幸福_六年級作文
在日常生活或是工作學(xué)習中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的幸福_六年級作文，希望能夠幫助到大家。
幸福_六年級作文1
這件事一直令我難忘，它讓我嘗到了成功后幸福的滋味。每當想起這件事，我就會(huì )情不自禁地笑起來(lái)，心中十分溫暖。
幸福是黑暗中的一盞明燈，指引著(zhù)人們前進(jìn)的道路;幸福是冰天雪地里的一堆炭火，令人們感到溫暖;幸福是茫茫沙漠中僅有的一杯水，令口干舌燥的人們感到甘甜。幸福就在我們的身邊，來(lái)自父母，來(lái)自同學(xué)，來(lái)自老師。但有時(shí)，幸福也來(lái)自陌生人……
那是在幾年前，低年級的我還有些幼稚和天真，反應也總是有些遲鈍。一次音樂(lè )課，老師問(wèn)我們：“有人想參加舞蹈社團嗎?”我高高地舉起了手。后來(lái)，我和幾個(gè)同學(xué)成為了社團的一員。到了社團后，老師把我們分成了三組，找了三個(gè)六年級的大姐姐來(lái)教我們跳舞。一組的舞蹈動(dòng)作有些復雜，又是轉圈，又是變隊形。而反應遲鈍的我恰好在一組。我看著(zhù)大姐姐示范，卻越看越眼花繚亂，這導致我在練習時(shí)經(jīng)常出錯：一會(huì )兒轉錯方向，一會(huì )兒變錯隊形，有時(shí)還會(huì )踩到同學(xué)的腳。同學(xué)們開(kāi)始不耐煩了，都氣呼呼地盯著(zhù)我，不滿(mǎn)地嘟著(zhù)嘴巴，仰起頭來(lái)。大姐姐看了，忙說(shuō)：“大家先休息一下!”
我輕輕地嘆了一口氣，抱起水杯，沮喪地坐到了地上。這時(shí)，大姐姐快速向我走來(lái)。我以為會(huì )得到劈頭蓋臉的一頓批評，緊張地閉上了眼睛�？僧斘以俅伪犻_(kāi)眼睛時(shí)，映入眼簾的是一張燦爛的笑臉。我愣住了。大姐姐將我從地上拉起來(lái)，心平氣和地說(shuō)：“小妹妹，你喜歡跳舞嗎?”我遲疑地點(diǎn)了一下頭。她繼續說(shuō)：“既然是這樣，那就努力去做，好嗎?我相信你一定做得到!加油!”姐姐的話(huà)讓我的心里暖暖的。那個(gè)時(shí)刻，我感受到了幸福。在之后的訓練過(guò)程中，我一直把姐姐的話(huà)記在心里，盡全力去跳舞。終于在表演時(shí)，我們取得了成功!
雖然，我和那個(gè)大姐姐互不相識，但在我情緒低落時(shí)，她在身邊鼓勵我、支持我，令我感到無(wú)比幸福。即使她現在已經(jīng)不在我們學(xué)校了，我也會(huì )永遠記住她。大姐姐，謝謝您!
幸福_六年級作文2
幸福是什么呢？千百年來(lái)，所有的人都努力搜尋著(zhù)。于是，幸福成了許許多多令人欣慰愉快的事：醫生的幸福在于病人完全康復；母親的幸福在于子女們的孝順；老師的幸福在于學(xué)生們的一張張優(yōu)異的成績(jì)單；戰士的幸福在于祖國的安寧……每個(gè)人都有自己能引以為豪的幸福。那，我的幸福是什么呢？我不禁想到：我的幸福就在于用汗水換來(lái)的輝煌成果。
想起那時(shí)還是夏天的起頭，我接到了一份令我興奮的通知：學(xué)校將派我代表母校參加市中小學(xué)生古樂(lè )器比賽。這使我快樂(lè )得一夜都合不上眼。但是，在成績(jì)前都必須有一番刻苦的訓練過(guò)程。于是，為了比賽，我背上書(shū)包，來(lái)到了老師家。那時(shí)，才是早晨的7點(diǎn)半，在五一的假期里，別的同學(xué)都能睡到8、9點(diǎn)。而我，只好每天6點(diǎn)起床來(lái)練琴。雖然我有點(diǎn)不情愿，但五月份的比賽一直激勵著(zhù)我。手纏上了膠布，帶上指甲。在清緩而憂(yōu)傷的曲調里，我漸漸明白了：從古到今，凡是功成名就的人在之前不知要付出多少汗水，否則，在沒(méi)有絲毫努力的情況下，無(wú)論是什么人都不能成功。于是，我遵尋這個(gè)道理，刻苦地練了下去。從早晨八點(diǎn)半至中午十二點(diǎn)半，又從下午一點(diǎn)半練到七點(diǎn)半，我的一天都沉浸在10小時(shí)的古箏里。沒(méi)有任何的歡聲笑語(yǔ)與閑情。夏日的天氣是很熱的，盡管老師為我搬來(lái)了電風(fēng)扇，可我還是熱得汗流浹背，手心也熱乎乎的。不久，我的手起了水泡，但又有什么辦法呢？只好咬牙練下去了。俗話(huà)說(shuō)：不經(jīng)一番徹骨寒，哪得梅花撲鼻香。終于，在賽場(chǎng)上，我自信十足，從容地彈奏好一首曲子，獲得了還行的成績(jì)，可我并不滿(mǎn)意，因為“山外有山，人外有人”，我必須努力下去，才不致于被淘汰。這次的比賽讓我感到十分幸福。
