幸福的成長(cháng)作文(15篇)
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的幸福的成長(cháng)作文，希望對大家有所幫助。
幸福的成長(cháng)作文1
我這一生中，最讓我感覺(jué)幸福的就是我有一個(gè)疼我、愛(ài)我的哥哥。
記得有一次，我想吃鍋包肉，但是媽媽不會(huì )做，奶奶也不會(huì )，爸爸和哥哥不在家，爸爸有飯局，哥哥去排練了，怎么辦？我先給爸爸打電話(huà)問(wèn)他是否能回家給我做飯，爸爸卻說(shuō)他忙的很，沒(méi)有空，我又給哥哥打電話(huà)，我問(wèn)他有沒(méi)有空，他說(shuō)他沒(méi)空，我正在傷心的時(shí)候，突然，有一輛車(chē)停在我家門(mén)口，我仔細一看，哇！是哥哥的車(chē)！我高興極了，哥哥手拎著(zhù)做鍋包肉的材料，說(shuō)：“哥哥現在就給你做�！蔽野l(fā)現哥哥衣服還沒(méi)有換，妝也沒(méi)有卸，我就知道一定是沒(méi)演完，他就回來(lái)了，我真后悔不打這個(gè)電話(huà)，我便讓哥哥先回去排練，我就先不吃了，哥哥卻說(shuō)不用，他已經(jīng)請完假了。終于香噴噴的鍋包肉出鍋了，瞅著(zhù)讓我垂涎三尺。我看到哥的額頭上都是汗，我心疼極了。
長(cháng)大后我會(huì )用同樣的方式去愛(ài)哥哥，是哥哥讓我被幸福包圍著(zhù)。成長(cháng)中的幸福就是哥哥對我的愛(ài)。
幸福的成長(cháng)作文2
現在科技發(fā)達了，人們的生活也進(jìn)步了。破舊的泥房子不見(jiàn)了，替代而之的是高大嶄新的樓房
一走進(jìn)學(xué)校，四周都是綠色，草叢中立著(zhù)一棵棵大樹(shù)，樹(shù)根下是一叢叢碧綠的小草。一到開(kāi)花的季節，草叢中便開(kāi)起鮮艷的花朵，姹紫嫣紅，美麗極了！走進(jìn)籃球場(chǎng)，一副副籃球架巍然挺立，純藍色的柱子，透明如玻璃的球板，多漂亮！這使得喜歡籃球的同學(xué)更加喜歡了。再看看田徑場(chǎng)，潔白的足球架，碧綠的人造草坪，整整齊齊。環(huán)繞草坪的是火紅的跑道，它被白線(xiàn)整齊地劃為八份。它們似乎在說(shuō)：愛(ài)運動(dòng)吧，運動(dòng)讓你更強壯！
走進(jìn)學(xué)校的教學(xué)樓，朗朗的讀書(shū)聲不絕于耳。老師在講臺上認真地講，學(xué)生在下面專(zhuān)注地聽(tīng)。走進(jìn)辦公室，老師忙碌的身影成為教學(xué)樓里一道亮麗的風(fēng)景。
學(xué)校里有各種專(zhuān)用教室：美術(shù)室，信息室，舞蹈室等。每個(gè)教室里都刷了彩色油漆。每個(gè)教室里都有多媒體，老師輕輕一按，即可開(kāi)始上課。
現在，人們的生活越來(lái)越好，很幸福，很快樂(lè )。
幸福的成長(cháng)作文3
幸福在四季里歡笑，幸福在親情中流露，幸福在學(xué)校里學(xué)習，幸福在老師的課堂，幸福在……
——題記
我很幸福，因為我有春天的溫暖祝福，夏季的歡快喧囂，秋天的晴朗凝視，冬天的美麗裝扮。在這看似普通的四季循環(huán)，充滿(mǎn)著(zhù)不一樣的幸福。
我很幸福，因為我擁有一個(gè)快樂(lè )的家庭，即使不那么完美，但有爺爺奶奶，還有爸爸的陪伴呵護，我依然享受著(zhù)生活給予的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
我很幸福，因為我擁有一個(gè)可愛(ài)的班級，有敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)，和他們一起奮發(fā)向上，一起快樂(lè )茁壯成長(cháng)，我有許多許多的小伙伴，他們有的成績(jì)優(yōu)異，有的風(fēng)趣幽默，有的可愛(ài)至極……他們如同我的左膀右臂，伴隨著(zhù)我的快樂(lè )童年。
