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細節的魅力作文

時(shí)間:2023-08-02 11:37:29 細節 我要投稿

細節的魅力作文【通用】

  在日復一日的學(xué)習、工作或生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編為大家收集的細節的魅力作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

細節的魅力作文【通用】

細節的魅力作文1

  世界何處不是魅力?巍峨高大的山峰,洶涌澎湃的江河,美麗靜謐的鄉村···江山如此多嬌!人類(lèi)何處不是魅力?意志堅強的科學(xué)家,一心為國的愛(ài)國人士,默默付出的鄉村教師···引無(wú)數英雄競折腰!大到一個(gè)國家,小到一個(gè)班組,文化的魅力無(wú)處不在,我要說(shuō)的魅力雖不及以上的偉大,卻是平凡中透著(zhù)“小”、“實(shí)”、“愛(ài)”。從文化建設進(jìn)校園開(kāi)始,我們初三年級雖學(xué)習忙碌,也熱火朝天的投入到校園文化之班級文化建設的隊伍中來(lái)。隨風(fēng)飄揚著(zhù)“文明流動(dòng)紅旗”的就是我們初三一班的教室了,窗明幾凈的教室里,首先映入眼簾的便是熱情如火的紅桌布,它是我班同學(xué)捐贈,自從有了它,粉筆盒穿上了新裝,講桌變得一塵不染,任課教師心情舒暢。

  站上講臺,不必說(shuō)那整齊擺放的桌椅,也不必說(shuō)綠意盎然的窗臺,單是衛生一角就能讓你駐足欣賞好一陣兒了。墻角一處,班主任用蒼勁有力的毛筆繪出了一幅《青春的旋律》,“初三,無(wú)比燦爛,讓每一個(gè)音符舞蹈,讓每一個(gè)題目激蕩···”溫馨的寄語(yǔ)時(shí)刻給人以激勵,與書(shū)畫(huà)上的彩虹遙相呼應。

  不知誰(shuí)拿來(lái)了一口掛鐘,填補了墻角的空缺,每天在它的滴答聲中,我們與時(shí)間賽跑著(zhù)。最具特色的還要往左邊墻裙看了,曾經(jīng)破舊不堪的柵欄,被齊心協(xié)力的我們用創(chuàng )新的頭腦和靈巧的雙手裝點(diǎn)一番,大變摸樣。柵欄兩頭是一束束鮮花裝扮的花園,中間整齊的擺放著(zhù)琳瑯滿(mǎn)目的圖書(shū)和報刊,最值得驕傲的就要聚焦在“稻穗計劃之悅讀吧”,它是我們全班讀書(shū)成果的展示,圖文并茂記錄著(zhù)我們讀書(shū)活動(dòng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

  “讀、品、悟”是讀書(shū)技巧,醒目而有力,在柵欄上方指引著(zhù)我們,“勤學(xué)好思、樂(lè )于探究”是家長(cháng)的筆墨添香,守護在柵欄兩旁。這樣愜意的花園式圖書(shū)角,你能不被這書(shū)香吸引,陶醉其中嗎?我們班的魅力不僅體現在環(huán)境的典雅美觀(guān),內涵也豐富著(zhù)呢!“謙虛、立志、明理、拼搏”的班級口號早已取代了冗長(cháng)的班規,它早已內化進(jìn)我們每一個(gè)初三一班人心中,在體操比賽中這一響亮的`口號證明了我班班風(fēng)純正,學(xué)風(fēng)濃厚;“一個(gè)中心、兩個(gè)基本點(diǎn)、三個(gè)學(xué)會(huì )”的特殊解讀是我班班級目標,“搏一個(gè)春夏秋冬、換一生無(wú)怨無(wú)悔”是我們在沖刺階段,學(xué)校送來(lái)的特殊祝福。

  在凝聚著(zhù)學(xué)校的關(guān)注、老師的諄諄教誨、家長(cháng)的殷切希望、同學(xué)的共同努力中,在這樣團結奮進(jìn)的環(huán)境下,學(xué)習氛圍能不濃厚嗎?“我相信我就是我,我相信明天,我相信青春沒(méi)有地平線(xiàn),I do believe···”在激情昂揚的班歌嘹亮聲中,唱響了我班的班級文化。班級文化就像春天的陽(yáng)光,它使每位同學(xué)感到溫馨、溫暖、快樂(lè ),使班級井然有序、一枝獨秀、充滿(mǎn)生機,使學(xué)校充滿(mǎn)文化氛圍、文化底蘊、育人特色。相信聽(tīng)了我的介紹,你們一定也感受到我班的小實(shí)愛(ài)了吧!

細節的魅力作文2

  有一種頗為流行的說(shuō)法:看歷史要看大勢,看形勢要看主流,看人物要看大節。這自然沒(méi)錯,但不要忘記,小事、細節也以其生動(dòng)、直觀(guān)、真實(shí)的特點(diǎn)而顯得更鮮活,更有魅力,為人所喜聞樂(lè )見(jiàn),津津樂(lè )道,而且也可由小見(jiàn)大,見(jiàn)微知著(zhù)。

  細節可見(jiàn)勝負。中日甲午海戰前,日本間諜化裝到中國軍艦上偵察。當時(shí),中國的軍艦在噸位、數量、火力上都勝于日本,舉國上下一片陶醉,以為中日海戰中方必勝無(wú)疑?墒悄莻(gè)日本間諜看到中國軍艦的炮塔上居然橫七豎八晾著(zhù)短褲、襪子,就把這個(gè)細節寫(xiě)在情報中,并由此分析道:這是一支紀律松弛,管理混亂的軍隊,不會(huì )有強大戰斗力。果然,海戰一開(kāi),中方慘敗,幾乎全軍覆沒(méi),先進(jìn)的軍艦也都成了日軍的戰利品。

  細節可見(jiàn)興衰?谷諔馉幤陂g,華僑領(lǐng)袖陳嘉庚率團到國內訪(fǎng)問(wèn),他先到國統區,國民黨用一頓800大洋的盛宴來(lái)款待他;他后到延安,毛澤東則用幾元錢(qián)的家常便飯為他接風(fēng),這一奢一儉,使他看清了國民黨“前方吃緊,后方緊吃”的'不可挽回的腐敗墮落,看清了共產(chǎn)黨上下一心艱苦抗戰的無(wú)法遏止的勃勃生機。從此,他認定中國的前途就寄托在中國共產(chǎn)黨身上,就堅定不移地站在中國共產(chǎn)黨一邊,成為中國共產(chǎn)黨的老朋友和中國革命勝利的見(jiàn)證者。

  細節可見(jiàn)精神。提到雷鋒,我們會(huì )想起他那補了又補的襪子,他給敬老院送去的一塊月餅;提到焦裕祿,我們會(huì )想起他用來(lái)頂住肝部劇痛的那把舊藤椅;提到孔繁森,我們就會(huì )想起他去世后口袋中僅有的8元6角錢(qián);我們還會(huì )想起井岡山上,朱德的挑糧扁擔;長(cháng)征路上,賀龍的金色魚(yú)鉤;西華廳里,周總理辦公室的燈光。這些英雄偉人做過(guò)的大事,說(shuō)過(guò)的名言,我們可能記不清楚了,可是,他們的一些生活細節卻會(huì )讓我們永遠難忘,他們的偉大精神也就通過(guò)這些不起眼的細節永駐人民心間。

