以幸福為話(huà)題的作文12篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的以幸福為話(huà)題的作文12篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
以幸福為話(huà)題的作文12篇1
春雨又飄，透過(guò)雨霧的朦朧，凝視往昔，用記憶撐起一把孤獨的傘，獨步雨中，讀著(zhù)讀的懂有讀不懂的生活，尋覓著(zhù)清晰而有朦朧的幸福。
幸福是什么？在雨中苦苦追尋了許久的我，似乎在另一個(gè)“清曠不俗”的境界了追云逐日了好常時(shí)間，卻把幸福寄托給了，一種虛無(wú)縹緲的霧，最后，我終于明白，其實(shí)幸福很簡(jiǎn)單，一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作，一個(gè)奮斗的過(guò)程，一次失敗的體會(huì )，都會(huì )讓你體會(huì )到生活中幸福的真諦。
當你駕馭著(zhù)生活的航船，在人生的大海上迷失方向的時(shí)候，父親的鼓勵，母親的呵護會(huì )讓你感到幸福。
當你遠離親人，面臨人生的苦難時(shí)，友人的關(guān)心和幫助，就是一種幸福。
當你在黑暗中痛不欲生的時(shí)候，來(lái)自陌生人的親切慰問(wèn)也是一種幸福。
這些都是幸福的淺層解釋?zhuān)幸环N幸福比這更深刻，更有意義。
只有不怕攀登的采藥者，只有不怕巨浪的弄潮兒，才能登上高山采到仙藥，深入水底，覓得驪珠，才能體味到成功的真正內涵，品嘗到幸福的真正意義。
受挫折一次，會(huì )對生活的理解加深一步；磨難一回，會(huì )對成功的內涵悟透一層；失敗一次，也同樣會(huì )對幸福的意義百倍珍惜。
所以，無(wú)論是磨難還是失敗，都會(huì )使你的身邊充滿(mǎn)幸福，充滿(mǎn)歡樂(lè )。
讓峻峭的山間拂過(guò)一絲清風(fēng)，深邃的空中升起一輪明月，讓奮斗的人生獲得快樂(lè )的滿(mǎn)足，受挫的人生獲得喜悅。這樣，我們的生活才會(huì )栩栩生輝。
以幸福為話(huà)題的作文12篇2
生活中，也許有些人感到不幸福，也許有些人在不停地尋找幸福。那么幸福來(lái)自那里呢？幸福來(lái)自親情、友愛(ài)、幫助、成功。
與家人一起邊談話(huà)邊吃晚飯時(shí)，會(huì )感到十分幸福。如果只有自己一個(gè)人吃晚飯，十分冷清，這時(shí)會(huì )覺(jué)得孤單。生病時(shí)，有父母陪伴左右是幸福。一家人假期游覽祖國大好山河是幸福。親人相聚，親情濃濃是幸福。
交到好朋友，與朋友共渡難關(guān)，共享友愛(ài)之情時(shí)是幸福。如果沒(méi)有好朋友，一個(gè)人會(huì )感到力不從心；有個(gè)不好的朋友，不僅不會(huì )得到幸福，還會(huì )使你心情不好，甚至憤怒。
假使看到一個(gè)真正無(wú)家可歸的人，你送幾元錢(qián)給他。他拿到錢(qián)時(shí)非常高興，這時(shí)他的快樂(lè )情緒一定會(huì )傳染給你，那么你就會(huì )比無(wú)家可歸的人感到更幸福，因為你幫助了別人。如果看到一個(gè)你可以幫助的人，而卻沒(méi)有盡自己所能去幫助他，那么以后想起此事時(shí)你會(huì )感到有點(diǎn)自責。
樹(shù)立了人生的遠大目標，經(jīng)歷種種磨難險阻后終于成功了，親朋好友向你祝賀，這時(shí)你會(huì )感到幸福。如果失敗了，卻從中積累了經(jīng)驗、吸取了教訓，就可以重新做起，成功會(huì )慢慢靠近你。
