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幸福的約束作文600字

時(shí)間:2021-03-10 12:33:25 幸福 我要投稿

幸福的約束作文600字

  無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編整理的幸福的約束作文600字,希望能夠幫助到大家。

幸福的約束作文600字

幸福的約束作文600字1

  “在學(xué)校多吃點(diǎn),不管好不好吃,都要吃飽了!

  “上課認真聽(tīng),不要做小動(dòng)作,不要在課上隨便講話(huà)!

  “跟學(xué)校、宿舍里的同學(xué)打好關(guān)系,不要和同學(xué)吵……”

  “嗯,知道了!蔽也荒蜔┑剌p描淡寫(xiě)地答應了你的話(huà)。

  你總是管得特別多,學(xué)習、生活、娛樂(lè )等等,你總是以你那傳統的眼光來(lái)約束我,限制我的行動(dòng),我的思想,每當我剛放下書(shū)本,準備打開(kāi)電腦放松一會(huì )兒時(shí),你就總會(huì )說(shuō)我為什么還不寫(xiě)作業(yè),我就只好重新端起書(shū)本,“津津有味”地看起書(shū)來(lái),感覺(jué)只有這樣,你才會(huì )心安理得。我知道,你是怕上網(wǎng)耽擱了學(xué)習,浪費了時(shí)間,可每當我出門(mén)與朋友打籃球時(shí),你依然是不高興的樣子。

  爸爸,你知道嗎,你對我的這份關(guān)心,就像專(zhuān)為學(xué)習而定制的一道枷鎖,牢固地將我困住,讓我喘不過(guò)氣,讓我失去了兒時(shí)的笑容,昔日餐桌上的歡聲笑語(yǔ),如今已變?yōu)橐黄澎o,一頓飯,只有“吃飽了,慢吃”這似擠牙膏似的五個(gè)子。我總以為你只看得見(jiàn)我玩耍的時(shí)候,認為我是個(gè)不成器的兒子。

  直到那天,你找我談心,才知道,你這些看似傳統的約束對我來(lái)說(shuō)是幸福的,你不想我因為玩耍耽擱了學(xué)習,你是為了我好;你讓我和同學(xué)打好關(guān)系,是因為不想再三兩次地收到老師的“喜訊”。你不想讓我在這選擇人生路的重要階段,走進(jìn)死胡同,誤闖“虎穴”,而毀了我的一生。

  爸爸,可能是因為我們之間的各種觀(guān)念不同,導致了我們之間的隔閡,使我受不了你的約束?墒乾F在,我終于明白了你的約束的背后含義:為了我將來(lái)的幸福、美好。

  我終于,讀懂了這份幸福的約束。

幸福的約束作文600字2

  銀河約束著(zhù)星空,才有了年復一年、晝夜更替;樹(shù)木約束著(zhù)土地,才有了綠草如茵、芳草長(cháng)堤;而正是有了您的約束,我才得以在成長(cháng)的道路上被幸;\罩,不斷前進(jìn)、追逐夢(mèng)想。

  有您幸福的約束,我沖破烏云、直面藍天。曾幾何時(shí),您這樣對我說(shuō)過(guò):“現在咱們約法三章,今后無(wú)論遇到什么挫折,決不能放棄!睘踉埔u來(lái),多大的風(fēng)終究都抵擋不住。那天,經(jīng)歷了人生中第一次物理考試,同時(shí)也是第一次退步如此徹底的我,一言不發(fā),悶頭向前走,委屈的淚水涌向眼眶。您為我提著(zhù)書(shū)包,緊趕兩步追上我,俯下身子,微皺眉頭:“不許哭,咱們分明約定好了,無(wú)論遇到怎樣的挫折,都不能灰心;找到那塊絆腳石,你依然是最棒的那一個(gè)!蔽乙徽,仰起頭來(lái),不讓淚水輕易落下,隨即就感受到了您一個(gè)溫暖的擁抱:“我已經(jīng)去找過(guò)老師了,因為格式問(wèn)題,計算丟了好多分。您放心,下次肯定沒(méi)有問(wèn)題了!睋鷳n(yōu)從您臉上消失,您漸漸露出了欣慰的笑容,笑容如漣漪悄然蕩開(kāi),我也破涕為笑。您的約束,促使我堅強,那是幸福的味道。

  有了您的約束,我始終要求自己遵循正道而行,仍記得一路走來(lái),您的教誨常伴我同行。您告訴我要尊重底層的勞動(dòng)者,人與人之間是平等的,生活不易,每個(gè)人都應得到尊重;您還在家里的墻上貼了一張承諾書(shū):控制情緒,永遠不對我發(fā)火。您約束著(zhù)我,也約束著(zhù)自己,言談舉止心平氣和,同時(shí)也不斷修正自己以身作則。雖是約束,亦是愛(ài)中蘊藏的尊重,讓我在正確的道路上,被幸;\罩、砥礪前行。

