幸福話(huà)題作文(匯編15篇)
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的幸福話(huà)題作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
幸福話(huà)題作文1
人世間最珍貴的三種感情莫過(guò)于：親情、友情和愛(ài)情。而幸福則是這三種感情的聚合體。
我們一來(lái)到這個(gè)世界上，首先就擁有了最寶貴的親情。你有沒(méi)有想過(guò)，當你生病的時(shí)候，是誰(shuí)在你的床邊悉心照料？在下雨的時(shí)候，是誰(shuí)為你撐傘？在你哭泣的時(shí)候，又是誰(shuí)鼓勵你擦干眼眼不要怕？……
我曾在一本書(shū)中看到過(guò)這樣一個(gè)故事：一個(gè)女孩因和母親吵架，一氣之下離家出走了。到了晚上，身無(wú)分文的她仍不愿回家去。后來(lái)，一位老奶奶給了她一些食物，女孩連聲道謝。老奶奶語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“孩子，我只給了你些食物，你就這樣感謝我！你母親為你做了十幾年免費的飯菜，你為什么不去好好感謝她呢？”女孩頓時(shí)醒悟了，原來(lái)自己是身在福中不知福��！畢竟，家才是最好的避風(fēng)港。
哦！這寶貴的親情。
我們的青春年華大多是在學(xué)校里度過(guò)的，在這里，我們擁有了最真摯的友情。有快樂(lè )朋友和你一起分享，有憂(yōu)傷朋友和你分擔。當你成功時(shí)，向你祝賀的人不一定是朋友，可當你失敗時(shí)，來(lái)鼓勵和安慰你的肯定是你真正的朋友。我就擁有這樣一個(gè)知心朋友，帆。我們倆都是直性子，有時(shí)候不免鬧一些小矛盾�？墒潞�，根本不需要解釋?zhuān)覀兊膬芍皇志陀譅康搅艘黄�。友情綻放出光芒，展現出彩虹般的美麗，透露出美好與真誠。
哦！這真摯的友情。
長(cháng)大后，我們將擁有最堅貞的——愛(ài)情。老師曾給我們講過(guò)一個(gè)故事，令我感動(dòng)了好久：一對戀人去滑雪，結果途中發(fā)生了雪崩，他們被困在一個(gè)山洞里。女人快要餓死了，男人說(shuō)去尋找食物。男人回來(lái)時(shí)，給了女人一塊肉，說(shuō)是兔子肉，讓女人烤著(zhù)吃，女人吃飽后，走出山洞去尋找救援。但當救援人員來(lái)到山洞時(shí)發(fā)現男人已永遠倒在了那里。那塊肉其實(shí)是男人為換取他心愛(ài)的人的生命，從自己的胳膊上割下來(lái)的。
哦！這堅貞的愛(ài)情。
這三種最美好的感情聚合成了幸福，幸福便是如此簡(jiǎn)單。其實(shí)，我們每個(gè)人都是幸福的，只不過(guò)有時(shí)我們自己發(fā)現不了罷了。其實(shí)，父母的一句嘮叨，朋友的一句勸慰，戀人的一句關(guān)懷，都屬于你的幸福。珍惜你現在所擁有的幸福吧。
哦，幸福！
幸福話(huà)題作文2
姥姥的微笑雖已模糊了好多年了，卻依舊溫暖。
我八歲時(shí)，姥姥帶著(zhù)淡淡的笑撒手人寰，留給我無(wú)限的慈愛(ài)與溫暖，用不變的溫情指示著(zhù)我生活的方向。
姥姥的身體一向不好，在去世的前幾年已不能下床走路，這是何等的悲哀與孤獨！大人們便將我們一起送到姥姥那里，希望小孩子的活潑能為姥姥帶去歡樂(lè )。姥姥一邊在床上哄著(zhù)九個(gè)月大的弟弟，一邊看我們不厭其煩地跑跳打鬧，無(wú)論我們打翻了花盆還是踢倒了瓶子，姥姥都不會(huì )責罰我們。即使是弟弟手里攥著(zhù)鑰匙，很用力的扔到她腿上，劇痛無(wú)比時(shí)，姥姥也只是蹙緊了眉頭，輕輕吸氣，臉上始終是慈愛(ài)。
病稍稍好了一點(diǎn)，可以走路時(shí)，姥姥便非常高興地帶我們出去玩。馬路上的我們仍然是打打鬧鬧，姥姥小心地呵護著(zhù)，微微地笑著(zhù)，看著(zhù)春天的花紅柳綠。走到一處天橋時(shí)，姥姥興致盎然地拉著(zhù)我們拍照。我們的身后是那時(shí)城市車(chē)市馬龍的繁華。
已近傍晚時(shí)四處亮起的燈光像閃爍在人世間的星辰，姥姥笑著(zhù)說(shuō)，她要感謝老天爺，這樣的日子她很滿(mǎn)足。
過(guò)年了，我們早已收到姥爺發(fā)的壓歲錢(qián)，拜年時(shí)，姥姥卻突然將我拉到一邊，神秘地微笑著(zhù)，掏出一個(gè)小小的紅紙糊成的信封裝著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的千紙鶴和錢(qián)。姥姥說(shuō)，這是給我的獎勵，要小心，不要告訴其他人。我鄭重其事地點(diǎn)了點(diǎn)頭，小心翼翼地看了看四周玩耍的兄弟姐妹，在姥姥的“掩護”下將小信封藏入口袋。再看姥姥一眼，她仍舊笑著(zhù)，眼角彎著(zhù)深深的皺紋，溫暖與關(guān)愛(ài)在微笑中洋溢著(zhù)。
后來(lái)我才知道，其實(shí)我們兄弟姐妹每個(gè)人都有一個(gè)這樣的信封，裝著(zhù)同樣的千紙鶴和錢(qián)，都滿(mǎn)載著(zhù)姥姥對我們的愛(ài)。