  細節是華美樂(lè )章的一個(gè)音符,細節是宏篇巨制的一個(gè)單詞,細節是萬(wàn)頃波濤中的一朵浪花,細節是萬(wàn)仞高山上的一個(gè)石子!耙坏嗡捎吵鎏(yáng)的光輝”,欣賞細節,把玩細節,我們也會(huì )發(fā)現,小小細節,魅力無(wú)窮。

  給你例文,讓你知道要用一些例子來(lái)說(shuō)明,寫(xiě)成有說(shuō)服力的文章,或一些現實(shí)生活中的細節,讓你看出這個(gè)人是有道德,品德美的人最好是一些人人熟知的偉人?傊畬(xiě)出“我們要在乎細節,注重細節,并且要崇尚細節,尊重細節!边@一主旨,并且要寫(xiě)出細節的重要性、細節的魅力。

細節的魅力作文3

  項鏈,是由一粒粒珍珠串連而成的;森林,是由一棵棵樹(shù)木緊接而成的;大海,是由一滴滴水珠匯聚而成的;而生活,則是由一個(gè)個(gè)細節壘砌而成的。那么,你可否被這些充滿(mǎn)樂(lè )趣的細節所吸引呢?

  對于剛剛走進(jìn)中學(xué)的我們,一切都是那么新奇,刺激。新的老師,新的同學(xué),新的環(huán)境,都給我們留下深刻的印象。于是一件件難忘的事,一副副妙趣橫生的畫(huà)面,便清晰地呈現在我們眼前。

  還記得那次期中考試,那是我們上初中后第一次正規的大規模的考試,幾乎每個(gè)同學(xué)都是緊張又好奇地度過(guò)的?荚嚽耙惶焱砩,媽媽一反常態(tài),任由我自己去準備明天所需的學(xué)習用具。本來(lái)我做事就不細心,這次那么重要的考試,萬(wàn)一少拿了東西可咋辦呢?

  考試時(shí)的氣氛總是緊張又安靜的。試卷上的一道題映入眼簾,哦,要畫(huà)圖啊!笆裁?畫(huà)圖?”我腦袋猛的一怔,“好像沒(méi)有裝尺子!”愣了幾秒鐘,我立刻手忙腳亂地翻著(zhù)口袋。筆袋里,沒(méi)有!桌子里,也沒(méi)有!眼看時(shí)間一分一秒地溜走,我的額頭沁出了一絲絲汗。正打算放棄時(shí),我的手碰到了一塊硬邦邦的東西。摸出來(lái)一看,果然是我的直尺!我長(cháng)長(cháng)地舒了一口氣。這時(shí),窗外傳來(lái)沙沙地樹(shù)葉摩娑聲,似乎也在為我慶賀。

  看來(lái),細節有時(shí)也扮演著(zhù)重要的角色。如果當時(shí)我收拾東西馬虎了,如果我找尺子時(shí)輕易放棄了,那么,那么我一定做不出那道題。然而,細節不僅僅在考場(chǎng)上體現出它的重要,它還隱藏在我們平時(shí)的學(xué)習中。同時(shí),它近可以當做是一種美德。

  我是班上的英語(yǔ)課代表,每天負責收英語(yǔ)作業(yè)?上攵,早上我不知要清多少次作業(yè)。雖然忙的焦頭爛額,但是仍會(huì )仔細將作業(yè)本翻開(kāi),便于老師批閱。班上其他課代表也都這樣做。這看似微不足道的細節,卻流露出我們對老師的關(guān)心,難道這不算是一種美德嗎?上課鈴響了,可黑板上還密密麻麻排滿(mǎn)了字,于是,幾位同學(xué)主動(dòng)將黑板擦干凈,盡管他們并不是值日生,難道不算是一種美德嗎?幾沓作業(yè)本拿過(guò)來(lái)了,大家爭先恐后地分發(fā)作業(yè)本;同學(xué)一不小心摔倒了,輕輕地把他扶起;有一道難題,大家一起嘰嘰喳喳討論開(kāi)來(lái)……這類(lèi)場(chǎng)景已經(jīng)出現過(guò)無(wú)數無(wú)數,但它依然日復一日地上演。每上演一次,就說(shuō)明我們長(cháng)大了一點(diǎn)兒,成熟了一點(diǎn)兒。而記錄著(zhù)我們成長(cháng)痕跡的便是這些微妙的'細節了。

  我們的學(xué)習生活,也是有一個(gè)個(gè)細節組建成的。懂得細節魅力的人,一定是個(gè)有內涵,善于觀(guān)察的人。因為他需要從一個(gè)獨特的視角,用心去審視生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,分分秒秒,從中找出許多有關(guān)細節的學(xué)問(wèn)與樂(lè )趣。那么,我們是不是也應該睜大眼睛去觀(guān)察生活呢?等到我們理解了細節的魅力后,便知道它的意義,價(jià)值是多么超乎想象了。

細節的魅力作文4

  細節的魅力一個(gè)微笑,對于有些人來(lái)講是一個(gè)簡(jiǎn)單的表情,而對于有些人來(lái)說(shuō)可能是他們前進(jìn)的動(dòng)力;一個(gè)擁抱,對于有些人來(lái)說(shuō)是一個(gè)普普通通的動(dòng)作,而對于有些人來(lái)說(shuō),可能是她登上巔峰的關(guān)鍵;一句話(huà),對于有些人來(lái)說(shuō)是毫無(wú)含金量的語(yǔ)言,而對于有些人來(lái)說(shuō)可能是他們通往成功的大門(mén)!

  就是這些小小的細節,注定改變有些人的命運。細節讓人驚喜。大家都見(jiàn)過(guò)珊瑚吧!它們的外形猶如搖曳的樹(shù)枝,在那深藍幽靜的大海深處靜靜地躺著(zhù)。也許你只是看見(jiàn)它美麗的外形,但在它身上還有更美的東西。一天下午,我拿著(zhù)家里的珊瑚靜靜的觀(guān)賞,忽然我驚喜的事情發(fā)生了。我發(fā)現它身上有許多細小的花紋,彎彎曲曲,猶如流淌的小溪。重重疊疊,一種說(shuō)不出來(lái)的規律,美麗而又神秘,讓人陶醉。這是細節的魅力!細節使人感動(dòng)。記得有段時(shí)間,爸媽工作特別忙,沒(méi)有什么時(shí)間陪我,因此我總覺(jué)得爸媽不關(guān)心我,在他們心里,工作比我重要。

  有天晚上,我又一個(gè)人在家,九點(diǎn)多了,爸媽還沒(méi)回來(lái)。我躺在床上,翻來(lái)覆去總是睡不著(zhù),于是我拿出MP3靜靜的聽(tīng)音樂(lè ),時(shí)間過(guò)得真快,我看看鬧鐘已經(jīng)快十一點(diǎn)了,明天還要上學(xué),我需要趕緊睡覺(jué)了,不然明天上課會(huì )精神的。就在這時(shí),我聽(tīng)見(jiàn)開(kāi)門(mén)的聲音,知道爸媽回來(lái)了,我假裝睡著(zhù)了。

