（優(yōu)選）細節成敗作文5篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的細節成敗作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
細節成敗作文 篇1
從幼時(shí)起，我做事情就有點(diǎn)缺乏毅力。拿學(xué)鋼琴來(lái)說(shuō)，我鄰居家的女孩和我幾乎是同時(shí)開(kāi)始學(xué)琴的。我幾乎每天都能聽(tīng)到她練習的聲音，節假日也不間斷。而我只是在父母催促下才裝模作樣彈幾下，沒(méi)人督促的話(huà)干脆碰都不碰。結果可想而知：她鋼琴已過(guò)八級了，而我只有可憐的四級。
上初中后，我缺乏毅力的毛病使我在學(xué)習成績(jì)進(jìn)一步提高方面舉步維艱。老師要求我們制定學(xué)習計劃，一周閱讀多少時(shí)間，做課外習題多少時(shí)間，聽(tīng)英語(yǔ)錄音多少時(shí)間等等，計劃不可謂不周全。剛開(kāi)始也曾信心滿(mǎn)滿(mǎn)，可總是堅持不下去，漸漸就放棄了。
直到有一天我讀到了日本馬拉松選手山田本一連續獲得馬拉松比賽冠軍的故事，領(lǐng)略了他化大目標為小目標的智慧，我終于明白我該怎么做了。論耐力與身體素質(zhì)，小個(gè)子的山田本一并不出色，他的成功之處在于將賽程分為若干個(gè)小目標，逐個(gè)擊破，最終在心理上戰勝了其他對手，取得了比賽的成功。我想我也可以把我的學(xué)習計劃看成是一個(gè)大目標，將計劃所面臨的一個(gè)個(gè)困難看成小目標，逐個(gè)加以克服。這樣不但完成起來(lái)簡(jiǎn)單些，完成后的喜悅感足以支持自己完成下一個(gè)目標。這樣一步一步走下去，最終走向成功。
按照這個(gè)方法，我開(kāi)始直接面對學(xué)習中存在的困難，并有計劃地分步實(shí)施，學(xué)習上果然取得了一些進(jìn)步。比如說(shuō)，語(yǔ)文閱讀和寫(xiě)作是我的.弱項，我著(zhù)重抓這個(gè)薄弱環(huán)節，語(yǔ)文成績(jì)穩步上升后，總成績(jì)也跟著(zhù)上去了。我最好的成績(jì)是班級第二，一般都能確保班級前五。分步實(shí)施的辦法有助于增強信心，鞏固毅力，它讓我真正體驗到了成功學(xué)習的快樂(lè )，被證明是行之有效的好辦法。我想只要堅持下去，無(wú)論是在學(xué)習還是在生活上，我一定可以做得更好。
細節成敗作文 篇2
一位名人說(shuō)得好：“播種行為，收獲習慣；播種習慣，收獲性格；播種性格，收獲命運”。人的習慣就是一種潛意識�！叭绻屇愕氖窒氯ニ拓�，你必須考慮5個(gè)細節，必須打7個(gè)電話(huà)；你的業(yè)務(wù)人員訪(fǎng)問(wèn)經(jīng)銷(xiāo)商，未開(kāi)口說(shuō)話(huà)之前，必須做5件事；一個(gè)戒煙規定，要經(jīng)歷5個(gè)階段，做了一年的細節，順理成章地全部實(shí)現戒煙；……”這是說(shuō)書(shū)中的一些案例，這些案例充分說(shuō)明了當人做一件事情達到一定熟練程度后，就會(huì )變成一種潛意識，變成一種習慣。任何一項工程，都可以分解成為無(wú)數個(gè)細節，無(wú)數個(gè)細節嚴格執行，使其變成一種習慣。細節就是習慣，優(yōu)秀也是一種習慣！汪中求說(shuō)如何把細節做好，最重要的，第一是認識，第二就是訓練。團隊就是格式化，就是將細節訓練成習慣。所謂的團隊就是經(jīng)過(guò)格式化的模式，能夠達到一定默契的隊伍，否則只能叫烏合之眾，而烏合之眾是不可能有戰斗力的。所以進(jìn)入團隊以后需要進(jìn)行格式化，需要進(jìn)行很多操作規范的培訓，必須非常嚴格的要求格式化的操作，使大家久而久之形成我們的工作習慣。
一個(gè)個(gè)行之有效的細節和關(guān)注離不開(kāi)我們公司全體員工對自己工作的反饋和分析，只有我們認真地剖析，增加我們工作細節關(guān)注的程度，提出合理的改革意見(jiàn)，進(jìn)行行之有效的優(yōu)化改進(jìn)，才能為我們下次的工作積累經(jīng)驗。工作的改進(jìn)和創(chuàng )新正是源自我們對這些細節管理的深化，只有這樣，才能真正做到我們工作執行過(guò)程的自我提高。例如：每個(gè)人的工作安排有量化嗎？下屬匯報有核實(shí)嗎？一線(xiàn)員工有情緒管理人員了解嗎？競爭對手的營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)記錄了嗎？