【精選】細節成敗作文匯總8篇

　　在平平淡淡的日常中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的細節成敗作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

細節成敗作文 篇1

　　注意到細節的重要性是成功的關(guān)鍵。生活中的沒(méi)一件小事都屬于細節。當別人成功的時(shí)候，你永遠都體會(huì )不到別人的辛酸;當你體會(huì )到別人的努力的時(shí)候，你未必能發(fā)現別人的細心。

　　細節決定成敗，有的人說(shuō)的很對。牛頓，偉大的物理學(xué)家，假如牛頓沒(méi)有發(fā)現萬(wàn)有引力，那么人類(lèi)的生活水平是否會(huì )有這么高呢?當蘋(píng)果掉到他的頭上的時(shí)候，牛頓不仔細考慮，又怎會(huì )發(fā)現萬(wàn)有引力成為人類(lèi)的崇拜的物理學(xué)家。有時(shí)候我們也應該學(xué)著(zhù)根據“為什么"做出自己的回答。

　　很多時(shí)候成功就在我們的身邊，多注意生活中的細節，張瑞敏，中國著(zhù)名的海爾公司的總裁，在張瑞敏未承擔海爾公司的總裁時(shí)，當初的海爾是一塌糊涂的，在張瑞敏入主海爾后制定的第一條制度竟然是“不許隨地大小便”他把小事當作大事做，最終海爾成為著(zhù)名的跨國公司。難道成功的人只干大事的嗎?然而不是。

　　細節決定成敗，有時(shí)候不注意細節真的會(huì )失敗。著(zhù)名的法國英雄拿破侖，他的一生輝煌有成就，他四處擴張殖民地。最終在滑鐵盧戰役中不與部落聯(lián)系導致失敗，如果他與部落聯(lián)系又怎會(huì )失敗呢?只要他仔細考慮全局，他的人生又將創(chuàng )造另一翻輝煌，因此當你想獲得成功的時(shí)候，你必須注意生活中的每個(gè)細節�？紤]事情要全面。

　　有的人卻認為成功仌不需要干小事，大事決定人生的方向，小事只是粗俗無(wú)能的人干的事。只要把重要的事情干好，我能就會(huì )迎來(lái)成功�？墒沁@種想法往往會(huì )還慘很多人，如果誰(shuí)抱有這種思想，那么他就會(huì )在成功與失敗之間徘徊，不是應為他沒(méi)有經(jīng)驗，而是因為他不注重細節。有句話(huà)叫做“一無(wú)不掃，何以?huà)咛煜隆碑斠粋�(gè)人想干一番大事的時(shí)候就應該認真做好每一件小事作為基礎。只有這樣子成功才會(huì )與你揮手。

　　細節決定成敗，成功并不是遙不可及的，他就在你身邊，他需要你去琢磨去發(fā)現。

細節成敗作文 篇2

　　注意好細節，就有可能逆轉你的命運；相反，倘若你是個(gè)有眼無(wú)珠的人，卻是你失敗的前兆。一個(gè)細節曾讓一些人逆轉了自己的命運。

　　一把椅子讓菲利由售貨員身為億萬(wàn)富翁。

　　一天午后，下起了的傾盆大雨，一個(gè)渾身是淋濕的老婦人和其他人一樣，躲進(jìn)了一家商店避雨�？粗�(zhù)他狼狽的模樣和簡(jiǎn)樸的衣著(zhù)，許多售貨員都不理不睬，只有那個(gè)叫菲利的售貨員關(guān)心她，她從那位老婦人的神情看出她不好意思，就專(zhuān)門(mén)在門(mén)口放了個(gè)椅子讓她坐，讓她安心的坐哪等雨停了再離開(kāi)。不需要因不買(mǎi)東西而尷尬。

　　雨停了，老婦人向她索要了一張名片，沒(méi)過(guò)幾天就收到一封信，讓她接管一座城堡，寫(xiě)信人正是那位老婦人美國億萬(wàn)富翁鋼鐵大王卡內基的母親。就這樣，她以她一貫的忠實(shí)和誠懇，成為鋼鐵大王卡內基的左膀右臂，地位僅次于卡內基。

　　細節很保護你也會(huì )傷害你。

　　三個(gè)旅者旅行，第一個(gè)帶了雨傘，第二個(gè)帶了拐杖，第三個(gè)什么也沒(méi)帶�？蓭в陚愕膮s渾身是水，帶拐杖的渾身是傷。原因是因為帶傘的因有雨傘而不怕卻淋了雨，帶拐杖的因有拐杖，不好好走路才摔傷了。如此一個(gè)細節讓他們輸在起跑線(xiàn)。

