描寫(xiě)細節作文(精選33篇)
在日常生活或是工作學(xué)習中,大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編精心整理的描寫(xiě)細節作文 ,僅供參考,歡迎大家閱讀。
描寫(xiě)細節作文 篇1
一件事,都是由許多個(gè)細節構成的,這些細節看似微不足道,卻馬虎不得。試想,中國的飛機、航天飛船哪樣不是有成千上萬(wàn)的細節組成的。這么多的細節構成了一件大物體,但只要其中的某一個(gè)細節沒(méi)有處理好,便有粉身碎骨的可能性。所以說(shuō),萬(wàn)事都要認真,慎重其事。如果一個(gè)人連小小的細節都處理不好,那他一定不會(huì )成為大氣候的。
注重細節的大人物很多,一個(gè)人撿起了地上的一團毫無(wú)相關(guān)的廢紙團,他就是福特公司的總裁福特;一位經(jīng)常隨手關(guān)起身后的門(mén),他就是美國總統麥金萊。當然,不全都是正面的,也有受挫折的例子。著(zhù)名發(fā)明家愛(ài)迪生,因為一位小數點(diǎn)的誤置,導致他失去了一項專(zhuān)利。
以上的例子讓我們知道無(wú)論做什么事都要謹慎對待。記得有句話(huà)說(shuō)的好,叫“大禮不辭小讓?zhuān)毠潧Q定成敗”筆者很是認同這句話(huà),細節才是最重要的。凡事務(wù)必精益求精,不要怕浪費多余的時(shí)間,不要怕付出的精力過(guò)多,請相信,你會(huì )收獲你所意想不到的快樂(lè )。
不求上進(jìn)的人往往都會(huì )忽略了細節,而這些忽略細節的人都是對待人和事不認真,遇事總是敷衍帶過(guò)的人。這樣的人永遠不會(huì )在工作中感受到工作帶給你的快樂(lè ),只會(huì )讓自己感到疲憊,厭倦。把握不好細節,輕則從頭來(lái)過(guò),重則毀其一生。朋友們,請相信細節才是決定一切的真理。凡事都有最初的起步,而最初的起步看是簡(jiǎn)單,卻馬虎不得。起步往往是最關(guān)鍵的,若起步扎穩了,便勝人一籌。無(wú)論做什么事,只要細節沒(méi)有把握到位,就永遠不會(huì )是一件好的成品,不管誰(shuí)是它的始作俑者!
如果你和我一樣喜歡看電影,那你一定也會(huì )注意到,電影里往往有某些細節看似很平常,但要是缺少了這細節,電影就不會(huì )完美了,就好像東拼西湊的感覺(jué)。催淚劇本身并不感人,而讓人淚下的其實(shí)就是電影里的某些細節,他似乎牽引著(zhù)你的淚腺,讓你止不住的掉淚。有時(shí)候不得不佩服這些老道的導演,手法太精妙了。當然,一部成功的電影是要付出很多的,拍完電影后要仿佛的檢查,然后剪輯好了之后還要一遍遍的觀(guān)察不足之處,看那些細節沒(méi)有到位,這些看似不起眼的細節往往都是成功的主要因素。
細節,不是你的三分鐘熱度,細節是一場(chǎng)持久戰,細節是一種無(wú)時(shí)不在的習慣,是智慧的見(jiàn)證,是你每日工作的標準。所以,我們無(wú)論做什么事都不能馬虎帶過(guò),在這件事情還沒(méi)達到你的滿(mǎn)意程度時(shí),一定不要妥協(xié),請仔細的找找不足之處,不要怕多花時(shí)間,因為只有這樣,你才是一個(gè)能創(chuàng )造出財富的人,才會(huì )是一個(gè)有價(jià)值的人。
描寫(xiě)細節作文 篇2
細節,可能大家認為它是微不足道的,然而,從細節中能夠看出你的態(tài)度和習慣,細節也往往決定著(zhù)一件事情的成敗。
立刻就要迎來(lái)我們的電腦編程比賽了,教師為了我們能取得好成績(jì),給我們找了很多復雜疑難的題目來(lái)做。在龐大又復雜的題庫中,我找到了一道頗有難度的題目,開(kāi)始思考起來(lái)。旁邊的小杰也開(kāi)始做起了我選擇的這道題目,并跟我說(shuō)要和我比誰(shuí)做得又好又快。我心中暗暗下了決心必須要做得比他好。教師正巧走過(guò)來(lái)了,聽(tīng)說(shuō)我倆要比賽,就看了看這道題,然后笑呵呵地跟我們說(shuō):“這道題重點(diǎn)是在細節,誰(shuí)能關(guān)注到這些細節,誰(shuí)就能贏(yíng)了!蔽液托〗芟嘁曇恍,開(kāi)始了較量。
我仔細觀(guān)察了這道題目,發(fā)現它只是要你寫(xiě)出快速排序的程序和題目附加的要求,呵呵,快速排序的程序我們剛剛學(xué)過(guò),這倒不成問(wèn)題,可是我們只學(xué)過(guò)快速排序的子程序,沒(méi)有將它與主程序聯(lián)系起來(lái),這就有些難度了。我想可能就是要考察主程序和子程序銜接的細節所在吧。沒(méi)辦法,只能且打且試了。我就開(kāi)始做了起來(lái),一邊打一邊想,并且十分地注意細節,連一個(gè)標點(diǎn)符號都沒(méi)有放過(guò)。最終在我的不懈努力之下,這個(gè)程序打完了,我看著(zhù)這個(gè)長(cháng)長(cháng)的程序,長(cháng)吐一口氣。我得意地轉頭看看小杰的電腦,哎呀,他的程序也快打完了,并且他的程序和我的相差無(wú)幾,我想:要決出勝負就只能拼細節了。我趕緊把測試數據輸了進(jìn)去,發(fā)現答案竟然是錯的,我百思不得其解,我已經(jīng)很注意細節了,應當是沒(méi)有錯誤了,為什么還是錯呢?我仔細地查啊查,還是沒(méi)有查出錯誤來(lái),無(wú)奈之下,我只好請教教師,教師走了過(guò)來(lái),一眼就看出了我的錯誤。他拍了拍我的頭說(shuō):“哎呀,小嘉,其實(shí)你就是有一處細節錯的。你看你的變量定義不應當在程序的下頭,而是應當在程序的最上頭,這樣一改,你的程序就對了。此刻我試下給你看!笔裁?就這樣一個(gè)小小的細節,就能使得程序出錯?就讓我本來(lái)穩操勝券的比賽全盤(pán)皆輸?我本以為這個(gè)地方這樣定義也是對的
,因而就沒(méi)有細想,沒(méi)想到就是這個(gè)我完全沒(méi)有注意到的小細節出了錯,導致我功虧一簣?粗(zhù)修改完的程序和正確的答案,我低下了頭。而這時(shí),旁邊的小杰也提交了他編寫(xiě)的程序,教師贊許地看著(zhù)他,說(shuō):“雖然你提交得慢了點(diǎn),可是你把每一個(gè)細節都研究到了,你的答案是正確的,我宣布你贏(yíng)得了比賽!
比賽結束了,我將這道題打印了下來(lái),并把我做錯的地方放大加粗,再將這張紙壓在了我的玻璃桌板下。每當我看到這張習題,它都在提醒我:“對和錯之間只相差一個(gè)細節。僅有把握住細節,才能把握住成敗!
描寫(xiě)細節作文 篇3
人生是由一個(gè)個(gè)細節連綴而成的,生命中的細節就是一分真情、一縷溫馨、一種感動(dòng)。有時(shí)候觸動(dòng)人心靈,影響人一生的不是豪言壯語(yǔ)、什么驚世之語(yǔ),而僅僅是一句問(wèn)候,一個(gè)微笑,一個(gè)眼神,一抹朝霞……可以說(shuō),發(fā)現細節就是發(fā)現生活中的亮點(diǎn),感受細節就是品位人生的美麗,而忽略細節,往往會(huì )使生命多了一些暗淡,少了一絲光彩。
春暖花開(kāi)之際,人們的視野里滿(mǎn)是五彩繽紛,香飄萬(wàn)里;秋風(fēng)瑟瑟之際,人們的視野里盡是衰草枯枝,黃葉遍地。因此而引發(fā)了許多美妙的詩(shī)行,而用眼睛看到的微乎其微,實(shí)際出于心靈視野的不計其數。
富于想象的人,他的心靈能看到、感受到的,遠遠超過(guò)他的眼睛所能看到的范圍。人們說(shuō):心靈是一扇窗、一盞燈,它打開(kāi)了,一切豁然開(kāi)朗;它點(diǎn)亮了,前途一片光明。
在生命長(cháng)戲的某一個(gè)折子里,每個(gè)人所處的背景不同、性格不同,心態(tài)就不同,所看到的視野范圍也就不同。時(shí)間在視野的領(lǐng)域里是隱去身形的,歲月的流逝與光明的變遷也幾乎無(wú)跡可尋。原因只有一個(gè),心靈是一塊凈土,無(wú)論歷史怎樣,每個(gè)人都有屬于自己的凈土。
視野,表面上用眼睛去觀(guān)察,而內在用心去感悟。一朵花該凋謝它就會(huì )凋謝,一片葉該飄落它就會(huì )飄落。這些看似平常的東西帶給人們的卻是什么呢?畫(huà)家眼中,它是美麗的畫(huà)卷;作家眼中,它是生動(dòng)的故事;詩(shī)人眼中,它是瑰麗的詩(shī)句。而凡人眼中,這就是一種自然現象。
生活中許多細節,不是每個(gè)人都能感悟到的,不是走能走入人的視野中的。正如有些人心中有故事卻不能講故事一樣。孰不知,我們就是生活在故事中的人。那些晶瑩剔透的片段,那些回味無(wú)窮的瞬息,都在我心靈里留下了一席之地。
細節,是一閃而過(guò)的地鐵,是流利清晰的雨絲,是撲騰翅膀的飛鳥(niǎo),是陌生人眼梢眉角的表情……
它需要人們以一種細致耐心的態(tài)度去觸摸,去體味,去感受。在細細的咀嚼它們的時(shí)候感動(dòng)了,認真了,于是寫(xiě)下來(lái),記下來(lái),珍藏起來(lái),獨自品評。
于是,你會(huì )發(fā)現,原來(lái)真正的美,是在細節之處閃耀。
車(chē)爾尼雪夫斯基有句名言:美即生活。也就是說(shuō),美是由生活中的一點(diǎn)一滴構成的,細節是美的源泉!懊髟滤砷g照,清泉石上流。竹喧歸浣女,蓮動(dòng)下漁舟!蓖蹙S的詩(shī),每一句都只是對景物的普通描繪,無(wú)論哪句算不上名句。但幾句合在一起,就形成了詩(shī)中有畫(huà),詩(shī)禪相融,情景交織的境界。
正是有了曹雪芹的嘔心瀝血、精雕細琢,才有了不朽的《紅樓夢(mèng)》。如果沒(méi)有他的匠心獨具,通過(guò)無(wú)數細節展現人物個(gè)性,賈寶玉、林妹妹的形象怎么能如此深入我們的內心呢?
細節是美的源泉,讓一木一石現出光彩;細節是時(shí)間的圣使,使飄逝的化為永恒。朋友們,讓我們抓住人生的每個(gè)細節,讓生命呈現出應有的光彩!
描寫(xiě)細節作文 篇4
生活中總有一些不起眼的地方,人們往往不去注意,不去關(guān)心,甚至忽視。正是這些不起眼的細節,會(huì )讓與一步之遙的成功擦肩而過(guò)。
從前,有一位登山者決定去攀登一座拔地而起,危峰兀立的高山。他在烈日炎炎下拼命攀爬,累了坐下來(lái)休息一會(huì )兒,渴了停下來(lái)喝幾口水。白天快馬加鞭的趕路,晚上就地休息。山上有著(zhù)許多野獸,到了晚上就鬼哭狼嚎起來(lái),給寂靜的大山增添了一抹恐怖。登山者毛骨悚然,但他不會(huì )半途而廢,他的心堅定地告訴自己:我不能被心中的恐懼所打倒,要迎難而上。經(jīng)過(guò)十幾天夜以繼日地攀登,他終于登上了山頂,心中無(wú)限美好。在他下山的路上,他并沒(méi)有像上山那樣仔細、認真,心中一直不停的想:哈,反正我已經(jīng)登上了山頂,下山這點(diǎn)路肯定難不倒我!于是他一路哼著(zhù)小曲下了山,一點(diǎn)兒也沒(méi)關(guān)注腳下的東西。在山腳下的時(shí)候,有一塊不起眼的石頭,登山者根本就沒(méi)看見(jiàn),這可好,被石頭絆倒了,摔得個(gè)鼻青臉腫,眼冒金星,四腳朝天,手上磨破了皮,腳上鮮血流不停,叫天天不應,叫地地不靈。沒(méi)辦法,只好硬撐著(zhù)一瘸一拐地趕路,費力極了。
生活的悲劇不在于翻不過(guò)高山,而在于被不起眼的小石塊所絆倒。這樣的故事,也在我們身邊上演著(zhù)。人們往往能經(jīng)受住較大的災難和打擊,卻往往在一些小細節上一敗涂地,這不是悲劇嗎?
