幸福的作文(合集15篇)
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的幸福的作文，歡迎閱讀與收藏。
幸福的作文1
百轉千回，許多記憶早已沉淀到記憶的河床上，無(wú)法捕捉他們的蹤跡。但播放記憶的八音盒，熟悉的旋律仍在耳旁回蕩，久久不能散去……——題記
對音樂(lè )的喜愛(ài)不是一天兩天了，音樂(lè )對我說(shuō)具有別樣的意義。當一天的煩躁已聚集在心中許久，只要靜下來(lái)聽(tīng)一首喜愛(ài)的音樂(lè )，所以有的煩惱都沒(méi)有了。它對于我來(lái)說(shuō)既是幸福又是“痛苦”。
小時(shí)候，由于自己五音不全，導致很難聽(tīng)，所以當時(shí)我一直不敢出聲唱歌，而對于我來(lái)說(shuō)唱不了是十分痛苦的，后來(lái)因為我的努力練習，才將我的音調調整過(guò)來(lái)，這給予了我莫大的`信心，讓我能夠放聲歌唱。還記著(zhù)小學(xué)一直追TFBOYS，當我第一次接觸到《幸運符號》，讓我體會(huì )到了音樂(lè )帶給我的美妙體驗，是一種幸福、快樂(lè )，沉醉其中的感覺(jué)。即使時(shí)隔多年，我也還是忘不了那些曾經(jīng)將我從萬(wàn)丈深淵拉出來(lái)的音樂(lè )旋律。
剛上初中，第一天我就面臨上一個(gè)大難題。對于身體素質(zhì)低，又慵懶的我來(lái)說(shuō)，在軍訓中的超強度訓練讓我拖著(zhù)疲憊不堪的身體回家時(shí)，免不了要我被爸媽嘲笑：“我們打賭你一定堅持不下來(lái)�！甭�(tīng)著(zhù)這刺耳的嘲笑，我心里暗暗的與他們打賭，我一定要證明給他們看我不是那么容易打敗。賭是打了，然而在第二天早上，教官讓我們站軍姿時(shí)，我堅持不住了，雙腿在打顫，但我盡量忍住了。過(guò)了一會(huì )兒，雙手雙腿酸溜溜的，豆大的汗珠止不住的冒出來(lái)；上天好像嫌我們太輕松了，給我們加了一記“猛料”。將溫度升到最高，使太陽(yáng)發(fā)揮出自己最大的能量，就連微風(fēng)也懶得光臨�；鹄崩钡奶�(yáng)射在身上隨著(zhù)溫度的升高，有些同學(xué)已被曬得“蛻皮”。我還能感到地板從鞋底到腳心傳來(lái)的熾熱，如果用：雞蛋在地板上都能煎熟”來(lái)描寫(xiě)此刻的氣溫，真是一點(diǎn)兒也不夸張！這是，耳邊響起一首熟悉的樂(lè )曲，讓我暫時(shí)忘記了此時(shí)的炎熱天氣和煩惱的心情，沉浸在由音和構成的美好世界中！
音樂(lè )，你難道是上帝派來(lái)的天使嗎？讓我能夠安靜，放松，靜享此刻閑適和內心的寧靜……不然何在我每次失意，落魄時(shí)，總能讓我做下一切的，浮躁的內心，變?yōu)樽畛醯募w，變本最初的模樣……
幸福的作文2
不懂事時(shí)，父母常說(shuō)我生在福中不知福，原本以為我已經(jīng)夠珍惜了，沒(méi)想到原來(lái)我還做得很不夠。
初3時(shí)，一個(gè)女孩和一個(gè)男孩相愛(ài)了。在中考兩周前，女孩提出了分手。那天，男孩在包房上網(wǎng)，女孩進(jìn)來(lái)了說(shuō):"你父母挺器重你的，我們分手吧。"
"不!"男孩幾乎想都沒(méi)想就說(shuō):"我還想和你在一起。"女孩愣住了，以為在過(guò)去女孩說(shuō)什么，男孩就做什么，沒(méi)想到這會(huì )兒男孩會(huì )這樣說(shuō)。女孩是背對著(zhù)男孩說(shuō)分手的，因為不想讓男孩看見(jiàn)她流淚。女孩從小就很堅強，從小到大流淚不過(guò)3次，這一次為了他竟哭了。男孩抱住了女孩，女孩停留了1秒，依依不舍的離開(kāi)了他的懷抱，走出了包房。在走出包房后，女孩再也忍不住撕心裂肺地哭了``````
女孩在離開(kāi)之前，男孩說(shuō)高中3年后給她打電話(huà)，女孩答應了。3年啊，這是女孩唯一對別人的承偌，然而，3年可以改變許多人的命運，但是他們任然遵守直到現在。
對于他們來(lái)說(shuō)，3年也許只是白過(guò)隙，但如果不是3年，而是一輩子的等待呢?