我總結出：幸福不但需要人們去挖掘，發(fā)現，還需要一定的努力才能獲取。他是自私的，因為他不會(huì )把幸福給予那些沒(méi)有努力的人。
幸福_六年級作文3
那一個(gè)紅夜飄飛的季節，一份緣把我們兩個(gè)不同的世界牽引到一起。那個(gè)開(kāi)學(xué)的日子，坐在我身旁的，是這個(gè)從清苦的山村走出來(lái)的孩子。
清秋的課間是多么愜意！我們總愛(ài)一同站在楓樹(shù)葉子的樹(shù)影下，癡癡地仰望著(zhù)那湛藍的蒼穹，悄悄編織共同的夢(mèng)。她擺弄著(zhù)一片楓葉，神往著(zhù)什么，直至蕩漾出幸福的笑容。
“笑什么呢？”
黝黑的眼球中倘徉著(zhù)幸福與思念的味道：“你看，這個(gè)小城的天，多么像我的故鄉！清清涼涼，只是沒(méi)有了最美麗最歡樂(lè )的色彩。"
“最美麗最歡樂(lè )的色彩？”
“風(fēng)箏��！你可知道那滿(mǎn)載著(zhù)夢(mèng)想飛上藍天的感覺(jué)是多么美妙！風(fēng)箏的幸福是那樣令人神往！我多鄉要一只會(huì )飛的風(fēng)箏，將它放飛在這個(gè)小城，可哪兒也買(mǎi)不到�！�
突然，家中那個(gè)楓葉狀火焰般的風(fēng)箏閃現在我的腦際——那斑斕的色彩，細膩的紙張，是那樣完美！一種莫名的沖動(dòng)在腦中回想送給她吧，看看她那閃射著(zhù)幸福的眼神，是那般向往！但這種沖動(dòng)馬上被牢牢地禁錮在內心深處：那可是我最親愛(ài)的姥姥留給我的唯一遺物��！我又如何舍得送給她呢？
在一天天的思想戰斗中，楓葉已凋零了大半，一個(gè)偶然的機會(huì )，我聽(tīng)說(shuō)次日是她的生日。
回到家，面對姥姥的遺像，我沉思良久，終于將戀戀不舍地用精美的絲帶扎好了那只精美的風(fēng)箏，喃喃道：“也許，這就是風(fēng)箏的幸福吧……”
在葉雨中，我真誠地遞上那只風(fēng)箏：“生日快樂(lè )！”
分明地，我看到了她閃爍在內心的幸福迸發(fā)在眼角的感動(dòng)：“謝謝！你真好！”她跳著(zhù)，笑著(zhù)，淚水模糊了黝黑純潔的眼神。
美麗的風(fēng)箏載著(zhù)我的心意、她的幸福與彼此的夢(mèng)想翱翔在天際。
金色的秋風(fēng)中，赤色的葉雨里，一只帶來(lái)幸福的風(fēng)箏系起我們心靈的感動(dòng)。
幸福_六年級作文4
幸福是什么？幸福就像沙灘上的貝殼，深藏在細沙之中，細碎而又繁多，殘破而又絢爛。我總喜歡去撿。
小時(shí)候，我在家鄉與朋友們玩耍。在追逐中我摔倒受傷了，于是回到家中養傷。母親朝我走了過(guò)來(lái)，坐在了我的旁邊。她輕輕的用那飽經(jīng)風(fēng)霜的手撫摸著(zhù)我的額頭，并時(shí)不時(shí)的用嘴輕輕的吹拂著(zhù)我的傷口。母親是那么的溫柔善良。于是，我盯著(zhù)母親的臉龐，那臉頰早已飽經(jīng)風(fēng)霜，讓我的內心一陣的抽痛。不過(guò)，我轉念一想：母親為了我而這么勞累，對我關(guān)愛(ài)與呵護。這時(shí)，我的內心有著(zhù)傷痛與幸福在交織。
幸�？梢允乔宄康囊豢|陽(yáng)光。在暑假，上了一天的課后，將一整天的知識盡數吃進(jìn)腦子里的我帶著(zhù)一身的疲倦回到家倒頭便睡。第二天清晨，還在睡夢(mèng)中的我透過(guò)睡眼隱隱約約看見(jiàn)一縷陽(yáng)光。我頓時(shí)睡意全無(wú)，心中莫名升起一種喜悅。是為自己在這都市之中還能享受到真正的大自然的光輝而喜悅，也是為自己休整完畢，又即將度過(guò)充實(shí)的一天而喜悅。感謝大自然，讓我為今天而幸福，我從清晨的陽(yáng)光中撿拾到了大自然饋贈的幸福。