記得有一次數學(xué)考試,后面的應用題有點(diǎn)難度,但在我的夏氏絕招下,這些難題也拜倒在我的石榴裙下俯首稱(chēng)臣了。因為我用了擺豎式,畫(huà)線(xiàn)段圖等辦法,耐心的求出了答案,我不禁沾沾自喜,心想:這么難的題目我都做出來(lái)了,那些簡(jiǎn)單的題目還會(huì )難得到我嗎?于是,我寫(xiě)好后也沒(méi)有檢查,開(kāi)始玩起筆來(lái)了。老師很快就批好了卷子,開(kāi)始報分數了:夏姝晴,96。啊,我不由得心里咯噔一下,怎么會(huì )只考了這么幾分,究竟是哪里錯了?一拿到卷子,我便迫不及待地看錯的地方,竟然是一道應用題!我再次到草稿紙上做了一遍,啊,我一拍腦袋,原來(lái)是一個(gè)小數點(diǎn)啊。我在考試的時(shí)候第一步算式把小數點(diǎn)點(diǎn)錯了,導致后面全部錯光了。哎,真是千里之堤,潰于蟻穴,都怪自己不在意這些小細節,可世上沒(méi)有后悔藥,只能下次仔細對待細節了,沒(méi)想到一個(gè)小數點(diǎn)會(huì )引發(fā)這么大的慘案啊,渺小的小數點(diǎn)也會(huì )決定成敗!
老子曾經(jīng)說(shuō)過(guò):天下之事,必作于細。是呀,有時(shí)候你看到了月亮的光輝,而忽略了璀璨的星光;有時(shí)候,你看到了果實(shí)的累累,卻忽略了幼小的種子;有時(shí)候,你看見(jiàn)了大海的波濤,卻忽略了匯聚大海的水滴。英國國王查理三世因為一顆釘子而失了天下,多么不可思議啊。如果你想讓自己的人生充滿(mǎn)陽(yáng)光,就要用認真的態(tài)度對待每一個(gè)小角落,讓那兒也充滿(mǎn)陽(yáng)光。做好小事,才能成就大事。讓我們牢記:細節決定成!
描寫(xiě)細節作文 篇5
托爾斯泰說(shuō)過(guò):“女人因為可愛(ài)而美麗,不是因為美麗而可愛(ài)”,一個(gè)女人在日常生活中如果處處表現出令人賞心悅目的行為舉止,那么她就是一個(gè)美麗的女人,即使她的相貌很平常。
我愛(ài)我的生活,追求完美的生活,我在乎生活中的每一個(gè)小小的細節。也許我做的可能還不夠完美,但是我一直努力用心去做一個(gè)細節女人,在我的詞典里我一直這樣認為一個(gè)注重細節的女人才是真正懂得享受生活的人,細節創(chuàng )造一切,人們會(huì )由女人身上的每個(gè)細節聯(lián)想到——她是一個(gè)注重生活品位的人,她有雅致的情調,她懂得自己。細節決定女人的美麗、品味、健康。
有時(shí)一個(gè)人的一個(gè)細節行為便能改變一個(gè)人的命運。因為人在生活中的細節可以看出一個(gè)人的內涵、智慧、修養、氣質(zhì)以及對人生的態(tài)度。如果你想做個(gè)美麗的女人,請千萬(wàn)注意你生活的一言一行,一舉一動(dòng);因為別人會(huì )從這些細節中發(fā)現你的心靈是否同外表一致。內外兼修,注重細節的女人才是真正美麗的女人。
細節無(wú)處不在,關(guān)鍵在于捕捉細節的眼睛。女人的美麗通常都在細節。那種翩若驚鴻的美只能在剎那間震懾人們的目光,而細節處才能散發(fā)出動(dòng)人的光輝。因為懂得細節的女人都是善于感受生活的人,當許多人都在抱怨生活里缺少新鮮的時(shí)候,她們的生活卻過(guò)得有滋有味。因為她們能夠欣賞細節,從不忽視生活的每一個(gè)細節。曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò),女人二十歲的美麗不算美麗,到了五十歲依然美麗的女人才是真正的美麗。其實(shí),這種美麗已經(jīng)不是單純的“以貌取人”了,更多的倒是沒(méi)有被生活磨蝕掉的風(fēng)采和體味生活的敏感之心。
懂得生活細節的女人她們不可能是那種張牙舞爪的女人,不會(huì )咄咄逼人;相反,她們會(huì )替人想得很周全。即使在她們幫助人的時(shí)候,也絕不會(huì )讓你有任何不舒服或者別扭的感覺(jué)。她既給你關(guān)愛(ài),同時(shí)絕不讓對方感到尷尬。這種深入到細節處的關(guān)愛(ài)真的讓你有如沐春風(fēng)之感。
如果用心去看我們的周?chē),你就?huì )發(fā)現,心細的女人活得多數是幸福的,很愜意,看似悠閑,其實(shí),細心的女人在用心去生活,去關(guān)愛(ài)家人,去照顧親友,能夠左右逢緣,心在忙,內緊外松,松弛有序。
細心的女人能夠持之以恒,堅持好的生活習慣,堅持自己吃飯穿衣的理念,你可能會(huì )感到細心女人有時(shí)候很嬌氣,很挑剔,其實(shí),嬌氣和挑剔的本身就是堅持自我的選擇,不盲從,不遷就,堅持原則,保持本色。
細心的女人很耐看,無(wú)論從大處還是從細節,著(zhù)裝讓人不敢挑剔,鞋子永遠是干凈的,袖口永遠是干凈的,甚至,那個(gè)裝飾用的發(fā)夾也別出心裁,讓人感到自然清新。
細心的女人很干凈,干凈到你不忍去玷污她所有的一切,走近她,你會(huì )聞到一股淡淡的香氣,或者是洗發(fā)水,或者是手霜,或者是特別的香水,或者,是各種淡淡的香氣的融合,讓你感到愜意,感到溫馨。她的皮包里有抽不完的面巾紙,會(huì )在你正當窘迫或者手掏進(jìn)衣袋里拿不出手帕的時(shí)候,輕輕遞給你一張紙巾,讓你涌動(dòng)些許的感激。
細心的女人很溫柔,因為細心,她能敏感的洞察你的心思,能為你考慮一切,能夠耐心的為你準備所需的物品,無(wú)微不至的照顧就是溫柔的一種表現,你心煩的時(shí)候,她會(huì )默默的陪在你身邊,給你泡杯清茶,煮點(diǎn)咖啡,給你遞個(gè)毛巾,然后,遠遠的關(guān)注著(zhù)你,不驚動(dòng)你的思考和焦慮。你快樂(lè )的時(shí)候,她會(huì )微笑著(zhù)分享你的快樂(lè ),那種從容讓你會(huì )感到自己的興奮是否過(guò)了頭,從而慢慢冷卻下來(lái),恢復平靜的狀態(tài)。
細心的女人有自己的經(jīng)歷,她有自己的故事,卻總神秘的藏住一切,讓你總感到她的神秘,猜不到她的背后有多少故事,她會(huì )在不經(jīng)意的時(shí)候提起自己的一點(diǎn)往事,敘說(shuō)著(zhù)如同講述別人的故事,給你一點(diǎn)啟迪,一點(diǎn)感慨,讓你忽然發(fā)現身邊的寶藏,讓你感受生活著(zhù)的不易。
小事成就大事,細節成就完美。生活中就是因為這些小小的不經(jīng)意,造就了一群懂得細節的女人。而這些注意抓住細節、細心做人處世的人,卻往往獲得不經(jīng)意的成功。只有深入細節中去,才能從細節中獲得回報。細節是一種創(chuàng )造,細節是一種動(dòng)力,細節表現修養,細節深含藝術(shù),細節產(chǎn)生效益,細節帶來(lái)成功。做一個(gè)細節之美的女人比做一個(gè)面容美的女人更容易長(cháng)久地虜獲男人的心。作為一個(gè)女人,細節之美就是如此重要。
一個(gè)女人,漂亮固然很重要,但是更為重要的是自己的氣質(zhì),魅力,一個(gè)只有外表美的女人只能夠被人們稱(chēng)為花瓶,所以女人的美,還要來(lái)自?xún)仍,?lái)自細節。只有注意細節的女人才能成為完美女人。
因此,懂得細節的女人一定是熱愛(ài)生活的,一個(gè)只有熱愛(ài)生活的人才會(huì )關(guān)注生活的每一個(gè)細節,觀(guān)察到別人未曾看見(jiàn)的,體會(huì )到別人未曾體味到的東西。你是個(gè)注重細節的女人嗎?
描寫(xiě)細節作文 篇6
天陰著(zhù)。厚重的云團,灰蒙蒙的,掩住了紅日熱情的臉龐。風(fēng)中夾著(zhù)碎石,吹著(zhù),刺骨的寒。
第一次出遠門(mén)我便迷了路,無(wú)奈,只得先找家餐館。僅有的錢(qián)只夠買(mǎi)一碗白稀飯,我暗暗嘆氣,挑個(gè)無(wú)人的角落坐下了。
餐館很小,卻很溫馨,有一種家的感覺(jué)。店主約摸60來(lái)歲,布滿(mǎn)皺紋的臉在稀飯的熱氣下卻更顯慈祥。她身邊還跟著(zhù)一個(gè)臉蛋紅紅的女孩,蹦跳著(zhù),鬧著(zhù),宛如當年我在爺爺身邊笑鬧著(zhù)的情景。拾起湯勺,抿一口,清新的味道涌入口中,我卻覺(jué)得索然無(wú)味。自小我便有一個(gè)奇特的癖好,喝稀飯時(shí)要放糖。沒(méi)由來(lái)的,只是覺(jué)得甜蜜的感覺(jué)漾在嘴里,漾到心底,能忘掉一切煩惱。只有爺爺知道。他每次煮完稀飯,都會(huì )小心翼翼的舀一勺白糖,灑在飯上,飄飄揚揚的,像雪花,很美。他說(shuō),我吃到甜稀飯時(shí)的笑,很可愛(ài),很純粹。還念叨著(zhù),苦太多啦,吃些甜食也是好的……我總是抱著(zhù)爺爺的肩,盯著(zhù)他深邃的眼睛,天真的請求著(zhù),糖,再放多一點(diǎn),好不好?……
喝稀飯時(shí),要放糖。這件小小的事只有爺爺,只有他記得,在我的白花花的稀飯中,放上一勺同樣白花花的糖。媽媽不許我吃糖時(shí),爺爺便偷偷的放,我和他,總在偷偷摸摸的快感中大笑……這么多年了,回想起來(lái),也只有爺爺會(huì )在我的稀飯中,撒上那么一小勺糖吧——盡管他有健忘癥。
思緒回到現實(shí)中。一勺的白飯被我一口咽下。皺了皺眉,好想念爺爺的甜稀飯!那均勻的甜味,淡淡的縈繞在口中,帶著(zhù)甜味的熱氣,盈盈升騰在爺爺臉邊。和藹的笑,無(wú)微不至的愛(ài),暖暖的沉淀在,小小的糖粒中。甜甜的味道,劃過(guò)舌尖,流到心底,那是多幸福!
