關(guān)于細節作文400字匯總6篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編收集整理的細節作文400字6篇，希望能夠幫助到大家。
細節作文400字 篇1
“有愛(ài)不覺(jué)天涯晚，母親在我們心中如玉般純潔，象牙雕刻般精致，受母愛(ài)澆灌的生命醞釀著(zhù)純美和芳香�！�
母親懷胎十個(gè)月把我生下來(lái)，當我呱呱墜地的那一刻起，母親就要注入全部心血來(lái)?yè)狃B我長(cháng)大，在我眼里，母親總是忙忙碌碌的。
母愛(ài)就像一棵大樹(shù)，為我遮風(fēng)擋雨。母愛(ài)就像雨后的彩虹，絢麗著(zhù)我的生活。母愛(ài)就像冬日里的暖陽(yáng)，溫暖著(zhù)我的心靈。母愛(ài)就像一泓清澈的泉，是我生命的源頭活水。
小時(shí)候我胃就不好，經(jīng)常會(huì )胃疼。還記得那次，是一個(gè)深夜，我的胃開(kāi)始疼了，翻江倒海般洶涌。母親聽(tīng)到我的動(dòng)靜，知道我又胃疼了，連忙問(wèn)我要不要緊，是不是很疼？我連忙點(diǎn)點(diǎn)頭，母親連忙帶我去了醫院。醫生說(shuō)是胃炎，吃點(diǎn)藥休息休息就好了。
母親拿了藥，讓我上床睡覺(jué)，她給我蓋好被子，等我睡著(zhù)了才離開(kāi)，母親小心翼翼地關(guān)上門(mén)，生怕把我驚醒了。
那一瞬間，我突然覺(jué)得母親真的好不容易，白天忙忙碌碌，四處奔波，晚上回家還要做家務(wù)，給我們洗衣服，孩子生病了還要擔驚受怕。
世界上有一種最美麗聲音，那便是母親的呼喚。不要嫌母親嘮叨，母親所做的一切都是為了我們，正所謂兒行千里母擔憂(yōu)。母親只求我們能一切平安，而我們卻不懂事，總是惹母親生氣。
孝道無(wú)窮，及時(shí)為貴。終有一天，母親會(huì )老去，我們要趁著(zhù)她還在的時(shí)候，好好孝敬她，珍惜她！
細節作文400字 篇2
我的同桌是一個(gè)女生，一雙眼睛的眼皮都是一只內雙，一只外雙;水靈靈的眼睛下，有個(gè)非常挺的鼻子，鼻子下有著(zhù)一張可愛(ài)的殷桃小嘴。小小的嘴巴;還有她的頭發(fā)，把整個(gè)臉都可以包起來(lái)了。!而且她挺有趣，有些搞笑的同學(xué)。她“變臉”速度也蠻快的，她有時(shí)候不高興時(shí)就不理我，可不到十分鐘，臉上就掛滿(mǎn)了笑容!
她的學(xué)習成績(jì)不是很好，但還算上進(jìn)吧!偶爾會(huì )把一道題目弄清楚，弄仔細。記得那天上數學(xué)課的時(shí)候，盧老師讓我們做一張試卷，做完后給我們評講。我們自己在下面拿著(zhù)紅筆改，她有一題不會(huì )的時(shí)候，還問(wèn)我怎么做，我后來(lái)跟她開(kāi)始認真講這道題，并告訴他這道題為什么這么做。
后來(lái)我問(wèn)她，為什么我跟你講題你都聽(tīng)得懂，可考起試來(lái)卻不及格呢!?他說(shuō)我認真聽(tīng)講可以聽(tīng)得懂，只是沒(méi)有耐心把一整節課聽(tīng)完。她還說(shuō)以后他聽(tīng)不懂的題要我教他怎么做。
所以我覺(jué)得我的同桌心里只要想學(xué)，就能學(xué)好，就要看看她有沒(méi)有那樣的耐心咯!
這就是我的同桌!你們自己猜她是誰(shuí)吧!