幸福還可以是平淡中的一次甘甜。放學(xué)回家之后，又見(jiàn)到久違的家人，心思從繁重的作業(yè)中抽出來(lái)，迎接家人溫馨的擁抱。一向嚴肅刻板的爺爺也露出了笑容，像往第一樣開(kāi)始認真地為我削一只蘋(píng)果。平平淡淡的一周學(xué)習中難得回家兩天，我細細咀嚼這只蘋(píng)果，只覺(jué)得無(wú)比甘甜。人的味覺(jué)就是這么容易被滿(mǎn)足，心理也如味覺(jué)一樣容易滿(mǎn)足。我從蘋(píng)果的甘甜中撿拾到了生活的美好的幸福。
在還沒(méi)有來(lái)得及流逝于指尖的時(shí)光里，我們何不彎一下腰，在我們不經(jīng)意遺落的青石路上，撿拾幸福，不要給自己今后的時(shí)光里留有遺憾。
幸福_六年級作文5
幸福不是紅綠燈，一閃一閃地，如此惹我們注意，它披著(zhù)本色的外衣，親切而溫暖地包裹著(zhù)我們。
看本好書(shū)是幸福的，交個(gè)良師益友是幸福的，欣賞一處好的風(fēng)景是幸福的……那么，究竟什么是幸福呢？
我漫步在操場(chǎng)上，沐浴在那陽(yáng)光下，陽(yáng)光照在我的臉上，似乎降臨了一種特殊的溫暖。我走過(guò)教室，看見(jiàn)講臺上的老師拿著(zhù)課本，嚴肅地講著(zhù)習題，底下的同學(xué)們，時(shí)而低頭記筆記，時(shí)而又抬起頭來(lái)，一抹陽(yáng)光照在她額前的碎發(fā)上，她的笑漾開(kāi)來(lái)，細聽(tīng)著(zhù)，她是感到十分幸福嗎？
走在走廊上，時(shí)而走過(guò)一位老師�！袄蠋熀�！“老師的眉頭舒展開(kāi)來(lái)，她額上的皺紋鋪開(kāi)來(lái)，這些美麗的印記，讓學(xué)生油然而生一種敬佩。老師笑得很慈祥，學(xué)生笑得很活潑，她們是感到十分幸福嗎？
操場(chǎng)上，幾個(gè)長(cháng)跑的同學(xué)奮力地拼搏著(zhù)。突然，一絆，他摔倒在地上，他咬著(zhù)牙，堅持著(zhù)用手撐起自己，他的眼神是那么堅定，他的汗滴落，比藍寶石還要晶瑩，滲進(jìn)跑道里。他站起來(lái)了，沖向了終點(diǎn)，和風(fēng)白云，世界似乎靜止了，只有藍天下咬緊牙關(guān)的他，當他沖過(guò)終點(diǎn)時(shí)，他笑著(zhù)，是多么快樂(lè )。挫折后的成功，尤其可貴，迎著(zhù)陽(yáng)光，他笑著(zhù)，他是感到幸福嗎？
幸福就在你身邊，就是平時(shí)你身邊的一些小事，正在發(fā)生的小事。當靜下心來(lái)，帶上一雙能夠發(fā)現平凡幸福的眼睛，你就能夠發(fā)現幸福。也許，此時(shí)幸福正在敲你的心靈之門(mén)，敞開(kāi)你的心扉去迎接幸福吧！
鳥(niǎo)兒奮力飛上藍天，為了擁抱藍天的幸福；大樹(shù)拼命扎根，是為了經(jīng)歷風(fēng)吹雨打，去擁抱風(fēng)雨后彩虹的幸福；而你，只需要把握現在，去收獲你的.幸福。
幸福就是現在，現在正在發(fā)生的小事也許就是你的幸福。
噓！聽(tīng)！幸福正在悄悄地敲你的心靈之門(mén)……
幸福_六年級作文6
幸福是什么？是發(fā)自?xún)刃牡目鞓?lè )�？鞓�(lè )是什么？是發(fā)自?xún)刃牡挠淇�。幸福，即是貓吃老鼠，狗啃骨頭，奧特曼打小怪獸！我的幸福是什么呢？以前，我也許連自己都不知道，我的幸福到底是什么？因為，讓我幸福的事太多了，爸爸媽媽的疼愛(ài)；外公外婆的呵護；哥哥姐姐的忍讓這些事都讓我感到幸福。但現在，隨著(zhù)我年齡的增長(cháng)，爸爸媽媽吵架的次數越來(lái)越多。我漸漸明白了，我的幸福莫過(guò)于是過(guò)一天聽(tīng)不見(jiàn)吵聲的清淡的日子。