姥姥是帶著(zhù)淡淡的微笑走的，留下的是無(wú)限的慈愛(ài)與溫暖。即使姥姥的微笑再模糊，也永遠溫暖，永遠用不變的溫情溫暖著(zhù)我的心。
幸福話(huà)題作文3
史鐵生的《病隙碎筆》里有這樣一段話(huà)：“發(fā)燒了，才知道不發(fā)燒的日子多么清爽；咳嗽了，才體會(huì )不咳嗽的嗓子多么安詳?現在動(dòng)不了了，才感覺(jué)到只要健健康康、活蹦亂跳地活著(zhù)，是多么幸福�！睂ν蹙S來(lái)說(shuō)，幸福是“雨中山果落，燈下草蟲(chóng)鳴”。在秋雨淅瀝的林間，一顆果實(shí)的下墜便能引發(fā)他對自然的熱愛(ài)；在明滅搖曳的燈光下，一只昆蟲(chóng)的飛鳴就能激起他對自然的思考。對張曉風(fēng)來(lái)說(shuō)，幸福是“只要一點(diǎn)情意，我可以把車(chē)聲寵成水聲，把公寓愛(ài)成山色的”。只要內心平靜，即使在繁瑣的家庭生活中也能感受幸福。對庾信來(lái)說(shuō)，幸福是“一寸二寸之魚(yú)，三竿兩竿之竹”。在他清新雅致的小院中賞玩或垂釣小魚(yú)，觀(guān)察或描繪竹影婆娑就是他幸福感的來(lái)源。究竟幸福從何而來(lái)？那些幸福的花兒是否湮沒(méi)在苦難的草叢中遍尋不獲？在奶奶的年代里，草比花多。土坯房，高粱餅，粗布衣，吃了上頓沒(méi)有下頓，隔三差五的“運動(dòng)”令人生畏。女人們天未亮就起身操持家務(wù)，
男人們吃過(guò)飯便下地干活。一家三代十幾口人擠在一間土坯房?jì)�，出出進(jìn)進(jìn)，進(jìn)進(jìn)出出。孩子們最大的念想便是過(guò)年，只有過(guò)年，才能吃頓飽飯，穿件新衣裳二日子被大片大片的雜草覆蓋，偶爾冒出的幾蕊花讓人神往。盡管微小，在當時(shí)，那甜蜜的花朵卻讓孩子們?yōu)橹畾g呼雀躍。那不多見(jiàn)的花兒不正是人們淳樸的心靈所體會(huì )到、感受到的幸福么？原來(lái)，幸福來(lái)源于這草叢：在我們的年代里，應是花比草多的。但人們臉上的笑容卻越來(lái)越稀少。面對一些小挫折，小小年紀便開(kāi)始埋怨“生活真累”、 “做人真苦”，真是諷刺。其實(shí)，是我們放大了“草堆”，忽視了穿衣時(shí)衣服的舒適，吃飯時(shí)盤(pán)中的美味，學(xué)習時(shí)條件的優(yōu)越，睡眠時(shí)環(huán)境的寬敞。這個(gè)花多的年代卻讓人們對物質(zhì)的充裕習以為常，對幸福感到麻木�；ǚ炊闪瞬莸呐阋r。我們在賞草的過(guò)程中忘了賞花，只將那草品得細膩而深刻，卻忽略了滿(mǎn)園四溢的芬芳。人生路漫漫，懂得欣賞才能品味幸福。四季多彩，生活處處洋溢幸福。請摒棄繁雜瑣碎，用開(kāi)闊胸襟感受那花之馨香，享受無(wú)處不在的幸福
幸福話(huà)題作文4
大家認為，幸福是什么、幸福在哪里？幸福的基本是快樂(lè )。哪怕你一無(wú)所有，只要你肯努力，幸福就會(huì )降臨你身旁。
今天下午，呂老師讓我們帶著(zhù)“幸福是什么”的問(wèn)題，觀(guān)看中央電視臺的“開(kāi)學(xué)第一課”，我最受感動(dòng)的是劉浩事跡。他是一位盲童，看到的只是黑暗的世界，但他熱愛(ài)音樂(lè )酷愛(ài)彈琴，“成為一位出色的鋼琴家”是他心中的夢(mèng)想。為了讓自己的美夢(mèng)成真，他不肯放棄。剛開(kāi)始彈時(shí)，他只會(huì )5—10個(gè)鍵，別人彈哪個(gè)鍵，他卻都知道。后來(lái)，媽媽帶他去了北京，準備去學(xué)琴，可是沒(méi)有人肯要他。晚上，他就偷偷去琴行練琴，一練三個(gè)小時(shí)。出來(lái)后，他淚流滿(mǎn)面，原因竟然是沒(méi)有練夠。一天，他在散步時(shí)，他媽媽說(shuō)他：“你不要驕傲！”，而他的回答出人意料：“我那是自信！”他背曲譜為什么那么快？他看不見(jiàn)，怎么背？可能有些人會(huì )疑問(wèn)重重，原來(lái)是他的媽媽用牛皮紙一針一針將譜子翻譯成盲文，然后對照盲文練出來(lái)的。翻譯的盲文有一大摞，抱都抱不過(guò)來(lái)。他對音樂(lè )付出的努力，加上他媽媽的幫助，我覺(jué)得他一定能成功。
還有一位受人歡迎的王老師，他受歡迎是因為他有獨到之處，他向生活困難的學(xué)生伸出援助之手；用特別的方式錄出同學(xué)們的自我介紹；帶著(zhù)同學(xué)們野炊，充分享受生活的快樂(lè )；最難能可貴的是他還教大家跳喜歡的杰克遜舞蹈。讓我難忘的一個(gè)細節是在一位同學(xué)的生日之際，王老師竟然給他發(fā)出了祝福的短信，使這位同學(xué)深受感動(dòng)，因為他從來(lái)沒(méi)收到過(guò)一次來(lái)自于老師的生日短信。他們之間發(fā)生的讓人難忘的事還有很多很多。小學(xué)畢業(yè)在即，同學(xué)們馬上要離開(kāi)王老師，每一個(gè)人都留下了不忍分別的淚水。