細節成敗作文 篇3

　　俗話(huà)說(shuō)得好：“千里之堤，潰于蟻穴”。小事不注意，就會(huì )鑄成大錯，由此可見(jiàn)：細節決定成敗。

　　說(shuō)起細節，我不禁想起了上次學(xué)校舉辦的泥塑比賽。班主任選我參加，回到家后，我把做泥塑的步驟寫(xiě)在紙上，熟記在心。比賽時(shí)，我按照步驟認真地做好了牛的模型，真是栩栩如生�？墒�，接下來(lái)我忽略了一個(gè)微不足道的細節：泥塑要用美術(shù)專(zhuān)用的美工刀雕刻花紋。泥塑做完后，我沒(méi)有用專(zhuān)用的美工刀雕刻花紋，拿了一把普通的小刀刻花紋。出人意料的是，由于小刀的靈活度不強，刀也不夠鋒利，讓我的牛變成了花臉牛。就是因為這個(gè)細小的疏忽，我與獎杯失之交臂。我們在生活中往往會(huì )因疏漏一些細節而功虧一簣，所以我們要認真對待任何一個(gè)細節。

　　1967年8月23日，前蘇聯(lián)的聯(lián)盟一號宇宙飛船在返回大氣層時(shí)，突然發(fā)生了惡性事故——減速降落傘無(wú)法打開(kāi)，導致機毀人亡事件。聯(lián)盟一號發(fā)生的一切，就是因為地面檢查時(shí)忽略了一個(gè)小數點(diǎn)。就是因為一個(gè)細小的疏忽，帶給我們的是一個(gè)多么慘痛的教訓！一個(gè)國王要去打仗，備戰時(shí)，馬蹄鐵少釘了一個(gè)釘子，蹄鐵在奔跑時(shí)掉了，馬掌承受不了地面的摩擦，導致人仰馬翻，國王被射殺。將軍們群龍無(wú)首，倒戈卸甲，揮舞白旗。一個(gè)釘子，毀了一個(gè)國家，多么不可思議！這就是忽視細節的代價(jià)！

　　你身邊的人可能會(huì )說(shuō)：“成大事者不拘小節！”但是請你記�。河袝r(shí)決定成敗的，往往是一個(gè)微不足道的細節。所以，我們一定要防微杜漸，勿以善小而不為，勿以惡小而為之！

細節成敗作文 篇4

　　細節，其實(shí)就是細微之處。

　　美國總統奧巴 馬的家訓中多次提到了要注重細節。

　　要想把握好細節，必須要從每一小部分做起，要多留心，多注意。

　　我就不注重細節，那一回，老師叫我去參加一個(gè)比賽，當時(shí)我也許是太緊張了，紅領(lǐng)巾歪了，衣服也穿得不夠整齊，十分滑稽。要不是老師幫我理平，我估計最終會(huì )難堪。唉，都怪自己平常不注重細節問(wèn)題。

　　我曾讀夠一個(gè)故事：一大群人去應聘，管理人員將他們帶到一所大房子里，幾十個(gè)人進(jìn)去轉了一圈又回來(lái)了，只有最后一個(gè)人發(fā)現地上有點(diǎn)垃圾，并撿起來(lái)扔進(jìn)了垃圾箱。最終，他被留了下來(lái)，后來(lái)不斷進(jìn)步，成為了公司的總經(jīng)理。

　　細節決定成敗，“天下大事必作于細”。我以后再不會(huì )馬馬虎虎，會(huì )注重每一個(gè)細節，因為細節是成功必備的條件。

　　細節——成功，要想成功就必須注重細節!

細節成敗作文 篇5

　　細節、細節，每個(gè)人都應該在日常生活中注意細節。這是為什么？有一句名言總結得很好：細節決定成敗。

　　今天中午午休的時(shí)候，我回到班上發(fā)現我的椅子竟然被推了進(jìn)書(shū)桌，擺放得整整齊齊，心想一定是哪位好心的同學(xué)幫我放好了的緣故吧！當我還在懊悔自己沒(méi)有做好的時(shí)候，我發(fā)現另一位同學(xué)的椅子也沒(méi)放好，于是我急急忙忙地走過(guò)去幫他放好椅子。我心里感到一些的甜蜜。

