關(guān)于幸福的700字

關(guān)于幸福的700字1

　　幸福，多么美妙的兩個(gè)字眼，它無(wú)處不在，存在于生活的點(diǎn)滴之中�！�—題記

　　幸�！び亚�

　　從小就被大人嬌慣的我，自理能力不好，又吃不了苦。六年級暑假，我報的初中要求所有人都參加軍訓，這對我來(lái)說(shuō)可是一個(gè)天大的'挑戰��！不僅要在炎熱的太陽(yáng)下進(jìn)行訓練，還要自己照顧自己，想到這兒我不禁縮了縮脖子。更令我接受不了的是：軍訓中的一天竟是我的生日！到了我生日那天晚上，我心情低落地躺在宿舍床上，望著(zhù)窗外那一輪明月……

　　“祝你生日快樂(lè )，祝你生日快樂(lè )……”

　　突然，耳邊悠然響起那美妙的旋律，我趕緊坐了起來(lái)，驚訝地發(fā)現是室友們邊拍著(zhù)手，邊唱著(zhù)歌�？粗�(zhù)她們微笑的臉頰，我頓時(shí)感到鼻尖一酸，眼淚在眼眶里打著(zhù)轉。

　　謝謝你們，在我無(wú)助時(shí)為我點(diǎn)亮了一盞燈！等到軍訓結束后，我才后知后覺(jué)地發(fā)現，擁有這樣暖心的友情就是幸福吧。

　　幸�！びH情

　　步入初中后，學(xué)業(yè)越來(lái)越重，壓力越來(lái)越大。每天晚睡晚起，這種生活節奏令我難以接受。周末也要早早地爬起來(lái)，邊吃著(zhù)已準備好了的熱騰騰的早飯，邊趕去補習班。晚上自然也不能閑著(zhù)，堆積如山的作業(yè)還等著(zhù)我來(lái)完成呢。這時(shí)，爸爸媽媽總是默默無(wú)聞地在旁邊陪著(zhù)我。有時(shí)，幫我解答一道難題；有時(shí)，幫我倒上一杯熱水；有時(shí)，只是靜靜地陪著(zhù)，什么也不做。就這樣，日復一日，月復一月，但天真的我并沒(méi)有意識到他們的愛(ài)，有時(shí)甚至因為作業(yè)量大而對他們發(fā)火。

　　父母的愛(ài)是默默無(wú)聞的，他們總是在付出，而不求回報，從不抱怨。直到現在，我才后知后覺(jué)地發(fā)現，親人的陪伴才是最長(cháng)久的幸福。

　　幸福很美妙�；蛟S你已經(jīng)發(fā)現了，或許你還未發(fā)現。但總有一天，當你靜下心來(lái)去仔細體會(huì )生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴時(shí)，即使是后知后覺(jué)，你也會(huì )發(fā)現——幸福無(wú)處不在。

關(guān)于幸福的700字2

　　小學(xué)生活令我依戀，面對新的校園、新的老師、新的同學(xué)，我感到新奇而快樂(lè )。我不覺(jué)由衷感慨：幸福就是現在。

　　雖然作業(yè)不知不覺(jué)中增多，可是我卻因知識的收獲、成績(jì)的取得感到快樂(lè )；雖然學(xué)習壓力無(wú)意間增大，可是我卻因老師的關(guān)懷、同學(xué)的友善感到輕松愉悅。

　　那日，傾盆大雨席卷而來(lái)。面對手中已被淚水浸濕的席卷，我低下了頭。原本能穩操勝券的英語(yǔ)，這一次卻發(fā)揮失常。

　　天地之間似乎只有一道烏黑的.線(xiàn)，呼呼的風(fēng)聲在耳邊不斷回響。我徘徊在走廊上，心緒卻已在遠方－－有一個(gè)同學(xué)在叫我。我趕緊擦拭眼前的淚珠，嘴角努力擠出一道笑容。

　　他洞察了我的痛楚，問(wèn)我是否遇到了挫折？此時(shí)的我是多么希望敞開(kāi)心扉，把心中的一切全部?jì)A訴出來(lái)，又一滴眼淚流了下來(lái)。我急忙用手抹掉，可卻被他發(fā)現了：“到底怎么啦？”我啜泣著(zhù)將事情的前因后果說(shuō)了一遍，他試圖安慰我，拿過(guò)我手中皺巴巴的試卷，細細展平。此時(shí)只覺(jué)得有一只手搭在我的手上，是那么的溫暖。不覺(jué)間，一股暖流涌上心頭。原來(lái)，幸福就一直陪伴著(zhù)我。

