97骚碰,毛片大片免费看,亚洲第一天堂,99re思思,色好看在线视频播放,久久成人免费大片,国产又爽又色在线观看

細節決定成敗作文

時(shí)間:2023-09-26 15:59:03 細節 我要投稿

細節決定成敗作文【錦集15篇】

  在日常的學(xué)習、工作、生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編收集整理的細節決定成敗作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

細節決定成敗作文【錦集15篇】

細節決定成敗作文1

  細節決定成敗,這句話(huà)大家肯定聽(tīng)過(guò)很多遍。因為細節是整體局面具體下來(lái)的每一個(gè)不起眼的小部分。

  今天,南樂(lè )職專(zhuān)這個(gè)詞又一次出現在了大家的視野里。上午謝老師去了南樂(lè )職業(yè)中專(zhuān)進(jìn)行考察學(xué)習,期間拍了很多張照片,在今天下午語(yǔ)文課上展示給我們看。

  照片的內容便是一些不大會(huì )被人注意到的細節,但這些細節是真的讓我吃了一驚。比如謝老師拍的一張有關(guān)于撮斗的'照片,那個(gè)撮斗底部紅亮亮的,我差點(diǎn)以為這撮斗是用銅做的,但再仔細一看,發(fā)現原來(lái)是鐵生的銹,這撮斗也真的可以說(shuō)是古董物品。

  然后謝老師指引性的讓我們觀(guān)察這個(gè)搓斗的整體情況。雖然那生的銹很明顯告訴我這個(gè)撮斗的年紀絕對不會(huì )小,但是整體情況并沒(méi)有破敗不堪,仍然跟新的一樣。在想我們班那些撮斗,剛送來(lái)沒(méi)幾個(gè)月就已經(jīng)面目全非了,跟一個(gè)遲暮老人一樣,我便一陣羞愧。

  他們的撮斗保存得這么好,很明顯的彰顯出了他們的紀律,而我們班的情況,可以說(shuō)是一言難盡,平時(shí)同學(xué)們毫不愛(ài)惜撮斗,把撮斗弄得臟兮兮的,你撞一下,我撞一下,關(guān)鍵還沒(méi)有任何一個(gè)人去保護,那撮斗的情況也就不足為怪了。

  看似這不過(guò)是一個(gè)撮斗的小問(wèn)題,但實(shí)際性質(zhì)就像是當年的北洋海軍在炮管上曬衣服一樣,雖然看起來(lái)不足為道,但就彰顯了整體上存在的巨大問(wèn)題。

  不積跬步,無(wú)以至千里,從細節出發(fā),不斷前行,才能構成理想的大局。

細節決定成敗作文2

  俗話(huà)說(shuō):“小事成就大事,細節成就完美!崩献釉凇兜赖陆(jīng)》中也這樣說(shuō)道:“圖難于其易,為大于其細!

  有一次,一架波間747客機從舊金山起飛后,突然發(fā)生了劇烈爆炸,機上人員無(wú)一生還。航空公司把機身殘骸檢查了一遍,發(fā)現事故竟是由一顆小螺絲引起的,在飛行途中,這架飛機發(fā)動(dòng)機內的一顆螺絲因金屬疲勞而折斷,使油箱內的油直接灌進(jìn)了發(fā)動(dòng)機里,火花使發(fā)動(dòng)機發(fā)生爆炸。

  在倭寇入侵沿海地區之時(shí),明朝正規軍隊被倭寇輕易打敗,這里原因極。阂路渥犹!寒冬臘月,人的手指極易被凍僵。明軍的袖子太短,連武器都拿不住,還談什么作戰?

  英國泰坦尼克號“永不沉沒(méi)”號,它沉沒(méi)的原因更。赫胺烬埞巧嫌幸粭l細如發(fā)絲的裂紋!撞上冰山時(shí),一塊堅冰把這條裂紋從左往右劃開(kāi)了,硬是使船體架上的.一些螺栓崩了下來(lái),使內架位移,讓船體一崩為二、攔腰折斷,下沉后便粉身碎骨。

  細節在這里決定存亡。

  美國“哥倫比亞”號航天飛機和蘇聯(lián)的“聯(lián)盟一號”的失敗,震驚全世界。由于哥倫比亞號的前緣隔熱瓦被一塊構件砸中,使它在返航時(shí)被火焰般的高溫燒落,使航天飛機在空中解體,“聯(lián)盟一號”的墜落,竟然是一個(gè)小構件!因為沒(méi)有了這個(gè)構件,著(zhù)陸阻力傘打開(kāi)程序也就無(wú)法開(kāi)啟。

  細節在這決定成敗。

  小小的細節,竟有那么大的力量。所以,我們一定要抓住細節!

細節決定成敗作文3

  《細節決定成敗》讀完后,我感受到書(shū)中所強調的細節問(wèn)題不僅僅是企業(yè)管理問(wèn)題,對于教育工作者的教育教學(xué)實(shí)踐更是具有十分重要的啟發(fā)和借鑒意義。

  成也細節,敗也細節。細節問(wèn)題的重要性由此可見(jiàn),我作為一老師,在讀完這本書(shū)后對今后的教育教學(xué)工作也有了一點(diǎn)膚淺的想法。作者所強調的注重細節的理念對于我們的教育教學(xué)工作分明有著(zhù)十分重大的借鑒意義。那么,怎樣才能把這一理念運用到我們的工作中使它為我們的教育服務(wù)呢?

