【必備】細節成敗作文匯編5篇

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的細節成敗作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

細節成敗作文 篇1

　　我對自己的智力從來(lái)都不缺乏自信。老師課上講的東西我往往領(lǐng)悟得很快，而我同桌的女生則似乎反應比較遲鈍。每次考試前我都自信滿(mǎn)滿(mǎn)，她則一臉恐懼。但每次考試下來(lái)，我總會(huì )比她少幾分，真讓人糾結。為此，她在班上很是得寵，被任命為班主任助理，協(xié)助班主任做些事情。而我在班上則沒(méi)什么地位，得不到任何人的垂青。

　　到底我比她差在哪里?我反復問(wèn)自己這個(gè)問(wèn)題。有一回考試碰到一道題，我左思右想寫(xiě)不出，交卷后我問(wèn)同桌那道題她寫(xiě)了沒(méi)有，她說(shuō)：“你真會(huì )開(kāi)玩笑。這道題老師在課上講過(guò)，讓大家千萬(wàn)要記住的，我怎么會(huì )不知道?”我一時(shí)語(yǔ)塞。原來(lái)她上課喜歡記筆記，把老師課上強調的東西和她懂得的知識都詳盡記錄下來(lái)，一時(shí)搞不懂的就在課上及時(shí)問(wèn)老師。她的筆記記得很仔細，遇到要考試，她就把平時(shí)上課記的東西拿出來(lái)復習，自然會(huì )考得好。而我則懶得動(dòng)筆，當時(shí)好像記住了，時(shí)間一長(cháng)免不了就會(huì )遺忘，遇到要考試，不知道該復習些什么東西，考試成績(jì)自然就比不上她。

　　我自恃頭腦聰明，不記筆記，過(guò)于浮躁，所以知識掌握得很不扎實(shí)。而她憑著(zhù)一股認真細致的精神，穩扎穩打，取得了很好的考試成績(jì)。失敗的'教訓告訴我：培養起勤動(dòng)筆的好習慣是多么重要，它能夠讓人終生受益;而浮躁懶惰的壞習慣則貽害無(wú)窮。這大概就是所謂的細節決定成敗吧!

　　現在我最大的問(wèn)題就是學(xué)習不踏實(shí)，我必須努力克服它。我要向我的同桌學(xué)習，學(xué)習她的嚴謹認真精神，勤動(dòng)手，勤記筆記。我要像蠶吃桑葉一樣一點(diǎn)一點(diǎn)把知識細細消化，決不能滿(mǎn)足于一知半解，似懂非懂。只要我抓住問(wèn)題的關(guān)鍵，嚴肅認真下大力氣去做，我想我的成績(jì)一定會(huì )很快提高的，至少可以趕上我的同桌吧。

細節成敗作文 篇2

　　在很多時(shí)候，事情的成敗就取決于不為人知的細節�！耙活w蹄釘沒(méi)有釘好，因而一匹戰馬摔倒了；因而摔傷了一個(gè)將軍；一位將軍摔傷了，因而輸掉了一場(chǎng)戰爭；一場(chǎng)戰爭輸掉了，因而滅亡了一個(gè)國家�！边@個(gè)故事講的是一顆蹄釘有沒(méi)有釘好，與一個(gè)國家的生死存亡產(chǎn)生了聯(lián)系，有了因果�？梢�(jiàn)細節何等重要。

　　細節是平凡的、具體的、零散的，如一句話(huà)、一個(gè)動(dòng)作、一件小事……細節很小，容易被人們所忽視，但它的作用是不可估量。有些細節會(huì )改變事物的發(fā)展方向，使人們的.命運發(fā)生轉變。對個(gè)人來(lái)說(shuō)，細節體現著(zhù)素質(zhì)；對部門(mén)來(lái)說(shuō)，細節代表形象；對事業(yè)來(lái)說(shuō)，細節決定著(zhù)成敗。因此，上面所講的故事也就不足為怪了。

