【必備】難忘的細節作文錦集8篇
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的難忘的細節作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
難忘的細節作文 篇1
窗外雨潺潺，看著(zhù)整個(gè)朦朧的世界和那些或急或徐的打傘的人們，我喃喃自語(yǔ)：他是否又在雨中？
夏日的天說(shuō)變就變，剛才還是晴空萬(wàn)里，不一會(huì )兒就烏云密布，既而狂風(fēng)大作，雨說(shuō)來(lái)就來(lái)，豆大的雨點(diǎn)打在車(chē)棚頂上，發(fā)出噼啪的脆響；打在窗框上，濺起朵朵水花；窗外的老樹(shù)，被風(fēng)吹得左右攲斜。早已經(jīng)到了放學(xué)時(shí)間的我們，只能按捺住性子，等待雨停。
雨勢似乎小了很多，同學(xué)們或拿雨傘離開(kāi)，或被家長(cháng)們接走，這時(shí)我的耳邊回蕩著(zhù)媽媽早上說(shuō)的下課以后自己回家，別忘了帶傘，因為自己一時(shí)大意，臨出門(mén)將傘落在鞋凳上�，F在只能看著(zhù)大家一個(gè)個(gè)離開(kāi)教室，我沮喪地坐在座位上，期待著(zhù)雨趕快停下來(lái)。
雨天天色暗得很快，我心一橫，想著(zhù)還是冒雨跑回去吧。我收拾好書(shū)包，然后沖出教室。站在教學(xué)樓的門(mén)口，感受著(zhù)風(fēng)撲面而來(lái)的寒意，正要往前沖，忽然感覺(jué)書(shū)包帶被拽了一下，回頭，看見(jiàn)一個(gè)高瘦的大哥哥一邊沖我微笑，他一邊撐開(kāi)一把藍色的傘對我說(shuō)：雨太大了，我送你回家吧�？粗�(zhù)那澄澈的雙眸與純潔如水的藍傘下融為一體，看著(zhù)那清秀的側顏，再看看外面的大雨，點(diǎn)了點(diǎn)頭。
一路無(wú)言，我內心卻千回百轉：我不認識他，他為什么送我回家？他是哪個(gè)年級的？我怎么一直沒(méi)有留意過(guò)他？?jì)刃牡莫q疑讓我的恐懼隨著(zhù)地上的水花濺起層層漣漪。哥哥，快到家了，我還是自己走吧。我小心翼翼地開(kāi)口道。沒(méi)事，反正我也順路。大哥哥一臉云淡風(fēng)輕。唉，看來(lái)是甩不掉了，身子不由自主地遠離那把傘，說(shuō)也奇怪，我一點(diǎn)都沒(méi)淋濕。
到了單元樓下，大哥哥并沒(méi)有走進(jìn)去，而是對我說(shuō)：好了，你到了，快回去吧。我長(cháng)舒了一口氣，回轉身來(lái)發(fā)自?xún)刃牡牡懒酥x，但是他卻擺擺手，轉身消失在雨霧中。
轉身道謝的剎那，突然發(fā)現他襯衣的一個(gè)肩上已經(jīng)透明，我突然明白自己沒(méi)有淋濕的原因，內心深受感動(dòng)；看著(zhù)那漸行漸遠的藍傘，想著(zhù)自己剛才種種猜疑，不覺(jué)羞赧慚愧起來(lái)。直至小學(xué)畢業(yè)，我們再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)面，但是那把藍傘下高瘦的身影，那個(gè)送我回家的令人難忘的細節，卻一直潛藏在我內心，在記憶的褶皺里瑩然。
難忘的細節作文 篇2
在這個(gè)世界上，有一種情，即使你身在他鄉，也斬不斷一絲情誼；即使你落魄，也會(huì )不離不棄的守護你；即使你任性頑劣，也會(huì )溫柔地教導你。這，就是親情。
“咕�！逼G紅的火苗貪婪地焚燒這鍋爐，清澈見(jiàn)底的水時(shí)不時(shí)調皮地冒起水泡。小巧玲瓏的粽子在翻滾中，彩色絲線(xiàn)也隨著(zhù)水波翩翩起舞，煞是好看。
