細節作文優(yōu)選7篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的細節作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
細節作文 篇1
一張醒目的餐巾紙，一條必經(jīng)之路，一道小小的面試題體現了考官的別有用心；232人視而不見(jiàn)，8人彎腰撿起，學(xué)生交上的答卷折射出社會(huì )之現象。
“不積跬步，無(wú)以至千里�！倍乙f(shuō)，不重細節者，無(wú)以至千里。那232人絕不可能都沒(méi)有看到那張紙，大多數都是“看到了卻沒(méi)想到去撿�！睋炫c不撿，事雖微小，但在這微小中蘊藏著(zhù)一個(gè)人做事的能力乃至于其素質(zhì)與品行，而這恰恰是他人評價(jià)你的重要依據。
賈平凹曾說(shuō)：“一根羽毛，或許太平常了。但組合起來(lái)，卻是孔雀的艷麗彩屏�！笔前�，孔雀屏上的羽毛正如生活中的微小細節，而得細節者往往能得人生。只有這樣，我們才能像周?chē)秸f(shuō)過(guò)的那樣，做到：“對自己的'人生負責�！�
當同等優(yōu)秀的人才俯拾皆是，當勢均力敵的企業(yè)遍布各地時(shí)，決定成敗之天平究竟傾向何方的，
可能只是一只小小的螞蟻。加加林從20多名宇航員中脫穎而出就是因為只有他在進(jìn)入飛船時(shí)脫了鞋子；星巴克之所以紅火至今是因為他們能保證每一個(gè)服務(wù)員都有極高的素質(zhì)。脫鞋子，用心培養人才等細節雖小，但正是因為有這些細節，他們的良行良德才得以展現在他人面前，而這，正是這個(gè)變化迅速的社會(huì )所缺乏的。
“人生如下棋，下好下壞全在自己�！敝�(zhù)名演員陳道明以此總結自己的一生。而我以為，人生宛如考場(chǎng)，最終的分數取決于自己的智慧，而這智慧便孕育在對細節的掌控之中。不重細節者無(wú)以至千里。拒絕細壤的山不能成其高，挑揀細流的江海不能成其遠。若是一個(gè)人空有一番雄心壯志，做事卻粗枝大葉，他終究不能得到想要的結果，不能為自己的人生負責，更不要提為社會(huì )負起責任了。
這是一個(gè)浮躁喧囂的時(shí)代，因此這也是一個(gè)細節決定成敗的時(shí)代�？v使更多的人對小細節不屑一顧，只愿追隨轟然作響而意義不明的腳步，我依然堅定把平凡的小事做好就是不平凡，注重細節者方能成大事，也許正是看到了這個(gè)浮躁的風(fēng)氣，面試者才會(huì )別出心裁的出了這樣一道題目。
“你會(huì )撿起那張紙么？”這是擺在人人面前的問(wèn)題，是對浮躁之人心靈的叩問(wèn)。不重細節者無(wú)以至千里，因此，若要有人問(wèn)我這個(gè)問(wèn)題，我會(huì )毫不猶豫地回答：“會(huì )！”
細節作文 篇2
門(mén)外大雨滂沱，豆大的雨點(diǎn)濺在人群嘈雜的馬路上，似乎誰(shuí)也沒(méi)料到這場(chǎng)大雨的突然來(lái)臨，經(jīng)過(guò)的人絡(luò )繹地躲進(jìn)路邊的書(shū)店。
店內原本很是安靜，大雨的襲擊驚擾了正在讀書(shū)的我，進(jìn)進(jìn)出出的人也紛紛踩臟了書(shū)店剛拖好的光潔如鏡的地面，似乎沒(méi)有人看到門(mén)邊躬著(zhù)腰一遍又一遍拖著(zhù)地的老爺爺。