  不一會(huì )兒,我瞇著(zhù)眼睛看見(jiàn)爸爸媽媽悄悄地進(jìn)了我的房間。媽媽來(lái)到窗前輕輕地幫我把被子蓋嚴實(shí),爸爸把我忘記關(guān)的窗戶(hù)給關(guān)上。突然,我感覺(jué)很熱,并不是媽媽幫我把被子蓋好的'熱,是心里很溫暖,他們關(guān)上門(mén)的那一刻,早已在眼睛里打轉的淚珠流到了枕頭上。在這一刻,我明白爸爸媽媽是愛(ài)我的,那一夜我睡得很香。這是細節的魅力!細節使人改變。小學(xué)一年級的時(shí)候,因為我上完幼兒園直接上小學(xué),沒(méi)讀過(guò)學(xué)前班,所以不知道什么叫考試,而開(kāi)學(xué)一周,老師就要檢測我們的拼音學(xué)習情況,我呆呆的盯著(zhù)老師發(fā)下來(lái)的這種紙,不知道該怎么辦,結果可想而知。

  考了一百分的同學(xué)得到老師獎勵他們的笑臉娃娃,我看見(jiàn)他們開(kāi)心的面孔時(shí),我不由地低下了頭。這時(shí)老師走到了我的方位,不知是有意還是無(wú)意的拍了拍我的肩膀,我抬起頭看老師,只見(jiàn)老師對我笑笑說(shuō)“你要加油”。

  我也想得到笑臉娃娃,我一定要得到,我要努力!之后,我每天早上六點(diǎn)起床復習,在期末考試的時(shí)候,終于通過(guò)努力我取得了全班第一的優(yōu)異成績(jì)。不僅得到了老師的獎勵還得到了學(xué)校的獎勵。我當時(shí)真的太高興了,十分激動(dòng),自豪!正是因為老師的一個(gè)微笑,才讓我更加努力,勤奮,優(yōu)秀。這是細節的魅力!細節改變人的命運,細節決定成!讓我們一起珍惜那些特別的細節,品味細節,領(lǐng)悟細節!

細節的魅力作文5

  成有成的道理,敗有敗的理由。在一個(gè)成功者的背后,起決定作用的往往是那些細節因素。

  我們想要開(kāi)創(chuàng )人生的新局面,實(shí)現人生的突破,就要選擇關(guān)注細節,從小事做起。一個(gè)小小的細節能夠反映出大的問(wèn)題。例如:教練的.每一個(gè)指導和每一個(gè)小的比分對比賽的成敗都是至關(guān)重要的。這就是細節的魅力。注重細節才能成就大事。如果忽略細節,就會(huì )跌入失敗的深淵;如果你把握住了細節,成功就會(huì )降臨到你的身邊!

  生活中舉止言談之間,一笑一顰之間,工作辦事說(shuō)話(huà)之時(shí),處處都充滿(mǎn)著(zhù)細節的魅力。只要我們把細節落在實(shí)處,我們就會(huì )成功。如果你任何一件小事做得不好,也許你就會(huì )失去一個(gè)真心朋友。

  成也細節,敗也細節,F實(shí)生活中有很多人因為某些小小的不經(jīng)意,錯失了成功的機會(huì )。而那些重視細節,并能抓住細節的人,卻獲得了意想不到的成功。有這樣兩個(gè)故事。

  故事一:在一家國際大公司,一個(gè)相貌平平的女孩前來(lái)應聘。經(jīng)理看過(guò)她的材料后,面無(wú)表情的拒絕了,因為她只有中專(zhuān)學(xué)歷。女孩滿(mǎn)臉失望地收回了自己的材料,站起來(lái)準備走。就在這刻,她覺(jué)得自己的手被扎了一下,看了看手掌,流血了!原來(lái)是桌子上的一顆釘子露在外面,剛才站起來(lái)時(shí),手恰好摁在了那個(gè)釘尖上。

  她見(jiàn)桌子上有一張軟紙,便拿過(guò)來(lái)把釘子處做了一些修改。然后默不出聲地離去了。幾分鐘后,公司經(jīng)理派人在公司門(mén)口追上了她,她被破格錄用,成了這家公司唯一破格錄用的員工。

  故事二:一位經(jīng)理要聘請一名在他辦公室做事的助理,招聘時(shí),這位經(jīng)理挑中了一個(gè)女孩。

  他的朋友問(wèn)道:“你喜歡她什么?”這位經(jīng)理答道:她進(jìn)門(mén)前敲了門(mén),進(jìn)門(mén)后關(guān)上了門(mén),說(shuō)明她做事小心仔細。當看到有位老人時(shí),她立即起身讓座,表明她心地善良。其他人都從我故意放的紙屑走過(guò),而她卻俯身下去揀走了那些紙屑。當我和她交談時(shí),我發(fā)現她衣著(zhù)整潔,頭發(fā)梳得整整齊齊,指甲修的干干凈凈。難道你覺(jué)得她還不夠優(yōu)秀嗎?

  這兩個(gè)女孩并沒(méi)有過(guò)人之處,而最后之所以取得成功,正是在于她們注重細節。人的大事是與許多小事息息相關(guān)的,而人們卻往往把精力全部集中于大事上,卻忽略了許多能夠決定成功的小事。一些看似平凡的小事,往往能過(guò)反映一個(gè)人的習慣,折射出一個(gè)人的品質(zhì)和敬業(yè)精神。不要忽略了生活的細節,它不僅能改變自己,還會(huì )為你創(chuàng )造好的機遇,成就你的一生!

  小事成就大事,細節成就完美。成功有時(shí)候很簡(jiǎn)單,它往往就在一瞬間,而需要的只是你對細節的足夠關(guān)注。

細節的魅力作文6

  時(shí)光匆匆,你留意過(guò)時(shí)光從指間溜走的那一刻嗎?斗轉星移,你留意過(guò)千萬(wàn)顆繁星閃爍的時(shí)刻嗎?花開(kāi)花落,你留意過(guò)花兒綻放燦爛的那一刻嗎?

  我們總是有太多的借口和理由忙于自己的事情而漸漸忘記了關(guān)注那一件件細微的事。孰不知,那繁雜細微的事卻蘊含著(zhù)不一樣的魅力,不一樣的驚奇。

  如若你不從含苞待放的花兒跟前走過(guò),靜下心來(lái)聆聽(tīng)大自然中生命的孕育,發(fā)現細節的魅力,你就不會(huì )聽(tīng)見(jiàn)這優(yōu)美抒情的旋律,又怎么看見(jiàn)花兒從待放到綻放;從羞澀到驚艷的過(guò)程,又怎么能看見(jiàn)這無(wú)與倫比的生命綻放的美呢?

