[優(yōu)選]難忘的細節作文10篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的難忘的細節作文10篇，希望能夠幫助到大家。

難忘的細節作文 篇1

　　“我不相信我，就算了，沒(méi)人需要你的相信�！痹谶@餐桌上雖然擺放著(zhù)彩鮮艷得無(wú)淡無(wú)味了，

　　我仍然記得那件事，由于那我的嫉妒心所造成的事，張磊是我姑父的兒子，和我同歲，但張磊的成績(jì)一直比我好小學(xué)生作文，一直受到老師的夸獎，而我正好相反，當然在家也差不多，在姑姑家里受到父母的責備時(shí)還有幾雙眼睛看著(zhù)，每次受到批評的心里都格外不是滋味，

　　時(shí)間的推移，我的心靠近黑暗與光明的邊緣。經(jīng)過(guò)一天的學(xué)習，終于放學(xué)了。天陰沉沉的，風(fēng)不時(shí)地吹著(zhù)，一個(gè)人走著(zhù)回家的路上，過(guò)馬路時(shí)我竟敢闖紅燈了，（因為我是低頭走的）回到家，一切都顯得如此的.安靜，僅管周?chē)�市�?chǎng)有的喧鬧聲轉過(guò)，張磊在家里走來(lái)走去，似乎在找什么東西。姑媽坐在沙發(fā)上，眼睛里多了一絲平?jīng)]有的但我很熟悉的眼神情，那就是氣憤。

　　我從父母那得知事情經(jīng)過(guò)，也果然如此。張磊的作業(yè)本不見(jiàn)了，老師懷疑他沒(méi)有做，把姑媽叫到學(xué)校去了，張磊級力的辯護，而現在一切都是恍然。

　　“開(kāi)飯了！”這句話(huà)從廚房里傳出，好像就在整個(gè)房子里傳開(kāi)了，房子里的氧圍也梢有一點(diǎn)改善，我爸爸把我們叫到餐桌邊，一樣的像原來(lái)一樣坐著(zhù)。位置沒(méi)有改變，菜看起來(lái)也是一樣的美味。久久坐在沙發(fā)上也沒(méi)說(shuō)一句話(huà)的姑媽說(shuō)出了第一句話(huà)：“為什么沒(méi)有做作業(yè)？”張磊非常激動(dòng)地說(shuō)：“我說(shuō)了我做作業(yè)了沒(méi)，但作業(yè)本不見(jiàn)了�！惫脣尙F在的樣子看起來(lái)非常憤怒，你做了作業(yè)，那你把作業(yè)本拿出來(lái)��！”“你沒(méi)做就是沒(méi)做不要找借口。太久沒(méi)管你，學(xué)會(huì )偷懶了，��？”

　　張磊把筷子一拐，側過(guò)臉去：“你不相信我就算了。沒(méi)人需要你的相信�！惫脣屢挥嫸�光扇去，“一個(gè)人活世上連父母都不相信他，那活著(zhù)還有什么意思�！眲傉f(shuō)完，張磊跑了出去，左肩撞著(zhù)玻璃門(mén)“澎”大一響，那玻璃門(mén)久久不能平靜，每個(gè)人的心也不能平靜，這面對這件事我不知道我該怎樣處理，后來(lái)我偷偷地放回去，慢慢地這件事在他們心里隨著(zhù)時(shí)間的推移也就過(guò)去了；而我心里一直有著(zhù)那個(gè)影子，有時(shí)閑眼也有哪一慕的重現，我錯了，我好后悔。

難忘的細節作文 篇2

　　也許是記憶力的關(guān)系吧,我常常有這樣的情況:認識的人,忘記了相貌,卻記得那人的一個(gè)眼神,一個(gè)動(dòng)作,或一句話(huà);發(fā)生的事,忘記了過(guò)程,卻記得那時(shí)候的一個(gè)細節,一個(gè)想法,或是一處風(fēng)景.

　　小學(xué)的時(shí)候,我有一個(gè)和我處處作對的同桌.我們似乎是天敵,每天都要大戰三百回合,把班里鬧得雞犬不寧.也怪得很,雖然我們一見(jiàn)面就是非打即罵的,但要是對方出了什么事,我們就會(huì )非常著(zhù)急,對對方關(guān)懷備至.一天我看到她一臉嚴肅地坐在座位上,就好心地問(wèn)她說(shuō):“你怎么回事啊?”她一抬頭,我看到了她的眼神.我忘記了她說(shuō)了些什么,甚至忘了她的姓名和長(cháng)相,卻記得她的這個(gè)堅定的眼神.