夏天浮躁的空氣彌漫著(zhù)，連著(zhù)的是那些躲雨的路人們浮躁不安的心。他們隨手翻閱著(zhù)各個(gè)書(shū)架的書(shū)，書(shū)本的扉頁(yè)在他們的手中飛快地奔跑著(zhù)。他們時(shí)不時(shí)來(lái)回踱步，穿梭在各個(gè)書(shū)架間，并時(shí)不時(shí)地探出頭去望向窗邊，小心地察覺(jué)著(zhù)雨是否停了，沾著(zhù)污泥臟水的鞋貼著(zhù)光潔的地板作起了水墨畫(huà)。我不經(jīng)意看到拖地的老爺爺喘著(zhù)粗氣，挺了挺身板，又低頭干著(zhù)活。
雨水漸漸稀了，卻還不能冒雨而行，店里的.客人似乎安靜了，我剛要繼續捧起書(shū)讀時(shí)，瞥見(jiàn)門(mén)口似乎又有新客要進(jìn)了，那油光發(fā)亮的地板直射入我的眼，我不禁皺起眉頭，剛要提醒他的我欲言又止。那少年似乎看到了干凈的地面，悄悄地把鞋子脫到門(mén)側，悄無(wú)聲息地拐向書(shū)店的角落，靜靜地取下一本書(shū)，倚在書(shū)架邊看了起來(lái)。
在這大雨傾盆的交響樂(lè )中，誰(shuí)也沒(méi)注意到少年不經(jīng)意地把鞋一提，放下，利索而又禮貌地做一個(gè)安安靜靜的讀者�；蛟S誰(shuí)也沒(méi)有察覺(jué)這一細節，旁側的我瞬間心頭為之一振，各自行職的我們似乎在少年的面前渺小了，沒(méi)有人關(guān)注到默默擦淚的拖地老人，我也沒(méi)有勇氣去勸說(shuō)紛至沓來(lái)的避雨者，提醒他們尊重老人的勞動(dòng)成果。
雨漸漸停了，空氣中的熱氣被雨水沖刷得一干二凈，遠處的樓房也越來(lái)越清晰明朗起來(lái)，地板也悄然無(wú)聲地干了，躲雨的客人陸續走出書(shū)店，有些客人還買(mǎi)了些書(shū)回去，門(mén)口結帳處的老板娘笑開(kāi)了眼，下雨也拉來(lái)了生意。
少年又悄悄地提起門(mén)邊的鞋，徑直換上走了，我一轉身，偶然看到老人眼中的感動(dòng)和欣喜，他的嘴角微微揚起。
窗外的陽(yáng)光依舊……
這個(gè)細節讓我始終難忘，我看到少年的善良和尊重他人的心，或許我不認識那個(gè)少年，記不起他的臉，但那個(gè)簡(jiǎn)單純樸的動(dòng)作我會(huì )一直銘記，銘記這份來(lái)自陌生人的溫暖與善意。
細節作文 篇3
在這次貧困生資助中，我不由得將情感的天平傾向了蘭。
蘭的家庭屬于特困類(lèi)型，父親早逝，母親常年多病，鑒于此，學(xué)校為她減免了所有的學(xué)雜費，如果有貧困補助名額，我首先想到的就是她。
但班上家庭貧困的不止她一個(gè)。
霞的家庭略?xún)?yōu)于蘭，但也存在實(shí)實(shí)在在的困難，她的父親在一次車(chē)禍中喪失雙腿至今仍坐在輪椅上，所有的家庭重擔都壓在母親一個(gè)人身上。
但這兩人的成績(jì)都很優(yōu)異，而且也都符合這次貧困補助的`條件。
這正是讓我這個(gè)班主任頭痛的地方，為此，我決定把她們雙方的家長(cháng)請到學(xué)校做一些更深入的了解。
雙方的家長(cháng)如約而至，我將她們請到了我的辦公室，辦公室里放著(zhù)兩個(gè)凳子，就在坐下的那一瞬間，我發(fā)現了兩位學(xué)生及家長(cháng)的不同。
蘭的母親將凳子留給了孩子，霞將凳子留給了自己的母親。兩個(gè)凳子上分別坐著(zhù)一個(gè)母親和一個(gè)孩子，這不得不說(shuō)是一種奇怪的搭配，以至于在接下來(lái)的時(shí)間里，我都沒(méi)有仔細地去聆聽(tīng)兩位母親的訴說(shuō)，而是在思考補助到底該給誰(shuí)。
最終，我將補助給了霞。
決定我判斷的是一個(gè)細節，一個(gè)小小的關(guān)于凳子的細節。在同蘭談心的時(shí)候，我告訴她這樣兩句話(huà)：生活貧困并不可怕，可怕的是心靈的貧瘠，一顆不懂感恩、不知回報的心，又怎么會(huì )得到他人的幫助呢？