  十三個(gè)春夏秋冬,十三個(gè)三百六十五天,您的約束,何嘗不是我前進(jìn)的動(dòng)力與方向?母愛(ài)亦如此,她像一個(gè)有力的擁抱,卻不是捆扎的鐵鏈,因為約束中有幸福,幸福中有期許,期許中還是熱切的希望。

  牽;ㄅ涝诨h笆架上,不蔓不枝。因為它知道,籬笆的約束,使它安守本分、茁壯成長(cháng),這是幸福的約束。

幸福的約束作文600字3

  走在路邊,我常會(huì )被好奇心牽引著(zhù)。

  記得曾經(jīng)在路上看到一個(gè)正在蹣跚學(xué)步的幼兒,在街邊搖晃地挪動(dòng)著(zhù)步子,小手伸向前,渴望著(zhù)能夠去探一探未知的路,無(wú)奈腰間的皮帶勒住了他的小腹,使他無(wú)法前進(jìn),回頭可憐地看向后頭牽著(zhù)皮帶子的父母,得到的卻依然是搖頭,看著(zhù)他漸漸黯淡下去的眼睛,在、我開(kāi)始有些可憐這小家伙并開(kāi)始懷疑,父母為何要用皮帶拴住孩子而不是讓他獨自去闖蕩呢?

  記得曾經(jīng)夜晚在河邊散步時(shí),見(jiàn)到過(guò)肚子坐在空蕩的椅上啜泣的離家出走的女孩,多半又是受不了父母的管束,可憐的女孩兒,我看著(zhù)她傷心的面孔和委屈不甘的淚水打濕在青石板地上,我的心中又是一陣翻涌,為何她的父母如此無(wú)情,要如此逼她做她不愿做的事呢?

  又記得曾經(jīng)父親還在局中工作時(shí),每晚都很晚回家,即便回到家了,也還有一堆工作,有時(shí)忙得連飯都來(lái)不及吃,母親勸他多吃幾口飯,他卻總是擺擺手,笑笑道:“不了,你們自己吃吧,我去把單位里的事兒弄完,局里有規定,頭日的報表,次日就得交,我怕來(lái)不及!甭(tīng)了這番話(huà),我總是若有所思,為何公司要對員工們制定如此苛刻的要求呢?

  不得不承認,這些疑問(wèn)包含了我曾經(jīng)對“拘束”的那種不解,但后來(lái)我漸漸從現實(shí)中清醒過(guò)來(lái),嬰兒學(xué)步有繩牽著(zhù),他才不會(huì )摔倒,才能在最安全的環(huán)境下走路;父母管束孩子,才能讓孩子時(shí)刻意識到自己真正的任務(wù),讓孩子在無(wú)外界的干擾下學(xué)習;公司制定規則,對每個(gè)員工苛刻,才能讓公司穩定發(fā)展,讓工作有秩序、安全!熬惺本拖駹恐(zhù)風(fēng)箏的棉線(xiàn),它的確在管束著(zhù)你,使你失去一部分自由,但若你反過(guò)來(lái)想,正是有了約束,才有了安全、健康的環(huán)境,它就像一張網(wǎng)將我們罩在這個(gè)保護范圍中,讓我們幸福的生活。

  我們被約束了,但同時(shí),我們也擁有了幸福。

幸福的約束作文600字4

  什么是幸福?大家都知道這是一種滿(mǎn)足感。什么是拘束呢?當然是那種讓人很不舒服的感覺(jué)?墒鞘裁词切腋5募s束呢?我沉默了,這究竟是一種什么樣的感受!

  在閑暇時(shí),我一直想著(zhù),在小區里走著(zhù),偶而看見(jiàn)一個(gè)一歲多的孩子在草坪上,用他那雙戰戰栗栗的腳努力的支持著(zhù)身體,他的腰上綁著(zhù)一根繩子被一個(gè)大人牽著(zhù),我發(fā)覺(jué)那個(gè)大人額頭貼滿(mǎn)了汗水,拼命拉著(zhù)繩子,而那個(gè)孩子在繩子的約束下走得越來(lái)越好。我想:這是那么好的一個(gè)風(fēng)景!充滿(mǎn)著(zhù)愛(ài),看!大人在笑,心里一定很幸福吧!

  我不由得思考這是幸福的約束嗎?也不知怎么我走到了一幢房子,無(wú)意地向房屋的窗戶(hù)望去,一個(gè)小姑娘愁眉苦臉地望著(zhù)外邊,她是多么想出去玩!可是在她身邊有個(gè)大人一直在和她說(shuō)些什么,使她不得不低下頭寫(xiě)作業(yè),我想:這個(gè)小姑娘,現在這么在父母的拘束下認真學(xué)習,以后一定是一個(gè)有用之人,一定過(guò)得很幸福。

  對呀!這不就是幸福的約束嗎?我的心豁然開(kāi)朗,生活中這種約束處處都有,這種約束雖然先讓人很討厭,但漸漸發(fā)現正因為有了這種約束我們才能成長(cháng),才能有所作為。它有著(zhù)一種先苦后甜的感覺(jué)。我想著(zhù),如果這個(gè)世界沒(méi)有幸福的約束,那可不就亂套了嗎?我自己又何嘗不是如此呢?媽媽以前讓我拉小提琴來(lái)培養我的樂(lè )奏,一直拘束著(zhù)我,而現在回想那段時(shí)光,是那么難忘,我感謝這種約束,是它讓我在今天有了我自己拿手的才華,是它讓我得到了許多贊許,讓我幸福。也許,這就是幸福的約束的真正含義吧!