“粽子好嘍？快吃吧，你外婆包的，可好吃的！”媽媽穿著(zhù)一身家居服，端出一大蝶粽子來(lái)。早已饑腸轆轆的我哪能忍受得�。喝~香、肉香的輪番攻擊，迫不及待地抓起一個(gè)鮮肉粽，開(kāi)始餓狼般地表演。
媽媽見(jiàn)我如此，不覺(jué)得打了我的手板心，說(shuō)：“去洗手�！蔽覙O不情愿地放下我手中的肉粽，嘟著(zhù)嘴飛快奔向廚房，走的時(shí)候還不忘盯兩眼我的肉粽，生怕它長(cháng)翅膀飛掉。
再次來(lái)到客廳，只見(jiàn)爸爸正細心地剝粽子，是那樣緩慢、細致、認真。絲線(xiàn)先用剪刀慢慢剪開(kāi)，粽葉微微展開(kāi)，露出金黃的肉粽，赤紅的小豆子，雪白的糯米花就像一朵欲綻的玉蘭。爸爸從沒(méi)有如此細心，就連吃龍蝦，他都是粗略地去殼，常常被扎到嘴巴。一只粽子包完，他的鼻尖上微微分泌出幾滴細小的汗粒，在看著(zhù)老爸日漸消瘦的臉龐，我覺(jué)得我的爸爸如此高大。
這就是我品嘗到的最美味的粽子。他是我所見(jiàn)的、最好的爸爸。
只愿時(shí)光放慢腳步，讓你別在變老了。
難忘的細節作文 篇3
往事如塵，堆積在心底，在歲月的風(fēng)化沉淀中，帶走許多，只留下點(diǎn)滴，令人回憶的痕跡。我心中找不到完整的故事，僅有那一舉一動(dòng)，那些令人難忘的細節。
在我心底烙下印記的，是她；和我相處最多的，是她；最寵溺我的，是她，而不是我的父母。她是爸爸的伯娘，她無(wú)兒無(wú)女，而我，就是她的孫女。
曾記得這樣一句話(huà)：“人的出生就是向死亡邁進(jìn)�！比丝倸w要離開(kāi)這個(gè)世界的，可是陰陽(yáng)相隔的別離，令人心痛如刀割。
她病了，是癌癥，已是晚期，我們已無(wú)無(wú)力回天。8月1日，我回鄉下看她。那時(shí)正值炎夏，走在路上，頂著(zhù)烈日，汗水已浸透后背。走進(jìn)屋里，更是悶熱。屋里只聽(tīng)見(jiàn)老鐘“滴答、滴答”沉沉的聲音，她一個(gè)人靜靜地躺在床上，假寐。我靜默地走進(jìn)，然后輕輕地喚了一聲“二婆”。
她看著(zhù)我，嘆了一聲，右手在床邊摸索，拿出一把扇子，遞給我。她很熱吧，也難怪，這樣的鬼天氣。然而，她關(guān)切地說(shuō)了一聲：“你……扇。你應當很熱�！敝笏熘痹掘橹�(zhù)的腳，輕輕地動(dòng)了動(dòng)床尾的風(fēng)扇，頓時(shí)，我覺(jué)得涼快多了。她又指了指窗戶(hù)，示意我打開(kāi)。推開(kāi)窗子，一絲暖風(fēng)伴著(zhù)池塘的腥味兒和人們的談話(huà)聲飄到屋子。她滿(mǎn)意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，要我坐下。我跟她說(shuō)，廣州番禺的水上樂(lè )園和好玩，只是陽(yáng)光太毒了，把皮膚都曬傷了，可是泡在水里，好涼快啊。也許是被我的情緒感染，她嘴角扯出一絲微笑。我跟她說(shuō)，我8月24日就要開(kāi)學(xué)了，要軍訓哦。她語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)，要好好學(xué)習，要注意身體健康。她伸出枯萎的手，輕輕地拍了一下我的手背，又說(shuō)她應當是不能看到我畢業(yè)了。我跟她說(shuō)了好多，她一向看著(zhù)我，混沌的眼里，似乎因我的臉又染上了神彩。