細節作文 篇4
米開(kāi)朗琪羅曾說(shuō)過(guò)：“在藝術(shù)的世界里，細節就是上帝�！奔毠潧Q定成敗，只有關(guān)注細節，才能走向成功。
想要成就 一番事業(yè)，必須從簡(jiǎn)單的事情做起，從細微之處入手。海爾總裁張瑞敏曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“工藝上的小差異，顯示出民族素質(zhì)上的大差異�！焙栒钦暳诵⌒〉募毠澆顒e，從設計的人性化，銷(xiāo)售的合理化，到最后的竭誠服務(wù)，海爾靠著(zhù)一點(diǎn)一滴的細節打造出了自己的品牌，使海爾從一家默默無(wú)聞的小企業(yè)發(fā)展成為世界百強企業(yè)。注重細節，細節決定成敗。
愛(ài)因斯坦的天才造就了相對論，被世人矚目。但當人們翻開(kāi)他的手稿時(shí)，發(fā)現那兒并沒(méi)有復雜的微積分，有的只是幾萬(wàn)次看似普通的計算、推理和證明。每一次的計算、推理或證明本身很微小，但正是因為這些微小的細節促成了人類(lèi)科學(xué)史上的一次飛躍和突破。沒(méi)有細節哪來(lái)成功，細節決定成敗。
一位表演大師上場(chǎng)前，他的弟子告訴他鞋帶松了。大師點(diǎn)頭致謝，蹲下來(lái)仔細系好。等到弟子轉身后，大師又蹲下來(lái)將鞋帶解松。有個(gè)旁觀(guān)者看到了后，不解地問(wèn)：“您為什么又將鞋帶解松呢？”大師回答道：“因為我飾演的`是一位勞累的旅者，長(cháng)途跋涉讓他的鞋帶松開(kāi)，可以通過(guò)這個(gè)細節表現他的勞累憔悴�！边@位表演大師正是日本歌舞技大師勘彌，正是因為他注重表演過(guò)程中的每一個(gè)細節，讓她所出演角色形象逼真，深受觀(guān)眾喜愛(ài)，成就了他輝煌的演藝事業(yè)。關(guān)注細節，才能走向成功。
然而又有多少人因忽視細節而錯失良機，與成功失之交臂！
想必大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)一個(gè)鐵釘毀掉一個(gè)王朝的故事和一個(gè)小數點(diǎn)造成一艘飛船失事的故事。其實(shí)，蘇聯(lián)所選出的首位宇航員并不是加加林，但那個(gè)人卻在升空的前一天隨手將酒精棉球扔到電極板上而引發(fā)大火，自己也不治身亡。而加加林恰是因為每次進(jìn)倉前脫下靴子這一微小的細節而成為最后的幸運兒。細節決定成敗。
小事成就大事，細節成就完美。生命因為有了細節，才充滿(mǎn)了驚喜！讓我們在學(xué)習中積累細節，工作中重視細節，你的人生將更充實(shí)，更完美。
細節作文 篇5
很少留心人的手掌，看慣了你那還算年輕的手背，住校的我總以為在家的你很清閑，所以老是肆無(wú)忌憚的打電話(huà)回家，要你來(lái)看我。在電話(huà)的那頭的你每每都重復著(zhù)相同的話(huà)：“想吃點(diǎn)啥，媽做好了明天給你送來(lái)�！薄耙獛б路䥺�？”“還缺啥，媽給你帶來(lái)�！倍铱偸呛敛涣邌莸陌盐蚁胍耐ㄍǘ级读顺鰜�(lái)，像一個(gè)個(gè)的無(wú)底的.口袋，期待你第二天來(lái)時(shí)把它們一一填滿(mǎn)。
你來(lái)了，拎著(zhù)大包小包，每次我都重復著(zhù)一句廢話(huà)：“媽?zhuān)屛規湍懔��！倍看味际俏覂墒挚湛�。因為你說(shuō)，這些東西不重而我也從未留心它們究竟是不是不重。只顧著(zhù)往前走，一點(diǎn)也不考慮地讓你連走帶跑的跟在我后面。
