關(guān)于細節作文400字集合6篇
在生活、工作和學(xué)習中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的細節作文400字7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
細節作文400字 篇1
愛(ài)是無(wú)處不在的，就如空氣，讓你時(shí)時(shí)刻刻都明白它的重要性;愛(ài)又是洶涌的，如潮水一般向你撲來(lái)時(shí)，擋也擋不住。這些都是愛(ài)，當你感覺(jué)有一股力量輕輕地把你融化，不用多想，那就是愛(ài)的幸福。
然而，最感動(dòng)的愛(ài)卻只是在一瞬間。
就如此時(shí)，我正手拿一張藍色的紙條，跪坐在家中的地板上。陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)灑進(jìn)來(lái)，衣服上的塑料碎片把紙條映得閃閃發(fā)光。這紙條是我無(wú)意中發(fā)現的，在這樣一個(gè)周日的早晨，我看到藍紙黑字赫然呈現在我眼前——
“考砸了對不起”，這是我寫(xiě)的。下邊是另一個(gè)筆跡：沒(méi)關(guān)系，下不為例。
那是在家長(cháng)會(huì )的前一天，老師讓我們寫(xiě)給家長(cháng)的悄悄話(huà)，我懷著(zhù)無(wú)所謂的心情寫(xiě)下這六個(gè)字，甚至吝于一個(gè)逗號。而此時(shí)，我是一種怎樣的心情啊!愧疚和自責仿佛把我推向了一個(gè)無(wú)底洞，心重重地提了起來(lái)。
我輕輕地撫摸母親寫(xiě)的這幾個(gè)字，我能想象，她一定是非常認真地落筆的。她一定是為我的道歉感到欣慰，才如此的寬容。然而，我的心卻不能寬恕自己，背漸漸僵硬起來(lái)。她原諒了我，又把紙條珍藏起來(lái)……
我故作鎮靜地把紙條放回了原處，就讓我心底永遠藏著(zhù)這個(gè)秘密吧。我堅信，不久的以后，不，現在開(kāi)始，她永遠都不會(huì )有機會(huì )再聽(tīng)到“對不起”這三個(gè)字。
以前，“愛(ài)”;現在，“愛(ài)”。愛(ài)到愛(ài)的轉變，不是去掉了一個(gè)心的過(guò)程，而是我們把細節作為最珍視的部分，藏在了每個(gè)人的生命中。
細節作文400字 篇2
在生活中，在校園里或是在上學(xué)往返的路上，我都會(huì )發(fā)現有很多很多燦爛的細節。生活中也因為一些小細節而變得更加美好。
在上完補習班課后，回到小區樓下發(fā)現自己家忘記帶鑰匙，媽媽又去上班了，所以我心急的像熱鍋上的螞蟻。這時(shí)我發(fā)現有人剛好要進(jìn)去可是門(mén)卻被關(guān)上了。我想我今天要在家樓下站一天了。正在我苦惱怎樣才可以進(jìn)大門(mén)時(shí)，門(mén)卻驚喜的又打開(kāi)了，這時(shí)傳來(lái)一位小朋友的聲音說(shuō)：“姐姐，你要上去嗎，快點(diǎn)兒，進(jìn)來(lái)吧！”我一看原來(lái)是鄰居朋友幫我開(kāi)的門(mén)。
這天我正在小區樓下玩，不小心摔了一個(gè)大跟頭，痛得我起也起不來(lái)，這時(shí)有一位大姐姐伸出雙手把我從地上扶了起來(lái)。她微微一笑對我說(shuō)：“疼吧，下次玩的時(shí)候一定記得小心點(diǎn)�！闭f(shuō)完她就轉身離開(kāi)了。望著(zhù)大姐姐走去的背影，我感動(dòng)對著(zhù)她喊了聲：“謝謝你姐姐”。雖然我和她并不熟，但她的話(huà)讓我感到十分溫暖。
