- 相關(guān)推薦
以成長(cháng)的細節為話(huà)題作文（通用35篇）
相信大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，特別是在作文中有重要意義的話(huà)題作文，話(huà)題作文具有相關(guān)性的特點(diǎn)，即話(huà)題作文必須與話(huà)題相關(guān)。怎么樣才能寫(xiě)出優(yōu)秀的話(huà)題作文呢？下面是小編為大家收集的以成長(cháng)的細節為話(huà)題作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
以成長(cháng)的細節為話(huà)題作文 1
有人說(shuō)，有一種滋味，叫做品苦茶的滋味；有一種滋味，叫做與不戀之人愛(ài)戀。我說(shuō)，有一種滋味，叫做成長(cháng)的滋味。
成長(cháng)的滋味，如同人生的滋味。是那廚房里翻倒的五味瓶。有酸、有甜、有苦、有辣，還有咸，它是人生的縮影。
酸，是成長(cháng)中每個(gè)人都接受過(guò)的。當受到老師批評時(shí)；當受到別人的欺侮時(shí)；當自己感到委屈時(shí)，一股酸勁兒從心底就竄出來(lái)了。眼淚也會(huì )不知不覺(jué)地從眼眶中"啪嗒啪嗒"落下。小時(shí)侯委屈了，總會(huì )有個(gè)依靠，到父母那里撒嬌或者傾訴自己的委屈，然而張大了，懂事了自己也慢慢地學(xué)會(huì )了自己去承受，去面對。成長(cháng)中，酸也伴隨著(zhù)長(cháng)大，悄悄地不再讓人心酸，好象離我們遠去了。
苦，當熱騰騰的咖啡一下喝到口中，咽下去，濃濃的苦澀便從舌尖流入心扉，進(jìn)而彌散到心靈深處，那種滋昧真的如同現在的日子：雖苦但卻領(lǐng)略了生活，在苦澀的學(xué)習生涯中品味著(zhù)生活的百態(tài)，尋找自己未來(lái)的夢(mèng)！真正讓我認為這兩種事物具有相通之處的原因在于：咖啡用心煮，美妙的心情才會(huì )蕩漾于心中；學(xué)習，用心體會(huì )，用心感悟，用心交流，鮮花才會(huì )在泥濘的道路上綻放！
有人說(shuō)初三的滋味就是那炸糊的花生米：黑、苦！不少站在開(kāi)往中考列車(chē)上的同學(xué)總是夸大自己的痛苦，為什么不想到自己在艱苦的生活中能得到鍛煉，早日成熟呢？失去的天真回不來(lái)，得到的成熟揮不去，初三的軌跡就是這樣清晰而有痕！
也許初三的日子是苦澀、是咸味、是叛逆的，但這一切不可阻擋我們跋涉的腳步，充滿(mǎn)夢(mèng)想和激情的我們，內心渴求成功的火焰在熊熊燃燒，最后時(shí)刻突破重圍最有效的辦法就是拼搏。面對初三，我們只有戰斗在風(fēng)口浪尖才能感受到最?lèi)芤獾目旄校?/p>
辣，是成長(cháng)中最令人受不了的滋味。當你正開(kāi)心時(shí)，如果有一件事讓你立即悲傷起來(lái)，這就是辣。在每個(gè)人的成長(cháng)中，總會(huì )發(fā)生一些令人受不了的事，如親人的離去，朋友因誤解的遠離，同學(xué)因看不起的躲避，都使人心中被火燒一般，誰(shuí)會(huì )受得了這種煎熬呢？然而，一個(gè)人成長(cháng)了，他就必須面對，并且克服這些困難，使心恢復以往的'狀態(tài)。
甜，是成長(cháng)中每個(gè)人都喜歡的滋味。成功的喜悅，勝利的歡欣，戰勝的欣慰，都是成長(cháng)中的甜。小時(shí)侯，總以為有爸爸媽媽疼愛(ài)就是幸福，就是甜蜜，而張大了，才知道甜中也有自己的努力，而不是單單靠著(zhù)別人的給予。因此，張大的甜更令人向往，而小時(shí)侯的甜則令人懷念。
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？這時(shí)，才深深地明白了這些話(huà)的含義。這些話(huà)在此時(shí)此刻從我嘴里說(shuō)出，沒(méi)有任何站著(zhù)說(shuō)話(huà)不腰疼的味道。當經(jīng)歷了辣、酸、咸、苦之后，我嘗到了最終的滋味——甜，比蜜糖還要濃的甜�；蛟S，這就是成長(cháng)真正，也是最本質(zhì)的滋味——甜。
成長(cháng)，有酸有甜，有苦也有辣，但只有成長(cháng)了才能真正地懂得這些酸甜苦辣對自己的幫助與了解。也才能知道自己是否長(cháng)大了，懂事了。
以成長(cháng)的細節為話(huà)題作文 2
如果說(shuō)人生像是一本引人入勝的小說(shuō)，那么我正在譜寫(xiě)我的第十四個(gè)春秋，翻一翻前面泛黃的紙張，我笑著(zhù)讀出了自己漸漸長(cháng)大的細節——
書(shū)中有一句話(huà)是這樣寫(xiě)的：“我開(kāi)始想替父親承擔了�！边@事兒還發(fā)生在前不久，我漸漸回憶起來(lái)：我依舊像往常一樣先回家，六點(diǎn)整父親回來(lái)了，還是提著(zhù)一袋的.菜，我不理不睬地寫(xiě)著(zhù)自己的作業(yè)。這時(shí)，我們隔著(zhù)兩個(gè)房間的距離，我在臥室，父親在廚房。
這次的的作業(yè)特別少，沒(méi)過(guò)多久就寫(xiě)完了，閑著(zhù)沒(méi)事，我打開(kāi)了一扇門(mén)，看著(zhù)正在廚房忙活的父親，我不禁走上前，又打開(kāi)了一扇門(mén)，我默默地拿起一根蔥：“我幫您吧�！薄班��！备赣H還是和以前一樣，少言少語(yǔ)的，而且我也是做著(zhù)自己應該做的事。
一邊幫父親做著(zhù)小活，一邊父親漸漸跟我聊起了家常，我慢慢地感覺(jué)到自己好像更懂事了些……
我又翻了一頁(yè)，開(kāi)頭第一句話(huà)就是：“我能主動(dòng)與父親溝通了�！边@對我來(lái)說(shuō)，是心靈的一大飛躍：
父親照舊六點(diǎn)整回家，我打開(kāi)臥室的門(mén)對父親笑了笑：“您回來(lái)啦！”父親怔了一下又恢復了原來(lái)的樣子：“恩，我回來(lái)了�！痹�(huà)語(yǔ)中仿佛帶著(zhù)開(kāi)心和欣慰地語(yǔ)氣，連我都為我的這個(gè)舉動(dòng)嚇了一跳，因為在小時(shí)候父親對我嚴厲，所以一直都沒(méi)怎么跟父親主動(dòng)地交流過(guò)，只是今天……
或許，我長(cháng)大了吧……
我翻了一頁(yè)又一頁(yè)，親眼回顧了我的成長(cháng)歷程，見(jiàn)證著(zhù)我心靈中的一次又一次飛躍，這些是連我都未曾察覺(jué)的，只是讀過(guò)后才了解，是這些小細節構成了我的長(cháng)大。
我感嘆道：“原來(lái)我已經(jīng)這么大了�！彪S后，繼續完整我的第十四個(gè)春秋。
以成長(cháng)的細節為話(huà)題作文 3
音樂(lè )靜靜流淌，還有那晃眼的午后陽(yáng)光，看著(zhù)窗臺上那盆努力盛開(kāi)的花朵，不禁微笑。曾幾何時(shí)，我也像那朵花，努力長(cháng)大，卻又忽視了許多……
長(cháng)大的細節，可能是一條短信，一次晚餐，一次花開(kāi)，抑或是一杯咖啡。我長(cháng)大的細節，有很多：奔跑，微笑，流淚……
那時(shí)候的我，還只是一個(gè)自認為已經(jīng)長(cháng)大很成熟的孩子了，可是我錯了。那天上午，我慵懶地臥倒在沙發(fā)上聽(tīng)歌，幾個(gè)好友一個(gè)電話(huà)打過(guò)來(lái)：“喂！小高，你現在有時(shí)間嗎，來(lái)參加我們的`聚會(huì )唄！”不等我驚喜地回話(huà)，電話(huà)“啪”一聲掛斷。我一抬眼，就看見(jiàn)媽媽做家務(wù)時(shí)忙碌的身影，心里頓時(shí)五味雜陳，低低地說(shuō)：“媽?zhuān)页鋈ズ屯瑢W(xué)聚會(huì )了�！睆膬﹀X(qián)罐里摸了三張二十元就走，忽然聽(tīng)見(jiàn)媽媽說(shuō)了聲：“停下！”我腳步一滯，回頭靜默無(wú)聲看著(zhù)她。那張臉，是我不曾仔細端詳過(guò)的，眼角不知何時(shí)有的魚(yú)尾紋，臉也沒(méi)有以前那般光潔白晢了，此時(shí)，媽媽的鼻頭還有沒(méi)來(lái)得及擦去的汗珠，她從口袋里摸出一百元送到我手上，我看著(zhù)媽媽油膩膩的頭發(fā)，說(shuō)聲：“不用了，我帶的錢(qián)夠的�！钡�，她硬是把那嶄新的票子塞到我手上：“拿去，和同學(xué)好好兒玩玩�！蔽彝妻o推辭再推辭，卻也無(wú)濟于事�！霸琰c(diǎn)回來(lái)，不要跑遠了！”我咬破嘴唇，轉身就走，眼淚止不住地下，一顆心沉了下去，沉在黏稠冰冷的沼澤里，手上的票子很重，很重……
我出了門(mén)，天無(wú)限地藍，花無(wú)限地香，草地無(wú)限綠，陽(yáng)光無(wú)限明亮，世界無(wú)限明媚，同學(xué)們無(wú)限快樂(lè )，對我來(lái)說(shuō)卻好像缺了什么……
以成長(cháng)的細節為話(huà)題作文 4
我媽總是無(wú)情地打擊我：“還好我當初只生了一個(gè)哪，不然兩個(gè)搞得家都要破產(chǎn)！”每次只要我一做錯事（在我看來(lái)只是一點(diǎn)小事），她就罵我，貶低我，不管是否有外人在場(chǎng)。這個(gè)時(shí)候，我就想，我到底是不是我媽生的呢？為什么別人家的父母對別人那么好？同樣是父母，差別竟然這么大！
爸爸媽媽常年不在家，我必須一個(gè)人生活。生活中的有些東西沒(méi)人教我，我只能自學(xué)�？粗�(zhù)鄰居姐姐做飯、洗衣，我就照著(zhù)做，久而久之我也會(huì )了。我常望著(zhù)偌大的.房子發(fā)呆，不自覺(jué)的眼淚就流下來(lái)了。晚上我一個(gè)人睡，因為我不好意思去麻煩別人。晚上刮大風(fēng)，或者有什么聲響，我只能自己縮成一團，緊緊地抱著(zhù)被子。每次碰到討厭的蜘蛛、蟲(chóng)子之類(lèi)的，不管有多可怕，我也只能自己一個(gè)人搞定。冬天冷的時(shí)候，我只能自己買(mǎi)被子。
有一次，我剛學(xué)會(huì )騎自行車(chē)，我在馬路上騎，在一個(gè)拐彎的地方?jīng)]拐過(guò)來(lái)，連人帶車(chē)一起沖到池塘里去了。池塘里的水很深，我一邊喊救命，一邊想自己是不是快要死了。我使勁爬使勁爬，終于，我爬上了岸，也用力把自行車(chē)提上了岸。直到現在，我也不知道當時(shí)是什么力量在支撐著(zhù)我。然后我騎自行車(chē)回到了家，提了一桶熱水進(jìn)了洗澡房，然后在洗澡房里大哭。我想，如果我死了，會(huì )不會(huì )有人瘋狂地找我？后來(lái)，我停止了哭泣，洗了一個(gè)澡，一個(gè)人趴在桌子上想了半天。
從那以后，我都很少哭了。有一次我媽拿著(zhù)細長(cháng)的棍子打我的手，我感覺(jué)到刺骨的痛，但我硬是忍著(zhù)沒(méi)掉一滴淚。
有時(shí)候我想，老天待人為什么就不能公平一點(diǎn)？為什么別人家的孩子只要玩，而我卻是一個(gè)人，什么事情都要自己動(dòng)手？在害怕中，我慢慢長(cháng)大，我也知道爸爸媽媽是沒(méi)辦法才去外面做事。我一個(gè)人在家里生活不容易，他們在外面做事更不容易。爸爸媽媽在外面好好打工，我在學(xué)校好好讀書(shū)，我們各自做好各自的事情�，F在在寢室里，同學(xué)們都怕蟑螂。而我，一腳踏上去就把它們踩死。這么多年，我已學(xué)會(huì )了勇敢和堅強。
以成長(cháng)的細節為話(huà)題作文 5