  想著(zhù),我感到無(wú)比輕松,我回憶著(zhù)過(guò)去,品味著(zhù)那幸福的約束。

幸福的約束作文600字5

  偶爾,在放學(xué)回家的路上看到新種的爬山虎,還是很嫩很小的爬山虎伸長(cháng)了小小的“吸盤(pán)”,緊貼在一面粗糙的墻上,仰著(zhù)頭盡力向上掙扎。一長(cháng)排,幾十余株,都那么瘦弱,綠化工人說(shuō):“爬山虎如果沒(méi)有墻上的支持就無(wú)法向上攀爬,只能困在地面上,但也可以存活!蹦敲此鼮槭裁茨敲雌疵南蛏,向上?

  偶爾去奶奶家,吃飯時(shí)我迫不及待得要去夾菜,父母急忙低聲呵斥:“必須是長(cháng)輩先動(dòng)筷,小輩才能吃,又忘了嗎?”我正要爭辯,看到眾人都坐在桌邊聊天,沒(méi)有人夾菜,只得作罷。

  偶爾時(shí)間不夠還急著(zhù)趕路,又遇上白秒長(cháng)的紅燈,總是更急惱,幾乎是恨起燈來(lái),我想著(zhù)其實(shí)沒(méi)有紅綠燈也挺好,過(guò)往車(chē)輛避讓些也不見(jiàn)一定會(huì )一團糟。父母總是笑而不語(yǔ),但明顯是不認同的表情。

  在生物的發(fā)展與進(jìn)化中,自然界、人類(lèi)世界都有意識地創(chuàng )造了許多成文的不成文的規則,而這些規則在各個(gè)方面約束著(zhù)你我的一舉一動(dòng),可若沒(méi)有它們,我看見(jiàn)匍匐在地上的爬山虎亂糟糟地纏在一起;奶奶還在廚房里大汗淋漓地炒菜,餐廳早已是杯盤(pán)狼藉,笑聲不絕于耳;而壞了紅綠燈的十字路口堵滿(mǎn)了開(kāi)往各個(gè)方向的汽車(chē),喇叭聲震耳欲聾。

  我們和千萬(wàn)生物同樣生活在無(wú)數的規則之中,可以默默接受,可以盲目認可,可以提出之意,可以固執反抗。正因為有了這些不同的做法磨礪了這些規則,無(wú)論它們外表的美麗丑陋,都天一例外地為我們的生存提供了更好的基礎和更多的機會(huì )。雜亂秀美,自私尊重,急躁平和,約束我們的規則連接著(zhù)一對對矛盾的詞語(yǔ),只要不去觸碰它們的底線(xiàn),你會(huì )發(fā)現更寬廣的發(fā)展進(jìn)步空間。

  牽;ㄖ辉诩s清晨四點(diǎn)開(kāi)放,這些不可理喻的約束之所以長(cháng)久地存在,因為它們終能夠帶來(lái)幸福。

幸福的約束作文600字6

  臨近會(huì )考,我心情就像這永不放晴的天氣。

  “來(lái),你來(lái)我辦公室一趟!

  老師的這句話(huà)語(yǔ)伴隨著(zhù)炎熱化為利劍,直直的扎在了我的心口。我不禁馬上回頭,和老師走向那陰暗的辦公室。

  “你看看你,最近幾次生地的?级荚50分左右,以你這水平肯定拿不了A”。老師的一字一語(yǔ)都刺向我內心的深處,就像那開(kāi)槍的人一擊命中目標。老師的話(huà)是那么地嚴厲,在這空蕩蕩的房間內回響。霎時(shí)間,辦公室內的冷空氣都凝結在我的周?chē),使我冷的發(fā)顫。

  “行了,下節是我的課,你回去吧!

