(合集)細節的作文
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編收集整理的細節的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
細節的作文1
"嘿!記得昨天那個(gè)夏天微風(fēng)吹過(guò)的一瞬間。"現在已是熄燈時(shí)間生管老是也來(lái)訪(fǎng)多次了。但是宿舍里的同學(xué)們還是“情緒高漲”。
“那個(gè)時(shí)期以及宿舍的！快點(diǎn)關(guān)燈！里面誰(shuí)在唱歌��？”生管聲色俱厲的'嚷道。
宿舍里的同學(xué)見(jiàn)狀，連忙收場(chǎng)“演唱會(huì )”，馬上跳到床上，躲進(jìn)被窩里，燈也立馬關(guān)掉。
一個(gè)同學(xué)挺身應對生管老師：“生管老師。我們很乖很乖的，我們�！�
“好啦好啦，你說(shuō)你們很乖，那我怎么聽(tīng)見(jiàn)有人在唱歌？”
“哪里有哇？我們一句話(huà)都沒(méi)有說(shuō)呢！真的！我發(fā)誓我們一句話(huà)都沒(méi)有講！”那個(gè)同學(xué)強作堅定地說(shuō)。
“好，再給你們一次機會(huì )！”生管老師下了最后的通牒。
“謝謝生管老師！老師再見(jiàn)！”
“好，去睡覺(jué)了啊，不準說(shuō)話(huà)！”
過(guò)了一會(huì )兒......
“報告長(cháng)官！生管已走遠！計劃是否繼續進(jìn)行？”
“照常進(jìn)行！”
“OK!”
“嘿!記得昨天那個(gè)夏天……”
哦!天哪!可真有一招哇!
“演唱會(huì )”正如火如荼地進(jìn)行著(zhù)突然----
“咚咚咚咚!”又是一陣急促地敲門(mén)聲。
哎呀!這該不會(huì )是……
“里面的快開(kāi)門(mén)!這么晚了還在唱歌!還說(shuō)你們很乖!明天叫你們家長(cháng)把你們統統帶回去!太不像話(huà)了……”
這時(shí)正熱情奔放`大聲高歌的同學(xué)也只好吐了吐舌頭悻悻地上床睡覺(jué)了……
哦!青春校園魅力校園。有了這群稚氣未脫的女孩而激情四溢。初中生活是一部書(shū)天真是扉頁(yè)探索是內容成熟是后記紛是異歌的無(wú)數細節是求知探索的點(diǎn)綴。
細節的作文2
細節是媽媽放學(xué)回家后的求助，爸爸寫(xiě)完作業(yè)說(shuō)早點(diǎn)睡覺(jué)，老師寫(xiě)完題后的眼神問(wèn)你知不知道，朋友生病后的一絲不茍的筆記。細節很小，但是很感人。
我們只是普通人，有時(shí)候只能算是平庸。生活是由瑣事聯(lián)系在一起的，沒(méi)有8點(diǎn)的肥皂劇那么感性，卻比電視劇更真實(shí)感人的細節。
孟郊寫(xiě)下了“小心翼翼地縫補，小心翼翼地修補，生怕耽誤了他回家的時(shí)間”的細節，讓無(wú)數游子落淚；王維寫(xiě)的“勸你喝一杯酒，無(wú)緣無(wú)故把太陽(yáng)留在西方”的細節，讓無(wú)數行人唏噓不已；蘇軾寫(xiě)下“小軒窗，梳妝”的.細節，讓人間有情人嘆息。只是細節問(wèn)題，不只是細節問(wèn)題。包括細節本身背后的深厚感情。
常被倫勃朗的《猶太新娘》感動(dòng)，這對穿著(zhù)漂亮衣服的情侶表情陰郁內斂。黑暗的背景下，兩個(gè)人依偎在一起，不看對方的眼睛，沒(méi)有起伏，只牽著(zhù)手，仿佛是一個(gè)不經(jīng)意的瞬間，抓住了畫(huà)家的心，保持在畫(huà)布上。即使過(guò)了幾百年，他們依然默默相依。
對于觀(guān)者來(lái)說(shuō)，再華麗的衣服，也掩飾不了的是他們深厚的感情，他們一起走過(guò)并將繼續走下去的人生歷程，和“牽著(zhù)你的手，和你的兒子白頭偕老”的承諾。這是一個(gè)多么酷和深情的細節。