  如若你不曾攀登峰頂,站在萬(wàn)物之上,俯視世間一切,你就不會(huì )看到這與平淡生活相差甚遠的獨特風(fēng)景,更不會(huì )擁有如同駕馭萬(wàn)物生靈的磅礴氣勢。傍晚時(shí)分,若你乏了,只需心情舒暢坐在那頂端,天邊就是徐徐落下的夕陽(yáng),仿佛伸手即得以觸摸。若你仔細凝視它,那夕陽(yáng)的紅不同尋常。它紅得并不火烈,反而優(yōu)雅;紅得并不火爆,反而含蓄。那種紅,是那么自然,是都市生活不曾遇見(jiàn)的美。只是,若你不關(guān)注細節的魅力,怎能發(fā)現這般唯美。

  如若你不曾走進(jìn)綠洲一樣的森林,穿梭在幽靜的林蔭小道,你就不會(huì )體會(huì )到這別致的美。當你同可愛(ài)的小蝸牛一起散步,邁著(zhù)同蝸牛一樣的步伐,你會(huì )覺(jué)得:其實(shí)這個(gè)世界可以這么和諧。當你以這種速度前進(jìn)時(shí),你會(huì )看見(jiàn)并感嘆起來(lái):原來(lái)沿途風(fēng)景那么美。當你走到秋日下的大樹(shù)跟前,你會(huì )看到金黃金黃的樹(shù)葉一片一片飄落,就像一位舞者,跳起了快樂(lè )的“空中芭蕾”。從樹(shù)葉空隙間斜射的光線(xiàn)就是她們的“舞美”,她們就是“聚光燈”下最璀璨的舞者。美輪美奐的舞蹈以及自然的舞臺,加上仙境般的背景,實(shí)在美不勝收。很快,你便會(huì )被這細節的魅力所吸引。

  如若你不曾走到泉水叮咚的清澈小溪彼岸,聽(tīng)著(zhù)溪流流淌的歡快節奏,你就不會(huì )感受到親近自然,發(fā)現細節的無(wú)限快樂(lè )。當你走近清澈見(jiàn)底的小溪,你會(huì )看見(jiàn)在溪水中自由自在、無(wú)拘無(wú)束的.小魚(yú)兒。它們成群結隊地朝一個(gè)方向游動(dòng),尾巴也不約而同地向同一方向擺動(dòng),就像參加奧運會(huì )的花樣游泳隊的運動(dòng)員們,有組織有紀律地完成整齊劃一的優(yōu)美動(dòng)作。倒映在溪水中的藍天白云是它們的背景,它們不停地游動(dòng),就像在蔚藍的天空游動(dòng),在柔軟潔白的云朵中嬉戲。等魚(yú)兒散開(kāi),這才見(jiàn)在水中靜靜躺著(zhù)的鵝暖石,它雖已被水的沖洗而變得光滑亮麗,卻總還是被人們遺忘。我想,它能做的就是繼續默默無(wú)聞地躺在河中,被流水沖洗,讓自己更加光滑亮麗,從而反射更加耀眼的光芒。

  細節的魅力無(wú)處不在,但又不易察覺(jué)。唯有關(guān)注細節,方能發(fā)現其無(wú)限魅力。

細節的魅力作文7

  一個(gè)細節,也許微不足道,但卻可以決定一件事的成敗。

  ——題記

  “細節決定成敗!崩蠋煂⑦@幾個(gè)字寫(xiě)在黑板上,用手使勁敲著(zhù),大聲吼著(zhù)“為什么班上只有幾個(gè)人做對?細節問(wèn)題!細節!”她生氣地看著(zhù)我們,又好像盯著(zhù)我看了好一會(huì )兒,大聲的說(shuō)著(zhù)她說(shuō)過(guò)多少遍,這一題她多么詳細的講解過(guò)。

  我可沒(méi)興趣聽(tīng)這些,我將腦袋歪向一旁,散漫地看了一眼試卷,試卷上那個(gè)紅色的勾讓我有了興趣,我疑惑地歪了歪腦袋,又瞄了一眼黑板,以驗證我的想法是真的:這題看錯了!我的答案與黑板上的完全不同!但我很快便恢復了正常,輕松地嘆了口氣后準備將答案改成正確的,正在這時(shí),老師的聲音響了起來(lái)。

  “你們說(shuō)是嗎?這么簡(jiǎn)單的題都錯!細節問(wèn)題!”然后她叫了我的名字,問(wèn)我為什么注意到了這個(gè)小細節。班上同學(xué)的目光刷的一下集中在我的身上,我站了起來(lái),臉色通紅,耳根發(fā)燙,至少我自己是這樣認為的!拔,我……”我支支吾吾了好半天,卻沒(méi)說(shuō)出一個(gè)字。我的思想在斗爭,是輕松地說(shuō)一句“就是注意到了唄”,還是坦白的說(shuō)我做錯了?表?yè)P,亦或是扣掉那本不屬于我的分數?要是平常,我一定會(huì )毫不猶豫的選擇前者,但現在在我看來(lái),老師的目光是多么期待,同學(xué)的眼神是那么親切,我毅然選擇了后者!

  “那個(gè)……老師,”我盡量壓低了自己的聲音,“這題、這題我判錯了……”然后不好意思的低下頭去。真是愚蠢!我在心里狠狠地罵自己。這時(shí),下課鈴及時(shí)地響了,老師站起來(lái),呼啦一聲收起了書(shū)本,說(shuō):“下課,還有你到我辦公室來(lái)一下!蔽业男睦锟┼庖幌,頓時(shí)緊張了,感覺(jué)全身的血液都逆流了。我默默嘆了口氣,咒罵著(zhù)自己那愚蠢的決定,然后拖著(zhù)沉重的步伐向辦公室走去。

  老師見(jiàn)到我,微笑著(zhù)指了指身旁的椅子,示意我坐下,然后告訴我,班上有個(gè)同學(xué)“指控”我,說(shuō)看見(jiàn)我偷了同學(xué)的東西,聽(tīng)到這里,我頓時(shí)憤怒了,但老師用那柔和的.目光看著(zhù)我,好像在叫我冷靜,我平靜了心情,繼續聽(tīng)下去!澳穷}是我故意判錯的,為了驗證我的想法,結果你果然沒(méi)讓我失望!彼α诵,輕輕對我說(shuō),“因為我相信你是個(gè)好孩子!边@句話(huà)如同清風(fēng)一般,吹開(kāi)了我心中存積已久的陰霾,我的心,迎來(lái)了期盼已久的春天。

  為什么不直接把我抓過(guò)來(lái)問(wèn)呢?我在心里我問(wèn)了問(wèn)自己。

  突然之間明白,這也許便是細節的魅力了。

細節的魅力作文8

  生命的意義不在于長(cháng)短,而是在于動(dòng)人,永恒的細節儲存了多少。

  細節是一個(gè)平凡而又微不足道的舉動(dòng),當時(shí)好像并不曾留下什么驚心動(dòng)魄的烙印,可經(jīng)過(guò)歲月的流逝,有些細節靜悄悄地在你的意識中扎下了深根,融入了你的血液中,死死鉆進(jìn)了你的夢(mèng)里,每當你閉上眼,生活中這一個(gè)動(dòng)人的細節都會(huì )從冬眠中蘇醒過(guò)來(lái),串成一個(gè)個(gè)趣味橫生的故事,它們總是和你的喜怒哀緊連在一起,勾起你美好的回憶……

  春秋秋來(lái),使我久久難以忘懷的,震撼我內心的,一些不起眼的細節:一句刻骨銘心的話(huà)語(yǔ),一個(gè)無(wú)言的動(dòng)作,一個(gè)……也許,這些細節有人認為是毫無(wú)意義的,但我卻認為它們具有難以言喻的魅力,誰(shuí)能想到,一個(gè)普普通通的細節也會(huì )界定著(zhù)一切,支配你的精神的運動(dòng)的軌跡,成為心靈之路的一個(gè)轉折點(diǎn),生命的.豐收,就是細節的豐收。沒(méi)有屬于你的生命的細節,即使你物質(zhì)上是富有的,但你的精神上是十分貧窮的!

