【薦】細節的作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的細節的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
細節的作文1
都說(shuō)細節決定成敗，既然關(guān)系到生存敗亡了，可不是要常抓不懈，所以說(shuō)永遠的細節吧！
細節不可謂不重要，一種是不拘小節，向阮籍那般放蕩不羈的人，在他們眼中，細節成了揮放自己激情的絆腳石，積淀自己才思的攔路虎，所以才懶得安于世俗世故。另一種是想注重細節，但缺乏持之以恒的毅力，善于思考的巧思，事半功倍的方法，所以他們很痛苦，眼睜睜看著(zhù)自己投下的老鼠害了一鍋湯。在我看來(lái)，這種人很可愛(ài)，他們不缺乏熱愛(ài)生活的動(dòng)力，打點(diǎn)細節帶來(lái)的享受，卻也能夠跳出紛擾的小圈子，樂(lè )的舒展一下，給自己也給他人帶來(lái)了不竭的快樂(lè )。有時(shí)細節是能決定成敗，好像威廉華萊士大戰前夕的演講一般洞徹了天地一般，但大多數情況下，細節成了多數人不關(guān)痛癢，偶爾的一味生活調劑，考試過(guò)不過(guò)啦，相親中沒(méi)中啦啦，升遷成沒(méi)成了，買(mǎi)房貴不貴啦，都如此類(lèi)。
“永遠的細節”這一追求大概適用于干勁十足，與天斗，與地斗，與人斗都其樂(lè )無(wú)窮的那種人，忙忙碌碌，充實(shí)又快樂(lè )。
細節的作文2
細節，生命中隨處可見(jiàn)。
何為細節，我也不知道，我原本想解釋?zhuān)肓嗽S久，并未想出答案。
細節，也許就是靈感，我只是說(shuō)也許，也許就是那一剎那，一瞬間。
短暫？迅速？不一定，或許讓你久久不能忘懷，或許只是每天的尋常。
牛頓，因為被蘋(píng)果砸到，想出了萬(wàn)有引力，世界變了。從天上落下的東西，或許在牛頓之前被砸到過(guò)的人多不勝數，但有幾個(gè)能想到為什么他要掉下來(lái)，為什么我不能離開(kāi)地面許久。這也許就是細節，美麗的細節，未被人發(fā)現的細節也許很多很多。
我們的心在不斷的跳，我們的腦神經(jīng)并未停止，發(fā)現細節的人可以成功，也可以領(lǐng)悟失敗，在這我不做多的解釋?zhuān)抑皇窍胝f(shuō)，不管成功失敗，細節總能令人醒悟，如果你樂(lè )意，你可以看看你周?chē)募毠潯?/p>
細節的作文3
今天早上起床后，發(fā)現外面的屋頂落了一層厚厚的雪，我想路上一定也結冰了，就走著(zhù)來(lái)學(xué)校。
校門(mén)口的一幕讓我現在想起來(lái)也由衷的感動(dòng)。索校長(cháng)和幾位副校長(cháng)就站在寒風(fēng)中迎接到校的學(xué)生，學(xué)校門(mén)口的積雪早已無(wú)影無(wú)蹤，門(mén)口還鋪上了防滑地毯，防止學(xué)生摔倒。那時(shí)我看一了一下時(shí)間7:20左右。當時(shí)我的心里猛地顫了一下，我感動(dòng)我們的索校長(cháng)能處處為孩子著(zhù)想。走進(jìn)科室，我忙于打掃衛生，我把我的感受說(shuō)給主任，主任就說(shuō)，幾個(gè)校長(cháng)和領(lǐng)導班子成員他們7點(diǎn)之前就已經(jīng)到校開(kāi)始清理積雪了，我才發(fā)現我們的校園里面、連廊上的雪也早已經(jīng)不見(jiàn)蹤影了。我又一次感動(dòng)了，冬天大家誰(shuí)不想在溫暖的被窩里多睡一會(huì )，可是我們的索校長(cháng)為了學(xué)生能安全進(jìn)校，一定是晚上都想著(zhù)這個(gè)事情。