有了親情、友愛(ài)、幫助、成功，就會(huì )有幸福，幸福來(lái)自親情、友愛(ài)、幫助、成功！
以幸福為話(huà)題的作文12篇3
生經(jīng)歷過(guò)許多事情，圍著(zhù)這些往事。如果問(wèn)自己：你幸福嗎？或許許多人都會(huì )搖頭。
幸福，是一個(gè)模糊而又隱約的概念。人們常常在喝蜜時(shí)念叨自己多么悲慘，感受不到幸福。
幸福，是一個(gè)模糊而又隱約的概念。人們常常在喝蜜時(shí)念叨自己多么悲慘，感受不到幸福。
有時(shí)，我也會(huì )與父母斗嘴，認為父母不理解我，認為他們這也不好，那也不好，對自己關(guān)心，不夠理解。而當我“獨在異鄉為異客”時(shí)，我又會(huì )想起父母，想起他們?yōu)槲易鲲�，對我噓寒問(wèn)暖，那個(gè)時(shí)候是多么幸福。
真是煩，每天的作業(yè)真是多，都要做到七八點(diǎn)鐘�？墒且坏椒偶傥揖烷_(kāi)心得不得了，因為我可以隨心所欲的做自己喜歡做的事，覺(jué)得自己很快樂(lè )。
做父母以及老人總愛(ài)對我們說(shuō)：“你們現在的生活過(guò)得真是好��！和我們小時(shí)候比起來(lái)呀不知道好了多少�！蔽覀儸F在能坐在教室里上課已經(jīng)是無(wú)比幸福的了�；丶覇�(wèn)問(wèn)自己的父母，問(wèn)問(wèn)他們上課是不是桌椅齊全……
這樣的例子不計其數。無(wú)論兄弟姐妹，親戚朋友，還是老師同學(xué)之間，我們曾在一起學(xué)習生活過(guò)，到了以后，這些都將變?yōu)槲覀冇洃浿�。誰(shuí)不能說(shuō)我們在一起的時(shí)光是幸福的呢？
我們擁有的幸福很多很多，所以我們要珍惜親情，珍惜朋友，珍惜現在擁有的幸福時(shí)光。
以幸福為話(huà)題的作文12篇4
以前爸爸為了培養我愛(ài)看書(shū)的好習慣，不管什么樣天氣，也不論他怎么忙，每天都要定時(shí)帶我去圖書(shū)館看書(shū)，還要讓我帶著(zhù)筆和本做一些記錄，因此，我成了一個(gè)愛(ài)看書(shū)的的小書(shū)蟲(chóng)，每當我來(lái)到圖書(shū)館，都會(huì )被這里的書(shū)所吸引，就會(huì )馬上拿一本書(shū)看起來(lái)。
我慢慢地對這里的書(shū)產(chǎn)生了濃厚的興趣，每看完一本我就愛(ài)不釋手地把它放回原處。漸漸地我看的書(shū)越快越多，積累的詞匯也越豐富了。我也開(kāi)始喜歡作文了。因為看的書(shū)多了寫(xiě)文章也有內容了，老師對我有了稱(chēng)贊，我好高興。這就是爸爸送給我的幸福。
在以前我的計算能力很差，數學(xué)成績(jì)一直上不去。老師找媽媽談了后。媽媽回到家沒(méi)有打我也沒(méi)批評我，只是說(shuō)咱們共同改錯。她讓我拿一個(gè)新本做為錯題本，把所有的錯題都寫(xiě)在本上，她和我一起找每道題錯在哪，原因是什么。
就這樣，媽媽每次都是跟我一起分析一起改錯。有時(shí)間就讓我拿出錯題本看看，漸漸地錯題的現象越來(lái)越少了，數學(xué)成績(jì)也一次比一次提高了。老師表?yè)P了我，還參加了市教委舉辦地數學(xué)竟賽并取得了較好的成績(jì)。這就是媽媽給我的幸福。
這只是我的“幸福存折”中的一小部分內容。其實(shí)爸爸、媽媽送給我們地幸福有很多，很多……我們永遠也抱達不完，今天我只能說(shuō)一聲：“爸爸、媽媽?zhuān)鷤冃量嗔恕薄?/p>