送你離開(kāi)學(xué)校，我要么是挽著(zhù)你的胳膊，要么是把手搭在你肩上，似乎從來(lái)沒(méi)有牽過(guò)你的手。
不經(jīng)意的一次，我牽著(zhù)你的手過(guò)馬路，剛抓住它的一剎那，我皺了皺眉頭，手里粗糙的感覺(jué)讓我的鼻子有些發(fā)酸。過(guò)了馬路，到了對面，我攤開(kāi)你的手仔細的看著(zhù)，撫摩著(zhù)，那一個(gè)個(gè)新的舊的傷痕，裂縫和那些個(gè)已經(jīng)磨破了和未磨破的水泡，幾乎布滿(mǎn)了你整個(gè)手掌，其中一個(gè)特別顯眼，它張著(zhù)鮮紅的嘴巴，似乎想要吐出些什么，又像要吞噬些什么。我看得出來(lái)，那是一個(gè)新的刀傷。我的眼睛開(kāi)始朦朧，這時(shí)你說(shuō)：“沒(méi)啥，過(guò)幾天就好，這幾天忙了點(diǎn)，起水泡很平常，不起就不正常了�！蔽抑滥氵@么說(shuō)是不想讓我難過(guò)，可是經(jīng)你這么一說(shuō)，原本就要決堤的洪水終于決口而出。我低著(zhù)頭，轉過(guò)身從兜里拿出面紙，假裝擦鼻涕，偷偷的把眼淚擦干，我害怕在你面前流淚，正如害怕我看見(jiàn)你傷心一樣。
“這刀傷是怎么弄的？”
“今兒早上起晚了，剁肉的時(shí)候一著(zhù)急就成這樣兒了�！蹦阄⑿χ�(zhù)說(shuō)，好像它不在你身上一樣。
“那你不能慢點(diǎn)兒啊，以后剁肉，不許你那么快，晚了就晚了，我又不急。以后干活兒時(shí)，特別是手上有家伙時(shí)，不許你快�！蔽規缀跏呛鹬�(zhù)說(shuō)出來(lái)，“還有，以后家里要是忙了，你就不要來(lái)看我了。錢(qián)我也夠用，聽(tīng)到了嗎？”你微笑著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)頭。
你走后，我回到宿舍，收拾你給我帶的東西�？桃獾牡嗔说�，好重。又一次淚如雨下，突然才發(fā)現，你把包拎到宿舍時(shí)一定氣喘吁吁，我好想扇自己幾個(gè)耳光。連東西輕重都看不出來(lái)。手上那么多的份，又拎著(zhù)那么重的包裹，你一定很疼吧，我知道你不說(shuō)重不喊疼的原因�？晌覅s時(shí)常和你慪氣，拿你和其他人的媽媽比，還時(shí)常報怨說(shuō)：“每次都要我打電話(huà)，你才來(lái)，平常在家沒(méi)事多看看我又怎樣�！鄙踔廖疫�覺(jué)得自己挺委屈，認為你一點(diǎn)都不關(guān)心我。
媽?zhuān)义e了，要不是那次不經(jīng)意的留心你掌上的細節，我恐怕至今都還沒(méi)發(fā)現，我擁有全世界最好的母親。
細節作文 篇6
人們常說(shuō)，遠親不如近鄰。鄰居之間的互助互愛(ài)會(huì )讓人倍感溫暖。就拿我們這一單元來(lái)說(shuō)吧，鄰居之間充滿(mǎn)了愛(ài)。
有一年端午節，一大早爸爸媽媽還沒(méi)起床，就聽(tīng)到了“咚咚咚……”的敲門(mén)聲，我們都很疑惑，是誰(shuí)這么早？媽媽打開(kāi)大門(mén)一看，原來(lái)是住在四樓的奶奶在敲門(mén)，只見(jiàn)她手里端著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)一盤(pán)精心包好的熱騰騰的粽子，樂(lè )呵呵的`說(shuō)；“今天是端午節，我包了點(diǎn)粽子，送給你們嘗嘗�！薄巴�，太好啦！”我們全家都很高興，異口同聲的說(shuō)：“謝謝，謝謝！”當天晚上我們在四樓奶奶的盤(pán)子里放了一些點(diǎn)心送回她家，表達我們的謝意。