04年的7月，我失去了一個(gè)同窗，他和家人在回鄉的路上車(chē)禍身亡了，先在回想起來(lái)，我還以為是在憑空想象，回憶童話(huà)，只是想起那天被告知的情景，眼淚就流下來(lái)了。他逝世后一周，我就去了公墓看他，站在墓前，我感慨萬(wàn)千。
原來(lái)生命有時(shí)候也很短暫。他只不過(guò)才經(jīng)歷了14個(gè)春秋，為何老天不眷戀他呢?他是個(gè)很好的.男孩，很體貼人，很少發(fā)脾氣，他通常都是穿白色或橙色的T-shirt，有時(shí)在路上看見(jiàn)有男孩和他穿得差不多時(shí)，我總會(huì )抱著(zhù)一絲絲希望跑過(guò)去．雖然我知道人死了不能復生，但還是希望奇跡出現，然后跑到他墓前和他說(shuō)話(huà)……
我和他其實(shí)并沒(méi)有想象中的那么好，在他生前我甚至還沒(méi)和他說(shuō)過(guò)話(huà)，只是相見(jiàn)時(shí)抿嘴一笑或是上網(wǎng)時(shí)問(wèn)候一聲…
幸福的作文3
什么是幸福？幸福是世界上最溫暖的。它不能被抓住或觸及，但它是一種隨處可見(jiàn)的無(wú)形資產(chǎn)。圣西門(mén)有一句名言:為人類(lèi)的幸福而努力是多么偉大的事業(yè)，是多么偉大的目標！。對于不同的對象，他們對幸福的理解會(huì )不同。
太陽(yáng)給月亮寫(xiě)信，打開(kāi)藍色的屏幕，天空空，用溫暖的陽(yáng)光寫(xiě)下豐收的好消息。飛舞的彩霞是盛開(kāi)的花朵，遍地的金黃色是辛勤勞動(dòng)的果實(shí)。這是太陽(yáng)的幸福。月亮給太陽(yáng)寫(xiě)信，展開(kāi)天空空銀白色的屏幕，用柔和的月光寫(xiě)下人類(lèi)發(fā)展的信息。閃爍的人造衛星是盛開(kāi)的花朵和不夜城，是和諧和繁榮的果實(shí)。這是月亮的'幸福。我寫(xiě)未來(lái)，灑青春的汗水，用墨水和黑墨水寫(xiě)下我對未來(lái)的信心。充分的自信是一朵盛開(kāi)的花。這種勇氣和無(wú)畏是對未來(lái)充滿(mǎn)希望的果實(shí)......
生活中的幸福往往像一縷溫暖的陽(yáng)光，像一個(gè)緩慢的春風(fēng)，像一首優(yōu)美的旋律，它時(shí)刻滋潤著(zhù)人們的心靈，使人們在成長(cháng)和成功的道路上一路開(kāi)花。
我的幸福是為理想而奮斗，我相信每個(gè)人都有理想。因為它能改變一個(gè)人的生活和靈魂，它在一個(gè)人的生活中起著(zhù)重要的作用，使一個(gè)理想的人努力追求進(jìn)步，使他的生活變得有趣、有意義和快樂(lè )。我是一名中等職業(yè)學(xué)校的學(xué)生，我的理想是做好我生活中的每一件事，做一名好學(xué)生，最后拿到我專(zhuān)業(yè)的資格證書(shū)，從事一份理想的工作。
作為一名學(xué)生，為了實(shí)現自己的理想，他必須努力學(xué)習，掌握文化知識，用人類(lèi)社會(huì )創(chuàng )造的一切優(yōu)秀文明成果來(lái)豐富和提高自己。從而充分實(shí)現自身的價(jià)值。
我對未來(lái)充滿(mǎn)信心。我的未來(lái)不是夢(mèng)。我相信有一天我會(huì )幸福地擁抱我的理想。
什么是幸福？幸福是為理想而奮斗。它在我們心中。有生命就有幸福。有奮斗，就有幸福！
朋友，你想快樂(lè )嗎？來(lái)吧，讓我們一起歡呼，為我們的理想而戰，我們將擁抱幸福......
海南省�？谑泻？谑行阌^海南農墾�？谥械葘�(zhuān)業(yè)學(xué)校高一學(xué)生:毛
幸福的作文4
以前有兩個(gè)孩子，他們的媽媽總是希望他們兩個(gè)過(guò)得幸福。因此兩個(gè)媽媽口頭上總是掛著(zhù)一句話(huà)：“孩子們，努力學(xué)吧，長(cháng)大過(guò)上好日子。不要再像媽媽似的，一事無(wú)成呀�！�
漸漸的，兩個(gè)孩子長(cháng)大了，學(xué)習成績(jì)也有了突出進(jìn)步。雖然成績(jì)好，但是畢竟是窮人家的孩子，沒(méi)有錢(qián)去市里上大學(xué)。他們的媽媽不想看著(zhù)自己的兒子學(xué)習好，卻上不了大學(xué)而荒廢了前途。她們拼命地掙錢(qián)，只為了一個(gè)目地：供孩子去市里上大學(xué)。兩個(gè)母親的努力沒(méi)白費，她們掙夠了上大學(xué)的錢(qián)，交給了孩子，并且，送兩個(gè)孩子去了市里最好的大學(xué)。兩個(gè)孩子也沒(méi)有令她們的母親失望，在學(xué)校里是骨干，成績(jì)優(yōu)秀，努力讀書(shū)，獲得了許多知識。最后，以?xún)?yōu)異的成績(jì)讀完了大學(xué)。
從大學(xué)回來(lái)以后，他們的媽媽就問(wèn)道：“你們在這幾年的大學(xué)的生活里，過(guò)得幸福嗎？快樂(lè )嗎？”倆個(gè)孩子莫名其妙地問(wèn)道：“媽媽?zhuān)覀冞^(guò)得很快樂(lè )，但是，什么是幸福��？”兩個(gè)媽媽嘆了口氣說(shuō)：“看來(lái)，你們親身體驗的還不夠多啊，唉�！眱蓚�(gè)孩子互相看了看，又要了搖頭。的確，他們倆誰(shuí)也不知道幸福是什么。