爸爸媽媽每次吵架，都是因為一些雞毛蒜皮的小事，意見(jiàn)有一點(diǎn)不一致時(shí)就會(huì )發(fā)生口訣，最后，越吵越兇，甚至罵出一些臟話(huà)來(lái)，有些時(shí)候，媽媽實(shí)在是氣不過(guò)了就會(huì )亂扔東西，最多，也只是扔個(gè)凳子什么的，并不會(huì )扔一些貴重物品。這時(shí)我就會(huì )在墻角里呆呆的看著(zhù)他們吵架。我表面雖平靜，但心中卻已是波濤洶涌，我再也不想在這樣的環(huán)境中生活了！我看過(guò)許多電視劇，那里面的夫妻離婚后，都會(huì )重新組合自己的家庭。而他們的孩子，無(wú)辜的受害者，沒(méi)做過(guò)錯事，卻還是要受到懲罰，成為父母之間最多余的人，然而，他們的父母卻從沒(méi)想過(guò)他們孩子的感受。難道我的爸爸媽媽真的會(huì )應了書(shū)上那句夫妻本是同林?zhù)B，大難臨頭各自飛的話(huà)嗎？想到這里我心里便覺(jué)得毛毛的。難道我真的會(huì )成為我父母之間最多余的一個(gè)人嗎？我不禁在心里向自己?jiǎn)?wèn)道。不，不會(huì )的，爸爸媽媽那么疼愛(ài)我，不會(huì )拋棄我的，我努力克制自己的思想，盡量不讓自己往歪處想�？墒�，事與愿違，擔心的眼淚最終還是親吻了我的臉頰。我突然覺(jué)得，世界再也不美好了。有了離婚復婚，誰(shuí)心里的世界是美好的呢？至少，我是這么認為。
我的幸福也許已經(jīng)隨著(zhù)我童年的那顆純真的心一起逝去了。它還會(huì )再回來(lái)嗎？雖然機率不大，但我相信，只要我努力創(chuàng )造它，發(fā)現它，它一定還會(huì )回到我身邊的。因為，我相信自己。
幸福_六年級作文7
等待也許是一種焦慮，等待也許是一種無(wú)奈，等待也許是一縷情思，等待更也許是一種幸福，等待幸�？偸墙o人帶有一些令人感受不到的甜美！
花，絢麗前的等待；光明，在黑暗中的等待；彩虹，在雨中的等待……無(wú)數的成功，正是因為等待。但在等待中又有著(zhù)多少的酸澀？
花開(kāi)是美麗的，但你可曾傾聽(tīng)過(guò)花開(kāi)的聲音？光明是人們向往的，但你可曾知道在黑暗中的煎熬？彩虹是誘人的，但你可曾感受過(guò)大雨的磅礴？或許沒(méi)有，所以你不知道等待幸福的艱辛，而你只是一只嗷嗷待哺的小雞，只是索取……
初春綻放的花，是最動(dòng)人的，正因為它在寒冬中默默的等待著(zhù)，等待著(zhù)開(kāi)放。它，只是在等待，等待著(zhù)，沒(méi)有更多的語(yǔ)言，沒(méi)有更多的動(dòng)作。但它在悄然中生長(cháng)，雖然不被人發(fā)覺(jué)，但他始終堅信，等待之后是幸福的，是快樂(lè )的……
光明，一個(gè)奮斗者，一切都靠自己，靠自己征服著(zhù)黑暗，更征服這世界。在它的心中，有一種與生俱來(lái)的神圣，他便拼搏，在黑暗中拼搏，與黑暗作斗爭。雖然這一種煎熬，但它依舊堅持，依舊忍受，堅信自己會(huì )成功，成功之后是幸�！�
彩虹，一位美女，總在風(fēng)雨過(guò)后展現，人們展望著(zhù)，并羨慕著(zhù)她的美麗，而她在微笑著(zhù)。這是一種風(fēng)雨中的等待，雖然痛苦，但換來(lái)的不僅僅是美麗，不僅僅是人們的夸贊，更多的是等待后的溫暖，一種別樣的幸�！�
等待，像一種希翼；等待，像一種責任；等待，像一個(gè)……等待幸福是艱辛的，但迎來(lái)的會(huì )更多，迎來(lái)幸福，或許它會(huì )漫長(cháng)，但迎來(lái)它是快樂(lè )的！
讓我們攜手等待真正屬于自己的幸福！
幸福_六年級作文8
關(guān)于幸福，我們寧愿“見(jiàn)賢思齊；見(jiàn)不賢而內自省”，而不是把自己觀(guān)察到的不幸案例，送進(jìn)腦海里。幸與不幸，常常只在一念之間。換個(gè)角度看待幸福與不幸福吧！當你看見(jiàn)別人幸福時(shí)，不妨問(wèn)問(wèn)他們經(jīng)營(yíng)幸福人生的成功之道，讓自己有學(xué)習的機會(huì )。當你見(jiàn)識別人的不幸時(shí)，在同情之余，靜下心來(lái)冷眼旁觀(guān)，找出造成這些不幸的蛛絲馬跡，自我惕厲。幸福，是一種習慣。一個(gè)小動(dòng)作、一種思考的方式、一項反映行動(dòng)……日積月累之后，讓你在不知不覺(jué)中像幸福接近。相對地，不幸福，也是由負面的習慣累積而成的。它，讓你離幸福更遠。
