精選細節作文400字集錦8篇
在日常生活或是工作學(xué)習中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編為大家收集的細節作文400字8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
細節作文400字 篇1
人的一生會(huì )經(jīng)歷千千萬(wàn)萬(wàn)種不同的事,能經(jīng)得住時(shí)間的考驗,永遠銘記在心的,總會(huì )是那些令人難忘的細節......
那天,老師將包括我在內的幾個(gè)同學(xué)叫到教室外面說(shuō)了幾句話(huà)。再回到教室時(shí),我看到擦講桌的抹布掉在了地下,走在我前面的人似乎都沒(méi)有看見(jiàn)?吹奖槐娙四暤哪ú,我開(kāi)始糾結:是撿還是不撿?要不就不撿了吧,后面這么多人,別人還要等著(zhù),多麻煩啊,可不撿的話(huà)就讓抹布在地下呆著(zhù)嗎?最終心一橫——撿!我剛要回頭將它撿起,我后面那個(gè)人推了我一下,拉遠了我與抹布的距離,最終我懷著(zhù)抱歉回到了自己的位上。
回到座位之后,我盯著(zhù)那被人踩來(lái)踩去的抹布,越發(fā)感到自責,看著(zhù)陸續進(jìn)來(lái)的人,不禁感到無(wú)奈。難道抹布就這樣被所有人無(wú)視了嗎?
不會(huì )的!最終它被一個(gè)人撿了起來(lái)。將它撿起的那個(gè)人正是我們班的第一名。至今我仍清楚地記得撿抹布時(shí)他那絲毫沒(méi)有疑遲與糾結的面孔,那種自然讓我的心一顫。
原來(lái)這就是為什么我不如他優(yōu)秀。在做一件事時(shí),我會(huì )想這想那,受外界影響,因而浪費時(shí)間與精力,錯失良機。而他能聽(tīng)從內心,果斷的做出決定,及時(shí)的抓住機會(huì )。
地下那個(gè)抹布就如同天使,同時(shí)出現在我與他的面前。因為我的搖擺不定,天使留給了我自責遺憾;因為他的果斷決絕,天使留給了他問(wèn)心無(wú)愧。
這個(gè)難忘的細節之所以會(huì )銘刻在我心里不是因為它發(fā)生于哪個(gè)特殊的人或事,而是因為我的心為它醒悟......
細節作文400字 篇2
走在回家的途中,想著(zhù)數學(xué)試卷上那又大又紅的“99”,天似乎也與我作對,突然烏云密布。
就在今天上午數學(xué)課上,數學(xué)老師發(fā)了昨天的試卷!扳,鈴,鈴”,上課鈴時(shí)響了,我走進(jìn)教室,就看見(jiàn)一張上面鋪滿(mǎn)了紅筆的試卷安安靜靜地躺在我的課桌上。我的心澎澎地跳起來(lái),在想“這張試卷還挺簡(jiǎn)單,應該一百分不在話(huà)下。說(shuō)罷,我打開(kāi)試卷的第一面,唉,一99,為什么呢?不應該呀!”