過(guò)了幾年，兩個(gè)孩子都成了年輕有為的青年了。這時(shí)，兩個(gè)孩子媽媽又讓孩子去上班打工，這次，媽媽沒(méi)有給兩個(gè)孩子生活費，卻給孩子留下了一句話(huà)：“孩子，好好工作，等你們回來(lái)告訴我們，你們做了什么工作，知道了什么是幸福�！本瓦@樣，兩個(gè)孩子帶著(zhù)疑問(wèn)，走上了打工之路。
五年過(guò)去了，兩個(gè)孩子回到了家鄉。等他們的媽媽再問(wèn)到什么是幸福時(shí)，一個(gè)孩子不假思索地說(shuō)：“幸福，這很簡(jiǎn)單呀。這幾年。我去當了警察，不管是刮風(fēng)下雨�？偸钦驹隈R路中間，指揮交通，看著(zhù)順暢的.馬路和川流不息地車(chē)輛時(shí)，我就明白了，幫助別人，就是一種幸福呀�！薄笆茄�，”另一個(gè)孩子說(shuō)：“我也明白了。其實(shí)你自己辛苦，就是給自己的幸福�！眱蓚�(gè)媽媽聽(tīng)了高興地說(shuō)：“你們說(shuō)得好，既然你們知道了什么是幸福，就去享受吧。相信你們兩，會(huì )成就一番事業(yè)，更加深刻地去感受幸福帶給你們的快樂(lè )吧！”
幸福，就像第二個(gè)孩子說(shuō)的那樣：“自己辛苦，就是給自己的幸福�！弊屛覀冇涀∵@句話(huà)吧！
幸福的作文5
說(shuō)到“幸�！倍�，我就聯(lián)想到了家人、朋友、同學(xué)給我的無(wú)微不至的關(guān)心和愛(ài)護。
有人說(shuō)：“母愛(ài)是天底下最神圣、最真實(shí)、最純樸的愛(ài)！”可我認為父愛(ài)比母愛(ài)更偉大！如果說(shuō)母愛(ài)像月亮，無(wú)時(shí)無(wú)刻地呵護著(zhù)我們；那父愛(ài)就是太陽(yáng)，嚴厲的話(huà)語(yǔ)中飽含了一片深深的愛(ài)……
我就有這樣一位爸爸，他是一名普普通通的小學(xué)教師。他樣子平平，個(gè)子也不高，也沒(méi)有什么大的輝煌成就。但是，他在我心目中卻是全世界最好的.爸爸！為什么呢？那就請你聽(tīng)我細細道來(lái)吧。
記得那是一個(gè)陰天，鮮美的茄子剛上市，那油黑的茄子望著(zhù)就讓人垂涎三尺。我走到爸爸跟前，說(shuō)：“我要吃茄子，你幫我買(mǎi)去吧�！薄靶小�！爸爸放下手中的教案，爽快地回答道。說(shuō)罷，便披上衣服，走了。爸爸走了一會(huì )，天開(kāi)始飄起雨來(lái)，雨越下越大，路上的行人紛紛撐起了雨傘。我不由地為爸爸擔心，我拿上雨傘，下樓去找爸爸。終于，我在一個(gè)菜攤前找到了爸爸，他此時(shí)如同一只落湯雞，可手中還提著(zhù)一袋水靈靈的茄子。我的眼睛濕潤了，不知是雨水打濕了我的眼睛，還是我哭了，這苦澀的淚流進(jìn)我的嘴角，我卻嘗到了一絲甜味，��！父愛(ài)的味道。
爸爸雖對我的生活關(guān)心備至，但對于我的學(xué)習成績(jì)，他卻總是不滿(mǎn)足。一次數學(xué)考試，我十分用心地答卷，得了一百分。到了家，我很神秘地走到爸爸面前，得意地把“一百分”的卷子舉到他的眼前，心想：看您這回還能說(shuō)什么？爸爸看了看，果真笑了，但是這笑容一閃而過(guò)，好像怕被我看到似的。爸爸又從頭到尾仔細看了起來(lái)，“滿(mǎn)分還想找毛��！”我嘟囔著(zhù)，拿起筷子就想吃飯。這時(shí)，爸爸開(kāi)口了：“你先別吃飯，這次數學(xué)考試你不應該得一百分，……你看，這道數學(xué)題你用的是笨辦法解的，太麻煩了。解決問(wèn)題的方法應該用最簡(jiǎn)便的，最準確的，最快的方法，你……”我低下了頭，臉上火辣辣的，淚水又一次不爭氣地落了下來(lái)，但嘴角卻浮起一絲微笑。因為我知道，這是幸福的淚，這是感激的淚！這是爸爸―您對女兒付出的愛(ài)，我永遠不會(huì )忘記！
那爸爸冒雨買(mǎi)來(lái)的茄子的味道，那善意的近乎苛刻的批評，就是我心目中的幸福味道！
幸福的作文6
每逢暑假，我就盼望著(zhù)能早點(diǎn)回到外婆家。外婆的家在一個(gè)景色優(yōu)美、瓜果飄香、人心淳美的陜西關(guān)中小山村。
豆豆，你慢點(diǎn)滑隨著(zhù)滑板車(chē)的車(chē)輪在光滑的水泥路面上越轉越快，媽媽的叮囑聲便越來(lái)越遠。寬闊的水泥路兩旁，整齊地排列著(zhù)一個(gè)個(gè)小院子，紅墻藍瓦。小院子門(mén)前的各種小花，能叫上名字的，叫不上名字的，爭奇斗艷。鄰居二婆八十來(lái)歲了，笑起來(lái)臉上的溝溝壑壑就縮成一團�？匆�(jiàn)我滑著(zhù)滑板車(chē)在街上穿梭，二婆告訴我，大約幾年前，家家戶(hù)戶(hù)門(mén)口還都是土路�？涌油萃莶徽f(shuō)，長(cháng)時(shí)間不下雨，路面上的細土就越積越厚，踩上去會(huì )發(fā)出噗的一聲，黑布鞋瞬間變成黃土色。街道上開(kāi)過(guò)去一輛三輪車(chē)，車(chē)尾瞬間就被飛揚起來(lái)的塵土淹沒(méi)了。要是遇到下雨天，雨水拍打在土路上，土路就變成了泥路。走上去，鞋底的泥巴越裹越厚，鞋子越來(lái)越沉。二婆念叨著(zhù)說(shuō)：還是現在的水泥路好啊。說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，她臉上的溝溝壑壑擠壓得更緊了！
