實(shí)用的細節成敗作文6篇

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的細節成敗作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

細節成敗作文 篇1

　　在我們的生活中，充斥著(zhù)各種各樣形形色色的小事，它們看似沒(méi)有什么問(wèn)題，但是很多時(shí)候都在消磨著(zhù)我們的時(shí)間與心情，甚至還有可能導致一件事情的成敗。正是因為這些小事，所以就出現了細節決定成敗的一系列故事。

　　那么細節到底有多么重要呢？一個(gè)關(guān)于英國理查三世的故事十分深入人心。理查準備與里奇蒙德決一死戰，于是讓一個(gè)人去給自己的馬釘馬掌，鐵匠弄到第四個(gè)掌時(shí)，還差兩個(gè)釘子沒(méi)有釘第四個(gè)掌，便偷偷地敷衍了事。不久后，理查和對方交上了火，大戰中忽然一個(gè)馬掌掉了，國王被戰馬掀在地上，亨利俘虜了理查。于是就有了"少了兩枚鐵釘，掉了一只馬掌，丟了一匹戰馬，敗了一場(chǎng)戰役，失了一個(gè)國家"的說(shuō)法。1%的錯誤導致了100%的失敗，一個(gè)龐大的王朝，就這樣被毀掉，這就是一馬失社稷！這就是細節決定成��！

　　我還記得也是一個(gè)同樣的事件，以前宇航員要到太空研究用到的筆，向全世界獎金征討，最后一個(gè)小孩子僅僅只是用一支普普通通的鉛筆就贏(yíng)得了那筆獎金，所以有時(shí)候我們認為的小東西小事物也能起到很大的作用。

　　“使人疲憊的不是遠方的高山，而是鞋里的一粒沙子�！狈鼱柼┱f(shuō)的這句話(huà)真的是讓人印象深刻。這也就讓我想到一個(gè)越野賽車(chē)手走過(guò)一片沙灘時(shí)，鞋子里灌滿(mǎn)了沙子，他匆匆脫下鞋子，胡亂的把沙子倒掉�？墒怯袔琢Ｉ匙舆�留著(zhù)他的鞋里，他沒(méi)有發(fā)現，仍匆匆地前行。然而那幾粒沙子不斷地磨損著(zhù)他的腳，并漸漸嵌入他的腳底，使他走一步，疼一步。終于，在離目的地不遠的地方，錐心刺骨的疼痛使他不得不停下腳步，最終只能放棄比賽。所以很多時(shí)候在我們的生活中使我們不開(kāi)心的都是一些芝麻小事，我們可以躲避一頭大象，卻躲不過(guò)一只蒼蠅。

　　而這樣，就有人疑問(wèn)，這樣細節決定成敗與大行不顧細謹不就矛盾了嗎？其實(shí)，任何一件事的完成，都必然存在多個(gè)方面。而就這兩個(gè)，一個(gè)是執行方面，一個(gè)是決策方面。

　　當我們步行可能遭遇降雨而忘記帶傘，乘車(chē)忘記帶零錢(qián)，自駕忘了加油，這些小事都讓我們感到懊悔，有后悔當初怎么沒(méi)那樣做的想法。這些便是我們生活中常見(jiàn)的細節上的疏忽所造成的。這時(shí)候便又重現了那句話(huà)“使人疲憊的不是遠方的高山，而是鞋子里的一粒沙子”，為了我們心中的那座高山，我們應隨時(shí)檢查自己的腳底，鞋里有了沙粒的話(huà)，那就趕快倒掉！

細節成敗作文 篇2

　　事情的結果是成是敗，往往取決于微小的細節。注重事情細微之處的人，成功的幾率較大；反之，只在乎事情結果不注重過(guò)程性細節的人，成功的幾率則會(huì )很小。這是我在學(xué)習過(guò)程中漸漸悟出的道理。

　　剛上三年級時(shí)，對英語(yǔ)這門(mén)課程的了解知之甚少，英語(yǔ)老師的一句Goodmorning！就引發(fā)起我對這聽(tīng)起來(lái)嘰里咕嚕的語(yǔ)言的好奇心。尤其是在剛學(xué)習劍橋英語(yǔ)教材時(shí)，我在課堂上分外積極踴躍。記得學(xué)預備級教材時(shí)，我認真的把單詞和對應的翻譯同時(shí)記在腦海里，在師生純英語(yǔ)交流的氛圍里，我掌握了英文字母音標、百余個(gè)水果單詞、動(dòng)物單詞、食物單詞和地點(diǎn)名詞、形容詞及一些簡(jiǎn)單的語(yǔ)法、時(shí)態(tài)。老師的適時(shí)鼓勵激發(fā)了我對英語(yǔ)學(xué)習的興趣，有了上進(jìn)心。父母也沒(méi)打攪我好學(xué)的心理，我開(kāi)始自學(xué)攻讀一級教材，當然知識的難度可想而知，要開(kāi)始學(xué)習國際音標和動(dòng)、名詞了。剛結束了啟蒙學(xué)習，只為后續學(xué)習打下最淺層的基礎，要學(xué)習國際音標對那時(shí)的我來(lái)說(shuō)是有一定難度的，看到國際音標感覺(jué)像是奇異的花形圖案。老師告訴我，要把二十六個(gè)國際音標熟記于腦海中，單靠死記硬背是不行的，要巧妙識記，把音標學(xué)習有效運用于陌生單詞拼讀中，才不容易使知識遺忘。于是，我每天熟記一個(gè)音標，并練習拼讀，第二天學(xué)習新音標時(shí)先鞏固前一天的.學(xué)習內容，并逐個(gè)積累在一個(gè)隨身攜帶的小本子上，如此溫故舊知，學(xué)習新知，周而復始，活學(xué)活用。