人是不知不覺(jué)地長(cháng)大的。身體容貌乃至性情習慣，并非一夜小雨。然而日夜待在一起親密無(wú)間的人，反而看不見(jiàn)。
我小的時(shí)候很喜歡泡面，它總會(huì )激起我無(wú)限食欲。家長(cháng)不許吃，我不管有無(wú)營(yíng)養，光沖著(zhù)喜歡鬧著(zhù)非要吃。如今我雖對泡面不厭也不倦，卻不是沒(méi)事就想吃了，非要吃泡面時(shí)，心中卻有說(shuō)不出的苦澀。
我從來(lái)不是個(gè)勤快的孩子，小時(shí)候特別聽(tīng)話(huà)，長(cháng)輩偶爾令我干個(gè)輕小的活計，我心中也無(wú)多想，領(lǐng)了命就干。而現在，我卻是一個(gè)矛盾體。
我不喜歡干活，即便再小的事也不想親自動(dòng)手。不是怕苦、怕累，卻是真的不愿自己受這“苦”這“累”。
小時(shí)候都是聽(tīng)家長(cháng)的話(huà)，添衣吃飯，冷了熱了自己極少會(huì )管，長(cháng)大后卻也會(huì )打聽(tīng)天氣冷暖，吃自己能吃的，不饞重口味和小攤小鋪，想著(zhù)對自己的身體好，不需令人再操心。
以前總喜歡在外面多待一會(huì )兒，在學(xué)校里與朋友多打鬧一會(huì )，甚至氣定神閑地讀一本課外書(shū)�，F在我卻不愿意在外看見(jiàn)天黑，不喜在外吃晚飯。
即使有光有聲，但墨色的孤獨，仍像一雙無(wú)形的手，擾亂一顆心。我便像是不能離巢的雛燕，生怕在外面折了翅。無(wú)論金窩銀窩，只有家會(huì )給我安全，我也只會(huì )在這個(gè)絲毫不受外界干擾的熟悉的'地方酣然入睡。
兒時(shí)每年初一十五，我會(huì )跪著(zhù)給家中慈眉善目的菩薩磕頭。觀(guān)音香裊裊，每一次都許的是千篇一律的愿，而只有懂事后，才懂得平安二字勝過(guò)一切，而為自己誠心誠意說(shuō)出這二字的人，卻是我無(wú)以為報的。不是因為恩情有多重，卻是因為不求回報。
幼兒園里過(guò)家家，我樂(lè )意做孩子。見(jiàn)“爸爸”“媽媽”小大人似的，我感慨做孩子多好。
有取之不盡用之不竭的愛(ài)，輕松又自在�，F在我仍樂(lè )意做孩子，我知道日后我必會(huì )承擔起屬于我的那份責任，我不急也不慌，我只想珍惜眼前的一點(diǎn)一滴，再去解一個(gè)也許這一生都解不開(kāi)的謎。
人生有著(zhù)無(wú)限可能，人總在不斷成長(cháng)。有人快，有人慢，有人如洪水，有人如細流，這算是一個(gè)考驗，也算是一個(gè)交待，是迷茫，是徘徊，是人人獨有的精彩。
以成長(cháng)的細節為話(huà)題作文 6
提筆，凝思……心中便久久不能平靜。十四年，我的成長(cháng)道路上，有酸，有甜，有苦，有辣，是她伴我度過(guò)，是她在風(fēng)雨中保護我，呵護我，才使我從稚嫩的綠苗長(cháng)成茁壯的樹(shù)兒……
記得五年前的一個(gè)夜晚,我突然發(fā)高燒，不管吃什么藥,燒都退不下來(lái)。她急了,全然不顧外面的瓢潑大雨，用瘦弱的身軀背起我就往醫院跑。她的衣服濕了，汗水，雨水浸濕的;雙腳疲了，雙手麻了，她毅然不會(huì )停下。因為她深知，只要停一小會(huì )兒，我的病情就會(huì )加重一分。好容易到了醫院，醫生說(shuō)一定要掛鹽水，我拼命掙扎著(zhù)，又哭又鬧，惹得其他病人煩極了。她一邊努力安慰我，又給我唱兒歌，又給我講故事;一邊還要忙著(zhù)去向那些病人們一一道歉。掛完鹽水，我安靜地在她懷里睡著(zhù)了，因為怕我再次著(zhù)涼，她把我緊緊地抱著(zhù)，用自己的體溫給我取暖。那天，她仿佛一下子就蒼老了許多。
隨著(zhù)時(shí)間的流逝，我漸漸長(cháng)大，從以前那個(gè)愛(ài)哭愛(ài)鬧的孩子變得慢慢懂事起來(lái)。但她對我的愛(ài)，卻仍是那樣濃，那樣感人。只是，她把愛(ài)的方式，悄悄改變了。
期中考試前的一個(gè)夜晚，爸爸出差去了，她又要去開(kāi)會(huì )。我想讓她留下來(lái)陪我，可她說(shuō)什么也不肯。門(mén)“砰”地一聲關(guān)上了，我的希望宣告破滅。為什么她不肯留下來(lái)，為什么?難道開(kāi)會(huì )比我更重要么?就在這時(shí)，門(mén)鈴響了。她!是她回來(lái)了!她決定回來(lái)陪我了!我欣喜地跑去開(kāi)門(mén)，準備迎她進(jìn)來(lái)，可她卻抹了抹額頭上雨水：“外面在下雨，你幫我去把陽(yáng)臺上的雨傘拿過(guò)來(lái)�！蔽野褌氵f給了她。門(mén)又一次無(wú)情地關(guān)上了。我走回房間，此時(shí)的眼淚早已像斷了線(xiàn)的珍珠，滴落。在我翻開(kāi)書(shū)本，準備復習的`時(shí)候，門(mén)鈴又一次響了。我開(kāi)了門(mén)，一看又是她。這一次，是忘了拿文件。她走之后，我的失望轉變?yōu)榻^望：她真的，真的不像以前一樣愛(ài)我了!這時(shí)，門(mén)鈴又一次響起。我再也忍不住心中的怒火：“你忘記了什么東西一次拿行不行!”而她卻抱歉地說(shuō)：“我忘記告訴你了，我為你準備了夜宵，在廚房里。這兩天要考試，你要多注意營(yíng)養，還有要保證睡眠，知道了嗎?”這時(shí)的我在也忍不住了，十四年來(lái)，第一次含淚擁抱了她。
長(cháng)大的路上，她——我的母親，用她那無(wú)私而博大的愛(ài)豐富了我的生活，讓我體會(huì )到人生之暖。每個(gè)人長(cháng)大的路上，都離不開(kāi)這位偉大而不求回報的奉獻者。因為長(cháng)大的路上，有你，有我，還有她!
以成長(cháng)的細節為話(huà)題作文 7
你們有么有注意到身邊的一些現象?當公共交車(chē)駛道站牌前，車(chē)子還沒(méi)停穩，等車(chē)的人一窩鋒的涌向車(chē)門(mén)，爭先恐后的往上擠：馬路上車(chē)來(lái)車(chē)往，川流不息，有些人不走斑馬線(xiàn)就大搖大擺，旁若無(wú)人的走過(guò)馬路;有些人為了上班、上學(xué)就把早餐裝在袋子里，吃完就白帶子隨手一丟在地上;有些人要丟垃圾就隨手把垃圾往垃圾箱上一丟。結果垃圾丟到了外面，那些人頭也不回的走了，不管有沒(méi)有丟進(jìn)就走了。你們說(shuō)這種現象好不好?你們一定會(huì )說(shuō)不好，這只是生活中的小細節，算不得什么大錯誤。但是我要說(shuō)，你們的想法是錯誤的。如果不注重生活中的細節，將會(huì )對自己的健康成長(cháng)造成不良影響。
中國古代有一個(gè)皇帝叫劉備，他曾經(jīng)對他的兒子劉禪說(shuō)：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之�！边@句話(huà)的.意思是：“不要以為好事小就不去做，也不要以為壞事小就去做。古人都懂這個(gè)道理何況我們現代人呢?我們經(jīng)常會(huì )聽(tīng)到一些小錯事，形成了不良的習慣，成為了一個(gè)無(wú)惡不作的大壞蛋，受到了法律的裁制。所以，我們一定注重生活、學(xué)習中的小細節，有了小錯誤及時(shí)改正，這樣才能健康成長(cháng)。
同學(xué)們，我們一定要關(guān)注生活中的細節，讓我們一起健康成長(cháng)吧。
以成長(cháng)的細節為話(huà)題作文 8
人在成長(cháng)而時(shí)代也在成長(cháng)，我在郟縣出生，郟縣就是我的的家，我們共同的大家庭，這里有許多可愛(ài)的人民，現在郟縣也發(fā)展的很不錯，雖然比不上那些一線(xiàn)大城市，但比起周?chē)渌牡胤揭彩呛懿诲e的。
在我小的時(shí)候家里能有一輛電動(dòng)車(chē)就很好了，更別說(shuō)小轎車(chē)了，但是現在每個(gè)家庭基本都有車(chē)了，所以說(shuō)時(shí)代還是進(jìn)步的很快的.，社會(huì )在進(jìn)步，我們也在成長(cháng)，我在郟縣居住十幾年了，對郟縣也產(chǎn)生了很深的感情，對于郟縣的喜歡，就像喜歡自己一樣。
郟縣雖然沒(méi)有那么多的風(fēng)景名勝，但是就在我們村的后山上就有一個(gè)正在建設景區，是郟縣的森林公園，是郟縣的后花園，我喜歡郟縣，也習慣了郟縣的生活，如果現在讓我離開(kāi)郟縣我肯定會(huì )不習慣的。
在郟縣生活居住了這么多年，對她有太多想說(shuō)的了，恐怕幾天幾夜都說(shuō)不完，但現在我想說(shuō)“謝謝你郟縣，是你給了我這么美好的生活和生活環(huán)境”。
以成長(cháng)的細節為話(huà)題作文 9
當你體驗生活、回味生活的時(shí)候，不知你是否能感受到那不經(jīng)意間的一個(gè)小動(dòng)作，或許正是那一個(gè)小動(dòng)作，為親情作了最美好的詮釋……
一粒紐扣
今天早上，媽媽說(shuō)外面很冷，我從柜子里翻出了已收好的棉襖，急急往身上套，系紐扣時(shí)，發(fā)現最后一個(gè)紐扣竟歪歪扭扭，原來(lái)它只連了一根細線(xiàn)，看著(zhù)它稍不留意就會(huì )掉下的可憐樣，本來(lái)想不管的我喊來(lái)了媽媽?zhuān)V說(shuō)了“可憐人”的遭遇，媽媽二話(huà)沒(méi)說(shuō)，端來(lái)了放針線(xiàn)的盒子，由于時(shí)間的緣故，不值得再脫下來(lái)，于是媽媽讓我坐在椅子上，她蹲著(zhù)，幫我一針一線(xiàn)地來(lái)回穿好，每當針往里面穿的時(shí)候，媽媽的手總是先從里面接好，就怕針扎到我。哦，媽媽是在保護我啊，透過(guò)細節，我看到了一個(gè)母親的體貼與關(guān)懷。
兩層樓梯
姑媽家正在搞裝修，爸爸答應前去做參謀，幫策劃策劃，星期天，懷著(zhù)既興奮又激動(dòng)的心情，我和爸爸一起去了姑媽家。
一進(jìn)大門(mén)，準備上樓，卻發(fā)現樓道的樓梯少了扶手，原來(lái)以前的扶手質(zhì)量不好，這次趁著(zhù)裝修，一起換掉了。我抬頭一看，兩層樓梯的扶手都空空的，我不免有些害怕和心寒。爸爸喊我上樓，我慢慢踱著(zhù)步子，遲遲才走到臺階前。我踏上臺階，爸爸卻及時(shí)而且快速地也踏上臺階，他走在我的右邊——是沒(méi)有扶手的那一邊。我膽顫的心像吃了一顆定心丸，一點(diǎn)恐懼也沒(méi)有，頓時(shí)充滿(mǎn)了力量。哦，爸爸是在保護我啊，透過(guò)細節，我看到了一個(gè)父親的.無(wú)畏與勇敢。
三只蘋(píng)果
家里來(lái)了客人，奶奶讓我拿幾只蘋(píng)果給她，招待客人，我取了三個(gè)，洗凈給她�？粗�(zhù)蘋(píng)果鮮嫩的色彩，聞著(zhù)誘人的香味，我有些讒，但沒(méi)好意思開(kāi)口，到樓上做作業(yè)了。十分鐘左右，奶奶精端著(zhù)一個(gè)裝蘋(píng)果的盤(pán)子，悄悄放在桌上：“
丫頭，你渴了吧，吃些吧，特地給你留的�！蔽倚睦镎娴暮芨袆�(dòng)，暖洋洋的，看著(zhù)奶奶離去的背影，我越發(fā)覺(jué)得幸福起來(lái)。就這一個(gè)小小的舉動(dòng)，我也忘不了，哦，奶奶是在疼我啊，透過(guò)細節，我看到了奶奶的慈祥與親切。
……
體驗生活，回味生活，我感到快樂(lè )，這些瑣事中的細節雖然很小，但令我滿(mǎn)溢幸福，請留意你生活中的細節吧，當你在這些細節中成長(cháng)時(shí)，別忘了向關(guān)心著(zhù)你的人說(shuō)聲“謝謝”!