豆豆，快回來(lái)吃飯了外婆站在家門(mén)口朝我喊道。我回到外婆家的大院子，打開(kāi)廚房門(mén)口的水龍頭，用白花花的自來(lái)水沖洗著(zhù)雙手。外婆念叨著(zhù)要我把水龍頭開(kāi)小一點(diǎn)，不要浪費水，接著(zhù)又開(kāi)始憶苦思甜了：大約六七年前，我們吃的還是雨水，就是下雨時(shí)把院子里的雨水引進(jìn)水窖里存放起來(lái)，以此解決吃水、用水問(wèn)題。遇上天氣干旱，幾個(gè)月不下雨，水窖里的水就顯得格外珍貴。洗臉、洗手都是一大家子人共用一小鵬底水，洗完臉的水再用來(lái)擦桌子。用到清水變成黑水，才舍得用手撩起來(lái)灑在土地上。要是下小雨，那幾滴雨水都不夠裂開(kāi)口的黃土地潤嗓子。要是雨下大了，得趕快搬出家里的'盆盆罐罐來(lái)接房檐上流下的雨水。因為水窖里流進(jìn)了新雨水后，會(huì )變得很渾濁，用雨水來(lái)做飯，得沉淀幾天才能吃。即使沉淀后水也是淡黃色的，喝起來(lái)還有一股土腥味，哪能和現在的自來(lái)水比呢？
喂喂喂，各位村民請注意村里的廣播通知明天鎮醫院要來(lái)村里為65周歲以上的老人免費體檢。鄰居二婆、七爺、三婆還有外婆，每個(gè)老人都笑了。幸福洋溢在她們的臉上，皺紋顯得更深了。村里的每個(gè)人都笑了，眼里閃著(zhù)幸福的淚花，如同清甜的自來(lái)水！
幸福的作文7
人人都在渴望幸福，人人都在享受幸福，幸福有時(shí)很遙遠，有時(shí)又近在咫尺，奉獻是幸福，給予是幸福，獲得是幸福，享受是幸福，幸福是生命的體驗，我就生活在幸福之中。
在我五年級的時(shí)候，我在上補習班，星期六那天我正準備出門(mén)的時(shí)候，媽媽說(shuō)：“今天會(huì )下雨，把雨傘帶上�！�，我看外面晴空萬(wàn)的里便說(shuō)：“不用了，外面都沒(méi)有幾朵云，應該不會(huì )下雨�！笨墒菋寢屨f(shuō)：“快拿著(zhù)天氣預報上都顯示了，今天會(huì )下雨�！蔽倚南胧謾C上的天氣預報都不太準，說(shuō)是今天下雨，但每次都會(huì )推遲，我就說(shuō)：“不用了，”說(shuō)完就一溜煙的跑了。
我到了補習班，看到好多同學(xué)都帶了雨傘，心想今天不可能真的下雨吧，心里有些擔心。
快下課的時(shí)候，外面就開(kāi)始下雨，我有些后悔了，但是沒(méi)有關(guān)系，這么小的雨對我來(lái)說(shuō)不算什么，但下課之后小雨已經(jīng)變成了大雨，我站在門(mén)口，不知該怎么辦。
有的同學(xué)見(jiàn)我站在門(mén)口走過(guò)來(lái)關(guān)心地問(wèn)我要不要和他一起打傘回家，但我拒絕了，眼看同學(xué)們都陸陸續續的回家了，我有些著(zhù)急，真想把書(shū)頂到頭上跑回家去，但是我還騎了自行車(chē)，不能這么做，正在我發(fā)愁的時(shí)候，看到雨中有一個(gè)人正打著(zhù)傘向我走來(lái)，那便是媽媽?zhuān)掖笙策^(guò)望心里的石頭也終于落了下來(lái)，還沒(méi)等媽媽走來(lái)我就跑出去了，媽媽邊走邊說(shuō)：“讓你帶雨傘，你不帶看下雨了吧，這么大的人，還要讓我來(lái)接你�！蔽揖凸怨月�(tīng)媽媽說(shuō)。因為我騎了自行車(chē)，所以媽媽是走來(lái)的，我想這么大的雨，從家里走來(lái)，心里十分過(guò)意不去，天這么冷，媽媽是走來(lái)的，我想騎車(chē)，但是媽媽不肯，所以我只好坐在后面，我把雨傘打的高高的，生怕媽媽淋到雨，但媽媽說(shuō)這樣會(huì )使他看不清前面的.路，我知道媽媽是不想讓我淋到雨才會(huì )這么說(shuō)的，看到媽媽的身影我鼻子一酸，心里不是滋味，我真的后悔，當時(shí)就應該聽(tīng)媽媽的話(huà)，把雨傘帶上。媽媽載著(zhù)我回到了家里，我全身上下都是干的，但是媽媽身上幾乎都濕透了，我很自責，都怪我，媽媽才會(huì )被淋濕的，但自責的同時(shí)，我也看到了幸福心里很暖的。
其實(shí)幸福就在你我的身邊，只要用心去感受，去發(fā)現就能體會(huì )的到！
幸福的作文8
什么是幸福呢？馬克思說(shuō)過(guò)：“奮斗就是幸福�！蔽艺J為，在生活學(xué)習中戰勝困難后得到的甜蜜就是一種幸福。下面來(lái)分享我的幸福吧！
一天晚上，我做完作業(yè)。媽媽走過(guò)來(lái)，出了幾條乘法式子給我做。我看看，想：這幾條題目真夠簡(jiǎn)單的！媽媽不會(huì )當我是三歲小孩子吧，四年級的學(xué)生了，誰(shuí)不會(huì )做！我用了不到5分鐘就做完了，沒(méi)有檢查，直接把紙遞給媽媽。
媽媽目不轉睛地看著(zhù)我做的題目。我說(shuō)：“怎么樣？全對了？”媽媽拿著(zhù)一枝紅筆，迅速的評分。