同樣深厚的感情也常常在生活中，包括媽媽為爸爸端上的一杯熱茶，織的一件毛衣；一個(gè)爸爸給媽媽盛了一個(gè)熱水瓶，倒了一盆洗臉水；還有他們給我準備的一日三餐，我輕輕打他們的背。
我們不能指望生活會(huì )變得多么美好，我們只想讓細節變得更好�！耙谎砸员沃�，一生一世”，歌詞有時(shí)候就這么輕松地說(shuō)出了人生的真相。真正的溫暖，只是在細節中默默傳遞；真正愛(ài)你的人，只在細節上表達愛(ài)意。像媽媽?zhuān)职�，老師，朋友，�?ài)人。
細節的作文3
水，當它的溫度達到99攝氏度地，它只會(huì )翻騰著(zhù)冒泡。但是，如果再提高小小的1攝氏度，它就會(huì )奇跡般的從液態(tài)轉為氣態(tài)。
瞧，多么的不可思議，在人們心中幾乎感受不到1攝氏度變化的溫度，竟有如此之大效果。確實(shí)，細節決定一切，不要以為小數點(diǎn)點(diǎn)錯一位沒(méi)什么大不了的。要知道，這可是整整十倍的差距。
我也曾經(jīng)因為細節而犯過(guò)錯誤，相對于馬虎而來(lái)的錯誤而言，那卻是更致命的。
記得今年的語(yǔ)文期中考試，我極其認真地審題、做題、檢查�？山Y果還是敗給了一個(gè)偏旁。當時(shí)考到“廚房”的看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)，或許是因為題目簡(jiǎn)單而沒(méi)有引起我足夠的'重視吧，當即手中的中性筆一揮，一個(gè)略顯美觀(guān)的詞語(yǔ)便出現在了考卷上。過(guò)一段時(shí)間，答完了卷，再檢查檢查，誰(shuí)知半包圍結構的“廚”字被寫(xiě)成左右結構這個(gè)錯誤依舊為被看出。就這樣，我交了卷。
那天放學(xué)前，試卷發(fā)下來(lái)了。慶幸的是，成績(jì)還算好：“89。5”；可倒霉的是，由于“廚”字的錯誤，被“90”分拒之門(mén)外。后來(lái)，更是看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)出的錯，痛罰了一頓作業(yè)�！斑@該如何是好？唉！還是以后認真點(diǎn)，專(zhuān)注點(diǎn)，注意細節吧�！蔽以谛闹袊@息道。
“態(tài)度決定一切”�！凹毠潧Q定成敗”。如果非要在這兩句話(huà)之間填上比較符號，我想填等號最為恰當。不然我豈會(huì )輸得如此呢？
細節的作文4
慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報得三春暉？
——題記
窗外，天空灰蒙蒙的，涼風(fēng)習習，令人感到一絲絲涼意；屋內，在橘黃色的臺燈燈光的映襯下，顯得格外的溫馨、溫暖……
九年級的我為了迎接那即將到來(lái)的中考，選擇了夜里挑燈苦讀。時(shí)間老人不知疲倦地滴滴答答地走著(zhù)，十點(diǎn)、十一點(diǎn)……倦意侵襲了我，上下眼皮在不停地打著(zhù)架，可我還是挺直腰板兒，晃晃腦袋，繼續做著(zhù)作業(yè)。媽媽輕輕地推開(kāi)門(mén)走了進(jìn)來(lái)，端來(lái)一杯熱咖啡，輕輕地換掉了已經(jīng)冷了的開(kāi)水，然后又輕輕地走了出去。到了門(mén)口，她回頭心疼地看了我一眼，輕輕地嘆了口氣，之后她輕輕地帶上門(mén)，悄悄地離開(kāi)了。
時(shí)間還是毫不停滯地流失著(zhù)……
我伸了伸腰，終于寫(xiě)完了作業(yè)，也完成了自己的`復習任務(wù)，心里才有了些許的輕松。站起來(lái)，走進(jìn)客廳，看到了正誰(shuí)在沙發(fā)上的媽媽。剛準備叫醒她，卻在無(wú)意間注意到了她兩鬢的絲絲白發(fā)。再看看她顯得疲憊的面孔，我輕輕地叫醒她，心疼地說(shuō)：“媽媽?zhuān)趺丛诳蛷d睡著(zhù)了？天有點(diǎn)涼，快回屋里睡覺(jué)吧�！眿寢尡犻_(kāi)惺忪的雙眼，慢慢地說(shuō)：“你作業(yè)寫(xiě)完了？餓不餓？我去給你做飯�！�
“不用了，您趕緊回屋里吧�！蔽亿s緊說(shuō)。
“那你先回屋里，我去關(guān)燈�！眿寢屄酒饋�(lái)，輕輕地說(shuō)。
我答應了一聲，扭頭向臥室走去。當我轉身關(guān)門(mén)的時(shí)候，看到的一幕讓我心頭一顫：媽媽站在了客廳燈開(kāi)關(guān)下面，手放在上面，眼睛向我這邊望著(zhù)、等著(zhù)。我關(guān)上了門(mén)之后，才聽(tīng)到媽媽關(guān)燈的聲音。接著(zhù)，又聽(tīng)到一連串的嘈雜的聲響：小腿碰到茶幾的聲音，媽媽喉嚨里輕輕地哎呦聲音，椅子倒地又被扶正的聲音，媽媽臥室的門(mén)開(kāi)關(guān)的聲音，
眼淚，像斷了線(xiàn)的珠簾，瞬間流下來(lái)……
細節的作文5
細節決定成敗，細節是成功的關(guān)鍵。
有一個(gè)故事，說(shuō)的是一個(gè)年輕的大學(xué)畢業(yè)生去銀行面試，但是考不上。他沒(méi)有失去信心。在另一次采訪(fǎng)中，他在門(mén)口發(fā)現了一枚別針并撿起來(lái)。偏偏這個(gè)舉動(dòng)被進(jìn)門(mén)的總裁看到了，當場(chǎng)就被錄用了。當他不解地問(wèn)總統時(shí)，總統說(shuō)：“別針雖然微不足道，但它反映了一個(gè)人對細節的概念。在銀行業(yè)，只有注重細節的人才能做得更好！”
毫無(wú)疑問(wèn)，細節具有無(wú)限的魅力，可以成就一生的事業(yè)。
老子曾說(shuō)：“天下難，必易；世間大事，必有細枝末節�！边@句話(huà)精辟地總結了“從小到大，從簡(jiǎn)單到復雜”的原則。這正是我們中學(xué)生需要深刻理解的。
在學(xué)習中，細節很重要。記得有一次數學(xué)考試，當我信心滿(mǎn)滿(mǎn)的'答完題，沒(méi)有檢查的時(shí)候，就直接交了。然而，我很失望。我仔細看了一遍，發(fā)現我犯的錯誤幾乎都和細節有關(guān)。這讓我想起了以前寫(xiě)過(guò)的一篇關(guān)于人物的作文。因為不注重細節描寫(xiě)，構圖內容空洞，人物形象缺失�？上攵�，分數并不高。
生活中，細節無(wú)處不在。西裝上一個(gè)扣子的系撒，誰(shuí)掛電話(huà)誰(shuí)左誰(shuí)右，都表現出一種風(fēng)度和涵養。同樣的事情，在不同的人眼里，會(huì )發(fā)現不同的細節。蘋(píng)果為什么會(huì )從樹(shù)上掉下來(lái)？牛頓因此發(fā)現了萬(wàn)有引力定律；為什么水燒開(kāi)后壺蓋會(huì )跳？瓦特因此發(fā)明了蒸汽機。這些東西在我們眼里已經(jīng)不正常了，但是那些科學(xué)家可以找出我們忽略的細節。那些偉大的發(fā)明和發(fā)現，哪一個(gè)不是他們仔細觀(guān)察生活細節發(fā)現的？只有善于發(fā)現細節的人，才能成為生活中的強者。
"一滴水可以反射太陽(yáng)的光輝。"欣賞細節，把握細節，就會(huì )發(fā)現小細節具有無(wú)限魅力。
細節的作文6
“快樂(lè )，別人給不了，要你自己體會(huì )�！贝纱扇缡钦f(shuō)。以前有幾天，我因為別人對自己的傷害一直煩悶傷心著(zhù)，朋友瓷瓷便來(lái)安慰我。
我覺(jué)得瓷瓷說(shuō)得很對，快樂(lè )要自己體會(huì )，自己成功過(guò)、堅持過(guò)、夢(mèng)想過(guò)，快樂(lè )自然體會(huì )得到。
