幸福_初中議論文_初中作文
在日復一日的學(xué)習、工作生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到論文吧，通過(guò)論文寫(xiě)作可以提高我們綜合運用所學(xué)知識的能力。還是對論文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的幸福_初中議論文_初中作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
幸福_初中議論文_初中作文1
在小鳥(niǎo)眼里，在蔚藍的天空中自由飛翔是一種幸福;在小貓眼里，每天有魚(yú)和老鼠吃是一種幸福;在小豬眼里，有吃有睡是一種幸�！腋＞烤故鞘裁�?不同人眼里幸福的答案也不相同，而對我來(lái)說(shuō)，陪伴就是一種莫大的幸福。
從小到大，父母陪伴我成長(cháng)，他們陪我讀書(shū)，陪我玩游戲，陪我學(xué)習，早晨一覺(jué)醒來(lái)，看到一桌熱乎乎的早餐和媽媽手中不停往我碗里夾菜的筷子，以及一句句關(guān)切的話(huà)語(yǔ)，都讓我感到媽媽的陪伴如同清晨的甘露，此刻我是幸福的。下午放學(xué)后，不管遲早，爸爸總會(huì )急匆匆的趕來(lái)接我，即使有時(shí)很晚，但是五年來(lái)我從沒(méi)感到寂寞，一路上和爸爸有說(shuō)有笑，此時(shí)我是幸福的。
在學(xué)校，我有同學(xué)們和老師的陪伴，讓我快樂(lè )成長(cháng)。老師是除了家長(cháng)對我關(guān)心最多陪伴最多的人，她們的陪伴是我求學(xué)路上的明燈。飛鳥(niǎo)班同學(xué)是和我相處時(shí)間最長(cháng)的同齡人，我們一起玩，一起學(xué)，一起哭，一起笑，一起快樂(lè )成長(cháng)。然而放學(xué)后有一位老師的陪伴，讓我倍感幸福，她就是無(wú)人不知、無(wú)人不曉、面帶笑容、溫柔至極的趙老師。
每當放學(xué)鈴打響后，各班的同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下出了校門(mén)，然而部分同學(xué)因家長(cháng)不能按時(shí)接而要到學(xué)校指定的地方寫(xiě)作業(yè)，只要沒(méi)有什么特殊任務(wù)，趙老師每天都會(huì )給我們輔導課業(yè)。在這里有2到5年級不同年齡的孩子，他們有的乖巧，有的卻十分調皮，惹得溫柔的趙老師也會(huì )大發(fā)脾氣。即使這樣，她也沒(méi)有放棄這份額外的工作，直到孩子們一個(gè)個(gè)被家長(cháng)接走。記得有一次，爸爸很晚也沒(méi)來(lái)接我，在我萬(wàn)分焦急之時(shí)，趙老師對我說(shuō)：“我們去德育處吧，不用擔心，老師陪著(zhù)你，老師工作，你寫(xiě)作業(yè)，這樣我也不孤單呀�！�
是啊，二年級以來(lái)，我每天都會(huì )在趙老師的陪伴下寫(xiě)作業(yè)，度過(guò)父母來(lái)接我回家前那一段漫長(cháng)的時(shí)間。
陪伴就是一種幸福，我每天都有同學(xué)、老師、家人的陪伴，所以我是幸福的。
幸福_初中議論文_初中作文2
我的幸福在哪里？這是一個(gè)我從小到大都在思考的問(wèn)題。本以為幸福永遠也不會(huì )屬于我，直到現在我才真理地明白，幸福原來(lái)就在身邊。
記得有一次，我和朋友們在田野里玩耍，不小心被尖利的石頭劃破了腳 ，朋友們只好送我回家�；氐郊液罂吹桨职终趻叩�，這時(shí)的我滿(mǎn)以為會(huì )從爸爸那里收獲一點(diǎn)同情和憐愛(ài)，但是爸爸并沒(méi)有說(shuō)過(guò)多關(guān)心我的話(huà)，只是簡(jiǎn)單地說(shuō)了幾句話(huà)便準備出門(mén)。當時(shí)我覺(jué)得心里很委屈，覺(jué)得他心里根本沒(méi)有 我。當我望著(zhù)爸爸即將走出門(mén)的背影，感到極度失望的時(shí)候，他的一個(gè)動(dòng)作讓我深深在感受到了父愛(ài)，那就是當他即將走出大門(mén)的那一剎那，突然回過(guò)頭望了我一眼，然后消失在我的視線(xiàn)中。