記錄的全嗎？搞大型營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)時(shí)了解幾位顧客的面部表情？客戶(hù)回訪(fǎng)人員的'回訪(fǎng)記錄了起止時(shí)間了嗎？每一個(gè)電話(huà)都打的是座機嗎？通話(huà)時(shí)面帶微笑了嗎？通話(huà)時(shí)的身體坐得端正嗎？記錄的錯別字及時(shí)改正了嗎？記錄本非常整潔嗎？遇到不明白的問(wèn)題及時(shí)請教了嗎？同樣的問(wèn)題絕沒(méi)有犯過(guò)第二次嗎？……等等。做事就好比燒開(kāi)水，99℃就是99℃，如果不再持續加溫，是永遠不能成為滾燙的開(kāi)水的。所以我們只有燒好每一個(gè)平凡的1℃，在細節上精益求精，才能真正達到沸騰的效果。小事不可小看，細節彰顯魅力。當我們學(xué)習時(shí)，學(xué)習別人的專(zhuān)業(yè)，要注意多多觀(guān)其中的細節；當我們集中精力，想在平凡的崗位上創(chuàng )造更大的價(jià)值時(shí)，就要心思細膩，從點(diǎn)滴做起，以認真的態(tài)度做好工作崗位上的每一件小事，以認真負責的心態(tài)對待每個(gè)細節。讓我們做事都＂燒好每一個(gè)平凡的１℃＂，最終達到成功的目的！
細節成敗作文 篇3
少時(shí)不努力，事后徒傷悲。在本該努力的年紀享受安逸，錯過(guò)了努力的最佳時(shí)機。最后，換來(lái)的不過(guò)也是自己難言的悔意罷了······
莫名有點(diǎn)心里失衡......可這又能怎么辦呢？一切不過(guò)是當初悠閑后的苦果。我們總說(shuō)：要努力，會(huì )加油�？墒聦�(shí)上呢？這些曾經(jīng)信誓旦旦說(shuō)過(guò)的話(huà)全部都成為曾經(jīng)，不曾兌現。全部都只是空喊的口號。
學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。我們總該長(cháng)點(diǎn)心，摒棄那種一貫加油打氣，卻無(wú)一處真正堅持下來(lái)能落到實(shí)處的思維。切莫做那種，思想上的巨人，行動(dòng)上的矮子。生活，當你涉世未深，一切靠家里補給的'時(shí)候，我們也曾知道生活不易，可卻沒(méi)有真正關(guān)心過(guò)生活有多么不易�？陬^上的說(shuō)道，可是心里卻不免抱有一些僥幸心理，并且覺(jué)得自己也挺優(yōu)秀的，一切沒(méi)有那么困難�？僧斈阏嬲_(kāi)始獨立生活，得到的卻只有生活為你迎面而來(lái)扇來(lái)的巴掌......生活啊，沒(méi)有捷徑。我們不是富二代，星二代或者官二代。我們沒(méi)有資本，唯有靠自己的雙手和勞動(dòng)獲得。你喜歡攀比，誰(shuí)都不免有這樣一些小小的虛榮心里�？墒�，卻也總該想想，。自己的條件是否給自己足夠攀比的資本。被生活扇耳光并不可怕，這樣，或許是另一個(gè)機遇。讓你有更多的勇氣與底氣面對現在的自己，迎接前來(lái)的未知，一切都該由自己掌握。自己活成自己想要的樣子，而不是光說(shuō)不做，否則，我們剩下的真的就只有虛無(wú)縹緲的空想和幻想了。那么，這樣的生活，這樣的人生，于你而言已經(jīng)沒(méi)有多少意義......
當我知道身邊的兩個(gè)朋友都獲得了不錯的成績(jì)的時(shí)候，我承認，我羨慕了......我不知道該怎么表達，心里，五味雜陳。是對他們由衷的恭喜�？墒�，更多的只有對自己的無(wú)盡的失落，心有不甘。我并非未曾努力，可是，我發(fā)現，我幡然醒悟的還是太遲，一切的努力還是太晚。對照她們的成績(jì)，某一科低了七八分，看似感覺(jué)差距不太大�？墒鞘聦�(shí)上，總體下來(lái)卻差了四十多分，這樣一算，真的，才感覺(jué)多么的恐怖。一切都在不經(jīng)意間，一個(gè)小小的不留神，與別人分數間的差距貌似不起眼，事實(shí)上卻能改變許多的命運，一切的一切都顯得格外重要。不要忽視所有的小細節，一切，都很重要。曾經(jīng)一兩分的差距，到后面十多分的差距就是因為平時(shí)的不在意......所以，開(kāi)始重視所有的小細節吧，更加完善自己。
正視曾經(jīng)不曾正視的，在意那些曾經(jīng)不曾在意的。我們深知，細節決定成��！并非是夸大其詞，而是事實(shí)如此罷了······
細節成敗作文 篇4
告訴大家一個(gè)小秘密：那就是“成功的秘訣”