  從對老師自身的要求來(lái)看,老師首先要嚴格要求自己,把教育教學(xué)過(guò)程中的一切細節問(wèn)題當作一件大事來(lái)做,花大力氣做,把小事做細,做全面,真正做到細致嚴謹。比如備課中的問(wèn)題設計,問(wèn)什么問(wèn)題 ,怎樣問(wèn), 何時(shí)問(wèn), 甚至問(wèn)題的遣詞造句都要進(jìn)行慎重的考慮和選擇,爭取使每個(gè)問(wèn)題都問(wèn)得有價(jià)值,有針對性。另外,老師也要十分注重自身修養的提高。因為老師在學(xué)生心目中的特殊地位,老師的言行舉止對學(xué)生的影響有著(zhù)舉足輕重的地位,所以老師應時(shí)刻注意自己的一言一行,向學(xué)生展現自己高尚優(yōu)雅的風(fēng)度和修養,對學(xué)生施以正面影響。最后,老師還應本著(zhù)“以人為本”的原則來(lái)教育管理學(xué)生。只有了解自己教育的對象,才能對其進(jìn)行正確有效的教育和引導。這就要求教師在平時(shí)細心觀(guān)察學(xué)生的言行等細節上的表現,了解他們各自的心理特點(diǎn),因材施教。

  教書(shū)育人的工作決不能等同于工廠(chǎng)制造產(chǎn)品,產(chǎn)品壞了可以報廢,而針對人的'教育如果失敗了,損失卻是無(wú)法用數字來(lái)衡量的。這是我讀了《細節決定失敗》最大的感受,這也就更加堅定了自己的信念:把目光放在學(xué)生的長(cháng)遠發(fā)展上。

  目光要關(guān)注學(xué)生的長(cháng)遠發(fā)展,首先關(guān)注的應是身邊小事,學(xué)生成長(cháng)的環(huán)節就是由這些小事構成的,學(xué)生發(fā)展的任何事都要求教師用心對待,千萬(wàn)不可小視之。

  從對學(xué)生的要求來(lái)看,我覺(jué)得老師也十分有必要將注重細節的理念傳達給學(xué)生。作者在第四部分第二節中談到,注意細節其實(shí)是一種功夫,這種功夫是靠日積月累培養出來(lái)的。談到日積月累,就不能不涉及到習慣,因為人的行為的95%都是受習慣影響的。所以我們應該從日常學(xué)習生活中的細節抓起,嚴格要求學(xué)生養成注意細節,一絲不茍的好習慣,在習慣中積累功夫,培養素質(zhì)。良好的習慣一旦形成,將會(huì )成為他們一生受用的寶貴財富,因為習慣決定行為,行為決定性格,性格決定命運。

  所以我認為,我們細心的工作決定的是教育的成敗,學(xué)生的成敗,只有把細節處理好了,教育才能取得全局性的成功。我決定從細處著(zhù)手,小事做起,把教育工作做細,做到最好,成為一名優(yōu)秀的高素質(zhì)的教師。

細節決定成敗作文4

  “哎呀,我只是差了二分,僅僅是2分呢!有了這二分,我就能拿下A了!”

  我想,只可能是考完試后,公布成績(jì)時(shí),大多數同學(xué)的表現!懊惱自己買(mǎi)沒(méi)有細心再細心而導致失敗的原因!但是,可惜了,后悔晚矣。只能空嘆氣。

  我也是這樣的一個(gè)人,只是單純的注重結果,而忽視了過(guò)程和甚微的細節。其實(shí)我們是知道自己的實(shí)力的,老師也是在黑板上經(jīng)常強調注重那一細節,注重那一細節,但是我們總是忽視了某一個(gè)細節,而導致差一點(diǎn)點(diǎn)的挫敗,這一點(diǎn)也就說(shuō)明了,你,不注重細節!在這里,我想大家不會(huì )忘記,當年美國挑戰者號升天的那一剎那,爆炸時(shí)的那火花四濺,讓我們目觸目不已,而最重要的原因就是因為忽視了一個(gè)小數點(diǎn)。我們還能夠想到,當年英國最大乃至是世界上最大的'豪華游輪—泰坦尼克號,就是因為全力向左才導致撞上冰山的,不是嗎?所以,我們現在只能在電視上見(jiàn)識她的美麗。

  當多種原因導致自己的挫敗時(shí),我們就要找原因來(lái)逃避責任。

  —只是因為一個(gè)小數點(diǎn)可是我們萬(wàn)萬(wàn)不能那個(gè)忽視這一“小數點(diǎn)”,因為這9和0.9只是在你的一念和彈指一揮間!

  對此,我們的出來(lái)一個(gè)結論:細節,決定成!