　　對一個(gè)人而言，一舉手一投足，一顰一笑，都是其內心世界的外化，思想感情的具像。如果我們順著(zhù)某個(gè)人細碎的腳印，通過(guò)他的言談舉止，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一定能找到他的人生結果。智者善于以小見(jiàn)大，從平淡無(wú)奇的瑣事中參悟深邃的哲理，名人之所以成為名人，其實(shí)沒(méi)有什么特殊的原因，僅僅是比普通人多注重一些細節而已。細節決定習慣，習慣決定性格，性格決定命運。

　　荀子在《勸學(xué)》中講到：“不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江�！�…”他告訴我們凡事皆是由小至大，小事不愿做，大事就會(huì )成空想。然而我們大多數人，想做大事的人很多，但愿意把小事做細的人很少；雄韜偉略的戰略家很多，而精益求精的執行者很少；各類(lèi)管理規章制度很多，而規章條款不折不扣執行的很少。所以我們必須改變心浮氣躁、淺嘗輒止的毛病，提倡樹(shù)立細節意識，注重細節、把小事做細，這時(shí)成功事業(yè)的最基本的前提。

　　看不到細節，或者不把細節當回事的人，對工作缺乏認真的態(tài)度，對事情只能是敷衍了事。這種人無(wú)法把工作當作一種樂(lè )趣，而只是當作一種不得不受的苦役，因而在工作中缺乏熱情和踏實(shí)肯干的精神。他們小事不想做，大事又做不來(lái)。而考慮到細節、注重細節的人，不僅認真對待工作，將小事做細，而且注重在做事的細節中找到機會(huì )，從而使自己走上成功之路。

　　要做到正確理解和認識細節，并能按要求去做，是一件很不容易的事。它是通過(guò)努力提高自身素質(zhì)，自覺(jué)養成良好習慣的結果。只有在日常生活中注重訓練和提高自我的洞察力，認真做好、做細生活中的每一件事，經(jīng)過(guò)一點(diǎn)一滴的積累，最后才能使量導致到質(zhì)的飛躍。能做到這一點(diǎn)的人是智者，成功的命運之神一定會(huì )垂青與他。

細節成敗作文 篇3

　　“一樹(shù)一菩提，一沙一世界”生活中的一切都是由細節構成的，而細節又往往最容易被人忽視。殊不知，細節往往發(fā)揮著(zhù)巨大的作用。就像下圍棋“一著(zhù)不慎，滿(mǎn)盤(pán)皆輸”一個(gè)子的錯誤，就能決定整盤(pán)棋的勝負，不管再怎么用其它的棋來(lái)挽救，都無(wú)法改變結局。

　　許多人認為認為細節無(wú)關(guān)緊要，美其名曰為“不拘小節”，只將注意放在大事上，可是“一屋不掃，何以?huà)咛煜�？”既然連打掃自己屋子這等小事都不注重，那還想談什么占領(lǐng)天下這等大事呢？

　　百分之一的失誤，可能就會(huì )導致百分之百的錯誤。曾經(jīng)，就有人因為數學(xué)考試中沒(méi)帶單位，而與滿(mǎn)分之交臂；因為走路時(shí)的不留神而狠狠摔下樓道，落下終生殘疾；因為手工制作時(shí)一個(gè)零件沒(méi)悍牢，幾個(gè)月的心血毀于一旦這樣的事情還有很多，但所要表達的無(wú)一不是細節的“重要性”，我們不能因為細節“細”而感到繁瑣，忽視它，就像“泰山不拒細壤，故能成其深；江海不擇細流，故能成其深”一樣，做事情應該關(guān)注每一個(gè)細節，才能將事情做好。

　　還有一個(gè)故事，它，也與細節有關(guān)......