爸爸的動(dòng)作讓我感受到了幸福的滋味，我永遠也忘不了那象征著(zhù)幸福的動(dòng)作——離去時(shí)的那次回頭。
說(shuō)起我的媽媽?zhuān)液?jiǎn)直可以送她兩個(gè)字：嘮叨。每天媽媽的嘮叨就像暴風(fēng)雨一般向我襲來(lái)，那時(shí)，我真想把兩只耳朵都堵上，直到有一天，媽媽去了我表姨家待了幾天。沒(méi)有了她的嘮叨總覺(jué)得不踏實(shí)，總是像忘了拿東西或者是忘了做什么事情 一樣。我這才體會(huì )到幸福原來(lái)就是那絮絮不止的嘮叨。
還有我的爺爺，從小到大我都是在爺爺的神話(huà)中長(cháng)大的。那時(shí)的我只知道好玩，并不知道那也是一種愛(ài)，直到長(cháng)大后，爺爺講的故事少了，而我也體會(huì )到了爺爺對我的愛(ài)，原來(lái)那時(shí)的我是幸福的。
當然，我的幸福并不只有這些，還有朋友的，老師的……其實(shí)幸福無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不有，不是生活中缺少幸福，而是缺少發(fā)現幸福的眼睛。讓我們一起睜大眼睛，去尋找自己的幸福吧！
幸福_初中議論文_初中作文3
幸福，它是無(wú)處不在的，它是無(wú)形的，但我們又不能直接發(fā)現它，那一次，我感受到了幸福的存在。三年級的一天，和平時(shí)一樣，媽媽送我去上學(xué)。小鳥(niǎo)在枝頭上不停地鳴叫，可我一點(diǎn)也高興不起來(lái)，因為昨天考試了，但有許多題不會(huì )做。我邁著(zhù)沉重的步伐走進(jìn)了校園，又走進(jìn)了教室。此時(shí)，我總感覺(jué)四處死氣沉沉的。我站在窗前，暖暖的陽(yáng)光照了進(jìn)來(lái)，我知道，這一切都是暴風(fēng)雨的前兆。就在這時(shí)，幾聲重重的腳步聲響了起來(lái)，老師抱著(zhù)一大堆試卷走了進(jìn)來(lái)，一塊烏云把陽(yáng)光遮住了。
老師一下把試卷重重的拍在講臺上。開(kāi)始報分數了，等了一小會(huì )兒，終于聽(tīng)到了我的名字：89分！頓時(shí)，我就像遭到雷劈一樣——全身麻木了，心被一大塊冰凍住了。放學(xué)回家后，我獨自一人坐在書(shū)房的椅子上，雙手撐著(zhù)下巴，盯著(zhù)那張滿(mǎn)是差的試卷，兩行淚水不禁流淌下來(lái)，這時(shí)，媽媽走了進(jìn)來(lái)，她看了看桌上的試卷，輕輕地嘆了一口氣。我的心頓時(shí)一陣凄涼，媽媽日日夜夜為我操心，我就以這樣的成績(jì)回報她嗎？媽媽說(shuō)：“這幾個(gè)錯誤我給你好好分析分析……”我總是不能靜下心來(lái)，便揮了揮手，把她趕出了書(shū)房。聽(tīng)著(zhù)關(guān)門(mén)的聲音，我又自責起來(lái)�？粗�(zhù)桌上的試卷，我用力把腳在地上一跺，但兩行淚水不受拘束的飄然而下。
媽媽此時(shí)很能理解我煩惱的心情，她悄悄走了過(guò)來(lái)，我看著(zhù)他憂(yōu)傷的眼神，低下了頭。媽媽走到了我的身邊，給我遞來(lái)一杯熱茶，我喝了下去，心不在那么涼了。媽媽拍了拍我的肩膀說(shuō)：“別氣餒，失敗乃成功之母，這次考不好，下次一定要加油！”媽媽的話(huà)猶如一泓清泉，流進(jìn)了我的心芳，我的心熱乎乎的。
幸福是無(wú)處不在的，它可能就隱藏在一件小事或一句話(huà)中。
幸福_初中議論文_初中作文4
人們常說(shuō)“幸�！�，幸福是什么?幸福有時(shí)是一種擁有，有時(shí)是一種等待，有時(shí)是一種感動(dòng)。收獲是一種幸福，付出也是一種幸福;功成名就是幸福，淡泊寧靜也是幸�！鋵�(shí)幸福就在我們身邊，在我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的生活中，在我們成長(cháng)道路上的每一個(gè)腳印里。