看完節目后，我陷入了深深的思索：盲童劉浩能夠成功的背后，是媽媽的暗暗支持和艱辛付出；師生不忍分別的淚水背后，是王老師對每一個(gè)學(xué)生的關(guān)愛(ài)與幫助。試想，誰(shuí)不是整日生活在父母的體貼與老師的關(guān)愛(ài)中呢？我們能為他們付出什么？我覺(jué)得回報他們的太少了，以后，我要更加努力地學(xué)習，以?xún)?yōu)異的成績(jì)回報老師和父母。
幸福話(huà)題作文5
幸�？梢允莿e人的愛(ài)，幸福也可以是冬日里的陽(yáng)光，對我來(lái)說(shuō)幸福卻是純真的童年。在那些懵懂的歲月里，沒(méi)有戒備的對人生微笑著(zhù)。七八歲年前，我還是不懂事的孩子，純真的心象天空一般明凈。陽(yáng)光下小小的我穿著(zhù)碎花的連衣裙，和小伙伴們在公園里玩耍。天真蠻爛的笑容在照片上定格，喚起了我最美的回憶。
塑料桶、過(guò)篩網(wǎng)，塑料瓶。。。這是干什么呢?我和同學(xué)藏在茂密的草叢中，看著(zhù)池塘中的幾尾小魚(yú)。手里的面包被攥成一團，魚(yú)兒看著(zhù)和自己相比之下巨大無(wú)比的面包屑，“咻”的一聲游到了荷葉下�！棒~(yú)兒魚(yú)兒帶不走，還你魚(yú)兒水莫愁--”我們耐不住性子，一邊唱著(zhù)兒歌，一邊用小手輕輕拍打湖水，青灰色的小魚(yú)苗嚇的沉入水底，只留下含苞欲放的的荷花立在湖面上。
大家索性脫掉鞋襪，站在石頭上用小網(wǎng)撈魚(yú)，一片片的水花濺起，連野鴨也驚嚇的飛到空中去了。小伙伴并不灰心喪氣，踩著(zhù)石頭向湖中央走去，還時(shí)不時(shí)的用小網(wǎng)攪動(dòng)湖水自?shī)势錁?lè )。我們三步兩步的輕輕走著(zhù)，“哎呀!”一不小心腳下一滑，辮子的發(fā)梢兒劃過(guò)湖面。我驚魂未經(jīng)的抓住一株蘆葦，水中依然泛著(zhù)漣漪，似乎驚了荷花幾朵。
我們繼續在河岸嬉戲著(zhù)，直到每個(gè)人頭上都戴滿(mǎn)了鮮花，腳下沾滿(mǎn)了泥土才坐下來(lái)休息。不知何時(shí)，我的魚(yú)網(wǎng)里多了一團黑黑的小東西。大家湊過(guò)來(lái)一看，原來(lái)是只小青蛙啊!半黑半綠的身體，還有一條短短的尾巴�！靶∏嗤芟牖丶�，小船幫你找媽媽!”我摘下頭頂的小花帽，讓它小青蛙一起，放到水面上飄走了。
遠邊的山丘鍍上了金色，像媽媽煎的蔥油餅。我們拎著(zhù)小包各自跑回家去，沒(méi)有人記得說(shuō)聲“再見(jiàn)!”暖風(fēng)吹的樹(shù)葉沙沙作響，湖面恢復了平靜，好像什么也沒(méi)有發(fā)生過(guò)。無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年，好似月餅里的蜜糖餡兒，它留在了相冊里，也留在了記憶里。每每想起它，嘴邊還有著(zhù)幸福的微笑。
幸福話(huà)題作文6
我是一條小魚(yú)，出生在一個(gè)小水塘里。
在我長(cháng)到十公分左右的時(shí)候，有一天，一輛大卡車(chē)載著(zhù)我和一大群小伙伴，晃晃悠悠地來(lái)到一個(gè)陌生的地方。雖然已經(jīng)是春天了，可是天氣還是挺冷的，而且還下著(zhù)淅淅瀝瀝的小雨，但是那里卻非常熱鬧，一大群頭戴紅帽子的女人和孩子，穿著(zhù)五顏六色的雨衣，有的拿著(zhù)盆子，有的提著(zhù)水桶，一見(jiàn)我們的車(chē)到來(lái)就涌了上來(lái)。從她們的對話(huà)里我知道這里是“永寧公園”，那天正在舉行一個(gè)活動(dòng)叫“保衛母親河，我們在行動(dòng)”，這些人共同的名字叫“環(huán)保志愿者”。
我和四五個(gè)小伙伴被一位紅帽子大媽舀進(jìn)一個(gè)小盆子里，遞給一個(gè)穿著(zhù)粉紅色雨衣的小女孩。女孩小心翼翼地接過(guò)臉盆，把我領(lǐng)到了他們口中的“永寧江”旁。她輕輕地把盆子放在江水旁，大眼睛忽閃忽閃的，親切地對我說(shuō)：“小魚(yú)兒小魚(yú)兒，你一定要把江水里的臟東西吃掉，讓母親河變得更加美麗!”說(shuō)完，把盆子輕輕一側，我和小伙伴們順著(zhù)水流滑進(jìn)了江水。
我牢牢地記著(zhù)小女孩對我說(shuō)的話(huà)。
開(kāi)始，我特別不適應這里的環(huán)境，里面有好多好多惡心的微生物在我眼前東游西蕩，吵吵嚷嚷，河水又臟又臭，比我原先呆的魚(yú)池臟多了。
這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)岸上有好多人大聲叫著(zhù)：“保護水資源，人人有責!保護水資源!人人有責……”我還看到，那些“環(huán)保志愿者”排著(zhù)長(cháng)長(cháng)的隊伍，沿著(zhù)江邊撿拾垃圾，紅帽子和彩色雨衣連成一片，成了江邊一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。那個(gè)把我放進(jìn)江里的小女孩也在其中，她的小臉和小手凍得紅撲撲的，褲子和鞋子也被雨水打濕了，但她還是仔細地搜尋著(zhù)草坪和樹(shù)叢里的垃圾，不時(shí)地為撿到一個(gè)煙頭和一張紙屑而露出開(kāi)心的笑容。我感動(dòng)不已，下定決心，要把水里這些有害的微生物通通吃光!