寒假時(shí)，媽媽喜歡上了攝影，去佳能專(zhuān)賣(mài)店買(mǎi)了一臺單反相機。媽媽把相機放在家里，我沒(méi)事就喜歡拿它出來(lái)照相，玩弄間，我竟然比母親更快學(xué)會(huì )熟練地使用單反，拍出來(lái)圖片給父母看，他們都會(huì )贊嘆我的技術(shù)。于是我也愛(ài)上了攝影，上網(wǎng)查找關(guān)于單反攝影的資料。
因為爸爸愛(ài)養花，陽(yáng)臺上滿(mǎn)是花花草草，我便抱著(zhù)相機蹲到陽(yáng)臺的地上，用心拍著(zhù)花草綻放自己生命的姿態(tài)。我拍得十分投入，以至于在地上蹲久了，站都站不起來(lái)，托著(zhù)照相機的手也發(fā)酸了，但是一看到自己拍攝的成果，欣喜、自豪、激動(dòng)一下子全部涌進(jìn)了心房。因為自己的用心與堅持并沒(méi)有白費。把相片給朋友看，她們都是一下子“哇”了出聲，由衷地喜歡我所拍攝的生活中的圖片。
我感受到了從心底發(fā)出的快樂(lè )。雖然我深知我的這些照片遠遠不及真正大師所拍的要好，但是我拍的照片所捕捉到的'生活細節，都是快樂(lè )的。這只是一件生活中極小的事，但卻讓我開(kāi)心快樂(lè )了好久，同時(shí)也讓我信心大增。我所拍的照片里，有一張是綠葉叢里探出頭的一朵火紅的勒杜鵑，只有這一朵花綻放了它頑強的生命力，如同花火紅的顏色般耀眼。我就在那一瞬間被感動(dòng)了，舉起相機按下快門(mén)的一剎那，心中洋溢著(zhù)幸�？鞓�(lè )之感。
這一件件小事在別人眼里或許都微不足道，但在我眼里，卻都是那么美好快樂(lè )，因為快樂(lè )要自己體會(huì )。我們要有關(guān)于發(fā)現美的眼晴，但更要有從細節中體會(huì )快樂(lè )的心！
細節的作文7
一個(gè)既沒(méi)有介紹信，又沒(méi)人推薦的，毫無(wú)經(jīng)驗的年輕人因為重視了生活中的一些細節，就被一名知名企業(yè)的總經(jīng)理聘為助理，成為眾人艷羨的對象�？觳蜆I(yè)巨頭麥當勞關(guān)注食品制作的每一個(gè)細節，取得了舉世矚目的巨大成功。具有200年優(yōu)秀業(yè)績(jì)的英國巴林銀行忽視了一個(gè)極為平常的管理細節，導致破產(chǎn)倒閉�？梢�(jiàn)，我們要想成功，就必須注重細節。
忽視細節，導致事業(yè)失敗。德國的一位建筑師卡爾說(shuō)：是細節成就了一幢幢高樓，忽視細節就等于忽視自己的`事業(yè)與生命。上海的地勢平均高出海平面一點(diǎn)點(diǎn)，一到夏天，雨水經(jīng)常會(huì )使一些建筑物受困。上海地鐵二號線(xiàn)的設計者由于忽視了一個(gè)極普通的細節在地鐵的每一個(gè)室外出口設計三級臺階，致使二號線(xiàn)多次在雨天被淹，修繕成本大大增加，無(wú)法與德國人設計的一號線(xiàn)相比。價(jià)值12億美元的美國挑戰者號航天飛機，在升空73秒后突然爆炸，竟然是由于一個(gè)螺絲釘沒(méi)有擰緊致使隔熱瓦出現裂縫造成的。這是多么慘痛的教訓！如果上海地鐵二號線(xiàn)的設計者沒(méi)有忽視那三級臺階，怎么會(huì )有那雨天無(wú)盡的修補？如果那位擰螺絲釘的美國人能深深地認識到那顆螺絲釘的重要性，宇宙就會(huì )多一位堅強的探索者。忽視細節，遭受失敗。這，是無(wú)法辯駁的道理。
細節是美的源泉，讓一木一石現出光彩；細節是時(shí)間的圣使，使飄逝的化為永恒。細節是一滴潤物無(wú)聲的露珠，是一串撥動(dòng)心弦的音符，珍視細節，就是珍視那迎面走來(lái)的一個(gè)個(gè)成功的機遇。
細節的作文8
一個(gè)人的成敗不在于他的得失，而在于他是否足夠細心，正所謂“細節決定成敗”。
——題記
我在書(shū)上看到過(guò)許多真實(shí)的有關(guān)細節的事例，其中有一個(gè)是大家都知道的：一個(gè)大學(xué)生到一家公司面試，當面試結束，起身準備離開(kāi)時(shí)，凳子上凸起的釘子劃破了他的手，他看到了那顆凸起的釘子，轉身拿起桌子上放的石硯，把那顆凸起的釘子砸下去，然后若無(wú)其事地轉身離開(kāi)。后來(lái)，他被那個(gè)公司錄用了，原因就是那一個(gè)細節。
