我感到很幸福作文參考
1我感到幸福
今天，我們在語(yǔ)文課上講了《幸福是什么》。課文里的三個(gè)青年都找到了自己的幸福，我也找到了幸福。幸福是在我最需要幫助的時(shí)候，別人幫助了我；幸福是在我很饑餓時(shí)，媽媽端上來(lái)可口的飯菜；幸福是在我生病的時(shí)候，媽媽不故一切背我到醫院；幸福是當我摔倒時(shí)，，父母幫我包扎傷口；幸福是在我不會(huì )解題的時(shí)候同學(xué)來(lái)幫助我，教導我。幸福是在我……
記得有一次，我一不小心把手給劃傷了，我的鄰居好朋友于夢(mèng)看見(jiàn)了，幫我止住血，還說(shuō)：“千萬(wàn)不要傷口凍了�！痹缟�，我們一起去散步，而我卻忘記帶手套了，她看見(jiàn)我沒(méi)帶手套，連忙把她的手套遞給了我，我說(shuō)：“不用�！薄澳悄愕膫谠趺崔k？”。她說(shuō)，就把手套帶在我的手上。風(fēng)呼呼的吹，刮得臉上像刀割一樣。我的手暖烘烘的，回到家里，手一點(diǎn)兒也不冷了，我把手套還給于夢(mèng)，感激地說(shuō)：“太謝謝你了�！彼f(shuō)：“不客氣�！蔽倚睦餆岷鹾醯�。
當時(shí)，我幸福極了！
2這件事讓我感到了幸福
咦？這里怎么會(huì )有一個(gè)破破爛爛的小盒子？這不是用來(lái)裝我玩壞的小跳繩的盒子嗎？
記得那是我上小學(xué)一年級的時(shí)候，學(xué)校要開(kāi)運動(dòng)會(huì )，由于老師不知道我們班的整體水平，首先在班里舉行了一次小小的預選賽，在預選賽中我以一分鐘跳了125個(gè)的好成績(jì)被老師首先選取代表班級參加比賽，接著(zhù)老師告訴同學(xué)：“你們一定要多加練習，在正式比賽之前再選拔一次，才能進(jìn)入正式比賽�！�
后來(lái)，每天下課后，大家都到操場(chǎng)上刻苦練習，只有我在偷懶，自認為自己已經(jīng)達到了比賽的要求，在學(xué)校玩，回家后也在玩，一副胸有成竹的樣子。沒(méi)過(guò)幾天，老師再次進(jìn)行選拔，我驚奇的發(fā)現每天下課后就認真練習的那兩位同學(xué)的跳繩成績(jì)居然排在了我的前面，心里別提有多難受了！
回到家里，一想離正式比賽還有一周的時(shí)間，我暗下決心。在后來(lái)的一周里每天早上，天剛蒙蒙亮就起床開(kāi)始練習，在學(xué)校，一有時(shí)間就開(kāi)始練習，還向那些跳的好的同學(xué)請教——如何才能提高成績(jì)，放學(xué)后抓緊時(shí)間寫(xiě)完作業(yè)，就拽著(zhù)爸爸媽媽陪我練習。
在運動(dòng)會(huì )上我使勁地跳，豆大的汗珠從我臉頰劃過(guò)，同學(xué)和老師為我使勁加油，我咬牙堅持到最后，我取得了年級第二名的好成績(jì)。我拿著(zhù)獎狀，心里像綻放的花朵一樣，欣喜若狂的奔回家，報告這個(gè)好消息。
想到這里，我不禁伸手去撫摸盒子，盒子里的小跳繩仿佛在對我說(shuō)：“勝不驕，敗不餒�！笔堑�，通過(guò)這件事使我明白了，無(wú)論干什么事情，只要認真對待，就能取得好成績(jì)。雖然中間的過(guò)程充滿(mǎn)了艱難與苦澀，但回味起來(lái)心中卻充滿(mǎn)了幸福和溫馨。因為那是用自己的汗水所換來(lái)的幸福。
3在這里我感到幸福
有一個(gè)地方，在那兒，我感到很幸福、很快樂(lè )，那里有我童年所有回憶，住著(zhù)一群我深?lèi)?ài)的家人，那就是家，一個(gè)讓我幸福的地方。家很普通，但是家中所具有的氣氛，不是所有地方都有的，家里有呵護我的家人，他們給了我家的親切，愛(ài)的呵護。