  在我們身邊發(fā)生著(zhù)的細節問(wèn)題,就是舉不勝數,例如:在做一道數學(xué)題時(shí),你可能會(huì )因為忽視某一個(gè)小數點(diǎn)而導致全局的分數偏差,使你氣憤;你會(huì )因為英語(yǔ)考試是某一點(diǎn)語(yǔ)法沒(méi)有記清楚,而丟分;會(huì )因為物理化學(xué)考試時(shí),某個(gè)定理沒(méi)背熟而導致不及格。

細節決定成敗作文5

  昨天晚上,我讀到一則故事,說(shuō)一個(gè)人感覺(jué)自己活得越來(lái)越累,于是,他就去問(wèn)上帝,從出生至今,他從一個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的孩子長(cháng)大變成現在的樣子壓力很大,有著(zhù)無(wú)限的煩惱的成人。有什么辦法能夠減輕他的重負。上帝于是就問(wèn)他,如果讓他放棄金錢(qián)、親情、友情、名譽(yù)、地位,他可以放棄什么,他搖了搖頭說(shuō),他一樣也不想舍棄。上帝說(shuō):你不愿放棄你這么多年苦心得到的,所以才會(huì )感到累,既然這些都是你想努力得到的,那么你就要對你所得到的,承擔起責任來(lái)。就像一個(gè)人背著(zhù)一個(gè)空簍子來(lái)到這世界上,隨著(zhù)時(shí)間的流逝,你不斷的'撿起路上的石頭放到你的簍子里面,自然會(huì )覺(jué)得越來(lái)越重。但是又無(wú)法舍棄,所以只能是調整自己的心態(tài),知足常樂(lè ),知足常安。還要鍛煉自己的體力,充滿(mǎn)力量才能對自己所得到的負責。

  讀了這個(gè)故事,對我的啟發(fā)很大。我之前經(jīng)常會(huì )問(wèn)自己,為什么長(cháng)大了,心里卻感到越來(lái)越累呢?孩子的時(shí)候,我怎么可以無(wú)憂(yōu)無(wú)慮呢?感覺(jué)自己的心實(shí)在是有點(diǎn)滄桑,現在我才20出頭,如果再過(guò)上30年、50年,我的心該是多么疲憊的啊!現在我才知道,原來(lái)是因為其實(shí)我在得到。并且我在用一顆極其負責的心態(tài)來(lái)審視自己的所得,所以才會(huì )感覺(jué)疲憊。每一個(gè)年齡段都會(huì )有不同的風(fēng)景。老師說(shuō)他羨慕我們現在年輕,他現在30多了,雖然物質(zhì)方面不缺什么了,可是青春也不在了。當年,他也是像我們一樣,赤手空拳踏入社會(huì )的。聽(tīng)了之后,我亦有所感,F在的我們?yōu)楣ぷ、前程忙碌,幾乎馬不停蹄。不能停。心里壓力很大,誰(shuí)都不想裸婚,但是等到家庭事業(yè)相對穩定的時(shí)候,我們才發(fā)現,原來(lái)歲月已經(jīng)讓我們染上太多的風(fēng)霜。所以心態(tài)是多么的重要,“安居樂(lè )業(yè)”,學(xué)會(huì )隨時(shí)觀(guān)賞風(fēng)景,積極向上,燦若陽(yáng)光~~~

細節決定成敗作文6

  人們常說(shuō):一個(gè)人的成功,只看最后的結果。但我認為,要成就一個(gè)人的成功,必須有好的過(guò)程。

  曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事:一位大學(xué)教授考驗他的學(xué)生,那位大學(xué)教授拿來(lái)已被裝滿(mǎn)尿液的.杯子,他用手指蘸了一下尿液,然后放到嘴里吮吸,他叫同學(xué)們也這樣做。所有的同學(xué)都做了,做了這個(gè)過(guò)程以后,每個(gè)人都顯出了一副滿(mǎn)臉愁云與惡心的樣子。過(guò)了一天,發(fā)下來(lái)的成績(jì)都是不及格,教授到教室里,說(shuō):“這次考驗同學(xué)們都踴躍參與了,但做的都不夠好,原因是沒(méi)有注意我做的動(dòng)作是用食指蘸,而放進(jìn)嘴里吸的卻是中指吮吸的!贝蠹叶蓟腥淮笪。

  記 得一次期中考,我答卷時(shí),為了趕時(shí)間,把那些簡(jiǎn)便計算給“縮句”了,結果改卷老師鐵面無(wú)私,一下子就把我的卷子加滿(mǎn)了“衣架”,導致期中考的名次落后。原因是什么?那就是沒(méi)有注重細節,數學(xué)老師語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō):“其實(shí)你想的都對,但如果不注重細節,那么將是滿(mǎn)盤(pán)皆輸。改卷老師不是不想你對,而你是一時(shí)的疏忽,造成計算過(guò)程過(guò)于簡(jiǎn)便,導致老師們無(wú)法理解你的想法。如果你不理解,那我再說(shuō)一個(gè)例子給你聽(tīng),我們作為班主任的,在評‘三好學(xué)生’時(shí),不是注意你老師在班級時(shí)的一舉一動(dòng),而是注意你老師不在時(shí)的表現,從而決定你是否能得此殊榮。記住老師的一句話(huà),這句話(huà)講使你終身受益:細節是魔鬼!