　　在德國，有一家服裝廠(chǎng)每年生產(chǎn)許多手套，多年來(lái)銷(xiāo)量一直十分平穩。有一年，在這家服裝廠(chǎng)的附近，新建了一家專(zhuān)門(mén)生產(chǎn)手套的小廠(chǎng)，由于小廠(chǎng)的.業(yè)務(wù)量不大，對服裝廠(chǎng)構不成威脅與影響，所以服裝廠(chǎng)沒(méi)有在意。但是，一年之后，服裝廠(chǎng)發(fā)現手套銷(xiāo)量大為下降，80%的市場(chǎng)份額都被那個(gè)小廠(chǎng)占領(lǐng)了。服裝廠(chǎng)馬上調查，結果發(fā)現那家小廠(chǎng)生產(chǎn)的手套，即使同一雙大小都是不一樣的。原來(lái)，絕大多數人都是右撇子，右手通常比左手大4%，而那家小廠(chǎng)正是注重了這個(gè)細節，生產(chǎn)了右手大一些的手套，成功打敗了老手套廠(chǎng)。

　　一葉知秋，見(jiàn)微知著(zhù)。失敗，開(kāi)始于對細節的忽視；成功來(lái)源于注重細節。只要做好了細節，那么成功便在前方向你招手。

細節成敗作文 篇4

　　有勇氣才能為自己提供戰勝自己的力量，但單單只有勇氣是不夠的，我們要在任何細節上作工作，不能做事馬馬虎虎。

　　我們做事不能還沒(méi)做就退縮，不敢去挑戰，而是要鼓起勇氣努力向前把不可能變?yōu)榭赡�，努力去爭取一切可以爭取的力量去戰勝自我，正所謂人們最大的敵人正是人們自己，如果人們能把自己戰勝，試問(wèn)：這個(gè)戰勝了自己的人還有什么困難能阻礙他嗎?毛澤東說(shuō)過(guò)一句話(huà)：在戰略上藐視敵人，在戰術(shù)上重視敵人。這句換的意思是:在制定方針時(shí)不把敵人放在心以免對自己造成過(guò)大的壓力，但正是實(shí)施起來(lái)卻要細心，不能容許一點(diǎn)馬虎要在心里完全的重視。

　　聞名世界的惠普創(chuàng )始人戴維帕卡德曾感嘆“小事成就大事，細節成就完美”，可見(jiàn)對細節的作用和重要性的認識。其實(shí)，生活的一切原本都是由細節構成的，如果一切歸于有序，決定成敗的必將是微若沙礫的細節。托爾斯泰曾說(shuō)過(guò)：一個(gè)人的價(jià)值不是以數量而是以他的深度來(lái)衡量的，成功者的共同特點(diǎn)，就是能做小事情，能夠抓住生活中的一些細節。海爾總裁張瑞敏先生曾說(shuō)：把每一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單;把每一件平凡的事做好就是不平凡。說(shuō)了這么多關(guān)于名人對勇氣和細節的看法，這下你也一定有了自己對勇氣和細節的看法，我們要在生活中多多的觀(guān)察我們的周?chē)�，我們�?huì )發(fā)現許多有趣的.事情，這就是細心的好處，但如果只有做事的細心而沒(méi)有做事的勇氣，后果可想而知，所以我們要二者兼備才能以最好的面貌去迎接未來(lái)的考驗。

　　當我們?yōu)樽约憾ㄏ乱粋�(gè)好的目標后，努力朝這個(gè)目標前進(jìn)，有時(shí)我們會(huì )跌倒、有時(shí)我們會(huì )受傷，但只要我們不放棄，總有一天我們能追上那個(gè)被我們在戰略上藐視，戰術(shù)上重視的敵人，我們不只是要追上他與他齊頭并進(jìn)，而是要把他超過(guò)，甚至把它遠遠的甩在我們的身后，讓他也嘗嘗別別人甩在后面的感覺(jué)，但就算是這樣我們也并不能掉以輕心，防止他用我們超過(guò)他的方法反超我們，我們要永遠讓他跟在我們的后面，好讓我們去尋找另一個(gè)值得我們去超過(guò)的對象。我們不能在我們完成任務(wù)的時(shí)候驕傲，因為驕傲會(huì )是你成功路上的一塊石頭，強者看了這塊石頭，它是強者路上的一塊墊腳石;弱智看了這塊石頭，它是弱智路上的一塊絆腳石。如果我們能讓絆腳石成為我們的墊腳石，那么也標志著(zhù)我們從弱智變成了強者。