在這樣一位校長(cháng)的帶領(lǐng)下我相信我們市三小會(huì )越辦越好，我們的孩子會(huì )在我們市三小這片沃土上茁壯成長(cháng)，我們教師在市三小這個(gè)大家庭中會(huì )越來(lái)越幸福！
細節的作文4
“小樂(lè )，吃飯了！”母親輕輕推我臥室的那扇門(mén)，悄聲地告訴我。
走出臥室，我走進(jìn)廚房，習慣地端起了母親早已擺好的飯碗，埋頭吃起來(lái)。我抬頭望著(zhù)母親，母親卻沒(méi)有吃，她只是微笑地看著(zhù)我，在那兒靜靜地一動(dòng)不動(dòng)，仿佛看著(zhù)我吃飯，便是一種，滿(mǎn)足和安慰。
夕陽(yáng)的余暉從廚房的小窗里照進(jìn)來(lái)，給母親細細地涂抹上一層柔和的橘色，黃昏的光輝照著(zhù)坐在桌前的母親，她慈祥和善。
看到母親，我又想起了每天早晨上學(xué)之前都習慣喝一杯水。每天清晨，母親起床就為我在爐上燒一壺水，有時(shí)還放上一些糖。我對母親說(shuō)：“我和那暖水瓶的水和就行了。母親不同意，說(shuō)那暖水瓶的水是隔夜的，喝了不好。
母親對我的關(guān)懷不僅在生活上，還有一次在寫(xiě)信上。那一次，母親和我一起坐在了書(shū)桌旁。把寫(xiě)信的格式都教了我一遍，足足費了一個(gè)小時(shí)。那次學(xué)校正好要寫(xiě)一封信，母親說(shuō)：“剛才我已經(jīng)告訴了你書(shū)信的格式和寫(xiě)法，現在你自己寫(xiě)，媽媽相信你一定能寫(xiě)好！”我寫(xiě)完之后，讓母親檢查，母親高興地點(diǎn)頭。
那許許多多的往事，都印在了那柔和的畫(huà)卷上，留下了母親對我深深的愛(ài)。
細節的作文5
我吃過(guò)晚飯，爸爸精氣十足地站在我面前，只見(jiàn)他運動(dòng)鞋、運動(dòng)服都已穿上。爸爸要去鍛煉的陣勢，我也被他感染了。于是，我立馬就穿上我的運動(dòng)裝備，準備與他一同去樓下跑步。
走出家門(mén)，一陣春風(fēng)撲面而來(lái)，像嬰兒的小手在撫摸我的臉，感覺(jué)舒服極了！這時(shí)，我和爸爸也開(kāi)始做了熱身運動(dòng)。爸爸一邊熱身一邊跟我說(shuō)：跑步時(shí)要抬頭挺胸，姿勢正確，呼吸均勻聽(tīng)完爸爸的話(huà)，我就像離弦的劍向前沖去，只聽(tīng)見(jiàn)腳底下沙沙的響聲，鏗鏘有力。
在我和爸爸大約跑了30分鐘的時(shí)候，也是離我們的目標還有半圈之際，我已經(jīng)累得筋疲力盡，腳不聽(tīng)使喚，很想停下來(lái)。但是，一個(gè)聲音傳入耳中，是爸爸在大聲地對我說(shuō)：兒子，加油！加油！堅持住，不要停下來(lái)！于是，受了鼓舞后，我有了力量，盡管我氣喘吁吁，但是我依然奮力地向前沖刺，我聽(tīng)到我的心跳在砰砰地跳動(dòng)，似乎在說(shuō)：就要到終點(diǎn)了，堅持��！果然，很快我們就把剩下的路程跑完了。這一刻，我雖然覺(jué)得累，但是異常欣喜，因為我沒(méi)有放棄，我堅持完成了！爸爸也對我豎起了大拇指，對我說(shuō)：兒子，你真棒！
這次跑步的經(jīng)歷，讓我深刻地明白一個(gè)道理：凡事貴在堅持，只要我們堅持住，我們就能看到勝利的曙光！
細節的作文6
大家在生活中是否有許多細節了呢？
比如，火箭升天的那一瞬間，你是否看到了全場(chǎng)觀(guān)眾手舉相機，把令所有中國人驕傲的那幾十秒的時(shí)間記錄下來(lái)？你是否看到航空研究所的工作人員在40多攝氏度的高溫下勤奮工作，而他們的努力換來(lái)的就是全中國的.驕傲，當火箭沖上云霄的時(shí)候，他們卻默默無(wú)聞地在只有幾十平米的工作房里目不轉睛地盯著(zhù)信號屏，因為，只要有一秒的差錯，就會(huì )產(chǎn)生巨大的損失，不僅這些，宇航員的生命也會(huì )遭殃，因為這些天之驕子就要這樣離開(kāi)了我們。