　　當時(shí)我還不太理解這個(gè)眼神.我之所以記住了它,大概是因為我覺(jué)得那個(gè)眼神很奇特吧!就好像一個(gè)人突然變得目光炯炯,充滿(mǎn)自信,決心放手一搏一樣.我又一次看到這種眼神,是在初中我的一位好友身上.她那時(shí)因為身體不舒服,數學(xué)考得很差,所以一直很不開(kāi)心.我正打算勸說(shuō)她看開(kāi)些時(shí),她突然盯著(zhù)我,說(shuō):“我想明白了,你們看著(zhù)吧,我下一次考試要一雪前恥,揚眉吐氣一番!”她果然做到了.她那時(shí)的.眼神無(wú)比堅定.

　　我其實(shí)是一個(gè)沒(méi)什么上進(jìn)心,又不太努力的人.想想看,我似乎沒(méi)有什么下決心一定要爭取的東西,也沒(méi)什么一定要達到的目標.那兩件事過(guò)后,我偶爾也開(kāi)始思考:我是否也能成為那樣的人呢?我是否也可以為了一個(gè)目標努力地拼搏呢?細細想來(lái),我也有自己藏在心底的想要完成的夢(mèng)想啊!

　　我開(kāi)始慢慢地改變自己.我開(kāi)始努力了,開(kāi)始好強了,開(kāi)始追逐起了自己的夢(mèng)想.因為我希望,我也可以擁有那樣堅定的眼神,有那樣完成目標的決心!

　　是那令人難忘的細節打動(dòng)了我,讓我有了這樣的勇氣.這令人難忘的細節,是很有可能改變人的一生的.那讓我改變的眼神,我會(huì )永遠銘記在心的.我希望,今后我的這樣的眼神也可以讓人改變.

　　令我難忘的細節,謝謝你讓我的改變!

難忘的細節作文 篇3

　　那風(fēng)兒一陣陣地吹，雁兒一群群地飛，伴著(zhù)一片片飄落的黃葉，隨著(zhù)一棵棵樹(shù)的凋零，冬天來(lái)了。

　　冬天的到來(lái)，意味著(zhù)天氣逐漸變得干燥。對于不愛(ài)喝水的我，媽媽硬是每天在我的課桌上放一杯溫水，可我每次都保持“滴水不沾”，直到它慢慢變涼……

　　早晨，媽媽習慣性的倒一杯溫水放在我的課桌旁：“快去把水喝了�！薄爸�道了，知道了�！蔽乙贿吿氯�著(zhù)，一邊干著(zhù)自己的事情，絲毫沒(méi)有把媽媽的話(huà)放在心上……我坐在課桌前，為大把的寒假作業(yè)而煩躁。我的眼神不覺(jué)間注視到了那杯水：算了，還是喝吧，省的媽媽不停的嘮叨。我懶散地把身子移到杯子旁，不情愿的抬起一只手：“水涼了！”這可讓我找到一個(gè)不喝水的理由。我隨手把它放在課桌上，開(kāi)始了我與作業(yè)的奮戰。之后的三小時(shí)里，我一次次的敗給作業(yè)中的難題，變得越來(lái)越焦躁，心煩意亂。一個(gè)不小心，碰倒了那杯水。水幾乎全部灑在了作業(yè)本上，“啊，我幾個(gè)小時(shí)的努力��！”我大呼一聲�？蓩寢尩男乃既匀�在那水上面，“可惜了這水”。她又為我倒了一杯水，我吸取教訓，這次我把它放得遠遠的。

　　從倒了第二杯水開(kāi)始，我一上午都是在媽媽提醒喝水中度過(guò)的。我只是一次次不耐煩的回答：“一會(huì )兒喝，等一會(huì )兒�！蔽耶敃r(shí)真想隱形起來(lái)，逃離出媽媽的視線(xiàn)。

　　最終，我還是抵不住媽媽的“嘮叨”。我起身去拿身后桌子上的那杯水，口中還嘟囔著(zhù)：“水都涼了�！笨僧斘业�'手觸碰到那杯水時(shí)，我驚奇的發(fā)現：“水是熱的！”可這明明是倒了三四個(gè)小時(shí)后的水，我越想越奇怪：“難道這水還有保溫功能？”為了滿(mǎn)足我的好奇心，在之后的寫(xiě)作業(yè)中，我都會(huì )時(shí)不時(shí)地轉身看看，摸摸那杯水。

