幸福感是給孩子最好的禮物

　　幸福不是你送的芭比，不是你給孩子買(mǎi)的動(dòng)畫(huà)片，也不是你給他的一柜子的衣服。幸福很簡(jiǎn)單，但真正的幸福有著(zhù)深刻的內容，它能培養孩子的精神、與世界融合的感受將是他一生受用的財富。請你別忘了每天把這份禮物送給孩子。幸福的孩子都具有相同的基本特性，包括自信、樂(lè )觀(guān)、有控制世界的感覺(jué)。一旦掌握了好的方法，孩子的這種特性能很容易被發(fā)掘出來(lái)。

　　讓孩子無(wú)拘無(wú)束。每個(gè)孩子都有減壓的機會(huì )，玩或者學(xué)習的時(shí)候稍微休息一下、自由活動(dòng)一下、讓他們的想象自由馳騁。不受時(shí)間限制地去捉螢火蟲(chóng)、堆雪人或者看蜘蛛織網(wǎng)，都能給孩子帶來(lái)生命的驚嘆。為什么不放下你手中的活，從被你排得滿(mǎn)滿(mǎn)的生活里走出來(lái)，和孩子一起追尋這種快樂(lè )?

　　教孩子關(guān)心別人。孩子需要感受到他是集體中有價(jià)值的一員，要讓他能夠通過(guò)一些意味深長(cháng)的方式觸及到別人的生活。給他更多接觸別人的機會(huì )，讓助人為樂(lè )的感受慢慢走進(jìn)他的心靈。你可以選一些他不想要的玩具送到孤兒院。在超市里，讓他選一些家里不需要的商品援助給貧困區。孩子在很小的時(shí)候就能學(xué)會(huì )從幫助別人的過(guò)程中獲得快樂(lè )。即使是兩歲的孩子，只要你告訴他，他的視野里就能夠注意到這些東西。

　　接觸自然。和孩子一起去滑雪，或者一起在公園里玩，和孩子一起騎車(chē)，可以讓孩子更健康、更茁壯，還能讓他擁有更多的歡笑。經(jīng)常運動(dòng)能讓孩子身心放松，能讓孩子有健康的體態(tài)，也能讓孩子因為自己能完成一些體育運動(dòng)而獲得自豪感。如果你鼓勵他去做他喜歡的運動(dòng)，或許他還能從這項運動(dòng)中得到更多的樂(lè )趣。

　　發(fā)自?xún)刃牡卮笮�。給他講笑話(huà)、唱兒歌、告訴他你自己遇到的可笑的事，對你自己、對孩子都有好處。這純粹是生理上的好處，當你大笑的時(shí)候，可以緩解緊張情緒，吸入更多氧氣、讓你的心靈有一次自由地翱翔。

　　表?yè)P得有技巧。不要只對孩子說(shuō)：“做得真棒!”當孩子有進(jìn)步或者掌握了一門(mén)新技能的時(shí)候，你要能指出你觀(guān)察到的細節，說(shuō)：“你描述的英雄真形象，好像就在我的.眼前�！被蛘摺拔蚁矚g你這種畫(huà)樹(shù)的方法”這遠比一句空洞的贊揚要好得多。同樣，不要過(guò)分獎賞孩子。這樣會(huì )使孩子更重視他所得到的獎勵，而不是他做了什么。

　　給孩子吃有營(yíng)養的東西。如果你的孩子非常任性、暴躁(而不是病了)，他可能是餓了。如果還沒(méi)到吃飯的時(shí)間，給孩子找些有營(yíng)養的東西吃。吃得好能讓孩子情緒更穩定，表現得更有禮貌。好的食物有：新鮮水果、花生、帶果醬的全麥面包等。