我們魚(yú)兒和人類(lèi)共同努力，永寧江漸漸地、漸漸地變成了一條整潔、清澈的河!
從此，人們不再像以前那樣不斷地往水里丟垃圾、不斷地捕魚(yú)，而是像對待一個(gè)人一樣精心地照料著(zhù)這條河。天空變得更藍，河水變得更清，處處是紅花綠草，處處是歡歌笑語(yǔ)，我和伙伴們一直在永寧江的懷抱里快樂(lè )地生活。
幸福話(huà)題作文7
如今我們的幸福來(lái)之不易，幸福究竟是從何而來(lái)的呢？正當我們不知不覺(jué)的時(shí)候，幸福悄然地來(lái)到我們的身邊。也許幸福并不想告訴我們它是從何而來(lái)的。
我感到現在的生活是如此的幸福，幸福又是多么的來(lái)之不易。那就讓我把幸福撿拾起來(lái)吧！
還記得，在我上小學(xué)的時(shí)候，有一次，放學(xué)時(shí)突然下起了大雨，我站在校門(mén)口準備沖出去，這時(shí)頭頂突然多出一把傘，順著(zhù)聲音往上看，原來(lái)是她，她說(shuō)：“怎么下那么大的雨還出來(lái)，也不等我來(lái)了再走，就那么不想和我一起走��？”我說(shuō)：“我、我、沒(méi)有，回家吧！”我們一起走在滿(mǎn)是雨滴的馬路上，嘻嘻哈哈的聊了起來(lái)。
可是那一次，我與她之間下了場(chǎng)雨，有人告訴我她向老師告了狀說(shuō)我做了壞事，因此害得我被老師懲罰，于是，我不管三七二十一就負氣地將她趕走，她竟然真的走了，我別過(guò)頭去，不再看她離去的身影。她的腳步很輕，我卻聽(tīng)得很真，心里是忍不住的埋怨。從此，我們形同陌路，好像從來(lái)沒(méi)有認識過(guò)一樣。有一次，我上課走神沒(méi)有聽(tīng)老師在講什么，突然，老師把我叫起來(lái)回答問(wèn)題，可是我并不知道答案，是她，小聲的在我的身邊說(shuō)出了答案，下課后，我跟她說(shuō)了一聲謝謝，我剛說(shuō)完，她就說(shuō)“我們不是要做一輩子的好朋友嗎�！笆前�，一輩子的好朋友�！毖蹨I已經(jīng)浸濕了我的雙眼，慢慢的順著(zhù)我的臉頰滑落了下來(lái)，她拿出了一張紙巾幫我擦眼淚，說(shuō)：“我們還能像之前一樣嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。我們坐在座位上，又開(kāi)始像之前一樣嘻嘻哈哈地聊天。從此，我們的友誼更深了。
現在，我們再也不能天天一起上學(xué)了，再也沒(méi)人在我忘記帶雨傘的時(shí)候幫我打傘了，再也沒(méi)人和我嘻嘻哈哈了，再也沒(méi)人和我一起玩耍了。
是她，使我一次次鼓起勇氣以絕對的氣勢走出了逆境；是她，讓我知道什么是微笑，什么是關(guān)心，什么是幫助；是她，讓我對朋友又有了更進(jìn)一步的理解。
朋友不僅是心心相印、形影不離、無(wú)話(huà)不談。更重要的是能互相幫助，互相鼓勵，共同進(jìn)步。
其實(shí)我們一直都很幸福，雖然幸福是無(wú)形的，但給予幸福的人所做的一切是有形的。讓我們撿拾身邊的幸福吧！
幸福話(huà)題作文8
幸福是什么？它代表著(zhù)什么？在每個(gè)人的心里幸福定義也許是不同的，可能是欣賞時(shí)的滿(mǎn)足，可能是玩耍是的歡樂(lè )，可能是閱讀時(shí)的快樂(lè )，可能是團圓時(shí)的圓滿(mǎn)………。但對于我來(lái)說(shuō)，幸福代表著(zhù)父母家人對我們的關(guān)心與愛(ài)，它，才是最值得我們快樂(lè )和幸福的。
父母對我們的關(guān)愛(ài)給予了我幸福，每當父母家人對我關(guān)心時(shí)，我便會(huì )十分開(kāi)心，喜上眉梢，它，不是物質(zhì)上的好處，不是自己的愛(ài)好，而是親情，我們最親的情感，家人總是把最好的先給我，讓我先享受最好的待遇。家人父母總是對我處處關(guān)心，雖然都是小事，但一件件小事都令我感動(dòng)，感到幸福。
