幸福幸福作文600字4篇
在我們平凡的日常里，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的幸福幸福作文600字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
幸福幸福作文600字 篇1
平時(shí)很少看見(jiàn)弟弟。每天早上，我出門(mén)了他還在睡覺(jué)；每天晚上，我回來(lái)了他早已睡下。住在同一屋檐下，每周卻在周五下午第一次見(jiàn)面。
不知從什么時(shí)候開(kāi)始，每周五打開(kāi)家門(mén)那一剎，迎接我的，總是那一張稚嫩的笑臉，以及他如飛鳥(niǎo)般展開(kāi)的雙臂，還有飛速奔來(lái)的腳步聲。一切的美好驅散了一天以來(lái)在學(xué)校的疲憊，使一顆心再次有了跳動(dòng)的熱情。
緊接著(zhù)一天又是愉悅的周六。
清晨總是懶散的。爸爸喊我起來(lái)做早飯，我呢？毫不猶豫地把這個(gè)任務(wù)丟給了弟弟。嘿嘿，他高興還來(lái)不及，又怎么會(huì )推脫呢？他邁開(kāi)孩童特有的細碎急促的步伐，一張白凈的小臉漾著(zhù)如花般的笑容。窗臺邊，一盆盆蔥綠的盆栽似乎被感染了，招搖著(zhù)，笑著(zhù)跳著(zhù)和清晨的一切打招呼。我依舊坐在鐘愛(ài)的搖椅上，聽(tīng)見(jiàn)他幼稚的音色傳遍家的角落：“姐姐，爸爸，媽媽?zhuān)銈兂詭讉�(gè)餃子��？”他嘹亮的聲音遞給每一個(gè)人快樂(lè )的心情。
“7個(gè)！”“10個(gè)”！“8個(gè)！”三個(gè)聲音一一傳來(lái)。我忽然想起，弟弟只會(huì )算10以?xún)燃訙p，于是“嚯”地站起來(lái)，立即奔向廚房。
站在廚房外，便看見(jiàn)他小小的身影。他站在灶臺前，腳踩一張藍色的小凳子，正低著(zhù)頭，兩個(gè)手掌交替地數著(zhù)，嘴里還在嘟噥著(zhù)什么，平日里舒展的眉目此刻也已深深皺起。
我走到他身邊，手把手教他數數。而后，就在我打算幫他加水放餃子時(shí)，他趕忙舉起他的小胖手，幅度大大地，朝我擺著(zhù)手還一邊喊道：“我自己可以的.，姐姐你等著(zhù)吃就行了！”我連忙說(shuō)了三遍“好”，依舊不放心地坐到餐桌邊。視線(xiàn)卻依舊離不開(kāi)他。
我似乎在那兒坐了好久，一直看他瘦小的身影在廚房忙活，似乎不知疲倦。良久，他才端著(zhù)一碗餃子，小心翼翼地走出廚房。直到把四碗餃子全部放上桌，他便喊道：“姐姐——爸爸——媽媽——來(lái)吃早餐了！”
我們帶著(zhù)欣喜，異口同聲回答道：“好！”爸爸媽媽坐到餐桌邊，不住地夸獎弟弟煮的餃子香。這倒還真不假，晨光中餃子的馨香彌漫在家中，幸福也隱在這馨香里，香味四溢，經(jīng)久不散。
幸福幸福作文600字 篇2
湛藍的天空，千變萬(wàn)化的云，我漫步行走在公園里，就像一粒沙穿梭在人群之中�！}記
天空中不斷地傳來(lái)孩子們童稚的笑聲，孩子們在草地上奔跑，打滾，還有一些孩子在放風(fēng)箏，一陣春風(fēng)拂過(guò)，天上便掛滿(mǎn)風(fēng)箏，為天空抹上一層亮麗的色彩。
湖邊，楊柳正在梳理著(zhù)她的長(cháng)發(fā)，樹(shù)下有一條彎延的用鵝卵石鋪成的小路。瞧！孩子們都爭先恐后地脫了鞋子光著(zhù)腳在上面走路呢。楊柳樹(shù)旁靠著(zhù)一個(gè)小湖，湖水清澈見(jiàn)底，魚(yú)兒正在里面嬉戲，湖上有一坐橋，站在橋上俯瞰湖底，別有一番風(fēng)趣。
向公園深處走去，有一個(gè)溜冰場(chǎng)，人們可以自由的在里面溜冰，大家溜冰的姿勢各不相同，有的像蝴蝶翩翩起舞，有的可以倒著(zhù)溜冰，技術(shù)十分高超，有的可以擺出各種姿勢。