很多時(shí)候，我們去觀(guān)賞風(fēng)景，總是對花兒贊不絕口，我們會(huì )贊美花兒的艷麗和芬芳，但我們總會(huì )忽略那些花兒身邊的綠葉和小草，如果沒(méi)有它們的襯托，那些花兒或許和一些雜草沒(méi)有什么區別。
在我們的生活中，人們經(jīng)常會(huì )通過(guò)細節來(lái)表達自己的情緒，比如：有些人疑惑的時(shí)候會(huì )皺眉；有的人生氣的時(shí)候會(huì )青筋暴起；有的人思考的時(shí)候會(huì )扶頭……每個(gè)人的生活習慣不同，所表現出的細節也不同。
當然，這些細節有的會(huì )給人留下美好的印象，但有的卻會(huì )大大降低他人對你的評價(jià)。
我們只有在平時(shí)的生活中多注意自身的細節，把自己身上那些不好的`細節改掉，多學(xué)習一些好的細節，把它變成習慣，讓習慣變成自然，這樣我們才能給別人留下更美好，更深刻的印象。
在生活中，有許多因不好的細節導致事業(yè)失敗的事實(shí)。有些人眼看事之將成，他們不好的細節露了出來(lái)，導致中途出岔，最終半于九十，可謂功虧一簣，另人扼腕嘆息。還有一些人從一開(kāi)始就沒(méi)有成功的希望。因為他們身上就沒(méi)有好的細節。
在現代的社會(huì )上，我們只有養成良好的習慣，多注意細節行為，揚長(cháng)避短，才會(huì )增加成就事業(yè)的可能。
細節的作文9
細節的魅力細節———成功的基石“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，這是劉備在彌留之際告誡兒子的話(huà)。世上之事成敗常常在細節之中。誰(shuí)會(huì )想到關(guān)鍵時(shí)刻是細節讓你出類(lèi)拔萃，也是細節讓你名落孫山。今年暑假，我回到老家一個(gè)小有名氣的旅游區，有一群摩托車(chē)在等客。仔細觀(guān)察，發(fā)現有一輛車(chē)與眾不同——開(kāi)車(chē)的在摩托車(chē)座墊上鋪著(zhù)一條半濕的毛巾，每有客來(lái)，他揭開(kāi)毛巾讓客人乘坐。我斷定，在如此熱的天氣里，鋪半濕毛巾的生意會(huì )最好。果然如此，客人打量車(chē)子，往往欣然乘坐。
“千里之堤，潰于蟻穴”歷來(lái)被注重細節之人引而用之，但太過(guò)注重細節也不是可取之法�！肮ιw三分國，名成八陣圖”的`諸葛亮自劉備白帝城托孤后，為相其間，凡事必一一細覽方才批準，舉國上下，每天發(fā)生的事多如牛毛。諸葛亮集權力于一身，既管軍務(wù)，又管政務(wù)，還管宮務(wù)，比之秦始皇更是勤勞得多，但最終不但未完成興復漢室之大業(yè)，反而心力交瘁，英年早逝，留下孱弱無(wú)能的劉禪做亡國之君。試想，如果諸葛把些許雞毛小事放心地交給蜀地才俊去辦理，定能多活幾年，匡扶大業(yè)便極有可能實(shí)現，而不會(huì )“長(cháng)使英雄淚滿(mǎn)襟”了。
拘泥細節，項羽縱虎歸山，以致四面楚歌，霸王別姬，自刎烏江，全軍覆沒(méi)。不拘小節，劉備絕處逢生，終于化險為夷，東山再起，卷土重來(lái)，所向披靡。受困細節，諸葛亮廢寢忘食，事必躬親，以致人亡政息，功虧一簣，令人長(cháng)嘆。人生歷經(jīng)無(wú)數，對待其中細節切不可等同視之，惟有靜心思考，具體情況具體對待，方能不致慘到翻船。正如劉備所說(shuō)：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，這或許可以作為我們對待細節應該具有的態(tài)度吧。
細節的作文10