細節作文400字 篇3
有句名言所說(shuō)，細節決定成敗。你不得不承認，注意每個(gè)細節的人能成大事。
舉個(gè)很簡(jiǎn)單的例子。你在高考，在數學(xué)考試中，每道題目都算得認認真真。但在最后一道題目，你忘了點(diǎn)一個(gè)小數點(diǎn)。結果不盡人意，與名校只有一步之遙。你很懊悔，自己的粗心大意。不，這不是粗心，也不是大意。那是你不注意試卷里的每個(gè)細節。
再往大一點(diǎn)說(shuō)。以前，非洲的公園由德國人建造。一天，某非洲國的總統覺(jué)得德國人造的公園既貴，又不好看。在建另一座公園時(shí)，用同樣的錢(qián)造了一座豪華，美麗的皇家公園。一年后，這個(gè)國家發(fā)了洪水，洪水毀壞了豪華的公園，而德國人建造的花園卻能屹立不倒。這是什么原因？是德國人選的材料不同，雖然貴，卻能防水防震。
了解英國歷史的人應該知道一件事情。那是發(fā)生在英國查理三世的故事。查理三世準備與里奇蒙德決一死戰，查理讓一個(gè)馬夫給自己的戰馬釘馬掌。鐵匠釘到第四個(gè)馬掌時(shí)，差一個(gè)釘子，馬夫便敷衍了事。不久，雙方開(kāi)戰。大戰中，查理戰馬的一只馬掌掉了，國王被掀倒在地，戰爭也以失敗告終�？梢�(jiàn)，不注意細節，有可能誤了大事。
細節是成功的基石。即使是一個(gè)細節，都會(huì )有很大的重要性！
細節作文400字 篇4
文明這個(gè)詞文明早已司空見(jiàn)慣，生活中，文明用語(yǔ)比比皆是，自古以來(lái)，中華民族就是禮儀之邦。但是，讓我們不能理解的是有很多的人還是沒(méi)把文明當回事。真正的文明已與我們漸去漸遠……
看，今天我們經(jīng)濟越來(lái)越發(fā)達，家家戶(hù)戶(hù)都有了錢(qián)，可是由于面子作祟，我們看到：餐桌上大量的飯菜被倒掉；聚會(huì )時(shí)，有多少奢侈被親睞；講排場(chǎng)，比檔次，大手大腳，他們卻不知道在世界的有些地方，還有很多人在忍饑挨餓……
“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”，這句詩(shī)幾乎人人知道，但有幾個(gè)又真正做到了？我們正是長(cháng)身體的時(shí)候，可是我們中間卻有很多人這也不吃那也不吃，有的還因為父母要我們吃東西而對他們大發(fā)雷霆……
也許你覺(jué)得這只是一個(gè)小小的事情，可是要知道細節雖小，發(fā)展下去就會(huì )貽害無(wú)窮。所以，我們要從每個(gè)細節做起，養成大文明。
操場(chǎng)上，發(fā)現垃圾你是冷漠離去還是彎腰拾起？當你看見(jiàn)水龍頭在哭泣，你是當做沒(méi)看見(jiàn)還是去把它擰緊？聽(tīng)見(jiàn)有同學(xué)說(shuō)臟話(huà)，你是跟風(fēng)模仿還是憤然制止？
當你上公交車(chē)排隊的時(shí)候，當你不小心踩了別人腳的時(shí)候，當你在公共場(chǎng)所看到你的爸爸吸煙的時(shí)候，請你一定要記住，小細節，大文明！讓我們從身邊的細節做起，做一個(gè)大文明的人！
細節作文400字 篇5
平時(shí)生活中，經(jīng)�？吹揭恍┤瞬惶⒂拿骷毠�，影響了別人還不自知。所以我想提出來(lái)，與大家共勉。