幸福是什么？怎樣才算幸福？千百年來(lái)人人都在追求幸福，不同經(jīng)歷的人，對幸福有著(zhù)不同的感悟，但是“幸福的方式有很多種，幸福的感覺(jué)都是一樣的”。其實(shí)，我們每個(gè)人都生活在幸福之中，對幸福不要有太高的奢望，幸福就在平淡的生活之中。古人說(shuō)“知足而常樂(lè )”其實(shí)就是一種幸福，只要快快樂(lè )樂(lè )在平淡中生活，這就是最大的幸福。幸福是雙向的，每個(gè)人在追求幸福的時(shí)候，要關(guān)愛(ài)別人，給別人幸福，如果一味追求自己的幸福，也許就傷害了別人，所以，幸福是相對的，是平等的。
很長(cháng)一段時(shí)間以來(lái)，我都不知道幸福是什么了，這兩個(gè)字，在我很小的時(shí)候就明白了其中的含義，可現在，我卻怎么也感覺(jué)不到。日子一如既往，我活得平平淡淡。每天都是上學(xué)、放學(xué)，匆匆忙忙，加上繁重的作業(yè)和壓力，我連曾擁有的平淡從容的心情都沒(méi)有了，心情真的很壓抑，更別說(shuō)幸福的感覺(jué)了。雖然有家長(cháng)的呵護和優(yōu)秀的老師在身邊，可我怎么也高興不起來(lái)。每天看著(zhù)街上來(lái)來(lái)往往的人和一張張充滿(mǎn)微笑的臉，我總在想，他們?yōu)槭裁催@么充實(shí)和快樂(lè )，他們很幸福嗎？
我一直不明白幸福到底是什么，我一直很向往幸福，很渴望永遠享受別人口中的那個(gè)一觸碰到就感覺(jué)很快樂(lè )的幸福，我一直以為我不曾享受過(guò)幸福，卻不知道原來(lái)幸福一直光顧著(zhù)每一個(gè)人，包括我。
幸福_六年級作文9
我很幸福，因為我有一個(gè)幸福的家庭。
此刻回想起來(lái)，小時(shí)候的我真的很任性：
我不愛(ài)吃面條，可在我們北方，中午最常吃的飯就是面條。我們已經(jīng)連續吃了兩天面條了。這天中午放學(xué)后我以為會(huì )有一頓豐盛的飯菜迎接我，可擺在桌上的依然是兩碗爛面條。于是我向媽媽發(fā)脾氣了：“怎樣我們天天吃面條啊，就不能換個(gè)飯嗎”媽媽向我解釋?zhuān)骸敖袢漳惆“职植辉诩�，就將就將就吧�！薄疤焯斐悦鏃l沒(méi)有別的飯能夠將就嗎”火藥味充滿(mǎn)了整個(gè)小屋……
晚上，媽媽哭了，我也哭了。我后悔了，我意識到了我傷害了媽媽?zhuān)瑐α诉@個(gè)幸福的家庭。我忙去安慰媽媽?zhuān)瑡寢尯鼙�，為我的任性悲痛，但還是把我緊緊擁在懷里。
兩年的時(shí)間足以改變一個(gè)人，轉眼間，我已經(jīng)上初中了。又到了種玉米的季節。爸爸和身患重感冒的媽媽去幫爺爺種玉米。我也想去，但他們不讓?zhuān)f(shuō)是怕曬著(zhù)我。我不想讓他們獨自勞動(dòng)，于是，我想到給他們做晚飯。
飯做得很糟糕。飯糊了，饅頭還是硬的，菜咸了，廚房里一片狼藉。他們拖著(zhù)疲憊的身子回來(lái)后很是驚訝，之后便是一陣夸獎：“還是女兒明白心疼我們�！甭�(tīng)到這句話(huà)，我有一種想哭的感覺(jué)，可是都那么大了，又在父母的面前，很不好意思，便忍住了。他們一點(diǎn)都沒(méi)有挑剔我做的飯難吃，反而吃的很高興，這讓我很慚愧。爸爸媽媽臉上幸福的笑容，永遠烙在我的心里。
晚上媽媽又哭了，我也哭了。這是幸福的淚水�！芭畠赫娴拈L(cháng)大了”，媽媽在高興。我最終能讓勞累的媽媽少干些活了，我也很高興。爸爸雖然不多言語(yǔ)，但我從他的表情里能聽(tīng)到他心中的語(yǔ)言。
真正的幸福家庭不光有歡樂(lè )，還有淚水。他是一個(gè)俱全的五味瓶。在我的家里，我每一天都沐浴著(zhù)愛(ài)的陽(yáng)光成長(cháng)。
每當有家人很晚回來(lái)時(shí)，我們總是擔心得不得了，這，也是一種幸福吧!