轉眼今時(shí)，香港回歸，趕出了列強，盡管經(jīng)歷了那么多的磨難，但國家富強光明的一天終于到來(lái)。國防是一個(gè)國家的根本，只有國防到位，才會(huì )有今日的曙光！
幸福的成長(cháng)作文4
我生活在一個(gè)溫暖的環(huán)境里，爸爸媽媽愛(ài)護我，老師關(guān)心我，我感到很幸福。
有一次，我得了鰓腺炎，需要敷仙人掌。爸爸每天為我摘新鮮的仙人掌，每次清洗的時(shí)候，我看見(jiàn)，爸爸媽媽手上都沾滿(mǎn)了頭發(fā)絲一樣的小刺，怎么拔也拔不出來(lái)。我問(wèn)“疼嗎？”，他們說(shuō)：“一點(diǎn)也不疼�！蔽也幌嘈�。
還有一次，在學(xué)校，我下巴摔傷了，樊老師和李老師馬上把我送到醫務(wù)室包扎傷口，李老師把我抱在懷里，心疼地撫摸我的頭，我覺(jué)得我的傷口好像馬上就不疼了。
爸爸、媽媽、老師們這么關(guān)心我，我也應該為他們做些什么。教師節來(lái)了，我給老師送上了自己親手制作的賀卡；媽媽生日，我幫媽媽洗碗；爸爸渴了，我給他倒開(kāi)水，累了，我幫他捶背……�？吹剿麄兡樕下冻隽诵θ�，我特別開(kāi)心。
幸福的成長(cháng)作文5
改革開(kāi)放的春風(fēng)刮走了人們頭腦中陳舊落后的思想，家家戶(hù)戶(hù)都向小康社會(huì )邁進(jìn)。我們已經(jīng)踏入了新世紀的門(mén)檻，照耀我們身上的琉璃瓦排列得整整齊齊，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，顯得富麗堂皇，商店內貨物滿(mǎn)目琳瑯……瞧瞧瞧！說(shuō)都說(shuō)不完，這與過(guò)去相比簡(jiǎn)直是天壤之別。這下你該相信了吧！以前，現在，包括未來(lái)，因為有了改革開(kāi)放，因為有了黨的好政策，我的生活將在健康快樂(lè )，幸福中度過(guò)。
首先，我要說(shuō)，我很健康，我堅信我一定會(huì )在健康中度過(guò)每一天。
幸福的成長(cháng)作文6
高爾基說(shuō)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。我深刻的體會(huì )到了這句話(huà)的含義。在平時(shí)的生活中，我要養成愛(ài)讀書(shū)、好讀書(shū)、讀好書(shū)的習慣。與書(shū)為伴，與經(jīng)典為友，樹(shù)立人生的目標，享受學(xué)習的快樂(lè )。
我平時(shí)看書(shū)一般都會(huì )選擇各種類(lèi)型的書(shū)籍，像自然科學(xué)、文學(xué)、歷史等方面。因為只有閱讀的知識更廣泛，才能學(xué)到更多的知識�？磿�(shū)的時(shí)候，我也會(huì )認真的看完每本書(shū)，這樣才能領(lǐng)會(huì )到這本書(shū)帶給我的啟迪。好的書(shū)籍不僅會(huì )幫助我解決學(xué)習和生活中的難題，還給我帶來(lái)了快樂(lè )。每當讀到有趣精采的文章，我就禁不住哈哈大笑。只有不斷的通過(guò)看書(shū)，才能積累更多的知識，我們離不開(kāi)書(shū)，就像海邊的孩子離不開(kāi)大海，山里的孩子離不開(kāi)石頭。如果沒(méi)有了書(shū)籍，人類(lèi)就沒(méi)有這么聰明，也沒(méi)有今天這么好的生活。
讓我們從小就堅持愛(ài)讀書(shū)的習慣，感受著(zhù)讀書(shū)的樂(lè )趣，幸�？鞓�(lè )的成長(cháng)！
