細節作文匯總八篇
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的細節作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
細節作文 篇1
一花一世界，一樹(shù)一菩提。
——最初看到這句富有深刻含義的話(huà)，是那時(shí)翻開(kāi)詩(shī)歌集，看到一篇短小的詩(shī)，那首詩(shī)的名字給了我強大的吸引力：《天真的預兆》，我便在這優(yōu)美的字句中探索，何為愛(ài)的秘密?始終無(wú)法理解，無(wú)法覓到。
如今，又重溫著(zhù)這首令人回味無(wú)窮，心曠神怡的詩(shī)，似乎又有些領(lǐng)悟了。但這不是字面上的領(lǐng)悟，而是一種心的體會(huì )，靈感的交錯。
一沙一世界，
一花一天堂。
雙手握無(wú)限，
剎那是永恒。
一沙一世界，
一花一天堂，
一樹(shù)一菩提，
一葉一如來(lái)。
天真的預言，
參悟千年的偈語(yǔ)。
最初無(wú)法明白，為何一把沙，就能成為一個(gè)世界?為何一朵花，就能呈現整個(gè)天堂?
現在似乎有些明白了，沙礫，有如人生的細節，在每個(gè)細節的交織下，便能繪成一個(gè)人生，便能組成一個(gè)世界。一朵花，從花苞，到綻放;從收斂，到展開(kāi);從不起眼，到惹人愛(ài)。雖然只是個(gè)普通的生長(cháng)過(guò)程，卻已包羅萬(wàn)象，呈現著(zhù)自然的大千世界。天堂也許就如一朵花的成長(cháng)一般，漸漸繁華，漸漸盛大，漸漸令人神往。包容著(zhù)神奇美麗的一切，承載著(zhù)數億人的向往。
一樹(shù)一菩提，一棵樹(shù)有著(zhù)它堅定的理念，它明白它自己所擁有的責任，從生長(cháng)，到繁茂。它曾為烈日下戲耍的孩子庇蔭;它曾給疲憊的小鳥(niǎo)歇腳;它曾為柏油的馬路站崗……那人呢?是否也該擁有一種屬于自己堅定的理念，堅定的信仰?也許每天都重復著(zhù)同樣的工作，也許每天都弄得疲憊不堪，但因為這種理念，因為這種信仰，生活要繼續下去，責任要負擔下去。
這些，也許只是一些天真的預言，無(wú)法解釋什么，只有一種深深的意境等你去體會(huì )。它雖然平凡，但卻動(dòng)人;它雖然短小，但蘊藏著(zhù)千年的偈語(yǔ)。有朝一日你能參透這看似天真的預言，也許就會(huì )明白許多人無(wú)法明白的道理。
一朵花的綻放，就呈現著(zhù)世界的包羅萬(wàn)象;一棵樹(shù)的生長(cháng)，就展示著(zhù)佛家的理念信仰。
世界的每一個(gè)細節都不可疏漏，每一個(gè)細節都值得觀(guān)賞。
生活的一切原本都是由細節構成的，如果一切歸于有序，決定成敗的必將是微若沙礫的細節。
細節作文 篇2
前段時(shí)間，微信的朋友圈里，大家在紛紛轉發(fā)一篇文章——《德國人的細節》，文章詳細介紹了德國人生活的20個(gè)細節，其中有幾個(gè)給我留下非常深刻的印象。
德國民居房頂都鋪著(zhù)瓦片，但是沒(méi)有瓦當這種東西，他們在房檐處都裝有橫向的金屬攔水槽。下雨時(shí)，雨水會(huì )順著(zhù)傾斜的房頂，流到攔水槽，再通過(guò)外墻豎立的排水管，直接流到下水道。所以德國的房檐下，永遠不會(huì )出現水簾洞般的景觀(guān)。
德國公交車(chē)站站牌上，不僅寫(xiě)著(zhù)首尾班次時(shí)間，還寫(xiě)著(zhù)一天中每一班次的到達時(shí)間，精確到幾點(diǎn)幾分。
德國的電器工具品種繁多，但墻上的電源開(kāi)關(guān)幾乎只有一種，5厘米左右正方形的圓角平板開(kāi)關(guān)。這種大平板開(kāi)關(guān)的好處是，手里握有東西時(shí)，用手肘就可以撞開(kāi)；在黑暗中，無(wú)需摸索也能輕易找到。