一個(gè)淺淺的微笑，一個(gè)鼓勵的眼神，一句問(wèn)候的話(huà)語(yǔ)……這些不起眼的小細節往往蘊含著(zhù)真切的情感。那些燦爛的細節，讓我感受到了無(wú)比的溫暖。
一天早晨，我起床后，聞到廚房傳來(lái)的香味，好奇地跑去看，發(fā)現媽媽正在搟面，而旁邊的鍋里則正煎著(zhù)幾塊已有些變黃的餅，散發(fā)出誘人的香味。做餅是需要很長(cháng)時(shí)間的，原來(lái)媽媽很早就起來(lái)為我做早飯了�？粗�(zhù)她熟練地搟著(zhù)面，原本厚厚的面團在她那雙巧手之下變得越來(lái)越薄，而且厚度十分均勻，最后變成了一個(gè)圓形的面餅。媽媽每天早晨都變著(zhù)花樣為我們做早餐，當我還在熟睡時(shí)，她就已經(jīng)開(kāi)始做了。清晨，燦爛的陽(yáng)光照射進(jìn)來(lái)，窗外布谷鳥(niǎo)不停地鳴唱著(zhù)，這燦爛的`細節中，我看到了媽媽勤勞地付出。
那天晚上，我正在寫(xiě)作業(yè)，無(wú)意間抬起頭，忽然發(fā)現母親坐在一旁為我剝核桃，那是一種比較難剝的小山核桃。她在那邊認真地剝著(zhù)核桃，不知不覺(jué)碗里已堆積了許多核桃仁。她將核桃掰開(kāi)，小心地將里面的核桃仁掏出來(lái)。有的不好取，就用牙簽挑出來(lái)，她總是盡量保持核桃仁完整，碎了就自己吃掉，把完整的放進(jìn)碗里。當她停下來(lái)時(shí)，手指甲已經(jīng)黑了。她看著(zhù)那碗核桃仁，滿(mǎn)足地笑了笑，然后將那碗給我，“休息一下，吃點(diǎn)核桃補補腦子�！蔽铱粗�(zhù)桌上那堆成小山似的核桃殼，想到那一碗小小的核桃仁，是媽媽花了多大的工夫才剝出來(lái)的。燈光下，她默默地收拾著(zhù)桌子。在這個(gè)細節中，我感受到媽媽無(wú)微不至的關(guān)心。
生活中的每一個(gè)細節都值得注意，留心觀(guān)察，你會(huì )發(fā)現，那些不起眼的小細節，是如此的燦爛！
細節的作文11
尊重，是一縷春風(fēng)，一泓清泉，一顆讓人安寧的舒心丸，一劑催人奮進(jìn)的強心劑；尊重，是一個(gè)微笑，一句問(wèn)好，也是熱心助人的雙手。尊重，從細節做起，從身邊做起。所以，我們應該“不以惡小而為之，不以善小而不為”，學(xué)會(huì )尊重自己，尊重他人。
我曾聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：有兩個(gè)人同時(shí)走到一條只能容納一人通過(guò)的道路上，一個(gè)人說(shuō)：“我從不給蠢貨讓路�！绷硪粋�(gè)人說(shuō)：“我恰恰相反�！边@個(gè)故事看似簡(jiǎn)短，卻意味深長(cháng)。在日常生活中，只有學(xué)會(huì )尊重他人，才能得到他人的尊重。也就是說(shuō)，若想得到他人的尊重，必須首先尊重他人。
再來(lái)說(shuō)一說(shuō)我的`故事，二年級時(shí)，因一次考試成績(jì)不理想，班上的那些“好孩子”都來(lái)嘲笑我，說(shuō)了很多難聽(tīng)的話(huà)，直到有一個(gè)人說(shuō)：“孩子，不要灰心，失敗乃是成功之母，一次小小的失敗，不代表你的人生是失敗的，所以，你要更加好好學(xué)習，知道嗎？”這個(gè)人就是我的老師。我第一次發(fā)現，老師是那么的親切，那么的善解人意。
老師對我的尊重，讓我更加地明白要尊重老師，尊重他人。上課時(shí)不說(shuō)閑話(huà)，不做與課堂無(wú)關(guān)的小動(dòng)作，不插話(huà)，這些都是尊重老師的體現。同時(shí)，也做到了對自己的尊重。
尊重，可以是一句溫暖的問(wèn)候，可以是一次點(diǎn)頭微笑。尊重，更是對自己和他人的肯定。所以，請大家和我一起，從細節做起，學(xué)會(huì )尊重別人吧！