幸福的成長(cháng)作文7
八月的一個(gè)星期六，驕陽(yáng)似火。我上完學(xué)習班，頂著(zhù)烈日往回走。
這時(shí)，對面走過(guò)來(lái)一位老爺爺，戴著(zhù)一副墨鏡，手里拄著(zhù)紅白相間的拐杖，汗水順著(zhù)他的臉龐流下來(lái)，衣服也濕透了。他一步一步摸索著(zhù)前進(jìn)。這一切告訴我，這是一個(gè)盲人。我真想走過(guò)去扶他，只見(jiàn)一位大哥哥三步并做兩步趕過(guò)去�！盃敔�，你到哪里去？”他大聲問(wèn)�！盎丶��！薄澳俏宜湍惆�！”沒(méi)等爺爺開(kāi)口便扶著(zhù)他，和他一起向前走。
走著(zhù)走著(zhù)，大哥哥看見(jiàn)前面有幾個(gè)工人在干活，路邊還堆著(zhù)幾塊大理石。他便扶著(zhù)盲人爺爺從旁邊繞過(guò)去。爺爺似乎覺(jué)察了什么，停下來(lái)微笑著(zhù)說(shuō)：“小朋友，我們?yōu)槭裁床蛔咧甭�？”大哥哥說(shuō)：“路上的大理石壞了，工人叔叔正在修，我們只好繞道走�！薄芭�，是這樣�！贝蟾绺绶鲋�(zhù)老爺爺繼續往前走。
我看著(zhù)他們遠去的背影，我陷入了沉思。大哥哥就像爺爺的.眼睛，他在為盲人爺爺引路。難道大哥哥不是我學(xué)習的榜樣嗎？
幸福的成長(cháng)作文8
當共產(chǎn)黨成立了以后，我看到了每個(gè)老百姓的臉上 像貼了金似的笑個(gè)不停。
《光輝的旗幟》最讓我映入眼簾的是那些黨的事跡和足跡。每一次戰爭都讓我們失去一個(gè)優(yōu)秀的共產(chǎn)黨和戰士。但是他們是不會(huì )屈服的，因為他們相信總有一天我們中國人民會(huì )重新站起來(lái)的。我們現在過(guò)得幸福生活來(lái)之不易呀!我們現在的生活那么的美好是黨的一次次挫折，一次次戰爭，是用他們的鮮血換來(lái)的。
同時(shí)有了共產(chǎn)黨當然也有很愛(ài)國的人物，錢(qián)學(xué)森爺爺他在美國聽(tīng)到新中國誕生了，錢(qián)爺爺高興極了，想立馬就回到中國為中國也獻出一奉力量�？墒敲绹＼姶慰ú蛔屗貒�。錢(qián)爺爺是不會(huì )屈服的。后來(lái)，正因為錢(qián)爺爺的堅持他才可以回到祖國為祖國作出貢獻。你說(shuō)：“這樣的人我們怎么能不去崇拜他呢?”我們小學(xué)生就應該好好學(xué)習將來(lái)成為國家的棟梁之才。、
正因為黨才有我們現在的幸福美好生活，不是有一句話(huà)說(shuō)：“沒(méi)有共產(chǎn)黨，就沒(méi)有新中國�！蔽矣幸活w丹心，是為報效祖國建家園的。
幸福的成長(cháng)作文9
甜滋滋的糖
因為平時(shí)比較閑，所以養成了一個(gè)習慣，就是一有空就去敬老院看望那兒的孤寡老人。
里面感情最深的便是跟趙爺爺。他的兒女外出打工，自己又不能照顧好自己，便被送了進(jìn)來(lái)。當看見(jiàn)我又來(lái)了，無(wú)神的眼睛便放出光來(lái)。他對我和藹一笑，招手示意讓我過(guò)來(lái)坐到他身邊。幾天不見(jiàn)，他頭上的白發(fā)又多了幾根，歲月無(wú)情，一道道深深的皺紋留在了他的額頭上。我拿起泰來(lái)的橘子剝了一個(gè)給他，他又是沖我一笑，他并沒(méi)有接過(guò)就吃，而是將它放在一邊。然后像個(gè)小孩調皮地讓我把手張開(kāi)，我附合著(zhù)他將手張開(kāi)，又是神秘地閉上了雙眼。張開(kāi)雙眼，發(fā)現手中多了塊牛奶糖，趙爺爺說(shuō)這是他自己做的并讓我嘗嘗。我將它放入口中，細細品嘗這，不一會(huì )，糖便融開(kāi)了，一陣甜甜的味道傳到味蕾，傳遍了整個(gè)口腔，心中也是甜滋滋的，兩人對視一笑，像兩個(gè)孩子一樣。