……
今年五月，我到德國考察，從科隆到波恩、到特里爾，發(fā)現每一個(gè)城市都整潔、安靜、有序，地面上幾乎看不到垃圾，每個(gè)人都自覺(jué)遵守交通規則。在波恩大學(xué)前面一條小路上，我觀(guān)察到，在紅燈亮起的時(shí)候，即使路上沒(méi)有汽車(chē)，行人自覺(jué)地站在原地，等待綠燈；車(chē)輛也是如此，紅燈時(shí)，即便沒(méi)有行人，德國人也自覺(jué)減速、停車(chē)，等待綠燈。我發(fā)現，在德國的各種衛生間——餐館、景點(diǎn)、旅館、高速公路休息區的衛生間，任何一個(gè)馬桶，都會(huì )同時(shí)放置兩卷甚至更多的卷紙，擦手紙也是如此，所以，你無(wú)需擔心用完衛生間，才尷尬的發(fā)現，糟糕，紙沒(méi)有了……一位在歐洲生活了二十多年的朋友對我說(shuō)，他個(gè)人最喜歡德國，德國人環(huán)保意識強，愛(ài)干凈，守規則，做事認真、負責、一絲不茍。
那么，是什么造就了德國人這種性格呢？
我想，首先應該是因為制度的約束。從19世紀開(kāi)始，德國遺留下來(lái)幾千部法律。有一個(gè)笑話(huà)：德國人是靠法律活著(zhù)的，沒(méi)有法律就不知道如何活下去。德國人對已頒布的法律法規、已簽訂的合同契約、已答允的約會(huì )和諾言，都會(huì )自覺(jué)地、無(wú)條件遵守和執行；對已經(jīng)建立起來(lái)的友情和關(guān)系，會(huì )很小心去維護。在德國，違反規則的代價(jià)是巨大的。例如，如果你在限速40公里的路段開(kāi)到58公里被拍照，罰款240歐元；如果你遇到堵車(chē)，在雙黃線(xiàn)調頭被抓，罰款400歐元；如果下載盜版內容被查到，你將被罰款20xx歐元。規則訂得清清楚楚，犯規后對違規的懲罰也一絲不茍，人們自然敬畏規則，遵守規則。還有一個(gè)笑話(huà)：如果在深夜12點(diǎn)還有人在路上等紅燈，那一定是德國人。
其次，應該歸功于德國人獨特的精神文化和價(jià)值理念。德國人崇尚理性，歷史學(xué)者石義師在其著(zhù)作《文明的幻象》中這樣評價(jià)德國精神：“在西方各國中，德國人是最富有理性精神的，他們勤于思考，做事講究有條不紊和效率，特別喜歡有序的生活，特別遵守國家秩序�！�
正因為如此，德國人不管是在市政建設，還是產(chǎn)品制作，從設計到材料等方方面面，都切切實(shí)實(shí)考慮用戶(hù)的利益和方便，注重內在的品質(zhì)。德國人用他們的嚴謹、專(zhuān)注和精確，打造了一個(gè)個(gè)完美的生活細節與產(chǎn)品細節，贏(yíng)得了全世界的尊重和贊嘆。
對于任何好的制度與文化，我一貫奉行“拿來(lái)主義”。
德國人敬畏并服從規則的精神，我們應該“拿來(lái)”推行；德國人嚴謹認真、一絲不茍的態(tài)度，我們應該“拿來(lái)”學(xué)習；德國人注重標準、講究秩序的工作方法，應該“拿來(lái)”借鑒。
我相信，只要我們把“一絲不茍、做事徹底”的原則，深植于我們的校園文化之中，那么，我們的校園變得更加干凈、整潔；我們的宿舍、教室和辦公室，將變得更加窗明幾凈、井然有序；我們的后勤服務(wù)將變得更加快速、周到；我們的教育和教學(xué)質(zhì)量，必將上升到一個(gè)全新的高度，贏(yíng)得各方的認同和贊賞。
對細節的重視，并不是德國人的專(zhuān)利。幾千年前，老子就說(shuō)過(guò)：“天下難事，必作于易；天下大事，必作于細。是以圣人終不為大，故能成其大�！�
胡適也曾說(shuō)：“一個(gè)骯臟的國家，如果人人講規則而不是空談道德，最終會(huì )變成一個(gè)有人味兒的正常國家，道德自然會(huì )逐漸回歸；反之，一個(gè)干凈的國家，如果人人都不講規則卻大談道德、談高尚，天天沒(méi)事兒就談道德規范，人人大公無(wú)私，最終這個(gè)國家會(huì )墮落成為一個(gè)偽君子遍布的骯臟國家�！�
我們每個(gè)人，都有責任防止我們的國家和校園，變成胡適所說(shuō)的“骯臟”地方！
細節作文 篇3
她在晨光下縫紉時(shí)手背布滿(mǎn)細紋，我在夕陽(yáng)下回家時(shí)她蜷曲著(zhù)雙腿，晚上聽(tīng)我說(shuō)話(huà)時(shí)她含笑的眼睛。關(guān)于奶奶，細節我念念不忘。
我奶奶總是遲到。關(guān)中人愛(ài)面條如愛(ài)生命，奶奶做的面條色香味俱全，洋蔥香味獨特，總讓我回味無(wú)窮。吃飯的時(shí)候找不到奶奶，她的筷子也靜靜的在那里，一個(gè)人。小時(shí)候大人總讓我叫奶奶吃飯，我就這么做了。直到現在才知道奶奶從來(lái)沒(méi)有和我們一起吃過(guò)飯？我溜進(jìn)廚房想弄清楚。這是仲夏時(shí)節。廚房里的溫度就像油炸一樣，我隱約可以看到通風(fēng)的海浪。奶奶正忙著(zhù)把面條盛到一個(gè)大碗里，刷鍋刷碗。她的汗水從額頭滲出，額頭排成一排，漸漸融合成一顆晶瑩的珠子，像魚(yú)一樣順著(zhù)太陽(yáng)穴滑下來(lái)；她眉心前的汗水緩緩流淌，卻積成一個(gè)小鋪位，讓她的眼睛只能微微瞇起。仿佛歲月?lián)崦^(guò)她的臉頰，刻過(guò)松枝蓮花。
我問(wèn)她為什么晚飯遲到了，然后她找到了我。她轉過(guò)頭，高興地說(shuō)，夏天太熱了。我害怕臟東西粘在鍋碗瓢盆上，所以我最好早點(diǎn)洗。我一直記得她空著(zhù)的座位和額頭前聚集成河的汗水，難過(guò)得她想忘記，但她的作文忘不了。
我奶奶總是很早離開(kāi)。每年元旦敲鑼打鼓都很熱鬧。即使北風(fēng)呼嘯，空氣也像仲夏一樣溫暖。奶奶不忍心破壞我們的樂(lè )趣。她終于在除夕夜前坐下來(lái)和我們喝了一杯，慶祝新年快樂(lè )。不一會(huì )兒，她的座位又倒了，我只好又去廚房找她。除夕的各種菜肴冒著(zhù)熱氣，把她圍在中間。因為天氣忽冷忽熱，她的鬢角和眉毛上有一些水晶冰花，像裝飾品一樣嵌在臉頰上。層層迷霧在她周?chē)腔�，我的思緒跟著(zhù)她。爺爺說(shuō)奶奶小的時(shí)候也很漂亮，很愛(ài)打扮，但是，奶奶一直在霧里煮新菜，換姿勢。我的眼睛被霧氣熏得有些潮濕，沒(méi)有感覺(jué)到眼淚。我忘不了餐桌上她那溫暖冰冷的座位和廚房里層層水霧。
很多年了，我才習慣。我習慣了她遲到，悄悄離開(kāi)。直到現在，我都愿意在吃飯的時(shí)候看一看她的座位。這樣的細節，一旦注入我的腦海，就讓我頓悟，無(wú)法忘記。
時(shí)光荏苒在蘇詩(shī)金，我的奶奶，請陪我吃一頓完整的飯，讓我把所有難忘的細節唱給你聽(tīng)。
細節作文 篇4
自然界中最富有詩(shī)意，最令人心動(dòng)的就是愛(ài)。這些偉大而深厚的愛(ài)，往往會(huì )在一瞬間表露出來(lái)。
初春時(shí)，走在路邊，隨意看了看路邊的綠化帶，綠葉茂茂，新葉叢生，果然是萬(wàn)物生長(cháng)的好時(shí)候�？粗�(zhù)叢叢綠葉上的小嫩芽，青嫩的，黃嫩的，個(gè)個(gè)欣欣向上，盡顯向榮生機，我不由得感嘆大自然的美好。卻又不禁思考：這新生的綠芽被底下濃綠的，成熟的綠葉托舉著(zhù)，才得以享受這沐人的陽(yáng)光，這是樹(shù)木求生的本能。以一種更為人性化的想法來(lái)說(shuō)，這不也是成熟的綠葉對后代們無(wú)限的關(guān)愛(ài)嗎?一年四季，回想起樹(shù)葉的種種，從發(fā)芽到落葉無(wú)不體現了一種偉大的愛(ài)。而這種愛(ài)就體現在新芽出生時(shí)，老葉的一下低讓?zhuān)腕w現在落葉歸根時(shí)，不忘地無(wú)私奉獻。初春的'清晨，我因樹(shù)葉愛(ài)的細節而感動(dòng)。