一會(huì )兒，媽媽把紙遞給我，我想那一定是一個(gè)個(gè)紅紅的`大鉤，“一條香腸加兩只大雞蛋”！誰(shuí)知一看，我大吃一驚，幾個(gè)大紅叉蓋住了式子！那“香腸”和“雞蛋”“變成”了一個(gè)“葫蘆”和一個(gè)“鴨蛋”，80分！
媽媽嚴厲地說(shuō)：“粗心大意是你一個(gè)最大的缺點(diǎn)！做人驕傲，最終只換來(lái)了失��！粗心比不會(huì )更差！更糟！”是��！小時(shí)候我經(jīng)�？催^(guò)、聽(tīng)過(guò)關(guān)于驕傲與虛心的故事呀！怎么忘了？
媽媽說(shuō)：“想不想再考驗一下自己的虛心程度？”我爽快地回答：“好！再出幾題！我相信：失敗是成功之母！”于是，媽媽又出了4題，把紙給我。
很快，我又做完了，認認真真檢查，交給媽媽。心想：這次一定沒(méi)問(wèn)題了，我很有信心！媽媽把紙看了一下，拿起紅筆批改。我仔細觀(guān)察媽媽的手勢：右手一提，向上。一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)，四個(gè)……我全對了，嘢！我心中無(wú)比的高興和開(kāi)心。
媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“不錯，你做得很好！”聽(tīng)到這，我更激動(dòng)了，我覺(jué)我是幸福。
我覺(jué)得其實(shí)幸福就掌握在每個(gè)人的手上，問(wèn)題是你怎么去打開(kāi)幸福之門(mén)，獲得、享受幸福。有時(shí)，貧窮也是一種幸福，貧窮的人可以平平凡凡，快樂(lè )地過(guò)日子；富有的人整天忙個(gè)不停，提心吊膽的……我覺(jué)得我在溫暖的家庭里健康的成長(cháng)，有媽媽關(guān)愛(ài)和教育是幸福的，那不是嗎？在媽媽的指導下，我經(jīng)過(guò)努力奮斗戰勝困難后得到的甜蜜就是一種幸福。
幸福的作文9
若為草木，幸福當是欣欣向榮。若為溪水，幸福當是涓涓而始流。人生之幸，是無(wú)論高潮如何迭起，仍守候著(zhù)那份娓娓的平靜，回味著(zhù)留白的余韻。
知了在窗邊聲聲叫喚著(zhù)，熱浪不斷向我席卷而來(lái)，汗水在額頭匯聚成珠，滴向白色的試卷，煩躁在心間蔓延，思緒亂作一團，面對眼前的重重難題，沒(méi)有一點(diǎn)頭緒，于是放下手中的筆，伸了個(gè)懶腰走到了陽(yáng)臺邊上。
奶奶坐在躺椅上，微微瞇起的小眼睛在察覺(jué)我的靠近后便打開(kāi)了，露出慈祥的微笑。奶奶手上拿著(zhù)蒲扇，輕輕地揮動(dòng)，劃出帶著(zhù)夏天味道的優(yōu)美弧度。在奶奶身邊坐下，看著(zhù)外面蔚藍色的天空，干凈純白的云朵，心中的浮躁便被撫平。跟奶奶聊天，講自己最近的學(xué)習狀態(tài)，遇到的有趣的人，有趣的.事情。奶奶笑著(zhù)看著(zhù)我嘰嘰喳喳，時(shí)不時(shí)附和幾句，一老一少吹著(zhù)慵懶的夏風(fēng)，在陽(yáng)臺上閑聊。歲月靜好，這是幸福。
夕陽(yáng)西下，天邊的一抹晚霞，帶著(zhù)火紅的太陽(yáng)使得周邊的云彩有了橙粉色漸變，富有層次感和美感。不由得拿出手機，定格下這一刻的美好。
“砰哩哐啷”是媽媽回來(lái)了，帶著(zhù)冰涼的綠豆糖水回來(lái)了。冰涼爽口的綠豆沙輕而易舉地化解了夏日的酷暑。這是一天的快樂(lè )，是一天的期盼。不久，香氣沖廚房傳來(lái)，一盤(pán)盤(pán)散發(fā)著(zhù)香氣的飯菜被端上飯桌，吃著(zhù)誘人的飯菜，不厭其煩的感慨著(zhù)“唯愛(ài)與美食不可辜負也�！�
飯后，與家里人一同去公園散步，微暖的燈光打在身上，照出高大的影子，和爸爸玩起了“踩影子”的游戲。嘴角的弧度一直上揚，不曾拉下。因為蹦跳而冒出的汗珠，散發(fā)出些許臭汗味，在公園清新的空氣里，都覺(jué)得那是香甜的味道。
平凡的一天，平靜的一天。便是幸福。不必擁有跌宕起伏的傳奇人生，只求一個(gè)歲月靜好，家人安康，于我而言，就是最大的幸福了。
幸福的作文10
關(guān)于幸福，我們寧愿“見(jiàn)賢思齊；見(jiàn)不賢而內自省”，而不是把自己觀(guān)察到的不幸案例，送進(jìn)腦海里。幸與不幸，常常只在一念之間。換個(gè)角度看待幸福與不幸福吧！當你看見(jiàn)別人幸福時(shí)，不妨問(wèn)問(wèn)他們經(jīng)營(yíng)幸福人生的成功之道，讓自己有學(xué)習的機會(huì )。當你見(jiàn)識別人的不幸時(shí)，在同情之余，靜下心來(lái)冷眼旁觀(guān)，找出造成這些不幸的蛛絲馬跡，自我惕厲。幸福，是一種習慣。一個(gè)小動(dòng)作、一種思考的方式、一項反映行動(dòng)……日積月累之后，讓你在不知不覺(jué)中像幸福接近。相對地，不幸福，也是由負面的習慣累積而成的。它，讓你離幸福更遠。