正在我疑問(wèn)的時(shí)候,我找到了那“1分”的原因,就是因為我不夠細心。怎么說(shuō)呢!這是一道判斷題,判斷題的答案只有兩種,“√”和“×”。就算不會(huì ),猜也有百分之五十的機率。本不應該錯的,卻敗給了細節。
這道題是“a÷b=4,所以a是÷b的倍數,b是a的因數”,如果說(shuō)明“a”和“b”是非自然數的話(huà),是對的,但我忽略的正好是這個(gè)“非0自然數”。這道題并沒(méi)有標明“a和b是非自然數“,因為它也有可能是“2÷0。5=4”,但是因數和倍數只在非0自然數內研究?,就是這樣一個(gè)小小的細節,1分就沒(méi)了。
只能說(shuō),這是復習,但是萬(wàn)一這是期末考試,小升初,中考或高考,一分可以拉開(kāi)多少人,名次一下就能一落千丈。
馬上就是期末考試了,我四年級兩次都是總分全班第一,希望我能繼續保持,我要送給自己一句話(huà):
粗心分永遠是最冤的,細節可以決定成敗。
細節作文400字 篇3
對最親近的人,也同樣保持著(zhù)尊重與恭敬。其實(shí)人們常常以為跟對方關(guān)系好就可以肆無(wú)忌憚,以為關(guān)系好對方就會(huì )包容你所有的一切,包括給你隨意對待與傷害的權利。這就使典型的強盜邏輯。既然我們視他們?yōu)樯镏匾娜,親密的人,又怎么可以不尊重與愛(ài)護對方呢?一個(gè)人是否真正的情商高,就可以從對家人好友的態(tài)度中看出來(lái)。即便我們相處多年,即便我們彼此了解,仍常顧及至親至愛(ài)的感受。
善于傾聽(tīng),不隨意插話(huà)。我們很多時(shí)候喜歡表達自己,尤其是在口頭語(yǔ)言上,急切地想要把自己的想法和意見(jiàn)告訴對方,以為這樣就是交談過(guò)程中關(guān)注的重點(diǎn),以及獲得對方的表?yè)P贊賞。我們急切想讓對方同意的舉動(dòng),而在交談過(guò)程中隨意插話(huà)其實(shí)就是個(gè)不尊重彼此的行為,懂得聆聽(tīng)彼此也成為全新的說(shuō)話(huà)藝術(shù)。
把所有的“謝謝”改成“謝謝你”!爸x謝”比“謝謝你”顯得輕易隨便,道謝前者沒(méi)有后者來(lái)得真誠,而后者有道謝感恩的具體對象,讓伸出援手相助的人更能感覺(jué)到自己助人之后得到尊重的成就感。而“謝謝”當然也可以,但是長(cháng)期以往就會(huì )顯得敷衍隨意,關(guān)鍵是那一字之差,“謝謝你”就更加帶有善意和溫暖。
人在低谷的時(shí)候,更是要注意自己的儀態(tài)和表情。當幸福來(lái)敲過(guò)門(mén)的男主角克里斯即使事業(yè)出現危機,瀕臨破產(chǎn)無(wú)家可歸的境地時(shí)候,克里斯依然堅持把自己打扮得有職業(yè)素養、整潔有條理。即使生活看似讓你一蹶不振,身處地獄,你也要活得光鮮亮麗像個(gè)上帝。
細節作文400字 篇4
生活中不缺少細節,而是缺少發(fā)現細節的眼睛
——題記
那年的秋天,我感冒了,很?chē)乐,嚴重到不能呼吸,媽媽帶我去了好幾家醫院,也開(kāi)了許多藥卻都治不好。
那一天,我坐在公共汽車(chē)上,和媽媽一起去下一個(gè)醫院。透過(guò)窗戶(hù)看著(zhù)路邊的.樹(shù)葉,被無(wú)情的寒風(fēng)擊落在地上,顯得有幾分落寞,孤寂,像極了我當時(shí)的心情。因為呼吸不順加上難以治好,整個(gè)心情都低落到了極點(diǎn)!拔疫@樣是活不久了吧!”腦海中忽然涌現出這句話(huà)。
到了醫院,媽媽拉著(zhù)我走到了醫生跟前,說(shuō)清了我的情況。然后安排護士為我打一針,那是我心想:“又是打針,這都是第幾次了,或許這就是這些庸醫用來(lái)賺錢(qián)的手段!蔽野档乩锢湫α艘宦,脫下褲子,等待著(zhù)面無(wú)表情的護士用那滲人的針管刺入皮膚,輸進(jìn)冰涼的液體。
可令我驚訝的是,那種痛覺(jué)遲遲沒(méi)有到來(lái),當我正準備回頭時(shí),一雙溫暖的大手握住了我的小手,傳遞著(zhù)陣陣溫暖。我愣住了,不知何時(shí),心中某塊角落砰然碎落。我疑惑不解地盯著(zhù)護士阿姨,只見(jiàn)她對我微微一笑,說(shuō)了句:“別緊張,疼一下就過(guò)去了!蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭,心中帶著(zhù)點(diǎn)溫暖,不禁升起了病好的那一天。
果真,我的病很快就痊愈了,家人也終于露出了久違的笑容。這一刻我發(fā)現自己原來(lái)這么重要。護士一雙溫暖的手,家人久違的笑容,這些原本別我忽視的細節,現在想來(lái)是多么不可缺少。
是啊,生活中何處不存在著(zhù)細節,而這些細節中又包含了多少真情?這些細節中又向我傳遞了多少力量?