記得有一次，我在削水果時(shí)一不小心，小刀一滑，刀削著(zhù)了手，我想哭，卻忍住了，心想：怎么辦？我先用餐巾紙放在傷口上，再按住流血的地方，找到媽媽?zhuān)瑡寢寙?wèn)我：“痛不痛？”雖然只是短短的一句話(huà)，三個(gè)字，但也流露出媽媽對我的關(guān)心，我點(diǎn)點(diǎn)頭。媽媽從藥框中拿出創(chuàng )口貼，小心翼翼地把餐巾紙取下來(lái)，貼上創(chuàng )可貼，對著(zhù)傷口吹了吹，一個(gè)個(gè)動(dòng)作都輕輕的，生怕把我碰痛了，一句句話(huà)都觸動(dòng)了我，深深地印在了我的心上，深深地感動(dòng)了我，我的心里比吃了蜜還要甜。這一刻，手上的傷似乎沒(méi)有了。我感受到了親情，也感受到了幸福，它是令人感動(dòng)、令人快樂(lè )的。
還有一次，試卷發(fā)下來(lái)了，我既激動(dòng)，又害怕，擔心沒(méi)考好，我的擔心不是多余的，這次成績(jì)果然沒(méi)有考好，心想：怎么辦？這次沒(méi)考好，回家又該被批評了。我不好意思地拿出卷子，給爺爺看，結果爺爺并沒(méi)有生氣，我又把卷子給媽媽?zhuān)矝](méi)有生氣，而是與我一同分析錯在了哪里？為什么錯？把做錯的地方多練幾遍……。我明白了，做試卷不能只看分數，而是看什么沒(méi)有掌握好，就多注意。
父母、家人對我們的關(guān)心無(wú)處不在，我們開(kāi)心，他們就開(kāi)心，成績(jì)好時(shí)一起開(kāi)心，不好時(shí)一起分析，一同面對困難。他們的關(guān)心和愛(ài)給我們幸福與歡樂(lè )，讓我們放聲歡笑、快樂(lè )玩耍、感到幸福。
幸福話(huà)題作文9
一滴晶瑩剔透的水珠，滋潤了如饑似渴的小草；一盞略微黯淡的電燈，照亮了身處黑暗的路人；一抹明亮耀眼的光輝，溫暖了千瘡百孔的心靈，這便是幸福。幸福近在咫尺，只要睜大慧眼，親身體驗生活中的點(diǎn)滴，便能觸摸到它。年幼時(shí)，穿著(zhù)漂亮花裙，受到伙伴羨慕嫉妒的眼光，覺(jué)得幸福；打倒并征服伙伴，當個(gè)“小霸王”，覺(jué)得幸福；除夕之夜欣賞煙花，收到無(wú)數紅包，覺(jué)得幸福；帶上鮮艷的紅領(lǐng)巾，當上“小少先隊員“，覺(jué)得幸福。這青春歲月中，無(wú)數個(gè)小小的幸福編織成一曲悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌兒，伴隨著(zhù)我成長(cháng)。輕巧的音符在指尖跳動(dòng)，樂(lè )聲清脆悠揚，充斥在我生活的每一個(gè)角落，我沉浸在這幸福之中，無(wú)法自拔。
青春，是美好的。但處在青春之中的人，有著(zhù)太多的情緒：敏感，叛逆，高傲??我也不例外，偶爾會(huì )做出一些現在反思起來(lái)恨不得跳入坑里把自己活埋的蠢事，這些卻不能阻擋父母給予我的幸福。當我生病時(shí)，父親二話(huà)不說(shuō)抱起我在寒風(fēng)呼嘯的夜晚趕往醫院；當我難受時(shí)，母親頂著(zhù)黑眼圈，布著(zhù)血絲的雙眼不曾想過(guò)休息，悉心照料；當我考試失利時(shí)，父親沒(méi)有責罵，只是開(kāi)導我不要灰心喪氣，一次失敗不代表永遠失敗。幸福，是父親慈祥的目光，是母親布著(zhù)血絲的雙眼，是他們默默無(wú)聲的愛(ài)。他們給予的幸福，讓我不再孤單。
步入高中，生活不再像以前一樣，可以肆無(wú)忌憚地玩耍，可以虛度時(shí)光，浪費一寸光陰。生活是“三點(diǎn)一線(xiàn)”式，一切顯得枯燥無(wú)趣。但是，當遇到難題無(wú)法解決時(shí)，可以與同學(xué)探討研究找出對策；當情緒低落時(shí)，恰逢朋友的一個(gè)笑話(huà)而心情愉悅；當捧著(zhù)一本文學(xué)名著(zhù)時(shí)，如饑似渴地品嘗書(shū)中的山珍海味??看似不起眼的事情，卻帶來(lái)了幸福。有了幸福的點(diǎn)綴，高中的生活美好而值得珍藏回憶。
幸福，猶如一株芬芳的花朵，香味沁人心脾；幸福，猶如一泓清澈的泉水，味道甘甜可口。幸福，不需要富麗堂皇的高貴來(lái)顯示；不需要價(jià)值萬(wàn)千的珍珠來(lái)點(diǎn)綴；不需要色彩斑斕的水筆來(lái)描繪。一句溫暖的話(huà)語(yǔ)，一個(gè)小小的舉動(dòng)，一杯溫熱的開(kāi)水??