是的。只有爺爺會(huì )記得在稀飯中放糖。奶奶,甚至母親都不知道。
還記得小時(shí)候,爺爺把我舉過(guò)頭頂,張開(kāi)雙臂,宛若飛翔的云雀,我便笑著(zhù),叫著(zhù),緊緊拉著(zhù)爺爺溫暖有力的大手,幸福感,升騰著(zhù)。閑時(shí),爺爺便讓我騎在脖頸上,繞著(zhù)公園漫步著(zhù),花香,淡粉色的花香繞著(zhù)我們,彩蝶翩飛,我隨意摘朵花系在鬢上,爺爺便嘆著(zhù),丫頭,好看!夕陽(yáng)斜斜的照著(zhù)爺爺,影子,拉得長(cháng)長(cháng)的,我緊緊抱著(zhù)爺爺,靠近他耳邊,低語(yǔ)道:“爺爺,我告訴你一個(gè)秘密!”“哦?”“就是——我——愛(ài)——爺——爺!”爺爺笑的直不起腰,也湊近我低語(yǔ)道:“其實(shí)——我也愛(ài)阿寶!”我咯咯笑了起來(lái),一老,一少,便在夕陽(yáng)下淡粉色的公園里鬧了起來(lái),幸福的歡笑,縈繞在我和爺爺上空……
盯著(zhù)白稀飯,淚滑入口中,酸澀。爺爺,你在哪里?爺爺,我真的好想你!爺爺,我們再一起去看花好不好?爺爺,我們再一起在夕陽(yáng)下聊天好不好?爺爺,我好想再?lài)L一嘗你親手做的甜稀飯!爺爺爺爺,你還會(huì )記得,給阿寶放糖嗎……爺爺,你在天堂,過(guò)得好不好?……
不知何時(shí),店主坐在我旁邊,正向碗里撒著(zhù)什么。還笑念著(zhù),丫頭,有苦就多吃點(diǎn)糖吧……我機械的拿起勺子就往嘴里送。甜。一股說(shuō)不出的甜味蔓延開(kāi)來(lái)。似曾相識。我抬起淚眼,店主慈祥的笑像極了爺爺。淚像斷了線(xiàn)的珍珠。我笑了,像小時(shí)候一樣。爺爺,阿寶的笑還可愛(ài)嗎?淚,輕輕落到嘴里,滑過(guò)舌尖,甜甜的,在心上,漾起一陣漣漪……
描寫(xiě)細節作文 篇7
夕陽(yáng)漸漸落下,紅色的輪廓還殘留在地平線(xiàn)上,像是被人用彩筆仔細地勾勒過(guò)一遍。遠處在高速公路上行駛的車(chē),也映出一道道紅色的光芒。
打開(kāi)大鐵門(mén),聽(tīng)到大黃狗熟悉的吠聲,向它丟了一個(gè)頑皮的壞笑,滿(mǎn)身是泥的我,著(zhù)著(zhù)急急的穿過(guò)院子跑進(jìn)出房中。
廚房中空無(wú)一人,只有桌上擺著(zhù)一塊碗和一雙筷子,碗里是奶奶做的鴨肉面線(xiàn)?粗(zhù)那碗還冒著(zhù)熱氣的面線(xiàn),腦突然想到那段時(shí)光,一段被我完全忘卻的時(shí)光。
每天的黃昏,我總是風(fēng)風(fēng)火火的沖進(jìn)廚房,而身后總是跟著(zhù)那條大黃狗。我雙手一撐便坐上高高的木凳,看著(zhù)廚房里那高大的身影,大喊到:“爺爺!面線(xiàn)!”!榜R上就好咯!”他笑著(zhù)轉過(guò)來(lái),看著(zhù)坐在木凳上,蕩著(zhù)兩條臟兮兮的腿的我。
我坐這,大黃狗趴著(zhù),我們一起看著(zhù)他把一根根木柴扔進(jìn)爐里,再產(chǎn)開(kāi)厚厚的煤灰,風(fēng)從老木窗中吹進(jìn)來(lái),爐里的火也隨著(zhù)風(fēng)的來(lái)到而變得更旺了些!拔闺u了嗎?”我問(wèn),“沒(méi),你去吧!蔽冶闾履镜,拿起裝著(zhù)玉米里的竹籃,用肚子靠在老木窗邊,一把一把的撒著(zhù)玉米粒,大黃狗在旁邊跳啊,跳,卻總是夠不著(zhù)窗戶(hù)。
喂完雞,轉過(guò)頭看見(jiàn)一碗熱騰騰的鴨肉面線(xiàn)已經(jīng)擺在桌上,我趕快收起竹籃,跑到水池邊急忙用手沾點(diǎn)水,拿起筷子,偷偷望了望背對著(zhù)我在洗鍋的爺爺,夾起還帶有面線(xiàn)的鴨肉扔給大黃狗。它也很聽(tīng)話(huà)的悄悄吃著(zhù)鴨肉,生怕吃得太響而被爺爺發(fā)現,半碗的鴨肉也總是這樣被它默默地吞掉。
回到現在,桌上還是擺著(zhù)一碗面線(xiàn),而那高大的身影卻再也不會(huì )出現在廚房中了。大黃狗也像以前那樣,趴在地上喘著(zhù)粗氣伸著(zhù)舌頭傻傻的看著(zhù)我!澳阋怖狭!蔽颐兹椎念^笑著(zhù)說(shuō)。
吃完面線(xiàn),坐在院子里,夕陽(yáng)已經(jīng)全部落下,但殘留的光芒卻鋪滿(mǎn)了整個(gè)天際。原來(lái)爺爺給我留下最深的思戀還是那碗鴨肉面線(xiàn)啊。許許多多過(guò)去的記憶,那碗面線(xiàn)卻讓我記憶深刻?粗(zhù)晚霞,心里真的期盼著(zhù)那天能吃到同樣味道的鴨肉面線(xiàn)。
描寫(xiě)細節作文 篇8
“人物”是文章的靈魂,但在學(xué)生的習作中常見(jiàn)的人物形象往往是千人一面,既無(wú)個(gè)性,又不生動(dòng),整篇文章顯得干癟乏味,缺少感染力。仔細閱讀這些作品,就會(huì )發(fā)現這樣一個(gè)共同的問(wèn)題:往往只是一味地追求把某件事寫(xiě)完整,而忽略了進(jìn)行生動(dòng)具體、細致入微的細節描寫(xiě)。
細節描寫(xiě)的范圍很寬廣,它的作用也是多方面的,但主要還是刻畫(huà)人物性格,塑造人物形象。一個(gè)個(gè)傳神的細節,猶如人體身上的細胞,沒(méi)有了它,人就失去了生命;文章少了細節,人物形象就失去了血肉和神采。作家李準說(shuō):“一個(gè)細節在揭示人物的性格特征的作用上,有時(shí)和一個(gè)情節、一場(chǎng)戲肩著(zhù)同樣的作用!闭缙匠K^的“于細微處見(jiàn)精神”。
文學(xué)大師的創(chuàng )作,就非常重視對細節的描繪。魯迅的《阿Q正傳》中有一段阿Q刑前畫(huà)押的細節描寫(xiě):“要畫(huà)圓圈了,那手捏著(zhù)筆只是抖,于是那人將紙鋪在地上,阿Q伏下去,使盡平生的力畫(huà)圓圈。他生怕被人笑話(huà),立志要畫(huà)得圓,但這可惡的筆不但很沉重,并且不聽(tīng)話(huà),剛剛一抖一抖的幾乎合縫,卻又向外一聳,成了瓜子模樣了!边@個(gè)行為細節,具體、形象、生動(dòng)地反映了阿Q的性格特點(diǎn)――直到死還恪守著(zhù)自欺欺人的“精神勝利法”。當人們讀到這一細節描寫(xiě)時(shí),誰(shuí)又能不覺(jué)得阿Q的可笑、可悲、可憐?又怎么會(huì )不“哀其不幸,怒其不爭”,進(jìn)而深思國民劣根性?
不僅中國作家如此,外國作家亦然。如巴爾扎克的《歐也妮葛朗臺》中寫(xiě)葛朗臺死前,當神甫把鍍金的十字架送到他唇邊讓他親吻基督的圣像時(shí),“他卻作一個(gè)駭人的姿勢想把十字架抓在手里,這一下最后的努力送了他的命”,只這一細枝末節就活畫(huà)出了這個(gè)守財奴貪婪成性、至死不變的丑惡形象。正是細節描寫(xiě),使人物有血有肉,性格鮮明,形象栩栩如生;有了鮮活的人物,整篇文章因之而充滿(mǎn)生機,產(chǎn)生強烈的感染力。
當然,并不是所有生活上的細節都具有價(jià)值,也不是只要寫(xiě)得“細”就可以了。好的細節描寫(xiě)必須是有用的、真實(shí)的、典型的。它必須為展示人物的精神風(fēng)貌和深化文章的主題服務(wù),它必須符合人物的性格特點(diǎn),符合現實(shí)生活的實(shí)際,應最能突出人物的個(gè)性特征。細節從哪里來(lái)?文學(xué)來(lái)源于生活,細節就在豐富多彩的生活之中。做個(gè)生活的有心人,時(shí)時(shí)處處留心觀(guān)察身邊的人和事,特別是自己的描寫(xiě)對象。紹興街頭,咸亨酒店,魯迅潛心觀(guān)察短衣幫與長(cháng)衫客,才“畫(huà)出沉默的國民的靈魂”。都柏林陰暗的咖啡室,喬伊斯冷峻地打量著(zhù)游蕩的口號、騙子、精神病患者、乞丐和富人,醞釀著(zhù)震驚世界的《尤利西斯》。古往今來(lái),偉大的作家,總是終生用心捕捉那些使靈魂顫栗的人和事,熔鑄成千古流傳的篇章。捕捉細節、運用細節,讓這一把金鑰匙為你所用,使你的文章散發(fā)出熠熠光彩!
描寫(xiě)細節作文 篇9
面對著(zhù)書(shū)桌上堆成一團的課外練習,女生苦笑著(zhù),心亂如麻。她的嘴角微微發(fā)顫,一抖一抖,小嘴里不時(shí)的呼出一口長(cháng)長(cháng)的輕輕地卻又十分繁重的氣流。女生目光轉移至鬧鐘,原本燦爛的笑的米妮,此時(shí)也無(wú)奈地望著(zhù)她,鐘擺左右搖晃著(zhù),時(shí)間在“滴答滴答”的聲音中一秒秒地流逝,女生又一次緊張起來(lái)。
窗外,夜色濃得化不開(kāi),像一位丹青妙手,把一切都變得如此深沉,如此神秘,如此凝重。是人們的心得到了沉淀。失去了月被的大地只有幾點(diǎn)余光在閃閃的,沒(méi)有風(fēng)聲,似乎一切都在成沉眠。
女生的神經(jīng)緊繃著(zhù),神拍什么時(shí)候斷了,臉上不時(shí)的淌下幾顆汗珠,汗珠很大,但淌得很慢,步子很沉重。但女生全然不顧,任憑汗水淌過(guò)粉嫩的臉頰;微風(fēng)拂過(guò)她的發(fā)梢,任憑酸痛的右手在自己的練習本上揮灑雨滴。
她慢慢地,慢慢地笑了,嘴角微微上揚,最后一個(gè)句號,完成。本應重重地拍下筆,沒(méi)有,而是輕輕的放下,抬起頭微微的笑了。
窗外,一顆閃閃亮的星星從厚厚的云縫中擠出來(lái),用它最亮的光彩來(lái)證明,她最美!
描寫(xiě)細節作文 篇10
今日,父親說(shuō)要帶我去平湖看牙齒,可我一點(diǎn)也不想去。因為我明白看牙齒必須會(huì )很痛很痛的!安恍,你必須要去!否則,牙齒蛀空了怎樣辦?”父親嚴肅地警告我。
到了醫院,我的心就不由自主地緊張起來(lái),之后就怦怦怦地跳個(gè)不停,好像有個(gè)聲音在我耳邊反復提醒我:“看牙齒很痛的哦!看牙齒很痛的哦!”。輪到我了,那位醫生檢查了我的牙齒,說(shuō):“兩個(gè)六齡齒都有一點(diǎn)蛀空,得補一補!甭(tīng)了這句話(huà),我好像覺(jué)得更加急促的聲音又在我耳邊響了起來(lái):“補牙齒也很痛的哦!”我顫抖著(zhù)聲音說(shuō):“醫生,輕一點(diǎn),不要太重,否則會(huì )很痛的!”醫生笑瞇瞇地說(shuō):“不要怕!你只要不亂動(dòng),我保證你不會(huì )感到痛的!备赣H也安慰我:“忍一忍,不會(huì )痛的!”
補牙齒了!醫生拿著(zhù)奇形怪狀的工具開(kāi)始了。她用一個(gè)像勺子一樣的怪東西把我的嘴巴拉開(kāi),然后又用一個(gè)兩頭又尖又彎的鉤子在我牙齒上東挖挖西碰碰,再用一個(gè)電鉆把我牙齒上的蛀洞鉆大些,之后又在牙齒旁邊墊了幾塊棉花,以防口水太多,跑到洞里去玩捉迷藏、睡大覺(jué)。突然,醫生又拿起了電鉆?吹竭@些,我又害怕起來(lái),連忙對醫生說(shuō):“痛不痛呀?”她耐心地說(shuō):“不痛,不痛!這是給你補牙齒的東西!彼呎f(shuō)邊給我牙齒消毒,我只覺(jué)得一股酸酸的感覺(jué)立刻傳到了我的腦海之中。咦,這是怎樣回事呀?我還在想,醫生已經(jīng)給我補了。不一會(huì )兒,一個(gè)牙齒就補好了。緊之后,醫生又像剛才一樣也把另一個(gè)牙齒給補好了。最終,醫生又給我清洗了牙齒。
醫生在給我清洗牙齒時(shí),我還在不斷地想著(zhù)補牙齒怎樣會(huì )是酸酸的,而不是痛痛的呢?這時(shí),突然聽(tīng)到“起來(lái)”,原先已經(jīng)補好了。我驚訝地問(wèn):“補好了?”父親連忙回答說(shuō):“好了好了!”
“這么快呀!”我喜出望外地說(shuō)。啊,原先補牙齒也不必須會(huì )痛!