步行回家，心中滿(mǎn)是歡喜。進(jìn)門(mén)，換鞋，無(wú)處不是隨手取用，恰貼心意。剛進(jìn)客廳，聞到縷縷飯香，不由得食欲被引了上來(lái)。剛到家，飯也便剛剛做好。洗完手，我便興沖沖地去廚房端了自己和媽媽的飯碗，一人兩手只能舍棄父親了。抱著(zhù)自己的飯碗在餐桌旁坐下，接過(guò)母親手里的筷子，坐下來(lái)第一件事便是夾一塊地瓜放到碗中，待冷下來(lái)之后就狼吞虎咽一番。這是我們家的習慣，因為我格外喜愛(ài)吃地瓜，燒飯前媽媽總是要放一兩個(gè)地瓜進(jìn)到電飯煲里一起蒸，等到飯好了，地瓜也就煮熟了�？粗�(zhù)我的吃像，媽媽好氣又好笑地說(shuō)：“這可是家里最后一個(gè)了，菜場(chǎng)里再也沒(méi)了，你悠著(zhù)點(diǎn)吃!”我答應著(zhù)，邊說(shuō)：“不怕!反正還有地瓜干�！眿寢屝�，我也笑。我想起了之前發(fā)現的細節，便講給媽媽聽(tīng)。媽媽倒不如我所預想的那樣有恍然大悟或是突受啟發(fā)的表現，反倒是略略感慨的說(shuō)：“那是，天底下哪有不為后輩兒們著(zhù)想的母親呢。哪怕是極小的，能為孩子做的，也會(huì )盡力啊”我聽(tīng)了心里微微一顫，我之前并沒(méi)有把葉子之間的愛(ài)同母愛(ài)聯(lián)系起來(lái)，但我聽(tīng)了母親的話(huà)，著(zhù)實(shí)有所思考起來(lái)，從我進(jìn)門(mén)的那一刻起，所用，所食，哪樣又沒(méi)有充滿(mǎn)愛(ài)意的細節蘊含其中呢?再回想我今早的一舉一動(dòng)，我對那路邊花草樹(shù)木不經(jīng)意間的一看一督，又何嘗不是體現出我最淳樸的熱愛(ài)自然的心嗎?
原來(lái)令我感動(dòng)的不止那無(wú)意間所領(lǐng)悟的哲理，也不止人世間最崇高，偉大的愛(ài)，而更有生活中無(wú)時(shí)無(wú)地的充滿(mǎn)愛(ài)的細節。
細節作文 篇5
“泰山不拒細壤，故能成其高；江海不擇細流，故能就其深�！�
“不積硅步，無(wú)以至千里，不積小流，無(wú)以成江�！�。想成就一番事業(yè)，必須要從細節入手，一味追求偉大，追求與眾不同，最終“畫(huà)虎不成反類(lèi)犬”。
細節是平凡的，是不足為奇的，一句話(huà)，一個(gè)動(dòng)作，一個(gè)念想……細節像沙礫一樣微不足道，很容易被忽視，但卻不可輕視它，它可能成就你一生的輝煌，也能毀掉你一世的英明。
中學(xué)的第一個(gè)學(xué)期結束了，老師給我的戒言就是“細節決定成敗”。我不由自主地在的腦海中對我的學(xué)習、為人處世有了反思。學(xué)習沒(méi)有進(jìn)步，成績(jì)或高或低，我在認真關(guān)注和做好每一個(gè)學(xué)習中的細節問(wèn)題了嗎？每一道題是不是都認真去做了？
每一個(gè)字是不是都認真去寫(xiě)了？每一堂課是不是都認真去聽(tīng)了？心中的每一個(gè)問(wèn)題是不是都解決了嗎？有沒(méi)有自覺(jué)意識到自己在行為規范和思想道德的細節問(wèn)題呢？
古人云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之�！蔽拿鞯男袨椴皇窃趧e人的注視下刻意地表現自己，而是從一個(gè)良好的行為習慣是逐漸養成，并非一朝一夕就可成就的事，身邊的每一個(gè)細節都是培養我們的課堂。