幸福，其實(shí)很簡(jiǎn)單！
幸福話(huà)題作文10
大家都知道，農歷的九月初九是重陽(yáng)節，重陽(yáng)節又叫“重九節”、“菊花節”。相傳古人在這天會(huì )登高賞菊，同時(shí)重陽(yáng)節又稱(chēng)敬老節，一般會(huì )敬家里的老人。在這“十一”長(cháng)假中，十月二日正好是重陽(yáng)節。今天，我在家閑的無(wú)聊，突然，我想到了奶奶，我可以孝敬奶奶，位奶奶洗頭呀!這也是孝敬長(cháng)輩的行為呀!于是，我拉來(lái)奶奶，對奶奶說(shuō)：“奶奶，今天是重陽(yáng)節，我來(lái)為您洗頭吧!”“什么，你幫我洗頭?我沒(méi)聽(tīng)錯吧，我的孫女說(shuō)要幫我洗頭。不過(guò)，你會(huì )洗嗎?”奶奶十分驚訝地說(shuō)�！澳棠�，對呀，我幫您洗頭，放心，我會(huì )洗頭，，您放一萬(wàn)個(gè)心好了�！蔽遗牧伺男靥�，得意洋洋地說(shuō)。奶奶半信半疑地點(diǎn)了點(diǎn)頭，一下子被我拉到洗澡間。
我學(xué)著(zhù)我平時(shí)自己洗頭發(fā)時(shí)的做法，把洗發(fā)液、梳子、毛巾放在盆子邊，打開(kāi)熱水器，拿下水噴頭，一切準備就緒。開(kāi)始!我用力按開(kāi)關(guān)，“嘩、嘩‘嘩”不一會(huì )兒，水的溫度上來(lái)了，我再把水淋到奶奶頭上，她覺(jué)得十分舒服。把頭發(fā)淋濕后，我擠了一團洗發(fā)液，急忙搓了起來(lái)，不一會(huì )兒，奶奶的頭上堆滿(mǎn)了白白的泡沫，看上去就像一團白雪，挺好玩的。我看搓的差不多了，就用梳子將頭發(fā)梳順之后，該用水沖洗了。我又用力按了一下開(kāi)頭，在水的沖洗下，泡沫基本沒(méi)了。這時(shí)，突然奶奶大叫：“我的鞋子濕了!我的鞋子濕了!”我急忙把噴頭拿正，又將剩下的泡沫沖掉了。這時(shí)，露出了奶奶干凈而烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，我又拿來(lái)毛巾，用毛巾將奶奶的頭發(fā)擦干。終于，頭發(fā)洗完了，奶奶也露出了笑容。
走出洗澡間，我看到奶奶的鞋子濕了一大塊，我真不好意思，慚愧地低下了頭。奶奶一邊梳著(zhù)頭，一邊夸獎我：“我的孫女長(cháng)大了，會(huì )替我分擔了�！甭�(tīng)了這話(huà)，我心里暖洋洋的，喜滋滋的。
孝敬是中華民族的傳統美德，我們要孝敬長(cháng)輩，記�。菏裁炊寄艿�，但是孝順不能等。
幸福話(huà)題作文11
孤獨是什么?幸福是什么?我們獨有過(guò)什么?又曾擁有過(guò)什么?
——題記
一塊蛋糕自己獨享才是真正的美味;一本好書(shū)自己獨享才是真正的價(jià)值;一件好事自己獨享才是真正的快樂(lè )……于是，“九五之尊，惟我獨尊”便成了我們行人處事的原則。但似乎在這種物質(zhì)上的獨享后，我們的精神也同樣的“獨來(lái)獨往”。那種遺憾徹徹底底的否決了我們的胸襟，徹徹底底地遏止了我們的世界……
那種遺憾便是“孤獨”。一己的私欲還在，一己的孤獨就必在!
曾學(xué)過(guò)這樣的一則寓言——《白兔和月亮》。從前，有一只白兔獨具賞月的慧心。每天夜晚她都會(huì )來(lái)到森林中的草地上賞月，因為在她的眼里，月的陰晴圓缺都各具風(fēng)韻。于是眾神之王向她宣布了一個(gè)慷慨的決定：從今以后月亮歸屬于白兔!但從這以后，白兔賞月是閑適的心情一掃而光，她的腦中只繃著(zhù)一個(gè)念頭：“這是我的月亮!”如同財主盯者自己的金窖一樣，她容不得月亮有任何瑕疵缺陷。她緊張不安，心緒不寧。不過(guò)，最終白兔還是請眾神之王收回了那個(gè)慷慨的決定。她也又回到了以前的無(wú)悠無(wú)慮。寓言是短小的，但又是那么精悍!“這是我的月亮”讓白兔成了月亮的獨享者，但同時(shí)也成了月亮的奴隸。月亮奴役著(zhù)她的精神，讓她緊張不安，讓她迷失在了自己的世界，讓她孤獨的享受著(zhù)月亮。而如果月亮屬于天空，那是一種擁有，一種泰然的擁有，白兔也是泰然的享受!
也許我們明白了，“獨有”與“擁有”在于我們是否孤獨，是否幸福�！蔼氂小惫倘皇且环N享受，但我們卻失去了幸福;“擁有”卻必定是一種幸福，我們的泰然正氣與廣闊胸襟會(huì )淡化孤獨!