生病了，有家人的關(guān)懷；考試考好了，有家人的鼓勵；參加了比賽，有家人的支持；遇到了困難，有家人的幫助。多好啊，家里有我所有的回憶。
小時(shí)候，坐我爸爸的自行車(chē)，本來(lái)說(shuō)是帶我去游泳的，不小心把腳卡在了鋼圈里，好在爸爸騎得不是很快，所以只有大指拇流了很多血，爸爸媽媽看見(jiàn)后，忙把我的腳取出來(lái)，把我背去醫院，醫生給我清洗了傷口，給我包扎好，說(shuō)：“只要不多走路，傷口就不會(huì )發(fā)炎�！被丶液�，爸爸媽媽說(shuō)什么也不讓我自己走路，背我去吃飯、背我去上廁所……有一次，爸爸背著(zhù)我去外婆家，我發(fā)現爸爸額頭上豆大的汗珠，這時(shí)我恍然大悟：這么熱的天，爸爸每天背著(zhù)我來(lái)來(lái)回回不亞于十趟。從外婆家回來(lái)，我就吵著(zhù)要自己練習走路，爸爸媽媽犟不過(guò)我，就只好答應我，不過(guò)我也答應了他們，在我練走路的時(shí)候，他們要在旁邊看著(zhù)，我扶著(zhù)墻走路，在我看來(lái)沒(méi)什么，不過(guò)他們比我還緊張，這讓我感到了有家是多么好的一件事，能讓我感到無(wú)比幸福。
我的童年是有滋有味的，是多姿多彩的，在這里，我感到幸福。
4那雙手使我感到幸福
每個(gè)人都想得到幸福，其實(shí)幸福離我們每個(gè)人都很近，只要你認真去感受，就會(huì )感覺(jué)到它的存在。就是那雙手就使我感到幸福。
手？有人會(huì )問(wèn)，世上有千千萬(wàn)萬(wàn)雙手，指的是哪雙手呢？當然是我媽媽的那雙手，手上布滿(mǎn)了繭，長(cháng)得雖然不好看，但使我感到幸福。
小時(shí)候，每個(gè)人都會(huì )經(jīng)歷學(xué)走路的過(guò)程。剛出生時(shí)，都是靠媽媽的懷中牙牙學(xué)語(yǔ)，感受媽媽手的撫摸�？捎幸惶毂貙㈦x開(kāi)那懷抱自己行走，要想走就得學(xué)，那時(shí)候的路是多么的坎坷。跌倒了，眼前就是一片黑暗，是那雙手使我看到了光明，大手握小手，使我體會(huì )到了幸福的感覺(jué)。
長(cháng)大了，那雙手卻變丑了，可它變丑都是為了我。冬天天寒地凍，在家時(shí)，不躲在被窩里睡到八九點(diǎn)鐘決不起來(lái)�？赡请p手卻早早地起來(lái)，經(jīng)受冷水的煎熬，給我洗衣服，有些衣服要退色，不能放在洗衣機洗，必須用手搓，就是那雙手，給我洗衣服，使我穿上衣服時(shí)便會(huì )感受到陣陣幸福的暖意。
現在，那雙手為了我，變得又黑又瘦又丑了，可幸福還在這手間回蕩，遲遲不愿意離開(kāi)。春天，感冒病毒流行，那雙手細心照顧生病的我；夏天，熱得滿(mǎn)頭大汗，晚上蚊軍來(lái)戰，那雙手替我驅蚊趕熱；冷風(fēng)來(lái)臨，吹在臉上，冷得要命，那雙手替我擋風(fēng)；冬天，冷空氣遍布周?chē)�，就像跟屁蟲(chóng)跟著(zhù)我趕也趕不走，那雙手又給我織起抵擋寒風(fēng)的毛衣。無(wú)論在何時(shí)何地，那雙手都使我感到幸福。
5我感到很幸福
鳥(niǎo)兒翱翔天空，它感到了飛翔的幸福；魚(yú)兒游曳水中，它感到了自在游泳的幸福；駿馬奔跑在大地，它感到了自由奔跑的幸福。對我們來(lái)說(shuō)，幸福是什么呢？
三歲的時(shí)候，幼兒園下課時(shí)，同學(xué)的媽媽看見(jiàn)了我，笑瞇瞇地遞來(lái)一顆糖果，說(shuō)：“小弟弟，給你�！蔽医舆^(guò)糖，稚聲稚氣的說(shuō)：“謝——謝�！比缓笮⌒囊硪淼貏冮_(kāi)糖紙，把晶瑩的水果糖放在嘴中，一股酸甜的感覺(jué)流遍全身。那時(shí)候，有一顆小小的糖果吃，我就感到很幸福。