你是否看到，那些志愿者張張友好又溫馨的笑臉，會(huì )讓你堅強起來(lái)，他們無(wú)私奉獻卻不求回報，失散的老人找了回來(lái)，當家人團聚時(shí)，他們卻只笑了笑，沒(méi)有留下任何信息；過(guò)春節時(shí)，大家一起歡笑著(zhù)團圓時(shí)，他們卻仍然堅守崗位，給路人指路，為老人推輪椅，扶老人過(guò)馬路，當被幫助過(guò)的人說(shuō)“謝謝”時(shí)，他們只是靦腆地笑笑，然后又去幫助需要幫助的人，給他們留下杭州美好的印象！志愿者的微笑——杭州最好的名片！
這些細節也許不引人注目，但是卻很溫馨，你一定會(huì )看到的。
細節的作文7
一走進(jìn)營(yíng)會(huì )，一種熱鬧，快樂(lè )的氣息撲面而來(lái)，讓難耐的暑氣馬上消散了。跟著(zhù)老師來(lái)到自己組的桌前，發(fā)現老師已經(jīng)把我們所需品都準備好了，還幫我找空房間，換上營(yíng)服，我的心頭不禁一暖。一邊想著(zhù)今天會(huì )遇到什么事，我一邊走著(zhù)，突然，“撲通”一聲，我踩在一灘水，上滑倒了。我勉強扶住了墻，可腳踝處還是傳來(lái)一陣劇痛。
來(lái)到大堂，營(yíng)長(cháng)要求大家起立，念營(yíng)規，我腳很疼，沒(méi)辦法站起來(lái)，營(yíng)長(cháng)看了我一眼，說(shuō)：“還有一個(gè)人沒(méi)有站起來(lái)，我們營(yíng)的第一條準則就是遵守老師的話(huà)�！贝蠹叶纪疫@邊看，我紅著(zhù)臉強忍著(zhù)疼痛站了起來(lái)，不過(guò)這有些困難，一旁同來(lái)的好友只好扶住我，這時(shí)，我的目光碰上了營(yíng)長(cháng)的眼神，這眼神比她之前看我的眼神柔和了許多，可我還是躲開(kāi)了。下課了，我感覺(jué)腳傷好了些，就去交作業(yè)，回來(lái)時(shí)發(fā)現桌上有一條冰毛巾，我回頭一望，看見(jiàn)營(yíng)長(cháng)對我笑了一下。原來(lái)營(yíng)長(cháng)在默默的幫助我。
通過(guò)每一個(gè)愛(ài)的細節，我心中也充滿(mǎn)了愛(ài)，這個(gè)理財營(yíng)怪不得叫做愛(ài)的理財營(yíng)，因為這里的每一個(gè)人都充滿(mǎn)著(zhù)愛(ài)：隨時(shí)幫忙的保安大叔，只要你吃不夠就給你再盛很多飯的食堂阿姨。愛(ài)的細節，總會(huì )讓人感到十分溫暖。
細節的作文8
細節，本就是指那些微不足道的小環(huán)節。對于平常人，發(fā)現就是一件極其小的事，而對于那些善于觀(guān)察，懂得生活的人來(lái)說(shuō)，就會(huì )創(chuàng )造出許多奇跡。
好比做數學(xué)題的時(shí)候，老師經(jīng)常提醒我們要細心，注意細節，考試更是對一個(gè)學(xué)生的細致與否的考驗，不要失分后方恨自己粗心了！
其實(shí)，細節不僅在學(xué)業(yè)上決定著(zhù)成敗，而且在生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都將影響著(zhù)我們的一生。別人說(shuō)話(huà)時(shí)，仔細聆聽(tīng)；別人犯錯時(shí)，耐心指出；做任何事適可而止，千萬(wàn)不要過(guò)猶不及；機會(huì )只給有準備的人……瞧那些注重細節的人，都是從小事做起，最終成就大事。
細節體現一個(gè)人的修養，細節的魅力就在這里。就像測量時(shí)的誤差在所難免，人也不會(huì )完美得沒(méi)有一點(diǎn)瑕疵，那就讓我們在不完美中從細節成長(cháng)吧！不一步一步走，難以行千里；小溪流不積聚在一起，難以匯成江河湖泊。