描寫(xiě)細節作文 篇11
一滴雨露,能夠折射出太陽(yáng)的五彩,有一些生活的細節也能夠折射出人生成敗。正所謂以一斑而窺全豹、以一葉而知秋。重視細節,你會(huì )欣喜地發(fā)現,生命已然打開(kāi),收獲的是一種精彩。古人作詩(shī)填詞講究煉字,一個(gè)傳神的點(diǎn)睛之筆,可使整個(gè)意境全出,熠熠生輝!凹t杏枝頭春意鬧”,妙在一“鬧”字;“云破月來(lái)花弄影”,妙在一“弄”字。當我們在如癡如醉地欣賞這些“仙樂(lè )”一般的詩(shī)作時(shí),又有誰(shuí)明白先人們經(jīng)過(guò)了多少次如琢如磨的“錘煉”?從某種意義上說(shuō),就是詩(shī)中的那一處細節決定了此作的優(yōu)劣。細節于詩(shī)如此,于人生更是如此。
一屋不掃,何以?huà)咛煜?無(wú)法獨善其身,又怎能兼濟天下?君不見(jiàn)當年孔子,以使用象牙筷子的細節推測出諸侯國衰亡的命運;君不見(jiàn)清太祖憑愛(ài)洗衣服這一細節替我們找出了民族叛徒洪承;君不見(jiàn)……大江東去浪淘盡,千古風(fēng)流人物。掀開(kāi)一部江山史,我們定會(huì )發(fā)現凡是成大事有所作為的人,沒(méi)有一個(gè)不是重視細節的典范,他們深知“千里之堤,毀于蟻穴”,普普通通的一個(gè)細節,可能成為其成功路上的墊腳石,但更有可能成為阻礙其成功的絆腳石。一正一反,全在一念之間,而應對那些杯具式的英雄,你會(huì )目瞪口呆地發(fā)現他們失敗的原因竟然驚人地相似——在千鈞一發(fā)之際,功敗垂成。探其根源,無(wú)不是忽略細節,不屑于瑣碎,到頭來(lái)終是“為他人做嫁衣裳”,更有甚者,丟了性命。
細節之于人生,就像風(fēng)之于帆,有乘風(fēng)破浪的動(dòng)力;就像火之于生命,點(diǎn)燃成功的期望。試看中國載人航天工程,涉及人員之多,技術(shù)之復雜,是你我無(wú)法想象的,其中瑣碎的細節更是難以計數,而忽視一個(gè)細節,就可能給國家和人民帶來(lái)巨大損失,我們輸不起,于是航天人把重視細節演繹得淋漓盡致,圓了幾代人的航天夢(mèng)。處在青春中的我們,更要重視細節,它不是錦上添花而是雪中送炭,因為凡事都是由細節串聯(lián)起來(lái)的。僅有經(jīng)過(guò)地獄的磨煉,才能擁有創(chuàng )造天堂的力量。就把細節看做是一次次磨煉,擁抱心中的天堂。
重視細節,以之為節奏,跳起成功的“波爾卡”,收獲人生的精彩!
描寫(xiě)細節作文 篇12
今日上午,母親讓我當家做主,到城西菜場(chǎng)去買(mǎi)菜。哈哈!真爽!
我想好了買(mǎi)哪一些菜,便快馬加鞭,走到一個(gè)四十來(lái)歲大娘的菜攤前。只見(jiàn)她滿(mǎn)臉笑容,衣著(zhù)樸素,斜背著(zhù)一個(gè)皮包。菜攤上有鮮艷香脆的胡蘿卜,一片猩紅的番茄,潤紫的茄子,肥嫩的白菜,圓溜溜的馬鈴薯……真是琳瑯滿(mǎn)目!大娘熱情地問(wèn)我:“小朋友,買(mǎi)什么菜?”“哦,買(mǎi)一斤四季豆,多少錢(qián)?”大娘依然熱情不減,說(shuō):“二元錢(qián)!蔽铱戳艘幌,大娘確實(shí)是個(gè)好人,的的確確是一斤,提在手中還蠻重的呢!
我只打算買(mǎi)兩種菜,此刻已經(jīng)開(kāi)始出動(dòng)。這時(shí),我看見(jiàn)了一位老太太,白發(fā)與黑發(fā)交錯著(zhù),眼睛輕輕往上一睜,就滿(mǎn)臉皺紋。賣(mài)的菜很少,放在兩個(gè)簸箕里。我心想,老奶奶應當不會(huì )宰我這個(gè)小孩子吧!我跟她說(shuō)買(mǎi)兩根萵筍,老奶奶邊稱(chēng)邊對我說(shuō):“別人一斤就買(mǎi)五角,這有一斤三兩,看你是個(gè)小孩子,就給五角吧!”我想也沒(méi)想,就提走了。走到半路,感到不對勁,心想,都是一斤,提的二個(gè)袋子萵筍怎樣就沒(méi)有四季豆重呢?想想真讓我氣憤!原先,這正是和我想的相反,越是小孩,越就好宰!正準備找她去時(shí),倒過(guò)來(lái)一想,我就是大人不記小人過(guò),算是給她施舍一點(diǎn),她年紀也大了,可是只是五角錢(qián)嘛!
平時(shí),看母親買(mǎi)來(lái)買(mǎi)去的,覺(jué)得很簡(jiǎn)單,就是小事一件,沒(méi)想到,是這么的不容易!
生活中還有這么多的學(xué)問(wèn)!
描寫(xiě)細節作文 篇13
暖和地春天又回到了小家伙的身邊。在這陽(yáng)光和煦的上午,小猴孫小圣和小熊冰冰一齊去那美麗的陸空公園玩,開(kāi)心極了。進(jìn)了公園的大門(mén)后看到了一條小河,孫小圣為了展示自我的才華,竟然得意地跳到河中央的一塊大石頭上學(xué)著(zhù)孫悟空的樣貌“金雞獨立”抓耳撓腮,一刻也閑不住,天上的小鳥(niǎo)、地下的小熊冰冰一齊勸阻小猴,可小猴不聽(tīng),反而得意地翹起了尾巴。向小熊和小鳥(niǎo)表演了一個(gè)超級飛毛腿“可還沒(méi)等他開(kāi)始進(jìn)行自我的表演計劃時(shí),撲通一聲掉下了河,誰(shuí)知身上的筆掉到了一塊石頭上,孫小圣看都沒(méi)看,拾起了自我的筆,走了。
走著(zhù)走著(zhù),孫小圣和冰冰來(lái)到了一座古跡之中。孫小圣為了讓人們能把自我像孫悟空一樣對待,便在一座歷史悠久的古代涼亭的柱子上寫(xiě)下了孫小圣到此一游幾個(gè)字,還在柱子上來(lái)了個(gè)“海底撈月“。小熊冰冰一著(zhù)急,把他從柱子上拉了下來(lái)。誰(shuí)知孫小圣這么不聽(tīng)好人言,竟然對著(zhù)冰冰嬉皮笑臉,說(shuō)他讓自我的計劃泡了湯。冰冰再也忍不住了,對著(zhù)小猴大喊道:“你三番五次破壞了很有價(jià)值的文物,還破壞環(huán)境你……!
還沒(méi)等冰冰說(shuō)完,小猴的尾巴就神氣不起來(lái)了,他用行動(dòng)證明自我改過(guò)自新了,一口氣去把自我到文物古跡上亂畫(huà)的字全處理得一干二凈,還在那些地方加了一些告示,讓別人也要像自我此刻這樣。
冰冰看了,微笑著(zhù)點(diǎn)了點(diǎn)頭,小鳥(niǎo)叫得更加歡樂(lè ),仿佛在表?yè)P這一對好朋友呢!
描寫(xiě)細節作文 篇14
記得托爾斯泰說(shuō)過(guò):“愛(ài)不是能完全用語(yǔ)言表達的,只能用生活的全部來(lái)表現它!蔽业母赣H就是這樣,他用他的雙手向我詮釋了愛(ài)。
我記憶中的父親整天擺著(zhù)個(gè)嚴厲的臉孔,從出生到此刻我幾乎難得從他的臉上看到笑臉。
星期五,學(xué)校公示欄上多了一樣東西,就是它竟引來(lái)大批大批的人,不用說(shuō)大家也明白,能讓學(xué)生有這么大反應的東西,當然是成績(jì)單了。當然我也在那個(gè)人群中,當我看到我的成績(jì)時(shí),我的身體好像懸浮在空中沒(méi)有了重量。說(shuō)好要堅強,可淚水還是恣意地流滿(mǎn)臉頰。放學(xué)了我沒(méi)有絲毫的歡樂(lè ),獨自一個(gè)走在路上,我感到猶豫不決,停留在路上,好像迷失了方向。
我回到家里,爸爸正在挑谷,矮小的個(gè)子在田中穿來(lái)穿去,滿(mǎn)臉汗珠,爸爸的腰本是有病的,為了我他不顧自我,而我卻……我的淚又一次流了下來(lái)。爸爸看見(jiàn)我回來(lái)了,連忙放下手中的活給我做飯。爸爸一回來(lái)就問(wèn)把你的成績(jì)單拿來(lái)看看,我嚇的差點(diǎn)倒下,我慢慢地將成績(jì)單拿了出來(lái)。交到了爸爸手里,我看著(zhù)爸爸的臉,突然爸爸的臉色變得兇狠起來(lái),將成績(jì)單一扔說(shuō):“你怎樣這么笨呀,跟你一齊長(cháng)大的同學(xué)都在你前面!甭(tīng)了這話(huà),我的心一下子冷卻,一種叛逆的感覺(jué)油然而生:“我這么笨,還不是你生的!卑职致(tīng)了這話(huà),沒(méi)再說(shuō)什么,只是默默地離開(kāi)了,從父親的眼神中我看得出來(lái),我的話(huà)深深地傷害了父親,但我沒(méi)絲毫的悔意。
又一個(gè)周末,天下著(zhù)大雨。我站在校門(mén)口,不知怎樣辦,望著(zhù)別人一個(gè)一個(gè)被他們的父親接走,我好后悔傷害了父親。人漸漸的少了,我獨自一人站在那里,雨一滴滴的滴在地上。不久遠方來(lái)了一輛車(chē),那不會(huì )是父親吧,我期待著(zhù),可是我失望了。我獨自一個(gè)蹲在那里,心中已沒(méi)有了期望,不知過(guò)了多久,“孩子,上車(chē)吧!”熟悉的聲音傳入我的耳朵。我欣喜地跳了起來(lái),可是我又埋怨他來(lái)的太遲了。我還沒(méi)想完,爸爸說(shuō):“泥巴路太難走,來(lái)遲了!蔽铱粗(zhù)爸爸那被泥巴濺得不成樣貌的衣服,我流淚了,我什么也沒(méi)說(shuō),連忙的上了車(chē),當時(shí)我是多么想對父親說(shuō)聲對不起,可是話(huà)到嘴邊又咽了下去。
從那一次,我真正感受到了人世間的父愛(ài)。
描寫(xiě)細節作文 篇15
俗話(huà)說(shuō)的好,“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!苯處熅拖襁@春蠶和蠟燭,默默的奉獻著(zhù)自我的一生,全心全意地投入到自我的教育事業(yè)中。
我今年已經(jīng)12歲了,是個(gè)五年級的學(xué)生,在我上小學(xué)的五年里,除了父母以外,和我相處時(shí)間最長(cháng)的也就僅有教師了。是教師把兒時(shí)貪玩的我們帶入學(xué)問(wèn)的海洋;是教師用一顆寬容的心原諒我們犯下的過(guò)錯;是教師教年幼的我們如何分辨世間的是是非非……正因為這樣,我愛(ài)我的教師正如愛(ài)我的母親一樣,我尊敬他們,正如尊敬長(cháng)輩一般。我最喜歡的教師便是從二年級一向教我們音樂(lè )的張大霖教師。
張教師個(gè)子高高的,鼻子挺挺的,戴著(zhù)一副眼鏡,顯得文質(zhì)彬彬,看起來(lái)很有學(xué)問(wèn)。事實(shí)也正是如此。樂(lè )器方面他會(huì )彈鋼琴、吹笛子、吹薩克斯……唱歌也十分的動(dòng)聽(tīng),是個(gè)名副其實(shí)的男高音。張教師和藹可親,上課幽默風(fēng)趣,有自我獨特的風(fēng)采,還經(jīng)常開(kāi)玩笑,喜歡說(shuō)些笑話(huà)什么的。我最喜歡張教師就是因為他上課時(shí),課堂紀律要求比較寬松,讓同學(xué)們感覺(jué)很自在,教師說(shuō)到一些趣味的事時(shí),我們能夠哈哈大笑,好像這根本不是課堂,而是在玩一個(gè)好玩的游戲。有的時(shí)候上課,有些學(xué)生回答不出來(lái)教師提的問(wèn)題時(shí),張教師不會(huì )當著(zhù)同學(xué)的面批評他,臉上依然掛著(zhù)微笑,那微笑似乎有一種神奇的力量,能夠讓那個(gè)同學(xué)不再難為情,然后,他會(huì )請別的同學(xué)告訴那個(gè)同學(xué)答案是什么,如果那個(gè)同學(xué)懂了、明白了,便讓他坐下。
張教師還經(jīng)常會(huì )讓同學(xué)們來(lái)根據音樂(lè )合理的做一些動(dòng)作,使課堂中多了一份愉悅的心境,多了一份歡笑,讓我們在笑聲中更進(jìn)一步認識音樂(lè )是多么趣味!