　　摸了一次、兩次后，我感到那水逐漸變涼，好奇心便也減弱了。隔了一段時(shí)間后，我不抱希望的再去摸了摸那杯水：“竟然又變熱了！”我立刻走向客廳：“媽媽?zhuān)�這水怎么一會(huì )兒自己變涼，一會(huì )自己變熱？”“你學(xué)習太認真，都不知道我進(jìn)去換水了吧！我這一天都不知道換了多少杯水，你一口也沒(méi)喝�！眿寢尩呢焸渎曋忻獠涣藧�(ài)和關(guān)切。我不知怎么得，絲毫抑制不住我那不常出來(lái)看世界的眼淚，頓時(shí)眼前一片模糊。

　　我迅速轉過(guò)身去，跑回書(shū)房。我努力讓自己發(fā)出正常的聲音：“知道了，我現在就喝�！蔽液敛华q豫地端起那杯杯口還有水霧的水，大口大口的“吞”了下去。當時(shí)，我的腦海中只有一句話(huà)：“我要在它變涼前喝完�！�

　　水變涼哪有那么快，當時(shí)的我似乎被母愛(ài)沖昏了頭腦。我一直以為，媽媽一次次的進(jìn)來(lái)，只是為了檢查我有沒(méi)有在認真完成作業(yè)。傻傻的我忽視了身后的母親，忽視了母愛(ài)的細節。那細節深深的刻在了心底，常�？M繞于心。

　　我將喝完水的水杯倒滿(mǎn)熱水，迅速走到客廳，雙手捧在媽媽面前：“媽媽?zhuān)�你喝……�?/p>

難忘的細節作文 篇4

　　每一天都是重復的生活，像是將數不清交錯的復寫(xiě)紙疊在一齊，刻下那些同樣的模子將我們的青春填滿(mǎn)，可總有一些細節在點(diǎn)綴著(zhù)這樣的生活，聽(tīng)過(guò)這樣的話(huà)，這世界不是沒(méi)有美，而是沒(méi)有發(fā)現美的眼睛。而我們卻匆匆的前行在路上，總是忘記，留意這些細節。

　　黑夜是作家們靈感的源泉，更是他們執著(zhù)己志甚至偏執的向往，而黑夜更是罪惡的象征，迷離的夜色是心懷叵測的人的保護傘，暗淡的光線(xiàn)總是映射出他們的眼光，在這樣的黑夜中，若沒(méi)有光，一個(gè)人感到的更多是孤單與細心。而自從我上初三之后，就開(kāi)始每一天伴著(zhù)昏沉的路燈回家了，兩旁的高聳的路燈打下層層泛黃的光，投下沒(méi)有月的.影子，我時(shí)常在回家的路上看著(zhù)這樣的一副場(chǎng)景，仿佛就僅有我一個(gè)人騎行在悠長(cháng)悠長(cháng)的道路中，靜謐的夜色沉在這城市最高建筑的一側，星星零零的格狀燈光顯得異常渺小，由于我的家距離學(xué)校有著(zhù)一段距離，所以每當我來(lái)到這條城市中央的江時(shí)，身旁已不見(jiàn)了和我一樣穿著(zhù)校服頂著(zhù)風(fēng)回家的學(xué)生們，我于是孤身一人，那星零的燈光點(diǎn)點(diǎn)到底是在城市中，淡隔了距離。

　　我記得一個(gè)這樣的夜晚，我騎行在回家的路上，揉揉想要睡去的眼睛，開(kāi)始看這完全不一樣的城市，少了些人影，快生活的城市略顯疲態(tài)，一切都那么懶散，一切都是孤單單的，一陣失意的風(fēng)吹過(guò)來(lái)，我感到一些莫名的涼意，不管是身體上還是心理上，加速度的社會(huì )人情越來(lái)越冷淡了，我想起在電視上常常播出的新聞?wù)f(shuō)，無(wú)月的黑夜是罪犯們伸出罪惡的手的時(shí)候，大多數的恐懼來(lái)自于夜的迷惘，我重新環(huán)顧四周。打量著(zhù)街道旁慢慢過(guò)去的零散的人兒，心中開(kāi)始有些許恐懼，這恐懼來(lái)自于看慣了電視上那么些罪犯的可憎的面孔，想到便心驚膽戰。