　　仰望天空，雨過(guò)天晴。我將試卷塞進(jìn)書(shū)包，繼續開(kāi)啟嶄新的學(xué)習，傷心和痛苦頓時(shí)灰飛煙滅。

　　呼吸新鮮空氣，靜聽(tīng)鳥(niǎo)兒歌唱，又是美好的一天。我踏著(zhù)歡快的步伐，走進(jìn)校門(mén)……

　　溫馨畫(huà)面映入眼簾：老師如園丁般對我們淳淳教導，同學(xué)們鄰里共處和諧友愛(ài)……生活是那么快樂(lè )、美好！珍惜當下吧，珍惜校園的一草一木，珍惜老師每一次表?yè)P，珍惜同學(xué)每一份友情，更要珍惜這一去不復返的初中校園生活！

　　低眉塵世，靜見(jiàn)花開(kāi)。在一件件小事之后，我再一次感慨：原來(lái)世界處處充滿(mǎn)愛(ài)，幸福就是現在！

關(guān)于幸福的700字3

　　我是一只小鳥(niǎo)兒，我還不明白這個(gè)世界，它總讓我感到新奇。比如，那盞老路燈的幸福�！�—題記

　　我出生時(shí)，第一眼見(jiàn)到那溫暖，明亮的光芒。我張嘴，發(fā)出了喳喳的聲音，便有父母來(lái)喂食。

　　當我長(cháng)大了，羽翼豐滿(mǎn)了，飛出巢穴，向一切世物問(wèn)好。這個(gè)世界好像如此平淡，當我覺(jué)得無(wú)聊時(shí)，遇上了一盞老路燈。

　　當我飛過(guò)他，向他問(wèn)好：“你好呀，老路燈！”他和藹回我：“好呀，小鳥(niǎo)兒！”我發(fā)現他也發(fā)著(zhù)光，盡管不如陽(yáng)光熱烈，溫暖，但也可以照亮路地。第二天，第三天，我飛過(guò)了他，見(jiàn)他不吃不喝，每天日復一日地亮著(zhù)。生活繼續著(zhù)，我依然每天翱翔藍天，可是日子太無(wú)聊了，但老路燈不覺(jué)，仍在那里亮著(zhù)，盡管很少有人注意他。

　　有天，我不禁問(wèn)他：“老路燈呀，你不無(wú)聊嗎？每天一動(dòng)不動(dòng)，為了什么呢？”老路燈笑了，說(shuō)：“你看那下面的人啊�！蔽铱聪蛳旅嫦∩俚娜�，不解地問(wèn)，“怎么啦？”老路燈笑得更開(kāi)心了，“我可以幫他們照亮他們腳下的路呀！”“這又怎么啦？他們從不理你啊…………”“至少我可以幫助他們啊，這足夠了�！崩下窡粽f(shuō)的平淡。我還是不明白，他是用生命發(fā)光呀，又何必一定要幫從來(lái)不會(huì )搭理他的人類(lèi)呢？

　　過(guò)了很久，老路燈越來(lái)越老了，他的光越來(lái)越暗了，快要不亮了。但他依然發(fā)光，努力照亮別人腳下微小的路。

　　我好心去提醒他：“休息一下吧，再這樣下去，你不久就不會(huì )再亮了！”他虛弱的笑了笑：“只要我還能亮著(zhù)，便會(huì )一直亮下去的`�！薄澳銥槭裁匆欢ㄒ獮閯e人呢？”“這是我的宿命啊，幫助別人自己也會(huì )幸福的�！�

　　后來(lái)啊，如我所說(shuō)的，老路燈終于不再亮了。我也至今沒(méi)體會(huì )到那種幸福。但老路燈了之后，不久有人來(lái)給他換了一個(gè)燈泡，他又亮了起來(lái)。那盞老路燈，又能繼續發(fā)光了。他還是守在那里，用他微弱的光，照亮路人的路�？晌以俅物w過(guò)他時(shí)，為什么感覺(jué)到他微弱的光有些溫暖呢？

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