從打我能記事起，我覺(jué)得有家人陪伴就是幸福。在我小的時(shí)候，還是個(gè)不懂事的淘氣小孩子的時(shí)候，我總是依偎在母親的懷抱里，我知道，這就是幸福;在我小的時(shí)候，還是個(gè)天真無(wú)邪的小丫頭的時(shí)候，我總是把我的小手放在父親的大手上，我知道，這就是幸福;在我小的時(shí)候，總喜歡把爺爺的胡子扯下來(lái)，疼得罵爺爺笑著(zhù)罵我：“你個(gè)小妖精啊～”我知道，這就是幸福;在我小的時(shí)候，總是喜歡爬到奶奶的被窩里，輕輕地撓她的咯吱窩，笑得奶奶合不攏嘴，我知道，這就是幸福。與家人在一起，這就是幸福。
從我上小學(xué)起，我覺(jué)得有朋友陪伴就是幸福。在我跌倒的時(shí)候，是朋友伸出手讓我懂得爬起，我知道，這就是幸福;在我失敗的時(shí)候，是朋友告訴我“不要放棄，堅持就是勝利!”我知道，這就是幸福;在我孤獨的時(shí)候，有朋友給我陪伴，我知道，這就是幸福;在我疲累的時(shí)候，有朋友陪我談天說(shuō)地，使我忘記疲累，我知道，這就是幸福;在我悲傷的時(shí)候，朋友陪我一起流淚;在我快樂(lè )的時(shí)候，朋友陪我一起瘋狂;在我最最需要的時(shí)候，我總是第一眼看見(jiàn)他們。我知道，這就是幸福。與朋友在一起，這就是幸福。
從我踏進(jìn)教室們的那一刻，我覺(jué)得有老師陪伴就是幸福。老師是燈，燃燒自己照亮學(xué)生;老師是路，讓學(xué)生踏上尋找成功的旅途�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，老師的默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻，從此深深地烙印在我的心里。老師，是您教會(huì )我如何做人;老師，是您照亮了我前行的道路;老師，是您點(diǎn)亮了我人生的旅途。老師，與你相遇，讓我懂得了什么是幸福。與老師在一起，這就是幸福。
其實(shí)幸福就在我們身邊，等著(zhù)我們去發(fā)現，每個(gè)人都能找到屬于自己的那份幸福。
幸福_初中議論文_初中作文5
生活在集體是幸福的。兩年前，我深切地體會(huì )到這一點(diǎn)。
三年級的一天上午，正上第三節課，老師講得繪聲繪色，我們也聽(tīng)得津津有味。突然，我感到鼻子里好象有一條小蟲(chóng)子在爬，鼻涕似的東西直往下流。我連忙往桌邊一扭身子，迅速低下頭。只見(jiàn)鮮紅的鼻血“吧嗒，吧嗒”地往地上掉隊。一滴，兩滴，三滴……逐漸形成殷紅的一片。我一看，頓時(shí)嚇得渾身發(fā)抖。附近的幾個(gè)同學(xué)望著(zhù)我，都愣住了。
此時(shí)，同桌凌錦萍，立刻舉起手。老師停止了講課，向她點(diǎn)了點(diǎn)頭，她馬上站起來(lái)，大聲說(shuō)：“老師，黃曉珊流鼻血了�！崩蠋熯B忙走過(guò)來(lái)，看了一眼便說(shuō)：“哎呀，流了這么多，快……快帶她到校醫室看醫生�！�
“老師，我去！我去!”“老師我去！……”同學(xué)們爭先恐后地叫喊著(zhù)， 教室里頓時(shí)沸騰起來(lái)。
聽(tīng)著(zhù)同學(xué)們關(guān)切的話(huà)語(yǔ)，心里也不那么緊張了。我使勁捏住鼻子，感激地向四周張望，只見(jiàn)同學(xué)們都注視著(zhù)我，我深深地感受到集體的溫暖。最后，老師叫了王稀，李旭然，馮曉佩。
到了校醫室，醫生安排李旭然盛來(lái)半盆涼水。然后，她用左手扶住我的頭，右手在盆里沾些涼水，很利索地給我清洗鼻血，一邊洗還一邊關(guān)心地問(wèn):“水有點(diǎn)涼，是嗎？”我不知道說(shuō)什么好，只好搖搖頭。洗完之后，馮曉佩掏出新買(mǎi)的手絹，抖開(kāi)后，就要給我擦臉。我急忙擋住，問(wèn)：
“你不怕被弄臟嗎？”
“不怕！弄臟手絹有什么，洗洗不就行了……”
這件事來(lái)得太突然，但讓我從心底深深地感受到：生活在集體里的溫暖和幸福。
幸福_初中議論文_初中作文6
幸福似乎沒(méi)有來(lái)過(guò)我的身邊，不，應該說(shuō)，我似乎沒(méi)有感受到他的到來(lái)。幸福，你在哪兒…
你躲在學(xué)校里嗎?不，我下課時(shí)去找過(guò)你，但是沒(méi)有摸到你的秀發(fā)。你蹲在課桌下嗎?不，我做作業(yè)時(shí)找過(guò)你，但是沒(méi)有碰到你的小腳。你藏在公園里嗎?不，我雙休日去找過(guò)你，但是沒(méi)有看到你的身影。幸福，你在哪兒?