　　在學(xué)習二級教材前，我已有了克難攻堅的心理準備。難度明顯大幅度提升，但我的內心安撫著(zhù)我，父母的鼓勵激勵著(zhù)我前進(jìn)，我希望在英語(yǔ)學(xué)習方面有更大的突破，使我在高年級英語(yǔ)學(xué)習階段能輕松應對。英語(yǔ)二級知識面廣，都是一些語(yǔ)法要點(diǎn)，如：時(shí)態(tài)的更變、名詞所有格、謂語(yǔ)、狀語(yǔ)、賓語(yǔ)、主語(yǔ)、定語(yǔ)、形容詞的變化一些陌生的語(yǔ)態(tài)都會(huì )在全英文章里頻頻出現。因此，初步學(xué)習二級時(shí)，老師告訴我們：要感受這句話(huà)的語(yǔ)態(tài)，需大聲朗讀文章，繼而要理解大章，只有靠日常這樣的不懈努力，才能鍛煉出判斷句態(tài)的良好語(yǔ)感。于是，我一人在空寂的書(shū)房里，捧著(zhù)英語(yǔ)教材旁若無(wú)人地大聲朗讀，如此日復一日，英語(yǔ)口語(yǔ)純正了，語(yǔ)感也增強了。

　　三級階段的英語(yǔ)學(xué)習其實(shí)已經(jīng)超出了小學(xué)階段的學(xué)習范圍。它既是對前面學(xué)習內容的全面復習鞏固，又為新概念英語(yǔ)作鋪墊。高樓已經(jīng)蓋的超過(guò)60%，我決定一鼓作氣，不放棄學(xué)習。三級階段主要學(xué)習所有時(shí)態(tài)的故事、文章和一些口語(yǔ)表達。時(shí)態(tài)分為一般過(guò)去時(shí)、現在完成時(shí)、一般將來(lái)時(shí)、一般現在時(shí)、現在進(jìn)行時(shí)五種時(shí)態(tài)，口語(yǔ)表達其實(shí)也是英語(yǔ)水平的體現，比如：詢(xún)問(wèn)時(shí)間、喜歡哪種科目

　　在六年級的幾次英語(yǔ)月考里，我屢次在全年級取得優(yōu)異的成績(jì)。我想：這就是我這四年里，不放過(guò)任何一個(gè)學(xué)好英語(yǔ)的細節，每一步盡己所能做到最好的最佳回報吧！的確，一個(gè)人的目標或想要達到的某種理想是否能實(shí)現，就取決于日常每一個(gè)小小的細節之中，以及日常的點(diǎn)滴積累中。理想的實(shí)現并非一朝一夕，成功是千萬(wàn)個(gè)微小細節做到極致逐步演化而來(lái)的。在我成長(cháng)的道路上，一點(diǎn)點(diǎn)地明白了一個(gè)真理細節決定成敗。

細節成敗作文 篇3

　　德克士和肯德基都是比較好吃的快餐，但肯德基注重細節，讓我更加喜歡。

　　一到德克士，人少，則只需等待幾分鐘；人多，卻要等幾十分鐘甚至一個(gè)小時(shí)，遠遠超過(guò)了用餐的時(shí)間。而肯德基，網(wǎng)上下單，快捷方便。

　　如果你仔細觀(guān)察，會(huì )發(fā)現肯德基的漢堡包裝盒上有幾個(gè)小孔，相對應的是漢堡的名稱(chēng)，是什么就按下去什么。但德克士則沒(méi)有，從外觀(guān)看不出是什么口味的。雖然打開(kāi)盒子再關(guān)上用不了多長(cháng)時(shí)間，可我還是更喜歡肯德基的貼心服務(wù)。

　　熱飲總是需要打開(kāi)晾涼，冰飲則不需要�？系禄�冰飲的蓋子總是蓋得很緊，而曾經(jīng)喝德克士的可樂(lè )，一拿，蓋子掉了下來(lái)，可樂(lè )灑了我一身。