細節——就是優(yōu)美文章中的一個(gè)字！古人作詩(shī)推敲正是細節的體現。細節就是華美樂(lè )章中的一個(gè)音符，看似不起眼，卻可能關(guān)系到了整篇樂(lè )曲的連貫。生活的精彩就在細節的魅力之中！
細節的作文9
老媽找了一份新工作，中午可以在公司宿舍休息。
沒(méi)過(guò)幾天，她就發(fā)現了一個(gè)細節問(wèn)題，那就是大家不管是出入宿舍還是衛生間，都不喜歡關(guān)燈。
于是，老媽就成了一個(gè)幫大家關(guān)燈的人，可很快就有人跟她提到：反正是公司的電費，干嘛要一直開(kāi)了關(guān)了，多麻煩。
聽(tīng)到這個(gè)說(shuō)法的老媽?zhuān)敃r(shí)就覺(jué)得有點(diǎn)無(wú)語(yǔ)，但還是很心平氣和地跟人家解釋?zhuān)@不是誰(shuí)的錢(qián)交電費的問(wèn)題，而是一種節約的習慣。
不管別人有沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去，但至少是不反對了，有的人也會(huì )跟著(zhù)老媽一樣隨手關(guān)燈。
這讓我想起之前在一個(gè)親戚的廠(chǎng)子里幫忙的情景。
他們的辦公室是一個(gè)全景玻璃的房間，平日里是很亮堂的，但是如果是陰雨天，一般都會(huì )把燈都開(kāi)起來(lái)。
這本來(lái)也沒(méi)有什么，畢竟在很明亮的空間里大家做事也更有干勁呀。
但是有時(shí)天氣轉晴，太陽(yáng)都當中照了，整個(gè)房間亮的跟室外一樣了了，可光還是開(kāi)著(zhù)，沒(méi)有人起身動(dòng)手去把燈關(guān)掉。
我有時(shí)候想起來(lái)，就隨手關(guān)了幾次，但好像大家都沒(méi)有去注意這個(gè)細節。
不由想到，如果是他們家里用電是不是也是這樣，還是說(shuō)，這已然成了他們的習慣呢？
這樣的生活細節，是真的值得去注意的，不是嗎？
細節的作文10
看著(zhù)父親的白發(fā)，看著(zhù)父愛(ài)的皺紋和父親日漸彎曲的背影，眼角的淚水已模糊了雙眼。
不知不覺(jué)中，父親已陪我走過(guò)了十幾個(gè)秋冬，在這十幾個(gè)秋冬里，父親用他那溫柔的愛(ài)滋養著(zhù)我，讓我從一個(gè)黯然不知的稚童到現在的我。父親不善于表達，只有在生活中的小細節我才能發(fā)現這默默的愛(ài)。
我皮膚過(guò)敏很?chē)乐�，每當發(fā)病時(shí)，父親從不責怪我亂吃東西，而是帶著(zhù)我四處醫治。望著(zhù)父親那日漸花白的兩鬢，我潸然淚下，心理感到莫名的痛楚。
陽(yáng)光依然燦爛，花兒依然美麗，可父親的背不再挺拔，笑容不再燦爛。我知道，這是他肩上的責任太重了。
街上冷冷清清的，沒(méi)有昔日的喧囂，花兒也失去了往日的艷麗，唯獨能看到路旁的樹(shù)搖曳著(zhù)。
每當看見(jiàn)父親為生活而奔波時(shí)，我的心好痛。每當父親滿(mǎn)足我的需要時(shí)，我的心好酸。每當父親送我到校門(mén)口時(shí)，我叫父親開(kāi)車(chē)小心時(shí)，我分明看到了父親那藏不住的竊喜。也許只能這樣，我才能發(fā)現那一份默默無(wú)聞的愛(ài)。
驀然間，才發(fā)現父親已變老了，讓歲月無(wú)情的奪去了他的容貌，皺紋早已烙印在他的面上，一道道的皺紋合成了一本書(shū)。只要你細細地區品味，才能發(fā)現書(shū)里最樸實(shí)、最偉大的愛(ài)——父愛(ài)。
細節的作文11
又下雨了，大家又可以在教室里圍坐在一起香甜地吃著(zhù)自己喜愛(ài)的食品了，我們太幸福了。