今天我的看了《細節決定成敗》這本書(shū)，我的感觸很深，作者是汪中求，我想你們肯定覺(jué)得這本書(shū)不好看，可是在我的眼里卻恰恰相反，我認為這本書(shū)很好看，很精彩，對我們的幫助很大，我先給你們介紹一下，這位大作者王中求。
王中求江西九江人，畢業(yè)于九江學(xué)院中文系，深造于清華大學(xué)繼緒教育學(xué)院，從生物員做起，區域經(jīng)理，分公司經(jīng)理，企劃部經(jīng)理，營(yíng)銷(xiāo)總監，總經(jīng)理，逐階而上。怎么樣，不錯吧！這個(gè)可都是因為他平時(shí)做任何一件事情，都很注意每一個(gè)細節才會(huì )取得今天的成功。
人物介紹完了，我就跟你們講一講我的感受吧！
有一句名言非常經(jīng)典“把一件簡(jiǎn)單的'事情做好就是不簡(jiǎn)單，把每一件平凡的事情做好就是不平凡�！边@句話(huà)我覺(jué)得很真實(shí)，都是生活中的事。就是往往一件很大的事，只要你恰恰敗在這么一點(diǎn)小小的事情都會(huì )改變。我給你們舉兩個(gè)不同的例子吧，第一是斜塔，大家肯定知道，每增加一厘米的傾斜都可能導致這一個(gè)古塔的傾覆，1%的疏忽，都可能導致100%的失敗，第二個(gè)就是中國人不缺勤勞不缺智慧，那中國人缺的是什么呢？缺的是做細節的精神，中國人快餐拼不過(guò)麥當勞、肯德基，恰恰敗在我們做不好“細小事”。
在成長(cháng)中，我也要注意每一個(gè)細小的地方，否則也會(huì )失敗，所以我們做人一定要專(zhuān)心，不能就因為一點(diǎn)點(diǎn)那么小的事情而失敗。所以無(wú)論是做人還是做事，都要注意每一個(gè)“細節”，
這樣才能取得真正的成功。因為“細節決定成敗”。
細節成敗作文 篇5
暑期里，當我埋頭欲覓好書(shū)時(shí)，朋友向我推薦了汪中求先生所著(zhù)的《細節決定成敗》，起先我很不以為然，但讀完后不禁為汪先生的良苦用心所感動(dòng)，一種責任感、使命感也油然而生。
古有“一屋不掃，何以?huà)咛煜隆�，今有“細節決定成敗”。時(shí)代有變，但從小事做起，注重細節的道理，古今傳承，從未改變。書(shū)中提到：“今后的競爭將是細節的競爭”、“蕓蕓眾生能做大事的實(shí)在太少。多數人的多數情況總還是做一些具體的事，瑣碎的事，單調的事，也許雞毛蒜皮。但這就是工作，是生活，是成就大事的不可缺少的基礎�！�
教育教學(xué)要想求得更大的發(fā)展，向細節管理要質(zhì)量，定是教育工作者今后的必然選擇。海不擇細流，故能成其大；山不拒細壤，方能就其高。聯(lián)系到我們的`教育教學(xué)工作，細節的寶貴價(jià)值更在于它是創(chuàng )造性的，獨一無(wú)二的，無(wú)法重復的。學(xué)校無(wú)小事，事事都育人，老師每個(gè)細小的動(dòng)作都是無(wú)聲的教育，她遠比豪言壯語(yǔ)更行之有效。所以我們必須以認真的態(tài)度做好工作崗位上的每一件小事，以強烈的責任心對待每個(gè)細節：從對孩子的每個(gè)微笑至換位思考為孩子著(zhù)想；從重視孩子每一次的提問(wèn)到放手讓孩子自己去處理“小事”……只有這樣，才有可能在平凡的崗位上創(chuàng )造出最大價(jià)值。
“小事成就大事，細節成就完美”。我每天都在和一群稚氣未脫的小學(xué)生打交道，看起來(lái)都是些瑣碎的小事，讀完這本書(shū)后，我覺(jué)得自己的一顰一笑也在平凡中變得偉大起來(lái)。教師的工作說(shuō)大些，是承擔了百年樹(shù)人、培養接班人的重任。說(shuō)得明白些，就是既要教書(shū)又要育人，可是，體現在日常教育教學(xué)工作中的更多的是瑣事，瑣碎的小事時(shí)時(shí)刻刻圍繞著(zhù)我們，但我們不能因時(shí)間、精力有限而顧不上它，甚至不屑一顧。我們必須改變心浮氣躁、淺嘗輒止的毛病，應注重細節、把小事做細。從備好、上好每一堂課做起，從仔細批改每一本作業(yè)本做起，從認真對待每一個(gè)孩子的問(wèn)題做起，從彎腰撿起地上的廢紙做起，從撣掉辦公桌上的灰塵做起……做每件小事要有殺雞用牛刀的精神，事無(wú)俱細，事必躬親，落實(shí)好對學(xué)生的養成教育、思想教育，孩子發(fā)展的過(guò)程，也就是我們教師成長(cháng)完善的過(guò)程。
既然選擇了教師這一神圣而光榮的職業(yè)，我決心用自己的愛(ài)心、責任心、耐心、進(jìn)取心去努力關(guān)注每一個(gè)教育細節，在平凡的教育崗位上注意從小事入手，先成就小事，再成就大事，最后走向成功！
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