張教師也會(huì )發(fā)脾氣。每當同學(xué)們太放肆,課堂紀律太亂的時(shí)候,他也會(huì )兇一下,以示懲戒。但不管怎樣樣,張教師在我的心目中一向是一個(gè)好教師,一個(gè)平易近人的好教師。
前段時(shí)間,張教師在我校舉辦了自我的個(gè)人演唱會(huì ),演唱會(huì )上張教師為我們唱了很多的歌曲,有英文歌、有抒情歌、有歡快的歌、有男女對唱、有男高音獨唱等等。同時(shí)也表演了鋼琴彈唱及薩克斯獨奏。這個(gè)演唱會(huì )辦的十分成功,十分精彩,是我截止目前看過(guò)的最精彩的演出。
這就是我的音樂(lè )教師,一個(gè)和藹可親、風(fēng)趣幽默的音樂(lè )教師——張教師。
描寫(xiě)細節作文 篇16
星光點(diǎn)染了長(cháng)空,交織著(zhù)將藍色的光芒撒向大地,耀躍著(zhù)在黑夜中舞動(dòng)。
然而我卻無(wú)心賞景,在六年級將要到來(lái)的那段時(shí)間,成績(jì)猛然下滑的我連覺(jué)也睡不好,更別提準備期末考試了。
爸爸似乎明白了這個(gè)情景,半個(gè)時(shí)辰前他打來(lái)電話(huà),下了最終通牒:一個(gè)月內把語(yǔ)文書(shū)全背下來(lái)。
而我的苦惱也由此而生,那時(shí)我的語(yǔ)文成績(jì)幾乎排進(jìn)了全班倒數十名,讓我背下這本書(shū)無(wú)疑要了我的命,然而我只能按著(zhù)“將背書(shū)進(jìn)行到底”的圣旨,開(kāi)始了艱難的背書(shū)歷程。
夜已深,整個(gè)城市都仿佛睡著(zhù)了。我艱澀地翻開(kāi)書(shū),小聲在這個(gè)萬(wàn)籟俱寂的夜晚一字字地吐出每篇課文。
自此以后,我日以繼夜地背著(zhù)這本書(shū),這本在平時(shí)看上去不厚的書(shū)使我感到肩上的份量在加重,最終,期末考的前一天晚上,我等來(lái)了父親的測驗。
昏暗的燈光照著(zhù)我們兩人,他翻開(kāi)書(shū),輕輕地叫出了第一篇課文的名字。我閉上眼,回憶那一個(gè)個(gè)夜晚積累的課文,流暢地背了出來(lái)。最終,他合上書(shū),拍了拍我的肩膀:“不錯,提高很大!
我抬起頭,第一次用感激的目光看著(zhù)他,他額上沁出了細細的汗珠,眼睛里透著(zhù)一層難以捉摸的霧。我接過(guò)語(yǔ)文書(shū),翻著(zhù)一頁(yè)又一頁(yè),像是一張張金色的獎狀——忽然,我驚訝地發(fā)現,那些篇幅較長(cháng)而使我背得不熟的課文都被父親跳過(guò)了,而我背的,僅僅是短短的那幾篇而已。我驀地明白,他是想讓我信心滿(mǎn)滿(mǎn)地應對期末考試……
第二天,在考試進(jìn)行了一個(gè)小時(shí)后,我開(kāi)始寫(xiě)作文,作文題是:親情無(wú)價(jià)。我愣在座位上,仿佛過(guò)了一個(gè)世紀,我才提筆寫(xiě)到:“我的父親很?chē)栏,很(chē)栏,但有一次,他……?/p>
幾天后公布了成績(jì),我破天荒地考了全班第一—93分。我明白這個(gè)消息后立即跑回了家,父親還沒(méi)有回來(lái),而我迫不及待地拿起電話(huà),撥通了父親的手機。其實(shí),我在路上已經(jīng)想好了很多種方法把我的好成績(jì)告訴父親,但當父親的聲音從話(huà)筒里傳來(lái)時(shí),我發(fā)現我已說(shuō)不出一個(gè)字。電話(huà)那端的父親似乎明白了我的狀況,也一聲不吭。沉默凝在了電話(huà)線(xiàn)中。
我抬眼望向窗外的星空,父愛(ài)仿佛夜色那么濃。
描寫(xiě)細節作文 篇17
我失望地走在回家的路上,回想起剛才發(fā)生的事情我就后悔,后悔我剛才的舉動(dòng),因為我剛才在和同學(xué)們商量明天的跳舞比賽,我們的隊形是個(gè)子矮的在前面,個(gè)子高的在后面,我的個(gè)子很高,可是我不想在后面,只想在前面?墒峭瑢W(xué)們對我的想法不同意,我一氣之下,摔門(mén)而去。
現在想想,我的做法實(shí)在不妥,我不應該對同學(xué)們那樣,可我從小到大一直是一個(gè)倔強的姑娘,從來(lái)不會(huì )向別人低頭認錯,所以我做了一個(gè)決定,就是不會(huì )教室,而是回家。
突然,我發(fā)現地上有一只死了的蟋蟀,我好奇地走了過(guò)去,一只小螞蟻正在朝這邊走來(lái),它似乎看見(jiàn)了這個(gè)龐大的目標,爬上前去,左看看右看看,決定要把這只蟋蟀拖到螞蟻窩里?吹竭@里,我心想:真是一只自不量力的螞蟻!小螞蟻用自己的身體用力地向前推的,可推了又推,蟋蟀還是紋絲未動(dòng),我不禁大笑起來(lái)。這時(shí),小螞蟻的伙伴們全都來(lái)了,我大吃一驚,怎么會(huì )有這么多的螞蟻?小螞蟻們把蟋蟀一齊用力地向前推,螞蟻我就在前方不遠的地方,小螞蟻們齊心協(xié)力,共同努力,一起吧蟋蟀推到螞蟻窩里?吹竭@里,我不禁對小螞蟻們有了敬佩之情。這時(shí),我想到了中國女排,她們就是靠著(zhù)小螞蟻們的這種“團結就是力量”的精神,為中國多次獲得了金牌。
這時(shí),我想到了“團結就是力量”,就是有了這種力量,我們的隊伍才會(huì )取得更好的成績(jì),我現在已經(jīng)不管什么面子不面子的了,我轉身朝著(zhù)教室里跑去的……
細節是放學(xué)回家后母親的一聲問(wèn)寒問(wèn)暖,細節是做完作業(yè)后父親的一句早點(diǎn)睡覺(jué),細節是講完題后老師詢(xún)問(wèn)你是否懂得的眼神,細節是生病后朋友遞來(lái)的一絲不茍的筆記。細節很小,卻讓人持久地感動(dòng)。
我們都只是平凡人,有時(shí)甚至只能算是庸碌。生活是由雞毛蒜皮的瑣碎所串聯(lián)的,沒(méi)有八點(diǎn)檔肥皂劇中的戲那樣煽情,卻有比電視劇更加真實(shí),更感人的細節的。
孟郊寫(xiě)下了“臨行密密縫,意恐遲遲歸”的細節,讓無(wú)數游子為之落淚的;王維寫(xiě)下了“勸君更盡一杯酒,西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”的細節,讓無(wú)數行人為之嗟嘆;蘇軾寫(xiě)下了“小軒窗,正梳妝”的細節,讓天下有情人為之唏噓。只是細節,又不止是細節,它包括了細節本身背后的深深情感。
描寫(xiě)細節作文 篇18
葉子,不是樹(shù),不是花,它似乎并沒(méi)有什么特別的,只是葉子。
它在路邊,那是一條狹窄的街道,綠化相當可憐,灰色的隔墻
黑色的馬路,灰色的天空黑色的煙,我下一句要說(shuō)的不是它的存在給這條實(shí)在沒(méi)什么特點(diǎn)的馬路增添了一抹綠色,而是那葉子它本身也與周?chē)兂闪艘环N壓抑的灰色。
它在一個(gè)不到半平米大、半米高的花池中,在那一小方貧瘠的土壤中悄悄地存在著(zhù),存在著(zhù)存在著(zhù),它沒(méi)有校園里那些葉子的熱情,校園那些葉子,蓬蓬勃勃的生長(cháng),滿(mǎn)懷新生機的綠意卻被園藝剪一下裁去,但還是不甘心的向上生長(cháng)著(zhù),蓬蓬勃勃,正如那莘莘學(xué)子,歷經(jīng)修剪卻生機仍在,備受洗禮而漸臻成熟。
這些葉子不一樣,它靜止著(zhù),仿佛是從創(chuàng )世以來(lái)就在那里,從來(lái)都沒(méi)有變過(guò)的一尊雕塑,沒(méi)有生命的,停滯的。
它在這里被所有人忽視,沒(méi)有人有關(guān)注他的閑情雅致,因為我們實(shí)在看不出它有什么用處來(lái),它未曾傾吐過(guò)芬芳未曾點(diǎn)綴過(guò)街巷。說(shuō)到這一點(diǎn),行道樹(shù)是幸福的,他們在最難熬的黑暗中咬牙忍受苦難的時(shí)候,心里想著(zhù)自己有如此多的同伴,多少棵樹(shù)手拉手,輕輕唱著(zhù)悲傷的歌,心中充滿(mǎn)希冀地、為實(shí)現那自身價(jià)值而迎接黎明。
葉子也是有同伴的,可是它囿于這一小個(gè)花池,它看不到,看不到呀!煢煢孑立,心中充滿(mǎn)對未來(lái)的迷惘和對自身價(jià)值的懷疑,發(fā)不出嘶啞吶喊,流不出帶血的眼淚,它就這么靜默著(zhù),靜默著(zhù)。
久了久了,它也就麻木了,自己被污濁的世界所同化,真的變成一座了無(wú)生機的雕塑,它累了,它甘于平凡與狹隘,又不想甘于平凡與狹隘,最終不得不甘于平凡和狹隘。
現在若是給予它名為“希望”的救贖,那對用絕望外殼保護自己的它,該是致命的打擊吧!
葉子,你累了么?葉子,你什么時(shí)候能夠重歸泥土?
可孰知,停滯就是死亡,人云亦云總會(huì )丟掉自我。
這大概是命運罷,世間的事物,有哪個(gè)能夠脫離塵世洪流,靜止在時(shí)間之外呢?個(gè)性不再,就滅亡罷。
我用沾滿(mǎn)泥土的雙手,捧起這被遺棄的一簇,世界上,不知還有多少。
那叢葉子依舊在那里,它在哭?在笑?在思考?還是僵硬地就那么靜靜地待著(zhù)?沒(méi)人知曉。
葉子啊,葉子!
描寫(xiě)細節作文 篇19
今天,母親收到一瓶橄欖油,打開(kāi)包裝盒,瓶子設計得極為精美。我發(fā)現盒子里海綿墊的一角有一塊小小的半圓形缺口,研究一陣得出一個(gè)的答案——這是方便顧客的手指伸進(jìn)盒子將海綿墊鉤出的。
這個(gè)答案讓我不禁贊嘆起設計者觀(guān)察生活的能力來(lái)——這都是來(lái)源于生活的啊。然而母親卻反駁:“也不是所有設計師都能注意這些生活細節的!
母親的一句話(huà)引發(fā)了我的思考。是啊,如果不去注意這些細節,人們在打開(kāi)包裝時(shí)就會(huì )很費力,那么這瓶橄欖油還能算是精品嗎?
像這樣細節決定成敗的例子還有很多。就拿喬布斯來(lái)說(shuō),如果他不調研消費者心理,如果他不抓住市場(chǎng)空缺的機遇,如果他不專(zhuān)注于“蘋(píng)果”的每個(gè)細節,那么他的公司就只能是個(gè)無(wú)人知曉的二流公司。再看香港的李嘉誠,如果他不能每天堅持看報并將重要部分剪下來(lái)以備用,如果他不能時(shí)時(shí)關(guān)心股市動(dòng)向和漲幅的細節,如果他不能在公共場(chǎng)合注意自己衣著(zhù)打扮以及儀態(tài)的細節,那他又如何成為華人首富,如何在經(jīng)融危機來(lái)臨前做好應對的準備?
不僅是商業(yè),工業(yè)也是如此。震驚中國的上海樓盤(pán)倒坍事故中,在建房屋竟連根整體倒塌,經(jīng)查明,原因是堆土過(guò)高,壓力過(guò)大,超出了墻的承重能力。這起事故是施工方不認真、監督方監管不力造成的,只要雙方都留心倒塌前房屋出現的異常,并及時(shí)將土堆清理,便不會(huì )有這樣的重大損失。
在科學(xué)領(lǐng)域,細節更是十分重要。袁隆平被人們譽(yù)為“雜交水稻之父”,研究出的雜交水稻畝產(chǎn)量達到900多公斤。而他的成就很大原因就在于他注重細節,仔細在稻田中觀(guān)察并做記錄,最終在野稻的雜交中得到優(yōu)秀品種。正是因為他留意各種雜交品種品質(zhì)特點(diǎn)的細節,他才能成功。
細節決定成敗,這一點(diǎn)是毋庸置疑的。而我們也要明白,并不是只有做重要謹慎的事才需注重細節,在生活中我們也要多多留心。注意到電線(xiàn)發(fā)熱就更換老化電路;發(fā)覺(jué)身體不適就及時(shí)求醫;看到鄰里停車(chē)未落鎖就立刻提醒。只有注意了類(lèi)似的細節,我們的生活才能更安全、更舒適、更美好。
細節雖不是“本”,但也不是“末”,它能幫助人們取得輝煌。沒(méi)有細節就沒(méi)有成就,細節決定成敗。
描寫(xiě)細節作文 篇20
某個(gè)夏天的晚上,我約了好朋友小祺做完作業(yè)后一起到小區的花園滑輪。當我正要出去的時(shí)候,媽媽問(wèn):“你今天沒(méi)有戴頭盔和護膝嗎?”我回答說(shuō):“是啊,天氣太熱,不想戴了!眿寢尣惶判牡卣f(shuō):“那你要小心注意安全,別滑得太急太快哦!”