以幸福為話(huà)題的作文12篇5
現在，或許有許多人認為，我們現在的生活是非常幸福的，因為，我們有吃、有住、有穿。但是，一提到不幸福，大家首先會(huì )想起的就是鄉村小鎮的那些兒童們，他們的生活是多么的艱苦。
但是，有沒(méi)有人想過(guò)，在我們這座美麗的城市中，也有著(zhù)生活急劇艱苦的人。而我，就親眼目睹了這一幕：在繁華的城市道路上，來(lái)來(lái)往往奔騰著(zhù)川流不息的車(chē)輛，在一個(gè)紅綠燈的十字路口上，有一位老人。這個(gè)老人一次又一次的走過(guò)一個(gè)又一個(gè)車(chē)輛，向車(chē)主討些錢(qián)，來(lái)維持生活。
但是，在眾多的車(chē)輛中，沒(méi)有一個(gè)司機愿意給那位老人一分錢(qián)。當那位老人走過(guò)我們的車(chē)前時(shí)，我對爸爸說(shuō)：“給他一點(diǎn)錢(qián)吧，他挺可憐的�！笨墒�，我的這個(gè)請求被爸爸拒絕了，我只好默默無(wú)聞的看著(zhù)那位老人，從他的眼神中，我看出了他那種急切的心情。
他又走向另一輛車(chē)前面，還是沒(méi)有人愿意給他一分錢(qián)。當時(shí)，我就想：為什么不會(huì )有人給他錢(qián)？那些人只會(huì )懂得享受幸福？不是。他們很自私？也不是。就在我思考的同時(shí)，車(chē)子也緩慢的啟動(dòng)了。
我想：幸福不僅僅屬于我們，應該也屬于他們，因為，人和人之間都是平等的，沒(méi)有人會(huì )比另一個(gè)人的地位高、或低。作為我們開(kāi)車(chē)的車(chē)主們，我覺(jué)得應當幫助他們尋找自己的幸福。
以幸福為話(huà)題的作文12篇6
為別人鼓掌，為自己鼓掌，為豐富多彩的人生而鼓掌，掌聲能傳遞幸福�！}記
在奧斯卡頒獎典禮上，著(zhù)名影星朱麗亞。羅伯茨在上臺領(lǐng)獎時(shí)，面對臺下數百名熱情的影迷，激動(dòng)得淚流滿(mǎn)面，語(yǔ)不成句。此時(shí)，臺下響起了熱烈的掌聲。這掌聲，包含了人們對她成功的肯定，包含了人們對她此時(shí)心情的理解，包含了人們對她今后工作的鼓勵，站在領(lǐng)獎臺上的她，品嘗到了幸福的滋味。
辯論會(huì )上，雙方辯手字字珠璣，那精辟的發(fā)言和獨到的見(jiàn)解使人不禁精神振奮。在緊要關(guān)頭，卻看到一個(gè)羞羞答答的男生站起，臺下觀(guān)“戰”的同學(xué)立即以熱烈的掌聲。果然，男生的辯論恰到好處，簡(jiǎn)潔明了，一語(yǔ)中的，擊破了對方的論點(diǎn)。而后，人們才了解到，這個(gè)男生并不是“名嘴”，而是一個(gè)初出茅廬的辯手。正是同學(xué)們的掌聲，給了他信心，給了他勇氣，也傳遞給他從未有過(guò)的幸福。
曾經(jīng)有一次做完課間操，天空中出現了一道美麗而又罕見(jiàn)的日暈，赤、橙、黃、綠、青、藍、紫七色亮麗清晰，光彩奪目，煞是好看。同學(xué)們一個(gè)個(gè)抬頭抑望這一奇觀(guān)，發(fā)出贊美的感嘆聲，不約而同地，大家拼命鼓起了掌，為這絢麗的日暈鼓掌，為這幸運的觀(guān)賞而鼓掌，為這同樣豐富多彩的大自然而鼓掌，幸福就在掌聲中傳遞了。
生活中，人人需要掌聲。而掌聲既是一種肯定，也是一種鼓勵、一種尊重。鼓掌吧：為別人鼓掌，為自己鼓掌，為豐富多彩的人生鼓掌。掌聲是幸福感受的傳遞者，讓我們在掌聲中幸福成長(cháng)。