因此，我不妨學(xué)一學(xué)慧心未泯的白兔，放棄本無(wú)所謂的東西;學(xué)一學(xué)天地間默默給予我們的萬(wàn)物語(yǔ)于回報和代價(jià);學(xué)一學(xué)悄然逝去的歲月，帶走塵世的'滄華，留下幸福的回首……
幸福話(huà)題作文12
有一種人整天的抱怨，總說(shuō)著(zhù)自己如何不幸福。當別人告訴他，幸福剛從你指尖滑過(guò)時(shí)，他又怪罪于你為何不提醒他！
我總在想要是每個(gè)人都有一個(gè)小鬧鐘，可以隨時(shí)提醒我們幸福已經(jīng)來(lái)臨，那該多好��！其實(shí)幸福真的很平凡，平凡到即使她存在在你呼吸的每一口空氣里，品嘗的每一口湯里，藏在你的每一根發(fā)梢，你都毫無(wú)感覺(jué)。
幸福不是那些千年的奇花異草，躲在深山老林里，亦不是花店里賣(mài)的名貴品種。她不過(guò)只是你身邊的小花小草，你不妨彎彎腰，張開(kāi)雙臂，輕輕的將她們擁入懷抱。此時(shí)，能感覺(jué)到小鬧鐘的顫動(dòng)嗎？
幸福是隨風(fēng)而來(lái)的五彩小泡泡，或許隨風(fēng)而逝，或許瞬間破滅，小鬧鐘伸出它的小臂膀，想要撫摸它們，而你也忍不住伸出你的手溫柔的觸摸它，漸漸的你發(fā)現，戳破一個(gè)是快樂(lè )，戳破下一個(gè)是感動(dòng)，再下一個(gè)是——
幸福是棉花糖一樣的香甜，一樣的有嚼勁，一樣的松軟。
幸福是紫葡萄一樣的酸溜，一樣的有刺激。一樣的圓滑。
幸福是心形的，是人與人交流的橋梁，是自然與人溝通的渠道，是你自己內心的感觸。
可愛(ài)的小茶壺屁股被熾熱的爐火燒的通紅，卻依舊吹著(zhù)快樂(lè )的口哨，在心中泛起幸福的小泡泡。那時(shí)因為它有一個(gè)幸福的小鬧鐘隨時(shí)隨地的提醒它，它是幸福的。
年輕的我們被沉重的學(xué)習壓得筋疲力盡，卻依舊象陀螺般轉個(gè)不聽(tīng)停。青春是我們的資本，但我們卻把它裝進(jìn)一個(gè)所謂的來(lái)之不易的彩色漂流瓶中。載著(zhù)我們的青春與夢(mèng)想，去到它該去的地方，因為這樣，我總提醒自己，苦盡甘來(lái)是必然的，苦也是一種閱歷，一種磨練。
我不知道太陽(yáng)落下地平線(xiàn)時(shí)是什么感覺(jué)。而我喜歡陽(yáng)光，我把每天都能看見(jiàn)它視作一種幸福，把能在陽(yáng)光下視作一種幸福，它溫暖了所有人。
時(shí)刻提醒自己吧：
望見(jiàn)秋天，是收獲給予的幸福；
望見(jiàn)陽(yáng)光，是太陽(yáng)給予的幸福；
望見(jiàn)留言，是親人給予的幸福；
望見(jiàn)苦難，是人生給予的幸福。
是否在某一瞬間，你那厚厚的心房之門(mén)被輕輕扣開(kāi)，吹過(guò)一絲清涼之風(fēng)。
是否在某段時(shí)間，你那純凈的心靈之湖被激濺起陣陣浪花。
是否在某個(gè)地方，你那纖細的心琴之弦被緩緩撥弄。
快快尋找屬于自己的小鬧鐘吧！還等什么呢？
幸福話(huà)題作文13
煙花開(kāi)啟了嶄新的一年，中國，幸福安康的祖國，也隨著(zhù)煙花劃過(guò)天際，展開(kāi)了新的篇章，將迎向更美好的幸福新中國。
既然是要建設幸福中國，那就先來(lái)理解幸福是什么？幸福永遠是一個(gè)問(wèn)號，你問(wèn)一千個(gè)人，就會(huì )有一千個(gè)回答。有人說(shuō)：“幸福是擁有一個(gè)美滿(mǎn)的家庭�！�；有人說(shuō)：“幸福是一生平安�！�；有人說(shuō)：“幸福是每一天都快樂(lè )�！�；也有人說(shuō)：“幸福是一輩子的健康�！毙腋Ｊ切撵`深處的的奇妙的感受，是一個(gè)人真真切切的感受。在每個(gè)人的口中，所追求的“幸�！彪m然不同，但大體上都是希望美好向往安寧的生活，這就是我們口中的“幸�！�。
祖國為我們創(chuàng )造幸福，從古至今，從馬匹到汽車(chē)，從煤油燈到節能燈，從馬車(chē)到高鐵，時(shí)代在變遷,科技在進(jìn)步，這些進(jìn)步都是為了能讓子孫更好地過(guò)上幸福的生活所做的，這難道不是祖國所給予我們的幸福嗎？而這些幸福的主人又是誰(shuí)？是我們人民，所謂的建設幸福新中國，就是要讓“幸福中國”的主人——老百姓生活得舒心，安心，放心，才對未來(lái)有信心。這就是國家的幸福，人民的幸福，也是每個(gè)人是幸福，如果人民不幸福，那么國家又有何幸福呢？