  經(jīng)過(guò)談話(huà)的我坐在椅子上發(fā)呆,斜斜的陽(yáng)光一道一道射進(jìn)教室里來(lái),輕飄飄的灰塵在一道一道光里翻滾。最終落在了我的心上,形成了一層厚厚的灰層。

  ‘叮鈴鈴‘上課鈴聲響起,將我的思緒從外太空拉回。

  老師走了進(jìn)來(lái),我就像沒(méi)澆水的花,干癟地垂下了腦袋。老師見(jiàn)我低頭沉默,輕輕地詢(xún)問(wèn)起緣由,我緊抿著(zhù)嘴不說(shuō)一句話(huà)。

  “孩子,先抬頭,你看!蔽颐悦5靥痤^,順著(zhù)老師手的方向,夕陽(yáng)的柔光染紅了它周遭的云彩。天邊掠過(guò)幾只小喜鵲,十分唯美。老師的語(yǔ)氣透發(fā)著(zhù)溫暖,與以往不同。

  “不抬頭看不見(jiàn)美景,不嘗試怎知自己不行,孩子,邁過(guò)那道坎兒,其實(shí)并不難!蔽宜贫嵌狞c(diǎn)了點(diǎn)頭,老師那清瘦的身影映在玻璃窗上,在夕陽(yáng)中成了一道風(fēng)景。

  我重新振作起來(lái),老師的話(huà)語(yǔ)將我內心點(diǎn)亮,那層灰塵也被擦凈。我將生物地理的知識重新整理,背的滾瓜爛熟。一次又一次去到辦公室提問(wèn)題,不知不覺(jué)中,辦公室也變得陽(yáng)光明媚了。

  “被子彈射中的人就不可以?huà)暝鷨?”我?wèn)。

  “也許可以成功呢”我對自己說(shuō)。

  七月初,陽(yáng)光普照。驕陽(yáng)炙烤著(zhù)大地,影子消失了足跡。拿到成績(jì)單的我驚呼一聲:”我拿了雙A!”我恨不得將此消息昭告于天下,告訴我見(jiàn)到的每一個(gè)人。

  學(xué)習處處是約束,但當我拿到成績(jì)單時(shí)是幸福的。這些約束我認為就是幸福的約束,幸福的約束使我一路幸福,一路歡歌。

幸福的約束作文600字7

  “感冒藥吃了嗎?記得吃,自己的身體自己調養好,知道嗎?”

  “到了學(xué)校好好聽(tīng)老師的話(huà),上課別再做小動(dòng)作了,知道嗎?”

  “飯別吃得那么快,對胃不好的,知道嗎?”

  ……

  類(lèi)似的約束,她一遍又一遍似乎沒(méi)完沒(méi)了。我賭著(zhù)氣繼續不吭聲兒,她卻在一邊不厭其煩地打算再重復一遍。終于忍不住,喉嚨里一聲“知道了”的雷霆獅吼掐斷了她的“約束”。

  她長(cháng)嘆一聲,默默地走開(kāi)了。

  “今天晚上想吃什么?”一陣沉默,擋不住她耐心的等待!半S便吧!蔽艺娴氖窃诜笱,聽(tīng)了我的話(huà),她邁著(zhù)無(wú)奈的步伐離開(kāi)。晚飯時(shí)分,所有飯菜好像都不合我的胃口,我隨便扒拉了兩口,就徑直走回了自己的房間。

  我自私殘忍嗎?

  背起書(shū)包,就要回學(xué)校了。走出房間,卻看見(jiàn)她又忙東忙西地給我找這找那。她有義務(wù)為我承擔這些嗎?我突然感覺(jué)自己變得多愁善感起來(lái),心里頭很是忐忑。

  一個(gè)禮拜之后,如期回家,突然發(fā)覺(jué)她不再像先前那樣絮叨,一時(shí)間反而不適應起來(lái),心里頭空落落的。許是習慣成自然,無(wú)法戒除。

  很偶然地聽(tīng)到她的低語(yǔ):“也許,是我約束得太緊了,他畢竟不再是一個(gè)小孩,雖然在我眼里始終都是。也許這樣的約束綁得太緊,勒疼了他吧,盡管這不是我的本意……”

  可是,為什么我沒(méi)來(lái)由地開(kāi)始懷念起她的約束呢?

  她,就是為我營(yíng)造幸福的,我至愛(ài)的母親。

  灼熱的束縛再燙手,也請你不要輕易丟棄,放進(jìn)心里輕輕感受,你會(huì )倍感幸福。

  長(cháng)大些,你一定會(huì )發(fā)覺(jué):溢滿(mǎn)親情的灼熱約束是那么忠實(shí)地守護著(zhù)你,不離不棄。

幸福的約束作文600字8

  愿你永遠被溫柔以待,即使生命總以刻薄荒蕪相欺。

  ——題記

  窗外又起風(fēng)了,枯枝落葉像花色的蝴蝶在風(fēng)中舞動(dòng),我閉上眼便能看見(jiàn)多日未見(jiàn)的嚴厲面孔,仿佛又聽(tīng)到他常掛嘴邊的訓責,只是,如今已經(jīng)沒(méi)了他的約束,我也失去了屬于他的一抹幸福。

  爺爺在我印象中不是一個(gè)溫和的人,老家濟寧的院子里,他常常在門(mén)前的楊柳那里坐著(zhù),不知為何,他的頭發(fā)早就整齊劃一地散發(fā)出銀白色的光芒,也許是因為生活的束縛,他對我的約束極嚴,那時(shí)幼小的我難以理解地看著(zhù)他棱角分明的面孔,記得那日我赤腳在院子里奔跑,他眉頭一抬:“你小子快給我穿鞋去!”我不情愿卻又無(wú)奈地回了屋子,年少的我輕狂無(wú)知,看不見(jiàn)他約束下的目光也注意不到門(mén)前垂老的楊柳。