　　好久才來(lái)到自家單元樓的門(mén)下，本想應當有鄰里的燈光來(lái)驅散黑暗，不想這一片黑燈瞎火之前我居然沒(méi)有注意到，好久眼睛適應了黑暗，卻發(fā)現遲遲找不到車(chē)庫的門(mén)——由此可見(jiàn)，那夜的無(wú)月無(wú)光是多么的令人感到無(wú)助�？墒俏译[隱約約看到小區的盡頭投來(lái)一注光線(xiàn)，這光的盡頭在指著(zhù)我，我心中不免與罪犯的慣用手段聯(lián)系起來(lái)，——這光就這樣照在我的臉上，我下意識的用手遮擋這刺人的光線(xiàn)，那個(gè)人影就這樣走近了，我瞪大了眼睛居然沒(méi)有一絲害怕，我想，大不了我就跑。等那個(gè)人走近了，我才發(fā)現，那是我們的門(mén)衛大爺，他把手電筒遞給我，然后說(shuō)，今日晚上片區停電，我明白你們中學(xué)生晚上要上晚自習，所以特地來(lái)給你們送“光”啊。我愣了，門(mén)衛大爺居然關(guān)注我們中學(xué)生，我心中不禁的仿佛看見(jiàn)了光，原先城市中的人情還是存在的，有了互相的幫忙，還懼怕什么的黑夜呢

　　我猶記得這樣的一個(gè)細節，當我放完自行車(chē)之后，他還是用手電筒指著(zhù)我在的方向，直到我安全到家，然后他才在一爿黑暗中拄著(zhù)一束光走向他那小小的門(mén)衛室。

　　一束光照出一個(gè)小細節，照亮如今這城市的天空。

難忘的細節作文 篇5

　　滄海桑田，風(fēng)云變幻。小到我們自己，大到日月星辰，每時(shí)每刻都沒(méi)有停止運息�？旃澴嗟纳�活中我們忙碌著(zhù)，很難停下匆匆的腳步去觀(guān)察世界，品味生活。但當我們偶爾靜下心來(lái)才發(fā)現原來(lái)在記憶的深處有那么多難忘的細節，讓我們回味思考。

　　西方人很早就開(kāi)始研究身體美學(xué)，我們也喜歡看花樣游泳運動(dòng)員在水中用自己的身體擺出的一個(gè)個(gè)優(yōu)美的圖案，因為那是藝術(shù)與人體的完美結合。同時(shí)又有多少人在追求得到像健美先生那樣強有力的臂膀。然而，一個(gè)清晨讓我對美有了新的認識。

　　冬日的清晨來(lái)得總是那樣遲，昨晚下了一夜的雪堆積在家家戶(hù)戶(hù)的門(mén)口，大街小巷之中。街上的人們也穿起厚重的棉衣，埋頭在寒風(fēng)中前行。我也獨自一人走在上學(xué)的路上，園子里的花花草草也沒(méi)了春夏里那蓬勃的氣勢，躲在皚皚白雪下不敢露頭。放眼望去除了白還是白，難得找到別的顏色。正當我不經(jīng)意間，突然眼前閃過(guò)了幾點(diǎn)粉紅，哦，原來(lái)是梅花，我饒有興致的向前走去，撲鼻而來(lái)的有幾縷淡淡的香味。這里有幾株梅，平日里走過(guò)時(shí)都只有光禿禿的枝丫上的骨朵，今日總算是開(kāi)了。我依戀著(zhù)梅花不想走開(kāi)，突然發(fā)現在梅花的后面有一位身著(zhù)灰色衣袍的老人站在那兒一動(dòng)不動(dòng)，雙腳排開(kāi)，微微下蹲，一只手舉過(guò)頭頂，向下彎曲，做出像枝椏一樣的形狀。而另一只手呢？猛然我注意到那另一只長(cháng)長(cháng)的衣袖竟是空蕩蕩的，在寒風(fēng)中飄動(dòng)。

　　我知道有一種功夫是讓人模仿植物的形狀靜靜的立著(zhù)，心無(wú)雜念，同植物一同呼吸，一同靜默，天人合一。眼前這位老人便是這幾株梅花在這冬日里唯一的伴侶，在凜冽的寒風(fēng)里，在匆匆的行人中，除了這位老人又有誰(shuí)來(lái)陪伴這孤獨的'梅呢？