以成長(cháng)的細節為話(huà)題作文 10
深圳，對我來(lái)說(shuō)，是個(gè)有著(zhù)非凡意義的城市。我出生在深圳，12年來(lái)，我見(jiàn)證著(zhù)它一步步走向美麗繁華，成為國際大都市；它也見(jiàn)證我從初生嬰兒成長(cháng)為陽(yáng)光少年。深圳，是我永遠的家。
我從小就喜歡繪畫(huà)，尤其喜歡畫(huà)各種各樣的樓房，開(kāi)始我用黑筆勾線(xiàn)，再用喜歡的顏色涂滿(mǎn)一棟棟小樓。后來(lái)，隨著(zhù)我年齡的增長(cháng)，我開(kāi)始喜歡畫(huà)一些有難度的建筑。
今年暑假，我在學(xué)校公告欄處看到了一張海報，內容是征集一個(gè)關(guān)于深圳未來(lái)的創(chuàng )意畫(huà)。我頓時(shí)眼前一亮，對身邊同學(xué)說(shuō)：“這個(gè)我挺擅長(cháng)，我從小就喜歡畫(huà)房子�！被丶乙院�，我想，我畫(huà)哪一種類(lèi)型的建筑呢？于是，我急切地問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屝χ?zhù)對我說(shuō)：“這個(gè)周末你可以去徒步，看一看當下深圳的高樓大廈，再想象一下未來(lái)的建筑，不就可以了？”聽(tīng)了媽媽的建議，我十分高興，馬上就準備周末去徒步，收拾東西忙得不可開(kāi)交。
終于到了星期六，我走在大街上，周?chē)魇礁鳂拥母邩谴髲B把我弄得眼花繚亂，一時(shí)間，我不禁有些迷茫：像深圳這么一個(gè)繁華的大都市，未來(lái)將會(huì )是什么樣子的呢？
不知不覺(jué)間，我已經(jīng)走到了地王大廈的腳下，這是深圳大名鼎鼎的建筑，它高聳入云，矗立在深圳大道邊不知多少年了。沿著(zhù)深南大道，我又隨著(zhù)熱鬧的人流來(lái)到了荔枝公園，看到了鄧小平爺爺的畫(huà)像。在藍天白云的映襯下，平爺爺慈祥地笑著(zhù)，凝視著(zhù)深圳這片改革開(kāi)放的.熱土。這里已經(jīng)成為深圳的標志之一了。許多人都在畫(huà)像下面拍照留念，我在這里流連了一會(huì )兒，欣賞著(zhù)周?chē)拿谰�，不知不覺(jué)間，天要黑了，我朝家里走去。心里還在想著(zhù)：應該選什么題材好呢？
回到家，草草地吃完飯，我走到陽(yáng)臺前，心想：還是沒(méi)有選好題材，難道要放棄這次創(chuàng )意畫(huà)了嗎？這時(shí)，窗外的夜景吸引了我的目光，燈火輝煌的大街上，各式各樣的車(chē)在街道上行駛，匯成了一條五彩繽紛的長(cháng)龍，看著(zhù)這壯觀(guān)的景象，我突然想到，深圳原來(lái)只是一個(gè)小漁村，平爺爺在中國地圖上用紅筆畫(huà)了一個(gè)圈，深圳成為了經(jīng)濟特區。東方風(fēng)來(lái)滿(mǎn)眼春，原本十分閉塞、交通不便的小漁村變成了現在的現代化大都市。想到這里，我不由得眼前一亮，對啊，交通也是建筑的一部分，而地王大廈和小平畫(huà)像都是深圳的標志，那么，以這三個(gè)素材作為這次創(chuàng )意畫(huà)的主題，再合適不過(guò)了。
經(jīng)過(guò)兩天的努力，我終于交出了這樣一幅構圖簡(jiǎn)潔、色調勻稱(chēng)的畫(huà)：在漆黑的夜空中，一彎明月，掛在天空上，皎潔的月光照耀在大地上；馬路上，燈光閃閃發(fā)亮，道路旁邊幾座外形酷似地王大廈的建筑物外墻上，交替呈現著(zhù)美麗的圖案和閃閃發(fā)光的線(xiàn)條。旁邊就是小平爺爺的畫(huà)像，發(fā)著(zhù)柔和的光。遠處的立交橋象個(gè)巨大的迷宮，四通八達，把整個(gè)城市連接在一起，立交橋上，未來(lái)的交通工具——懸浮汽車(chē)飛馳而過(guò)。
這就是我想象中深圳未來(lái)的樣子。這幅畫(huà)的完成，不僅加深了我對深圳的認識，還讓我在發(fā)現和思考中得到了心靈的成長(cháng)，并在成長(cháng)中感受到了美好和快樂(lè )！
以成長(cháng)的細節為話(huà)題作文 11
“成長(cháng)”對我這個(gè)在溫室生長(cháng)的孩童來(lái)說(shuō)太幸福了。我現在早上起床有人叫，吃飯是想吃就有人給做，沒(méi)事發(fā)發(fā)小脾氣還有人哄，包括晚上睡覺(jué)還有人講故事。生活美哉美哉！
可是就那一天，早晨起來(lái)沒(méi)人叫我，這令我這個(gè)毛丫頭很奇怪，大聲叫了兩聲”媽“沒(méi)人應，于是我眼睛一動(dòng)就大哭起來(lái)，可是兩聲過(guò)后，靜靜地無(wú)人理我；三聲過(guò)后仍無(wú)聲音。我心里納悶，可又不好下去走走看，于是又高哭了兩聲，還沒(méi)人理我后，我便帶著(zhù)裝的哭腔下地把各屋轉了一次、兩次……確定真沒(méi)人嗯了，我也不白費自己的嗓子裝了。
唉！我的嗓子！過(guò)去喝點(diǎn)水吧！優(yōu)待下嗓子，等媽媽回來(lái)再”哭“。
煩！煩死了，這衣服怎么就兩個(gè)口，怎么往上穿��？嘻！那件好像三個(gè)洞能套上來(lái)。咦？我衣服上的花呢？不行，得脫下來(lái)找到花在穿……就這樣反反復復，終于把衣服穿好了！
自我感覺(jué)還不錯，挺美！我照、我照、我照照照�！緡！裁丛俳�？嗯？嗯？想起來(lái)了，是肚子。噢！我忙著(zhù)穿衣服，把吃飯給忘了！
我翻、我翻、我翻翻。呵呵！呵呵！找找一大堆好吃的。猶豫、猶豫，該吃什么呢？
��！一天快結束了，可還不見(jiàn)爸媽回來(lái)，他們到哪去了？天黑是很?chē)樔说�！轟隆——轟隆，不是吧！我都不流淚，老天爺怎么能哭呢？他可是男人��！因為下雨，天黑的很快！
我害怕！空蕩蕩的一個(gè)家中只有我一個(gè)人。呼——��！是鬼嗎？千萬(wàn)不要來(lái)找我��！我害怕的嚷著(zhù)。
鐘表滴答滴答的`響著(zhù)，時(shí)間一分一秒的過(guò)去了。我累了，也想通了，世界上那有鬼啊，別自己嚇自己了！我自我安慰道！
我很快安靜下來(lái)，放松起來(lái)，神經(jīng)也不麻木了。我走下地，鋪好床，靜靜的想，想今天所發(fā)生的事。
我現在才感覺(jué)到做父母的真累，整天為我們操勞費心。想到這，我忽然認為我以后該自己大事情自己做了，不在發(fā)大小姐脾氣了。
第二天在上，自己早早起床，看到父母睡的很香甜……
突然發(fā)現；我長(cháng)大啦！
以成長(cháng)的細節為話(huà)題作文 12
過(guò)年了，又長(cháng)上了一歲。如果問(wèn)自己是怎樣長(cháng)大的，真得還講不清，生活總是在不知不覺(jué)中過(guò)去。但是在自己的成長(cháng)中，有些事情，總是使人難以忘懷，回味無(wú)窮。
小時(shí)候，誰(shuí)沒(méi)有過(guò)飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手的日子。我什么時(shí)候開(kāi)始獨立吃飯，記不清了。只記得剛學(xué)吃飯，用湯匙，吃得一塌糊涂，一下子都把碗里飯菜攪得飛濺滿(mǎn)天地。桌上、地上、粘到胸前、糊了嘴巴，真夠是好一付狼狽相。媽媽忙上班，媽媽護著(zhù)我，她幫我清理殘局和身上衛生。好看我自己吃飯，感到高興。她說(shuō)：“小孩子剛學(xué)事情，要多鍛煉�！焙髞�(lái)，我還學(xué)會(huì )用筷子。進(jìn)了幼兒園，集體生活，也用不著(zhù)多操心了，還常受過(guò)表?yè)P。再后來(lái)就進(jìn)了小學(xué)。
我記著(zhù)，第一次學(xué)穿衣服，也是鬧了一場(chǎng)笑話(huà)。那天為了表現，我偷偷地起床，抓了床頭的毛衣，往頭上套進(jìn)，兩手對準手袖一伸，你看比大人幫我還要利落。然而問(wèn)題發(fā)生了，衣服的前領(lǐng)不管怎樣拉前退后，總是頂著(zhù)下巴，好難受。我急得喊起來(lái)：“來(lái)人呀，衣服都不對了�！焙孟蟀l(fā)生緊急事故一樣，媽媽、奶奶都急忙跑進(jìn)房間。她們一目了然，相對笑著(zhù)。媽媽批評我：“真是笨蛋，衣服前后不弄清，自己穿亂了，還真會(huì )搞笑�！币路┖昧�，我還急著(zhù)自己穿襪子、穿鞋。穿鞋的`時(shí)候，又被奶奶發(fā)現了錯誤。奶奶教我說(shuō)：“穿衣分前后，穿鞋子有左右。這就叫，做事情要有學(xué)問(wèn)。懂得了學(xué)問(wèn)，才能把事情辦得更好�！焙髞�(lái)媽媽還告訴我：“一個(gè)人的學(xué)問(wèn)要從學(xué)校和生活中學(xué)習積累，懂得越多學(xué)問(wèn)的孩子，才越是聰明的孩子�！弊詮奈抑懒藢W(xué)問(wèn)的道理以后，我學(xué)會(huì )越來(lái)越多自己會(huì )做的事情，也積累了越來(lái)越多的知識，我感覺(jué)自己不斷長(cháng)大了。
成長(cháng)是人生中多么富有情趣的生活過(guò)程，小孩子需要長(cháng)身體長(cháng)知識，離不開(kāi)家長(cháng)和老師的培養和愛(ài)護，歲月永遠伴隨著(zhù)我們成長(cháng)。
以成長(cháng)的細節為話(huà)題作文 13
我上五年級時(shí)，爸爸媽媽落實(shí)了知青政策回到了北京。由于沒(méi)有房子住，就在一個(gè)小村子中租了一間不足十平方米的小屋。
那是怎樣的一間小屋呀!冬不擋風(fēng)，夏不遮雨……
每天，當霓虹燈照亮北京城里的夜空時(shí)，我卻在鄉村小屋點(diǎn)起了蠟燭。微弱的燭光伴我度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)學(xué)習的夜晚。記得一次我剛剛寫(xiě)完了作業(yè)，蠟燭倒了，把本子燒了一個(gè)大窟窿。這可是我一個(gè)多小時(shí)的勞動(dòng)啊!怎么辦?我不灰心，洗洗臉，揉揉眼，重新點(diǎn)起蠟燭，一直到半夜……
記得一天下午放學(xué)回家，屋里冷得如冰窖一般，水盆里的水都結了一層薄冰，爐子早滅了，爸媽還沒(méi)下班。我不能坐等挨凍呀!于是我試著(zhù)把柴、煙煤拿進(jìn)屋，學(xué)著(zhù)爸爸的樣子生爐子，它就像成心與我作對似的，滿(mǎn)屋子的煙弄得我眼淚鼻涕一起流。我沒(méi)有放棄，繼續生，半個(gè)多小時(shí)后，屋子終于暇烘烘的.了。望著(zhù)那一跳一跳的火光，我心里可高興了。
我在這間小屋里整整生活了3年，3年里，我得的獎狀貼滿(mǎn)了小屋，并如愿以?xún)斂忌狭酥攸c(diǎn)中學(xué)。
上初二那年，爸爸分到了房子，我欣喜若狂。
我終于有了屬于自己的小天地。那是用高級的音響和對明星的崇拜組成的天地。我感到舒服極了，愜意極了�？刹恢趺吹�，我的成績(jì)卻平平了。
我開(kāi)始懷念那間小屋，那曾給予我堅強毅力和奮斗精神的小屋。我從強烈的反差中體會(huì )到“逆境能塑造偉大的品格”的真正含義。
一天，媽媽告訴我小屋要拆了，我聽(tīng)后，心里有一種說(shuō)不出的滋味。星期天，我來(lái)到了小屋前，只見(jiàn)推土機正張牙舞爪地向它駛去。我望著(zhù)它，就像望著(zhù)即將離別的老朋友。我想:明天，這里將變成高樓大廈，而我呢，我能成為這大廈的棟梁?jiǎn)?能的，我一定能!