奶奶來(lái)了，要我下去吃飯，她也催促我下去。因為好奇心的驅使，我并沒(méi)有下樓，而是躲在門(mén)外。聽(tīng)到奶奶說(shuō)：“你不能吹風(fēng)，不喜歡聞魚(yú)塘的腥味兒，就不要打開(kāi)窗子��！靖，這個(gè)孩子也真是的�！笔俏医械�，靖很熱，開(kāi)窗好，我無(wú)所謂啊�！八恼Z(yǔ)氣帶著(zhù)沉溺和關(guān)懷。她嘆了一聲，又說(shuō)：”我此刻最放不下的就是這個(gè)孩子啊，沒(méi)有我在她身邊她能照顧自我么？或許，她已經(jīng)不需要我了，我老了……“后文，我已聽(tīng)不清，只明白，心很酸，淚壓抑不住。窗外殘陽(yáng)如泣，”夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏�！叭松芏�，當夕陽(yáng)要落下時(shí)，誰(shuí)也擋不住。
夜幕降臨，回憶起我與她的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，沒(méi)有長(cháng)長(cháng)的故事，只留下刻痕——細節，她的一舉一動(dòng)，一言一語(yǔ)。
難忘的細節作文 篇4
路過(guò)金色火焰般的油菜花海，青海湖的輪廓漸漸勾勒了出來(lái)。八月的陽(yáng)光此時(shí)卻是一片燦白，在四周微涼的空氣中，炙熱得灼灼。
高原的空氣是明澈的，而眼前景色美得驚人，宛若細致入微的油畫(huà)，鮮艷了海藍的天空。
我在祭海臺的石階上駐足。大片的牧草綿延開(kāi)來(lái)，在岸邊的水花一起，輕輕地蕩漾著(zhù)。一個(gè)藏族男孩走近了，身后馬駒脖上的鈴鐺響得輕盈而清脆。他低頭躲避著(zhù)人們的目光，嘴里嘟噥著(zhù)我們聽(tīng)不懂的話(huà)。黝黑的臉頰和顏色暗沉的長(cháng)袍，顯然見(jiàn)證了孤獨又艱辛的生活。
恍惚之間，他清澈的瞳仁亮了亮，隨即駐足。那是草場(chǎng)上唯一的一株野花，他蹲下摘起，又面對低頭吃草的馬駒站直了身體。隨即，一雙粗糙的小手扎起了一撮馬鬃毛，再小心翼翼地把花朵插在鬃毛的中央。純潔無(wú)暇的笑容在他嘴角綻開(kāi)，他溫柔地撫摸著(zhù)馬駒的脖頸，最后在越來(lái)越微弱的鈴鐺聲中走遠了。
而他有些滄桑的背影和潔白的花兒還映在我的腦海里。原來(lái)，這樣孤獨又艱辛的'生活里，也有虔誠于自然之美的，花兒一樣的心靈。
當夜幕降臨，寒風(fēng)徹骨，我們尋到了一家草原上的旅店。那只是一排泥墻的平房，平房四周，是成群的牦牛和刺鼻的氣味。
店主趕著(zhù)牛群回來(lái)了，看到我們從入住的房間出來(lái)，便用生疏的普通話(huà)問(wèn)候。同樣黝黑的臉，此刻浮滿(mǎn)了朝霞般的紅暈。他指著(zhù)老舊的錄音機，不好意思地說(shuō)用不了了，我們擺手告訴他沒(méi)關(guān)系，他臉上的紅暈卻又濃了一層。
高原的傍晚冷提酷似嚴冬。我和朋友們裹著(zhù)棉襖坐在一起聊天，忽然聽(tīng)到屋外的聲響。撩開(kāi)窗簾，那是他的身影，踩著(zhù)破舊不堪的椅子，握著(zhù)破舊不堪的揚聲器，艱難地連接著(zhù)破舊不堪的電線(xiàn)。他是想為我們放音樂(lè )，卻又害怕打擾到我們，又把動(dòng)作放得十分遲緩。額角的汗珠證明了他的勞累和焦急，可手中的活也一刻沒(méi)有停止過(guò)。
我們?yōu)橹袘�。這樣的環(huán)境是我們所不曾想象過(guò)的，而卻總有精致的細節在隨處綻放�；▋�，音樂(lè )，在這里都是純粹的美。這是生活中的細節，就如同發(fā)現它們的眼睛，平凡，普通，令人難忘。
躺在這樣的夜幕中，我不禁發(fā)問(wèn)：我們，究竟錯過(guò)了多少，本應令人難忘的細節。
難忘的細節作文 篇5
有一種東西你很容易忘卻，卻能讓你感動(dòng)。