　　面前的老人雙目緊閉，紋絲不動(dòng)，任寒風(fēng)拍打那空空的袖子。我知道在老人的世界里一定是寂靜的，靜得只能聽(tīng)到那梅花開(kāi)花、呼吸的聲音，靜得只能聽(tīng)到那來(lái)自遠方的帶著(zhù)春的氣息的深情召喚。

　　一片潔白的大地，幾株梅花靜靜的開(kāi)放，在那幾朵粉紅色的梅花的映照下一位獨臂老人正堅守著(zhù)那心中不屈的信念和與生命抗爭的勇氣�；蛟S這是與那些精心編排的惟妙表演所不同的美吧，老人那靜立的身軀，那在寒風(fēng)中飄動(dòng)的衣袖已成為我心中最難忘的細節。

難忘的細節作文 篇6

　　蕭瑟秋風(fēng)今又是，單元樓下卻多了幾株柔軟的綠色。那是不知誰(shuí)家種的南瓜，綠色的藤蔓和巴掌般的葉子順著(zhù)墻根爬滿(mǎn)了墻，又纏繞在電線(xiàn)上，綠葉間偶爾還見(jiàn)得到一朵枯小的黃花。望著(zhù)這郁郁蔥蔥的南瓜葉，我卻驀地想起了初夏之時(shí)，南瓜藤還是幾枝嫩芽的時(shí)候，我發(fā)現的母親的那個(gè)讓我溫暖的.細節。

　　五月的陽(yáng)光溫暖細碎，蟬鳴開(kāi)始在空氣中蕩漾出一層層波紋。每天放學(xué)經(jīng)過(guò)樓下，我總是邁著(zhù)慢吞吞的腳步，背著(zhù)重重的書(shū)包，在長(cháng)滿(mǎn)雜草、凹凸不平的水泥地面上徘徊一陣子。記不清是哪一天，我發(fā)現了從墻角下泥土中鉆出的一縷嫩芽，每天每天地長(cháng)高長(cháng)大，我興奮極了，于是每天都要在南瓜藤前端詳一會(huì )，看它在微風(fēng)中舒展身子，隨風(fēng)搖曳生姿。

　　回到家，卻總是發(fā)現家門(mén)已打開(kāi)。拉開(kāi)門(mén)，便聞到飯菜的香味在房間里彌漫。放下書(shū)包坐到桌前和母親一起吃晚飯，疲勞了一天的身體才放松下來(lái)。卻突然聽(tīng)到母親說(shuō)：“以后放學(xué)后就直接回家，不要在外面玩�！蔽颐碱^皺緊，心想我哪里有在外面玩？快到嘴邊的話(huà)強咽了下去，我默默咀嚼著(zhù)飯菜，母親的話(huà)還在繼續，“要中考了，要懂得珍惜時(shí)間�！蔽矣行┎荒蜔┑攸c(diǎn)了點(diǎn)頭，接著(zhù)便別過(guò)了臉。

　　接下來(lái)幾天，我都心情低落。母親又沒(méi)有依據，憑什么誤會(huì )我是在外面玩呢？煩躁的情緒不斷在身體里積蓄著(zhù)，我蹲在南瓜藤前發(fā)著(zhù)呆，南瓜藤綠色的小葉子在風(fēng)中招搖著(zhù)，那種寧靜的綠意氤氳著(zhù)四周的空氣，瓜蔓正朝著(zhù)與瓜秧完全不同的地方伸展開(kāi)去。這時(shí)候，我偶一抬頭，卻不禁一瞥到了令我難忘的一幕——母親站在我家廚房的窗口，正注視著(zhù)我，臉上掛著(zhù)焦急的神色。我一下子羞紅了臉，連忙匆忙地跑上樓，仍是看到了已被打開(kāi)的虛掩著(zhù)的門(mén)——我心里又慚愧又溫暖，為母親那令我難忘的細節。原來(lái)每天母親都是目送我上樓的。我永遠記得母親從廚房的小小窗口探頭向下張望的動(dòng)作，這只是個(gè)微不足道的動(dòng)作，卻給我的心帶來(lái)了極大震撼——這世上，除了母親，誰(shuí)會(huì )每天在窗口守望我回家的身影？

　　心中似有調味瓶被打翻，一時(shí)間，我望著(zhù)母親，慚愧、自責、感動(dòng)，五味雜陳�！皨尅�…對不起�！蔽覈肃橹�(zhù)說(shuō)，母親卻接過(guò)我肩頭的書(shū)包，說(shuō)：“快去吃飯吧�！蹦且豢�，巨大的洪流襲卷過(guò)我的心，我摸摸眼角，手指上已被沾濕。