小屋消失了，但我卻永遠忘不了它。就像爺爺奶奶忘不了那硝煙彌漫的歲月，爸爸媽媽忘不了那鄉間的小路一樣。
以成長(cháng)的細節為話(huà)題作文 14
成長(cháng)路程上的第一縷陽(yáng)光，照亮那晶瑩的六七瓣雪蓮，落在手里，化為水痕；寒風(fēng)吹拂著(zhù)大地，在冬天雪中傲然獨麗！
也經(jīng)常說(shuō)一個(gè)人在不斷的成長(cháng)，到底什么才是成長(cháng)？是你學(xué)會(huì )了唱歌，跳舞，或者某種才藝？還是你熟悉的學(xué)習到了一門(mén)外語(yǔ)？還是學(xué)會(huì )了愛(ài)因斯坦的相對論，所以你才說(shuō)你成長(cháng)了？
顯然這些都不是實(shí)實(shí)在在的成長(cháng)，真正的成長(cháng)是價(jià)值觀(guān)你有了新的提升。人的命運就會(huì )發(fā)生質(zhì)的變化，而價(jià)值觀(guān)是由很多信念構成的，你有夢(mèng)想，有夢(mèng)想，你會(huì )有很多很多信念，而這些信念就是你的價(jià)值觀(guān)，你渴望成為科學(xué)家，但在成為科學(xué)家之前，你要有和別人不一樣的想法，有超乎尋常的膽量，有天馬行空的想象。
對于人生來(lái)說(shuō)，成長(cháng)是最重要的，我其實(shí)沒(méi)有資格去評論人生，我只是經(jīng)過(guò)了這短短的十幾年的時(shí)間，對于過(guò)去，更標準的說(shuō)，是對于童年——那些完美的事情，悲痛的往事，我只能努力的去想，甚至有些事情都很模糊�？墒菍τ谖磥�(lái)我有這十分多的遐想，十分多的憧憬，甚至會(huì )有一些害怕，人生的.路上是不是都會(huì )有失敗，可是，我不喜歡失敗，也不想有失敗，我只能比別人多付出一點(diǎn)，比別人多努力一點(diǎn)。
其實(shí)過(guò)去的就讓它過(guò)去吧，如今我在辛苦的度過(guò)學(xué)習生涯······可是一切事情的最終，又會(huì )有多少期望，我只期望我能夠好好把握此刻，而將來(lái)，它一向都是一個(gè)未知數。
你有多久沒(méi)有看過(guò)那翠綠的小草在生長(cháng)，你有多久沒(méi)有看到夕陽(yáng)升落的情景，你又多久沒(méi)有聽(tīng)到過(guò)鳥(niǎo)兒在歡聲歌唱，你又有多久沒(méi)有傾聽(tīng)大自然的聲音。
多久沒(méi)有來(lái)留意夕陽(yáng)下斷瓦殘亙也有荒涼之美。
那嫩綠的草��！在石頭縫里，仍然能夠茁壯成長(cháng)，你有沒(méi)有研究過(guò)，它為何能夠如此自強不息，你也迷茫過(guò)，我想如果小草也跟人人一樣的生命的話(huà)，它會(huì )說(shuō)些什么？
而這些你都沒(méi)有想過(guò)。
以成長(cháng)的細節為話(huà)題作文 15
有個(gè)小品：一個(gè)小學(xué)生在學(xué)校吃午飯。當他興高采烈地打開(kāi)媽媽精心準備的飯盒時(shí)，他叫了一聲“哇”。原因是幫他剝了十幾年蛋的媽媽這次忘了給他剝了。他想讓同學(xué)幫他削，但是同學(xué)不愿意。
巧合的是，我在報紙上看到了一個(gè)現實(shí)版。中國科技大學(xué)初三班有一個(gè)學(xué)生，成績(jì)很優(yōu)秀。但是因為他不能獨立生活，他的基本日常生活離不開(kāi)父母的照顧。他先是失敗，然后輟學(xué)�？上н@個(gè)人才。
這是一個(gè)諷刺的.場(chǎng)景。如果素描稍微夸張一點(diǎn)，現實(shí)生活中不是有很多人和科技大的學(xué)生一樣嗎？很多大學(xué)生上大學(xué)，父母幫忙鋪床，掛賬單，有的甚至陪著(zhù)。這是快樂(lè )還是悲傷？
說(shuō)實(shí)話(huà)，我以前也是這樣的人。我不會(huì )洗衣服、鋪床或做飯。我也是一個(gè)伸手拿衣服，張口拿食物的小皇帝。但是，從我十多歲開(kāi)始，媽媽就一本正經(jīng)地對我說(shuō)：“你長(cháng)大了，要學(xué)會(huì )獨立，做好自己的事�！痹趮寢尩南ば闹笇�，我學(xué)到了很多。
我學(xué)會(huì )了洗自己的鞋襪，穿自己洗的鞋襪。我心里很高興，也知道怎么額外照顧他們，怕弄臟。我媽也為我高興，說(shuō)：“孩子，你的手以前像假手一樣不小心，現在變得靈巧多了。是的，我媽媽為你高興�！�
我學(xué)會(huì )了做飯。那天，我也舉手了。我父母都去上班了。我做完作業(yè)后，就沒(méi)事做了。我想：我父母工作很努力。今天，我想讓他們放松一下。我找了個(gè)菜籃子，看了看冰箱，做了三種菜，白菜，綠豆芽，西紅柿炒雞蛋。當他們回來(lái)看到我的杰作時(shí)，媽媽流下了幸福的眼淚，爸爸一遍又一遍地表?yè)P我。
我學(xué)會(huì )了整理我的房間。我房間里的桌子和床都很整齊。每當我媽媽的朋友來(lái)我家看我的房間時(shí)，他們都會(huì )忍不住大聲驚呼：太整潔了。這個(gè)時(shí)候我媽總是笑著(zhù)看我。我知道，這是我媽對我的敬佩。
學(xué)會(huì )獨立，遇到困難不要絕望，相信自己能處理好；學(xué)會(huì )獨立，面對挑戰不退縮，相信自己能在挑戰中取勝。獨立是一個(gè)人走向社會(huì )，立足社會(huì )的關(guān)鍵。
以成長(cháng)的細節為話(huà)題作文 16
我出生在鄉下。出生前，屋后的那條小路就已經(jīng)有了，我出生后，它已經(jīng)經(jīng)歷了歲月的滄桑，無(wú)數次的風(fēng)吹雨打，已經(jīng)崎嶇不平了，就像經(jīng)歷歲月磨合的老人的臉。即使是這樣坑坑洼洼的小路，也給我帶來(lái)了許多快樂(lè )的記憶。晴天的時(shí)候，喜歡和小伙伴們在路上打鬧，路很窄，時(shí)常使來(lái)往的行人無(wú)路可走。這時(shí)，他們就會(huì )嚷嚷：“為什么還不修路？”下雨天，我們還是喜歡在小路上玩，即使鞋子上會(huì )沾滿(mǎn)泥巴怎么甩也甩不掉，也不管大人的責備，我們還是會(huì )玩得很開(kāi)心！
后來(lái)，修路隊來(lái)了，大人成天討論著(zhù)這件事，說(shuō)如何如何的好�？伤麄儾欢菞l泥濘的小路帶給我們的快樂(lè )也會(huì )因此而被掩蓋。我們依然可以在磚頭路上玩耍，但已經(jīng)找不到童年的那份純真，那份快樂(lè )！躺在家里的床上，聽(tīng)著(zhù)修路隊的嘈雜聲，心里不免多了些傷感。
路修好了，爺爺常常會(huì )用自行車(chē)載著(zhù)我去鎮上，以前的那條小路自行車(chē)都不好騎，走到鎮上要用二、三個(gè)小時(shí)，現在好了，不到一個(gè)小時(shí)就可以到鎮上，那份小小的傷感也隨著(zhù)時(shí)間的流逝漸漸淡化了、模糊了……
到了上中學(xué)的時(shí)候，由于種種原因，離開(kāi)了家鄉，搬到了縣城。城里的馬路又寬又廣，路兩邊的花池長(cháng)滿(mǎn)了花花草草，川流不息的車(chē)子來(lái)來(lái)往往，給整個(gè)馬路帶來(lái)了生機。因為學(xué)習的`原因，好長(cháng)一段時(shí)間沒(méi)有回家。那一年的暑假，爸帶我回家，到了村里，以前紅色的磚頭路變成了青色的柏油路，路也變寬了好多，村里也有好多的人家蓋上了樓房。以前的小村莊已不復存在，村里身強體壯的年輕人都出去打工了，柏油路打開(kāi)了村民的心鎖，把他們帶出了農村，帶到了城市。柏油路打開(kāi)了外面的世界，讓農村人也能夠發(fā)揮自己的才能。
路的變化，見(jiàn)證著(zhù)我的成長(cháng)。
路的變化，也見(jiàn)證著(zhù)祖國在發(fā)展。
發(fā)展中的祖國，不僅僅是這一點(diǎn)點(diǎn)的變化，發(fā)展中的祖國有著(zhù)翻天覆地的變化，祖國將會(huì )繼續發(fā)展，祖國會(huì )讓全國人民更歡心、更融合、更團結、更幸福。祖國的明天會(huì )變得更美好。
以成長(cháng)的細節為話(huà)題作文 17
成長(cháng)像一杯加了糖的咖啡，苦苦的，澀澀的，卻又泛著(zhù)一絲絲的甜，在舌尖緩緩流動(dòng)，給予人們最為豐富的感受。
成長(cháng)像什么，每一個(gè)人都有自己的感受，我覺(jué)得成長(cháng)像，像……
成長(cháng)就像陽(yáng)光，給予我們光明的同時(shí)也也在我們的身后投下陰影。當你看見(jiàn)你的腳下有陰影的時(shí)候，不要傷心，因為那說(shuō)明有陽(yáng)光投在你身上。成長(cháng)照亮了你的生活，它讓你有勇氣去面對許多許多困難。但是想要克服困難就一定要付出許多汗水，你會(huì )在別人看不見(jiàn)的地方付出。你身上的陽(yáng)光有多少就要付出多少的努力，而你的努力也自然就成為了陽(yáng)光下的陰影。所以成長(cháng)并不是太陽(yáng)，光芒四射，沒(méi)有一絲污點(diǎn)，它更像一抹陽(yáng)光，照亮了你但是也會(huì )帶給你陰影。感謝成長(cháng)，給予了我們美好的陽(yáng)光。
成長(cháng)就像一個(gè)小偷，一個(gè)不貪得無(wú)厭的小偷。它偷走了我們的童年，偷走了我們的時(shí)光，偷走了我們珍視的東西。但他給了我們美好的回憶，給了我們成熟，給了我們珍惜，珍惜你現在有的東西。讓我們可以再痛苦的時(shí)候有美好的回憶，在逆境中有堅持下去的勇氣，在美好的`東西面前可以更加珍惜，所以我們才會(huì )有更加美好的東西。感謝成長(cháng)，偷走了過(guò)去，卻給了我們更好的現在。
成長(cháng)就像一場(chǎng)大雨，沖刷走了我們的軟弱，幼稚，依賴(lài)。讓我們更加堅強，成熟，獨立得面對著(zhù)生活。在遇到困難時(shí)不去依賴(lài)父母，而是自己獨立得去解決問(wèn)題；在遇到問(wèn)題時(shí)可以更好的去思考，去解決；在受傷時(shí)，可以自己為自己包扎。在離開(kāi)父母后，我們才發(fā)覺(jué)自己原來(lái)可以做這么多的事。每一個(gè)人就像一塊蒙土的玉，剛出生時(shí)土是我們的保護色，但是我們不可能永遠都蒙著(zhù)土，成長(cháng)就像一場(chǎng)大雨沖刷掉了這些保護色，讓我們顯現出最美好最真實(shí)的自己。感謝成長(cháng)，賜予了現在這個(gè)美好的我們。
成長(cháng)，一個(gè)不可避免的過(guò)程，而我們要做的就是適應它，適應自己的別人的變化，成長(cháng)不會(huì )傷害我們，它只是在一點(diǎn)一點(diǎn)的雕琢我們，過(guò)程可能會(huì )痛，但是沒(méi)有經(jīng)過(guò)成長(cháng)的我們，永遠不是最好的自己。
以成長(cháng)的細節為話(huà)題作文 18