天快黑了，披著(zhù)一身的塵土，帶著(zhù)滿(mǎn)心的疲憊，我坐上公交車(chē)往家趕。在泰興公園上車(chē)的我，幸運地在車(chē)后排找到了一個(gè)座位。剛坐下，稍稍喘口氣，就聽(tīng)到汽車(chē)喇叭里傳來(lái)優(yōu)美的聲音，“老東站到了，下車(chē)的乘客請往后門(mén)走……”我抬頭向前門(mén)望去，一位阿姨、一對夫婦帶兒子上了車(chē)。車(chē)啟動(dòng)了，突然一個(gè)剎車(chē)，門(mén)又開(kāi)了，一個(gè)滿(mǎn)頭白發(fā)的老爺爺緩緩地爬上了車(chē)，嘴里不停地叨著(zhù)：“謝謝師傅，平常差一點(diǎn)車(chē)子都不停的，謝謝你還停下來(lái)帶我�！彼緳C師傅有點(diǎn)不好意思地答著(zhù)：“應該的�！�
車(chē)子中間還有一個(gè)座位，但是上面被誰(shuí)潑了可樂(lè )。小朋友興沖沖地跑上去，“媽媽?zhuān)�有一個(gè)位置�！备蟻�(lái)的媽媽看到臟了的座位，及時(shí)地止住了兒子：“別坐，一會(huì )兒就到了�！�
老爺爺因為趕車(chē)還在喘氣，扶著(zhù)護欄慢慢地移到了車(chē)子中間，紅綠燈口一個(gè)減速，老爺爺順手扶旁邊的椅背，差點(diǎn)撞到年輕的媽媽。嘴里忙說(shuō)著(zhù)：“對不起，對不起�！蹦贻p的媽媽看著(zhù)老爺爺，又看著(zhù)那個(gè)座位，從包里掏出面紙，仔細地擦著(zhù)那個(gè)座位，兒子滿(mǎn)眼期待地看著(zhù)，在座位旁邊等著(zhù)。誰(shuí)知，年輕的媽媽轉身扶著(zhù)老爺爺，靦腆地說(shuō)：“大爺，您坐�！�
兒子牽著(zhù)媽媽的衣角，不停地扯著(zhù)，“媽媽?zhuān)乙惨�。媽媽�(zhuān)乙惨��！崩蠣敔攧傋掠窒胝酒�，年輕媽媽止住了他，在兒子耳邊言語(yǔ)了幾句，兒子露出了笑臉。
突然，我在兒子的臉上看到了幸福。
幸福就在媽媽對兒子的教育中，就在媽媽擦的座位上，就在司機的再次開(kāi)門(mén)中，她就在我的身邊。
我要抓住幸福的雙手，不讓她溜走。我站起身來(lái)，走到年輕媽媽身邊，輕聲地說(shuō)：“阿姨，帶寶寶到后面坐吧……”
幸福_初中議論文_初中作文7
“如果感到幸福，你就拍拍手！如果真的幸福你就拍拍手�！边@首歌我們從小唱到大，但幸福是什么呢？幸福是一種體驗，也是一種感覺(jué)。幸福的感覺(jué)是甜蜜的。
我第一次感到幸福是在三年級的時(shí)候。一次老師讓同學(xué)們上臺口述作文。老師說(shuō)了幾分鐘，仍然沒(méi)有人愿意上臺口述。盡管在家里已經(jīng)演練了無(wú)數次，但我還是不敢上臺。
突然，一股莫名的勇氣使我走上講臺。我懷著(zhù)滿(mǎn)腔熱血走上去，可卻不知道該怎么開(kāi)口。站了好一會(huì )，我聽(tīng)見(jiàn)有同學(xué)竊竊私語(yǔ)，說(shuō)：“你這次丟人丟大了吧！”我聽(tīng)見(jiàn)了，只好訕訕地笑了笑。外面，樹(shù)葉沙沙地響著(zhù)，像在嘲笑我；枝頭上的小鳥(niǎo)也笑嘻嘻地叫著(zhù)，這世界仿佛都在和我做對。
老師忽然帶頭鼓掌，我諤然了。我抬起頭看見(jiàn)老師溫和的目光，好像在說(shuō)加油！這時(shí)我手心里全是汗，心想：不能再干站下去了，不要讓老師失望。我重拾信心。用不緊不慢的語(yǔ)速背著(zhù)，文章從我口中蹦出來(lái)。老師微笑著(zhù)向我點(diǎn)了點(diǎn)頭。那如潺潺流水般的作文從我嘴里涌出，綿延不絕。我讀著(zhù)讀著(zhù)，似乎進(jìn)入了荷花池。而我就是那萬(wàn)千荷花中的一朵。我抬起頭望老師，老師向我豎起大拇指，朋友們也對我說(shuō)：“你真棒！加油！”此刻，我心中的大石頭才落下來(lái)。我想老師此時(shí)也希望我放開(kāi)嗓子，大聲朗讀。我一邊用響亮悅耳的聲音背著(zhù)，臉上也露了笑容。這時(shí)，我感到了一點(diǎn)幸福與喜悅。
文章的語(yǔ)句太優(yōu)美了，連我自己都陶醉在文章的意境之中。不知還覺(jué)，作文已經(jīng)背完了。老師向我投來(lái)贊許的眼神。枝頭上的喜鵲不停地叫，像是在恭喜我。春風(fēng)從窗口吹來(lái)，溫柔地撫摸著(zhù)我的臉，宛如母親手。教室里響起了雷鳴般的掌聲。我的腳下好像踩著(zhù)一朵幸福云，升入空中。我的心里比吃了蜜還甜。