　　春去暑往，南瓜藤已經(jīng)長(cháng)得生機茂盛，藤蔓爬到了很遠很遠的地方。但無(wú)論何時(shí)，它回頭望望，那深扎于墻角泥土中的瓜秧總是會(huì )在那里，默默守望著(zhù)它，成為它心中難忘的細節。

難忘的細節作文 篇7

　　堅持不懈，執著(zhù)向前，成功才會(huì )向你拋來(lái)橄欖枝。

　　——題記

　　那幼小的種子如何才能沖破土壤，迎面光明？那鯊魚(yú)既沒(méi)有鰓，是如何抗擊海水的壓力，頑強生命的？那翱翔的雄鷹是如何快活于天地？

　　堅持——

　　周日，爸爸帶我去老城修鞋，恰臨期中考試，所以我們父子二人步伐匆匆，一路上，我若有所思。爸爸便笑著(zhù)問(wèn)：“想啥呢？這么出神？”我的臉漲得跟紅蘋(píng)果似的：“沒(méi)啥，想怎樣才能考出好成績(jì)……”爸爸的眼睛猛得一瞪，嘴巴像被觸發(fā)了“戰斗開(kāi)關(guān)”，滔滔不絕的話(huà)像決堤的洪水，我一句也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，繼續沉思如何才能考出好成績(jì)……

　　轉眼間，到了修鞋鋪門(mén)口，一點(diǎn)兒都沒(méi)變，古樸而又雅致，傳出淡淡墨香……

　　推門(mén)入內，一幅熟悉的景象：一張破桌上擺滿(mǎn)了零件，一把破舊的椅子被坐得“嘎吱嘎吱”直響，修鞋的老爺爺臉上漾著(zhù)慈祥的微笑：“哦，你們父子來(lái)啦，稀客，稀客，歡迎歡迎！”爸爸接過(guò)話(huà)頭：“大伯，您身體還是這么硬朗，喏，兒子的鞋壞了，過(guò)來(lái)修修�！睜敔斝Φ酶�開(kāi)心了：“交給我這把老骨頭吧�！庇挠牡�.墨香又溢滿(mǎn)了房間，我心中一驚，由心底崇敬起老爺爺來(lái)，莫非……我邁步上前，又叫住爺爺：“老爺爺，您這兒怎么有墨水味兒呢？”老爺爺一怔，繼而露出堅毅的神情，轉身緩緩拿出一沓厚厚的舊報紙……大約兩本字典那么厚，一邊遞給我一邊盯住我：“你在學(xué)習上也要有我這種精神，才能學(xué)好啊�！蔽医舆^(guò)報紙，差點(diǎn)張口驚叫起來(lái)，我仿佛被雷電擊中，呆呆地立在那——全是臨摹的顏體的毛筆字！我又接過(guò)一沓透明塑料板，上面也都是臨摹的毛筆字。大書(shū)法家王羲之用毛筆把一潭池水染黑，與這位老爺爺相比恐怕也只有旗鼓相當了吧……這得是多少個(gè)日夜苦練，多少汗水才寫(xiě)得一手好字啊，與其相對應的考試復習不也應具備這種精神嗎？

　　此時(shí)呆立的我腦海中揮之不去的只有老爺爺堅毅的眼神，他堅持不懈的精神，和那沓有兩本字典厚的舊報紙……

難忘的細節作文 篇8

　　聽(tīng)人說(shuō)，學(xué)校是一個(gè)大籠子，它困住了一些人，這些人看著(zhù)少年們成長(cháng)，引導他們飛得更高更遠，而他們自我，永遠地留在那里，看著(zhù)春去冬來(lái)，看著(zhù)四季更替。

　　四年的初中生活，在七場(chǎng)考試之后，就草草地收了尾，帶了我們四年的班主任站在講臺上，帶著(zhù)少有的笑容，看著(zhù)講臺下這四十幾名學(xué)生，他同往常一樣，淡淡地笑著(zhù)說(shuō)：“我看著(zhù)你們，就像看著(zhù)我自我的孩子一樣�！钡�與往常不一樣的是，他的眼里泛了淚花了，又加了一句話(huà)：“孩子們，今日起，你們就畢業(yè)了�！笔前�，能離開(kāi)這個(gè)同學(xué)們天天咒罵的學(xué)校了，可為什么，眼角，有些濕潤了呢？