成長(cháng)的感覺(jué)多了一份憂(yōu)郁，多了一份成熟，更多了一份感悟。今天，隨手翻了一本舊時(shí)的日記本，細細品味，竟不覺(jué)生出這樣的念頭，那是我嗎？曾經(jīng)的天真，曾經(jīng)的失敗，曾經(jīng)的輝煌，一一掠過(guò)腦海，留下些許斑斑點(diǎn)點(diǎn)，卻始終拼湊不出一個(gè)完整的那時(shí)的我。也許是歲月的筆觸過(guò)于凝重，亦或是昨日的畫(huà)布早已退色，驀然回首，過(guò)去的日子竟成了一片空白。時(shí)間如流水一般靜靜流淌，縱使逝去的早已失去，我也要找回那份屬于我成長(cháng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，那畢竟是一種體驗，一段歷程，一瞬與眾不同的享受。猛然記起大衛的《撥亮心中那盞燈》，成長(cháng)就象那一盞盞燈，給了我幾分冷靜，幾分理智。日記里清晰地記著(zhù)5月1日的心理日程，那天提前招生考試我失敗了，那份失落、那份痛苦，令我至今仍感到酸澀，它讓我感受了許多，也得到了許多。
喬希說(shuō)過(guò)，生活并不在于你擁有多少好牌，而在于你必須打出手中所有的好牌，我挺欣賞這句話(huà)的�！把垡蛄鞫鄿I水而愈益清明，心因飽經(jīng)憂(yōu)患而愈益溫厚�！�17歲的我不會(huì )有那么的憂(yōu)患，但對于失敗，對于生活中的那些坎坷，我會(huì )牢牢記住，那是一份財富。我是一個(gè)愛(ài)追夢(mèng)的女駭，時(shí)常用手中的畫(huà)筆勾勒心中的夢(mèng)。英文中的“夢(mèng)”與“理想”屬于同一個(gè)詞“dream”，我心中的夢(mèng)與理想也是劃等號的，我要讓我的夢(mèng)和理想一樣神圣，也希望追求理想象尋夢(mèng)一樣浪漫。記得初二時(shí)和同桌拌嘴，她的一句：“你的成績(jì)是不錯，可你是最優(yōu)秀的嗎？”，那句話(huà)讓我洋洋自得中清醒過(guò)來(lái)，原來(lái)我是在作夢(mèng)，而不是在圓夢(mèng)。在接下來(lái)的'期末聯(lián)考中，我考了全年級第一。
當我知道自己成績(jì)的那一刻，我沒(méi)有歡呼，只是捏緊拳頭，我會(huì )讓夢(mèng)變成現實(shí)的。品著(zhù)成長(cháng)這杯濃濃的咖啡，我的心被那帶有苦澀的香味浸濕了，振奮了。輕輕唱出成長(cháng)的感覺(jué)，真好！
以成長(cháng)的細節為話(huà)題作文 19
成長(cháng)的路上灑滿(mǎn)了艱辛，鋪滿(mǎn)了淚水，但那顆助人為樂(lè )之心，如春風(fēng)般的溫暖、如烈火般的熱情、如落葉般的沉靜、如天使般的美麗純潔，滋潤著(zhù)我，陪伴著(zhù)我，讓我在成長(cháng)的路上少了一絲寂寞，多了一絲微笑。
今天，又是一個(gè)輕松的周末，春風(fēng)輕拂著(zhù)我的臉，和煦的陽(yáng)光柔和而不刺眼。
漫步在郊外，享受清新的空氣迎面吹來(lái)。一陣咳嗽聲打擾了我美好的幻想，哦，原來(lái)是一個(gè)衣衫襤褸的老人正在顫巍巍地向一位叔叔走去。只見(jiàn)他向那位叔叔說(shuō)了些什么，便把手中的破碗高高舉起，樣子十分誠懇，他大概是個(gè)乞丐吧!叔叔不悅地擺擺手又大步向前走去了。
老人無(wú)奈地搖搖頭，嘆了口氣，又拄著(zhù)拐杖邁著(zhù)碎步向前走去了。我想：“這是什么世道?他的兒女呢?難道就眼睜睜地看著(zhù)自己年邁的老父親沿街乞討嗎?”我忍不住向他跑去，把自己身上的.零錢(qián)輕輕地放到他那歷經(jīng)風(fēng)雨的破碗中。
霎那間，他有些恍惚，飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上居然有了一絲微笑，老眼渾濁的望著(zhù)我，眼中寫(xiě)滿(mǎn)了詫異，但口中卻不住的道謝。我不想說(shuō)什么無(wú)用的客套詞，那樣我覺(jué)得自己在有意貶低老者的身份，有些居高臨下的感覺(jué)了。
我轉身離去了，而他又邁著(zhù)顫巍巍的步子向前挪去了。
望著(zhù)他那年邁的背影，我微笑著(zhù)，因為我幫助了他。此時(shí)的他和遠處的土地、河流、樹(shù)木，仿佛已融為一體，顯得那么和諧，那么生動(dòng)。抬頭看到遠處的臥佛，映著(zhù)夕陽(yáng)，訴說(shuō)著(zhù)世間的美滿(mǎn)與缺憾。夕陽(yáng)落下，傍晚襲來(lái)，我該回家了。
“但得夕陽(yáng)無(wú)限好，何須惆悵近黃昏”，夕陽(yáng)的落下，代表著(zhù)短暫生命的結束，曇花一現，美到讓人震撼。夕陽(yáng)雖然短暫，但它有重新升起的時(shí)候。我期待著(zhù)，期待著(zhù)明天的朝陽(yáng)更紅、更美。我也期待著(zhù)，世上的貧者，能夠得到救助，幸福微笑。
成長(cháng)雖有酸澀苦惱，但更多的是助人為樂(lè )后的喜悅。原來(lái)，快樂(lè )就
是如此簡(jiǎn)單，僅僅一元錢(qián)，溫暖了他人、快樂(lè )了自己……
以成長(cháng)的細節為話(huà)題作文 20
書(shū)，就像一縷金色的陽(yáng)光，照亮了我前方那坎坷不平的道路；書(shū)，就想一股叮咚的清泉，滋潤了我那幼小的心靈；書(shū)，就像一陣涼爽的清風(fēng)，伴隨著(zhù)我快樂(lè )成長(cháng)。高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！�
我愛(ài)閱讀，經(jīng)常手不釋卷。那個(gè)陽(yáng)光灑滿(mǎn)房間的午后，爸爸在新家的書(shū)柜前布置著(zhù)，高高的書(shū)柜里面塞滿(mǎn)了書(shū)，爸爸告訴我和妹妹：“高爾基曾說(shuō)過(guò)‘書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯’，你們要多讀書(shū)，做一個(gè)有智慧的讀書(shū)人�！彼贫嵌奈译S手拿起一本《小白的選擇》，剛翻開(kāi)第一頁(yè)，就沉浸在了書(shū)中。我和笑貓，菲娜，還有小白，在給小白找一個(gè)主人，好容易才找到蜜兒當主人。幾個(gè)月后，我和小白、蜜兒，笑貓在一起吃鮮花餅。當我準備往那個(gè)色香味俱全的鮮花餅咬去時(shí)，我才發(fā)現，原來(lái)——這是一個(gè)夢(mèng)。
看完《小白的選擇》我又看《云朵上的學(xué)�！�。一本，兩本，我像一個(gè)難民；餓著(zhù)肚子，突然看見(jiàn)了一堆食物，貪婪的“吃”著(zhù)，汲取書(shū)中的養分，使自己茁壯成長(cháng)。過(guò)一個(gè)月后，我把笑貓日記的一整個(gè)系列全讀完了。這一個(gè)月，我手不釋卷，吃飯看，蕩秋千時(shí)也看，上廁所時(shí)也看，有空就看。書(shū)中的故事讓我時(shí)而浮想聯(lián)翩，時(shí)而義憤填膺，時(shí)而又淚落如珠，熱血沸騰。我為書(shū)中人物的悲歡離合而牽腸掛肚，我的心隨他們一起跳動(dòng)，一同悲喜。我想：我在看書(shū)的時(shí)候的心情也不亞于林海音在《竊讀記》當中所描寫(xiě)的'那種心情吧。夜深了，我不得不合上書(shū)，進(jìn)入美美的夢(mèng)鄉。夢(mèng)中依然有書(shū)香縷縷，沁人心脾，索繞腦際，心兒沉靜得像一潭幽深而清澈的湖水，夢(mèng)中，書(shū)香四溢，快樂(lè )無(wú)比。
書(shū)就像一把鑰匙，讓我打開(kāi)文學(xué)之門(mén)，書(shū)就像一葉小舟，帶我在知識的海洋中遨游，書(shū)就像一位慈祥的老人，告訴我許多人生的道理。在如此優(yōu)越的環(huán)境下，我們還有什么理由不好好讀書(shū)呢？所以我要像冰心奶奶說(shuō)的一樣：“讀書(shū)好，讀好書(shū)，好讀書(shū)�！比ヅW(xué)習，好好學(xué)習，刻苦學(xué)習。
以成長(cháng)的細節為話(huà)題作文 21
當我們站在生命的十字路口，迷茫不已時(shí)，我們常常需要一些名言警句來(lái)指導我們的成長(cháng)之旅。作為人們智慧的結晶，這些名言承載著(zhù)豐富的思想和情感，引導著(zhù)我們前行。
“人生像騎自行車(chē)，必須繼續前行才能保持平衡�！边@句話(huà)簡(jiǎn)單而深刻，告訴我們要堅持不懈地努力，只有不斷前進(jìn)，我們才能保持內心的平衡，實(shí)現自我成長(cháng)。
另一個(gè)名言是：“成長(cháng)就像是蝴蝶從蛹中破殼而出，無(wú)論多么艱難，都是一種進(jìn)化�！痹谏挠贾�，我們經(jīng)歷著(zhù)種種困苦和挑戰，但正是這些艱辛的歷程讓我們變得更加堅韌和強大。
“成長(cháng)需要失去，但失去也是一種獲得�！边@句話(huà)提醒我們，為了成長(cháng)，我們需要舍棄一些過(guò)去的東西，可能是一些舊習慣、舊思維或舊人際關(guān)系。然而，這樣的失去是為了獲得更好的未來(lái)，讓我們變得更加完整和自由。
還有一句名言是：“成長(cháng)是在邁出舒適區的那一刻開(kāi)始�！闭嬲某砷L(cháng)不會(huì )發(fā)生在我們舒適安逸的地方，而是在我們戰勝恐懼和挑戰的過(guò)程中。只有勇敢地邁出舒適區，我們才能收獲成長(cháng)的果實(shí)。
“成長(cháng)從自我意識的覺(jué)醒開(kāi)始�！边@句話(huà)提醒著(zhù)我們要認識自己、了解自己的內心深處，只有通過(guò)對自我進(jìn)行反思和探索，我們才能真正地成長(cháng)和進(jìn)步。
最后一句名言是：“成長(cháng)是一段孤獨的旅程，但也是一段美麗的旅程�！痹谖覀兂砷L(cháng)的過(guò)程中，可能會(huì )經(jīng)歷孤獨和痛苦，但這并不代表我們是孤獨的，因為我們會(huì )遇到同樣在成長(cháng)路上的人。同時(shí)，成長(cháng)也是美麗的，因為在旅途中我們會(huì )看到自己的`成長(cháng)和進(jìn)步，體驗到生命的奇跡。
終點(diǎn)上縱使辛酸，但回首間我們會(huì )發(fā)現，曾經(jīng)走過(guò)的每一步都是成長(cháng)的證明。正如這些名言所指出的，成長(cháng)是一場(chǎng)充滿(mǎn)智慧的旅程，需要我們勇敢地面對挑戰，解放自我，超越舒適區，從而獲得真正的成長(cháng)和幸福。
以成長(cháng)的細節為話(huà)題作文 22
為什么，為什么要長(cháng)大呢？妹妹坐在臺階上，托著(zhù)腮靜靜想著(zhù)。
小時(shí)候，每逢暑假，媽媽就會(huì )拎著(zhù)一大袋生活用品，帶著(zhù)背著(zhù)書(shū)包，活蹦亂跳的妹妹來(lái)到哥哥的家，叮囑哥哥好好照顧妹妹，然后就讓妹妹在哥哥家住下，自己趕回去上班。妹妹總是天真可愛(ài)地笑著(zhù)，拉著(zhù)哥哥帶自己去玩。哥哥總是愛(ài)憐的摸摸妹妹的頭，帶著(zhù)妹妹打鳥(niǎo)，捉描，挖蚯蚓，還自己做各種好吃的給妹妹吃……雖然哥哥也總是使喚妹妹做這做那，但妹妹也總是興高采烈的'——她顛顛地來(lái)，又顛顛地回，沒(méi)有半點(diǎn)不耐煩。大人們說(shuō)啊，妹妹就像哥哥的小跟班。