淡淡的幸福藏在淡淡的生活中，需要你的慢慢探索。
幸福的成長(cháng)作文10
謝謝·對不起·沒(méi)關(guān)系·這些簡(jiǎn)單易懂的語(yǔ)言從基本上體現了我們中華民族的高尚品質(zhì)， 也是這些簡(jiǎn)單易懂的語(yǔ)言從內涵引領(lǐng)我們健康幸福地成長(cháng)。
在現在快節奏地生活中，人們忙碌的工作著(zhù)，好像把謝謝，對不起這類(lèi)詞匯拋之腦后。熟不知，正是這些詞匯，能使他們事半功倍。
爸媽在接送我們上下學(xué)時(shí)，由于工作原因，會(huì )對鄰居阿姨說(shuō)一聲謝謝，幫我把孩子送到學(xué)校去�；蛘哒f(shuō),麻煩一下，把我的孩子帶回來(lái)。在爸媽節約時(shí)間上班的同時(shí)，我們也學(xué)會(huì )了謝謝您，阿姨辛苦您了。
學(xué)校里，同學(xué)之間的謙讓?zhuān)蠋熀蛯W(xué)生之間的禮讓?zhuān)痪鋵Σ黄�，謝謝。讓我們感受到學(xué)校大家庭的溫暖和幸福，同學(xué)的團結。
弘揚中華美德，就讓我們從小事做起，從我們的身邊做起，從我們的實(shí)際中做起，只有這樣，才能讓中華美德在我們的身體中開(kāi)花，結果，才能引領(lǐng)我們幸福的成長(cháng)。
幸福的成長(cháng)作文11
什么是幸福？我可能說(shuō)不清楚，但生命當中那些看似平淡的事，卻溫暖著(zhù)我、感動(dòng)著(zhù)我，它們如一朵朵圣潔的百合花，盛開(kāi)在我成長(cháng)的道路上，一直陪伴著(zhù)我，不曾離去。
房間的燈亮著(zhù)，客廳的燈也亮著(zhù)。房間里的我?jiàn)^筆疾書(shū)，為的是小學(xué)畢業(yè)能被心儀已久的好初中錄取�？蛷d里的母親卻抵擋不住倦意，睡著(zhù)了無(wú)數次了，我勸她：“媽?zhuān)悴挥门阄�，我又不是小孩子�！蹦赣H卻執意不肯：“沒(méi)事。媽又不困。正好可以看看報紙嘛�！蔽矣謿庥趾眯�，報紙全滑落在地板上，她哪有在看，分明是累得要命。母親比我還緊張，比我還認真。我不睡，她也不睡。為的是讓我安心學(xué)習。
我嘆口氣，拿了條被子蓋在她身上。母親被驚醒，轉而又急忙說(shuō)：“我沒(méi)睡！你快去做作業(yè)！我再看會(huì )兒報紙！”看著(zhù)這樣的母親，我竟不知說(shuō)些什么，心里暖洋洋的，感動(dòng)地想落淚。母親的行動(dòng)告訴我：愛(ài)，是無(wú)條件的付出。
人生路上有關(guān)愛(ài)陪伴我，真幸福！
幸福的成長(cháng)作文12
謝謝您媽媽?zhuān)浆F在為我付出的一切實(shí)在是太多了，讓我無(wú)以回報您天天為我勞著(zhù)還教我做人的道理，所以您是天下最疼愛(ài)我的人，也是處處關(guān)心我的人。
記得有一次，我放學(xué)回家，我的衣服可以說(shuō)是太臟了。媽媽見(jiàn)了，語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“小源，你也不小了，都13歲了。整天回來(lái)，衣服搞得這么臟，你不洗，當然不知道媽媽的辛苦。媽媽下班回來(lái)后第一件事情就是幫你洗臟衣服。一點(diǎn)兒都顧不上休息，把你的臟衣服洗得干干凈凈的，可是，不到兩天，你又把它弄臟了。還得重洗。你這么不尊重他人的勞動(dòng)，那等你勞動(dòng)的時(shí)候，別人也不會(huì )尊重你的勞動(dòng)成果。你只能像媽媽一樣一遍一遍地做無(wú)用工。那該是多么的辛苦��！所以你應該保持衣服的整潔。要知道心疼媽媽?zhuān)琰c(diǎn)學(xué)會(huì )尊重他人。
我們一定要知錯就改，懂得心疼幫你做事的人，懂得感恩，尤其是不能辜負了我們的親人。