細節作文400字 篇5
我的爸爸愛(ài)好很多。其中最熱情的就數寫(xiě)毛筆字了。說(shuō)心里話(huà),他的字真讓人不敢恭維。但是.他總是喜歡在我面前炫耀自己。
我每次寫(xiě)毛筆字作業(yè)時(shí),爸爸都會(huì )做過(guò)來(lái),站到我旁邊說(shuō):“讓我寫(xiě)一個(gè)字,讓我瞧瞧爸爸的本事!”說(shuō)完奪過(guò)毛筆就寫(xiě)。我叫他在別的紙上寫(xiě),他卻說(shuō):“在別的紙上寫(xiě)拿不出真本事,只有在你的本子上寫(xiě),才能寫(xiě)好!卑职趾鷶囆U纏只好讓他在我的本子上寫(xiě)了。爸爸寫(xiě)完一個(gè)還要寫(xiě),我說(shuō):“你要練字就到別的紙上練,別來(lái)打擾我!卑职譅庌q道:“在別的紙上我找不到感覺(jué),還是在你的本字上寫(xiě)吧!”我只好給他寫(xiě)。
還有一次,媽媽去買(mǎi)菜,臨出門(mén)時(shí),叫爸爸拖地,爸爸手癢癢,寫(xiě)字的興趣又來(lái)了。 我眼珠子“咕!币晦D,想了一個(gè)好辦法,我對爸爸說(shuō):“你用拖把寫(xiě)字,又可以寫(xiě)字,又可以拖地,豈不是兩全其美的好辦法!”他一聽(tīng),是啊,這的確是個(gè)好辦法。他便開(kāi)始“工作”。他拿來(lái)一個(gè)裝滿(mǎn)水的盆,叫我端著(zhù),.他走到哪里寫(xiě),我就跟到哪里“伺候”。爸爸左一撇,右一畫(huà)地胡寫(xiě)一通。剛寫(xiě)完,媽媽就回來(lái)了,她走到客廳,問(wèn)我:“這地上怎么水汪汪的?”“我爸爸在練字呢,爸爸用拖把寫(xiě)字呢!”媽媽聽(tīng)了立即對爸爸訓話(huà):“這么大一個(gè)人沒(méi)正經(jīng),快點(diǎn)拖地。
爸爸說(shuō):“都是溶溶的主意嘛!”
爸爸始終對寫(xiě)字地熱情不減,他的字,一天比一天有進(jìn)步。
不過(guò),每次他要練字,我都得藏好我的作業(yè)本。
細節作文400字 篇6
金秋十月,秋姑娘換上了金黃色的秋裝。他吹了一口氣,把大樹(shù)的舊衣服換上了新衣服;她飛過(guò)田野,田野里的莊稼成熟了。瞧!高粱紅著(zhù)臉,像喝醉了酒似的;她在草地上翩翩起舞,轉眼間草地變成了金黃色。遠看像給大地鋪上了一層金子,閃爍著(zhù)金光。我在小區里悠閑地散步呢!
忽然,一串金光從我眼前一閃,我回過(guò)頭一看,原來(lái)是銀杏樹(shù)的葉子在閃爍呢。銀杏樹(shù)的樹(shù)葉;像一把小扇子,有的是金黃色,有的是鵝黃色,還有的是綠中透著(zhù)黃的,真是太美啦!一陣風(fēng)吹過(guò),樹(shù)上的葉子隨風(fēng)起舞。我撿了一片銀杏葉,用手一摸,感覺(jué)葉面有點(diǎn)粗糙,在聞一聞、嗅一嗅,葉子中透著(zhù)清涼,這不正是秋天的味道嗎?走進(jìn)銀杏樹(shù)叢里,腳踩在銀杏葉上,時(shí)不時(shí)還聽(tīng)見(jiàn)沙沙沙的聲音。
咦?那邊像一團團火苗的是什么?走進(jìn)一看,哦!原來(lái)是一顆顆楓樹(shù)呀!楓樹(shù)的葉子像小手掌,葉子火紅火紅的,楓葉的邊上有些小刺,摸起來(lái)刺刺的。我情不自禁地想起唐代詩(shī)人杜牧寫(xiě)下的一句詩(shī)停車(chē)坐愛(ài)楓林晚,霜葉紅于二月花。呀!又是一陣風(fēng)吹過(guò),楓葉從樹(shù)上飄了下來(lái),落葉歸根,可以化作肥料讓來(lái)年的葉子長(cháng)得更好,不就正應了那句落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護花了嗎。
金秋十月的樹(shù)葉真是色彩繽紛,給秋天增添了許多樂(lè )趣。秋天真像一幅美麗的圖畫(huà)呀!