  是啊,細節的確是魔鬼,如果不注重這“魔鬼”的“偷襲”,那將有可能成為人生中的一大遺憾,甚至有可能“一失足成千古恨”。

  細節決定成敗。

細節決定成敗作文7

  有這樣一個(gè)民謠:丟失了一個(gè)釘子,壞了一只蹄鐵,壞了一只蹄鐵,折了一匹戰馬,折了一匹戰馬,傷了一位騎士,傷了一位騎士,輸了一場(chǎng)戰斗,輸了一場(chǎng)戰斗,亡了一個(gè)帝國。細節能決定成敗。

  我就曾因細節的疏忽而與成功擦肩而過(guò)。事情還從上次的考試說(shuō)起!案魑豢忌堊⒁,離本場(chǎng)考試結束還有十五分鐘時(shí)間,請抓緊時(shí)間答題!弊诳紙(chǎng)上的我忐忑不安,頭上直冒冷汗。還有十五分鐘,就差這一條難題了。我糾結著(zhù),在草稿紙上反復舉例驗證!袄咸鞝,請眷顧我,給我一點(diǎn)思路解決這條數學(xué)難題吧!”我心里像揣了只兔子,撲通撲通地跳著(zhù)!皀,2n減1,n乘2n減1,沒(méi)錯,就是n乘2n減1!蔽已矍耙涣,太好了!我終于算出來(lái)了,興奮不已的我早已按耐不住了!斑@道難題都想到了,看看試卷,應該沒(méi)問(wèn)題了吧?”我暗自想,“不行,還得看看計算!贝_保計算沒(méi)有出問(wèn)題后,我懸著(zhù)的心總算掉了下來(lái)!白C明題,反正證出來(lái)了,應該沒(méi)問(wèn)題”!岸b忊彙,交卷之后,我緩緩向教室外走去!板穬,最后一題寫(xiě)出來(lái)了嗎?”后面傳來(lái)一個(gè)熟悉的聲音,哦!是柯宇啊。我從容的一笑:“寫(xiě)出來(lái)了,應該吧!彼麣夂艉舻泥街(zhù)嘴,又問(wèn)了幾題,我依然沒(méi)發(fā)現出什么問(wèn)題。一邊安慰柯宇,一邊心里還有點(diǎn)暗自高興“這次應該有145以上吧,我總算能揚眉吐氣,一雪前恥了”。

  晚上,我懷著(zhù)緊張且迫不及待的心情等著(zhù)媽媽的電話(huà)。電話(huà)終于來(lái)了:“多少?”“137!”,媽媽的話(huà)如晴天霹靂,一下子擊中了我,久久沒(méi)回過(guò)神來(lái)。本想應該在145以上,最少也有140,可事實(shí)卻往往與我唱反調。我甚至有點(diǎn)不敢相信自己的`耳朵,直到媽媽回來(lái)拿到試卷,我才接受了這一切?吹藉e誤原因,恨不得時(shí)光倒流,讓我重新來(lái)做。10的負五次方,被我寫(xiě)成了10的五次方。一個(gè)負號,三分呢!可這能重新加上去嗎?分明是白日做夢(mèng),天方夜譚。再翻開(kāi)來(lái)看,啊,不會(huì )吧!證明題也錯了,怎么會(huì )呢?我這是最有把握的呀,仔細看看,AE被我寫(xiě)成了AF,導致整個(gè)過(guò)程都沒(méi)了意義,整道題一點(diǎn)分也得不到,直接扣光十分。后悔,慚愧,懊惱一下子充斥了大腦,只覺(jué)得鼻子一酸,眼前一模糊,淚水便像掉了線(xiàn)的珠子似的嘩嘩的流下來(lái)了!拔颐髅鲿(huì )的呀,難的全對,這簡(jiǎn)單的沒(méi)幾人錯的呀!我為什么就沒(méi)注意到這個(gè)細節呢?太可惜了!背晒γ髅麟x我只有一步之遙,可就因自己的一個(gè)不慎,一個(gè)不小心,便于它失之交臂?蛇@又怪得了誰(shuí)呢?只能怨自己忽略了一個(gè)負號,一個(gè)橫線(xiàn),一架通往理想的橋梁。一個(gè)細節,便讓我與理想和目標之間拉開(kāi)了一道鴻溝。

  馬蹄鐵失了一個(gè)釘,亡了一個(gè)國,一張卷子,失了一個(gè)符號,少了一個(gè)可跨越成功的橋梁,真的是應了那句“失之毫厘,差之千里”!

  不積跬步無(wú)以至千里,不積小流無(wú)以成江海。敗也細節,成也細節。

細節決定成敗作文8

  古往今來(lái),不論是戰場(chǎng)上還是官場(chǎng)上亦或是職場(chǎng)上,不論何時(shí),不論何地,不論何人,最終或成或敗,都決定在一個(gè)個(gè)看似可有可無(wú)的細節上。

  在古代,有荊軻刺秦王卻未能刺中,致使秦滅六國。而現在,有因為發(fā)動(dòng)機因高溫而裂開(kāi)而失敗的美國“挑戰者”號飛船等等,皆因細節而!