我惦記著(zhù)媽媽對我說(shuō)的話(huà),所以當我和小祺在黑蒙蒙的花園里滑輪時(shí),我就小心翼翼地滑著(zhù),滑了好幾個(gè)圈都沒(méi)事。
可是當我碰到了討厭的小丁和大丁后,我就倒楣了。他們是一對很頑皮的兄弟。這時(shí),小丁跑到我身邊來(lái)向我伸著(zhù)舌頭說(shuō):“笨蛋,來(lái)抓我呀!”我不服氣,硬要快速地滑過(guò)去,追趕著(zhù)們。他們一邊向花園的斜坡上滑行,一邊還回頭對著(zhù)我說(shuō):“笨蛋,你是抓不了我們的!”那時(shí)我只顧著(zhù)生氣,沒(méi)注意到安全也沒(méi)記住媽媽說(shuō)的話(huà)。我滑呀滑呀,已經(jīng)和好朋友小祺失散了。突然‘啪’一聲,我摔在地上了,我哇哇地哭了。雖然我沒(méi)摔傷頭可是摔倒了手臂和膝蓋,流出了鮮紅色的血,我很害怕。那兩個(gè)可惡的家伙在遠處外看著(zhù)我,卻一點(diǎn)同情心也沒(méi)有,當沒(méi)事情發(fā)生一樣溜走了。我痛苦地站起來(lái),剛巧小祺的媽媽在附近,我就一拐一拐地撐到小祺媽媽的旁邊說(shuō):“阿姨,我先回家了,請跟小祺說(shuō)一聲!卑⒁桃(jiàn)我離開(kāi)時(shí)捂著(zhù)的手流出血來(lái),就幫忙打電話(huà)給我媽媽。
我乘著(zhù)電梯回家,邊哭邊想著(zhù),媽媽知道我不聽(tīng)她的話(huà),肯定會(huì )把我罵一頓!誰(shuí)知,電梯門(mén)打開(kāi)了,只見(jiàn)媽媽已經(jīng)著(zhù)急地等著(zhù)我。我還沒(méi)走出電梯門(mén),媽媽就趕緊跑過(guò)來(lái),我看到媽媽?zhuān)滩蛔”е?zhù)她大哭了。媽媽說(shuō):“翠怡,電梯門(mén)還沒(méi)開(kāi)就聽(tīng)見(jiàn)你的哭聲,你沒(méi)事吧?”當媽媽扶著(zhù)我進(jìn)屋里時(shí),我的小狗狗也很懂事一樣地舔著(zhù)我的腳,像在安慰我說(shuō):“小主人,不用擔心,有我們在!”媽媽幫我打點(diǎn)了一下,給我喝了點(diǎn)水,然后說(shuō):“翠怡,我扶你去洗個(gè)澡吧!蔽蚁赐暝枇,媽媽拿著(zhù)藥膏擠了點(diǎn)塗在我的傷口上,說(shuō):“哎呀,已經(jīng)摔破了一大片皮了,還疼不疼?以后要小心點(diǎn)哦!边@時(shí)候,我心里感到一絲絲的暖意,我不再哭了。我很想對媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)也慌绿,我只怕你心疼!?/p>
最后我還是把這話(huà)放在心里沒(méi)說(shuō)出口,我想我要用行動(dòng)來(lái)報答媽媽的愛(ài)!
描寫(xiě)細節作文 篇21
“父親是兒那登天的梯,父親是那拉車(chē)的牛,忘不了粗茶淡飯把我養大,啊……”每當耳邊傳來(lái)這熟悉的旋律,總會(huì )想起沉默寡言的父親——那個(gè)不愛(ài)說(shuō)話(huà)但卻無(wú)時(shí)不在關(guān)心我的父親。
曾幾時(shí)看到父親會(huì )緊張,血濃于水,依然很陌生;曾幾時(shí),纏著(zhù)媽媽講學(xué)校里的故事時(shí),卻忽視了旁邊父親孤獨的眼神;曾幾時(shí),總是依偎在媽媽身邊找尋冬日的溫暖,卻忘記了父親同樣會(huì )給我擁抱。
那時(shí),我是一個(gè)不懂事的女兒。
時(shí)間的推移,歲月的.流失,讓我明白了許多,但我依然無(wú)法參透那本叫作父愛(ài)的經(jīng)。父親是不大愛(ài)說(shuō)話(huà)的,他不喜歡笑,尤其是對我。在記憶里,父親不會(huì )主動(dòng)地抱我,不會(huì )主動(dòng)地和我開(kāi)玩笑,不會(huì )主動(dòng)的陪我逛街……太多太多的不主動(dòng),讓我和父親的距離越來(lái)越遠。我以為父親會(huì )這樣一直忽視我,然而卻沒(méi)想到原來(lái)這一切都原于我,原于我的任性,我的自私。在學(xué)校有整整一個(gè)月了,好想聽(tīng)聽(tīng)哈哈哈聲音,但那頭卻傳來(lái)了父親嘶啞的聲音,我開(kāi)始躊躇,正不易如何是好時(shí),他說(shuō):“和你媽說(shuō)話(huà)吧!鳖D時(shí),我的心放松了,卻莫名多了份惆悵,原來(lái)父親還是不愛(ài)和我說(shuō)話(huà)阿。片刻,電話(huà)那頭傳來(lái)媽媽興奮的聲音,問(wèn)東問(wèn)西的,大到學(xué)習小到天氣,沒(méi)有一個(gè)漏掉的,我的心一下子溫暖起來(lái)!白屗啻c(diǎn)衣服,近幾天會(huì )降溫;讓她多喝點(diǎn)水,別生病了;讓她別怕花錢(qián),沒(méi)錢(qián)我明天給她送去……”電話(huà)那邊忽然想起了父親的聲音,低低的,但是很清晰。我顫抖地問(wèn):“媽?zhuān)纸裉煸趺催@么多話(huà)!薄八,你沒(méi)吃打電話(huà)都這樣,習慣了!蔽毅躲兜膾炝穗娫(huà)。腦中仍回想著(zhù)母親的話(huà),原來(lái)父親一直都不曾忘記我,只是固執的我一直都未曾發(fā)現。
輕輕翻開(kāi)那本落滿(mǎn)灰塵的畫(huà)冊,注視著(zhù)那個(gè)高大的男人。歲月里,由她抱著(zhù)我燦爛的笑臉,由她在我生病時(shí)擔憂(yōu)的眼神,由她想叫住我而猶豫的眼神……只是不懂事的我將它掛上了鎖,才落了如此多的灰塵。今天擦亮它,放在書(shū)桌上,心里一下子充滿(mǎn)陽(yáng)光。
朋友們,不要將那微弱的父愛(ài)塵封。記住,除了母親,還有一個(gè)人一直在注視著(zhù)你。
描寫(xiě)細節作文 篇22
早自習時(shí),林老師給我們讀了一篇豐子愷寫(xiě)的散文,原來(lái),我們民國時(shí)期有三種人可以當博士。就是吃瓜子博士、吹煤頭紙博士和筷子博士。
豐子愷的那篇散文親切幽默,詳寫(xiě)的是吃瓜子,那我就來(lái)介紹吃瓜子叫吧。民國時(shí)期,在那些茶館呀!戲臺中都有瓜子,當時(shí)那的少爺們可是嗑瓜子的高手,小姐、夫人們也遜他們一籌。豐子愷曾被朋友請到茶館中去,那方方正正的木桌放著(zhù)一盆瓜子,豐子愷是吃瓜子中的“低手”,他首先拿了一枚略厚微微大的瓜子,放在里面的大齒中一咬,“咯嘚”一聲響起,瓜殼就成了兩半瓣了。瓜仁很順利得吃到了。
下一次他可沒(méi)有這么幸運了,他力度不適,把一整顆瓜子都咬碎了,找了半天也只有嗑碎的瓜仁,以為瓜子殼是瓜子仁,全吃了下去,殼深深地卡在牙縫中,不用牙簽根本挑不出來(lái)!肮!”我們幾個(gè)小孩快要笑得沒(méi)氣了,這也包括我。林老師接著(zhù)講下去,那些少爺們可算厲害了,一手拿著(zhù)根煙,一手要拿瓜子一邊還要送瓜子到嘴巴中,你別看麻煩,人家吃得挺順利呢!“咯,呸,咯,呸,咯……”一天可以吃好幾斤呢!
說(shuō)到這,我們大家興致高漲都想立刻試一試,林老師原來(lái)也給我們準備瓜子豐子愷散文中的瓜子。這玩意以前只有在過(guò)年才能吃到的美食,所以,我只能算作一個(gè)低手。我的后桌盧同學(xué),她,聽(tīng)說(shuō)是個(gè)嗑瓜高手,我打趣道:“呀!你要是再來(lái)一個(gè)煙斗來(lái)抽抽,那才好呢!”說(shuō)完,我們都笑了起來(lái)。
就在同學(xué)們一起瓜子嗑的興致勃勃時(shí),林老師打斷了我們口中的美食,讓我們繼續聽(tīng)她講完。原來(lái),那些小姐、夫人們都是這么嗑的:“嘀嘀”兩聲嗑完,轉一個(gè)方向,看,瓜子肉本能的彈出了瓜子殼,掉在了嘴巴里,嗑出肉的瓜子殼好像一朵盛開(kāi)的蘭花。講到這時(shí),林老師自己也想體念豐子愷散文中消遣時(shí)光的魔力瓜子。于是,林老師也學(xué)著(zhù)豐子愷形容的樣子,加入了嗑瓜行列。拿起最飽滿(mǎn)一顆,在門(mén)牙上“噠噠”了兩下,瓜子轉了半個(gè)圈,沒(méi)有成功。第二次成功了,瓜子內彈了出來(lái)。瓜子殼還真像一朵美麗的送花呢!林老師說(shuō)道。
嗑瓜子是一門(mén)很講究的學(xué)問(wèn),我呀!也只能跟不會(huì )嗑瓜子的人比比了。
描寫(xiě)細節作文 篇23
用心做好每一個(gè)細節,成功的玫瑰終將綻放出最動(dòng)人的美麗!}記
山間的花兒知道,自己只能盛開(kāi)一次,因此,它細心地張開(kāi)每一片花瓣,細心調整每一片花瓣的角度和彩,最終綻放出令人驚嘆的高雅。天上的彩霞知道,自己只能絢爛一次,因此,它細心地鋪開(kāi)每一片云霞,用心設計每一片云霞的濃重清淡,用心舒卷霞光的燦爛和風(fēng)采,從而成就了上帝領(lǐng)空那最美的花園。青春的我們知道,我們只能年輕一回,所以我們必須認真把握好生命中的每一個(gè)細節,靜靜地守候成功殿堂的幸;ㄩ_(kāi)。細節決定成敗,成敗系于細節。
遙想戰國時(shí)代,藺相如大智大勇而又慎于細節,把握好獻璧于王而請指示于王的關(guān)鍵時(shí)刻,方能夠有禮有節,不辱使命,完璧歸趙。而一代劍客荊軻雖剛勇過(guò)人,但在“執秦王之手,握秦王之袖”的關(guān)鍵之處猶豫彷徨,致使良機錯過(guò),釀成了刺秦不成,荊魂歸陰,血濺秦廷的莫大遺憾,亦為千古之人敲響了“切莫疏于細節”的警鐘。
細節決定成敗,成敗系于細節。放眼航天事業(yè),我國“神舟七號”之所以能夠發(fā)射成功,是因為航天人細心嚴謹,認真把握飛船發(fā)射的每一個(gè)數據,每一個(gè)程序,每一個(gè)細節。而美國的“挑戰者號”航天飛機發(fā)射升空后不幸失事墜毀,七名宇航員全部罹難,究其原因,僅僅是因為一個(gè)細節沒(méi)有做到位。小小的細節失誤,造成慘重的航天事業(yè)損失,令人驚愕,令人扼腕沉思。