細節是美麗的，它有意想不到的美，沒(méi)有細節的世界是不完美的。一個(gè)微笑，一個(gè)善意的舉動(dòng)，一個(gè)眼神都可以讓我們感到細節帶給的美好。
細節作文400字 篇3
愛(ài)一個(gè)人不見(jiàn)得非得做出一些驚天動(dòng)地的事情做來(lái)，而是無(wú)論何時(shí)何地都念著(zhù)對方�？吹胶每吹囊律�，想到對方；吃到美味的食物，想到對方；遇到絢爛的風(fēng)景，想到對方。想到對方的時(shí)候，眼角眉梢都是溫柔的愛(ài)意。
有些人，無(wú)論去到何處，遇到什么，好的或者不好的，都不太容易想起對方。對于這樣的人來(lái)說(shuō)，愛(ài)情不過(guò)是轉瞬即逝的新鮮感，余下的是得過(guò)且過(guò)的瑣碎，看起來(lái)從容不過(guò)是因為不在乎。
有些人，雖然不太會(huì )講那些動(dòng)聽(tīng)的話(huà)，但卻是吃到美味的巧克力時(shí)，會(huì )想著(zhù)留一半給愛(ài)人。
一個(gè)男人愛(ài)一個(gè)女人，分很多種，有的愿意擋子彈，有的愿意買(mǎi)早餐。愛(ài)沒(méi)有大小，也沒(méi)有是非對錯，只有出現的時(shí)間是否合適正確。有些人愛(ài)另一些人，但是時(shí)間不合適，愛(ài)便如曇花一現，雖然有驚心動(dòng)魄的美，卻終究不會(huì )長(cháng)久。有些人愛(ài)另一些人，雖然愛(ài)得緩慢遲鈍，卻朝夕不改初衷。
愛(ài)不見(jiàn)得非得拿物品堆砌或者拿金錢(qián)來(lái)對比，雖然沒(méi)有物質(zhì)，激情也會(huì )被歲月打磨去。但若有人煮一鍋熱湯給你，其實(shí)已經(jīng)是莫大的幸福。
細節作文400字 篇4
愛(ài)，是能給人溫暖的，她就像太陽(yáng)的光輝一樣，一出現便給了人們光明和溫暖。
今天，我談的不是大愛(ài)，不是轟轟烈烈的愛(ài)，而是小細節中的愛(ài)。
俗話(huà)說(shuō)處處留心皆學(xué)問(wèn)，其實(shí)，處處留心也能發(fā)現愛(ài)。
比如，小草給露珠的愛(ài)，星星給月亮的愛(ài)，蜜蜂給花兒的愛(ài)。這些都是我們不留意的愛(ài)，看似平淡而又打心底的暖和。
再比如，風(fēng)。春風(fēng)就不用說(shuō)了，今天來(lái)說(shuō)說(shuō)冬風(fēng)。其實(shí)冬風(fēng)也懂得愛(ài)，可是不會(huì )表達，總會(huì )把人“撫摸”的全身發(fā)冷，他的愛(ài)就像父親的愛(ài)，粗中帶著(zhù)細。
接下來(lái)我要說(shuō)說(shuō)蚊子的愛(ài)，他懂得愛(ài)，只是長(cháng)了一個(gè)會(huì )吸血的嘴，每當情不自禁時(shí)，他就會(huì )親吻你，而就是這樣一個(gè)愛(ài)的吻，換來(lái)的卻是人們對他們的厭惡。
還有筆對我們的愛(ài)，每當我們寫(xiě)下或喜或悲的文章時(shí)，他就會(huì )和我們一起去品味，暢游在文字世界里。他愛(ài)我們，他喜歡你的.小手握著(zhù)他。他對你無(wú)聲的愛(ài)，就像超聲波一樣無(wú)處不在。他對你的愛(ài)看不到，也聽(tīng)不到，只有用心去感受。所以對他們好點(diǎn)，別有事沒(méi)事的就去摳摳他，咬咬他，他們會(huì )傷心的!
還有飛蛾對燈光的愛(ài)，植物的根對土壤的愛(ài)，烏云對雨點(diǎn)的愛(ài)……從這些可以證明，愛(ài)，無(wú)處不在!!