　　把握住自己的勇氣，抓住自己的“石頭”，培養自己的信心。這個(gè)世界上的任何困難在你眼里只不過(guò)是一些垃圾。勇氣、細心會(huì )助你成就事業(yè)，會(huì )助你的上你人升的一個(gè)新高度。我們要把這些話(huà)真正的實(shí)施起來(lái)可能并不容易，但我們只要有信心就會(huì )成功。

細節成敗作文 篇5

　　暑期里，當我埋頭欲覓好書(shū)時(shí)，朋友向我推薦了汪中求先生所著(zhù)的《細節決定成敗》，起先我很不以為然，但讀完后不禁為汪先生的良苦用心所感動(dòng)，一種責任感、使命感也油然而生。

　　古有“一屋不掃，何以?huà)咛煜隆�，今有“細節決定成敗”。時(shí)代有變，但從小事做起，注重細節的道理，古今傳承，從未改變。書(shū)中提到：“今后的競爭將是細節的競爭”、“蕓蕓眾生能做大事的實(shí)在太少。多數人的多數情況總還是做一些具體的事，瑣碎的事，單調的事，也許雞毛蒜皮。但這就是工作，是生活，是成就大事的不可缺少的基礎�！�

　　教育教學(xué)要想求得更大的發(fā)展，向細節管理要質(zhì)量，定是教育工作者今后的必然選擇。海不擇細流，故能成其大；山不拒細壤，方能就其高。聯(lián)系到我們的教育教學(xué)工作，細節的寶貴價(jià)值更在于它是創(chuàng )造性的，獨一無(wú)二的，無(wú)法重復的。學(xué)校無(wú)小事，事事都育人，老師每個(gè)細小的動(dòng)作都是無(wú)聲的教育，她遠比豪言壯語(yǔ)更行之有效。所以我們必須以認真的態(tài)度做好工作崗位上的每一件小事，以強烈的責任心對待每個(gè)細節：從對孩子的每個(gè)微笑至換位思考為孩子著(zhù)想；從重視孩子每一次的提問(wèn)到放手讓孩子自己去處理“小事”……只有這樣，才有可能在平凡的崗位上創(chuàng )造出最大價(jià)值。

　　“小事成就大事，細節成就完美”。我每天都在和一群稚氣未脫的小學(xué)生打交道，看起來(lái)都是些瑣碎的`小事，讀完這本書(shū)后，我覺(jué)得自己的一顰一笑也在平凡中變得偉大起來(lái)。教師的工作說(shuō)大些，是承擔了百年樹(shù)人、培養接班人的重任。說(shuō)得明白些，就是既要教書(shū)又要育人，可是，體現在日常教育教學(xué)工作中的更多的是瑣事，瑣碎的小事時(shí)時(shí)刻刻圍繞著(zhù)我們，但我們不能因時(shí)間、精力有限而顧不上它，甚至不屑一顧。我們必須改變心浮氣躁、淺嘗輒止的毛病，應注重細節、把小事做細。從備好、上好每一堂課做起，從仔細批改每一本作業(yè)本做起，從認真對待每一個(gè)孩子的問(wèn)題做起，從彎腰撿起地上的廢紙做起，從撣掉辦公桌上的灰塵做起……做每件小事要有殺雞用牛刀的精神，事無(wú)俱細，事必躬親，落實(shí)好對學(xué)生的養成教育、思想教育，孩子發(fā)展的過(guò)程，也就是我們教師成長(cháng)完善的過(guò)程。

　　既然選擇了教師這一神圣而光榮的職業(yè)，我決心用自己的愛(ài)心、責任心、耐心、進(jìn)取心去努力關(guān)注每一個(gè)教育細節，在平凡的教育崗位上注意從小事入手，先成就小事，再成就大事，最后走向成功！

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