　　我最欣賞肯德基的裝修風(fēng)格，有高腳凳、低吊燈，一首接一首的鋼琴樂(lè )曲，令人心情舒暢。衛生間設計在很隱蔽的地方，即使你站在衛生間對面，也只能看到走廊的一面墻。德克士的兒童樂(lè )園里經(jīng)常又鬧又臭，衛生間也顯而易見(jiàn)。每次我看到進(jìn)進(jìn)出出的人們，總覺(jué)得不舒服，還有那千篇一律的座位，會(huì )讓人認為單調極了。

　　細節決定成敗，雖然兩者味道相當，而我卻因細節選擇肯德基。

細節成敗作文 篇4

　　有人說(shuō)，成功是由百分之九十九的汗水和百分之一的天賦組成，在我看來(lái)，成功的秘訣不僅要有這兩樣因素，還有重要的一點(diǎn)——細節。在某些時(shí)候，往往是因最不起眼的細節而葬送了成功。

　　很久以前，有一個(gè)村莊為了防止水災，建起了長(cháng)長(cháng)的河堤。一天，一個(gè)老農夫發(fā)現河堤旁有很多螞蟻窩，他正想著(zhù)去報告村長(cháng)，卻在路上碰到了兒子。老農夫把想法跟兒子說(shuō)了，兒子卻不以為然：“不就幾只螞蟻嘛，難道還會(huì )毀了整個(gè)河堤？”說(shuō)完就拉著(zhù)老農夫下地干活去了。不久以后，大水沖垮了整個(gè)河堤，淹沒(méi)了整個(gè)村莊。

　　看似不起眼的蟻穴，卻讓一個(gè)村莊的人失去了生命。如果當時(shí)老農夫告訴了村長(cháng)，并把螞蟻窩搗毀，或許這個(gè)村莊就不會(huì )被毀。這好比我們的學(xué)習，在學(xué)習的過(guò)程中，常常因為幾分甚至零點(diǎn)幾分達不到自己的理想成績(jì)。相信大家在網(wǎng)上肯定看過(guò)關(guān)于“高考成績(jì)差幾分而考不上重點(diǎn)大學(xué)”的報道吧！他們就是因自己小小的失誤，和重點(diǎn)大學(xué)失之交臂，實(shí)在是可惜��！

　　記得有一次，我參加了航模比賽，我以為這是自己的強項，一定不會(huì )輸！我拿著(zhù)零件一絲不茍地拼了起來(lái)，拼到一半時(shí)，發(fā)現一個(gè)極小的零件不見(jiàn)了。正當我猶豫不決時(shí)，一旁的同學(xué)都快拼完了。我內心極其矛盾：如果去找零件的話(huà)，必輸無(wú)疑，不找的話(huà)，航模會(huì )不會(huì )失敗��！最終，我懷著(zhù)僥幸的心理繼續比賽，并沒(méi)有去找零件�！耙�！”我第一個(gè)完成了比賽。裁判檢查成果時(shí)，我的模型轟然倒塌……我被取消了評選的資格。

　　成功路上不僅要付出努力，還要注意一些細節，因為細節有時(shí)會(huì )影響你是否取得成功。

細節成敗作文 篇5

　　劉備的不拘小節，讓桃園三結義成為一段佳話(huà)，微軟公司的員工不拘小節，甚至有些邋遢，但這并不影響他們智慧的發(fā)揮，反而創(chuàng )造了奇跡，造福了全世界的人民。這樣看來(lái)，成大事者，有時(shí)確實(shí)應不拘小節。

　　但我們也要從根本看起。劉備是做什么事情都不拘小節的嗎？那他還如何三顧茅廬請來(lái)諸葛亮。如何正確用人成為三國時(shí)期的一方霸主？你有親眼見(jiàn)過(guò)微軟員工面對程序設計與開(kāi)發(fā)時(shí)，漫不經(jīng)心，吊兒郎當的樣子嗎？況且我們既不是劉備，也不是微軟員工中的一員。作為蕓蕓眾生的一小簇星火，我們更應該注重細節。畢竟細節決定著(zhù)成敗。

　　就拿平時(shí)來(lái)說(shuō)。每當考試結束后，我們總會(huì )為自己不該丟的分數而懊悔不已。說(shuō)是粗心，但其實(shí)就是不重視細節。若把題目中的每個(gè)字都看清楚，把重要的地方圈畫(huà)起來(lái)。何須找“粗心”這樣的借口呢？我們有時(shí)忘帶東西，說(shuō)是記憶不好，這其實(shí)也是不注重細節的表現。諸如此類(lèi)的細節太多，也似乎太小。倘若我們都注意到他它，并為此付出行動(dòng)。我們就不用為自己不如意的分數懊悔，也不用自責自己丟三落四�；蛟S我們成績(jì)會(huì )為此提高很多，或許我們也會(huì )養成一個(gè)良好的習慣。