細節的作文12
這一周的作文課上，有一個(gè)細節讓我感受很深：本來(lái)老師在教室，教室里非常安靜，然而中途老師離開(kāi)了一會(huì )兒，教師都變了個(gè)樣，在十秒鐘內，至少有三分之一的同學(xué)停下了手中的作文，或是和別人說(shuō)話(huà)，或是干一些自己的事，頓時(shí)整個(gè)教室失去了原有的安靜。為什么會(huì )這樣？造成這種情況的是大家的習慣。
習慣是什么？人們都說(shuō)習慣成自然，習慣是我們生活中常常做某件事，從而形成了習慣，習慣會(huì )慢慢養成，成為難以改變的行為。習慣是十分重要的，千萬(wàn)不能輕蔑它，一個(gè)好習慣可以讓你成功，而一個(gè)壞習慣會(huì )讓你失敗。
在我們班，同學(xué)們或許都有這樣那樣的壞習慣，我們不能不管。首先，一定要熟悉到自己不好的習慣，慢慢試著(zhù)改變他，請別讓你的壞習慣伴隨你一生！缺點(diǎn)可以成為習慣，有點(diǎn)同樣可以成為習慣。
在《哈佛家訓2》中，有幾篇關(guān)于習慣的文章讓我印象很深。如《十秒鐘的驚險鏡頭》，《你抽煙嗎》，《韋恩的魅力》……這些文章給我的感受都非常深刻，他們告訴了我，惡習一旦養成了，就會(huì )如影隨形，永遠無(wú)法掙脫，無(wú)論如何偽裝，習慣都藏不住尾巴，我們必須去努力改正惡習。
對于我們班來(lái)說(shuō)，在老師講課時(shí)插嘴，講小話(huà)則是一些同學(xué)普遍存在的習慣了。這種習慣也是對老師的不尊重，所以壞習慣不僅僅會(huì )影響自己，還會(huì )對他人造成影響。假如我們還不能及時(shí)發(fā)現自己的壞習慣。并改正，那就太可怕了！讓我們一起改正吧！
習慣，決定成敗的的.細節，當我們養成良好的習慣，這好的習慣會(huì )慢慢變成一種美德。當習慣變成一種美德的時(shí)候，他會(huì )像風(fēng)一樣，讓每棵樹(shù)跟著(zhù)他一起和諧的搖動(dòng)。
細節的作文13
我的爸爸愛(ài)好很多。其中最熱情的就數寫(xiě)毛筆字了。說(shuō)心里話(huà),他的字真讓人不敢恭維。但是.他總是喜歡在我面前炫耀自己。
我每次寫(xiě)毛筆字作業(yè)時(shí),爸爸都會(huì )做過(guò)來(lái),站到我旁邊說(shuō)：“讓我寫(xiě)一個(gè)字,讓我瞧瞧爸爸的本事!”說(shuō)完奪過(guò)毛筆就寫(xiě)。我叫他在別的紙上寫(xiě),他卻說(shuō):“在別的紙上寫(xiě)拿不出真本事,只有在你的本子上寫(xiě),才能寫(xiě)好�！卑职趾鷶囆U纏只好讓他在我的本子上寫(xiě)了。爸爸寫(xiě)完一個(gè)還要寫(xiě),我說(shuō)：“你要練字就到別的紙上練,別來(lái)打擾我�！卑职譅庌q道:“在別的紙上我找不到感覺(jué),還是在你的本字上寫(xiě)吧!”我只好給他寫(xiě)。
還有一次,媽媽去買(mǎi)菜,臨出門(mén)時(shí),叫爸爸拖地,爸爸手癢癢,寫(xiě)字的興趣又來(lái)了。 我眼珠子“咕�！币晦D,想了一個(gè)好辦法,我對爸爸說(shuō):“你用拖把寫(xiě)字,又可以寫(xiě)字,又可以拖地,豈不是兩全其美的好辦法!”他一聽(tīng),是啊,這的確是個(gè)好辦法。他便開(kāi)始“工作”。他拿來(lái)一個(gè)裝滿(mǎn)水的盆,叫我端著(zhù),.他走到哪里寫(xiě),我就跟到哪里“伺候”。爸爸左一撇,右一畫(huà)地胡寫(xiě)一通。剛寫(xiě)完,媽媽就回來(lái)了,她走到客廳,問(wèn)我：“這地上怎么水汪汪的.?”“我爸爸在練字呢,爸爸用拖把寫(xiě)字呢!”媽媽聽(tīng)了立即對爸爸訓話(huà):“這么大一個(gè)人沒(méi)正經(jīng),快點(diǎn)拖地。
爸爸說(shuō):“都是溶溶的主意嘛!”