從那次以后，我知道了幸福是什么。以后，我不會(huì )再傻傻地問(wèn)幸福是什么了。幸福��！其實(shí)是老師目光中的贊許，是朋友的一句鼓勵，是家人的一聲關(guān)懷。
親愛(ài)的你，感到幸福就去拍拍手吧！如果不知道幸福，要去發(fā)現哦！
幸福_初中議論文_初中作文8
幸福是什么？
我問(wèn)廚房里的媽媽?zhuān)瑡寢尰剡^(guò)頭笑著(zhù)說(shuō)：“幸福就是有你這么個(gè)乖寶寶�！�
我問(wèn)下班回家的爸爸，爸爸一把抱這我說(shuō)：“幸福就是每天下班能看到你和媽媽的笑臉�！�
趴在地上的寵物狗當當對我汪汪的叫，似乎流著(zhù)口水啃骨頭就是它的幸福。
周末的清晨，我和媽媽一起去黃倉公園爬山。山路很陡，露珠打濕了鞋，我們到了山頂的草坪，太陽(yáng)剛剛升起來(lái)了，金黃色的油菜花正迎著(zhù)風(fēng)向我們招手，油菜花香混合著(zhù)青草的清香撲面而來(lái)，我和朋友都忍不住大口大口吸氣。
路順著(zhù)水渠一直向前，我和友人并排走著(zhù)，一會(huì )兒和小草招招手，一會(huì )兒和小樹(shù)比比高。我和朋友有些累了，在水渠轉彎處我們停了下來(lái)，左手邊的土堆被小草覆蓋著(zhù)，朋友和我忍不住坐了下去，我們隨手扯了一顆小草，拿在手上仔細觀(guān)察，四片橢圓形的葉子像一把傘似的。
朋友拿著(zhù)一棵草湊了過(guò)來(lái)：“咦？你的這棵怎么有四片葉子？”
“對喔，你的只有三片，我的是四片葉子�！蔽乙踩滩蛔￠_(kāi)始興奮了。
一棵、兩棵、三棵……
我和朋友翻遍了身邊類(lèi)似的草，都沒(méi)有再找到有四片葉子的草。
難道這是一棵變異的草？我捧著(zhù)這顆草，心存疑問(wèn)的往回走。
媽媽把這棵草拿在手上看了半天說(shuō)：“這不會(huì )是棵四葉草吧？”
我趕緊打開(kāi)電腦查詢(xún)起來(lái)，經(jīng)過(guò)對比，這真是一棵難得的四葉草。能找到四葉草是幸運，會(huì )得到幸福，四葉草又稱(chēng)幸運草。
晚上，躺在床上的我興奮得睡不著(zhù)，我想，這么難得的四葉草都能被我找到，我真幸福。前一天，電視上說(shuō)我國四川省又地震了，又有很多人受災，很多小朋友失學(xué)。我想我是幸福的，我有最好的老師，最好的父母，最好的同學(xué)朋友……
晚上，我做了個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)我和四川受災的小朋友一起，在綠油油的草坪上，開(kāi)心的尋找著(zhù)我們的四葉草。
幸福_初中議論文_初中作文9
幸福在人得失的一念之間。
什么是得？什么是失？很多人把家財萬(wàn)貫、功成名就、兒孫滿(mǎn)堂當作“得”，或者把由于得到而獲得的短暫的快樂(lè )、得意與贊揚當作“得”，而把窮困潦倒、事不如意、孤苦伶仃當作“失”，或者把別人給自己帶來(lái)的委屈、痛苦、不公當作“失”。但讓人們意想不到是，當我們緊緊抓住自心為是的得到的東西而害怕失去，并因為這種害怕而更加努力的去獲取更多時(shí)，我們抓住的不是幸福，不過(guò)是追求幸福的渴望，幸福一直在前面，成為驅使我們奔波的誘餌，卻不在我們的手中，真正占據我們心靈的是患得患失的恐懼，因為恐懼，我們不敢享受我們已經(jīng)得到的一切，恐懼將幸福的滿(mǎn)足驅離我們的內心，讓我們的雙腳總是踏在虛空，在虛幻中行走在追求的路上，無(wú)法停留。
其實(shí)，得即是失，失即是得，他們是無(wú)法分割的一體兩面，失伴隨著(zhù)得而來(lái)，得伴隨著(zhù)失而顯，正如生與死的分離。生與死不過(guò)是另一形態(tài)的不可分離。生與死不過(guò)是另一種形態(tài)的得與失。世界本是流圓融的，只有把目光固著(zhù)在今天而不肯看向未來(lái)的人，才會(huì )恨不能將自己所能擁有的一切揮霍于今天，財因你而集，亦因你而散；名因你而起，亦因你而落。得時(shí)所得到是看的見(jiàn)、摸的著(zhù)、聽(tīng)得到的名與利，耗費的是你看不見(jiàn)、摸不著(zhù)的精神和體力，世間沒(méi)有什么是可以不用付出就收獲的；失時(shí)所失去的是看得見(jiàn)、摸得著(zhù)的勇氣、意志、寬容與正信，世間也沒(méi)有什么是付出而沒(méi)有收獲的。潮起潮落沙無(wú)痕，在浩瀚的宇宙中，人是渺小的，微不可見(jiàn)的，大音稀聲，大象無(wú)形，真正永恒的是宇宙。俗世中的財富與名聲在宇宙中算得了什么呢？