  細節,常常出現在我們的生活中,這些細節,往往都會(huì )包含著(zhù)一種美麗的,令人神往的東西,有時(shí)候卻沒(méi)有被人們所發(fā)現,因為人們都在關(guān)注那無(wú)數細節后的燦爛事跡,卻忘卻了的是那里而令人神往的細節的魅力!

  幽幽的深海里,一束陽(yáng)光偶爾掃過(guò),我們發(fā)現,在這近乎黑暗的深海里居然還藏著(zhù)這么魅力的東西—珊瑚。外形猶如搖曳的樹(shù)枝,紅的、黃的,一簇簇的靜靜地躺在深海。但是人們沒(méi)有注意到那些存在于他們身上的細節。仔細看去,他們身上布滿(mǎn)著(zhù)神秘而又魅力的花紋,重重疊疊,彎彎曲曲,但又有著(zhù)一種說(shuō)不出的規律……近乎自然杰出的細節,是那么完美地呈現在我眼前,這細節中,你可曾發(fā)現它的魅力?

  我們都知道這小小的蟲(chóng)子在為以后做著(zhù)準備,為著(zhù)那一次完美的綻放新的自己,暫時(shí)委屈著(zhù)自己,有多少人曾在意過(guò)這個(gè)細小的細節?有誰(shuí)能說(shuō)當包裹的繭破裂的前夕你會(huì )放下一切去關(guān)注它們?這種小小的細節近乎被你們所忽視,慶幸的是,這小小蟲(chóng)子曾與我一起見(jiàn)證了這完美綻放之前的細節——化繭。當它正經(jīng)歷一段漫長(cháng)的過(guò)程,可能我們并不知道,它將會(huì )把一個(gè)全新的自己呈現在我們面前,我格外的相信,相信它是可愛(ài)的,這種細節,你可曾發(fā)現它的魅力?

  這,就是細節的魅力——美麗;

  這,就是細節的魅力——令人神往;

  這,就是細節的魅力——動(dòng)人;

  這,就是細節的魅力——勾起你美好的回憶;

  這,就是細節的魅力——陪你直到永恒!

細節的魅力作文9

  無(wú)論在什么環(huán)境中,無(wú)論在怎樣的環(huán)境里有什么樣的人,無(wú)論在怎樣的環(huán)境里有人做怎樣的事,都有一些細節的存在,往往這些就愛(ài)被人忽視,但能體現出一個(gè)人的修養素質(zhì)和品德高尚。

  一天,某公司招聘高等人才,一要文憑,二要家庭背景這天,招聘處排了一望無(wú)際的隊列,都是應聘工作的優(yōu)等人士。

  招聘處一人又一人的把自己的資料遞給老板看,但又一個(gè)緊跟著(zhù)一個(gè)走出門(mén)來(lái),還有人耷拉著(zhù)臉,出頭喪氣地走出門(mén)來(lái)。而現在這個(gè)正站在招聘老板面前的人,“我”從那個(gè)房間的小窗子外看見(jiàn)了他的外貌以及動(dòng)作,長(cháng)的并不是很怎樣,從他的著(zhù)裝也可以看出他的家庭也不怎么富裕,當他在收拾自己的'資料站起來(lái)準備離開(kāi)時(shí),卻顯得那么平淡,亦無(wú)所適得一副面孔,可以看出他并沒(méi)有被錄用但他并沒(méi)有放棄,或者埋怨誰(shuí),正當他準備離開(kāi)時(shí),他朝椅子上望了一眼似乎看見(jiàn)了什么,于是,他去墻角拿了一把小錘子,他開(kāi)始了,我不知道他在干什么,他就朝椅子上的一角上面往下錘,我看見(jiàn)了,他是把那顆微微凸出的圖釘錘了下去,然后,他把小錘子放到了原處。

  當他若無(wú)其事,抬起身子平淡的走到門(mén)口時(shí),依然渴慕得到這份工作的人都盯著(zhù)他,甚至還有人在嘲笑他,已經(jīng)淘汰了沒(méi)機會(huì )了又何必苦苦堅持著(zhù),做些無(wú)謂的掙扎。但他卻無(wú)所謂,他沒(méi)有放棄,這話(huà)似乎被招聘處老板聽(tīng)見(jiàn)了,他加快神經(jīng)考慮。他大喊了一聲:“小伙子,別忙走!边@個(gè)大哥哥立刻停止了步伐,老板讓排隊的人都解散了,大哥哥懂了,他立刻轉過(guò)身來(lái)向老板深深的鞠了一躬,老板讓他明天就來(lái)上班。

  這就是一個(gè)小小的細節問(wèn)題從而看出了一個(gè)人的修養,這就是他該有的,終歸屬于他,但這對于他來(lái)說(shuō),這并沒(méi)有什么,為社會(huì )多做一點(diǎn)好事都會(huì )有一定的回報。

  我想我們也有許多類(lèi)似的經(jīng)過(guò),只是我們并沒(méi)有發(fā)現。在課堂上,某老師提出一個(gè)問(wèn)題只需要了解大意,而這概括有時(shí)候差一兩字就能答得完美。在食堂吃飯,同學(xué)們都是吃完了端著(zhù)飯盤(pán)就走了,桌上還有許多飯粒菜渣,都沒(méi)有想過(guò)這給食堂工作人員的工作量增加了許多。

  在考試的答題上,一道數學(xué)證明題是有許多到過(guò)程梳理出來(lái)的,而有些同學(xué)在這其中為了節省時(shí)間丟棄了許多過(guò)程,改卷的老師就以亂做而給分,所以得分就不高。

  細節的魅力不能用“強大”的詞語(yǔ)去形容,它的力量只能用腦袋去想,用心去體會(huì )!

細節的魅力作文10

  在被我們不屑一顧的細節中往往潛藏著(zhù)幸運,成功的因素,做好了“細”,你就等于搶占了先機。

  ——題記

  古人云:“一招不慎,滿(mǎn)盤(pán)皆輸”,放過(guò)生命棋盤(pán)中的小失誤,常以付出大的代價(jià)而告終。因此,我們要將每一個(gè)細節做到完美,找到通向成功的捷徑。

  細節決定成敗

  在一個(gè)涼爽的秋天里,農民伯伯忙著(zhù)收獲一年耕種的成果,而我們也忙著(zhù)收獲一學(xué)期的學(xué)習成果。每個(gè)人都在很努力地背誦著(zhù)各種資料,我也不例外。到了要考試的時(shí)候,左瞧瞧書(shū),右看看資料,忙得不可開(kāi)交。時(shí)間轉瞬即逝,眼看前幾科都考完了,就要考地理了,我急忙將地理資料拿出來(lái)復習,翻著(zhù)翻著(zhù)竟發(fā)現有一處沒(méi)有復習到。我想:“這種小的知識點(diǎn)應該不會(huì )考到!”于是就一翻而過(guò)了。到了考試的時(shí)候,我先把前面的題順利的完成了。在做題時(shí)我有一個(gè)習慣——先看題再做題。當我看到那道我認為“不會(huì )考”的題出現在眼前時(shí),我忐忑不安,如熱鍋上的螞蟻。