幸福是什么？怎樣才算幸福？千百年來(lái)人人都在追求幸福，不同經(jīng)歷的人，對幸福有著(zhù)不同的感悟，但是“幸福的方式有很多種，幸福的感覺(jué)都是一樣的”。其實(shí)，我們每個(gè)人都生活在幸福之中，對幸福不要有太高的奢望，幸福就在平淡的生活之中。古人說(shuō)“知足而常樂(lè )”其實(shí)就是一種幸福，只要快快樂(lè )樂(lè )在平淡中生活，這就是最大的幸福。幸福是雙向的，每個(gè)人在追求幸福的時(shí)候，要關(guān)愛(ài)別人，給別人幸福，如果一味追求自己的幸福，也許就傷害了別人，所以，幸福是相對的，是平等的'。
很長(cháng)一段時(shí)間以來(lái)，我都不知道幸福是什么了，這兩個(gè)字，在我很小的時(shí)候就明白了其中的含義，可現在，我卻怎么也感覺(jué)不到。日子一如既往，我活得平平淡淡。每天都是上學(xué)、放學(xué)，匆匆忙忙，加上繁重的作業(yè)和壓力，我連曾擁有的平淡從容的心情都沒(méi)有了，心情真的很壓抑，更別說(shuō)幸福的感覺(jué)了。雖然有家長(cháng)的呵護和優(yōu)秀的老師在身邊，可我怎么也高興不起來(lái)。每天看著(zhù)街上來(lái)來(lái)往往的人和一張張充滿(mǎn)微笑的臉，我總在想，他們?yōu)槭裁催@么充實(shí)和快樂(lè )，他們很幸福嗎？
我一直不明白幸福到底是什么，我一直很向往幸福，很渴望永遠享受別人口中的那個(gè)一觸碰到就感覺(jué)很快樂(lè )的幸福，我一直以為我不曾享受過(guò)幸福，卻不知道原來(lái)幸福一直光顧著(zhù)每一個(gè)人，包括我。
幸福的作文11
幸福就在我們的生活中，只是你未曾發(fā)現。我也未曾發(fā)現過(guò)，但是，一次小小的事情中，讓我發(fā)現了幸�！�
記得那一年，我才二年級。所以不懂得應該先寫(xiě)作業(yè)，再做別的事。所以，我作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完，就興沖沖地跑到操場(chǎng)上了。到了晚上，我翻開(kāi)《練習與測試》，正準備要做，鉛筆就像一個(gè)調皮的孩子，遲遲不肯落在作業(yè)本上。因為，今天的作業(yè)特別難。數學(xué)課上，我又因觀(guān)察了窗外的一只小鳥(niǎo)，老師講的`都沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去�！霸趺崔k，怎么辦��！今天爸爸還要檢查我的作業(yè)，我根本不會(huì )做��！”當我正焦急時(shí)，腦子突然了靈機一動(dòng)：“對啊，爸爸只是隨便看看，又不會(huì )仔細看，隨便寫(xiě)好了！”于是，我便隨手寫(xiě)了幾個(gè)答案。
“爸爸！”我邊喊邊跑到客廳，“我寫(xiě)好了，你快檢查！”“嗯�！卑职帜樕闲Σ[瞇的，肯定中了彩票。我以為事情會(huì )很順利，但是我馬上就發(fā)現了事情的不料。因為爸爸鼻梁上出現了一個(gè)“川”字。果然，不到30秒，爸爸就把我的作業(yè)本重重的摔倒了地上：“作業(yè)怎么全錯？有沒(méi)有認真做？”我嚇得哭了，嗚咽著(zhù)說(shuō)：“今天老師講的可我沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，不會(huì )做�！蔽椅嬷�(zhù)頭，因為我怕爸爸會(huì )大發(fā)雷霆，然后打我。但出乎意料的是，爸爸不僅沒(méi)有打我，還向我道歉：“寶貝，對不起。爸爸不應該動(dòng)不動(dòng)就向你發(fā)火，你有不會(huì )的就和爸爸說(shuō)，不要亂做。好嗎？”“好的�！敝�，爸爸給我講了一遍題，我不懂的話(huà)，他還會(huì )在講第二遍，第三遍……簡(jiǎn)直比老師講的還詳細，所以，我經(jīng)常和爸爸開(kāi)玩笑，叫他“爸爸老師”。爸爸老師笑了，“寶貝學(xué)生”，也笑了！
我覺(jué)得，生活中最令我幸福的人，就是生養我的父母。我夢(mèng)里的天使還真說(shuō)對了，“世上沒(méi)有比爸爸媽媽更愛(ài)你的人了！”我找到了生活中的幸福，你也不要落后，趕快行動(dòng)，去找你的幸福吧！
幸福的作文12
有的人認為幸福是自己考了班級第一或是年級第一；有的人認為幸福是享受生后，享受快樂(lè )與安逸；有的人以為幸福是排了很長(cháng)的隊后終于品嘗到的食物。是的，這些都是幸福的表現，而我認力的幸福則是生活中所品嘗到的酸甜苦辣。
在初一的時(shí)候，學(xué)校舉辦運動(dòng)會(huì )，所有的同學(xué)都興有地報運的頂目，都很開(kāi)心，我也不例外，于是我報了一個(gè)項目，短跑一二百和四乘一百接力，_在我們盼了很久之后，運動(dòng)會(huì )終于舉辦了，各個(gè)青春朝氣的運動(dòng)員天天熱身活動(dòng)。不同項目花的運動(dòng)員在操場(chǎng)上揮灑汗水，跑步運動(dòng)員如駿馬飛馳，鉛球在空中出一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)，馬上到我了，先是一百米兩百米，先者后者都取得了優(yōu)益的成績(jì)。最后到了四X一百接力，我因前兩個(gè)項且而非常驕傲起來(lái)，當接力棒到我手中時(shí)，我?jiàn)^力向前沖去，去一個(gè)不注意而拌到了自己的腳，一下子重心不穩便倒了下去，-抬頭，我看見(jiàn)了老師同學(xué)焦急的眼神，便也不知怎么就爬了起來(lái)，不顧腳上痛感向前跑去。