以幸福為話(huà)題的作文12篇7
這是出現在今天清晨的一幕。早上，我獨自走在小區里，一邊看著(zhù)周?chē)木拔锊粩嗟刈冎?zhù)，換著(zhù)，一邊梳理著(zhù)自己的思緒，卻不知怎的，總有些隱隱的煩亂。
這時(shí)，從我身邊走過(guò)一個(gè)牽著(zhù)孩子的少婦，他的孩子無(wú)意間看到了我，竟掙脫開(kāi)媽媽的手，毫無(wú)顧忌地蹣跚上我跑來(lái)。沖著(zhù)我衣服上可愛(ài)的卡通人物咧開(kāi)嘴笑著(zhù)。
我先是一愣，繼而欣賞這份意外的禮物，那笑容甜甜的，想甘泉流入心扉，沖刷著(zhù)心靈；那笑容純純的，想暗天里燦爛的光芒，照亮了周?chē)�，似乎也照亮�?zhù)心中的黑暗，軀干著(zhù)煩惱，沿著(zhù)那上翹的精致嘴角，我的目光溜上她的臉蛋。
白嫩的臉蛋，卷曲的頭發(fā)，閃亮的瞳仁，還有掛笑的嘴，每一處都透著(zhù)真與美。我不由自主地跟著(zhù)這個(gè)可愛(ài)的笑容笑，甚至情不自禁地伸手捏了捏這孩子的臉蛋。她竟沒(méi)有逃避，反而笑得更歡了。我驚嘆于她對陌生人居然如此信任，剛想和她說(shuō)幾句話(huà)，卻見(jiàn)那少婦一把拉過(guò)孩子，瞪著(zhù)孩子嘀咕著(zhù)：你膽子怎么這么大，也不怕被人騙！
我滿(mǎn)心委屈與無(wú)奈，望著(zhù)她們的背影，生出了淡淡的惆悵。孩子是無(wú)知的，純真的，他們沒(méi)有步入社會(huì )，他們不懂得社會(huì )的復雜，他們沒(méi)有接受大人的多疑，他們永遠生活在自己?jiǎn)渭兊氖澜缋�！他們對每一個(gè)陌生人都如此信任……
信任，有時(shí)真的能創(chuàng )造美好的境界！
被人信任，真的是一種幸�！�
以幸福為話(huà)題的作文12篇8
幸福是一縷溫暖的陽(yáng)光；幸福是一顆棒棒糖；幸福也許是一瓶水。
——題記
總會(huì )有一些人給予我們幸福，那就是母親，朋友，老師。幸福像一縷溫暖的陽(yáng)光，照亮我們的心房。幸福像一顆美味的棒棒糖，讓幼小的我不再哭泣。幸福像一口井，滋潤我們的心田。
母親給予我的幸福
總會(huì )有一個(gè)人給予我甜蜜的幸福，那就是母親。在我難過(guò)的時(shí)候母親會(huì )安慰我。叫我不要傷心；在我煩惱的時(shí)候，母親會(huì )逗我開(kāi)心；讓我露出真正的笑容；在我做錯事時(shí)，母親會(huì )教導我，但不會(huì )打我，罵我。
母親，是世上最偉大的人之一。母親經(jīng)常會(huì )說(shuō)：“書(shū)讀了是你自己的；而不是為父母讀；你要認真，為我爭光”。為了媽媽的期盼，我不得不去努力。為了幫母親，我在學(xué)校從未遭到老師的批評。是母親，給我的一生帶來(lái)了巨大的影響。
同學(xué)給予我的幸福
總會(huì )有一些人給予我真摯的幸福，那就是同學(xué)們給予我的幸福。每一次的歡聲笑語(yǔ)，每一次的斗嘴，都少不了你們；是你們在校園陪伴著(zhù)我度過(guò)春。夏。秋。東。在傷心，困難，開(kāi)心時(shí)，是你們時(shí)時(shí)刻刻的陪伴著(zhù)我。
在我驕傲的時(shí)候，是你們叫我要虛心；在我跌倒的時(shí)候，是你們幫我包扎。上藥；是你們，時(shí)時(shí)刻刻的幫助我。愛(ài)護著(zhù)我。
幸福，無(wú)時(shí)無(wú)刻的發(fā)生在我的身上�？倳�(huì )有一個(gè)人給予我幸福，是母親的愛(ài)；總會(huì )有一些人給予我幸福，那是朋友的陪伴。是他們，愛(ài)護著(zhù)我，保護著(zhù)我，我要感謝他們。