還有一次，爸爸媽媽突然都有事情，不能讓我一個(gè)人在家，他們試探地詢(xún)問(wèn)樓下丁丁家的爸爸媽媽?zhuān)欠窨梢园盐彝懈对谒麄兗野胩�，他們很爽快地同意了。那天下午，我在丁丁家玩得非常開(kāi)心。
我們家住在頂層，晾曬的衣服有時(shí)候會(huì )被風(fēng)吹落。樓下的鄰居會(huì )把掉落的衣服放在樓梯的扶手上，方便我們找回。為了不讓衣服臟了，他們通常還會(huì )在衣服下放一塊干凈的布，這樣的細節真讓人感動(dòng)啊。
還有更多更多讓我們感動(dòng)的事情，幾乎每天都在發(fā)生。在鄰居們的感染下，我開(kāi)始經(jīng)常打掃樓道，清理扶手了。這些細節，不就是我隨手可以付出的愛(ài)嗎？
細節作文 篇7
“細節”在生活中也充當著(zhù)重要的角色，有時(shí)小小的某個(gè)細節，可以改變人和命運，所以細節說(shuō)小不小，說(shuō)大不大。
一個(gè)動(dòng)作細節的影響——有個(gè)面試的大學(xué)生，在當天面試時(shí)用稿紙備試，而考官問(wèn)他的題，他都非常流利的回答，答案也是井井有條，后來(lái)考官也有些滿(mǎn)意地對他點(diǎn)頭，他自己了就感覺(jué)是穩錄用的，其實(shí)這時(shí)對常人來(lái)說(shuō)，不難推出是“十拿九穩”地被錄用，但結果是他未被錄用，而這所造成結果的原因是：在面試完后，他隨手把稿紙揉成團向垃圾筐里拋去，從之，我們可以看出，這個(gè)大學(xué)生未被錄用的原因僅僅是因為一個(gè)小小細節所造成的，從而，我們可以知道，“細節”在生活中充當著(zhù)重要角色。
一句話(huà)的細節影響——有個(gè)性格較內向的大學(xué)生，平時(shí)不太與人說(shuō)話(huà)，有次他小學(xué)同不邀他參加個(gè)同學(xué)了聚會(huì )，他不想去，而那同學(xué)軟硬兼治施，讓他答應去參加聚會(huì )，其實(shí)那人很少有人懂他，理解他，他有時(shí)也很孤僻，就在那次聚會(huì )上，他說(shuō)了一些臟話(huà)，在這句話(huà)被說(shuō)之前，他喝了許多酒，后來(lái)以前的同學(xué)才知道他真正的性格，他原來(lái)平時(shí)那些內向，孤僻都是虛假的，其實(shí)他就是個(gè)“小混混”，和那些流浪的小三沒(méi)區別，就因為他的一句話(huà)，從那時(shí)起，就再也沒(méi)人跟他相處。從此，沒(méi)有朋友沒(méi)有正視他，都深感會(huì )瞎了眼，而他卻仍然那樣窩囊地活著(zhù)，從而，這故事也可以看出：細節，在生活中扮演著(zhù)重要的角色。
其實(shí)，生活中的.某細節往往就是決定一個(gè)人的命運，然而細節包括：小小的一個(gè)動(dòng)作，一句話(huà)，一個(gè)眼神，一個(gè)手勢等等方面。所以，在生活中我們應多多注意自己的言行舉止。我時(shí)時(shí)刻刻都記著(zhù)上面的兩人故事，我想我從此到以后，也很難忘記，細節，時(shí)時(shí)刻刻在每個(gè)人的周?chē)�，比如：“在公交�?chē)上，讓個(gè)座，隨手把垃圾扔進(jìn)垃圾筒;不小心撞到人或是踩到腳說(shuō)聲對不起，借人東西說(shuō)謝謝，收還人東西應有誠意……”
然而一個(gè)反而細節往往比正面細節難忘些，也就是“記壞不記好�！币虼嗽谏钪幸惨嘧⒁庀伦约旱难孕信e止。
對于我難忘的細節——大學(xué)生行為及言語(yǔ)。