　　在第一節課下課時(shí)，范老師望了望后門(mén)外的位置，又看了看我們。我順著(zhù)老師的目光，也轉頭往后門(mén)看。哦，原來(lái)是值日生搞完衛生后沒(méi)有將掃把和垃圾鏟放回指定的位置。在其他同學(xué)還沒(méi)反應過(guò)來(lái)的時(shí)候，我馬上跑過(guò)去把它們放好了。范老師笑著(zhù)說(shuō)：“真棒！這么快就反應過(guò)來(lái)，去洗手吧�！蔽倚θ轁M(mǎn)面地回答：“嗯，這是我們應該做好的事情，這樣才能為班級增光嘛�！焙髞�(lái)，范老師為這件事在班上表?yè)P了我一番，全班同學(xué)都熱烈地鼓掌祝賀，讓我非常感動(dòng)！

　　這兩個(gè)例子都說(shuō)明了細節非常重要，我們在做事情時(shí)應該多留意一些細節是否做好了，如果忽視了它，往往就會(huì )把辦事的效率拖慢了，甚至可能把事情搞砸了。只有多注意細節的完成，才能取得更好的效果。

細節成敗作文 篇6

　　牛頓從樹(shù)上掉下來(lái)的一顆蘋(píng)果受到啟示，發(fā)現了地心引力；魏格納從墻上的一幅地圖偶然間發(fā)現了大陸漂移……這些都是由于他們的火眼金睛而發(fā)現的。所謂的`火眼金睛，其實(shí)就是注重細節。

　　細節，是每個(gè)人不可或缺但又若有所失的。當你走在一條大道上，你留意一下路邊的花花草草；當你做數學(xué)題時(shí)，你注意下題目中的一字一詞……細節，是生活的水源，少了它，便少了發(fā)現，少了發(fā)現，便少了證明，少了證明，便少了成功。

　　在做同一件事情時(shí)，有的人會(huì )粗心大意，走馬觀(guān)花，只是為了應付了事。一問(wèn)起原因，他就會(huì )狡辯：“不要在意這些細節�！倍�有的人則會(huì )認真對待，不放過(guò)任何蛛絲馬跡，并且效率高、質(zhì)量好。一問(wèn)起原因，他便會(huì )理直氣壯地回答：“細節決定成敗�！�

　　兩種人，不同的回答，不同的結果。

　　但是，你又是否思考過(guò)？生活中，眾多人考驗的就是細節。公司面試時(shí)，老板經(jīng)常會(huì )出一些耐人尋味的試驗，去考驗面試的職員。直至某位面試職員注意了細節，并且做出了與之相符的文明舉止。那么，他就被選上了。

　　其實(shí)，細節也會(huì )產(chǎn)生美。在爬山時(shí)，請你不要只貪圖快，而忽略了遠處的風(fēng)景。你不妨四處看看，遠處那潔白無(wú)瑕的云和蔚藍的天空，聞聞空氣中夾雜著(zhù)青草和泥土的芳香。黃昏時(shí)，你仰起頭，便能望見(jiàn)天邊赤紅的晚霞，光芒透過(guò)枝葉間的縫隙，落在你的額頭、臉頰、手指，沐浴著(zhù)你全身……

　　生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都屬細節�！懊朗堑教幎加械�。對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現�！贝笞匀皇且粋�(gè)如夢(mèng)如幻的仙境，充滿(mǎn)著(zhù)各種新奇與美好。如果你注重了細節，你可能會(huì )取得成就。也或許細節就在你眼前，而你卻用不屑一顧的眼光瞥了它一眼，隨后大步地向前走去，從而失去這近在眼前的成功。

　　所以，當有人嬉皮笑臉地說(shuō)著(zhù)：“不要在意這些細節�！睍r(shí)，我會(huì )理直氣壯地反駁他：“細節決定成敗�！�

細節成敗作文 篇7

　　“千里之堤，潰于蟻穴”，天下大事，必作于細，古時(shí)候人們已經(jīng)充分認識到細節的重要性。細節決定成敗，這句話(huà)無(wú)論放到哪里，放在在什么時(shí)候都尤為重要。毋庸置疑，細節在我們的學(xué)習和生活中都扮演著(zhù)重要角色。一個(gè)不起眼的小細節，往往可能成為失敗的最后一根稻草。