哎，噓……別說(shuō)話(huà)。我的旁邊有一只小飛蟲(chóng)正在向我的作文本表達愛(ài)意呢，所以我就停筆不打擾他們的“二人世界”了，拜~~
細節作文400字 篇5
媽媽端來(lái)兩盤(pán)櫻桃，一盤(pán)是我的，一盤(pán)是她的。我接過(guò)來(lái)，沒(méi)顧上多想就迫不及待地準備開(kāi)吃。慢著(zhù)——媽媽總說(shuō)我不注意觀(guān)察細節，我可別像那個(gè)貪吃人參果的豬八戒，吃光了，都沒(méi)看清人參果的模樣，更別說(shuō)細細品味了。那么讓我先細細地端詳一番我最?lèi)?ài)的水果——櫻桃吧。
我這盤(pán)櫻桃可真美，個(gè)個(gè)又大又圓，飽滿(mǎn)鮮紅，就像小姑娘的臉蛋一般。上面還掛著(zhù)晶瑩剔透的小水珠，真讓人垂涎欲滴。今年的櫻桃可真好，沒(méi)有一個(gè)爛的，青的，我不由得感嘆著(zhù)�？靽L一嘗吧！咬開(kāi)鮮紅的表皮，里面乳黃色的果肉包裹著(zhù)小小的白色果核，就像媽媽緊摟著(zhù)寶寶。放進(jìn)嘴中，細細品味，酸中帶甜，果肉多汁，太好吃了！我雙手各抓一個(gè)，不一會(huì )兒盤(pán)子就見(jiàn)了底。
哎，好像還沒(méi)有嘗夠櫻桃那獨有的味道，怎么就沒(méi)啦。恰好媽媽還沒(méi)吃呢。我的目光很自然地便去找尋媽媽那一盤(pán)，但手在半空中停住了。
那是怎樣的一盤(pán)櫻桃��！大的大，小的小，胖的胖，瘦的瘦，這個(gè)癟下去了，那個(gè)又爛了一塊，還有的泛著(zhù)青黃色。再看看我的盤(pán)子里原來(lái)那些肥美多汁的櫻桃只剩下一些把兒和小小的果核。心中突然震撼了一下，我被這股突如其來(lái)的感動(dòng)潤濕了眼眶。
驀然，醒悟，只會(huì )無(wú)償索取的我是否從此細節中已學(xué)會(huì )了感恩？
細節作文400字 篇6
我的同桌是一個(gè)女生，一雙眼睛的眼皮都是一只內雙，一只外雙;水靈靈的眼睛下，有個(gè)非常挺的鼻子，鼻子下有著(zhù)一張可愛(ài)的殷桃小嘴。小小的嘴巴;還有她的頭發(fā)，把整個(gè)臉都可以包起來(lái)了。!而且她挺有趣，有些搞笑的同學(xué)。她“變臉”速度也蠻快的，她有時(shí)候不高興時(shí)就不理我，可不到十分鐘，臉上就掛滿(mǎn)了笑容!
她的學(xué)習成績(jì)不是很好，但還算上進(jìn)吧!偶爾會(huì )把一道題目弄清楚，弄仔細。記得那天上數學(xué)課的時(shí)候，盧老師讓我們做一張試卷，做完后給我們評講。我們自己在下面拿著(zhù)紅筆改，她有一題不會(huì )的時(shí)候，還問(wèn)我怎么做，我后來(lái)跟她開(kāi)始認真講這道題，并告訴他這道題為什么這么做。
后來(lái)我問(wèn)她，為什么我跟你講題你都聽(tīng)得懂，可考起試來(lái)卻不及格呢!?他說(shuō)我認真聽(tīng)講可以聽(tīng)得懂，只是沒(méi)有耐心把一整節課聽(tīng)完。她還說(shuō)以后他聽(tīng)不懂的題要我教他怎么做。
所以我覺(jué)得我的同桌心里只要想學(xué)，就能學(xué)好，就要看看她有沒(méi)有那樣的耐心咯!
這就是我的同桌!你們自己猜她是誰(shuí)吧!
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