　　之后，老班又通知了返校取畢業(yè)證、照畢業(yè)照的時(shí)間，就放學(xué)了。同往日一樣，幾個(gè)同學(xué)結伴回家，路上說(shuō)著(zhù)考試的時(shí)候遇見(jiàn)的趣味的事，只是不明白怎樣就扯到了“畢業(yè)”，不記得說(shuō)了什么，只記得，大家都哭了。

　　過(guò)了幾天，去學(xué)校照畢業(yè)照，那天陽(yáng)光很好，大家打扮得都很漂亮，幾個(gè)人湊在一齊聊著(zhù)天，說(shuō)著(zhù)贊美的話(huà)，可是隊型排好了以后，氣氛一下子變得有些傷感，前排的.同學(xué)一向扭頭，想最終看一眼所有的同學(xué)，所有的教師。照片上，所有的人都笑著(zhù)，但看起來(lái)，那么不真實(shí)。

　　照完畢業(yè)照，大家也就聊了幾句，就都匆匆離開(kāi)了，像是不敢回頭似的，匆匆離開(kāi)了。這一瞬，哪怕只是輕輕一瞥，輕輕一瞥這生活了四年的學(xué)校，眼淚就會(huì )決堤，順著(zhù)臉頰，匯成不舍，匯成留念。

　　我帶著(zhù)筆記本去找班主任留言，他用先前執著(zhù)粉筆的手握著(zhù)鋼筆，在筆記本上寫(xiě)著(zhù)我看了四年的筆跡。寫(xiě)好留言，班主任站起來(lái)拍拍我的肩，說(shuō)了一聲：“加油！”四年來(lái)，我第一次仔細地看了班主任的樣貌，不英俊的臉上已經(jīng)爬上了皺紋，有好幾道了，剛要收眼，余光卻掃到班主任的鬢角，冒出了幾根白發(fā)。

　　回憶的閘門(mén)突地被打開(kāi)，往事洪水般地涌到眼前，來(lái)不及說(shuō)“我會(huì )努力地�！蹦煤昧吮咀�，匆匆地道了一聲：“再見(jiàn)�！鳖^也不敢回地沖了出去，一口氣跑到了大門(mén)口，累得喘著(zhù)粗氣。

　　走回家的路上，不自覺(jué)地哼起了一首以前很喜歡的歌“你發(fā)如雪，紛飛了離別……”

難忘的細節作文 篇9

　　微風(fēng)吹動(dòng)了發(fā)梢，筆尖悄悄的在紙面劃過(guò)。在母愛(ài)的流瀉中，有一個(gè)令我終生難忘的細節。

　　記得那是六年級的時(shí)候，馬上要面臨期末考試，緊張的學(xué)習生活再次上演。我坐在書(shū)桌前，煩躁的學(xué)習著(zhù)。手里握著(zhù)一支不愛(ài)寫(xiě)字的筆，窗外吹來(lái)一陣使人心煩的風(fēng)。這時(shí)，媽媽走了進(jìn)來(lái)，端著(zhù)一杯牛奶，：“喝點(diǎn)牛奶吧！別太累了！”接著(zhù)，她把那杯我最討厭的牛奶放到了我的書(shū)桌上。我皺了皺眉頭，瞪了瞪眼睛，大聲喊到：“你難道不知道我不愛(ài)喝牛奶嗎？再說(shuō)了，我正在緊張的學(xué)習，你別來(lái)煩我行不行��！”接著(zhù)，我竟發(fā)瘋般碰翻了牛奶。牛奶撒在了桌上，杯子滾到了地上。牛奶在地上嘩嘩的流。母親先是愣了一下，接著(zhù)，她拿進(jìn)來(lái)一塊抹布，雙膝跪在地上，彎下腰，用她那粗糙的手在地上耐心地擦著(zhù)。我坐在椅子上，手里玩著(zhù)筆；母親跪在地上，正在擦著(zhù)地。剎那間，我覺(jué)得渾身上下不自在，每一個(gè)細胞都在嘲笑我，蔑視我，悔恨的鞭子在抽打著(zhù)我。我低頭看了看正在擦地的母親：媽媽瘦了：為了我，媽媽臉上的皺紋越來(lái)越多；為了我，媽媽的'黑發(fā)日漸減少，白發(fā)漸漸增多；為了我，媽媽日夜操勞，為了我……。我再也控制不住了，在這母愛(ài)的細節里，我哭了。當時(shí)，幸好是窗外的微風(fēng)吹動(dòng)了我的頭發(fā)，遮住了我的眼睛，我忍不住大聲說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我錯了，對不起�！眿寢層糜行┌l(fā)紅的眼睛望了我許久，然后抱住了我，我知道母親原諒了我，用她那博大的母愛(ài)原諒了我，包容了我。