幸福_六年級作文10
幸福是什么？一百個(gè)人有一百種不同的答案。幸福是淋浴著(zhù)父母親的愛(ài)？幸福是得到了一個(gè)“千年難遇”的知心朋友？幸福是被老師表?yè)P，得到同學(xué)的敬佩？我認為有一種幸福叫感動(dòng)。
記得小學(xué)四年級時(shí)，我參加完學(xué)校的行進(jìn)管樂(lè )訓練已經(jīng)夕陽(yáng)西下了。冬天的傍晚顯得十分凄涼，大街上冷冷清清的，樹(shù)葉隨著(zhù)呼嘯著(zhù)的寒風(fēng)緩緩飄落，刺骨的寒風(fēng)讓我不禁打了幾個(gè)寒顫。
走在大街上，我突然想起媽媽叮囑我今天要自己打車(chē)回家，路上小心，頓時(shí)倍感孤獨。
十分鐘過(guò)去了，路上連個(gè)鬼影都沒(méi)有，我輕聲地嘀咕著(zhù)：“這時(shí)候攔車(chē)真難��！”
這時(shí)，從馬路對面走來(lái)一位老奶奶。只見(jiàn)這位老奶奶頭發(fā)花白，身穿黑色棉衣，拄著(zhù)拐杖，腳穿棕色棉鞋。我細細打量著(zhù)這位老人家，心想：莫非她也要攔車(chē)？
二十分鐘過(guò)去了，我凍得直哆嗦，伸長(cháng)了脖子四處張望，可仍然一無(wú)所獲。我不禁抱怨道：“這是什么鬼地方，怎么一輛空車(chē)也沒(méi)有��！”
時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，我已經(jīng)沒(méi)有耐心再等下去了，心情煩燥，覺(jué)得無(wú)望了。
突然我隱約看見(jiàn)一輛出租車(chē)向我這邊駛來(lái)，我的心情突然180度大轉彎。定睛一看，果然是一輛空車(chē)，我欣喜若狂。
我和老奶奶同時(shí)伸手招車(chē)，而這輛不偏不倚地停在了我和老奶奶中間。我們兩個(gè)同時(shí)走到了出租車(chē)前面。
哎呀！好為難哦！
我奶奶和藹地說(shuō)：“小姑娘，你先走吧！”
“不，您先走�！蔽夜室馔妻o道。
“哎，我個(gè)老人家有什么可擔心的。倒是你，這么晚還不回家，爸爸媽媽可要擔心了�！庇谑前盐逸p輕推上車(chē)。
我坐在車(chē)上，十分后悔。我竟然連聲謝謝都沒(méi)有說(shuō)。我的眼淚順著(zhù)臉頰流了下來(lái)，讓我感到十分地幸福。
唉--看來(lái)感動(dòng)就在我們身邊�？磥�(lái)“有一種幸福叫感動(dòng)”言之有理��！
幸福_六年級作文11
幸福，是一個(gè)美好的詞語(yǔ)，美麗，溫馨。
也許大家對幸福的了解都不一樣，商人認為，幸福是投資中的回報；慈善家認為，幸福是幫助人的笑臉；警察認為，幸福是民眾的放心。
我的幸福呢？我的幸福我是這么理解的：友情，親情，自然。我默默想著(zhù)，這也許是我生命中不可缺少的三部分吧。
友情。當你心中有了一個(gè)小秘密，想分享時(shí)候，不禁想起自己的“鐵桿朋友”吧！大家一起談天說(shuō)地。幾個(gè)好朋友手牽手，背搭背。有時(shí)談?wù)撝?zhù)不喜歡的同學(xué)，有時(shí)假裝嫉妒不自己成績(jì)好的閨蜜，有時(shí)故意誤會(huì )朋友的意思。在寬敞的操場(chǎng)上，你追，我鬧，一起歡笑。聽(tīng)過(guò)有一句歌詞“油菜花綠了盛夏，蝴蝶繞過(guò)了年華，我們曾很用心堆沙，埋下那些悄悄話(huà)……”陽(yáng)光的光輝，均勻的散在我們幾個(gè)“鐵桿”身上，變成一幅美麗的畫(huà)。
親情，也是我生命中不可缺少的一部分。你可還記得你的父親或者母親，把最想最好吃的東西留給你們自己卻什么也不吃，這也許是最老套的，但是，卻是最樸實(shí)的，最多情感的。小時(shí)候，爸爸或者媽媽牽著(zhù)你的手，風(fēng)吹著(zhù)你的稚嫩的臉龐，在夕陽(yáng)西下散步�？疾盍�，可能每位父母都有責備，但是，我知道，我的母親，給我的更多是鼓勵的笑容。
自然，大家很奇怪吧。你靜靜的坐在窗前，人太陽(yáng)照射在你的臉龐，人風(fēng)兒挑弄你的發(fā)絲，任陽(yáng)光溫暖你的心靈，人風(fēng)兒帶走你的燥熱。
你，試過(guò)嗎？
如果沒(méi)有，你可以試一試，你會(huì )發(fā)現這是一件愜意的，幸福的事。
這就是我簡(jiǎn)單的幸福，樸實(shí)的幸福，無(wú)暇的幸福，沒(méi)有任何雜質(zhì)，美如水晶的，幸福！
幸福_六年級作文12
我在尋找幸福，曾經(jīng)在尋找，現在在尋找，以后還會(huì )尋找。
不知從何時(shí)起，我產(chǎn)生了這樣一個(gè)問(wèn)題：幸福是什么?我也在尋找這個(gè)問(wèn)題的正確答案，但卻無(wú)從得知，也曾詢(xún)問(wèn)過(guò)其他人，但仍然一無(wú)所獲，一個(gè)機遇之下，我好微領(lǐng)悟了一些那所謂的幸福。
晌午，空氣異常炎熱，加上門(mén)外“熱鬧”的汽車(chē)麥鳴聲，使我的心躁動(dòng)起來(lái)，脾氣不免有些暴躁。為了停止情緒保續惡化下去，我打算出去放松一下，讓不平靜的心平靜下來(lái)，
我了無(wú)目的的行走在這喧囂的街道，我即使這區域之大，卻未曾找到讓我心精平靜的地方，反而使我的心情更，實(shí)在是火上澆油啊!不和不覺(jué)間，我已到了一片小小的湖泊，慢慢俯下身子，用手捧起了一灘湖水，潑在了臉上，躁動(dòng)的心慢慢平靜了下來(lái)，重新打量這片湖泊。驚訝的是，任先外界多么喧器，多么混亂，這湖水仍然平靜，甚至沒(méi)有一絲波瀾。漸漸地，一般睡意涌現，代潛了躁動(dòng)，眼皮被清風(fēng)慢慢合上，便倒在了草地上，時(shí)不時(shí)的微風(fēng)吹過(guò)，十分舒服。
直至我醒來(lái)時(shí)，發(fā)現已至下午、我起身，卻仍不打算離開(kāi)，還盯著(zhù)那片來(lái)淡泊寧靜的湖水，心頭上涌現出了淡淡的不和什么滋味的感覺(jué)，我想那就所謂的幸福吧!轉眼間就已經(jīng)道失不見(jiàn)，好似未曾來(lái)過(guò)一般，卻只有我知道那婷感覺(jué)，無(wú)法用只言片語(yǔ)來(lái)表達，只知道那便是幸福。
到了家，正打算將那感覺(jué)寫(xiě)下來(lái)的我，卻不知從那里寫(xiě)，并且該怎樣寫(xiě)，我走到窗前，看向那湖泊的方向，。眼前又浮現出了那片波泊寧靜的湖泊，又感覺(jué)到似有似無(wú)的微風(fēng)吹來(lái)，我趕緊坐下準備記錄，但仍然迷茫，還知如何下筆，記錄本只留下來(lái)幾個(gè)字：
這就是幸福吧!