當你饑腸轆轆，推開(kāi)家門(mén)，母親正盛著(zhù)熱騰騰的米飯：“餓壞了吧，孩子�！蹦且粋�(gè)尋常細節里所包含的愛(ài)頓時(shí)將你身心的疲憊洗卻殆盡。寒風(fēng)吹起，刺骨的風(fēng)北尚未讓你蜷縮發(fā)抖，母親已將一件貼身、暖心的棉襖遞給你，讓你穿上。于是整個(gè)冬天，因為這個(gè)尋常的細節里所包含的溫暖變得不再寒冷。讓我們銘記那些來(lái)自母親的溫暖細節，我們之所以能夠享受愛(ài)并懂得愛(ài)，那是因為母親對我們的無(wú)私給予。
當你在重重的困難面前摔倒時(shí)，你可能會(huì )灰心喪氣，覺(jué)得世間太不公平，為你設置如此的重重阻力，失敗的沮喪極可能像一塊大石頭壓得你無(wú)法挺起胸膛。這時(shí)老師語(yǔ)重心長(cháng)的話(huà)語(yǔ)在你的耳邊回響：“沒(méi)關(guān)系，跌倒了，爬起來(lái)就行�！边@平常而厚重的安慰會(huì )讓你重新振作，內心重新燃起追求之火。你因此挺直胸膛，前面的道路變得不再那么曲折，前方的阻力變得不再那么可怕。那壓在你身上的巨石被你重燃的信心之錘擊得粉碎，熔入你鐵骨里，成為你前進(jìn)的動(dòng)力。于是響亮的號角在前方吹響，你心中只有一個(gè)信念：“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海�！弊屛覀冋湎切﹣�(lái)自師長(cháng)的關(guān)懷細節吧，它們是我們你人生的道路彌足珍貴的精神源泉。
當你因失意而苦悶彷徨，在黑暗的十字路口孤獨無(wú)援時(shí)，“別害怕，勇敢地選擇吧！”朋友鼓勵的話(huà)語(yǔ)，為你點(diǎn)亮一盞人生的明燈，照亮你人生的十字路口，讓你能夠看得清清楚楚，將載你通向成功的彼岸。當你因小小的成功而驕傲自滿(mǎn)時(shí)，“別得意，離成功還遠著(zhù)呢！”朋友的提醒讓你變得清醒，你不再沉湎于一時(shí)成功的喜悅之中，而是向著(zhù)目標努力前行。讓我們學(xué)會(huì )收藏那些來(lái)自朋友關(guān)懷的細節，它們是我們人生道路上不可或缺的精神動(dòng)力。
當你孤獨地走在異鄉的小路，正當你惶恐不安時(shí)，迎面走來(lái)的鄉下孩子向展開(kāi)陽(yáng)光般的笑臉，于是，你不再感到寂寞與恐懼，那個(gè)笑臉給予你的不僅僅是生命的安全感，更是一種對人世的信任。請珍惜那些來(lái)自陌生人的關(guān)懷目光，珍惜那些因不小心冒犯而深懷抱歉的目光，珍惜那些為他人的苦難而深懷悲憫的目光——讓我們對所有的有關(guān)愛(ài)的細節常懷感動(dòng)，因為是它們使這個(gè)世界變得溫暖而美好。
讓我們記住那些成長(cháng)中給予我們的溫暖與幸福、鼓勵與提醒、關(guān)懷與感動(dòng)的細節，懂得感恩，懂得以愛(ài)回應這個(gè)世界。
難忘的細節作文 篇6
不是非要歇斯底里的生離死別，才能呈現出情感熱烈;也不是非要哭天搶地的悲歡離合，才能體味諸般悲愴入髓。有時(shí)一句輕輕悄悄的低語(yǔ)，比滂沱淚水更令人隱忍地撕心裂肺，也更珍貴。此非亂世情仇硝煙，但看零碎溫柔細水長(cháng)流。
陳粹芬與宋慶齡，你更熟知誰(shuí)?在無(wú)數過(guò)去的現在的歲月光陰里，我們記住了許多名字，卻也埋沒(méi)了更多。有誰(shuí)知道這兩個(gè)名字，代表的是截然不同卻一樣值得銘記的兩個(gè)女人的一生?宋慶齡畢生光輝燦爛讓人敬仰，她是名正言順的孫夫人，是一場(chǎng)著(zhù)名愛(ài)情的當事者，是新中國的名譽(yù)主席。
可陳粹芬是誰(shuí)?