　　近幾年媒體熱議中國創(chuàng )造，但中國創(chuàng )造的前提無(wú)疑是中國制造，而中國制造的根本，便是工匠精神。工匠精神是一種職業(yè)精神，是職業(yè)品質(zhì)的體現。他的核心是精益求精將能做到99%好的產(chǎn)品，做到99.99%好，工匠們對細節有很高的要求，追求完美和極致，對精品有著(zhù)執著(zhù)的堅持和追求，把品質(zhì)從0提高到1，其力雖微，卻長(cháng)久造福于世。其實(shí)無(wú)論是工匠還是學(xué)生，無(wú)論是制造還是學(xué)習，無(wú)不都需要認真地打磨細節，不斷改善自己的工藝，從而享受到產(chǎn)品在雙手中升華的過(guò)程。工匠精神也因此成為社會(huì )的標桿，用追求卓越的精神對待并做好每一個(gè)細節，打造出精品。

　　白起是秦國名將，之所以出名固然離不開(kāi)他的謹慎，他對細節決定成敗的道理理解的十分透徹。在一次伏擊戰時(shí)，他下令禁食羊肉，只能吃牛肉，將士們紛紛不解。白起解釋道：“今日無(wú)風(fēng)，五十步之外，皆能聞到藏語(yǔ)，營(yíng)造你的羊肉膻味，如果起風(fēng)又吃羊肉，羊膻味傳的更遠，就是告訴敵軍我們的位置，那就打不了伏擊戰了�！倍嗨愣鄤�，少算少勝。無(wú)算不勝。名將白起連羊肉膻味這么小的細節都算到了，哪有不勝之理呢？

　　泰山不拒細壤，故能成其高；江海不擇細流，故能成其深，若是泰山、江海不注重細壤和細流，那他們還能成其高、成其深嗎？決定一個(gè)人的成敗不應該只注重其才華，更要注重于其細節，勿以善小而不為，勿以惡小而為之。注意細節才能讓自己做得更好，這樣才能以德服人。千里之行，始于足下，千里是靠著(zhù)一步步的細節所積累成的，我們在人生的道路中，只有做好一步步的細節，才能走向成功！

細節成敗作文 篇8

　　學(xué)校實(shí)習，是每位師范生都必須經(jīng)歷的一個(gè)過(guò)程；與不同類(lèi)型的學(xué)生打交道，是每位師范生都必須培養的一種能力。如何在教授課程的同時(shí)獲得良好的反饋，成為我在高中實(shí)行期間一直思考的問(wèn)題之一。

　　高中實(shí)習的壓力是非常大的，一方面我與學(xué)生的年齡相差無(wú)幾，很容易被當作同齡人相處，中而忽視了作為老師的權利，另一方面，由于高中學(xué)生的知識需求見(jiàn)長(cháng)，對授課老師的能力的要求也更加的嚴格。

　　上課需要更多的互動(dòng)和支持的貫通才能引起學(xué)生的共鳴，一堂出彩的課，光有新穎的內容和出色的口才是遠遠不夠的，為了上好一堂課，我整精心準備過(guò)大量的視頻和Ppt 來(lái)豐富我的教學(xué)內容，但由于全程除了提問(wèn)以外沒(méi)有互動(dòng)，導致學(xué)生的興致不高，沒(méi)有達到我預期的效果。課后指導老師告訴我，上課的時(shí)候要隨時(shí)注意臺下的學(xué)生的狀態(tài)，不能忘乎所以地講自己的內容卻忽略了學(xué)生的狀態(tài)，這令我受益匪淺。

　　在上課的過(guò)程中有的學(xué)生可能在開(kāi)小差，有的可能對你上課的內容存在疑問(wèn)，這個(gè)時(shí)候就必須停下你上課的節奏，對這樣的情況加以控制，為了引起共鳴又是我還需要你將講授的內容和以前的知識串接起來(lái)，從而使學(xué)生對你的話(huà)進(jìn)行自然的回報率，達到鞏固鞏固學(xué)習的效果。

　　此外，同樣的內容在不同的班級中講授，也會(huì )產(chǎn)生不同的效果由于學(xué)生的能力和學(xué)情的不同，對知識的接受能力和反饋也各有千秋，老校老師在上課時(shí)對課程內容作出相應的調整，使講述的內容更加貼合學(xué)生的狀態(tài)。

　　教師執行能力的提升是建立在每一次授課經(jīng)驗的積累上的，指導老師曾告訴我，每一堂課都是不完美的，都是抱著(zhù)遺憾的。

　　正是如此，就是因為不完美才會(huì )有提高。因為有遺憾才會(huì )有進(jìn)步，嘗試了在每一次的課后去總結自己在課堂上存在哪些不足，反思另一種方法授課效果會(huì )不會(huì )更好，只有這樣，才能在細節上不斷地鍛造和完善自己，使自己向一名合格的人民教師靠攏。

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