  又是一個(gè)蕭瑟的冬日,爺爺對我的約束更為嚴厲,那時(shí)我依舊無(wú)法理解形同陌路的爺爺,直到,那個(gè)晚上。

  透過(guò)稀稀疏疏的月光,我能看清他臉上的皺紋,呼吸機夾雜著(zhù)飛鳥(niǎo)的啼叫,那一夜我竟從一向堅強的爺爺臉上看見(jiàn)晶瑩的淚光!看見(jiàn)那種無(wú)法言語(yǔ)掩飾的柔情!九十多年的風(fēng)花雪月,說(shuō)不盡的相思情愁,第一次,他對我沒(méi)有了往日的約束,漫天紛飛的星光下他握住我的手,即使將去也依舊有力的指頭里,到底有多少不可訴說(shuō)的愛(ài)……

  雪,是冬的悲傷,梅于冬傲雪凌霜;瑟,是秋的悲傷,楓于秋蕭瑟飛揚;火,是夏的悲傷,花于夏火熱盛放;而您的去,是我的悲傷,我于您的約束下幸福成長(cháng)。

  人只有失去才知道珍惜,我又一次看窗外紛飛的落葉,想起曾經(jīng)的幸福約束,不過(guò)如今物是人非,爺爺,您知道嗎?門(mén)前那柳樹(shù)又長(cháng)新芽了……

幸福的約束作文600字9

  人的一生,從父母,到并肩同行的伙伴,無(wú)不是我們用“麻煩”堆建起來(lái)的關(guān)系。

  稚嫩的嬰兒天降在我家后,媽媽的憔悴日益明顯,為了補充夜晚的睡眠,白日沾枕即眠。換尿布濕、喂奶、哄睡覺(jué)等一系列瑣事無(wú)聊而冗雜,這就造成了她廚房、廁所、臥室三點(diǎn)一線(xiàn)的“困局”。因此,我當即表示不解:“這么麻煩,為什么還要生呢?”我母親則兩手一攤,頗為無(wú)奈:“生都生了,難道塞回去?”說(shuō)完她又笑,嘴角的細線(xiàn)盛滿(mǎn)了細碎的陽(yáng)光:“但只要看她安靜睡覺(jué),慢慢成長(cháng),你會(huì )覺(jué)得有這個(gè)麻煩真好!

  前不久,各奔東西的幼兒園的同學(xué)時(shí)隔幾年,再度聯(lián)系,自發(fā)組織回幼兒園看班主任,她已然兩鬢斑白不復青春。但提及往事,她卻仍舊像個(gè)有些經(jīng)驗卻分外笨拙的“孩子王”。她一個(gè)個(gè)耐心地描摹到場(chǎng)的學(xué)生,笑眼含波,流光溢彩,“還要感謝你們呢!當時(shí)幾個(gè)小蘿卜頭說(shuō)要來(lái)幫我準備畢業(yè)典禮,沒(méi)想到還真來(lái)了,真棒!”哄小孩子的口吻讓我們一齊哄笑。不禁想道,明明是最皮的熊孩子時(shí)代,但麻煩似被統統忘記,只有歡聲笑語(yǔ)的片段。

  暑假,我參加了學(xué)校組織的美國游學(xué),自由活動(dòng)時(shí)間里,我隨著(zhù)人潮擠于林肯紀念堂,但因矮小,人群在面前往來(lái),我甚至沒(méi)能為紀念碑文拍張照,擺著(zhù)手機不知所措。這時(shí)有雙藍眼睛突然出來(lái)解圍,他停在我左前側,向我揮了揮手,我當即明白,趕緊摁下快門(mén),然后相視一笑。人來(lái)人往之中,他一個(gè)人停住顯得有些突兀,他本可以路過(guò)一個(gè)茫然的女孩,持續大步流星,但他停下了,他毫不遲疑地接過(guò)這個(gè)麻煩。

  人總要對尋常小事充滿(mǎn)感激,否則他就會(huì )失去感知幸福的權利。從母親的血脈,到老師的責任,再到陌生人的人間真情,這些名詞代表著(zhù)隨之而來(lái)的麻煩,但無(wú)可否認,幸福正藏于其后。

幸福的約束作文600字10

  周五,行走過(guò)一個(gè)小學(xué)旁,看到一群小學(xué)生蜂擁而出,校門(mén)外早已堵滿(mǎn)了來(lái)接的家長(cháng)。那時(shí)正是炎炎夏日,花花綠綠的傘令人眼花繚亂,更有拿著(zhù)大蒲扇“撲哧撲哧”直扇風(fēng)的爺爺奶奶們。他們本大可坐在空調間捧著(zhù)西瓜追劇,但因為孩子,只得焦灼地等待,這使我不禁感嘆:我們每個(gè)人在幼年時(shí)都是別人的一個(gè)麻煩。