  如果,荊軻的匕首能夠再長(cháng)那么兩三寸,亦或是他自己能隨機應變,臨時(shí)改變計劃,也許就不會(huì )有那么悲哀之事了。如果,那個(gè)工程師能夠再仔細地檢查一遍飛船,也許就不會(huì )發(fā)生那樣慘不忍睹的人禍了。

  可惜啊,所有過(guò)去的`一切都過(guò)去了,沒(méi)有如果,也都不會(huì )有早知當日的機會(huì )。發(fā)生了就是發(fā)生了,過(guò)去了就是過(guò)去了,時(shí)間不會(huì )特意對誰(shuí)慷慨而倒流,細節也會(huì )讓那些不重視它的人們付出代價(jià),甚至是生命。

  一個(gè)小小的細節,你可以說(shuō)它是小事,也可以說(shuō)它是大事。其實(shí)它還是它,變得是人們自己的態(tài)度罷了。也許在你認為的小事上,隨時(shí)都會(huì )發(fā)生不可預料的大事,只是到時(shí),便是悔之晚矣再難追回了。

  記得唐太宗說(shuō)過(guò):以銅為鑒,可以正衣冠;以人為鑒,可以知得失;以史為鑒;可以知興替。已經(jīng)有了那么多的前人經(jīng)歷,也不必要再發(fā)生一次了,前人之鑒,足以使我們不再重蹈覆轍,落得仰天長(cháng)恨之悲。

  俗話(huà)說(shuō),細節決定成敗。所以,從現在開(kāi)始,從身邊開(kāi)始,從自己開(kāi)始,走好每一步路,做好每一個(gè)細節。盡人事,然后聽(tīng)天命。

細節決定成敗作文9

  面對一張小紙屑,你會(huì )毫不猶豫地彎腰將它拾起,還是漠然視之?

  星期三的下午,放學(xué)后的同學(xué)們早已迫不及待地沖出教室。同時(shí)教師子女的我和宣宇挽著(zhù)手,有說(shuō)有笑地走向辦公室。經(jīng)過(guò)三班教室外的走廊,一陣微風(fēng)吹過(guò),兩塊小紙片在風(fēng)兒的吹拂下緩緩飄落,隨之安詳地躺在地上。我下意識地彎下腰,伸手去撿,但身體卻不由自主地停頓了,僵硬在半空中!拔,這可是屬于三班地盤(pán)的垃圾,干嘛多管閑事?他們又不是不會(huì )打掃走廊!”我腦子里突然冒出一個(gè)邪惡的聲音。對啊,這是三班的地盤(pán),我為什么要充好人好事?不就是一片小紙屑嗎?他們自己清理掉就可以了,反正這片垃圾的歸宿都是垃圾桶,為何我要多管閑事呢?

  想到這里,微笑溢上了我的嘴角。我為自己的想法而洋洋得意。

  我剛一站直身子,一個(gè)溫柔的聲音又從腦子里冒出來(lái):“陳一諾,這舉手之勞你都不做,你已經(jīng)成為一個(gè)對骯臟視而不見(jiàn)的人了!”是啊,這么一個(gè)小小的舉手之勞,如果我不做,未免也太……可是垃圾不在我們班的所屬地盤(pán),何必要多管閑事?我猶豫不決地站在那兒,那小紙屑就像一把極其鋒利尖銳的刀刃,我每一次扭過(guò)頭看見(jiàn)它,心中就會(huì )被狠狠地刺上一刀!安恍,我一定要撿!“這次我下了狠決心,毫不猶豫地將它拾起,揉成一團扔進(jìn)垃圾桶。而心中的.那塊大石頭終于安安穩穩地落了地。

  其實(shí),生活中不乏這樣微不足道的小事,比如撿起一片垃圾,關(guān)上正在滴水的水龍頭……每當看到這些情景,我們是否可以摸著(zhù)良心問(wèn)自己:“你做了嗎?”

  細節決定成!人生的意義不一定是要做幾件轟轟烈烈的大事,從生活中的一點(diǎn)一滴做起,也能詮釋出人生的另一種價(jià)值!

細節決定成敗作文10

  一個(gè)細微的舉動(dòng),形式立即發(fā)生了轉變——成功。

  一個(gè)小小的動(dòng)作,“啪”——失敗的大門(mén)為你而打開(kāi)。

  細節,決定了一件事情的成與敗。

  有一個(gè)人平時(shí)成績(jì)很好,可她大學(xué)畢業(yè)的時(shí)候考試成績(jì)并不理想,許多單位來(lái)招聘的時(shí)候,大多以各種理由拒絕了她——她心情十分難過(guò),在寢室里悶了一個(gè)上午,下午再出寢室時(shí),外面開(kāi)始下起了雨,招聘人員急急忙忙的搬桌子,收傘,收大棚,這時(shí)她看見(jiàn)了一名工作人員想把大大的太陽(yáng)傘收起來(lái),可工作人員夠不著(zhù)高高的大傘邊緣,而雨,越下越大了。她急忙跑下樓冒著(zhù)雨幫工作人員把大傘收了起來(lái)——后來(lái),她被那個(gè)單位錄用了,理由很簡(jiǎn)單:這樣的人才不用真是浪費了,當別的大學(xué)生都匆匆去避雨時(shí),只有她肯冒著(zhù)雨來(lái)幫忙收傘,就是這樣品行好的人才會(huì )對工作不馬虎、有責任心——那是個(gè)好單位、好職位。

  這個(gè)小故事又一次告訴我們:細節——決定成敗!