讓我們腳踏實(shí)地做好每個(gè)細微環(huán)節，從小事做起，把細節做好，成功的腳步會(huì )來(lái)的更快！
細節作文 篇6
曾經(jīng)在書(shū)上看到過(guò)這樣一段話(huà)：丟了一顆鐵釘，壞了一只蹄鐵；壞了一只蹄鐵，折了一匹戰馬；折了一匹戰馬，傷了一名騎士；傷了一名騎士，輸了一場(chǎng)戰爭；輸了一場(chǎng)戰爭，亡了一個(gè)帝國。
這段話(huà)是一個(gè)民間的傳說(shuō)。英國國王查理三世因一顆小小的鐵釘而引起的一系列連鎖反應，輸掉了決定他能否繼續統治英國的一場(chǎng)至關(guān)重要的戰爭，最終他被他的對手亨利？都鐸的軍隊殺死，王位也就易手到了亨利？都鐸的手上，金雀花王朝亦宣告滅亡。一顆小小的棋子，或許已經(jīng)改變了英國的歷史軌跡。
拿破侖，歐洲的一位出色的軍事家，他所指揮的戰斗，幾乎沒(méi)有敗績(jì)，因而被人稱(chēng)為“戰爭之神”。根據歷史記載，拿破侖最后的失敗就是滑鐵盧戰役的失敗。但有人說(shuō)并不是這樣，因為拿破侖最后的失敗，是敗在了一枚棋子上。據說(shuō)，拿破侖在滑鐵盧一役中失敗后，被流放到了圣赫拿島終生監禁。后來(lái)他的一位密友通過(guò)秘密方式贈給他一副精致的棋子，拿破侖對這幅棋子愛(ài)不釋手，經(jīng)常默默地下棋，多少減輕了他的一些寂寞。這位有名的囚犯用棋子打發(fā)著(zhù)時(shí)光，最終慢慢地死去。拿破侖死后，那副棋子經(jīng)多次轉手，最終它的所有者在一個(gè)偶然的機會(huì )發(fā)現，其中一個(gè)棋子的底部可以打開(kāi)，里面密麻麻的寫(xiě)著(zhù)如何從島上逃出的詳細計劃。在當時(shí)成為了一條轟動(dòng)世界的大新聞。
可惜，拿破侖到死也沒(méi)有發(fā)現這個(gè)秘密，所以他只能在島上度過(guò)了他的余生。拿破侖曾說(shuō)：“避免失敗的最穩當的辦法，就是要下定決心獲得成功�！敝皇撬緛�(lái)可以讓這句話(huà)更加圓滿(mǎn)，但卻因為他忽視了一個(gè)小小的棋子，最終使他留下了人生中最大的敗筆。一顆鐵釘，導致了一個(gè)王朝的覆滅；一枚棋子，斷送了一代名將的前程。
古人云：“泰山不讓土壤，故能成其大；河海不擇細流，故能就其深”意思是泰山不舍棄任何土壤，所以能那樣高大；河海不排斥任何細流，所以能那樣深廣。這一句話(huà)便體現出古人對細節的重視。
周幽王烽火戲諸侯，是對諸侯們的不尊重，忽略了諸侯們的尊嚴。所以最終落得個(gè)身死的下場(chǎng)。
俗話(huà)說(shuō)：“千里之堤，毀于蟻穴”。所以一個(gè)小的細節未控制好，便可能一敗涂地。
人生便如一片海，人，就是在大海上不斷航行著(zhù)的船的水手，與海做著(zhù)不斷的抗爭，有的船到達了彼岸；有的船中途觸礁沉沒(méi)，只得從頭再來(lái)；還有的船則迷失在了海洋中，最終聯(lián)通水手一起老朽腐化，化為塵埃。而細節在這其中，便起著(zhù)重要的作用。重視了細節，便能在成功的天平上加上一塊重重的砝碼。
細節作文 篇7
兩點(diǎn)了嗎？
大腦里一片空白地往學(xué)校里趕。一點(diǎn)二十分時(shí)，爸爸叫醒我的，然后說(shuō)他提前上班了，讓我再過(guò)十分鐘起床。而我卻又再一次地下了“鄉”。
街上不時(shí)有汽車(chē)路過(guò)揚起的飛塵。我瞇起眼睛，不愿去想也懶得去想什么，只是機械地蹬著(zhù)車(chē)。
路邊有個(gè)小孩在大叫。頭一扭，只見(jiàn)他兩手上舉并且不停地揮著(zhù)，一邊跑一邊喊“啊──”。我這才發(fā)覺(jué)前方有一個(gè)婦女，也滿(mǎn)面笑容地迎過(guò)來(lái)，小孩一頭撲到她懷里。我腦子這才稍微動(dòng)了一下──也許他叫的不是“啊”，是“媽”吧。