不久，我便來(lái)到了一個(gè)具有古樸韻味的地方，這里樹(shù)木叢生，仿佛與世隔絕一般。
向北走去有一個(gè)很大的湖，這里有一座一眼望不到邊的橋，每當夜晚之時(shí)，便會(huì )燈火通明，十分漂亮，我走過(guò)了這座橋，看見(jiàn)一個(gè)用木頭搭建的亭子，亭子不大但卻十分精致小巧，游人們在橋上走累了，那時(shí)，這里便會(huì )成為一個(gè)十分舒適的地方，湖邊有一個(gè)小船，我便坐著(zhù)這只小船，在湖上觀(guān)賞風(fēng)景，坐在船上我可以觀(guān)賞到許許多多美麗的建筑，也讓我看見(jiàn)了濱海的繁榮，以前，人們都住著(zhù)瓦房，騎著(zhù)自行車(chē)，沒(méi)有幾個(gè)人有轎車(chē)，吃的飽就行了，現在人們大多住起了高樓大廈和擁有了轎車(chē)，不但要吃的飽還要吃的好有營(yíng)養。
天色漸漸暗了下來(lái)，但這并沒(méi)有使公園顯得冷清，反而更加熱鬧了，大人們都紛紛帶著(zhù)孩子們來(lái)了，每個(gè)人臉上都掛著(zhù)愉快，開(kāi)心的笑容。汽車(chē),電瓶車(chē)，摩托車(chē)的聲音合成了一首優(yōu)美的交響曲伴隨著(zhù)太陽(yáng)落山了。
看著(zhù)家鄉的繁榮，人們開(kāi)心，愉悅的笑容令我的心中油然而生了幸福感。
幸福幸福作文600字 篇3
滴水姐姐問(wèn)我：“玻璃，幸福的大海有邊嗎？”我突然不知道怎么回答，沒(méi)有回答。
很長(cháng)很長(cháng)時(shí)間沒(méi)有說(shuō)過(guò)幸福了，似乎幸福與我之間有著(zhù)太遙遠的距離。于是習慣了說(shuō)快樂(lè )，或者不快樂(lè )。只是，我依然想不明白，幸福能否用快樂(lè )去替代，又是否替代得了。
也許，幸福是一個(gè)很籠統的概念，快樂(lè )來(lái)的更貼切。很多時(shí)候總喜歡把愿望的實(shí)現，目地的達到說(shuō)成是幸福的，可是當愿望實(shí)現之后，目地達到之后呢？能一直幸福下去嗎？也許又回到了之前的空虛，滿(mǎn)足后也許更失落，于是想著(zhù)不如期待著(zhù)，也許期待中才是一種幸福，至少是一種快樂(lè )，想像著(zhù)一切可能發(fā)生的，又期待發(fā)生的，會(huì )莫明的快樂(lè )，于是很多時(shí)候寧愿期待著(zhù)。
只是不知從什么時(shí)候開(kāi)始，我連期待都不再有，就這么空空的活著(zhù)。黑夜站在窗前，窗外突然下起了陣雨，誰(shuí)家來(lái)不及收進(jìn)的被單隨風(fēng)飄在雨中，漸漸的水珠順著(zhù)衣架滴落，陽(yáng)臺上的女主人趿著(zhù)拖鞋慢悠悠地收拾著(zhù)，似乎下雨與她無(wú)關(guān)，與她的被單也無(wú)關(guān)，突然羨慕起雨中的女人，那表情讓我看到了一種平靜的幸福。我都忘了那是自己幾百年不曾有過(guò)的表情了，突然感覺(jué)悲哀。
不知從什么時(shí)候開(kāi)始，不習慣說(shuō)愛(ài)是一種幸福，而喜歡說(shuō)愛(ài)是一種快樂(lè )。也許幸福讓人感覺(jué)沉重，快樂(lè )來(lái)得更輕松，幸福是一種負擔，快樂(lè )是一種釋放。幸福的距離，從世界的這頭到那一頭，快樂(lè )的距離從手指到手心。潮濕的春天讓人過(guò)的麻木，麻木到感覺(jué)不到快樂(lè )，心情如窗外的雨一樣讓人低落，無(wú)端生出太多的傷感，指尖觸摸著(zhù)玻璃，卻觸摸不到外面雨的世界�；疑奶炜�，窗外的雨，室內的我，穿過(guò)玻璃的如浮萍的心，漸漸地墜落在雨中。突然感覺(jué)到人生隱約中的那一種遺憾，如迷霧般蔓延在雨中，漸漸擴散。