  我的大腦在努力地回想著(zhù)那翻書(shū)時(shí)的情景,努力地構造一點(diǎn)又一點(diǎn)的圖像,想方設法把它們組合在一起?蓞s總也想不完整,頓時(shí)心里更加緊張了。我努力嘗試著(zhù)平靜下來(lái),可心里還是頭緒不多。當我在做其他題的時(shí)候也都只能勉強地記起一些知識點(diǎn),憑借這感覺(jué)完成了考試。試卷被我完成了,而我也沒(méi)有心思去檢查了,到了交卷時(shí),就急急忙忙的'交上去了。期末考試很快就過(guò)去了,轉眼就到了領(lǐng)通知書(shū)的時(shí)候。當我得到地理試卷時(shí),我迫不及待的往后翻,看見(jiàn)后面錯的特別多,我真是追悔莫及呀,就因為那一個(gè)小的知識點(diǎn)沒(méi)背,而使我付出了這么大的代價(jià)。我深刻的認識到,應該注意每一個(gè)生活中的細節,我們應竭盡所能將每個(gè)細節做到完美,這樣才不會(huì )使自己在成長(cháng)的路上留下遺憾。

  關(guān)注細節,做好細節

  老子說(shuō):“天下難事,必做于易;天下大事,必做于細!碑斈惆言S多個(gè)小細節做到完美時(shí),就可以積累成一個(gè)巨大的成就。世界著(zhù)名的動(dòng)畫(huà)片制作中心迪斯尼公司就十分善于從細節上給游客提供更加貼心的幫助。他們做了一個(gè)調查,在調查中存在一個(gè)普遍的現象——每天都有許多的游客會(huì )將車(chē)鑰匙反鎖在車(chē)里。他們抓住這個(gè)細節,在公司雇傭了大量的巡游員,專(zhuān)門(mén)幫助那些把車(chē)鑰匙放在車(chē)里的人,使游客無(wú)須給鎖匠打電話(huà),無(wú)須等待,就能夠得到鑰匙。

  也正是這個(gè)細節,讓游客們離開(kāi)迪斯尼時(shí)也能享受到他們的貼心服務(wù)。使迪斯尼樂(lè )園前來(lái)參觀(guān)的游人越來(lái)越多。細節,總是在不經(jīng)意間出現,但當你認真的對待它時(shí),你就離成功不遠了,因為天才就是注重細節的人。

細節的魅力作文11

  俗話(huà)說(shuō):“丟失了一個(gè)釘子,壞了一只蹄鐵;壞了一只蹄鐵,折了一匹戰馬;折了一匹戰馬,傷了一位騎士;傷了一位騎士,輸了一場(chǎng)戰斗;輸了一場(chǎng)戰斗,亡了一個(gè)帝國!比藷o(wú)論是做人、做事都應該注重細節。想成就一番大事業(yè),也必須從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的細節做起。古人云:“失之毫厘,差之千里!辈恢匾暭毠,那個(gè)細節很有可能就會(huì )讓你走向失敗。1967年1月,美國進(jìn)行“阿波羅”計劃的第一次載人航天飛行實(shí)驗,三位宇航員參加了實(shí)驗。

  因為火箭沒(méi)有加注推進(jìn)劑,所以人們都覺(jué)得這次實(shí)驗是沒(méi)有危險的,沒(méi)有準備消防員和醫務(wù)人員。結果在實(shí)驗的最后,一根導線(xiàn)短路,使充滿(mǎn)氧氣的艙內起火,在一分鐘后爆炸了。艙外的工作人員想救人,但是卻打不開(kāi)艙門(mén),只能看著(zhù)三位宇航員活活被燒死。這次慘劇也告訴了我們細節決定成敗,否則將會(huì )如詩(shī)中所說(shuō):“千里之堤,潰于蟻穴!薄都毠潧Q定成敗》一書(shū)提出一個(gè)概念:宏偉的戰略規劃是否能達到預期目標,關(guān)鍵取決于細節的設計與把握,而細節的不等式則意味著(zhù)1%的錯誤會(huì )導致100%的失敗。

  的確,在商業(yè)戰場(chǎng)上,不乏有在細節上出錯使公司、集體的利益受到巨大損害的情況。對此,穩居國內行業(yè)霸主多年且圖謀世界乳品十強的光明乳業(yè)總裁王佳芬顯然深有體會(huì )。早在7年前,在業(yè)內率先與外資合作的光明乳業(yè)就開(kāi)始苛求細節,并開(kāi)始在公司全面鐵腕推行精細化、數字化管理,使光明乳業(yè)迅速發(fā)展,成為國家銷(xiāo)售領(lǐng)先的乳品產(chǎn)業(yè)。在人生道路上,細節也成就了許多人。

  在一次作業(yè)的閱讀題中,我就看見(jiàn)了這樣一篇文章:有兩個(gè)應聘者在考試中成績(jì)都很優(yōu)秀,并列第一,但是公司只需要一個(gè)擔任職務(wù)的員工。老板便叫其中一個(gè)應聘者來(lái),并說(shuō):“你去調查一下超市里的土豆價(jià)格!蹦莻(gè)人便去了;貋(lái)時(shí),他說(shuō)道:“老板,土豆8元一斤!崩习逵终f(shuō):“你再去看看它的原產(chǎn)地在哪里!蹦莻(gè)人又去了,回來(lái)時(shí)說(shuō):“老板,原產(chǎn)地在四川眉山!

  老板叫來(lái)另一位應聘者:“你去看看超市里土豆的價(jià)格!边@個(gè)應聘者去了很久才回來(lái),他說(shuō):“老板,超市的土豆8元一斤,原產(chǎn)地在四川眉山,如果大量采購的話(huà)可以?xún)?yōu)惠,但是我在另一家農貿市場(chǎng)看到有比超市更實(shí)惠的土豆,老板,需要進(jìn)行大量的.采購嗎?”聽(tīng)到這些,第一個(gè)應聘者羞紅了臉,自己離開(kāi)了。細節,決定了一個(gè)人的人生、成敗和品質(zhì)。在生活中,我們就應該以“小事成就大事”,以“細節成就完美”。注重細節,是一個(gè)人的魅力所在,是一個(gè)人心態(tài)的表現,也是一個(gè)人成功的關(guān)鍵。讓我們時(shí)刻關(guān)注細節,成就美好的人生吧!