再往前騎，看到了一個(gè)小“張果老”，她倒騎在爸爸的車(chē)后座上，好奇地盯著(zhù)我這個(gè)全城最遲上學(xué)去的學(xué)生。
我真是羨慕他們，如果我還這么小，也會(huì )有爸爸媽媽讓我靠，讓我抱了。如果我還這么小，就不需要面對自己撐起來(lái)的一個(gè)世界。
真是感到孤獨了。爸爸叫醒我之后，就離開(kāi)了，每天都是如此的，他不會(huì )再像小時(shí)候那樣靜候我起床了，因為他認為我長(cháng)大了。而我，做事順利的時(shí)候從來(lái)不覺(jué)得需要有誰(shuí)來(lái)讓我依靠，一旦有了挫折，有時(shí)只是有那么一點(diǎn)與往常不同的事，我心里就不免有些失落了。
我終究要獨立，我終究要離開(kāi)。父母曾經(jīng)給我的那片天，留給我的兩只手了。這不正是我小時(shí)候所渴求的那種“自由”嗎？為何在有了一點(diǎn)“自我”的時(shí)候，卻每一步都邁得那么誠惶誠恐呢？把自己完全交給自己的時(shí)候，才覺(jué)得沉重，才緊張自己的每一步。
就是存在，我仍在父母半張的羽翼之下，淋到的雨只是從傘邊濺出來(lái)的一點(diǎn)點(diǎn)。意識上是我要獨立，心里卻始終沒(méi)有完全擺脫那份依賴(lài)。這是我的軟弱。
學(xué)會(huì )怎么離開(kāi)，是一門(mén)重要的課題。
細節作文 篇8
生活中的細節，需要我們認真仔細的去觀(guān)察，這之中有些細節會(huì )讓我們難忘，這些令我們難忘的細節，往往是因為觸動(dòng)了我們的心靈。
一天早上，我仍記得那天由于我睡過(guò)頭了，我起床刷牙直接就朝著(zhù)奶奶道今天不吃早飯了。這期間我以最快的速度洗漱好，然后用手抓了抓自己的頭發(fā)，接著(zhù)一把拿上自己的書(shū)包，急沖沖的就朝著(zhù)學(xué)校的方向直跑了過(guò)去。
我一路狂奔，好在在我的沖勢之下，我前腳剛進(jìn)學(xué)校，后腳學(xué)校里的上課鈴聲就響了起來(lái)。當我沖到教室里的時(shí)候，剛好鈴聲停下，這一來(lái)也算不得我遲到了。接著(zhù)我在班上同學(xué)們的目光下坐到自己座位上，這時(shí)上課的老師也走進(jìn)了教室。
按理說(shuō)上午的第一節課是我們精神最好的時(shí)候，但是由于我沒(méi)有吃早餐，一堂課下來(lái)，肚子咕嚕咕嚕的叫喚著(zhù)，整個(gè)人都沒(méi)有精神了。
下課鈴聲一響起，我直接趴在了自己的課桌上，心里想著(zhù)以后一定要早點(diǎn)起床。就在我想念著(zhù)家里香噴噴的飯菜的時(shí)候，我的同學(xué)突然用手拿著(zhù)半個(gè)面包遞給了我。我看著(zhù)這個(gè)面包，肚子瞬間就又咕嚕咕嚕的叫喚了起來(lái)。
同桌朝著(zhù)我道：“吶，我覺(jué)得這個(gè)面包味道不錯�！痹谖医舆^(guò)同桌的面包后，同桌像是在顧慮我一般轉過(guò)了頭。其實(shí)我當時(shí)想說(shuō)，我才沒(méi)有那么別扭，不就是肚子餓了，然后咕咕叫喚嗎？這也沒(méi)有什么不好意思的。
不過(guò)同桌的這一個(gè)細節，也讓我看到了同學(xué)體貼人的一面。那天過(guò)后的第二天，我從家里帶了兩個(gè)紅蘋(píng)果，然后分給了同桌一個(gè)。這一個(gè)令人難忘的細節，讓我與同桌之間的關(guān)系越發(fā)的親密與牢固了。
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