　　讓藝術(shù)走進(jìn)孩子的心靈。毫無(wú)疑問(wèn)，你一定聽(tīng)說(shuō)過(guò)古典音樂(lè )能促進(jìn)大腦發(fā)育的理論。而且接觸音樂(lè )、舞蹈以及其他任何類(lèi)型的藝術(shù)，都能豐富孩子的內心世界。彈鋼琴、聽(tīng)音樂(lè )能給孩子一個(gè)情緒發(fā)泄的出口，這是孩子表達對自己、對世界的感受的一種有創(chuàng )造性的方法。這感覺(jué)來(lái)自于他對藝術(shù)的感受過(guò)程，無(wú)論是他在學(xué)鋼琴，還是參加幼兒園的演出，都能讓孩子覺(jué)得他是優(yōu)秀的。

　　微笑。對孩子微笑能讓孩子感到更舒服。這是在用最快的方法對孩子說(shuō)：“我愛(ài)你!”在孩子身邊的時(shí)候，一定要擁抱他。有專(zhuān)家說(shuō)：擁抱就像一個(gè)人的營(yíng)養，每天給一個(gè)人4次擁抱，僅是生存需要。給他8次擁抱，他能保持好的狀態(tài)，給他16次擁抱，他才會(huì )成長(cháng)。而且，每次擁抱和微笑對你和孩子都是有好處的。

　　聆聽(tīng)。沒(méi)有什么比你能專(zhuān)心聽(tīng)孩子講話(huà)對他更重要了。這是在表示你很關(guān)注他。想做一個(gè)更好的聆聽(tīng)者嗎?不要似聽(tīng)非聽(tīng)，如果孩子和你講話(huà)的時(shí)候，你正在工作、在做家務(wù)，請你停下來(lái)，把注意力轉移到孩子身上。無(wú)論你在做什么，都不要打斷他，讓他把話(huà)說(shuō)完或者直接說(shuō)出他表達的意思，即使這些話(huà)你以前已經(jīng)聽(tīng)過(guò)了。適度地讓步。我們都希望自己的孩子是最好的，但有時(shí)當孩子做得不是很好，你想糾正或者完善他的時(shí)候，卻在不經(jīng)意間破壞了孩子的信心。如果孩子擦過(guò)的地板，你再去重新擦，你是在告訴孩子他做得不夠好。如果你下一次還想糾正孩子做過(guò)的事，請你問(wèn)自己幾個(gè)問(wèn)題：1.這會(huì )影響健康和安全嗎?2.這件事會(huì )從現在開(kāi)始影響你10年嗎?如果答案是不，那就順其自然吧。當然，讓孩子獲得生活技能是養育孩子的一部分，但那只是其中的一部分。你和孩子之間的情感交流比關(guān)心餐桌上的面包屑更重要。

　　教他解決問(wèn)題。從系鞋帶到安全地過(guò)馬路，孩子掌握每一種技能，就向獨立邁向了一個(gè)新的臺階。其實(shí)知道問(wèn)題解決了，就能讓孩子覺(jué)得自己很棒。當孩子遇到障礙，被同伴笑話(huà)或者問(wèn)題讓他迷惑不解的時(shí)候，你可以通過(guò)以下幾步幫助他：1.告訴他問(wèn)題是什么。2.讓他描述一下他希望得到的結果。3.告訴他什么樣的步驟能實(shí)現這樣的結果。4.判斷他是否能通過(guò)自己的能力達到目的，或者需要幫助。5.如果他需讓他相信它隨時(shí)可以得到幫助。

　　給孩子展現自己的機會(huì )。每個(gè)孩子都在某個(gè)方面有天才般的本領(lǐng)，為什么不讓他展現一下呢?他喜歡書(shū)嗎?你做飯的時(shí)候讓他讀給你聽(tīng)。他對數字很敏感嗎?購物的時(shí)候，讓他幫你挑選價(jià)格最合適的商品。當你調動(dòng)起孩子的積極性，并展現出你對他的表現很滿(mǎn)意，你就有開(kāi)辟了另一條讓孩子更自信的小路。

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