　　從那以后，我的學(xué)習生活依然是很緊張，但是，每當媽媽送來(lái)牛奶時(shí)，我總是很高興的喝下去，因為，在母愛(ài)的細節里，我們根本沒(méi)有理由去拒絕。

　　我坐在寫(xiě)字臺前，微風(fēng)吹動(dòng)了發(fā)梢，筆尖悄悄地在紙面劃過(guò)——母愛(ài)的細節難忘。

難忘的細節作文 篇10

　　窗外雨潺潺，看著(zhù)整個(gè)朦朧的世界和那些或急或徐的打傘的人們，我喃喃自語(yǔ)：他是否又在雨中？

　　夏日的天說(shuō)變就變，剛才還是晴空萬(wàn)里，不一會(huì )兒就烏云密布，既而狂風(fēng)大作，雨說(shuō)來(lái)就來(lái)，豆大的雨點(diǎn)打在車(chē)棚頂上，發(fā)出噼啪的脆響；打在窗框上，濺起朵朵水花；窗外的老樹(shù)，被風(fēng)吹得左右攲斜。早已經(jīng)到了放學(xué)時(shí)間的我們，只能按捺住性子，等待雨停。

　　雨勢似乎小了很多，同學(xué)們或拿雨傘離開(kāi)，或被家長(cháng)們接走，這時(shí)我的耳邊回蕩著(zhù)媽媽早上說(shuō)的下課以后自己回家，別忘了帶傘，因為自己一時(shí)大意，臨出門(mén)將傘落在鞋凳上�，F在只能看著(zhù)大家一個(gè)個(gè)離開(kāi)教室，我沮喪地坐在座位上，期待著(zhù)雨趕快停下來(lái)。

　　雨天天色暗得很快，我心一橫，想著(zhù)還是冒雨跑回去吧。我收拾好書(shū)包，然后沖出教室。站在教學(xué)樓的門(mén)口，感受著(zhù)風(fēng)撲面而來(lái)的寒意，正要往前沖，忽然感覺(jué)書(shū)包帶被拽了一下，回頭，看見(jiàn)一個(gè)高瘦的大哥哥一邊沖我微笑，他一邊撐開(kāi)一把藍色的傘對我說(shuō)：雨太大了，我送你回家吧�？粗�(zhù)那澄澈的`雙眸與純潔如水的藍傘下融為一體，看著(zhù)那清秀的側顏，再看看外面的大雨，點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　一路無(wú)言，我內心卻千回百轉：我不認識他，他為什么送我回家？他是哪個(gè)年級的？我怎么一直沒(méi)有留意過(guò)他？?jì)刃牡莫q疑讓我的恐懼隨著(zhù)地上的水花濺起層層漣漪。哥哥，快到家了，我還是自己走吧。我小心翼翼地開(kāi)口道。沒(méi)事，反正我也順路。大哥哥一臉云淡風(fēng)輕。唉，看來(lái)是甩不掉了，身子不由自主地遠離那把傘，說(shuō)也奇怪，我一點(diǎn)都沒(méi)淋濕。

　　到了單元樓下，大哥哥并沒(méi)有走進(jìn)去，而是對我說(shuō)：好了，你到了，快回去吧。我長(cháng)舒了一口氣，回轉身來(lái)發(fā)自?xún)刃牡牡懒酥x，但是他卻擺擺手，轉身消失在雨霧中。

　　轉身道謝的剎那，突然發(fā)現他襯衣的一個(gè)肩上已經(jīng)透明，我突然明白自己沒(méi)有淋濕的原因，內心深受感動(dòng)；看著(zhù)那漸行漸遠的藍傘，想著(zhù)自己剛才種種猜疑，不覺(jué)羞赧慚愧起來(lái)。直至小學(xué)畢業(yè)，我們再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)面，但是那把藍傘下高瘦的身影，那個(gè)送我回家的令人難忘的細節，卻一直潛藏在我內心，在記憶的褶皺里瑩然。

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