每逢過(guò)年，兄妹倆都會(huì )一起放鞭炮。記得有一年，哥哥和妹妹蹲在奶奶家的防盜網(wǎng)上，往下丟威力較大的虎鞭。妹妹天生怕響，于是就捂著(zhù)耳朵，用崇拜的眼神看著(zhù)哥哥往下丟炮。哥哥的鞭響一個(gè)，妹妹就會(huì )一哆嗦，然后“咯咯”地笑起來(lái)。哥哥自己放了一些，就讓妹妹也試試。妹妹害怕地笑笑，顫抖著(zhù)拿起一根鞭炮。一點(diǎn)著(zhù)，妹妹就飛快地將它扔了出去，可是不料，那鞭炮碰著(zhù)了防盜網(wǎng)，又彈了回來(lái)，落在防盜網(wǎng)的木板上。哥哥立刻抬腳去踢它，可它只是滾動(dòng)了兩三下，又不動(dòng)了。妹妹害怕極了，哥哥也不敢再碰，兄妹倆緊緊地蜷縮在防盜網(wǎng)的角落里，一動(dòng)不動(dòng)……“砰！”鞭炮炸響了，而兄妹倆卻安然無(wú)恙。妹妹始終相信，是他們的兄妹情感動(dòng)了上天，才讓他們毫發(fā)未傷。
漸漸地，兄妹倆都長(cháng)大了，妹妹越來(lái)越多地考試、寫(xiě)作業(yè)，學(xué)習成績(jì)一直名列前茅。哥哥也不再有時(shí)間陪妹妹了，哥哥的脾氣越來(lái)越暴躁，以致每次妹妹見(jiàn)到哥哥時(shí)，都是欲言又止，只能用傷心而無(wú)奈的眼神看著(zhù)他。哥哥的學(xué)習成績(jì)越來(lái)越差，妹妹真的無(wú)法相信這一切。兄妹倆不再親密無(wú)間，仿佛有兩只無(wú)形的手，將他們朝不同的方向越推越遠……
為什么，為什么要長(cháng)大呢？妹妹坐在臺階上，拖著(zhù)腮癡癡想著(zhù)。
以成長(cháng)的細節為話(huà)題作文 23
有一所學(xué)校，坐落在金鐘山下，有一群學(xué)生，生活在小元小學(xué)，有一個(gè)班級，整天瘋瘋癲癲，有一個(gè)女孩兒，在幻想人生。
我曾經(jīng)幻想過(guò)無(wú)數次不同的人生，也經(jīng)常做人生之類(lèi)的演講，說(shuō)過(guò)許多選擇人生的路一事，還喜歡為別人熬心靈雞湯，可是呢，自己的人生都沒(méi)有主宰，自己的路都還沒(méi)選。
是的，這所學(xué)校是我的母校，是的，這群學(xué)生是我的同學(xué)，是的，這個(gè)幻想人生的女孩兒就是我
本來(lái)打算就在母校讀完初三的，可是，可是父母硬生生的為了我的成績(jì)，要把我轉到城市的學(xué)校就讀，學(xué)習，呵呵，這對于一個(gè)有想法的中學(xué)生來(lái)說(shuō)是一件多么可笑的事情呀
在那所學(xué)校，有我最親愛(ài)的同學(xué)，最尊敬的老師，或許，這就是我不愿離開(kāi)的理由吧！在那所學(xué)校，那個(gè)班級，有討厭我的人，但也有關(guān)系比較好的人，還有很鐵的哥們，在那個(gè)班級，那群人中，有令我值得回憶的東西，回憶的事，也許人生就是這么平淡吧！
其實(shí)與他們已經(jīng)度過(guò)了兩千多個(gè)日日夜夜，寫(xiě)過(guò)上百篇的文章，挨過(guò)數次的批評，霸道的我還總會(huì )使男生們感到恐怖。呵呵，我笑著(zhù)看那年的'日記，卻哭著(zhù)去回憶，情感才是我的硬傷啊，在那所學(xué)校，有我最初開(kāi)始的青春的痕跡，有朋友之間的酸甜苦辣，有老師的苦苦教導，瘋瘋癲癲的同學(xué)們有時(shí)雖然讓我討厭，但從來(lái)沒(méi)有想要過(guò)離開(kāi)，但�，F在還是離開(kāi)了。不管有多么不舍得，也無(wú)法改變。
我一直以為已經(jīng)走上人生的青春階段，可當我走到分岔路的時(shí)候，孤獨，失望，徘徊。不知所措，或許大人說(shuō)的對‘晚適應不如早適應’拿得起放得下，人嘛，活在世界上，不這樣哪行，即使哭過(guò)不知道多少回。
也許現在的路是通往成功的，我也不會(huì )總去回憶，只能感謝。感謝曾經(jīng)有那么一幫人渲染過(guò)我的青春，不過(guò)散場(chǎng)的只是早了一點(diǎn)。我會(huì )繼續走下去，不會(huì )哭著(zhù)回頭。
以成長(cháng)的細節為話(huà)題作文 24
春去春又來(lái)，花謝花又開(kāi)，日子日復一日，年復一年，我無(wú)時(shí)無(wú)刻不在成長(cháng)著(zhù)。成長(cháng)是人生的必修課。
迎著(zhù)每天朝陽(yáng)，送走每天的夕陽(yáng)。時(shí)間好像過(guò)得很快，驀然回首，才發(fā)現我在緩慢地走著(zhù)這條成長(cháng)之路，在這路上，我看到了……
那個(gè)早晨，我背著(zhù)書(shū)包再次出現在了教室門(mén)口，經(jīng)過(guò)兩個(gè)星期的“休息”，我終于又回到了學(xué)校，回到了教室。數學(xué)課上，老師講著(zhù)一堆莫名其妙、亂七八糟的符號、數字。它們可能認識我，但我覺(jué)得它們是“陌生人”。啊，我迷茫了，怎么辦啊，作業(yè)，完全不會(huì )，郁悶��！在這時(shí)，一張陽(yáng)光、燦爛的臉湊了過(guò)來(lái)。不會(huì )��？其實(shí)很簡(jiǎn)單的，來(lái)，我教你，同桌耐心地給我講著(zhù)每一道題，解釋著(zhù)每一個(gè)知識點(diǎn)。每天太陽(yáng)東升，她在給我講題，直到最后一抹余輝逝去，她還在給我講。經(jīng)過(guò)半個(gè)多月的努力。我和那些數學(xué)符號再也不是“陌生人”了。而她，也成為了我人生一筆巨大的財富——我的好朋友。這段時(shí)光對我來(lái)說(shuō)是緩慢的，是辛苦的，但收獲卻是巨大的。我緩慢地成長(cháng)著(zhù)。
在緩慢的成長(cháng)過(guò)程中，我愛(ài)上了桅子花，白色的花瓣嵌在藍藍的天幕里，收獲了它一生的幸福，那片山坡，初夏的.最低點(diǎn)，是最美麗的，滿(mǎn)山的桅子花像是一夜間觸及了天使的翅膀，全都綻放了，那香香的味道，久久地圍繞著(zhù)古老的房子，稀稀淙淙地流淌在小河里。
我�；孟胱约菏且欢湮ψ踊�，我努力地成長(cháng)，我為我的成長(cháng)襯出，我知道我的生命很渺小，但我到落英繽紛時(shí)，人們會(huì )接受我的美麗�？�，孩童的發(fā)縷間，戀人的指環(huán)間，老人的衣襟間都有我俏麗的身影，在桅子花開(kāi)的季節，情人們許下了海誓山盟，從此，他們相互依偎白頭到老……愛(ài)著(zhù)這美麗的桅子花，伴著(zhù)這美好的幻想，我優(yōu)雅地成長(cháng)著(zhù)。
人生似流星劃過(guò)美好年華，如果你是窮人，請付出努力，我想別人一定會(huì )接受你，你會(huì )過(guò)上富有的生活。如果你是富人，請你一定不要在金錢(qián)中賽跑，否則將收獲虛無(wú)，除此一無(wú)所獲。朋友，請別忘了你在成長(cháng)，請讓自己緩慢而優(yōu)雅的成長(cháng)。
以成長(cháng)的細節為話(huà)題作文 25
只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì )變成美好的人間。我加入了“家有兒女”志愿組，不久便迎來(lái)了我的第一次活動(dòng)“義賣(mài)——圓夢(mèng)聽(tīng)障少女”。
我捧著(zhù)裝滿(mǎn)即將賣(mài)出物品的袋子，走入了攤位，頓時(shí)覺(jué)得捧著(zhù)的不是義賣(mài)品，而是一顆惴惴不安的心。我緩緩抬起頭，略大聲道：“買(mǎi)書(shū)了！”一字比一字聲音小，突然，我的聲音引起了兩個(gè)大人的注意，他們向我投來(lái)了開(kāi)玩笑的目光，我忙擺手：“不……不是我！”說(shuō)畢，我整個(gè)身子向草坪仰去，以手作枕，扶住頭，在內心凝聚一股力，欲破去內心不好意思的'那層桎梏，想象自己在這個(gè)小廣場(chǎng)之中四處奔走推銷(xiāo)，成為最大膽的那個(gè)，睜開(kāi)眼，依舊是別人在熱火朝天地賣(mài)力，我臥在草坪上什么事都不敢做，好強、不愿被別人比下的我心中燃起了一團火，那團火流入了我的每一塊骨頭，每一根經(jīng)脈，血脈頓時(shí)沸騰，一個(gè)鯉魚(yú)打挺，一個(gè)馬步立直身板，去取上一本繪本與同伴到小廣場(chǎng)外傳銷(xiāo)去了。
生意之路十八彎，今天人家知道我們是義賣(mài)，就如此困難，換作平時(shí)，那還得了。突然，我看到了一對洽談的母女，我仿佛看到了勝利的曙光。
我疾步前去，道：“買(mǎi)書(shū)嗎？”“不用了吧�！蹦莻�(gè)小女孩玻璃般的大眼睛卻直愣愣地盯著(zhù)書(shū)，眼中流露出企盼的神情，她用纖細的中指扣了扣細細的嘴角，真是望眼欲穿，小女孩羞怯地道：“我想要買(mǎi)嘛�！薄皨寢屧诰W(wǎng)上給你買(mǎi)吧，網(wǎng)上便宜�！边@位媽媽很精明嘛，可我是誰(shuí)啊，人稱(chēng)“老狐貍”�！鞍⒁�，原書(shū)30元，我們是降價(jià)20元賣(mài)的，送念珠，降價(jià)22元，不送念珠�！弊罱K以8元成交，我不提10元與8元，而是強調優(yōu)惠之處，這就是我的精明之處……
我們那天做的一切，都是為了獻愛(ài)心。為什么說(shuō)愛(ài)心會(huì )成長(cháng)，因為你做多了好事，發(fā)現其中的樂(lè )趣，就想再做，這是我那回領(lǐng)悟出的。
以成長(cháng)的細節為話(huà)題作文 26
在每個(gè)人的成長(cháng)過(guò)程中都伴隨著(zhù)笑容和眼淚，每個(gè)人在成長(cháng)中有著(zhù)酸甜苦辣。童年是快樂(lè )的回憶，遙想著(zhù)小時(shí)那幼稚可愛(ài)無(wú)拘無(wú)束的笑臉，再回到現在生活中，臉上很少有那種笑容了，雖然沒(méi)有生活在吶喊總艱苦的日子，但現在的學(xué)習壓力已將我壓得彎下了腰，我怕我會(huì )承受不住，內心苦澀，淚水落下。
青春小說(shuō)中的高中生活是令人如此的羨慕。那不是學(xué)習的地方——被人們認為是青春的囚籠，而是經(jīng)歷感情的生活的地方。沒(méi)有學(xué)習的壓力，沒(méi)有生活艱苦的壓力。青春愛(ài)情小說(shuō)中的男主角不是帥就是有錢(qián)，或者是兩者并于一身，女主角一般是漂亮。這和我們的現實(shí)生活完全不符的。我們現在主要經(jīng)歷的是學(xué)習的生活，面對這樣的生活我必須放寬心態(tài)，以樂(lè )觀(guān)積極的心態(tài)去迎接學(xué)習的挑戰。