五歲的時(shí)候，在家里發(fā)現房間的物品很凌亂，便收拾了起來(lái)，雖然不怎么整齊，但是很有成就感，媽媽下班了，看到房間整潔了許多，夸我道：“真乖，知道幫媽媽做家務(wù)了�！蹦菚r(shí)候，得到父母的贊賞，我感到很幸福。
九歲時(shí)，學(xué)習項目開(kāi)始增多，任務(wù)繁重，有一次單元測試偶爾得了滿(mǎn)分，看著(zhù)老師贊許的目光，同學(xué)們羨慕的表情，我感到十分自豪。那時(shí)候，學(xué)習有了進(jìn)步，我感到很幸福。
現在，學(xué)習任務(wù)更加繁重了，我們面臨著(zhù)人生第一次重要的考試——小升初考試，常常學(xué)習在十、十一點(diǎn)，這時(shí)，媽媽就會(huì )端來(lái)一杯溫水或拿來(lái)幾塊餅干，問(wèn)道：“渴了嗎？餓了嗎？”這時(shí)候，得到父母的關(guān)懷和支持，我感到很幸福。
未來(lái)的生活，還有許多酸甜苦辣等著(zhù)我們去品嘗，無(wú)論是失敗、成功、坎坷，我們都要用一顆平靜的心去面對，有許多同學(xué)抱怨父母關(guān)懷自己不夠，自己不夠幸福，其實(shí)，生活中有許多細節讓人感到幸福，只要有一雙善于發(fā)現的眼睛，就會(huì )感到很幸福。
現在，我感到很幸福。
6一路上有你，我感到很幸福
中考百日沖刺的鐘聲響了，我突然意識到離畢業(yè)只有一百天了。想到即將與相處了四年的老師和同學(xué)們分離，許多過(guò)往的片段涌現在腦海，心里也有種說(shuō)不出的感慨。
特別是您，張老師。想起您在我剛上初中時(shí)對我的關(guān)心、照顧；想起您在我狀態(tài)低迷時(shí)給我的鼓勵；想起您在我張狂時(shí)對我的告誡，真想對您說(shuō)聲：“感謝您，親愛(ài)的老師�！�
您還記得我初一時(shí)的樣子嗎？當時(shí)我延續了小學(xué)時(shí)的毛�。荷险n趴在課桌上。您找到我指出了我的毛病，并經(jīng)常在課堂上提醒我。有一天快放學(xué)的時(shí)候，您微笑著(zhù)對我說(shuō)：“今天狀態(tài)不錯，上課時(shí)挺精神的，繼續努力�！睆埨蠋�，感謝您讓我用更好的面貌去迎接新的挑戰。
初一初二的期中考試，成績(jì)都不錯。覺(jué)得自己已經(jīng)很好了，所以接下來(lái)的過(guò)度放松使平時(shí)成績(jì)很不理想。您及時(shí)地找到我，語(yǔ)重心長(cháng)的對我說(shuō)我不要驕傲自大，要重視平時(shí)的每一次訓練，不斷積累，創(chuàng )造更好的成績(jì)。
在初三的那段低谷時(shí)期，您沒(méi)有放棄我，不斷地對我鞭策。您把我叫到辦公室，耐心的對我說(shuō)：“不能再這樣下去了，應該改掉自身的一些不好的習慣。懶散就是你的一大問(wèn)題，要及時(shí)改正。不然以后你會(huì )因此吃大虧的。要從平時(shí)的小事做起，勤快一些�！爆F在我明白了：細節決定成敗。張老師，感謝您那段時(shí)間的教誨，讓我警醒。感謝您，讓我懸崖勒馬，止住了頹勢。
到了初四，我的成績(jì)有了很大提高。您也不忘提醒我，告誡我要再接再厲，不要放松。
謝謝您，張老師。四年，您讓我成長(cháng)了許多，懂得感悟了許多；感謝您在幫助我克服一個(gè)又一個(gè)的困難。初中四年，一路有您，我感到很幸福。
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