最后只拿到第四名，回到班級同學(xué)和老師都沒(méi)有怪我，一直問(wèn)有沒(méi)有傷到哪，當時(shí)我輕笑了一聲說(shuō)一聲，謝鞋你們，看著(zhù)他們疑感有眼神。我再沒(méi)有再說(shuō)什么，誰(shuí)都不知道當時(shí)我的心中無(wú)滿(mǎn)子幸福。
回到家以后，媽媽正在廚房做飯，爸爸在廠(chǎng)里還沒(méi)有回家，哥哥正在拖地，當媽媽做完飯時(shí)，看了一眼表給爸爸打3個(gè)電話(huà)：趕緊回家吃飯，不用那么拼，我們等著(zhù)你的.啊，快點(diǎn)回家。雖然聽(tīng)看語(yǔ)氣透露出一點(diǎn)生硬，但卻不難聽(tīng)出媽媽對爸爸早出晚歸為家庭奔波的心疼，很長(cháng)就回來(lái)了，我們一家人圍這在小小的餐桌前吃飯，空氣中充落了溫馨感，到了晚上，媽媽把暖氣片放到了我的房間，自己卻只用了一個(gè)熱水袋I父母總是把最好的留給孩子。到了半夜：我偷偷地把暖氣片搬到父母房間，屋里不一會(huì )兒就溫暖起來(lái)。
回到自己的屋里，沒(méi)有暖氣片的屋子便變得冷了起來(lái)，但那天我卻睡得很熱，那天晚上很冷，但我們心卻是熱的。
這就是幸福，這些都是幸福，雖有的時(shí)候會(huì )不如意：但我依舊樂(lè )在其中，感受點(diǎn)點(diǎn)滴滴的溫暖。
幸福的作文13
清晨，當第一縷陽(yáng)光從窗戶(hù)射進(jìn)來(lái)時(shí)，牡丹鸚鵡嘰嘰喳喳地叫著(zhù)，把我從夢(mèng)中驚醒。我睜開(kāi)眼睛，伸了伸腰幫他們。撒一把小米，給茉莉倒一壺涼水，然后我打開(kāi)英文書(shū)，早上開(kāi)始看。書(shū)香和花香充滿(mǎn)了我的心。那一刻，我好幸福！
“上課好好聽(tīng)，認真做??筆記，有空多看書(shū)，不要老是發(fā)瘋�！睅е�(zhù)媽媽慈愛(ài)的嘮叨，來(lái)到學(xué)校，笑著(zhù)和同學(xué)們打招呼：“早上好，你好！”雖然我們不是一個(gè)班級，但我們就像久別重逢的老朋友一樣深情。來(lái)到教室，我拿起掃帚和抹布，把課桌和地板都打掃干凈，看著(zhù)同學(xué)們驚訝的表情。我感到非常高興。
《婷玲玲》，下課了，語(yǔ)文老師拿著(zhù)書(shū)，滿(mǎn)臉春風(fēng)走上講臺，給我們講解了朱熹的詩(shī)《讀書(shū)情懷》，問(wèn)了我們關(guān)于讀。 “黑發(fā)早不懂得學(xué)習，白守方后悔學(xué)習遲到了�！� “讀書(shū)破萬(wàn)書(shū)，寫(xiě)作盡善盡美�！蓖瑢W(xué)們每說(shuō)一句話(huà)，她就笑著(zhù)說(shuō)：“好極了！” “……書(shū)還是藥，好好讀書(shū)，能治愚癡�！蓖啦荒蜔�，說(shuō)了劉翔那句名言。
老師搖頭道：“是詩(shī)句！”教室里漸漸安靜了下來(lái)，只有我高舉我的手：“寫(xiě)在紙上這么容易，我絕對知道我必須自己做。這是宋代詩(shī)人陸游的詩(shī)篇《冬夜讀石子雨》中的意思是，從書(shū)上得到的知識往往不是很深，要想明白事物的本質(zhì)，必須親自驗證和實(shí)踐，只能碰壁，走過(guò)彎路，才能真正明白真相。 “老師給了我一個(gè)贊許的眼神，同學(xué)們給了我熱烈的掌聲。（��！幸福又從我身邊溜走了，我的心像吃蜂蜜一樣甜。
放學(xué)回家，我輕輕敲了敲門(mén)。 “幸福在敲門(mén)嗎？我馬上就來(lái)�！眿寢屨f(shuō)只要聽(tīng)到我敲門(mén)，就會(huì )有說(shuō)不出的幸福，我也是。敲門(mén)聲起了一個(gè)好聽(tīng)的名字：幸福在敲門(mén)。做完作業(yè)，爸爸回來(lái)了，好吃的已經(jīng)上桌了。土豆炒豬肉、可樂(lè )雞翅、蘑菇和青菜……都是我的最?lèi)?ài)。是的'。媽媽給我放了一個(gè)雞翅，爸爸給我媽媽放了一塊土豆，我給爸爸放了一碗甜黑米粥。我們邊吃邊聊軼事。說(shuō)到有趣的地方，我們都會(huì )忍。我忍不住笑了如果不是幸福的擦肩而過(guò)，為什么我們的笑聲如此輕松愉快？
幸福只是一種感覺(jué)，我們不必四處奔波去追求。因為幸福不是寶藏，不是名牌，不是高樓大廈。幸福只是一縷陽(yáng)光，一句問(wèn)候，一個(gè)豎起大拇指，還有一陣歡笑。只要我們有一顆知足的心，我們每個(gè)人都可以傳遞幸福。
幸福的作文14
今天我讀了一篇作文，下面我介紹一下內容大概是這樣的：我們大家都應該珍惜我們自己現在所擁有的幸福。在我們這個(gè)時(shí)代，有很多想要上學(xué)的人沒(méi)有學(xué)上，而在我們的社會(huì )生活中，有的一些家里很富裕，但是他們自己卻不好好的學(xué)習，整天只想著(zhù)玩。有的一些中學(xué)生在學(xué)校上課的時(shí)候還在想著(zhù)網(wǎng)絡(luò )游戲“夢(mèng)幻西游”，我看他們一個(gè)個(gè)都是在“夢(mèng)游”。在他們之中，有的甚至玩的著(zhù)了魔，他們在學(xué)校里，校門(mén)鎖著(zhù)而且還有校組支看守著(zhù)校門(mén)。