  她出于一種人的本能上前去幫助別人收傘,且那個(gè)人她也不認識,陌生人罷了。也許,她的'這種思想、這種動(dòng)作最初的時(shí)候就注定了它的命運:是成功的。

  當你處于一件事情結果不太確定或不利于你的環(huán)境,你更要把握好細節的分分寸寸,因為,它們可能成為你成功的基石。但你稍不注意,他們同樣也可以成為你失敗的原因。

  細節決定成敗,這是一個(gè)真理的所在。

  當你發(fā)現你所處的那間屋子里,上帝把屋子里所有的窗戶(hù)以及門(mén)都關(guān)了的時(shí)候,你不妨用手指去推一推門(mén)……

  ——門(mén),開(kāi)了。

  ——它是虛掩著(zhù)的。

  ——門(mén)的打開(kāi),意味著(zhù)成功就在前面了…

細節決定成敗作文11

  在我們身邊,想做大事的人很多,但愿意把小事做細的人很少;我們有雄韜偉略的企業(yè)家,但缺少的是精益求精的執行者;我們也有各類(lèi)的`規章制度,缺少的是規章制度不折不扣的執行。我們需要改變心浮氣躁、淺嘗輒止的毛病,提倡注重細節、把小事做細、把細事做好……

  我讀了汪中求所著(zhù)的《細節決定成敗》后,感覺(jué)到在充滿(mǎn)競爭的今天,如何做好工作,關(guān)鍵在于是否抓住了一個(gè)“小”字。也許太多的人,總不屑一顧事物的細節,太自信“天生我材必有用,千金散盡還復來(lái)”,殊不知,我們普通人,大量的日子,都是在做一些小事,假如每個(gè)人能把自己所在崗位的每一件小事做好、做到位,就已經(jīng)很不簡(jiǎn)單了。

  生活中無(wú)處不在昭示著(zhù)這樣一個(gè)道理:要想取得最后的成功,就要注重每一樣小事,即細節決定成敗。在教學(xué)中,每一節課、每一個(gè)知識的傳授、每一個(gè)教學(xué)方法的使用都關(guān)系到學(xué)生能否很好地掌握知識和繪畫(huà)技能。這些都來(lái)源于平時(shí)扎扎實(shí)實(shí)地把每個(gè)教學(xué)環(huán)節抓實(shí)抓牢,因此在教學(xué)中我在備課、上課、輔導學(xué)生等各個(gè)環(huán)節都認真對待,尤其在備課上下大功夫,尋找最好的方法,力求傳授的知識簡(jiǎn)單明了,使學(xué)生便于接受和掌握。

  日常的教育教學(xué)工作是繁瑣的,都是由一個(gè)個(gè)小事,一個(gè)個(gè)細節構成的,不要小看一個(gè)個(gè)的細節,是它們決定了你最后的成敗。要想成功,那么認認真真地對待每一個(gè)細節,做好每一個(gè)細節。最終它們會(huì )給你豐厚的回報。這是我在教育教學(xué)工作中最深切的體會(huì )。

細節決定成敗作文12

  細節決定事情的成敗,很多大事都是由一件件小事、甚至一個(gè)個(gè)細節決定的。這是我讀了《細節決定成敗》之后的最深感觸。

  把一件簡(jiǎn)單的事做好,就是不簡(jiǎn)單;把一件平凡的事做好,就是不平凡。這本書(shū)講的就是這個(gè)道理。任何一個(gè)偉大的人都是先把小事做好后,再做大事。一個(gè)連小事都做不好的人是做不好大事的,也不能稱(chēng)為偉人。

  在數學(xué)計算里,100-1=99,而在做事中,100-1=0。很多時(shí)候一點(diǎn)兒小的差錯也會(huì )影響事情的成功。比如,發(fā)射衛星的'時(shí)候,如果把位置算錯1毫米,衛星就不能進(jìn)入預訂軌道,那就會(huì )造成發(fā)射失敗的嚴重后果。再比如,高考的時(shí)候,重點(diǎn)大學(xué)要求考650分,如果只考了649分,就進(jìn)不了重點(diǎn)大學(xué)的校門(mén)。這就告訴我們:做每一件事都要認真、仔細,一定要做到最好。