幸福_初中議論文_初中作文10
幸福是什么？一個(gè)微笑是幸福，一句問(wèn)候是幸福，一首歌是幸福。幸福有時(shí)是一種擁有，有時(shí)是一種等待，有時(shí)是一種感動(dòng)。收獲是一種幸福，付出也是一種幸福；功成名就是幸福，淡泊寧靜也是幸福，其實(shí)幸福在我們的身邊，在我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的生活中，在我們成長(cháng)道路上的每一個(gè)腳印里。
媽媽的一杯牛奶，一句關(guān)心的問(wèn)候，一把雨傘，一件外套等，都成了幸福的含義。
當清晨，你上學(xué)就要遲到時(shí)，媽媽嘮叨的話(huà)語(yǔ)讓你厭煩；中午吃飯時(shí)，你挑食，媽媽的嘮叨又讓你厭煩；傍晚，作業(yè)多得寫(xiě)不完，母親的鼓勵卻又讓你討厭。炎熱的夏天，熱的冒汗的你，在旁邊有為你扇扇子的媽媽?zhuān)瑡寢尩暮怪閰s在臉頰不停的流著(zhù)；寒冬時(shí)節，不愿穿外套的你，在媽媽的嘮叨下，很不情愿的穿上，但在大街上，你凍得直打擅，幸好有了溫暖的外套；感冒的你，睡在母親被汗滲透的肩膀上，病情有了好轉。其實(shí)，生活中的點(diǎn)滴都是愛(ài)的含義。
曾幾何時(shí)，父愛(ài)也變成了幸福。那是一個(gè)炎熱的夏天，感冒的我很害怕，在被窩里凍得直發(fā)抖，傍晚時(shí)分，爸爸看到了我，于是背著(zhù)我，前往醫院，一路上，我躺在爸爸寬大的肩膀上，汗液滲透了父親的衣服，此時(shí)，我感到父親的肩好寬，好大，好溫暖，我睡在了爸爸的肩上，不知是何時(shí)到的醫院，睜開(kāi)眼，天已亮了，只見(jiàn)父親守在我的身邊，一眼黑眼圈。我感到，我感到我就是世界上最幸福的人。
幸福是嘮叨的話(huà)語(yǔ)，幸福是溫暖的肩膀，幸福無(wú)處不在，幸福就在我們生活的點(diǎn)滴中，只要你細心觀(guān)察，就可感受到幸福。
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)，每一個(gè)角落都撒下幸福的源泉！
幸福_初中議論文_初中作文11
如果你想得到一支玫瑰，你必得放棄手中的薔薇。
如果你想得到一杯清泉，你必得放棄手中的陳水。
這就是生活，有取有舍。 ——題記
玫瑰
上帝是憫人的主，所以他是公平的。他能為世界創(chuàng )造出各種美麗的花，卻無(wú)法讓我們去比較任何種類(lèi)的花，然后頒獎似的評出個(gè)甲乙丙丁。因為他賦予桂花的是芳香，賜予牡丹的是絢麗，兩者永遠是公平的，所以當你面對一支嬌艷的玫瑰和手中已握有的薔薇時(shí)，你會(huì )很難放棄其中的一種。 人生中，薔薇的美代表的是你昔日的美好，是你過(guò)去的輝煌，那種絕對的滿(mǎn)足感使你不忍放棄。玫瑰，是你人生的另一方向，它的美你還無(wú)法企及，猶如一個(gè)未知數，等著(zhù)你去開(kāi)墾。
生活在進(jìn)行著(zhù)，我并不能沉浸于昨天逝去的美麗。
放棄薔薇，拾起玫瑰，我因此而快樂(lè )！
清泉
水在杯中積淀了很久，我無(wú)法再讓它清澈見(jiàn)底，因為時(shí)間凝聚了灰塵。望著(zhù)眼前流動(dòng)的清泉很想裝入杯中�？晌业梅艞壞潜阄乙丫玫乃�，因為人的戀舊情結雖常支配人做一些愚蠢的事，但我清楚清泉的魅力，它是未來(lái)的儲備，我更清楚生活的真諦：只有倒進(jìn)玉液瓊漿，才能排出淤泥和污垢。
倒掉陳水，選擇清泉，我因此而幸福。
我的夢(mèng)
我的夢(mèng)？
在經(jīng)歷了人生重大創(chuàng )傷之后，我幾乎舍棄了夢(mèng)想，整天將自己埋沒(méi)在失意的沼澤中，在角落里一味地咀嚼著(zhù)失敗，看不到成功的曙光，毫無(wú)快樂(lè )可言。
有一天我突然明白，不論我是如何折磨自己，太陽(yáng)還是東升西落，何不換種方式告訴自己不論如何失意，太陽(yáng)每天都照著(zhù)自己，于是我綻開(kāi)了笑臉。 拾起信心，我的夢(mèng)因此而飛揚。
假始我放棄了薔薇，我還有玫瑰；
假始我放棄了陳水，我還有清泉；
生活就是這樣，有取有舍，懂得反向思維，才會(huì )有快樂(lè )和幸福！
幸福_初中議論文_初中作文12
我在尋找幸福，曾經(jīng)在尋找，現在在尋找，以后還會(huì )尋找。