若不是幾年前讀到的一篇文字，我也將像許多人一樣，不知道她是誰(shuí)，當過(guò)誰(shuí)的妻，愛(ài)過(guò)誰(shuí)。時(shí)至今日文章內容只記了個(gè)大概，文章出自何處即便翻箱倒柜也遍尋不得。
陳粹芬跟隨孫中山十數年，革命的烽火里愛(ài)情總如此浪漫。她年方十九，他風(fēng)華正茂，中華革命水深火熱，這一對伴侶卻始終相扶相依。我總想彼時(shí)他們若修成正果，便是連周恩來(lái)與鄧穎超也望塵莫及的革命伉儷�？墒朗伦冞w，他是偉人，她卻終只是學(xué)識淺陋的平凡女子。她無(wú)名無(wú)份默默無(wú)聞，她畢生最耀眼的日子，或許就是那段她跟隨他為革命奔走，相濡以沫的崢嶸歲月。
你一定也如我當時(shí)一般，從不知孫中山先生還有這樣一段旖旎情史，從不知宋夫人之前還有一位傳說(shuō)般的別家女子。
那篇文字仔細想來(lái)竟唯獨記得陳說(shuō)的一句話(huà)：“中山娶了宋夫人，諸事順利了，應當為他們祝福�！彼枰蝗搜鐾�，于是她選擇被人遺忘，她離開(kāi)的原因我早忘了，可這一句平平淡淡的祝福，卻如此讓人難忘。那場(chǎng)他與別人的婚禮中，這話(huà)只讀一遍，讀者如我，就被揪住了心，隱約疼痛起來(lái)。那愛(ài)如此低調，心甘情愿，無(wú)藥可解，她跳脫出局，總不知已將情絲牽絆纏繞了一身一生，直至多年后她在異國他鄉與世長(cháng)辭，也總不能終結。
愛(ài)從細枝末節里細細密密地蔓延著(zhù)淹沒(méi)整個(gè)心靈。我總記得那個(gè)細節里，描寫(xiě)她的詞：云淡風(fēng)輕，沉匿累積，真情，亂世，磐石。她靜靜愛(ài)著(zhù)孫中山，從不奢求富貴榮華美滿(mǎn)幸福，如此淡泊寬容，大愛(ài)無(wú)言。
這世上有幾人知曉她的愛(ài)情。
有誰(shuí)知她的榮枯歲月。
有誰(shuí)知她曾經(jīng)來(lái)過(guò)。
她說(shuō)：“應當為他們祝福�！睉┣姓嬲\，直抵心靈的寬廣溫柔。孫中山先生后來(lái)去世，又有誰(shuí)關(guān)注知曉她的痛?