回到班里，我們剛坐下，準備享用我們的午餐，發(fā)現一位同學(xué)默默地坐在角落里，啃著(zhù)自己帶的干煎餅。草草吃了幾口，怕別人看見(jiàn)，便跑了出去。是他，王維龍�！彼灿凶宰�？”我冷笑了一聲。這時(shí)一個(gè)熟悉的身影映入我的眼簾，是姚玉萍。她把買(mǎi)的沒(méi)吃的油菜餅，用塑料袋包好，悄悄放進(jìn)王維龍的桌洞里，悄悄地走了。我為剛才自己的冷笑而感到自責。我醒了醒神，把我最?lèi)?ài)吃的涼面放進(jìn)了王維龍的桌洞里。我的舉動(dòng)被姚玉萍看見(jiàn)了，她朝我微笑了一下，說(shuō)：”同學(xué)之間，不應該這樣嗎？”聲音很輕，但我能感到她的善良和熱情。我點(diǎn)了點(diǎn)頭。一會(huì )兒，王維龍回來(lái)了�？吹綎|西后，沒(méi)有像女孩那樣感動(dòng)得流淚，只是埋頭大口大口地吃起來(lái)。
算是對我們的感恩吧！也是在掩飾內心的感動(dòng)吧！那一刻，我的內心感到非常的溫暖。
或許愛(ài)不一定都要轟轟烈烈，感天動(dòng)地。那些愛(ài)的細節或許更能打動(dòng)我們的心靈。
細節的作文12
在我們日常生活中，如果人人都能助人為樂(lè )，那我們的生活就會(huì )美好許多了。
3月11日，我們到布吉站坐地鐵，去寶安參加外公的生日聚會(huì )。因為我和媽媽都是第一次來(lái)這個(gè)地鐵站，所以對環(huán)境不熟悉。我們在地鐵站走呀走，終于找到了一個(gè)售票機，我在售票機上操作了好幾分鐘了，也沒(méi)有買(mǎi)到兒童票，正在著(zhù)急時(shí)，旁邊正在掃地的阿姨走過(guò)來(lái)，對我們輕聲地說(shuō)：“小朋友，你如果有學(xué)生用的深圳通，就不用買(mǎi)兒童票了，進(jìn)站時(shí)也是和大人一樣直接刷卡就行了�！甭�(tīng)了阿姨 的提醒，我和媽媽看著(zhù)她會(huì )心地笑了起來(lái)，阿姨，您真好，謝謝您!
在我們的生活中，還有許多助人為樂(lè )的事件，他們主動(dòng)幫助別人，不要求回報。如扶老奶奶過(guò)馬路，做大運會(huì )志愿者，幫助交通警察維持秩序，去養老院、福利院看望老人、小孩，在公交車(chē)上主動(dòng)給老人、小孩讓座……這些生活中的小事，無(wú)不體現愛(ài)的力量。
是啊!贈人玫瑰，手有余香。在生活中，只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)心，我們這個(gè)世界一定會(huì )變得更加美好 ……
細節的作文13
那一刻，我感到了溫暖。
今天早晨，我睜開(kāi)惺忪的睡眼，如往常一樣穿好衣服下了床，吃完了熱氣騰騰的早飯，便背上書(shū)包準備出門(mén)。一拉開(kāi)門(mén)，門(mén)像變重了似的，掙脫了我的手，“砰”的一聲撞到了墻上。風(fēng)像惡魔似的迫不及待地擠了進(jìn)來(lái)，把我剛梳整齊的頭發(fā)一下子吹亂了。
一路上，“呼呼”的寒風(fēng)狂笑著(zhù)，無(wú)情地刮著(zhù)我的臉，凍得我直哆嗦，耳朵、鼻子快凍成冰塊了，鼻子里呼出的白氣也瞬間被狂風(fēng)撕裂了。
到了教室，剛坐到椅子上，一陣冰涼很快傳遞到身上。突然，感覺(jué)椅子一陣松動(dòng)，唉，好像椅子也要被凍壞了。我不停地跺腳搓手，為自己增加熱量。
上語(yǔ)文課的媽媽走了進(jìn)來(lái)，她見(jiàn)我不停地動(dòng)著(zhù)，便走了過(guò)來(lái)，問(wèn)道：“冷嗎？”我哆哆嗦嗦地說(shuō)：“還——還好！”邊說(shuō)邊對著(zhù)雙手呵熱氣�！案阏f(shuō)，今天很冷要多穿點(diǎn)！你就是不聽(tīng)！”不知怎的，媽媽的責備的話(huà)，似一股暖流涌進(jìn)了我心里，我感受到了母愛(ài)。話(huà)音剛落，媽媽就把她那個(gè)大袍脫下來(lái)給了我，我看見(jiàn)她只剩下一件毛衣……