  當然,做事情也不要把簡(jiǎn)單的事弄得太復雜了。簡(jiǎn)單的招式練到極點(diǎn)就是絕招。一家公司招員工,,面試的人很多,每個(gè)人都精神抖擻,似乎每個(gè)人都能應聘成功,可結果是他們都失敗了。這時(shí)進(jìn)來(lái)一個(gè)年輕人,他看到潔凈的地面上有一個(gè)紙團,于是順手把那個(gè)紙團撿起來(lái),打開(kāi)一看,上面寫(xiě)著(zhù):歡迎你加入我們公司。這個(gè)故事告訴我們:一些想成就大事的人,往往因為不注意小事而使整個(gè)事情和計劃失敗,甚至還會(huì )血的教訓。

  讀完這本書(shū)我頗有感想,也懂得了很多道理。我以后一定會(huì )更加細心、更加仔細,避免遭受“100-1=0的教訓”。我們以后做什么事都要力求完美無(wú)缺,不要留下任何遺憾。

細節決定成敗作文13

  沒(méi)有鳥(niǎo)語(yǔ)的山林將會(huì )失去生機,沒(méi)有生物的大海將會(huì )失去活力,沒(méi)有白云的天空將會(huì )失去畫(huà)意,沒(méi)有細節觀(guān)察將會(huì )失去成功。細節決定成敗,就是在你生活中把握細節,為成功做積累。沒(méi)有人會(huì )隨隨便便的成功,都是在日常生活的不斷積累之后才會(huì )得以爆發(fā)。已經(jīng)上高二了的我們,似乎每天都習慣了“三點(diǎn)一線(xiàn)”,早上起來(lái)出宿舍到飯廳,再從飯廳到教學(xué)樓,最后再從教學(xué)樓到宿舍,似乎每天都是這樣的生活,了無(wú)生機。而有些同學(xué)正是因為這種乏味無(wú)趣的生活而走上了社會(huì ),其實(shí)仔細想想,又有哪一天是重復的呢?

  正是因為他們忽視了細節,將每一天變成了一個(gè)質(zhì)點(diǎn),所以忽視了每一天量的變化。所謂“小事成就大事,細節呈現完美”。高一的時(shí)候,我很榮幸的成為了語(yǔ)文科代表,因為身兼重任,所以對語(yǔ)文自然馬虎不得。剛開(kāi)始的`時(shí)候,我的語(yǔ)文成績(jì)很平庸,但我每天堅持寫(xiě)日記,不時(shí)還進(jìn)行整理,語(yǔ)文課上十分認真,在期末考試的時(shí)候,我語(yǔ)文成績(jì)位居全級第一,這使我都感到不可思議,我仔細的分析了原因,我覺(jué)得其實(shí)這是必然現象,只有不斷積累,才會(huì )有從量到質(zhì)的飛躍,這就給說(shuō)明了細節決定成敗!安环e跬步,無(wú)以至千里,不積小流,無(wú)以成江河!蹦敲次覀內绾巫龅椒e累呢?其實(shí)就是在生活中善于發(fā)現。生活處處是課堂,把握好每一個(gè)細小的事情,就會(huì )收獲自己想要的結果。海爾總裁張瑞敏先生在比較中日兩個(gè)民族的認真精神時(shí)曾說(shuō):如果讓一個(gè)日本人每天擦桌子六次,日本人會(huì )不折不扣地執行,每天都會(huì )堅持擦六次;可是如果讓一個(gè)中國人去做,那么他在第一天可能擦六遍,第二天可能擦六遍,但到了第三天,可能就會(huì )擦五次、四次、三次,到后來(lái),就不了了之。有鑒于此,他表示:把每一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單;把每一件平凡的事做好就是不平凡。

  與日本人的認真、精細比較起來(lái),中國人確實(shí)有大而化之、馬馬虎虎的毛病,以致于社會(huì )上“差不多”先生比比皆是,好像、幾乎、似乎、將近、大約、大體、大致、大概、大概其等等,成了“差不多”先生的常用詞。就在這些詞匯一再使用的同時(shí),生產(chǎn)線(xiàn)上的次品出來(lái)了,礦山上的事故頻頻發(fā)生了,社會(huì )上違章犯紀不講原則的事情也是屢禁不止。與“差不多”、“大概其”的觀(guān)念相應的,是人們都想做大事,而不愿意或者不屑于做小事。但事實(shí)上,正如汪中求先生在《細節決定成敗》一書(shū)所說(shuō)的:“蕓蕓眾生能做大事的實(shí)在太少,多數人的多數情況總還只能做一些具體的事、瑣碎的事、單調的事,也許過(guò)于平淡,也許雞毛蒜皮,但這就是工作,是生活,是成就大事的不可缺少的基礎!边@就說(shuō)明中國人不注重細節,從而導致一些可避免的事情發(fā)生,細節決定成敗,不拘小節,無(wú)以成大事!疤┥讲痪芗毴,故能成其高;江海不擇細流,故能就其深!敝挥邪盐蘸蒙畹狞c(diǎn)滴,做好每一件小事,我相信細節決定成敗。