細節決定成敗,成敗系于細節。相聲大師侯寶林先生長(cháng)于幽默而慎于細節,終成為相生表演藝術(shù)大師;貝多芬才華超人而又慎于細節,注重推敲每一個(gè)音符,他的交響曲才成為最美的“天堂之音”;我國歷代的偉大詩(shī)人,文采雄奇而又秉承“吟安一個(gè)字,捻斷數莖須”的原則,有了“草枯鷹眼疾,雪盡馬蹄輕”的瀟灑飄逸,才有了“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭”的新奇別致。才有了“問(wèn)渠那得清如許?為有源頭活水來(lái)”的睿智哲理。細節決定成敗,成敗系于細節。當然,這里的慎于細是不辨本末;這里的細致入微,并不是要畏首畏尾。胸有全局而又慎于細節,大智大勇而又細心慎重
,這才是人生成功的有力保障山間的花兒,用心描繪高雅;天空的云霞,用細心潑灑絢爛。我們——風(fēng)華正茂的莘莘學(xué)子,也一定會(huì )用“慎于細節”綻放人生的美麗。
描寫(xiě)細節作文 篇24
那年秋天我埋下的種子,它在來(lái)年的春天發(fā)了芽。告訴我,那是母愛(ài)在生長(cháng)。
——題記
秋天總是伴著(zhù)金黃的麥浪與豐收的喜悅來(lái)臨。但,當作物被收割得所剩無(wú)幾,稻草被烈日曬得漸枯黃時(shí)。蒼白憔悴的葉兒,便也隨著(zhù)風(fēng)兒一起,在空中打著(zhù)旋兒悠悠落下。
和著(zhù)滿(mǎn)懷秋意的風(fēng)迎面拂來(lái),吹動(dòng)了那些靜謐安睡的落葉,驚嚇地發(fā)出窸窸窣窣的聲響我在鄰近家旁的小路上發(fā)現了一棵高大的梧桐樹(shù),此時(shí)的它已沒(méi)有了耀眼的新衣,光禿禿的樹(shù)干在風(fēng)中孤獨地伸展著(zhù)。
第二天,我又來(lái)到它的身旁,用手拔開(kāi)那一地隕落的蝶翅。尋覓到了一塊合適的地方,用鏟子細心地挖了一個(gè)洞,小心翼翼地將一顆種子埋下。身后跟來(lái)的母親在旁邊看著(zhù)我做完這一切,眼里滿(mǎn)是溫柔的目光。末了,她伸出因事務(wù)而日漸粗糙的手,輕輕撫摸著(zhù)我的頭,細聲對我低語(yǔ)道“傻孩子,反季的種子是不會(huì )發(fā)芽的!蔽也徽Z(yǔ),低頭望著(zhù)那被埋平的種子所在地。半晌,母親緩緩低下身子,接起樹(shù)旁的一把落葉,輕輕地蓋在踏平的土地上;秀敝形宜坪趼(tīng)見(jiàn)一聲微不可聞的嘆息。
冬去春來(lái)。雖說(shuō)已是初春,但深冬遺留下的痕跡仿未褪去。半融的積雪掛在樹(shù)梢上,停留在屋頂瓦礫間,將消未消。但此時(shí)正是“草色遙看近卻無(wú)”的光景。我早已忘卻那顆深秋時(shí)節埋下的種子。
當柳條開(kāi)始慢慢舒展身軀時(shí),抖落了一身的雪白,正萌發(fā)著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)綠意。與此同時(shí),我發(fā)現母親最近出門(mén)的次數似乎日漸增多。每次她出門(mén)時(shí)的期盼,與歸來(lái)時(shí)隱約的興奮我都暗暗地記在心上。
直到積雪全部消融的那一天,母親外出歸來(lái)時(shí)面帶笑容她對我道:“你種下的那顆種子發(fā)芽了,去看看吧……”我愣住。母親拉著(zhù)我的手,帶著(zhù)我走到那棵梧桐樹(shù)下。那依舊光禿禿的梧桐樹(shù)下,此時(shí)多了一抹奪目的嫩綠。
我再次愣住,望著(zhù)那抹不斷生長(cháng)的綠色,我的眼眶濕潤了,母愛(ài)無(wú)聲,但矇眬間似乎正聽(tīng)到它在向我訴說(shuō),訴說(shuō)母愛(ài)的聲音,是那么明顯縈繞在我的耳邊,久久回蕩在心間……
因為,母親永遠不知道,那顆種子,是我從煮熟的玉米上掰下的……
描寫(xiě)細節作文 篇25
時(shí)光荏苒,轉眼間初中輕輕的走了,可每次走在熟悉的校園就不由地會(huì )想起您。
您有著(zhù)一雙炯炯有神的大眼睛,仿佛能看透我們同學(xué)的內心。長(cháng)了一雙不大不小的嘴巴,正是這張不大不小的嘴巴,給了我們知識,給了我們快樂(lè )。
令我們印象最深的便是你的那句名言“細節決定成敗”。你常常對我們說(shuō)這句話(huà),就連班訓也是這句話(huà)!扒Ю镏,潰于蟻穴”,不注意小事或小細節往往會(huì )釀成大問(wèn)題,你總是重復的告誡我們。
每次上新課,你總會(huì )要求我們對生詞注音,然后請幾個(gè)同學(xué)上黑板寫(xiě)出拼音。思緒仿佛回到了那個(gè)時(shí)候,我坐在位置上呆呆地望著(zhù)黑板上幾個(gè)同學(xué)在寫(xiě)拼音。他們是不是伸出拿著(zhù)粉筆的手抓抓耳朵,撓撓腮幫子,一不小心就成了“小白臉”。有時(shí)還趁老師不注意,就趕緊像做賊似得伸長(cháng)脖子,看看周?chē)瑢W(xué)的答案,然后趕緊淡定回歸接著(zhù)寫(xiě),而臺下的我們都很默契地笑而不語(yǔ)。終于,他們都寫(xiě)完了。我看著(zhù)您雙手捧著(zhù)書(shū),華麗地轉身挎著(zhù)輕盈地步伐邁上講臺,嫻熟地拿著(zhù)粉筆修改同學(xué)們的錯誤。每當看到同學(xué)們把語(yǔ)文拼音寫(xiě)成英語(yǔ)字母時(shí),您總會(huì )認真地在黑板上重新寫(xiě)一遍,并一次又一次不厭其煩地對我們說(shuō):“不要把漢語(yǔ)拼音寫(xiě)成英語(yǔ)字母,考試時(shí)這么寫(xiě)是不得分的!蹦褪沁@樣一位在意細節的老師。
在一個(gè)天冷的不像話(huà)的早晨,寒風(fēng)放肆的吹刮這我們的臉頰,調皮似地鉆進(jìn)我們的衣服里。您依舊熱情高漲,守候在班級門(mén)口,親切地對我們說(shuō):“天冷了,大家注意保暖”。早讀課,您居然掀起一個(gè)個(gè)同學(xué)的衣領(lǐng),看看穿的厚不厚。您總是如此細心。在班上衛生打掃完時(shí),您和往常一樣又走到衛生角去把衛生角整理了一遍。頓時(shí),剛剛還顯得雜亂無(wú)章的衛生角立刻變得整齊,似乎與墻壁融為一體了。您常說(shuō):“衛生角是最能體現一個(gè)班級紀律方面的好壞,要認真對待!
三年來(lái),“細節決定成敗”已深深地印在我的腦海。就像您這三年來(lái)帶給我們的記憶一樣在腦海里揮之不去。細節已成為您做事的標準,我從您身上學(xué)會(huì )了注意細節,努力不讓小細節的錯誤決定我的成敗。老師謝謝您三年來(lái)的陪伴。
描寫(xiě)細節作文 篇26
這是發(fā)生在我小時(shí)候的一件事。那時(shí),不明白為什么,我異常不愛(ài)刷牙,于是就引出了這個(gè)故事。
那是個(gè)炎熱的夏天。早上,溫暖的陽(yáng)光透過(guò)薄薄的窗簾,照在我的臉上,把我叫醒了。老讓父親、母親催著(zhù)刷牙多煩呀。算啦,還是主動(dòng)一些吧。趁著(zhù)父親、母親沒(méi)起,我就已經(jīng)把牙刷完了,并且還把牙膏、牙刷整理好了。牙刷上殘留的牙膏被我沖洗得干干凈凈,就和沒(méi)刷過(guò)一樣;水杯也被里里外外沖洗了三遍,就差拿毛巾擦了!我著(zhù)實(shí)為此驕傲了好一會(huì )兒。
不久,父親、母親也已經(jīng)起來(lái)了。我正要告訴他們自我的“壯舉”,突然聽(tīng)到了母親的聲音:“你怎樣又沒(méi)有刷牙呀?”“我刷完了!”我憤怒的跑進(jìn)廁所,“你瞧,牙刷、牙膏、水杯,我都擺得整整齊齊的!”“胡說(shuō)!這是我昨日擺的,我還不明白?”“這……”唉!跳進(jìn)黃河我也洗不清了。
第二天早上,天上一向是陰云密布,直到七點(diǎn)鐘,屋里還是漆黑一片,然而我還是很早就醒了,搶在了父親、母親之前。這,大概是生物鐘的作用吧……
母親起床后,還是直奔廁所。這回,她看到的不是前一天的整整齊齊,而是一根帶有牙膏殘漬的牙刷插在裝有水的水杯里。這次,母親果然默認了我刷牙的事實(shí)。
中午吃完飯,父親走進(jìn)我的房間,含著(zhù)微笑對我說(shuō):“昨日你刷完牙把東西收拾好了,結果你媽就沒(méi)看出來(lái),冤枉了你。所以今日你就成心不收拾,對不對?”“知我者,父親也!”
其實(shí),父親也并不是完全“知我”。說(shuō)實(shí)話(huà),第二天早上是我故意布陣,實(shí)際上根本就沒(méi)刷牙!
描寫(xiě)細節作文 篇27
很多同學(xué)都很崇拜歌星,明星之類(lèi)的,可是我最喜歡的還是我的爸爸。
記得我八歲那年,爸爸帶我去公園玩,當時(shí)我還小,膽子比老鼠還小一萬(wàn)倍,就連晚上廁所也要父母陪同,那時(shí)因為我看多了鬼故事。爸爸為了鍛煉我的膽量和意志,便讓我去滑筒形的滑滑梯?粗(zhù)一圈又一圈共十圈圍的滑梯我膽戰心驚,要明白這個(gè)滑梯又黑又可怕,我可不敢去,可爸爸走了過(guò)來(lái),把我抱上了上去。再那里,伸手不見(jiàn)五指。大約過(guò)了一兩分鐘,最終著(zhù)落了。我害怕及了,下來(lái)時(shí)就像掉進(jìn)了萬(wàn)丈深淵。我嚇得便哭了起來(lái):“不滑了不滑了,我再也不滑了!”出來(lái)時(shí)爸爸抱起了我,對我說(shuō):“真沒(méi)用,怎樣哭了,應當像個(gè)男子漢嘛!敝笪议L(cháng)大了才明白爸爸這是在鍛煉我。
記得我四年級的時(shí)候我學(xué)習了書(shū)法剛幾天,我便回家炫耀,爸爸過(guò)來(lái)叫我寫(xiě)個(gè)“詠”字,說(shuō):“練書(shū)法的人最喜歡寫(xiě)‘詠’字,你寫(xiě)寫(xiě)!蔽衣(tīng)了便毫不猶豫地寫(xiě)了起來(lái)。兩三筆寫(xiě)完一看,呀!“一點(diǎn)”像流了湯的雞蛋!皺M”像根尖尖的毛衣針,“撇”像個(gè)掉了帽的大釘子,歪七扭八,真難看,不對,應當是難看死了!爸爸走了過(guò)來(lái),寫(xiě)了個(gè)“詠”字,那才叫大師風(fēng)范,可我卻說(shuō):“爸,你走過(guò)的橋比我走過(guò)的路還多,你當然比我寫(xiě)的好!”爸爸親切說(shuō):“字不是一朝一夕就能練好的,雖然我比你大,但你看那些大人,寫(xiě)的字不也很難看嗎?孩子,做事要有耐心,不能太急!闭f(shuō)完爸爸又教我怎樣寫(xiě)字。
在爸爸的培養下,我最終遇事不再膽小,逐漸變成堅強、勇敢的人。我不再認為爸爸是冷酷的,而今他露出了欣慰的笑容。他所做的一切沒(méi)有白費,我要大聲說(shuō):“爸爸我愛(ài)你。!”