夢(mèng)中，我又來(lái)到了那片湖泊，又坐了下來(lái)，徐徐的微風(fēng)吹來(lái)十分舒服，我又躺了下來(lái)。心情十分平靜，只在細細地品味著(zhù)幸�！覐膲�(mèng)中驚醒，又在記錄本上添了幾筆。
一片平靜的湖泊，陣陣輕拂而過(guò)的微風(fēng)，以及一顆平靜的心。
幸福_六年級作文13
什么是幸福？幸福無(wú)非就是雖平平淡淡，卻能給人帶來(lái)歡樂(lè )的日子。
——題記
清晨，隨著(zhù)手機里優(yōu)美柔和的鬧鐘聲緩緩睜開(kāi)雙眼，窗簾也已經(jīng)不知被誰(shuí)拉開(kāi)了一條細縫，清晨的一縷陽(yáng)光照在臉龐上，使人不得不打起精神，朦朧下床。偶然間，傳來(lái)一股誘人的菜肴的香氣。瞇著(zhù)惺松的睡眼追隨香氣至廚房，只見(jiàn)媽媽早已在為我的早餐和學(xué)校的午餐忙碌。
哦，原先母親在清晨為我準備的美味的菜肴就是一種幸福��！
早晨，騎上單車(chē)，迎著(zhù)朝陽(yáng)向學(xué)校駛去。當自我正覺(jué)得有點(diǎn)寂寞，身后傳來(lái)一聲清脆而響亮，熟悉又陌生的“嘿！還認識我嗎？”轉身一看，心中不免泛起幾許激動(dòng)的波濤。哦，原先是她！自小學(xué)畢業(yè)后再未相見(jiàn)的同學(xué)，竟在上學(xué)路上相遇了。我們一路上“談古論今”，一齊回憶小學(xué)時(shí)的往事；一齊分享此刻中學(xué)里的趣事。我們聊過(guò)了一個(gè)又一個(gè)路口，最終到了分手的那個(gè)十字路口，不免有些不舍，也不知下次相見(jiàn)又是何時(shí)。
哦，原先同學(xué)間雖隔“千里”，卻難以割舍的情誼就是一種幸福��！
來(lái)到學(xué)校，上課了。教師在臺上忘我地滔滔講述著(zhù)，我們在臺下飛速地奮筆疾書(shū)，不時(shí)抬頭與教師的眼神相對，看成到那其中流露出的鼓勵，使我的心里暖暖的，更加認真地聽(tīng)課答題。當我們有些錯題不知如何解決時(shí)，教師總是親切地給我們解答。她若發(fā)現這些是因為我自我馬虎了，就會(huì )笑著(zhù)用略帶批評卻又充滿(mǎn)慈愛(ài)的聲音“質(zhì)問(wèn)”我“怎樣又馬虎了？”那聲音使我不得不低頭漲紅了臉，向個(gè)小孩子一樣“認錯”。
呼，原先教師鼓勵的眼神，親切的批評就是一種幸福啊。
母愛(ài)，同學(xué)情，師生情……如何這些，不都值得我們感到幸福嗎？
幸福無(wú)處不在，只等你去發(fā)現它，感受它！
幸福_六年級作文14
幸福這個(gè)詞有時(shí)候是有些不近人情的，之所以這么說(shuō)。我想有部分來(lái)自于我對周遭的人對待生活太過(guò)不近人情了。以至于讓我失去了對他們的同情，可以這樣說(shuō)。我還記得以前有這么一句話(huà)，說(shuō)事物都是一樣的，不一樣的只是來(lái)自于我們對待它的態(tài)度�？创难酃獠煌�，凜然生活本身的意義就來(lái)得不那么一樣。所以，作為生活的本質(zhì)——平淡，也就顯得很不盡人情。有人唾棄它自然也有人賞識它。幸福孕于平淡，歸于平淡，自然也是無(wú)可厚非的。
我很少聽(tīng)見(jiàn)有人形容生活用幸福的，正因為這個(gè)原因，才讓我感到人世間淡淡的感傷。一個(gè)人活著(zhù)且論自己不幸福，對我而言，這無(wú)言是致命的痛處，活著(zhù)卻感覺(jué)不到活著(zhù)。他們在自己歸屬的一塊總是眺望著(zhù)別人的一切物事自然是覺(jué)得貪欲得不到盡全，自己欲望得不到緩解，所以也就不滿(mǎn)足了，人生是一場(chǎng)欲望的角逐，但是我們不能成為欲望的奴隸，我記得上周有個(gè)妹子跟我說(shuō)她就光想以后有錢(qián)了，有錢(qián)過(guò)后能干什么，她其實(shí)也不怎么清楚�；炭值慕Y論就是有錢(qián)了就會(huì )快樂(lè )，有錢(qián)了就會(huì )生活的迷惘困頓都消失，真是這樣么。