上車(chē)前應先備好車(chē)錢(qián)。我們乘車(chē)時(shí)經(jīng)常會(huì )遇到有人上了車(chē)才急急忙忙翻皮包找零錢(qián)，而且站在車(chē)門(mén)口的投幣箱邊，堵住了后面乘客的路，讓其他人干著(zhù)急。這樣一來(lái)還延長(cháng)了公交車(chē)停站的時(shí)間，浪費了大家的時(shí)間。所以我建議大家在等車(chē)時(shí)準備好車(chē)錢(qián)，萬(wàn)一忘記或趕車(chē)來(lái)不及，也要盡量騰出地方讓后面的乘客也能上車(chē)。
別人拍照時(shí)請繞道走。每次游覽風(fēng)景名勝我總想拍個(gè)照留念，可幾乎每次按動(dòng)快門(mén)時(shí)，都會(huì )突然有個(gè)游客從鏡頭前走過(guò)，害我既浪費表情又浪費膠卷。雖然闖人鏡頭的游客不是故意的，但卻不知不覺(jué)地影響了別人。所以我建議大家在風(fēng)景區走路時(shí)，最好稍加留意，盡可能繞道走或稍徽等候一下，不要貿然闖人別人鏡頭中，這是對別人尊重和友好的`表示。當然，拍照者也應該感謝過(guò)路人的善意和照顧，因為攝影過(guò)程也影響了路人的行走。
開(kāi)彈簧門(mén)時(shí)看一下后面。去超市、商場(chǎng)、電影院，經(jīng)常會(huì )碰到這樣的事：前面一個(gè)人推開(kāi)彈簧門(mén)，一進(jìn)去就松手，結果門(mén)一下子反彈到后面的人身上，后者或被嚇一跳，或被撞痛。所以開(kāi)彈簧門(mén)時(shí)，應該看一下后面，把一下門(mén)，讓后來(lái)者進(jìn)來(lái)后再松手。
上面這些小事都是一個(gè)人文明素質(zhì)、公共道德的體現，做與不做大不一樣，你們說(shuō)呢？
細節作文400字 篇6
愛(ài)，無(wú)處不在。它可能是深夜媽媽為你端來(lái)的一杯熱牛奶，或許是困難中同伴給你的一聲加油，或者是痛苦時(shí)刻別人幫你分擔的那一份艱難……這樣不同的例子還有很多很多，而在我的學(xué)校里，就充滿(mǎn)著(zhù)愛(ài)的小細節。
早上，我走進(jìn)校門(mén)，聽(tīng)到一聲聲清亮的問(wèn)好聲，頓時(shí)神清氣爽。這問(wèn)候聲仿佛有魔力一般，讓一早晨的困意統統消散，比家里的冰毛巾不知要好多少倍。上課了，同學(xué)們與老師問(wèn)好，看似普普通通，里面卻裹著(zhù)大家濃郁的愛(ài)意，學(xué)生們甜美的笑容與老師響亮的聲音，把課堂塞進(jìn)了一個(gè)充滿(mǎn)歡樂(lè )與友愛(ài)的罐子里。頓時(shí)，教室里一片愉悅的情景，讓整節課裝上了快樂(lè )和愛(ài)的發(fā)動(dòng)機，“噌”的一聲，向充實(shí)又不失樂(lè )趣的終點(diǎn)駛去。
下課了。同學(xué)們已經(jīng)感受到了濃濃的愛(ài)，而課下，愛(ài)精靈們也已遍布到了同學(xué)們的身邊。瞧！小張同學(xué)下課一直在練習跳繩，已經(jīng)累計突破1000個(gè)了，老師看他滿(mǎn)頭大汗，貼心的為他擦汗，倒水。哎呀！小李同學(xué)跌倒了，手肘跌破了，老師連忙拿來(lái)醫療包，為他進(jìn)行消毒；而小王同學(xué)在做題時(shí)有一道不會(huì )做，跑去問(wèn)老師，老師又耐心地為小王講解……在課間，同學(xué)們收到的是老師的愛(ài)。
愛(ài)的小細節，時(shí)時(shí)刻刻都在我們身邊。
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