成長(cháng)在我們不知不覺(jué)中度過(guò)的'，晃眼一定。從抱在手中的嬰兒變成比父母還高的高中生了。成長(cháng)時(shí)時(shí)刻刻伴隨著(zhù)我們，我們的成長(cháng)也是由一個(gè)一個(gè)的故事串聯(lián)起來(lái)的。
幼時(shí)，家中不是挺富裕，爸爸媽媽都在為生計所奔波忙碌著(zhù)。一天媽媽帶會(huì )幾個(gè)橘子，父母都舍不得吃全都給我吃。我當時(shí)不懂事，只知道有好吃的就是好的，只顧自己一個(gè)人在一邊吃著(zhù)，一個(gè)成長(cháng)的階段過(guò)去了。
在小學(xué)的時(shí)候，有一天家里來(lái)了人，我們一同圍著(zhù)桌子吃飯。我為他們夾了菜，他們便夸我我長(cháng)大了。記得當時(shí)嘴可甜了，見(jiàn)了誰(shuí)都會(huì )問(wèn)聲好，別人都夸我我是乖孩子。幼時(shí)一個(gè)成長(cháng)階段在別人的夸獎聲中度過(guò)。
現在又是一個(gè)不同的成長(cháng)階段。學(xué)習成為我的重頭戲。每天為了學(xué)習，我感到心情壓抑�，F在的我已不是那個(gè)經(jīng)常開(kāi)口向別人問(wèn)聲好的乖孩子了，現在見(jiàn)了熟悉的人都裝作不認識，從他們身邊輕輕走過(guò)，沒(méi)有一句話(huà)說(shuō)。
人就是這樣一步步地踏著(zhù)成長(cháng)的階梯走過(guò)來(lái)的。在生活中，你可能會(huì )感到痛苦，或者是快樂(lè )，都不怕；誰(shuí)的人生是一帆風(fēng)順的呢。成長(cháng)是一個(gè)曲折的過(guò)度，既有酸又有甜，但始終讓我們難以割舍的，是遠處的人生最高的目標。
以成長(cháng)的細節為話(huà)題作文 27
她就在我身邊，輕盈無(wú)息，卻時(shí)刻能嗅到她的味道。她與我一起長(cháng)途跋涉在淚水與笑語(yǔ)并存的成長(cháng)道路上，一路繽紛，一路芬芳。
稚氣的童音努力念出完整的句子：“鵝，鵝，鵝，曲項向天歌……”興奮的小臉在媽媽期待的目光下紅撲撲的，亮晶晶的眼眸此刻盯著(zhù)墻上的.掛圖，想要念出掛圖上的字。而她一定帶著(zhù)充滿(mǎn)暖意的笑容，看著(zhù)小小的人兒稚嫩地走到她身邊，開(kāi)始一起與她的旅途。
于是，她陪我聽(tīng)完了似乎永遠也讀不到盡頭的《全唐詩(shī)》，她陪我一同分享了第一次用鉛筆，懷著(zhù)虔誠的心情寫(xiě)下端端正正的方塊字后，內心小小的成就感；她知道我漸漸長(cháng)大后對一切文字的好奇，對書(shū)本的渴望；她等待我走完這段啟蒙的路途，去通向下一個(gè)更廣闊更燦爛的世界。
而我終于清楚地知道了她的名字，于是我們更加親密無(wú)間。我在每一本童話(huà)書(shū)里找到她贈予的快樂(lè )，我在翻閱散發(fā)著(zhù)油墨清香的書(shū)本時(shí)，對那些似曾相識的文字著(zhù)迷，我在每日瑯瑯的讀詩(shī)聲中似乎也聽(tīng)見(jiàn)她的低吟。然而我所領(lǐng)略的終究不過(guò)是滄海一粟的風(fēng)景。
直到無(wú)數個(gè)星光的黑夜接替溫和的白晝，直到我的心漸漸聰敏，我開(kāi)始真正走進(jìn)那個(gè)奇妙的世界，無(wú)數如煙花般絢爛的幻景撲面而來(lái)。
“細雨濕衣看不見(jiàn)，閑花落地聽(tīng)無(wú)聲�！狈路鹪跒跻孪镏行岬竭@微雨之中的淡淡花香；“菱透浮萍綠錦池”“滿(mǎn)架薔薇一院香”，我愛(ài)這些字字充滿(mǎn)香氣與顏色的句子，能頓時(shí)用淡彩描繪出一幅幅醉人景象，讓我只有靜語(yǔ)默賞。
“此情無(wú)計可消除，才下眉頭，卻上心頭�！薄笆晟纼擅Ｃ！薄跋囝櫆I千行”字字都仿佛悲傷得透出水來(lái)，流成一條河，沖擊著(zhù)你的心房，帶給人無(wú)聲的情感力量的震撼。
我終于明白她帶給我的世界的最美所在。古韻的詩(shī)句包含了這世間的萬(wàn)千景象，洋溢千古各種如今依然能引起共鳴的情感。
我沉迷于這里，我知道在這個(gè)世界，她——經(jīng)典詩(shī)句，會(huì )一直在我身邊，陪我跋涉。
以成長(cháng)的細節為話(huà)題作文 28
“滴水之恩，當涌泉相報�！庇洸坏眠@是哪位人士說(shuō)過(guò)的話(huà)了，只知道，這的確是句名言。世界因生命而精彩，生命因感恩而永久。從小到大，這們受過(guò)多少別人的恩惠：父母的養育之恩，老師的教導之恩，同學(xué)的幫助之情……這一切都是我們成長(cháng)道少呢？說(shuō)到這里，很多人都會(huì )支支吾吾，而我在感恩長(cháng)！”我學(xué)會(huì )感恩是在一年級，而我感恩的第一個(gè)人是我媽媽?zhuān)沂莻�(gè)細心的.女孩。也很文靜，休息日只是在家看看書(shū)，寫(xiě)寫(xiě)字。一天，我在家看書(shū)。突然，一句話(huà)吸引了我“子女的生日，父母的難日�！蔽乙婚_(kāi)始不懂，后來(lái)往下繼續看，終于明白了其中的道理。那一天，我都在家體會(huì )，于是，一個(gè)小小的愿望種子便在我心中萌發(fā)了。
以后的每天早晨，我都會(huì )從買(mǎi)早餐的錢(qián)中省下一元，因為在等待某一天的到來(lái)，終于在我每天的數錢(qián)聲中，盼來(lái)了那個(gè)日子，我媽媽過(guò)生日，我用平日節省下來(lái)的錢(qián)買(mǎi)了一個(gè)小蛋糕和一份賀卡，上面寫(xiě)著(zhù)：“媽媽?zhuān)湛鞓?lè )。永遠愛(ài)你的女兒——肖莉�！碑斘疫f上禮物時(shí)，媽媽先是驚訝，隨后便含著(zhù)眼淚抱起了我。那一天媽媽很幸福。漸漸地，我長(cháng)大了，卻依然不會(huì )記記感恩。給父母捶背，給奶奶講故事，甚至還會(huì )幫扶一個(gè)個(gè)陌生人。這對我來(lái)說(shuō)，已經(jīng)成為一種習慣，或者說(shuō)是一種責任。
有時(shí)候，媽媽會(huì )跟我開(kāi)玩笑說(shuō)：‘你呀，遲早要嫁人。俗話(huà)說(shuō)，嫁出去的女兒潑出去的水，哪還見(jiàn)得有我這個(gè)媽呀！”每當這時(shí)，我就會(huì )笑著(zhù)說(shuō)：“那能��！”我就這么一個(gè)媽?zhuān)瑢?lái)一定用個(gè)繩拴在身邊，要不，我就不嫁，在家陪媽�！薄吧蹬畠�！”媽媽總是挨著(zhù)我的頭意味深長(cháng)地說(shuō)。
感恩，顧名思義，就是感謝別的恩情。但這一點(diǎn)又有多少人做到了叱？要么轉身就走，有的甚至還恩將仇報，這樣的事例屢見(jiàn)不鮮。作為青少年，我們抱負著(zhù)發(fā)展祖國的重任，更應該學(xué)會(huì )感恩。
“感恩的心，感謝有你，讓我一生有勇氣做我自己”……感恩，從成長(cháng)中每一點(diǎn)一滴開(kāi)始做起，從身邊的每一件小事開(kāi)始做起。
以成長(cháng)的細節為話(huà)題作文 29
很少去心如止水地品讀成長(cháng)的味道。
殊不知，當你側耳傾聽(tīng)，那對一切都漠不經(jīng)心的成長(cháng)便會(huì )捕風(fēng)捉影、粉墨登場(chǎng)。它會(huì )轟轟烈烈地在你的情感世界里興風(fēng)作浪，為所欲為。在它的眼里，只有那隨心所欲的“精誠所至，金石為開(kāi)”，而要一手遮天去強加于你的，恐怕只有纏綿悱惻，心如刀絞了。欲罷不能，英雄無(wú)用武之地��！
何謂稚嫩？何謂成長(cháng)？又何謂老當益壯？成長(cháng)需要付諸的就是這度日如年的心煩意亂、輾轉反側，而待到一切都一波不興、風(fēng)平浪靜之時(shí)換來(lái)的也只得是人們夢(mèng)寐以求的風(fēng)度翩翩、相貌堂堂；白手起家，生拉硬拽出屬于自己的家和萬(wàn)事興的小天地。便神采飛揚的振臂一呼，自己的一生有了歸宿。這樣的成長(cháng)，或許真的是飛黃騰達、六畜興旺的根本所在，但這樣的成長(cháng)也早已沒(méi)有了成長(cháng)的意義。當然，我所說(shuō)的不是那種特立獨行、獨樹(shù)一幟的成長(cháng)，能做到上述的成長(cháng)也真的'就是大道不違了。
不知各位有沒(méi)有察覺(jué)到，在某一個(gè)風(fēng)和日麗、萬(wàn)里無(wú)云的艷陽(yáng)天，或是大雨如注、陰云密布的陰雨天，你會(huì )感到有一股油然而生、莫名其妙的內憂(yōu)外患，攪得你心亂如麻，坐立不安。你會(huì )感覺(jué)：舉世皆醉，唯你獨醒，你會(huì )對眼前的一切袖手旁觀(guān)；你會(huì )覺(jué)得以前得心應手的事情也會(huì )力不從心、無(wú)從下手；你會(huì )在解決一些本該藥到病除的事情時(shí)進(jìn)退兩難；你會(huì )憧憬于以前不堪入目的富麗堂皇的居室，向往著(zhù)富甲天下、腰纏萬(wàn)貫的名門(mén)貴族；你會(huì )覺(jué)得一切事物都會(huì )讓你啼笑皆非，縱然于你千金買(mǎi)笑也無(wú)濟于事�；蛟S，這就是洗心革面、脫胎換骨的成長(cháng)吧！
沒(méi)有人希望自己在大庭廣眾之下不問(wèn)世事、無(wú)人問(wèn)津，如日中天、不虛此行的成長(cháng)也只是掩耳盜鈴。難道成長(cháng)真的就是這樣駭人聽(tīng)聞地華而不實(shí)，形形色色、因人而異的成長(cháng)也都只是小題大做，牛刀小試？
或許成長(cháng)就是這樣讓人束手無(wú)策、因愛(ài)生恨的物質(zhì)吧！
以成長(cháng)的細節為話(huà)題作文 30
像所有的春天一樣，有風(fēng)拂過(guò)心頭，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)枝灑下斑駁的光影。而那些依時(shí)開(kāi)放的月季花，則在陽(yáng)光下盡情地綻放著(zhù)屬于自我的美麗，灑下一地的芬芳。
這樣的季節，我又想那一個(gè)鏡頭。
十二歲，我上初一，這是一個(gè)如花如夢(mèng)的年齡。天是藍的，我的心境也被染成淡藍色。
有一次，我在做作業(yè)的時(shí)候，一道數學(xué)題猶如一只攔路虎攔住了我前進(jìn)的道路。我嘆了口氣，放下筆，心里默默想，不就一道數學(xué)題嘛!明天抄同學(xué)的，用不了多久，于是我抬起頭，開(kāi)始觀(guān)賞那碧藍的天空。這時(shí)，天空的遠處飄來(lái)一縷淡淡的白云，遮住了天空的笑臉，它似乎在對我說(shuō)：“你不能這樣放棄，雖然這只是一道題，像一粒沙子一樣渺小，但沙堆不也是一粒粒沙子堆起來(lái)的嗎盡管你只放棄了一粒沙子，但你敢保證以后不再會(huì )放棄了嗎難道你期望自我就這樣葬送在這一粒粒沙子中嗎
我恍然大悟，立刻拿起筆，埋頭在與這道題的斗爭之中……“太棒了，我最終做出來(lái)了!”雖然比抄慢了一點(diǎn)，但這畢竟是我筆下汗水的結晶啊!