不知從何時(shí)起，我產(chǎn)生了這樣一個(gè)問(wèn)題：幸福是什么?我也在尋找這個(gè)問(wèn)題的正確答案，但卻無(wú)從得知，也曾詢(xún)問(wèn)過(guò)其他人，但仍然一無(wú)所獲，一個(gè)機遇之下，我好微領(lǐng)悟了一些那所謂的幸福。
晌午，空氣異常炎熱，加上門(mén)外“熱鬧”的汽車(chē)麥鳴聲，使我的心躁動(dòng)起來(lái)，脾氣不免有些暴躁。為了停止情緒保續惡化下去，我打算出去放松一下，讓不平靜的心平靜下來(lái)，
我了無(wú)目的的行走在這喧囂的街道，我即使這區域之大，卻未曾找到讓我心精平靜的地方，反而使我的心情更，實(shí)在是火上澆油啊!不和不覺(jué)間，我已到了一片小小的湖泊，慢慢俯下身子，用手捧起了一灘湖水，潑在了臉上，躁動(dòng)的心慢慢平靜了下來(lái)，重新打量這片湖泊。驚訝的是，任先外界多么喧器，多么混亂，這湖水仍然平靜，甚至沒(méi)有一絲波瀾。漸漸地，一般睡意涌現，代潛了躁動(dòng)，眼皮被清風(fēng)慢慢合上，便倒在了草地上，時(shí)不時(shí)的微風(fēng)吹過(guò)，十分舒服。
直至我醒來(lái)時(shí)，發(fā)現已至下午、我起身，卻仍不打算離開(kāi)，還盯著(zhù)那片來(lái)淡泊寧靜的湖水，心頭上涌現出了淡淡的不和什么滋味的感覺(jué)，我想那就所謂的幸福吧!轉眼間就已經(jīng)道失不見(jiàn)，好似未曾來(lái)過(guò)一般，卻只有我知道那婷感覺(jué)，無(wú)法用只言片語(yǔ)來(lái)表達，只知道那便是幸福。
到了家，正打算將那感覺(jué)寫(xiě)下來(lái)的我，卻不知從那里寫(xiě)，并且該怎樣寫(xiě)，我走到窗前，看向那湖泊的方向，。眼前又浮現出了那片波泊寧靜的湖泊，又感覺(jué)到似有似無(wú)的微風(fēng)吹來(lái)，我趕緊坐下準備記錄，但仍然迷茫，還知如何下筆，記錄本只留下來(lái)幾個(gè)字：
這就是幸福吧!
夢(mèng)中，我又來(lái)到了那片湖泊，又坐了下來(lái)，徐徐的微風(fēng)吹來(lái)十分舒服，我又躺了下來(lái)。心情十分平靜，只在細細地品味著(zhù)幸�！覐膲�(mèng)中驚醒，又在記錄本上添了幾筆。
一片平靜的湖泊，陣陣輕拂而過(guò)的微風(fēng)，以及一顆平靜的心。
幸福_初中議論文_初中作文13
六月，一個(gè)充滿(mǎn)希望的一月，多少參加高考的莘莘學(xué)子揚起收獲的風(fēng)帆，又有多少人在這一月?lián)碛辛俗砣说拿篮没貞�。也許田園的風(fēng)光讓你流連忘返，也許壯麗的山河讓你眷戀不已，這種記憶可能都會(huì )給我們留下深深的印痕，現在讓我們把六月的美好重新的再回顧一遍，腦海中那六月的繽紛多彩翻出來(lái)的時(shí)候，你是熱淚盈眶還是欣喜若狂呢？幸福永遠是短暫的，但是只要我們把它放在心中，這種幸福就會(huì )永遠陪伴我們一輩子。
放眼六月幸福就在身邊。六一，一個(gè)給兒童別樣生活的節日，這個(gè)節日讓每一個(gè)兒童都駐足守望，因為這是我們的節日，每一次都讓我們在歡樂(lè )中度過(guò)，但是快樂(lè )的時(shí)光永遠是短暫的，這個(gè)節日我們只能瞪著(zhù)大眼和小眼，眼巴巴地看著(zhù)它從我們眼皮底下悄悄逝去不再回來(lái)，只有期盼在下一次兒童節中再享受這份溫存。
在迷人的'六月里，我們徜徉在書(shū)籍中，嗅到了六月的魅力，感覺(jué)到了六月的清爽，聽(tīng)到了六月的鳥(niǎo)語(yǔ)花香，更給予我無(wú)盡的成長(cháng)，我在《人鴉》里懂得了真摯的友誼、勇敢的承擔、生命的自我精彩等，在《德國，一群老鼠的童話(huà)》里知道了西方資本主義社會(huì )毫無(wú)人權的剝削壓榨，人們的生活永遠暗無(wú)天日，在希特勒為代表的法西斯統治者使人們生活在水深火熱中，沒(méi)有自由和主權，在《青鳥(niǎo)》里明白幸福的意義，知道讓我們無(wú)限遐想和尋找的幸福，其實(shí)就在自己的身邊，是媽媽做的一頓可口的飯菜，是爸爸無(wú)言的關(guān)懷，也是朋友在困難時(shí)伸出的關(guān)愛(ài)之手。一本本書(shū)籍，讓我眷戀更讓我成長(cháng)。
六月，你讓我舉上眉梢難以忘懷，六月，你讓我才下眉頭又上心頭，六月，你給我無(wú)盡的幸福記憶！
幸福_初中議論文_初中作文14
一個(gè)冬日的午后，陽(yáng)光溫柔地灑下，如同一件件紗衣罩在人們身上。我跟隨姑媽、奶奶來(lái)到長(cháng)途汽車(chē)站。這個(gè)寒假我要一個(gè)人坐大巴車(chē)去江蘇和爸爸媽媽一起過(guò)年。