這還難不著(zhù)他們，他們就不顧一切的'翻墻頭去到學(xué)校附近的網(wǎng)吧去“夢(mèng)游”。我不由得問(wèn)道：“網(wǎng)絡(luò )游戲能提高你的學(xué)習成績(jì)？”不，他只會(huì )讓你的成績(jì)高速下滑。網(wǎng)絡(luò )游戲能使你考上重點(diǎn)大學(xué)?不，他只會(huì )讓你變?yōu)榱艏壣�。我們�(yōu)槭裁床徽湎ё约核鶕碛械男腋Ｄ�？小蘿卜頭的父親被日本鬼子殺害了，母親被囚在女牢房里。他只能靠自己的力量繼續生存下去。他生活在苦海中，而我們卻是在甜水中泡大的。他能在沒(méi)有筆和紙的惡劣環(huán)境下認真仔細的學(xué)習，何況我們，而我們生活在解放后的日子里，過(guò)著(zhù)幸福的生活，在寬敞的教室里學(xué)習。
有的學(xué)生卻不好好學(xué)，他們把學(xué)習當成是一個(gè)差事。我們天天吃好穿好睡好，我們是多么的幸福��！我們的父母整天忙碌在外，為的是什么呀？父母有那么多的時(shí)間去休閑，他們在外面忙碌不停，為的是什么呀？為的就是想讓我們學(xué)好，想讓我們能在良好的環(huán)境下學(xué)習。父母們這樣做，而有些學(xué)生仍還不好好學(xué)習。我們應該珍惜我們現在所擁有的幸福與快樂(lè )，去認真的學(xué)習，我們要以?xún)?yōu)秀的學(xué)習成績(jì)去面對我們的家長(cháng)；我們應該不辜負我們的父母對我們的期望。
作為中學(xué)生，我們生活在一個(gè)幸福的時(shí)代，我們擁有知識、擁有青春、擁有激情，然而有時(shí)我們又會(huì )埋怨命運不公，感嘆生活太累。其實(shí)，豐富多采的生活值得我們珍惜有許多許多。同學(xué)們，快快放下那可恨的網(wǎng)絡(luò )幽靈，去認真學(xué)習，去珍惜我們所擁有的幸福。讀后，我身受所感，我想我一定要珍惜時(shí)間努力學(xué)習。
幸福的作文15
幸福是一粒種子，感恩的心是土壤，自信是水源，無(wú)私為陽(yáng)光。將幸福的種子植根于感恩的土壤，用自信之泉澆灌，用無(wú)私之光照耀，幸福之樹(shù)將茁壯成長(cháng)，郁郁蒼蒼；幸福是一條小船，感恩的心是大海，自信作帆，乘著(zhù)無(wú)私的海風(fēng)，幸福之舟劈風(fēng)斬浪，揚帆遠航。
那是個(gè)陰沉的的下午，不久就下起了傾盆大雨，大家的心情也因為天氣而不像平時(shí)那么高興了。很快就放學(xué)了，同學(xué)們都陸續被家長(cháng)節奏，他們回家的心情比考了100分還高興，以為他們感受到了幸福。而我孤零零的呆在教室，平時(shí)最晚的同學(xué)也走了，整間教室顯得那么的寂靜，此時(shí)回想起在家的'幸福，有吃不完的零食，看不完的漫畫(huà)，溫暖的床，想著(zhù)想著(zhù)就睡著(zhù)了，我醒來(lái)時(shí)，也就是半個(gè)小時(shí)以后了，我會(huì )想起剛剛夢(mèng)到的場(chǎng)景是多么的幸福，安逸。
此時(shí)，雖然只是傍晚，但因為是冬天，天黑得比較快，所以四處都是暗暗的，只有我這個(gè)教室是明亮的，此時(shí)只有寒冷和害怕，我的心情也很急躁，我現在就像熱鍋上的螞蟻，不知道如何是好，我從二樓教室眺望濕漉漉的公路，終于來(lái)了！
高大的身軀，短短的頭發(fā)，肥胖的身材，正向學(xué)校奔來(lái)，呀，是老爸，我的心情從低谷一下直沖云霄，我好想從二樓跳下去，飛去下去，看到老爸，我們去問(wèn)原因，應該是顧不上了吧，我只有嚎啕大哭，這是幸福的眼淚，爸爸急忙安慰我：對不起，對不起，我今天身體不舒服，就打了下瞌睡，經(jīng)過(guò)睡過(guò)頭了，于是我就一下沖來(lái)學(xué)校，太緊張，只拿了一把雨傘，大雨兇猛的拍擊著(zhù)我們的后背，爸爸馬上就把雨傘讓給了我，說(shuō)：明天還要上學(xué)，可千萬(wàn)不要把身子給弄壞了。最近在雨中沐浴著(zhù)，我走在爸爸的后面，看著(zhù)爸爸蒼老的身軀，我好想把雨傘讓給他，卻怎么也說(shuō)不出口，在雨中奔波了一段時(shí)間，到家了，爸爸全身都是透露，卻沒(méi)一句抱怨，只說(shuō)：“叫我以后學(xué)著(zhù)自己回家�！�
幸福有那么遙不可及嗎？不是，當我們滿(mǎn)足了小小的心愿的時(shí)候，就會(huì )感覺(jué)到很幸福，但我們回到家有暖暖的飯菜時(shí)，這就是幸福？但這要我們懷有一顆感恩的心，當我們充滿(mǎn)自信，當我么無(wú)私地為他人著(zhù)想，我們都會(huì )驚奇地發(fā)現，自己早已置身于幸福的氛圍之中！其實(shí)做一個(gè)幸福的人，原來(lái)很簡(jiǎn)單！
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