最細微的，往往最動(dòng)人。
她在他波瀾壯闊的一生里，只是一個(gè)近乎要被世人忽略的細節�？伤麄兊膼�(ài)情，又恰在這種細節里永恒。
洗盡鉛華，我仿佛聽(tīng)到她靜靜說(shuō)，他待我不薄，也不負我。
空靈靈似佛法梵音，世外一女子拈花微笑。一沙一世界，一花一天堂。
我才知道，這世上真有些什么，是可以當作永遠的。
難忘的細節作文 篇7
難忘的一件小事南陽(yáng)市第十五小學(xué)三六班陳梓瑋在我成長(cháng)的道路上，有一件事使我終生難忘。經(jīng)歷過(guò)那件事，我似乎長(cháng)大了許多。那是去年新年前夕，同學(xué)們一下課便紛紛互送賀卡。紅紅綠綠的賀卡帶著(zhù)各自的心意，送到了好朋友的手里。大家說(shuō)著(zhù)，笑著(zhù)，臉上都洋溢著(zhù)喜悅，教室里一片歡聲笑語(yǔ)，熱鬧極了。
我也被這歡樂(lè )的氣氛所感染，拿出一疊寫(xiě)好的賀卡，準備加入到這歡樂(lè )的人群中，忽然，我看見(jiàn)一位同學(xué)孤獨地坐在那兒。那不是有名的“淘氣大王”王帥嗎?往日，他不是在操場(chǎng)上奔跑，就是在教室里神侃，連上課都管不住自己。那股活躍勁兒就別提了�？涩F在，他仿佛變了一個(gè)人似的。他是怎么了?我不解地看著(zhù)他。他的眉宇之間好像有一絲悲傷，一絲渴望……突然間，我醒悟了。
肯定是因為沒(méi)有人送他賀卡，沒(méi)有人對他說(shuō)一句祝福話(huà)。我不由得替他感到悲傷。設身處地地想，如果我被集體拋棄了，被同學(xué)們遺忘了，也會(huì )有一種失落感。想到這兒，我從書(shū)包里拿出了一張最漂亮的賀卡，稍加思索，在上面工工整整地寫(xiě)道：“王帥，祝你新年快樂(lè )，學(xué)習進(jìn)步，邁上新的臺階!”然后，我輕輕的折好賀卡，走到他面前，微笑著(zhù)對他說(shuō)：“王帥，節日快樂(lè )!”邊說(shuō)邊從身后拿出賀卡，遞到了他的手里。
他看了看我又看了看賀卡，高興的說(shuō)：“謝謝!”他的目光中充滿(mǎn)欣喜。他站起來(lái)，揚著(zhù)手中的賀卡一邊沖進(jìn)人群中一邊喊：“我也有了一張漂亮的賀卡啦!”望著(zhù)他，我也笑了。集體多么重要啊!人人離不開(kāi)集體，人人都需要集體的溫暖
難忘的細節作文 篇8
在初三的一個(gè)下午，我懷著(zhù)忐忑的心情走進(jìn)了英語(yǔ)老師的辦公室。
當我走到辦公桌前時(shí)，老師并沒(méi)有馬上轉頭看我，他的目光仍然盯著(zhù)電腦屏幕上的成績(jì)單。老師一只手托著(zhù)下巴，而另一只手拿著(zhù)筆不停地轉。她的臉上烏云密布，眉頭緊鎖著(zhù)，甚至還出現了一個(gè)清晰的“川”字。見(jiàn)老師沉默著(zhù)，我也沒(méi)敢說(shuō)話(huà)只是在旁邊靜靜地站著(zhù)。
許久之后，老師才緩緩的抬起頭看著(zhù)我，手中的紅筆仍在轉著(zhù)。我大概猜到老師叫我到辦公室的原因，所以我根本提不起勇氣與老師對視，只能心虛的把目光偏向一邊。
老師突然開(kāi)口問(wèn)道：“為什么成績(jì)掉得這么厲害，坐火箭掉也沒(méi)你這么快的��！”她的這一問(wèn)，我著(zhù)實(shí)無(wú)顏，我把最近的英語(yǔ)作業(yè)都是草草抄完，單詞的背誦也是敷衍了事的這一情況告訴了她。
我心虛的把目光偏向另一邊。她見(jiàn)我這樣，眉頭就鎖得更緊了。我已經(jīng)感到暴風(fēng)雨即將到來(lái)。老師張開(kāi)嘴，一副欲言又止的樣子，但最后還是閉上了嘴，手中轉的筆停了下來(lái)。她原本鎖著(zhù)的眉頭松開(kāi)了，取而代之的是滿(mǎn)臉的失望以及恨鐵不成鋼�！鞍�！”老師輕輕地嘆了口氣，然后把頭轉了過(guò)去，不再看我，同時(shí)向我擺了擺手。
我當時(shí)就僵在了那，那一聲嘆息就如一聲驚雷一般在我的心頭炸響。在那聲嘆息中，我聽(tīng)到了老師對我的期待如那嘆出的氣一般煙消云散，我的心中突然少了什么一般，讓我感到無(wú)比的愧疚。
在走出辦公室后，我的心中便多了一份執著(zhù)與勤奮，少了一份懶惰與松懈。我堅信我一定可以通過(guò)自己的努力讓老師再次對我充滿(mǎn)期待。
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