　　韓非子曾說(shuō)“千里之堤潰于蟻穴”。老子也說(shuō)“天下難事，必作于易“�！碧煜麓笫�，必作于細�！比龂鴷r(shí)期的諸葛亮就非常注重細節。他對人物的動(dòng)作、神態(tài)，所做的事情及周?chē)�環(huán)境都安排的細致周到，才可嚇跑司馬懿，空城計名揚于天下；戰國時(shí)期，魏國相國白圭在防洪方面頗有成就，他善于筑堤防洪，勤查勤補，哪怕是筑堤上有螞蟻洞般的小口，他一經(jīng)發(fā)現就叫人立即填補。在他治理的時(shí)期，魏國沒(méi)有發(fā)生過(guò)一次水災，國泰民安。大家是否還記得當年的烏鎮錯別字事件？某印刷廠(chǎng)將烏鎮的“烏”中多了一點(diǎn)，變成了“鳥(niǎo)”鎮。18萬(wàn)元的成千上萬(wàn)只塑料袋就此作廢，等發(fā)現時(shí)已經(jīng)為時(shí)已晚。這是不注意細節的表現，損失頗為慘重。

　　注重細節，能讓我們收獲更多；注重細節，能讓我們避免一些不必要的麻煩；注重細節也是我們良好素養的體現；注重細節并不是一味地斤斤計較，鉆牛角尖兒，它是中華上下五千年的優(yōu)秀傳統文化中的一部分。

　　讓我們注重細節吧，細節雖小，但不能小看，畢竟細節決定著(zhù)成敗。

細節成敗作文 篇6

　　在這個(gè)物華浮躁的大千世界中，淳樸節儉的古風(fēng)已漸漸被富貴浪費的潮流所代替，是我們追趕的潮流太過(guò)于時(shí)尚還是忘記了還要堅持本真的思想。

　　現在的我們都很“隨意”，這種性格也是各種因素、環(huán)境的影響造成的，我們沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)忍饑挨餓的生活，也不懂得付出汗水的艱辛勞作，更沒(méi)有體會(huì )過(guò)饑寒交迫、流離失所的滋味。我們總是認為自己很有資本，總是隨意的說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，不想要就扔了唄！反正還有很多�！薄安幌矚g就再買(mǎi)唄！”當我們說(shuō)這樣的話(huà)的時(shí)候，也許未來(lái)的某一天，我們會(huì )后悔，會(huì )羞愧，為我們的不懂事而慚愧，我們有沒(méi)有思考過(guò)，只懂得索取不懂付出的人，終將一無(wú)所有，我們應知一餐一飯來(lái)之不易。

　　當我們在安逸享樂(lè )、慶幸生活的富有時(shí)，又有多少人正在為一餐飯而擔憂(yōu)思慮，當我們在隨手扔了一張紙的時(shí)候，又有沒(méi)想過(guò)它的背后是多少人付出的成果，也許只是一個(gè)細節，一處細微的體現，就能體現出一個(gè)人的人格。

　　真正意義上的節儉，不僅體現在口頭的表達上，更重要的是將它付諸于行動(dòng)，擺在事實(shí)中，考驗一個(gè)人的素質(zhì)，又何不是從細微之處體現價(jià)值呢？

　　當你還有能力改變一切的時(shí)候，千萬(wàn)不要放棄，現在的很多事情都是在這個(gè)時(shí)候塑造的。在你想要不要扔一個(gè)玩具的時(shí)候，想想當初買(mǎi)它時(shí)候的喜愛(ài)心情，或許還有用；在你想要不要再買(mǎi)一身新款的名牌，打開(kāi)衣柜看看其實(shí)也并不是一定要買(mǎi)，買(mǎi)東西的時(shí)候，想想是因為它的價(jià)值、類(lèi)型或是自己喜歡才買(mǎi)，還是因為必須要用才買(mǎi)，喜歡不是你浪費的理由。

　　我們華麗的外表難道真的要靠浪費物質(zhì)來(lái)實(shí)現嗎？我們的完美是只有通過(guò)奢華的包裝才能體現嗎？那么當我們某一天窮困潦倒一無(wú)所有時(shí)會(huì )不會(huì )為今天得浪費而感到悔恨呢？別為自己預設傷悲，只有學(xué)會(huì )了去珍惜客觀(guān)存在的事物，才能懂得原來(lái)一個(gè)東西得創(chuàng )造也是可貴的，才能學(xué)會(huì )去尊重自己

　　細微之處見(jiàn)人格，尊重你現在的自己，學(xué)會(huì )珍惜，細微的一個(gè)習慣也許會(huì )決定你人生的成敗。

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