車(chē)快走了，我走進(jìn)車(chē)里，找到自己的位置，是靠窗的。我躺在床上，頭倚在窗戶(hù)那兒，默默地注視外面的世界。突然，一抹熟悉的背影闖進(jìn)我的視線(xiàn)。她身著(zhù)紅色的毛衣，背上背著(zhù)一個(gè)小女孩�！八笔俏业哪棠�，“小女孩”是我的妹妹。
奶奶轉過(guò)身來(lái)，我看到了她染成黃色的、凌亂的頭發(fā)和略顯蒼白消瘦的臉，這和我記憶中的奶奶大相徑庭，記憶里的奶奶是容光煥發(fā)的，是整齊的。我的眼睛不再看任何東西，只注視著(zhù)奶奶，直到她慢慢轉身離開(kāi)。
我想起了很多：小時(shí)候，爸爸媽媽為了生計離開(kāi)我去江蘇做生意，我就給奶奶撫養。那時(shí)侯我經(jīng)常因為想父母而嚎啕大哭，這個(gè)時(shí)候，奶奶會(huì )跟著(zhù)我一塊兒哭，兩個(gè)人的眼淚一滴滴地掉落在地。我看奶奶也哭了，便停止了哭泣，之后奶奶的哭聲也戛然而止，她輕輕拭去我臉上的淚痕后就去干活了；上到小學(xué)五年級，奶奶依然像對待兒時(shí)的我一樣，包辦我的一切，比如洗澡、洗臉，為我準備好明天穿的衣服，上學(xué)放學(xué)的接送等等；直到五年級下學(xué)期，媽媽把八個(gè)月大的妹妹一并交給奶奶撫養，她這才免去了幫我洗澡。洗臉和上學(xué)放學(xué)的接送這三件瑣碎小事。不過(guò)一到冬天，她就又忘記了我的年齡，替我把被子鋪好，洗漱時(shí)千叮嚀萬(wàn)囑咐：用的水一定要是熱的，弄得我哭笑不得……突然，我的眼睛看不清事物，像是被某一種東西隔開(kāi)，我一眨兩滴淚珠滑下來(lái)，緊接著(zhù)越來(lái)越多的眼淚聚集在眼眶里。流吧，流吧，再多的眼淚也抵不過(guò)我心中的那份濃濃的幸福。我心想。
幸福_初中議論文_初中作文15
幸福是什么？這是一個(gè)未知的話(huà)題，沒(méi)有人能給予它標準答案。
它或許是“月上柳梢頭，人約黃昏后”的意境；它或許是“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)”的愜意；它或許是“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”的豪邁；它或許是“但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟”的思念。
有的人把“飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手”當作幸福，這種幸福是脆弱的；有的人把“自欺欺人，欺上瞞下”當作幸福，這種幸福是欺騙的；有的人把“雪中送炭，噓寒問(wèn)暖”當作幸福，這種幸福是真摯的；有的人把“同舟共濟，患難與共”當作幸福，這種幸福是深厚的，有的人把“一身正氣，兩袖清風(fēng)”當作幸福，這種幸福是圣潔的……
天使說(shuō)，幸福是美好的守護，扇扇翅膀，為困苦的人們送出守護，我奉獻，我幸福。
惡魔說(shuō)，幸福是冷酷的摧殘，種下惡種，讓親愛(ài)的人們反目成仇，我滿(mǎn)足，我幸福。
和風(fēng)說(shuō)，幸福是輕柔的撫摸，自由飄浮，讓創(chuàng )傷的心靈得到平撫，我安撫，我幸福。
細雨說(shuō)，幸福是圣潔的純凈，從空落下，將骯臟的塵埃變得干凈，我滋潤，我幸福。
幸福也許就是欣賞夕陽(yáng)西下的美景，也許就是嗅到撲鼻的花香，也許就是感受和煦的春風(fēng)，也許就是沐浴溫暖的陽(yáng)光。
幸福是泥濘中伸出的一只大手，幸福是迷茫時(shí)指引的一個(gè)箭頭，幸福是寒冷時(shí)一杯熱熱的奶茶，幸福是煩惱時(shí)一個(gè)開(kāi)心的笑話(huà)，幸福是傷心時(shí)一個(gè)安慰的擁抱，幸福是寂寞時(shí)一個(gè)陪伴的人。
我們總是去追求幸福，卻從不知道幸福就在我們身邊，大大的幸福是點(diǎn)滴的幸福累積而來(lái)的，我們要去發(fā)現幸福，尋找幸福，而不是等待幸福，乞求幸福，幸福有時(shí)很抽象，有時(shí)又很具體，有時(shí)很遙遠，有時(shí)又近在咫尺，“手捧金碗討飯吃”是幸福的乞丐，“身在福中不知�！笔切腋５陌装V，我們是幸福的寵兒，我們追求幸福，捕捉幸福，最終品嘗幸福！
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