倘使她現在有錢(qián)了生活里不會(huì )冒出新的疑惑和矛盾么。欲望引導著(zhù)我們前進(jìn)，但我們不因有著(zhù)欲望而痛處。我們還應該懷著(zhù)對生活甜意的芬芳，對生活暖暖的感動(dòng)。愛(ài)是什么，愛(ài)是你想到一切你擁有的東西都能心懷感動(dòng)。在這一點(diǎn)上我就無(wú)比佩服張愛(ài)玲筆下的顧曼貞的，應為她對于自己擁有的一切總是這樣的感恩，她對自己的東西總是這樣的愛(ài)。這樣蔥蘢美好的愛(ài)意，沈世鈞是能充分感受的，應為他曾經(jīng)屬于她過(guò)。但是這用于我們的生活也是同樣適用的，如果不是這樣很難去感嘆生活。幸福的美好。是馬卡龍之類(lèi)的東西也是清風(fēng)吹拂過(guò)去的，發(fā)間飄香的味道。
正是如此，倘若以后有人問(wèn)你生活的感受，
我希望更多的人誠摯一點(diǎn)的說(shuō)幸福。
幸福_六年級作文15
現如今，身在福中不知福的人太多，我們都只一味的追求更高的物質(zhì)生活，卻忽略了太多我們身邊的幸福與快樂(lè )。
就在前些天，是太姥爺安葬的日子。在一片鑼鼓聲中，我們一行人來(lái)到了公墓，外公將太姥爺的骨灰盒放進(jìn)了墓地里，讓他與他的妻子團聚。大家紛紛跪下，默哀，外婆的幾位姐妹們哭得跟淚人似的，現場(chǎng)的氣氛很凝重。
事后，回到外婆家。外婆一言不發(fā)，呆呆地坐在沙發(fā)上，我和媽媽在聊著(zhù)太姥爺生前的事情。外婆忽然開(kāi)口說(shuō)：“以前，也沒(méi)覺(jué)得他有多好，甚至嫌他煩�？烧嬲チ�，心里面總覺(jué)得空落落的�！苯又�(zhù)又對我們說(shuō)：“你們的爸媽都還健在，可我的卻沒(méi)有了。所以，你們要珍惜，要知足�！甭�(tīng)了外婆這句話(huà)，心里頗有感觸，面對死亡，你我都無(wú)能為力，唯一能做的就是珍惜現在所擁有的。
想起自己這些天，因為白天的緊張學(xué)習，回家與父母大發(fā)脾氣，甚至開(kāi)始頂撞起來(lái)。就在上周四，晚上回去，看到餐桌上碗里裝的是飯，便發(fā)起脾氣說(shuō)：“都跟你們說(shuō)了，晚上別做飯。白天在學(xué)校中午吃飯、晚上吃飯、回到家還要吃飯�！闭f(shuō)完徑直走到自己房間，并沒(méi)有理會(huì )他們。爸爸推開(kāi)房門(mén)說(shuō)：“吃別的沒(méi)營(yíng)養，你現在是長(cháng)個(gè)的時(shí)候，為了給你換口味，天天跑菜場(chǎng)，你居然還發(fā)起火了�！北凰@么一說(shuō)，心里滿(mǎn)含愧疚。平時(shí)，他們問(wèn)我想吃什么，我總是說(shuō)隨便，所以他們就得自己花心思去做，想到這兒心里更加糾結了。
想起爸爸每天把車(chē)停得很遠，又抱怨起來(lái)。爸爸總是不厭其煩得說(shuō)：“停車(chē)位不夠，只能停得遠遠的�！倍疫�是一路走一路說(shuō)，父母無(wú)奈，只得任憑我說(shuō)�？晌矣趾螄L知道，他們?yōu)榱说纫粋�(gè)車(chē)位要早來(lái)1個(gè)小時(shí)，為了能早點(diǎn)接到我回家，提前很久就在樓梯口等待著(zhù)。
這種種的誤解、次次的傷害，是我錯怪了他們。其實(shí)，我是幸福的，我有健康的父母，有疼愛(ài)我的父母。
此刻，我終于明白。原來(lái)，我很幸福!
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