以幸福為話(huà)題的作文12篇9
家是每個(gè)孩子成長(cháng)的搖籃，是每個(gè)孩子棲息的港灣。我就有一個(gè)溫馨、幸福、和睦的家。我愛(ài)我家。
我愛(ài)我家，一個(gè)幸福溫暖的家。爸爸媽媽對我百般的疼愛(ài)，使我深深地體會(huì )到了家中的溫暖。每逢放學(xué)回來(lái)，媽媽正忙著(zhù)在廚房為我做著(zhù)可口的飯菜，爸爸坐在我的一旁，陪我學(xué)習，當遇到不會(huì )的題，爸爸便會(huì )耐心地給我講解，媽媽對我的學(xué)習甚是關(guān)心，她怕我學(xué)習累著(zhù)，盡力想辦法為我加強營(yíng)養。每天早晨都給我煮一杯熱牛奶，還總是調方的給我做菜。
我愛(ài)我家，一個(gè)和睦快樂(lè )的家。在我家里，總是充滿(mǎn)了祥和的氣氛，我們一家三口總是和睦相處。爸爸媽媽的感情非常好，幾乎不吵架，爸爸說(shuō)話(huà)很幽默，總是逗得我和媽媽哈哈大笑。我是一個(gè)很懂事的不任性的孩子，不惹爸爸媽媽生氣。如果我考試取得了好成績(jì)，爸爸媽媽就會(huì )為我慶祝一番，帶我去吃我最?lèi)?ài)吃的冰點(diǎn)，每次我都是先給爸爸媽媽斟上一杯酒，因為我深知，我成績(jì)的取得，除了有老師的功勞外，也離不開(kāi)爸爸媽媽對我的培養。
我愛(ài)我家，一個(gè)讓我有依靠的家。每當我在外面遇到困難或委屈；是爸爸媽媽幫助我排解困難，聽(tīng)我訴說(shuō)心里的'苦悶，使他們教會(huì )了我如何面對生活，面對事實(shí)；是他們教我懂得了人生不會(huì )是一帆風(fēng)順的，但一個(gè)人要懂得面對生活的挑戰與考驗。
我愛(ài)這個(gè)溫馨幸福的家，讓愛(ài)永遠駐我家。我很幸福！
以幸福為話(huà)題的作文12篇10
你是否對幸福這個(gè)簡(jiǎn)單簡(jiǎn)單的名詞有所了解，你又是否對他（她）有過(guò)一段美好的回憶，是的！許多人都不曾擁有過(guò)、不曾與幸福擊掌，其實(shí)，生活中的幸福很簡(jiǎn)單，芝麻蒜皮的小事也可以為你帶來(lái)幸福。
因為成功而幸福、因為進(jìn)步而幸福、因為獲獎而幸福、因為學(xué)會(huì )而幸福，等等。而我也是因為幸福，才得到了許多人都羨慕的事物。
還記得那是我的小時(shí)候，我只是一只小小的海龜蛋，在幾個(gè)月前，我似乎還感受母親在我的身邊，她的溫暖讓我感受到了世界上最美好的事情，沒(méi)錯！對于我們海龜來(lái)說(shuō)，從陸地上到海洋中，是最美好不過(guò)的。在冥冥之中，我似乎看到我所久違的大海，藍藍的海水，碧波蕩漾，海邊欲墜的椰子樹(shù)，樹(shù)上結滿(mǎn)了碩大的椰子，使多少人垂延呀！當我正在向往時(shí)，卻迎來(lái)我一生中的最大的困難，當我破不了殼的時(shí)候，我的耳邊響起一陣陣回音，��！是大海母親，是她在呼喚我：“孩子！你在畏懼嗎？你不是總向往著(zhù)我的大海嗎？怎么可以這樣就倒下了呢？快勇敢地站起來(lái)吧！快來(lái)我的懷抱中吧！”
我驚了一下，對��！我怎么可以就此倒下呢？不行！我振作了起來(lái)，一步步地破開(kāi)了堅硬的蛋殼，清鮮的海風(fēng)迎面撲來(lái)，��！這就是大海吧！好寬闊��！我迫不及待向大海奔去，我享受到了大海的溫暖。