  在學(xué)校里,我的理科成績(jì)還不錯,所以常有人拿著(zhù)課外遇到的難題前來(lái)尋問(wèn),我也因此縮短挪用了我的課外時(shí)間用于解答。我只能聽(tīng)著(zhù)同學(xué)漸行漸遠的談笑聲,靜守于書(shū)桌前,看著(zhù)下一個(gè)人拿來(lái)的下一題,窗外的日輝悄悄灑入,我不禁又向往起同學(xué)嬉笑怒罵的不正經(jīng),但一看到那道枯燥乏味的題目,閑適之情一掃而空,又陷入于冥思苦想。述題畢,我卻又一陣輕松,為能解決別人的麻煩而極具成就感。

  人生而為麻煩,求學(xué)時(shí)為父母的麻煩;工作后為上級的麻煩;之后成了家,孩子長(cháng)大開(kāi)始求學(xué),嘮嘮叨叨又成了孩子的麻煩;老了,腿腳不便,只得請人照顧,又成了那個(gè)保姆(或是監護人)的麻煩。

  人同時(shí)又是麻煩的消除者,一己之長(cháng)消除對方的麻煩,或是咬緊牙關(guān),盡全力攜竹對方共克難關(guān)?v有一身本領(lǐng),面對麻煩卻要逃避,哀哉!雖然麻煩本身是負面的,但它帶來(lái)的是不盡的積極影響,在一唱一和,一問(wèn)一答后,人又多了一個(gè)朋友,一條解答的途徑,或是更上一層樓的知識。相反,倘若一個(gè)人一生無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,那他必將只有淺薄的人際關(guān)系與學(xué)識,甚至脫離紅塵,成為平日只會(huì )專(zhuān)心念經(jīng)修道的僧人。

  麻煩是一塊磨刀石,磨平我們的意氣與躁動(dòng);麻煩是一條紅線(xiàn),連接了兩個(gè)陌生人的心靈;麻煩是一塊墊腳石,組成通往人生巔峰的階梯。

幸福的約束作文600字11

  有時(shí)跟父母一起去參加別人的宴席,在雪白的桌子上,烤肉、鮮魚(yú)、飲料的香氣爭先恐后的撲來(lái),禁不住食指大動(dòng)的誘惑,就開(kāi)始狂吃。父母總會(huì )不高興的說(shuō):“少吃點(diǎn),控制一下!”這時(shí)我總不大高興:家人的約束,好煩!

  有時(shí)去培訓班上課,老師冗長(cháng)的講話(huà),實(shí)在讓人睡意大發(fā),于是乎,我把筆丟了,停止記那記不完的筆記。老師鷹似的眼睛會(huì )立馬盯著(zhù)我:“快點(diǎn)記!否則給我站著(zhù)!”這時(shí)我總不大情愿:課堂的約束,好討厭!

  有時(shí)上課快遲到,于是一向疏懶的我也開(kāi)始邁開(kāi)腿飛奔。跑到一個(gè)十字路口的時(shí)候,剛好紅燈了。只剩幾分鐘了,于是我沖過(guò)去,不管三七二十一。交警立馬揪住了我:“你這么過(guò)馬路的?交通規則不懂嗎?”這時(shí)我總不大甘心:社會(huì )的`約束,好無(wú)情!

  我又是什么呢?一個(gè)胡吃海喝沒(méi)有教養的孩子,一個(gè)不記筆記令人頭大的學(xué)生,還是一個(gè)亂穿馬路不守規則的市民?我是多么反對約束!這種令人不快的東西叫我十分反感。

  放縱真的快樂(lè )嗎?快樂(lè )之后呢?插隊遭白眼,斗毆被逮捕,偷懶考不好,快樂(lè )之后是無(wú)邊的痛苦。約束真的痛苦嗎?痛苦之后呢?靜等紅燈的一份平安,堅持奮斗的平步青云,痛苦之后,是甜美的幸福。

  在人間追求幸福也不是那么難,父母的約束是關(guān)心;老師的約束是期待;社會(huì )的約束是溫暖!與約束作伴,我們才能機敏;與約束作伴,我們才能快樂(lè );與約束作伴,我們才能健康成長(cháng),不走彎路!這幸福的約束!

  且讓我們在無(wú)邊廣大的世界,以約束作舟,開(kāi)出燦爛的花,收獲美麗的果!

幸福的約束作文600字12

  “為什么大人總是一遍遍地嘮叨快學(xué)習學(xué)習學(xué)習?”我望著(zhù)窗外那深不可測的夜,陷入了深深的思索中:是為了我們的未來(lái)?也許吧。

  又迎來(lái)了一個(gè)平淡無(wú)奇的暑假,我就知道不會(huì )有好日子過(guò)。這不,我媽那“好心的勸導”又來(lái)了!澳阍趺从衷诳措娨!”媽媽一把奪過(guò)平板,皮笑肉不笑地對我說(shuō),“寶貝,該去做作業(yè)了,到時(shí)拿你的完成率來(lái)?yè)Q電視哦!”唉,那種語(yǔ)調,那種笑容,那種目光,簡(jiǎn)直是虐人!我只好極不情愿地走向那堆試卷,一張張做了起來(lái),算是為了我的電視而奮斗吧!