“建設幸福中國”這是大家最殷切的期盼，但是這不單單只是一個(gè)口號，更是要讓我們大家攜手共同完成的事，如果它只是一個(gè)口號，那么這個(gè)觀(guān)點(diǎn)就沒(méi)有任何意義，沒(méi)有國家和人民團結一致心連心，這個(gè)國家就根本毫無(wú)幸�？裳�。建設中國是讓大家都過(guò)上更好的生活，這也可以說(shuō)是每個(gè)中華人民共和國公民的義務(wù)，每個(gè)社會(huì )成員都有責任和義務(wù)為他人，為社會(huì )的幸福做貢獻�！敖ㄔO幸福中國”不能只是一句空話(huà)，需要有人將它付諸行動(dòng)，這些人就是我們整個(gè)國家的人們，這都是在為我們的子孫積累幸福。而在建設和改進(jìn)中，整個(gè)國家需要規劃，個(gè)人也需要規劃，到底應該怎樣去為國家出一份力，怎樣通過(guò)努力創(chuàng )造屬于自己的“幸�！�。在新的歷史舞臺里，我們的幸福其實(shí)就是為老百姓謀利益。讓他們過(guò)上幸福安康的生活，這才是一個(gè)國家所追求的“幸�！�。
嶄新的中國，嶄新的未來(lái)，嶄新的希望，讓我們?yōu)榱诵腋^斗吧！
幸福話(huà)題作文14
人要懂得惜福，惜得身邊握拄的福氣，就是惜了最可貴的生命，因為人的一世，得付出許多寶貴的東西，當時(shí)也許舍不得，但必須換取，過(guò)后也許不在意，但是已然失號去，得到了也許看不起，得不到又覺(jué)得不甘心，總是在反反覆覆中失去了本心待到全不在乎時(shí)，已然錯過(guò)了一切，無(wú)從拾取。
有的人窮其一世，只為一份名，從來(lái)不去細想這份名是不是該屬于自己，追尋啊追尋只落得事如春夢(mèng)了無(wú)痕，有些人汲汲營(yíng)營(yíng)只為利，要弄錢(qián)不惜傷天害理，更多的人勘不被情關(guān)，貧求一個(gè)不在軌道上的感情，失去了準頭，久久喚不回自己，最是傷情，為什么不回頭想想家中已有了曾經(jīng)患難與共一起走過(guò)許多好或壞日子的相知伴侶，為什么不抬頭望望，天外有天，何處才萛登峰造極，為什么不能淡然于生不帶來(lái)，死不帶去，饜無(wú)日無(wú)己，為什么不懂得知足就是快樂(lè )。
惜福、惜緣、惜物、惜字，每一份心，都是一份心，那份心會(huì )懂得什么風(fēng)光可以舍棄「心」就在每個(gè)人方寸之間，小小的一方，變化萬(wàn)千，是好或是難過(guò)，全看你自己怎么過(guò)，你怎么栽就怎么收，聰明的你，告訴自己，該選擇多大的空間給自己容，給自己夢(mèng)。
或者，珍惜已經(jīng)擁有的，你就有可以對自己大聲的唱：”你快樂(lè )嗎?我很快樂(lè )�！霸诿γβ德档纳�，可曾有過(guò)真正的滿(mǎn)足?可曾有過(guò)真正的感恩?可曾享受真正的淡泊自適?那不是一種離群而索居的孤寂，而是一種更入世的付出，而因為有了真心的付出，以致于心中有一種富足和平靜的淡淡感應，那份感應，會(huì )使得自己覺(jué)好。
至于什么是好的感應呢?我想唯有真正有過(guò)這種感受的人才懂得去品味，那種感覺(jué)，不是狂，不是得意，不萛快意，也稱(chēng)不上有多欣然，但你就是知道，有一種平靜的，有味的，溫柔的，舒坦的感覺(jué)在心里：奉獻大愛(ài)之后的踏實(shí)感。
幸福話(huà)題作文15
如果你問(wèn)我：幸福是什么顏色?我會(huì )告訴你它是像彩虹一樣的多彩色。
艷紅。有時(shí)，它是你幼兒園的小紅花，艷麗奪目。有時(shí)，它是紅色條幅上你瀟灑的名字。有時(shí)，它又是證書(shū)上的大紅獎?wù)�。這都是幸福，我們渴望著(zhù)成功和表彰，我們站在高高的位置時(shí)，心中是愉悅的，我們享受成功帶來(lái)的紅色幸福，但紅色也是充滿(mǎn)警醒信號的，它是在告訴我們不要驕傲大意，否則這紅色也未必是幸福的，所以，在享受幸福過(guò)后，就不要沉浸其中了，趕快邁出腳步尋找下一次幸福吧!
淡藍。幸福又似是淡藍色的，是友誼與親情的象征顏色，它總會(huì )有一種神奇的魔力，使你的心如海一樣的平靜無(wú)瀾。每當你為了生活而奔波勞苦，舉足無(wú)措時(shí)，親人總會(huì )為你撫平那眉間的愁思，讓你有所啟發(fā)，消淡心中的煩悶，它使你鎮靜，頭腦清醒的去想，去做，這便是幸福的力量，永遠激勵著(zhù)你，永遠是你堅實(shí)的后盾，哪怕前方是熊熊的烈火，也能夠用幸福的泉水澆滅它。當你要放棄時(shí)，它又重新擺正你的態(tài)度，燃起心中不滅的明燈，用平淡的心去承受遠方的未知世界，能擁有這樣淡藍色的幸福是美妙的，它永不會(huì )使你失望，它是希望之泉。
墨綠。它是這樣一種深沉的色彩，它使人畏懼，不敢靠近，但如若轉念一想，或許它又是幸福的一角。當涉足于幽暗的沼澤地里，困難阻隔你所有的去路，是選擇反悔呢?還是選擇遠方。其實(shí)，困境，他只不過(guò)是你成功的一塊墊腳石，而不是絆腳石，我們循著(zhù)一塊一塊看似險峻的巖石直沖云霄，只要你走好每一塊，每一塊都是穩穩的，它是通向光明的序幕，我們不應該抵制它，要去享受那過(guò)程給予我們的啟發(fā)，是痛并快樂(lè )著(zhù)的，它又何嘗不是一種幸福呢?
艷紅，淡藍，墨綠，它們是幸福的組成色，這樣千變萬(wàn)化的幸福滲透在生活的每一個(gè)角落，等待著(zhù)我們去發(fā)現。尋找生活中幸福的色彩，好嗎?
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