幸福的成長(cháng)作文13
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！睍�(shū)籍是伴我們每一個(gè)人一生一世的。在書(shū)中，我們一定可以找到各種各樣的東西，如：知識、快樂(lè )、趣事當然，里面還有幸福。
在書(shū)中，你找到了一個(gè)不會(huì )的字，你用字典學(xué)會(huì )了，不是很幸福嗎？
在書(shū)中，你找到了一句優(yōu)美的句子，在作文課上用到了，不是個(gè)幸福的事嗎？
在書(shū)中，你學(xué)到了生活上、課堂上學(xué)不到的知識，不也很幸福嗎？
同學(xué)們，請多讀書(shū)吧！多讀一本書(shū)，就多一份幸福，書(shū)記永遠伴我們幸福成長(cháng)。
那么多的書(shū)，讀什么書(shū)呢？我們的書(shū)大多是經(jīng)典的書(shū)、老師推薦的書(shū)、必讀書(shū)、喜歡的書(shū)…… 我們這次看一看同學(xué)們推薦的書(shū)吧！我推薦的書(shū)是《我要做好孩子》，這本書(shū)的主人公是金鈴，這部書(shū)主要講了：有自信，也許，你也會(huì )像主人公一樣，學(xué)習成績(jì)一飛沖天。
幸福的成長(cháng)作文14
第一章；邂逅的堅強（故事虛構，如有雷同，純屬巧合，請勿模仿）
北京市城中心，有家大公司。這家公司的董事長(cháng)有個(gè)可愛(ài)的女孩，叫何璐。公司的生意是常做長(cháng)起，好景不長(cháng)，董事長(cháng)受人陷害，因當時(shí)情緒過(guò)于激動(dòng)，腦梗塞死。不久，公司又被小人給吞了。何璐母親接受不了這個(gè)現實(shí)，神經(jīng)錯亂，進(jìn)病院了。只留下了這間偌大的房子與何璐一人。
可憐的是，女孩僅有七歲，還是個(gè)什么也不會(huì )做的孩子，什么事也不懂。但她知道的是，父母親的事。她傷心，難過(guò)。但她面對這困難，并不準備低頭。她心道：“一定要活下去�！�
于是，她開(kāi)始自己動(dòng)手干家務(wù)什么的，因為她知道，若不努力，若不干活，就活不下去。即使有萬(wàn)分難過(guò)。還是勇敢的去面對這個(gè)難關(guān)。
下回繼續……
幸福的成長(cháng)作文15
我們國家有很多美德，如：善良、勤勞、勇敢等。
所謂善良，就是在別人有困難的時(shí)候幫助他。比如：為貧困地區捐去他們需要的東西，給找不到工作的人找一個(gè)工作，幫丟失了東西的人找回她丟失的東西，去敬老院當義工，幫助跌倒的人爬起來(lái)，給流浪貓流浪狗一個(gè)溫暖的家，這就是善良。
勤勞就是做一些力所能及的事。比如：幫家人洗衣服、洗碗盆、掃地拖地、打水，還可以種一棵屬于自己的植物，適當的澆水施肥，讓他和我們自己共同成長(cháng)。當然還有我們自己的事，比如：每天自己整理好床鋪，把被子疊好。每天寫(xiě)完作業(yè)后，自己整理好書(shū)包。主動(dòng)扔垃圾和爺爺奶奶一起到田里干活……看著(zhù)自己的勞動(dòng)成果，肯定會(huì )很開(kāi)心。
還有勇敢，勇敢不是沒(méi)事找事，勇敢是敢在成千上萬(wàn)的人面前大聲發(fā)表自己的意見(jiàn)，在有人落難時(shí)不顧自己救人，這才是勇敢。
弘揚中華美德，讓幸福伴隨我們成長(cháng)。
【幸福的成長(cháng)作文】相關(guān)文章：
成長(cháng)的幸福作文11-02
幸福成長(cháng)作文10-21
幸福的成長(cháng)作文09-20
成長(cháng)的幸福作文10-05
成長(cháng)的幸福05-08
幸福成長(cháng)01-31
初中成長(cháng)的幸福作文02-25
伴我幸福成長(cháng)作文06-18