“媽媽難道不冷嗎？是她穿得太多了？”我浮想聯(lián)翩。
不，我知道這完全是出自于母親的本能——深深的母愛(ài)。
坐在位子上，媽媽的大袍漸漸地溫暖我的全身，更溫暖了我的心。
細節的作文14
母愛(ài)是遮風(fēng)擋雨的紙傘，呵護著(zhù)我幼小的生命;母愛(ài)是使人復蘇的動(dòng)力，是力量的源泉，是前進(jìn)的風(fēng)帆;母愛(ài)是默默的老黃牛，忍辱負重，從不叫苦;母愛(ài)是不熄的篝火，一直溫暖著(zhù)我。有一次，老師布置寫(xiě)一段贊美母親的話(huà)。平時(shí)思如泉涌的我，今天竟不知道應該如何下手。
難道母親對我的關(guān)心不夠?不，一定不是，那是因為什么?我思索著(zhù)。我決定先剪個(gè)風(fēng)箏，沒(méi)準一會(huì )兒就想出來(lái)了。
可是我找不到我的剪刀了，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)业募舻恫灰?jiàn)了!”媽媽說(shuō)：“等等，媽媽給你找一下!”
“找到了!給你，女兒!”我看了一下，愣住了。剪刀口在媽媽手中，媽媽把剪刀柄遞給了我。
靈感頓時(shí)像潺潺小溪似的劉來(lái)了，在紙上寫(xiě)下了這樣一段文字。
母愛(ài)，他平凡又偉大。有時(shí)是一個(gè)剪刀柄遞過(guò)來(lái)的關(guān)注，有時(shí)是一個(gè)削好的蘋(píng)果的關(guān)懷。母愛(ài)沒(méi)有牡丹花那樣高貴典雅，更沒(méi)有玫瑰花那樣富有詩(shī)意，也沒(méi)有茉莉花那樣芬芳滿(mǎn)枝，她就像一朵臘梅花一樣，在寒冷的冬天為人們送去香氣，卻在溫暖的春天將自己隱去留下的是它那傾世的芳香。
細節的作文15
你們有么有注意到身邊的一些現象?當公共交車(chē)駛道站牌前，車(chē)子還沒(méi)停穩，等車(chē)的人一窩鋒的涌向車(chē)門(mén)，爭先恐后的往上擠：馬路上車(chē)來(lái)車(chē)往，川流不息，有些人不走斑馬線(xiàn)就大搖大擺，旁若無(wú)人的走過(guò)馬路;有些人為了上班、上學(xué)就把早餐裝在袋子里，吃完就白帶子隨手一丟在地上;有些人要丟垃圾就隨手把垃圾往垃圾箱上一丟。結果垃圾丟到了外面，那些人頭也不回的走了，不管有沒(méi)有丟進(jìn)就走了。你們說(shuō)這種現象好不好?你們一定會(huì )說(shuō)不好，這只是生活中的小細節，算不得什么大錯誤。但是我要說(shuō)，你們的想法是錯誤的。如果不注重生活中的細節，將會(huì )對自己的健康成長(cháng)造成不良影響。
中國古代有一個(gè)皇帝叫劉備，他曾經(jīng)對他的兒子劉禪說(shuō)：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之�！边@句話(huà)的意思是：“不要以為好事小就不去做，也不要以為壞事小就去做。古人都懂這個(gè)道理何況我們現代人呢?我們經(jīng)常會(huì )聽(tīng)到一些小錯事，形成了不良的習慣，成為了一個(gè)無(wú)惡不作的大壞蛋，受到了法律的裁制。所以，我們一定注重生活、學(xué)習中的小細節，有了小錯誤及時(shí)改正，這樣才能健康成長(cháng)。
同學(xué)們，我們一定要關(guān)注生活中的細節，讓我們一起健康成長(cháng)吧。
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