  到了下午,躲得過(guò)我媽的“勸導”可怎么也逃不掉我爸的重重檢查。圖書(shū)館回來(lái)后,便要我向他上報這一天的作業(yè)量,經(jīng)過(guò)爸爸的火眼金睛,再完成訂正,寫(xiě)錯題,拓展這一系列流程,爸爸才從鼻子里哼哼道:“去玩吧!”

  終于解放了……

  天天都是如此,天天都被約束著(zhù),心中頗有不滿(mǎn),只是無(wú)法反抗。但漸漸地,看著(zhù)堆在書(shū)桌上的試卷一張張減少,聽(tīng)著(zhù)朋友對我抱怨作業(yè)堆成山的煩惱,看著(zhù)自已一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步,成績(jì)也有所提高時(shí),自豪感油然而生,幸福感也慢慢溢滿(mǎn)了我的心。也許,“幸!迸c“約束”,并不是完全對立的吧。腦海里忽然閃過(guò)一個(gè)故事,獅子媽媽永遠都是這么嚴厲地對待小獅子,幼獅總是不服氣,直到長(cháng)大了,它才明白:媽媽這么做是為了讓他能夠立足于這個(gè)世界,能夠生活得更好。

  這雖然是關(guān)于自然界的故事,可其中的道理是相通的。我們不整像幼獅一樣嗎?在父母嚴厲的約束下,我們才能在成長(cháng)的道路上越走越遠,每一個(gè)約束背后,都承載著(zhù)父母對我們的期待與關(guān)愛(ài)。

  又一句勸導在我耳邊響起:“休息一下,就去做作業(yè)吧!”此時(shí),我并沒(méi)有感到厭煩,甚至頂嘴,因為我知道,這是幸福的約束。

幸福的約束作文600字13

  我還是幸福的,是嘮叨的。母愛(ài)是冬日里的一把火,是迷茫大海中的指南針,是黑夜里的一盞明燈。但有一種母愛(ài)叫約束,約束著(zhù)天真的你。

  “風(fēng)雨過(guò)后,總會(huì )見(jiàn)彩虹”,我再也不相信這句話(huà)了,因為我“風(fēng)雨過(guò)后,總是在打雷!痹诩抑薪(jīng)歷了一次世界大戰——口水戰。本想出來(lái)散散心,但天公不作,還在刮風(fēng)打雷。地上的葉子跳起華爾茲路邊的花兒在剃頭,老天爺一邊打鼓一邊噴口水。我心想:“連老天都這么對我,簡(jiǎn)直是嫉妒我!真是天妒英才!”

  雖然是這種天氣,但正在唾罵老天爺的我,清楚地看見(jiàn)天上的鳥(niǎo)兒在著(zhù)急地飛。對于這種無(wú)聊的事情,我還是有很大的好奇心。我便顧望四周,原來(lái)這是大鳥(niǎo)的前面還有一只小鳥(niǎo)。我想“這只小鳥(niǎo)應該與我一樣,剛經(jīng)歷過(guò)一場(chǎng)世界大戰吧!币驗閶寢屘珶┝,一會(huì )兒是嘮叨,一會(huì )兒是約束,看書(shū)不給躺著(zhù)看,睡覺(jué)不給開(kāi)空調。對于這種約束,除了服從還是服從。

  天空似乎撒了一瓶墨汁,愈來(lái)愈黑。天上那母子倆還在“玩”捉迷藏,一會(huì )兒飛到這棵樹(shù),一會(huì )兒飛到那棵樹(shù),一棵兒又飛到地上,就在這時(shí),大鳥(niǎo)拼了命的往小鳥(niǎo)那兒飛,撲開(kāi)了小鳥(niǎo),“碰!”一陣聲響,被風(fēng)吹倒的芭蕉葉快速掉落,大鳥(niǎo)被閻王爺給抓走了,我親眼目睹了大鳥(niǎo)被閻王爺抓走的一幕,那一刻,我震驚了,呆呆的站在那兒,一動(dòng)不動(dòng)。

  那小鳥(niǎo)也是剛剛才反應過(guò)來(lái)。他那灰暗色的眼神在說(shuō):“媽媽就這樣沒(méi)有了,我應該聽(tīng)媽媽的嘮叨,媽媽的約束的!