曾幾何時(shí)，丟下了身后的一切，硬生生地把自己從一段感情里扯出來(lái)，很痛很痛，這種痛沒(méi)有期限，也許我的感情世界此生空白，但是之前，我們不曾說(shuō)幸福，只說(shuō)快樂(lè )。不知從什么時(shí)候開(kāi)始，忘了怎么去愛(ài)人，忘了怎么去感受愛(ài)。
這樣的夜總是讓我傷感，但我知道這和幸福無(wú)關(guān)。
幸福的大海有邊嗎？也許外圍只在自己的心里，而我至始至終，只不過(guò)看到了一個(gè)點(diǎn)，沒(méi)等他擴散，就消失了。
幸福幸福作文600字 篇4
班級是我家，團結靠大家。剛剛升入初中的我們來(lái)到了一個(gè)全新的環(huán)境，大家互不相識，但我知道大家要在一起學(xué)習三年。開(kāi)學(xué)不久的運動(dòng)會(huì )使我感受到了班級的團結與幸福。
“老師，我買(mǎi)水�！薄袄蠋�，我買(mǎi)氣球�！薄蠹叶荚诜e極為班級服務(wù)，讓別人因為你的存在而感到幸福。
一千五百米，對于我們七年級學(xué)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)巨大的數字，在沒(méi)有人愿意迎難而上時(shí)，班里兩位個(gè)子不高身材不壯的同學(xué)主動(dòng)請纓。一圈、兩圈……他們咬緊牙關(guān)在跑道上堅持著(zhù)，同學(xué)們在場(chǎng)外為他們加油吶喊。雖然最終沒(méi)獲得驕人的成績(jì)，但他們的勇氣與付出贏(yíng)得了全班同學(xué)的熱烈掌聲。當兩位同學(xué)漲紅著(zhù)臉，拖著(zhù)疲憊的身軀回到我們中間時(shí)，所有的同學(xué)都起立了，有的上前攙扶，有的主動(dòng)讓座，更有許多同學(xué)遞來(lái)了水。那一刻，相信我們班的任何一位同學(xué)都感受到了班級的凝聚力，感受到了做為班級的一員有多么的幸福。
四乘一百米接力項目由我和其他三位很有實(shí)力的同學(xué)完成，賽場(chǎng)上我們奮力追趕，可還是因為那零點(diǎn)幾幾秒的差距屈居第二。走下賽場(chǎng)，我開(kāi)心不起來(lái)，心里總有幾分自責與后悔，看到他們哭了，我的心里更加難受。同學(xué)們圍了上來(lái)，大家興奮地說(shuō)著(zhù)祝賀的話(huà)。那一刻，我心中的后悔與遺憾頓時(shí)化作了前進(jìn)的動(dòng)力，也溫暖了我的心，我們相約在來(lái)年的運動(dòng)會(huì )上一定賽出更加優(yōu)異的成績(jì)。
在整個(gè)運動(dòng)會(huì )的過(guò)程中，我們班的同學(xué)主動(dòng)為班級運動(dòng)員送水。在“水援”不足的情況下，坐在位子上休息的同學(xué)主動(dòng)把水讓給運動(dòng)員。一股股暖流從我們心中流過(guò)，它飽含了班級的團結，飽含了互幫互助的友誼帶給我們的幸福。
為了運動(dòng)會(huì )服裝統一，幾位同學(xué)在前一天又匆忙跑出去買(mǎi)衣服。還有幾位同學(xué)為班里做了加油條幅，因為時(shí)間緊，要的急，找了好幾家店才肯做。
在運動(dòng)會(huì )期間，從簡(jiǎn)單繁瑣的小事，到一項項重要的比賽；從自責的淚水到飽含關(guān)愛(ài)的安慰；從場(chǎng)上隊員的努力拼搏再到場(chǎng)下同學(xué)的吶喊助威。無(wú)疑不讓我感受到我們是一個(gè)團結向上、積極進(jìn)取的班級。做為班級一員，我感到無(wú)比的自豪與幸福。
幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單，在于細微之中，藏于點(diǎn)滴之中。用心用愛(ài)去聆聽(tīng)、去感受，你就會(huì )體會(huì )到那熾熱真摯的幸福。
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