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學(xué)騎自行車(chē)細節描寫(xiě)作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的學(xué)騎自行車(chē)細節描寫(xiě)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
那是一個(gè)夏天的傍晚，我突發(fā)奇想地要嘗嘗騎車(chē)的味道。因為怕摔跤，硬把媽媽拉著(zhù)去了。媽媽告訴我：“騎車(chē)，首先要學(xué)會(huì )溜車(chē)，這樣，再學(xué)上車(chē)，騎車(chē)就不難了�！蔽野磱寢屨f(shuō)的先練習溜車(chē)，我學(xué)著(zhù)媽媽的樣子，手握車(chē)把，左腳踩上踏板，右腳踮著(zhù)地面，車(chē)前進(jìn)了�？墒菦](méi)等我把右腳收起來(lái)，車(chē)便向一邊倒去了，它就像一個(gè)不聽(tīng)話(huà)的孩子故意和我作對。
幾個(gè)來(lái)回，我便急躁起來(lái)了，憤憤地說(shuō)：“媽媽?zhuān)也涣锪�，干脆先上�?chē)！”媽媽笑笑，說(shuō)：“也可以�！蔽铱缟献孕熊�(chē)，腳往踏板上一踩，目不轉睛地看著(zhù)前方。媽媽扶著(zhù)車(chē)尾，我慢慢地踩動(dòng)踏板，車(chē)慢慢地前進(jìn)了。媽媽在后面抓得緊緊的，車(chē)沒(méi)倒，我便開(kāi)始加速，慢慢地，我越騎越快……這樣練了一遍又一遍，我的興致也越來(lái)越濃，不知何時(shí)，我回頭一看，沒(méi)想到媽媽并沒(méi)有扶著(zhù)車(chē)，而是在不遠處笑呵呵地看著(zhù)我那。我大聲喊：“耶——我學(xué)會(huì )了！”
第二天，我又推著(zhù)自行車(chē)出了門(mén)。不過(guò)，今天媽媽不在場(chǎng)。我倚著(zhù)墻跨上了車(chē)，可我就是不敢踩動(dòng)踏板。我坐在車(chē)上拼命鼓勵自己：“你要勇敢，相信自己，你可以的！”我很想試一試，可就是不敢用力往前蹬，生怕會(huì )摔倒。突然，一個(gè)比我大一點(diǎn)的小哥哥從我身邊掠過(guò)。我看著(zhù)他，風(fēng)吹著(zhù)他的頭發(fā)往后飄動(dòng)，他的雙腳蹬動(dòng)自如，自行車(chē)就像一條小船載著(zhù)他自由地航行�？粗�(zhù)看著(zhù)，我情不自禁地蹬了一腳，車(chē)子向前溜了出去，我握著(zhù)車(chē)把，不慌不忙地繼續蹬動(dòng)雙腳，車(chē)子竟然沒(méi)有倒下。我驚喜地說(shuō)：“我做到了，哈哈！”我一連蹬了好多下，車(chē)平穩地前進(jìn)著(zhù)，我成功了！
我得意洋洋地騎到樓下，大聲喊著(zhù)媽媽。媽媽從窗口探出頭來(lái)，突然，車(chē)子一下失去了平衡，猛地倒在了地上。我還不知道是怎么回事，就被壓在車(chē)子下面。媽媽急忙跑下樓，把我扶起來(lái)。我低頭一看，手上的血已經(jīng)滴在衣服上。
媽媽連忙給我抱扎，還問(wèn)我：“你知不知道你為什么會(huì )摔倒嗎？”
“不知道�！�
“因為你喊媽媽時(shí)分散了注意力。騎車(chē)時(shí)一定要集中注意力，否則就會(huì )有危險�！�
就這樣，我經(jīng)過(guò)幾天的練習，也吸取了教訓，學(xué)會(huì )了騎車(chē)。
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