細節的魅力作文12

  生活是什么?人們常說(shuō):“生活,生活,生下來(lái)就得干活!倍覅s有更深的理解:“生活,生活,父母生你下來(lái),你就得好好地活;钪(zhù),當然也是為了生活!泵刻斓墓ぷ,讀書(shū)......一切都是為了生活的更好,為了美好的明天,不努力怎能獲得幸福?只有不斷地努力,奮斗,不止步,不退步,困難時(shí)候挺一挺,挫折時(shí)候咬咬牙,人生才會(huì )有云開(kāi)霧散,柳暗花明的時(shí)候。

  一件事,一句話(huà),一個(gè)人都跟細節緊緊相連。細節決定成敗,小事也能反映人的性格和脾氣,細節也能反映人做事時(shí)的.心情、態(tài)度和心理活動(dòng)。

  一日,小鳥(niǎo)把我從夢(mèng)中驚醒,我不勝其煩,一頭又栽進(jìn)了被窩中,繼續我的美夢(mèng)?烧l(shuí)知,我竟再也無(wú)法入睡,也就無(wú)法接續我的美夢(mèng)了。于是,無(wú)奈之下我只好穿衣起床,順手將被子拉了一下,也不管它是否疊好,就外出散步;丶抑,我走到床前,卻被眼前的一切驚呆了——被子已經(jīng)疊的四角分明,床單也被整理的干干凈凈,連枕頭也都放的整整齊齊。這是誰(shuí)做的呢?是我嗎?

  我反復回憶,我起床時(shí)收拾過(guò)床嗎?沒(méi)有吧!當我抬頭看時(shí),窗簾已經(jīng)拉開(kāi)了,連玻璃窗都開(kāi)了一扇。頓時(shí),我朝屋里上上下下掃射了一遍,嘿!連地板都被拖的發(fā)亮,屋子已經(jīng)煥然一新了!是我做的嗎?莫非是遇上鬼了不成?

  正在我發(fā)愣之際,一個(gè)人影向我走來(lái),并伸出了手。他想干什么呢?我猛一抬頭,才發(fā)現那個(gè)人影是我媽媽。媽媽伸出手拍了拍我的肩膀,說(shuō):“回來(lái)了呀?”我嗯了一聲,問(wèn)她屋子是誰(shuí)收拾的?媽媽白了我一眼,還能是誰(shuí),不就是我唄!我隨口一句:“收拾這么干凈干什么呢?”

  誰(shuí)知這句話(huà)卻讓媽媽臉色一變,媽媽嚴肅地說(shuō):“你起床了連被子也沒(méi)疊,地板也不拖就出去了,想來(lái)你心情一定不好哦?墒窃僭趺葱那椴缓靡矐撟⒁馍畹募毠澭!注意了生活的細節,你的生活才會(huì )更美麗!闭f(shuō)完,媽媽又指著(zhù)屋子對我說(shuō):“你看,屋子收拾了一下后,你有沒(méi)覺(jué)得心情好了很多呢?”我一思量,還真是的,我起床時(shí)那種郁郁不樂(lè )的情緒也不知什么時(shí)候煙消云散了呢!

  媽媽又指了指客廳,說(shuō):“想心情更好一點(diǎn)嗎?走,和媽媽一起把客廳打掃一下吧!蔽視(huì )心一笑,點(diǎn)點(diǎn)頭,拿起掃帚開(kāi)始了我的工作。

  通過(guò)這件小事,我明白了一個(gè)道理:生活源于細節,細節決定成敗,同時(shí)細節也影響心情。要讓我們時(shí)時(shí)保持愉快的心情,就要時(shí)時(shí)注意細節,把握住了細節的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,也就體會(huì )到了細節帶給我們的無(wú)限魅力。

細節的魅力作文13

  有一種頗為流行的說(shuō)法:看歷史要看大勢,看形勢要看主流,看人物要看大節。這自然沒(méi)錯,但不要忘記,小事、細節也以其生動(dòng)、直觀(guān)、真實(shí)的特點(diǎn)而顯得更鮮活,更有魅力,為人所喜聞樂(lè )見(jiàn),津津樂(lè )道,并且也可由小見(jiàn)大,見(jiàn)微知著(zhù)。俗話(huà)說(shuō),“泰山不拒細壤,故能成其高;江海不擇細流,故能就其深!比倭,無(wú)論做什么,細節都決定著(zhù)成!

  然而細節的魅力之大,相信我們每個(gè)人都有深深地體會(huì )。那么,細節的魅力到底體此刻哪些小動(dòng)作上呢?請同我一齊觀(guān)看下頭的VCR來(lái)知曉吧!

  鏡頭一:細節盡顯母愛(ài)。

  寂靜的夜晚,他沉沉地睡著(zhù),被子不知什么時(shí)候被蹬開(kāi)了一角,他卻毫不知情。這時(shí),門(mén)悄悄地被打開(kāi)了,一個(gè)狹長(cháng)的影子閃進(jìn)門(mén)里,她輕輕地走到床前,用手輕輕地掖了掖被角,生怕把他從美夢(mèng)中驚醒?粗(zhù)他熟睡的面孔,她幸福地笑了笑,輕手輕腳地走了出去,緩緩地關(guān)上了門(mén);氐椒块g里安心地睡去了。她,是一位母親。

  畫(huà)外音:每個(gè)家庭中,都有這樣一個(gè)心疼孩子卻不心疼自我的偉大的母親。

  鏡頭二:細節給予溫暖。

  在天天年年日復一日的教學(xué)生活中,教師的手被六角粉筆磨破了皮,一個(gè)細心的女生發(fā)現了,她很是心疼。于是利用每節課間做出了十幾個(gè)五顏六色的毛線(xiàn)粉筆套。第二天早晨時(shí),她默默地把它們套在每一根粉筆上。教師來(lái)上課的時(shí)候,習慣性的拿起了粉筆,卻發(fā)現粉筆上多了一個(gè)毛線(xiàn)套,頓時(shí)溫暖充滿(mǎn)了心田。她熱淚盈眶,“這是誰(shuí)做的.?”教室里鴉雀無(wú)聲……

  畫(huà)外音:發(fā)現細節,從細節做起,會(huì )給予人陽(yáng)光般的溫暖。

  鏡頭三:細節決定成敗。

  一個(gè)畢業(yè)的'女大學(xué)生在接到某公司的面試通知單后,提早到達了面試的地點(diǎn)。那是一棟摩天大樓,當時(shí)正處在上班打卡的時(shí)間,急著(zhù)上班的人們擠進(jìn)狹小的電梯里,當她要擠進(jìn)電梯最終一個(gè)空間時(shí),看到后面有位穿夾克的老先生,她明白這家公司只要遲到一分鐘就會(huì )被扣薪水,反正自我也不怎樣著(zhù)急,就把空位挪了出來(lái),說(shuō):“您請!