我愛(ài)碩果累累的秋天,更愛(ài)五彩繽紛的秋葉!
細節作文400字 篇7
想象是美好的。在朱德庸的畫(huà)筆下,不同的形狀和線(xiàn)條變成了天真可愛(ài)的孩子。他的作品中充滿(mǎn)幽默與歡樂(lè ),常常使人看得捧腹大笑。
這本書(shū)中的主人公是披頭,他有一群無(wú)厘頭、充滿(mǎn)幻想的朋友。披頭在課堂是常常使老師哭笑不得;在家中,披頭和爸爸媽媽總是輪流著(zhù)離家出走,因為他們討厭現在的生活,但是他們出走的時(shí)間并不是很長(cháng)。披頭的腦袋里總是有一些神奇的、特殊的想法,真是奇怪!
想象是美好的,它是一個(gè)小精靈,在我們的腦袋中飛來(lái)飛去,一些新奇的想法就突然從我們的腦袋里蹦出來(lái)。想象是美好的,它讓我們在快樂(lè )中尋找?jiàn)W秘,造奧秘中發(fā)現神奇。
在生活中,我們也要有一顆充滿(mǎn)幻想的心,任何一件事都可以通過(guò)想象來(lái)找到答案,讓答案豐富多彩!
想象是一片森林,可以帶來(lái)無(wú)限的綠色;想象是整個(gè)天空,可以帶來(lái)美妙的畫(huà)卷;想象是蔚藍的大海,可以讓我們盡情地暢想!同學(xué)們!讓我們在想象的世界里,盡情地遨游,在想象中學(xué)習、想象中快樂(lè )吧!
細節作文400字 篇8
細節、細節,每個(gè)人都應該在日常生活中注意細節。這是為什么?有一句名言總結得很好:細節決定成敗。
今天中午午休的時(shí)候,我回到班上發(fā)現我的椅子竟然被推了進(jìn)書(shū)桌,擺放得整整齊齊,心想一定是哪位好心的同學(xué)幫我放好了的緣故吧!當我還在懊悔自己沒(méi)有做好的時(shí)候,我發(fā)現另一位同學(xué)的椅子也沒(méi)放好,于是我急急忙忙地走過(guò)去幫他放好椅子。我心里感到一些的甜蜜。
在第一節課下課時(shí),范老師望了望后門(mén)外的位置,又看了看我們。我順著(zhù)老師的目光,也轉頭往后門(mén)看。哦,原來(lái)是值日生搞完衛生后沒(méi)有將掃把和垃圾鏟放回指定的位置。在其他同學(xué)還沒(méi)反應過(guò)來(lái)的時(shí)候,我馬上跑過(guò)去把它們放好了。范老師笑著(zhù)說(shuō):“真棒!這么快就反應過(guò)來(lái),去洗手吧!蔽倚θ轁M(mǎn)面地回答:“嗯,這是我們應該做好的事情,這樣才能為班級增光嘛!焙髞(lái),范老師為這件事在班上表?yè)P了我一番,全班同學(xué)都熱烈地鼓掌祝賀,讓我非常感動(dòng)!
這兩個(gè)例子都說(shuō)明了細節非常重要,我們在做事情時(shí)應該多留意一些細節是否做好了,如果忽視了它,往往就會(huì )把辦事的效率拖慢了,甚至可能把事情搞砸了。只有多注意細節的完成,才能取得更好的效果。
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