我放下筆，抬起頭，用感恩的目光尋找那縷白云，這時(shí)，只見(jiàn)天空露出了它的笑臉，似乎在向我祝賀。卻看不見(jiàn)那縷白云。
正是這一點(diǎn)點(diǎn)的提高，一點(diǎn)點(diǎn)的汗水，激勵著(zhù)我成長(cháng)，激勵著(zhù)我前進(jìn)。
成長(cháng)，似一曲唱不盡的民歌，一杯品不透的茶茗。
成長(cháng)是生命中不可跳過(guò)的階段，當發(fā)現一點(diǎn)一點(diǎn)地長(cháng)高，當似覺(jué)一點(diǎn)一點(diǎn)地成熟，成長(cháng)要我們告別純真的.彼岸。成長(cháng)是學(xué)會(huì )一種關(guān)懷，當因關(guān)懷打破人與人的隔閡，當因關(guān)懷為我們創(chuàng )造了雙贏(yíng)，成長(cháng)催我們告別純真的彼岸。成長(cháng)是一種美麗的疼痛，當身心已承載不了成長(cháng)之重，當成長(cháng)之痛帶來(lái)深刻的凄美，成長(cháng)扶我們告別純真的彼岸。成長(cháng)中我們漸漸揮別天真，成長(cháng)中我們緩緩走向復雜，純真的彼岸，消失身后卻縈繞腦際。所要應對的是成長(cháng)的彼岸，踏上它，應對另外一個(gè)世界。
以成長(cháng)的細節為話(huà)題作文 31
“最近比較煩，比較煩，比較煩�！�，哼著(zhù)這曲歌，我又想起了我的煩心事——動(dòng)作慢。歌聲既表達了中心，又自然引起下文唉，不知道為什么，我自打出生以來(lái)，做什么事就都是“老牛拉破車(chē)——慢”。原來(lái)是“慢”惹的禍就比方說(shuō)吃飯時(shí)吧，每回都是我第一個(gè)動(dòng)筷子，最后一個(gè)離開(kāi)飯桌。媽媽總會(huì )在飯桌上嘮叨我幾句：“怎么這么慢呀，你嘴巴下有個(gè)洞嗎？飯吃進(jìn)去又掉出來(lái)，總吃不完！”時(shí)間久了，只要媽媽在飯桌上一說(shuō)話(huà)，我就知道話(huà)的內容了。用具體事例說(shuō)明“慢”帶來(lái)的煩惱動(dòng)作慢不僅讓我每天都“享受”媽媽的嘮叨，更是讓我飽受“冤屈”。
自然過(guò)渡，引出下面的事例每次一放學(xué)回家，我就會(huì )立馬沖進(jìn)房間寫(xiě)作業(yè)，不然，我又要挑燈熬夜班了。無(wú)論作業(yè)多少，我最快也就是在9點(diǎn)鐘之前收工。媽媽又總會(huì )批評我：“這么點(diǎn)作業(yè)，你還要寫(xiě)這么久，都沒(méi)時(shí)間復習了，你是不是寫(xiě)作業(yè)時(shí)又偷著(zhù)玩了，我都說(shuō)過(guò)了，寫(xiě)作業(yè)要認真�！卑ρ�，我的母親大人啊，我又不是故意要寫(xiě)慢的，你就放過(guò)我吧�！奥弊屛绎柺軏寢尩膰Z叨和“冤屈”動(dòng)作慢對我的學(xué)習也有著(zhù)不小的影響。又是清晰的過(guò)渡記得有一次數學(xué)考試，里面的題目也十分簡(jiǎn)單，做起來(lái)也可以算得上得心應手。我一路過(guò)五關(guān)斬六將，闖到了最后一道應用題，心里便暗自偷笑：呵呵，這回我可有時(shí)間檢查試卷了。
殊不知留考試結束還不到兩分鐘時(shí)間。正當我列完算式準備計算時(shí)，鈴聲突然響了起來(lái)，望著(zhù)老師將試卷收上講臺，我頓時(shí)傻了眼。試卷改出來(lái)了，我就是因為那道題沒(méi)寫(xiě)完被扣了5分。事后，老師又是找我談心，又是跟我父母打電話(huà)，操勞了好些時(shí)候�；氐郊�，媽媽又板著(zhù)一張冷若冰霜的.臉，訓斥我：“都跟你說(shuō)多少遍了，你總是這樣馬虎，怎么可以漏做題呢？到畢業(yè)考怎么辦，因為這5分，你知道要讓父母花費多少錢(qián)嗎？”我親愛(ài)的老師、媽媽呀，不是因為我的馬虎，而是因為慢動(dòng)作惹的禍呀！還是“慢”的問(wèn)題哦唉！動(dòng)作慢這個(gè)壞毛病，我什么時(shí)候才能改掉呀？神啊，求你幫幫我吧。
以成長(cháng)的細節為話(huà)題作文 32
在生活中，我經(jīng)歷了許很多多的往事，好像每一件事情都印證了我的成長(cháng)，成長(cháng)記事中，有我最快樂(lè )的，有我最難忘的，還有我最刻骨銘心的。
這是小學(xué)畢業(yè)后的暑假，那時(shí)的我，特別的胖，胖到你沒(méi)辦法想象�！吧砀咧幸荒昙壝琢�，體重一百六”這句話(huà)形容我最恰當不過(guò)。連我媽都看不下去了，最后決定給我報籃球班。
哪個(gè)知，小升初要考試，初升高要考試，這小小籃球班也要考試。一天上午我便被老媽叫了起來(lái)。半小時(shí)后，我就來(lái)到了一所學(xué)校的'操場(chǎng)。
不一會(huì )兒，就到了最后的一個(gè)項目。我心中暗叫不好，估計是長(cháng)跑，小聲默念：不要長(cháng)跑。哪個(gè)知老師一開(kāi)口便是：“來(lái)，三千米，跑完今天就可以走了�！彪m然我心里早有籌備，但還是大吃一驚。三千米，對于一般人來(lái)講，不是什么大事，無(wú)非有點(diǎn)累。但這對于當時(shí)體重一百六，最多就跑過(guò)六百米的我來(lái)講，猶如一場(chǎng)馬拉松。還未開(kāi)始跑，便兩腿微顫，身冒冷汗�？粗�(zhù)他人走上了起跑線(xiàn)，我也只能木木地跟了上去。
逃避估計是不可能的了，只能死馬當活馬醫，硬著(zhù)頭皮上了。伴隨老師一聲令下一行人跑了出去，我則在后面慢慢跟著(zhù)。一邊跑，嘴里一邊小聲默念：“一圈4百米，一共八圈，這是第一圈�！逼谕璐藖�(lái)轉移我們的注意力，跑的輕松一點(diǎn)。但事與愿違，第三圈，我便十分累了；三圈半，我的兩腿好似灌鉛，兩眼發(fā)黑；第四圈，我便被超了一圈，邁一步都極累，一秒好似一個(gè)世紀。無(wú)數次想放棄，看到老師期待的眼神，我都打住了，我心里默默對自己說(shuō)必須要堅持下來(lái)。
不知過(guò)了多長(cháng)時(shí)間，我終于邁過(guò)了終點(diǎn)線(xiàn)。兩腿一軟，便坐在了地上。老師對我豎起了大拇指�？磩偛排苓^(guò)的跑道，我的心里滿(mǎn)是震驚，不敢相信自己居然可以跑下來(lái)。
在成長(cháng)的路上，我首次知道了堅持，領(lǐng)會(huì )到了成功的喜悅。
現在，我已經(jīng)初中三年級了。我知曉，成長(cháng)這條路還非常遠，我也要在這條路上走出光。
以成長(cháng)的細節為話(huà)題作文 33
書(shū)是開(kāi)啟知識大門(mén)的金鑰匙，是澆灌心靈的雞湯，是指引輪船的導航燈，在人生的道路上，書(shū)是我們永遠的朋友�？|縷書(shū)香，像那點(diǎn)點(diǎn)熒光，指引著(zhù)我成長(cháng)的方向。
經(jīng)過(guò)寒假的閱讀，我深深地被笛福的小說(shuō)——《魯濱遜飄流記》所吸引�！遏敒I遜飄流記》告訴我們：人無(wú)論遇到何等艱辛，都要在絕望中點(diǎn)燃希望之火，頑強的活下去。上帝也許會(huì )拋棄你，但你永遠不要拋棄你自己。記得我在一次數學(xué)考試的時(shí)候，遇到一道難題。我把題目讀了又讀，可是怎么也想不出解題方法。當我快要絕望時(shí)，想起了《魯濱遜飄流記》的啟示：要頑強拼搏，絕不能放棄。于是，我繼續思考�！肮Ψ虿回撚行娜恕�，最終，我想到了方法，解決了難題。這使我對《魯濱遜飄流記》的啟示更加深信不疑。
之后，我又閱讀了亞米契斯的巨著(zhù)——《愛(ài)的教育》才真正領(lǐng)悟了愛(ài)的境界。這本書(shū)介紹了意大利小學(xué)生安利柯的生活和學(xué)習。寫(xiě)發(fā)生在安利柯身邊各式各樣感人的小故事，父母在他日記本上寫(xiě)的勸告他的書(shū)信，以及十則老師在課堂上宣讀的精彩的“每月故事”。書(shū)里處處洋溢著(zhù)愛(ài)，它使我們找到了愛(ài)，在愛(ài)中找到了教育。我覺(jué)得：愛(ài)，能使我們健康地成長(cháng)；愛(ài)，有著(zhù)不同的表達方式，但都是因為善良的心靈；愛(ài)，給予了我們內心的溫暖，給予了我們精神上的支持與幫助。多一份愛(ài)，就多一份溫暖；多一份溫暖，就多一份快樂(lè )。愛(ài)，這個(gè)渺小的字，傳遞了人間神圣、純潔的'感情：母愛(ài)、父愛(ài)、愛(ài)心、忠愛(ài)、仁愛(ài)……正因為這些詞中的每一個(gè)愛(ài)字，所以才感天動(dòng)地，讓人們擁有歡笑與淚水、堅強與脆弱，才有堅持下去的勇氣！
讀書(shū)如飲甘甜的清泉，立解心頭之渴；讀書(shū)能尋覓自然界的神奇，窺測到古往今來(lái)的秘密；讀書(shū)可以使人變得多愁善感，隨著(zhù)書(shū)中內容的跌宕起伏，時(shí)而欣喜，時(shí)而憂(yōu)傷。
書(shū)將伴隨我們的一生，是我們的良師益友。它能通過(guò)各種各樣的事例，教育我們該如何做人處事，如何解決困難。
愿書(shū)香之氣永遠回蕩在我的心中！
以成長(cháng)的細節為話(huà)題作文 34
小時(shí)候的天是藍的，風(fēng)箏是會(huì )飛的很高的，迷路會(huì )碰上好心阿姨的，鄰居的哥哥姐姐有好吃的會(huì )一起分享的。小時(shí)候沒(méi)有重大責任要背負，小時(shí)候只要乖乖地吃飯睡覺(jué)不給媽媽惹麻煩就會(huì )得到夸獎，小時(shí)候作業(yè)工工整整得到老師表?yè)P會(huì )樂(lè )上半天。 清楚地記得，小時(shí)的我是那么淘氣，那么貪玩。
夏天即使是大雨滂沱也要在雨中光著(zhù)腳丫，在大地這架大琴盤(pán)上，與雨滴一起擊奏歡樂(lè )的節拍。冬天，縱然天寒地凍，千里冰封，我也在雪地里與伙伴們擲雪球、堆雪人，鼻尖凍得通紅，嘴里哈著(zhù)熱氣，臉上溢滿(mǎn)快樂(lè )。那時(shí)的生活雖然有些艱活，所以我覺(jué)得我更應該快樂(lè )。與他們相比，我不用承擔生活的`艱辛，卻可以享受生活的快樂(lè )，他們的微笑時(shí)時(shí)感染著(zhù)我，讓我體會(huì )著(zhù)生活的美好與甜蜜。于是，微笑著(zhù)，真誠地，在風(fēng)雨中我度過(guò)了歡樂(lè )的童年。而我也在這時(shí)找到了這一現象的解釋?zhuān)幸粋�(gè)好聽(tīng)的名字，叫成長(cháng)。時(shí)間老人慢慢地老去，但他沒(méi)有忘記把我的身體拉長(cháng)，沒(méi)有忘記將健康與智慧裝入我的頭腦。我不再迷戀于夏天的風(fēng)雨和冬天的冰雪，開(kāi)始探尋書(shū)本里的奧秘，探索人生的真諦，擷取奮斗的樂(lè )趣，體驗成長(cháng)的滋味。
可是生活的風(fēng)雨真有點(diǎn)讓我站不住腳，傷心的時(shí)候，我真想趴下，永遠不再站起。但我又怕時(shí)間老人那嚴慈的目光。于是，我就像一棵生長(cháng)在狂風(fēng)暴雨中的小樹(shù)，雖左右搖擺但絕不倒下，一旦雨過(guò)天晴，我依然追求燦爛的陽(yáng)光。所以，我得到了，得到了一筆可觀(guān)的財富，有幸福童年，樂(lè )觀(guān)，堅強，奮斗不息。面對上帝的賜與，我不會(huì )拋棄痛苦，逃避坎坷，因為那也是我的財富。有了這些坎坷與痛苦，我的人生才會(huì )真正豐富而充實(shí)！曾經(jīng)，有一筆可觀(guān)的財富擺在我面前，我珍惜了，并感謝了生活，于是財富滾滾而來(lái)：一元錢(qián)可以買(mǎi)天下所有的商品；一本書(shū)可閱遍精神世界；一輩子可以享受生活……我的成長(cháng)也在這炫彩般的世界中繼續著(zhù)。
以成長(cháng)的細節為話(huà)題作文 35
像所有的春天一樣，有風(fēng)拂過(guò)心頭，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)枝灑下斑駁的光影。而那些依時(shí)開(kāi)放的月季花，則在陽(yáng)光下盡情地綻放著(zhù)屬于自我的美麗，灑下一地的芬芳。
這樣的季節，我又想那一個(gè)鏡頭。
十二歲，我上初一，這是一個(gè)如花如夢(mèng)的年齡。天是藍的，我的心境也被染成淡藍色。
有一次，我在做作業(yè)的時(shí)候，一道數學(xué)題猶如一只攔路虎攔住了我前進(jìn)的道路。我嘆了口氣，放下筆，心里默默想，不就一道數學(xué)題嘛!明天抄同學(xué)的，用不了多久，于是我抬起頭，開(kāi)始觀(guān)賞那碧藍的天空。這時(shí)，天空的遠處飄來(lái)一縷淡淡的白云，遮住了天空的笑臉，它似乎在對我說(shuō)：“你不能這樣放棄，雖然這只是一道題，像一粒沙子一樣渺小，但沙堆不也是一粒粒沙子堆起來(lái)的嗎盡管你只放棄了一粒沙子，但你敢保證以后不再會(huì )放棄了嗎難道你期望自我就這樣葬送在這一粒粒沙子中嗎
我恍然大悟，立刻拿起筆，埋頭在與這道題的斗爭之中……“太棒了，我最終做出來(lái)了!”雖然比抄慢了一點(diǎn)，但這畢竟是我筆下汗水的結晶啊!
我放下筆，抬起頭，用感恩的目光尋找那縷白云，這時(shí)，只見(jiàn)天空露出了它的笑臉，似乎在向我祝賀。卻看不見(jiàn)那縷白云。
正是這一點(diǎn)點(diǎn)的提高，一點(diǎn)點(diǎn)的`汗水，激勵著(zhù)我成長(cháng)，激勵著(zhù)我前進(jìn)。
成長(cháng)，似一曲唱不盡的民歌，一杯品不透的茶茗。
成長(cháng)是生命中不可跳過(guò)的階段，當發(fā)現一點(diǎn)一點(diǎn)地長(cháng)高，當似覺(jué)一點(diǎn)一點(diǎn)地成熟，成長(cháng)要我們告別純真的彼岸。成長(cháng)是學(xué)會(huì )一種關(guān)懷，當因關(guān)懷打破人與人的隔閡，當因關(guān)懷為我們創(chuàng )造了雙贏(yíng)，成長(cháng)催我們告別純真的彼岸。成長(cháng)是一種美麗的疼痛，當身心已承載不了成長(cháng)之重，當成長(cháng)之痛帶來(lái)深刻的凄美，成長(cháng)扶我們告別純真的彼岸。成長(cháng)中我們漸漸揮別天真，成長(cháng)中我們緩緩走向復雜，純真的彼岸，消失身后卻縈繞腦際。所要應對的是成長(cháng)的彼岸，踏上它，應對另外一個(gè)世界。
【以成長(cháng)的細節為話(huà)題作文】相關(guān)文章：
以細節為話(huà)題的作文02-21
以細節為話(huà)題作文03-13
以愛(ài)細節為話(huà)題作文：愛(ài)的細節（精選28篇）07-16
細節的力量_細節為話(huà)題的議論文03-23
以細節為話(huà)題作文（通用30篇）10-30
以細節為話(huà)題的議論文03-22