爸爸始終對寫(xiě)字地熱情不減,他的字,一天比一天有進(jìn)步。
不過(guò),每次他要練字,我都得藏好我的作業(yè)本。
細節的作文14
本來(lái)以為日本沒(méi)什么的，幾個(gè)小島，有何看頭，感覺(jué)那贊揚日本的個(gè)個(gè)都是他們的托兒。不過(guò)，當我在那年暑假經(jīng)歷日本七日游，回來(lái)時(shí)的自己竟被那個(gè)民族對于規則素養的遵守所震撼，使我大有感觸的于日本人來(lái)說(shuō)也僅是日常生活的`細節。
抵達東京的第一日前往市區的晴空塔。塔下是大商場(chǎng)，絡(luò )繹不絕的游客穿梭于樓層之間。正準備上電扶梯，可前腳剛要跨上臺階，后腳就僵住了，我看到雜七雜八的人流匯集到電扶梯前，都不約而同地排成一隊，統一靠向右邊，使臺階左邊空出一條道。我愣了一會(huì )兒，也照做了。之后在飛機場(chǎng)、車(chē)站也見(jiàn)到如此情景，才明白大概是為了趕路的人方便吧。然而商場(chǎng)似乎沒(méi)什么人急著(zhù)趕路，人們依舊排得整整齊齊。這樣久了，回到國內一見(jiàn)扶梯上雜亂的人群，心里反倒不自然了。
曾游覽過(guò)國內的香港迪士尼，蜂擁的陸客穿梭在隊伍中，常要好久等候。雖然東京迪士尼照樣車(chē)水馬龍，不過(guò)很少見(jiàn)到有人插隊，隊雖長(cháng)卻不亂。穿行園內幾小時(shí)，方坐上一個(gè)最無(wú)聊的項目——火車(chē)。在車(chē)內玻璃窗往外望，前面的人群從窗前閃過(guò)，可車(chē)一放慢速度，便有日本游客停下來(lái)，不斷向我們招手。我有點(diǎn)好奇，我們彼此都不熟啊。這也并非偶然，每逢遇見(jiàn)好多人，都會(huì )向你招手示意，而車(chē)內游客也紛紛還禮。心頭一顫，即便陌生人，也能融洽地招手，國人何不能夠？
一星期后回到祖國，日本的景色已忘得差不多了，不過(guò)那幾個(gè)瞬間還歷歷在目。這些看似微小的細節也許便是此趟旅行最溫暖的回憶吧。
細節的作文15
聞著(zhù)滿(mǎn)屋的香味，看著(zhù)媽媽和妹妹津津有味地吃著(zhù)蛋糕卷，我心里比吃了蜜還甜。這是怎么一回事呢？因為上次操作的順序弄錯了，我做的蛋糕卷沒(méi)有達到蓬松的質(zhì)感，這次我吸取了上次的教訓，終于成功了。
我先仔仔細細地按照食譜稱(chēng)出了食材的克數；再小心翼翼地分離出了蛋黃和蛋清。接著(zhù)到了最關(guān)鍵的時(shí)刻，我有點(diǎn)擔心，又有點(diǎn)期待，因為上次的我遇到的絆腳石就是它——打發(fā)蛋清：我把攪拌器放進(jìn)去又拿出來(lái)，擦了又擦，生怕有水或油沾在上面。確認攪拌器干凈后，我開(kāi)始工作了。漸漸地，蛋清里出現了小小的白泡泡，像一個(gè)個(gè)魚(yú)眼睛似的。我興奮地叫了起來(lái)：“媽媽?zhuān)信菖堇�！”媽媽鼓勵我：“很棒�！蔽覒阎?zhù)更多的期待繼續打，終于攪出了細膩蓬松的大泡泡。最緊張的部分過(guò)去了，之后，我再把其他食材混合在一起，按配方制成了蛋奶糊，倒進(jìn)烤盤(pán)里。
能不能烤發(fā)呢？緊張的情緒又開(kāi)始襲來(lái)。我心里像揣了只兔子似的`，怦怦直跳。我在客廳里走來(lái)走去，幾分鐘之后，我忍不住去看看烤箱，哇！蛋糕膨脹了！我按捺不住興奮的心情，急忙叫著(zhù)：“媽媽?zhuān)晒�！”又過(guò)了幾分鐘，我再去看，發(fā)現它的表面已經(jīng)變成了金黃色。真是太棒了！
吃著(zhù)香噴噴的蛋糕卷，我深深體會(huì )到認真仔細的重要性�！凹毠潧Q定成敗”，做蛋糕卷如此，學(xué)習也應如此。
【細節的作文】相關(guān)文章：
贏(yíng)在細節作文-細節作文01-24
細節里的擁抱作文-細節作文01-25
那些溫暖的細節作文-細節作文01-25
那些燦爛的細節作文-細節作文01-11
細節里的什么作文作文-細節作文01-11
細節作文01-01
細節作文[經(jīng)典]11-13
細節作文(精選)11-02
(經(jīng)典)細節作文12-02