細節決定成敗作文14

  我讀了細節決定成敗后,身有感觸。細節是決定著(zhù)事情的成敗,一件大事就是由一件小事,甚至一個(gè)細節引起的。

  第一次世界大戰就是一個(gè)最好的例子。第一次世界大戰就是由于一把手 槍造成的。細節就是一件事的導火索。把一件簡(jiǎn)單的事做好,就是不簡(jiǎn)單。把一件平凡的事做好,就是不平凡。這一本書(shū)就是講的這個(gè)道理。你厲不厲害不是看你做了多偉大的事。一個(gè)偉大的人都是先把小事做好后,再做大事。一個(gè)連小事都做不好的.人,怎么做大事。也不能稱(chēng)做一個(gè)偉人。

  再數學(xué)的計算里,100-1=99而在做事情中100-1=0。有一點(diǎn)小的差錯都會(huì )一事無(wú)成。比如說(shuō),在發(fā)射衛星的時(shí)候,如果你把位置算錯1米,衛星就不能進(jìn)入軌道,那就會(huì )造成衛星發(fā)射失敗的嚴重后果。再比如說(shuō),高考的時(shí)候重點(diǎn)大學(xué)要求考650分,但如果你考了649.5,你也進(jìn)不了重點(diǎn)大學(xué)的大門(mén)。所以做每一件事都要認真,仔細。一定要做到100分。

  什么事情都不要搞復雜了,做什么事不要把一件簡(jiǎn)單的事搞復雜了去做。簡(jiǎn)單的招式練到了極點(diǎn)就是絕招。一家公司招員工,面試的人很多,每一個(gè)人都精神抖擻。似乎每一個(gè)人都能聘上,可每一個(gè)人都失敗了。這時(shí)進(jìn)來(lái)一個(gè)年輕人,他看到地上有一個(gè)紙團,和光滑的地面非常不勻稱(chēng)。于是他身手把那個(gè)紙團撿了起來(lái),打開(kāi)一看,上面寫(xiě)著(zhù),歡迎你到我們公司。這個(gè)故事告訴我們,一些快成大事的人,往往不注意一些小事從而使整個(gè)事件和計劃都失敗,甚至是血的教訓。

  讀完這本書(shū)我頗有感觸,讓我懂得了很多的道理,我以后一定會(huì )更細心仔細,不會(huì )再有100-1=0的教訓。所以我們以后做什么事都要完美無(wú)缺。不留任何的遺憾。

細節決定成敗作文15

  “叮叮!!隨著(zhù)上課鈴聲的響起,全班同學(xué)都以端正的坐姿等待老師的來(lái)到。

  “一分鐘,二分鐘,三分鐘……”過(guò)了許久,才看見(jiàn)老師匆匆趕來(lái)的身影,一走上講臺,她便說(shuō)了一句讓許多同學(xué)都驚慌失措的話(huà)——要考試!一些成績(jì)優(yōu)異的同學(xué)還是神情自若,而其他同學(xué)個(gè)個(gè)臉露慌張,有的已經(jīng)飛快地把書(shū)拿起翻看了?衫蠋熡终f(shuō)了一句讓大家始料未及的話(huà):“去走廊排好隊!薄鞍,不是要考試嗎,干嘛要去排隊?”我們帶著(zhù)滿(mǎn)腦子的疑惑去走廊排好了隊,“好了,現在從你開(kāi)始圍著(zhù)班級走圈!崩蠋熾S機指著(zhù)一位同學(xué)一說(shuō)完要求就走到了一邊。

  我們由那位同學(xué)帶頭從正門(mén)走了起來(lái),如果沒(méi)有這次特殊的活動(dòng),我們還不知道,我們簡(jiǎn)直是對“臟,亂,差”的完美詮釋?zhuān)崞吲ぐ说淖,地上有?zhù)墨汁留下的污跡,亂放的拖把、掃把……可那些,我們視而不見(jiàn),都若無(wú)其事地走開(kāi)了,只有兩位同學(xué)把桌椅擺正,把掃把、拖把放到儲物箱里。教室并不大,所以我們很快就走完了一圈。真不知道老師葫蘆里賣(mài)的`是什么藥?我們回到了座位,充滿(mǎn)期待地等待老師公布成績(jì),“某某同學(xué)和某某同學(xué)滿(mǎn)分,別人都0分”,老師平靜地說(shuō),邊說(shuō)邊指著(zhù)剛才那兩位扶起桌椅,撿起掃把、拖把的同學(xué)。

  “可是我們都遵守了你說(shuō)好的規則?”一位同學(xué)不解地問(wèn),這也說(shuō)出了我們都想說(shuō)出的話(huà)!凹毠潧Q定成敗,你們懂嗎?”老師說(shuō)。忽然原本有些躁動(dòng)的班級在一瞬間都變得出奇的平靜了。

  原來(lái)這次特殊的考試,是要考驗我們是否注意生活中的小細節,細節雖小卻彰顯著(zhù)每個(gè)人的修養,所以以后大家不可忽視細節,因為細節決定成!

【細節決定成敗作文】相關(guān)文章:

細節決定成敗作文「精選」01-19

細節決定成敗作文01-19

細節決定成敗作文01-28

細節決定成敗作文01-28

細節決定成敗作文01-19

細節決定成敗 作文01-19

作文:細節決定成敗01-28

細節決定成敗的作文01-28

細節決定成敗作文「經(jīng)典」01-27

細節決定成敗作文06-17