  誰(shuí)知,就是這么一個(gè)小動(dòng)作,讓她意外地擊敗了不少來(lái)自名牌大學(xué)的應聘者,在那里找到了一份工作。之后,她才得知,那位老先生正是該公司的CEO。

  畫(huà)外音:注重每一個(gè)細節,往往都會(huì )有意想不到的收獲。

  細節魅力之大,大到無(wú)處不在,大到隨處可見(jiàn),可是,細節像沙粒一樣微不足道,它很容易被忽視,卻又容輕視。人生由無(wú)數細節串連而成,在這些細節中,是體現真善美的居多,還是暴露假惡丑的居多,決定了人生是光彩還是灰暗,是被贊譽(yù)還是遭貶斥。故此,做人不妨從細節做起。

細節的魅力作文14

  細節猶如人生長(cháng)河中的浪花,那么細微,渺小,但卻是數不勝數,無(wú)處不在,它構成了我們豐富多彩的生活,或讓我們感動(dòng),或引發(fā)我們深思,或給我們啟迪……

  那天清晨,我起床后照例拿了雙襪子來(lái)穿,突然我發(fā)現那個(gè)破洞不翼而飛,取而代之的是朵黃色的花,剛好腳拇指頭大小,不薄不厚,和原來(lái)的一樣平整,那線(xiàn)細細密密,橫豎交織,和周邊的舊線(xiàn)有機交聯(lián),天衣無(wú)縫,啊,媽媽怎么知道我的襪子破了?一定是她洗衣的時(shí)候發(fā)現的,媽媽真細心啊。更讓我驚奇的是,那個(gè)補丁不僅針線(xiàn)活特好,它的顏色和花型也不同一般,黃色中有桔紅點(diǎn)綴在周?chē),讓我?lián)想到太陽(yáng)光芒四射,補丁的邊框呈波紋狀,像菊花,像太陽(yáng),那哪是補丁,那簡(jiǎn)直就是一朵美麗的菊花,一朵盛開(kāi)的太陽(yáng)花,媽媽真是心靈手巧啊!我小心地穿好,用手輕輕地摸了又摸,心里暖暖的,美美的。小小的補丁,美麗的太陽(yáng)花,那是母愛(ài)的光輝,它照耀著(zhù)我,溫暖著(zhù)我,感動(dòng)著(zhù)我,鼓舞著(zhù)我。

  王奶奶是我們居住單元的清潔工,大約五十多歲,每天七點(diǎn)多鐘就進(jìn)了我們的樓道,開(kāi)始做清潔,默默無(wú)聞,日復一日,我對王奶奶的了解就這些,感覺(jué)也就一個(gè)普通得不能再普通的清潔工?墒,發(fā)生在王奶奶身上的一件小事,讓我感動(dòng),讓我汗顏,它震撼了我的心靈。我們宿舍進(jìn)樓道的地方有一個(gè)臺階,有點(diǎn)高,這天早晨我出來(lái)時(shí),看見(jiàn)王奶奶正吃力的挪動(dòng)著(zhù)一大塊地磚,這是做什么呢?原來(lái)王奶奶在墊高那個(gè)臺階,她說(shuō)這個(gè)單元住著(zhù)好幾位老人,上下臺階不方便,剛好碰上這附近運來(lái)些地磚,就順便墊一下。原來(lái)是這么回事,王奶奶真是一個(gè)有心人,一個(gè)好心人!我心里涌起一股敬意。這些老人的`家人怎么就沒(méi)想到呢?再說(shuō),王奶奶今天這個(gè)單元,明天那個(gè)單元的流動(dòng)做事,自己又用不著(zhù),干嘛要墊高呢?我每天都經(jīng)過(guò)這兒,這事我怎么從來(lái)想都沒(méi)想過(guò)呢?一件不起眼的小事,一個(gè)不易被察覺(jué)的細節,讓我看到一位清潔工多么善良、多么美麗的心靈啊!她也讓我產(chǎn)生太多的疑問(wèn),引發(fā)我太多的思考,做一個(gè)細心的人,有愛(ài)心的人,關(guān)心他人的人,原來(lái)就在一個(gè)小小的細節中,不經(jīng)意間就能辦到啊!生活中的細節比比皆是,感動(dòng)也好,汗顏也罷,收獲也好,損失也罷,你都會(huì )有一些發(fā)現,有一些思考,有一些改變,在改變中長(cháng)大,在改變中向前,這正是細節的魅力!

細節的魅力作文15

  也許一個(gè)小小的細節也會(huì )改變你的命運。因為細節的魅力是無(wú)限的。

  ——題記

  <一>

  在紅星幼兒園里舉行了一場(chǎng)選舉幼兒園園長(cháng)的活動(dòng),在多次激烈的競爭后,只剩下了張紅和李蘭兩人。張紅:外表很漂亮,朋友很多,實(shí)力也很強。李蘭呢,外表一般,扎著(zhù)一個(gè)馬尾辮,對張紅也不甘示弱。激烈的競爭開(kāi)始了。張紅滔滔不絕地講自己的優(yōu)勢,而李蘭卻說(shuō)當上幼兒園園長(cháng)后要怎樣規劃,怎樣讓幼兒園變得更好。不久,結果出來(lái)了,張紅以一分的優(yōu)勢打敗了李蘭。在下臺的時(shí)候,張紅高興的就要跳了起來(lái),急忙給男友打電話(huà)。李蘭則跟在張紅后面一塊走到后院。

  當他們一塊走到后院的走廊上時(shí),有一個(gè)小男孩在哭,張紅對小男孩說(shuō):“哭什么哭啊,別哭了,今天是我的.好日子,別影響我的心情,我可不想揍你!崩钐m聽(tīng)后連忙說(shuō):“一個(gè)小孩子,你說(shuō)他干什么呀,小孩子是無(wú)辜的!睆埣t反駁道:“我說(shuō)他關(guān)你什么事啊,手下敗將!崩钐m不理她了,走到小男孩面前,哄起了小男孩。這時(shí)上一屆的園長(cháng)走過(guò)來(lái),說(shuō)道:“我宣布,真正的園長(cháng)是李蘭!睆埣t聽(tīng)后就不高興了,連忙問(wèn)道:“園長(cháng),不是我嗎?為什么是她?”園長(cháng)說(shuō)道:“你的文化涵養確實(shí)很高,可你的素質(zhì)很低,一個(gè)連哭著(zhù)的小孩都不管的人,怎能管好幼兒園呢?”張紅聽(tīng)后無(wú)話(huà)可說(shuō),沮喪的走出了幼兒園。這個(gè)故事告訴我們:有時(shí)一個(gè)不被關(guān)注的細節都會(huì )讓你反敗為勝,打敗對手,成為真正的贏(yíng)家。

  <二>

  有這樣一件事:在一次競選中,個(gè)個(gè)都長(cháng)得很漂亮,很干凈,每個(gè)人都要打開(kāi)一扇門(mén),第一個(gè)人打開(kāi)門(mén)時(shí),看到地下有一個(gè)垃圾,便抬起腳邁了過(guò)去,還沒(méi)等她開(kāi)始面試,評委說(shuō)她已經(jīng)落選了,當她問(wèn)為什么的時(shí)候,評委只說(shuō)了一句話(huà):“因為你做了讓我們對你非常失望的事!

  第二個(gè)人上場(chǎng)了,她做了與第一個(gè)選手一樣的事,接著(zhù)第三個(gè),第四個(gè)……評委沮喪了:“難道一個(gè)也沒(méi)有了嗎?”正當評委說(shuō)著(zhù)的時(shí)候,最后一位選手上臺了。當她看到那個(gè)垃圾時(shí),連忙撿了起來(lái)放到了一邊的垃圾桶里,評委看后,忙說(shuō)道:“你通過(guò)了!边x手迷惑不已。評委忙說(shuō)道:“你是第一個(gè)也是最后一個(gè)撿起垃圾的人,是這個(gè)小行為成就了你!

  撿垃圾,就這樣一個(gè)簡(jiǎn)單的小動(dòng)作,小行為,小細節,能有多少人做到,也能做好,可就是因為這個(gè)細節成就了這個(gè)選手,也毀了前面那些人的求職路。

  一個(gè)小細節也許就會(huì )決定你的命運,因為細節的魅力是無(wú)限的,是巨大的。

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