其實(shí)，幸福就那么簡(jiǎn)單，只要你勇于面對困難，只要你不落淚、不放棄，那么幸福就是一件再簡(jiǎn)單不過(guò)的事情，站起來(lái)吧！
以幸福為話(huà)題的作文12篇11
在成長(cháng)的道路上，我尋找過(guò)幸福，感受到過(guò)幸福。
記得小時(shí)候，最開(kāi)心的事就是爸爸媽媽牽著(zhù)我的手去公園玩。綠的樹(shù)，紅的花在我眼中是那么漂亮。爸爸愛(ài)用胡碴扎我的臉，媽媽則會(huì )為玩得滿(mǎn)頭大汗的我遞上零食和水。我咯咯地笑著(zhù)，親親爸爸又親親媽媽。我知道：這，就是幸福。
漸漸長(cháng)大后，我背起書(shū)包，走進(jìn)課堂，遨游于知識的海洋。學(xué)習是快樂(lè )的，當然也會(huì )遇到困難和挫折。我常用看到過(guò)的勵志故事來(lái)激勵自己，面對困難學(xué)會(huì )樂(lè )觀(guān)，面對挫折學(xué)會(huì )堅強，把攻克難題作為學(xué)習中最大的樂(lè )趣。終于期末結束時(shí)給了自己一份滿(mǎn)意的答卷。老師投來(lái)贊許的目光，同學(xué)報以熱烈的掌聲。我知道：這，也是幸福。
如今的我已是一個(gè)懂事的小姑娘，我會(huì )幫媽媽分擔家務(wù)，做父母生活中的開(kāi)心果。爸爸伏案工作時(shí)，我會(huì )為他泡一杯熱氣騰騰的茶，讓他提神；媽媽操勞的生病時(shí)，我會(huì )照顧病中的媽媽?zhuān)怂退�，整理好房間，讓媽媽能夠安心地休息。爸爸媽媽疼我，我也愛(ài)爸爸媽媽。我知道：這，更是幸福。
原來(lái)幸福就在我們的學(xué)習生活中，只要你有一雙善于發(fā)現幸福的眼睛，有一顆感受體會(huì )幸福的心，你一定會(huì )感到生活處處有幸福。其實(shí)，幸福很簡(jiǎn)單，但它卻帶給人陣陣的暖意。
以幸福為話(huà)題的作文12篇12
生活是一曲高亢激昂的交響曲。指揮者永遠是我們自己！高昂的曲調歡快的節奏使我們振奮，低調而緩慢的節奏又會(huì )讓我們的心頭平靜。但是，不要忘記，指揮棒時(shí)刻握在自己的手中。
在期末考試前的幾個(gè)星期的一個(gè)晚上，我正在埋頭苦干得復習功課。這時(shí)，從客廳里傳來(lái)一陣腳步聲，突然，門(mén)一開(kāi)，是媽媽?zhuān)∥姨ь^一看，果然沒(méi)錯。她手里端著(zhù)我的最?lèi)?ài)——巧克力牛奶，輕輕地放在桌邊，然后又輕輕地走出了房間。
我喝完巧克力牛奶后，又接著(zhù)與作業(yè)展開(kāi)“搏斗”，題越做越難，我心里急得發(fā)慌。就在這時(shí)，那腳步聲又響起來(lái)了，輕輕地走到我旁邊。媽媽輕輕地拍了拍我的肩膀，我回頭望著(zhù)她，她輕聲說(shuō)：“要注意身體啊，別太累了�！蔽倚念^一震，原來(lái)媽媽時(shí)刻都在關(guān)注著(zhù)我。這幾天臨近期末考試了，同學(xué)們個(gè)個(gè)都在埋頭用功。
如果說(shuō)在以前，即使作業(yè)再多，我也只會(huì )做到8：30，可是今時(shí)不同往日，每天要加緊練習。期末考試又迫在眉睫，我不得不加班加點(diǎn)，這幾天每晚幾乎都是10：30，實(shí)在是有些吃不消。每天晚上爸爸都做好一桌子飯菜讓我補充營(yíng)養，每天晚上媽媽都給我端來(lái)巧克力牛奶，每天晚上爸爸媽媽都催我趕快去睡覺(jué)……其實(shí)這些我都能感受到，爸爸媽媽是在擔心我的身體情況。
我每天生活在爸爸媽媽的關(guān)愛(ài)和幸福之中。