  我也明白了,用盡吃奶的勁兒往家跑回家中,我緊緊的抱著(zhù)媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)义e了,我以后會(huì )聽(tīng)話(huà)的!薄班!”媽媽欣慰地回答。而那擁抱,是幸福的。

  母親的嘮叨,母親的約束是偉大的,更是幸福的。

幸福的約束作文600字14

  “沒(méi)有規矩,不成方圓”

  ——題記

  風(fēng)箏少了線(xiàn)的約束,就會(huì )一頭栽下來(lái)摔得粉碎;火車(chē)少了軌道的約束,就會(huì )失去方向;河水少了堤壩的約束,就會(huì )泛濫成災……有了約束,我們的生活才會(huì )更有秩序,更加美好。

  在學(xué)校里,我們需要老師的約束。

  上學(xué)時(shí),我們總是貪玩,這幾乎是每個(gè)學(xué)生都有的壞毛病,因為我們還缺少自控能力,不能很好地約束自己。明明知道不能貪玩,卻還是忍不住偷偷去玩,這時(shí)就需要老師的約束。老師給我們定下規矩,讓我們明確什么能做,什么該做,什么不能做,什么不該做。這些約束讓我們自我檢查,自我反思,更讓我們能及時(shí)改正錯誤從而做得更好。雖然這些約束也時(shí)常讓我感到厭煩。但我明白,有了這些約束,我才能變得更好。而每當我取得好成績(jì)或是受到老師的表?yè)P時(shí),我就更深刻地體會(huì )到這點(diǎn),老師的約束是幸福的約束。

  在家里,我們需要爸爸媽媽的約束。

  每天一大早,總是爸爸叫醒我,把我硬生生地拉起來(lái),然后從早到晚管著(zhù)我,讓我看書(shū)做作業(yè),就連周末也“逼”著(zhù)我不停地預習復習。到了考試前幾天,我更是連玩的時(shí)間也沒(méi)有。不僅如此,爸爸媽媽還約束著(zhù)我的時(shí)間,只要我出現在他們的視野里,他們就會(huì )喋喋不休地重復著(zhù)一個(gè)意思:“快點(diǎn)!”“別停下!”“快快快快!”……我剛做完一件事,他們又會(huì )找出事情來(lái)讓我做。這些約束總讓我覺(jué)得有只老虎在我身后追著(zhù)我跑,不讓我停下來(lái)歇息一會(huì )兒,只能不停前進(jìn)。這約束雖然讓我十分忙碌,但也讓我覺(jué)得充實(shí),讓我掌握新知識,明白各種道理。每當我在這種約束下學(xué)會(huì )正確做一些事時(shí),我便會(huì )感到溫暖和幸福。

  少了老師的約束,我在學(xué)校就會(huì )變得懶散,失去學(xué)習的動(dòng)力;少了父母的約束,我就會(huì )失去方向,停滯不前。這些約束讓我成長(cháng),這是幸福的約束。

幸福的約束作文600字15

  沒(méi)有什么事情是絕對的。即使是幸福,也是需要有界限的。也正是因為有了界限,一切才變得更好,約束,是為了更好的生活!

  “無(wú)規不成圓”,人生必須要有規矩,要有約束。風(fēng)箏因為有了長(cháng)線(xiàn)的牽引,才飛的很高很高,沒(méi)有約束,就像一群沒(méi)人管理的羊群,漫無(wú)目的四處亂闖.

  約束是一種關(guān)愛(ài)。只有真正關(guān)愛(ài)你的人才會(huì )去約束你,小時(shí)候,父母會(huì )諒解我們所有的過(guò)錯,而我們慢慢長(cháng)大時(shí),父母對我們開(kāi)始有了約束,我們曾抱怨過(guò)。但是,到最后回頭一看,所有的約束換來(lái)的是滿(mǎn)滿(mǎn)的成果,多了一分成就感和自豪感!當我們步入校園時(shí),自然也少不了種種的約束,但是,我們會(huì )發(fā)現,每個(gè)老師給我們的約束都不盡相同!而我們最不理解的嚴厲的老師卻成了我們最難以忘懷的那個(gè)人。老師給得約束有多少,我們就有多優(yōu)秀!

  約束,是一種快樂(lè )。家庭和睦是因為家中有法;學(xué)校安寧是因為有校中有校規;國家和平是因為有國法……只有在這一切的約束下我們才能感受到快樂(lè )。試想一下,如果家庭不和睦,整天大吵大鬧,看著(zhù)陰云密布的臉龐,你會(huì )高興嗎?學(xué)校沒(méi)有規矩,學(xué)生橫行霸道,欺凌事件連連,身處恐慌之地,你會(huì )泰然自若嗎?國家若是不和平,硝煙彌漫,人心惶惶,你又怎會(huì )高興呢……

  約束,并非束縛。約束就是一方向盤(pán),控制的是方向,只是給我們指明方向,讓我們走捷徑的道路,是前輩的生活經(jīng)驗,是實(shí)踐中得出的結論。他們知道那條路更好走,我們不該拒絕,不該相悖而行。如果那樣,我們會(huì )以最終的失敗去承認那的確是對的!

  約束,是一種勇往直前的動(dòng)力,是吾日三省吾身的制約力,是激發(fā)強大潛能的爆發(fā)力!

  多一分約束就多一分幸福,請珍惜身邊人對你的約束吧!

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