描寫(xiě)細節作文 篇28
我始終相信,埋藏在心底深處的話(huà),是不會(huì )隨著(zhù)時(shí)間的流逝而忘記的。
踩著(zhù)青石板鋪成的石梯,推開(kāi)斑駁的門(mén),塵封的記憶也打開(kāi)了。
當時(shí),一切似乎都固定在我們面前!澳棠,奶奶,快來(lái)看,我們一起種的茉莉花開(kāi)了!蔽业哪樕涎笠缰(zhù)幸福的微笑。奶奶趕緊走過(guò)來(lái)看白色小精靈。一陣笑聲圍繞著(zhù)這個(gè)滿(mǎn)是茉莉花的小農舍。我經(jīng);貞涍@些照片,它們像一個(gè)剪影。模糊嗎?就像伸手觸摸。清楚了嗎?仿佛隔著(zhù)一層紗布,我看不見(jiàn)。在這里,我和奶奶在一起的時(shí)光被承載,我們的回憶被記錄。
有一次,我在考試的時(shí)候,突然覺(jué)得胸口莫名的疼。中午回家才知道奶奶住院了。我看到奶奶臉色蒼白,我向她走過(guò)去!澳棠,你沒(méi)事吧?”心里一痛。奶奶輕聲說(shuō)話(huà),用手摸著(zhù)我的臉說(shuō):“沒(méi)事的,姑娘,別擔心”!澳阍趺磿(huì )沒(méi)事?你臉色這么蒼白?”奶奶最終沒(méi)能從疾病中活下來(lái)。我看見(jiàn)奶奶被推進(jìn)火葬場(chǎng),眼淚像斷了線(xiàn)的風(fēng)箏。想到這些,心里一陣不舒服。我輕輕打開(kāi)土,里面是我和奶奶種的花。我把它握在手中。望著(zhù)蔚藍的天空,我突然意識到:我不是在思念一個(gè)愛(ài)我的人,而是在天堂里增加了一個(gè)保護我的人。我奶奶的話(huà)在我耳邊響起!安灰岅庼怖ё∧愕男。經(jīng)?纯刺炜,你會(huì )發(fā)現雨后的天空更藍了!边@句話(huà)無(wú)形中給了我太多的力量,給了我新的希望。
望著(zhù)遙遠的天空,我仿佛看到一朵云變成奶奶的臉,對我微笑。我揮揮手,心想,奶奶,你一定在那里。我會(huì )永遠記得這句話(huà),“只要心不死,便有藍天!
描寫(xiě)細節作文 篇29
窗外的雨盈盈地散落,我在淡淡的雨霧里望著(zhù)灰暗的天空。一滴滴雨將住事的塵;梢豢|縷輕煙,交融飄逸在朦朧細雨之中。在輕煙之中,那埋藏在我心底最真摯無(wú)暇的感動(dòng),猶如放電影般在我眼前浮現出來(lái)。
那是一個(gè)灰暗的雨天,街上的行人都匆匆地離去。路旁的柳樹(shù)無(wú)精打采地飄蕩著(zhù)稀疏的柳葉,低聳著(zhù)頭,在鋒芒般的雨中顯得微不足道。我佇立在屋檐下躲雨,靜靜著(zhù)凝視著(zhù)灰沉的天空。
忽然,一個(gè)衣衫襤褸的乞丐映入我的眼之中。他披著(zhù)縫縫補補的破舊衣服,一頭蓬亂無(wú)比的頭發(fā)被雨澆得濕透。那黯淡的眼神襯著(zhù)皺紋交錯,飽經(jīng)世塵的那龐削瘦粗糙的臉,猶如荒涼的戈壁,死氣沉沉。她那雙遍體鱗傷的腳光著(zhù),踏在冰冷的馬路上,一拐一拐地行走著(zhù)。儼然像一只瘦小無(wú)助的鳥(niǎo)兒,在風(fēng)中吃力地撐著(zhù)雙翅,卻無(wú)法與寒威抗衡。
他挪行的步伐突然停住了,低頭往下看了看—那是一只破舊干癟的易拉罐,在風(fēng)中咔咔作響,夾雜著(zhù)淤泥靜靜地貼在光滑發(fā)亮的馬路上。他怔了怔,停頓了一下,漸漸地彎下他瘦弱的背部,伸出那雙干癟得像樹(shù)枝般的手,小心翼翼地,一顫一顫地捧起它。他手里緊緊地拽著(zhù)那只易拉罐,幾乎是緊貼著(zhù)胸膛,然后一步一步地,嚴肅地向前走去。他看到了垃圾箱,眼里透出如釋重負的神色,輕輕地,鄭重地將它放進(jìn)垃圾箱里,然后帶著(zhù)滿(mǎn)足的心情,拖著(zhù)瘦弱的身軀,漸漸地漸漸地,消失在朦朧的雨中。
空氣仿佛凝固,我的心靈剎那間被震撼。望著(zhù)那無(wú)比高大的身軀,那無(wú)比純潔的心靈。淚水逐漸溢滿(mǎn)了雙眼,洋溢著(zhù)永恒的敬佩與感動(dòng)。
那一天,我的心靈被震撼了。我的人生也被震撼了。他,雨中的乞丐,永遠是我心中明燈,他的心靈更像永遠發(fā)光的初升太陽(yáng),一點(diǎn),一點(diǎn)兒地升起,照亮我的心靈。
描寫(xiě)細節作文 篇30
他長(cháng)出一副神采奕奕的大眼 ,一張大嘴巴在臉部分外醒目。他身高高,人體牢固,一雙大腳插件能夠像離弦的箭那般飛奔。我們是籃球俱樂(lè )部的工作人員,在賽事中他讓我明白:真心朋友是哪些的。
這是一個(gè)晴空萬(wàn)里的星期四,我倆相聚去打籃球,趕到籃球場(chǎng)地,但見(jiàn)寬闊的場(chǎng)上瀝瀝拉拉地站著(zhù)幾個(gè)人,悠閑自在逛來(lái)逛去。此刻,老師來(lái)了,數了一下總數,說(shuō): 大家如今打大賽吧。你、你還有你打她們!
上場(chǎng)比賽了,我倆變成敵人 我防御他。但見(jiàn)他那雄健的影子在場(chǎng)上搖晃著(zhù),大家總算才進(jìn)了2個(gè)球,她們卻早已進(jìn)了七八個(gè)了。我不講道理,看到誰(shuí)拿球,就瘋狂地沖上去,不顧一切成本想搶回球。
但是另一方顯而易見(jiàn)看得出了我的作用,就把球盡可能交給他的手上。終究他是她們隊的大神,她們自然要依靠他的能量來(lái)入球。我追著(zhù)他,想搶到球,但是他左躲右閃,不僅沒(méi)有讓我將球搶到,反倒又進(jìn)了一個(gè)。我一些生氣了,只是好朋友呢,真不夠意思,一點(diǎn)情面都不給!
因此,我全力追逐他,去搶他的球?伤步^不相讓?zhuān)彩亲笠婚W右一躲。我急了,就朝他沖過(guò)來(lái)。但是想不到撲了一個(gè)空,剛剛想控住身體,可他卻把球往我這邊運,我站起不穩,一下子被他撞飛在地,眼巴巴地看見(jiàn)他提前準備投空籃
想不到,他立刻丟棄了手上的籃球賽,走回來(lái)將我攙扶,口中不了地說(shuō): 抱歉!我把你撞飛了。你傷著(zhù)沒(méi)有?
望著(zhù)他那擔憂(yōu)的模樣,我心中覺(jué)得有一股暖流涌過(guò)。為什么說(shuō)他不夠意思,這難道說(shuō)并不是真心朋友嗎?
他,便是我最好的朋友沈翰揚。
描寫(xiě)細節作文 篇31
媽媽?zhuān)W(xué)六年,我的每一點(diǎn)進(jìn)步都縷縷白發(fā),我的離不開(kāi)您的心血.看著(zhù)眼角上的皺紋與烏發(fā)里透出的縷縷白絲,我的眼眶不禁又一次濕潤了。在雨地里,我仿佛又看到了您那測濕的衣裙和那雙焦急找的眼神。
記得我五年級的一天下午,陽(yáng)光明媚,風(fēng)和日麗。誰(shuí)知,接踵而來(lái)的事情卻令人始料未及,大樹(shù)片刻之前的默不作聲,到嘩嘩搖曳,再到劇烈晃動(dòng),也只有短短的幾秒鐘內。頃刻間大雨如注。我并沒(méi)有防備,放學(xué)后,只是把手中的文件夾隨手頂著(zhù)頭,朝回家的方向跑去。眼前出現了您那加快著(zhù)的腳步和熟悉的身影。在冷風(fēng)中,您顯得很憔悴和蒼桑,凌亂的頭發(fā)撞痛了我的心,我是哭著(zhù)撲向您的懷里的,而您卻用粗糙的大手慈愛(ài)地撫摸著(zhù)我,眼神溫柔極了;丶业穆飞,我倆以風(fēng)聲為伴,以雨花為友,拖著(zhù)長(cháng)長(cháng)的影子,而您的身體卻被淋濕了大半截,我向您那邊的推了推傘柄,而您卻又“毫不留情”的推過(guò)來(lái).那時(shí)的母親是一把傘,為我撐起那不受污染的天空。
還有一次,那是在肯德基的快餐店中,我津津有味地啃著(zhù)炸雞翅,而您卻微笑地望著(zhù)我,自己從未動(dòng)過(guò),我抬頭,仰望您的眼睛:“媽媽?zhuān)火I嗎?”尷您的回答也出乎意料地簡(jiǎn)單。本以為您真的不餓,可事后才得知,您早上只吃了一些面包和一碗稀粥。這時(shí)的您不再那么簡(jiǎn)單。
母愛(ài)有時(shí)還是聲聲叮囑。上學(xué)前,您總是不放心,”過(guò)馬路時(shí)小心點(diǎn)兒!边@是我的家常便飯,正是帶著(zhù)這些溫馨的叮囑,我才體會(huì )到母愛(ài)的無(wú)價(jià)。
是呀,母愛(ài)是無(wú)私的,但只是在細節間。一位名人說(shuō)過(guò):”失去慈母便像花插在瓶子里,雖然有色有香,但失去了根!眿寢?zhuān)绻x開(kāi)了您的培育與關(guān)愛(ài),我能健康、快樂(lè )、茁壯地成長(cháng)嗎?
描寫(xiě)細節作文 篇32
一場(chǎng)毫無(wú)準備的考試從天而降,卷子一下來(lái)就必須提筆作答,時(shí)間僅有五分鐘。
考試剛開(kāi)始,考場(chǎng)上的同學(xué)就不約而同地將頭埋下來(lái),目光在考卷上細細地打量?荚噧热菔钦幻婺吧纳ё。
卷子剛到手,我就毫不猶豫地以一目十行的速度讀起來(lái)。粗略一看,我的心就驚了一下:生僻字?我膽戰心驚地將試卷翻到另一面,還好,只有一面。我當時(shí)腦海中幾乎是一片空白,緊張、恐懼包裹著(zhù)我的心。等等!我似乎在哪見(jiàn)過(guò)這些字。隨后,我的大腦飛速調取了我的記憶倉庫。哦!是一首歌的歌詞。
我似乎抓住了一根救命稻草,大腦開(kāi)始飛速運轉。但第一句詞是怎么唱的來(lái)著(zhù)?完了,我竟忘得一干二凈,那僅有的一根救命稻草也斷了。我緊張又害怕,這該如何是好
我想不出法子,眼睛也開(kāi)始不由自主地望向斜對面的同學(xué)。正巧,她也一臉驚慌地望向我。盡管一片寂靜,但是我們的眼神似乎在激烈地對話(huà),我一句“我不會(huì )”,她一句“我也是”。
我只好無(wú)奈的又將頭轉向那張仿佛在獰笑著(zhù)的令人恐懼的試卷。再仔細閱讀一番后,我似乎有了些頭緒。有些字我也勉勉強強湊出來(lái)了,就這樣跌跌撞撞地也寫(xiě)出來(lái)了一半。至于剩下的,只好就此作罷。
我閑得無(wú)聊,又扭頭看了看同桌。他做起來(lái)得心應手,竟將每一面都填滿(mǎn)了。我驚訝極了,一問(wèn)才知道他是以前聽(tīng)過(guò)《生僻字》,差不多可以背誦了;剡^(guò)神看著(zhù)我那幾乎空白的卷子,我有些慌了。
五分鐘過(guò)的飛快,我那幾乎空白的卷子在批改過(guò)后倒也是滿(mǎn)當當的了,但細數過(guò)后才發(fā)現成績(jì)竟是負數,錯了好幾十個(gè)。
看了成績(jì)后,我有些自責。我身為中國人,竟有這么多中國字不認識,我意識到我應當回去多學(xué),多記,爭取取得進(jìn)步。
描寫(xiě)細節作文 篇33
夜,又來(lái)臨了?蛇@本該寧靜的夜,卻被一聲聲歡呼和吵鬧聲打破。這聲音此起彼伏,連綿不絕,任誰(shuí)聽(tīng)了都會(huì )心煩,更何況是正在與一道復雜的數學(xué)題奮戰的我。
“哎呀,這是干什么呀!”是可忍孰不可忍!尽囊宦,我把筆往桌邊一扔,憤然起身,決定給他們進(jìn)行一些“批評教育”,實(shí)在不行的話(huà)——搗搗亂也好啊。
剛出家門(mén),便看見(jiàn)前面人山人海,圍得水泄不通,正納悶著(zhù),才聽(tīng)見(jiàn)從我身邊過(guò)去的倆人的談話(huà)“聽(tīng)說(shuō)前面有送牛奶呢,快過(guò)去看看!币宦(tīng)見(jiàn)他們講這話(huà),立馬我便抓住了關(guān)鍵詞:免費贈送。我的眼睛瞬間發(fā)直,急忙過(guò)五關(guān),斬六將,用迅雷不及掩耳盜鈴之速沖到臺前,嘿,正巧,主持人也正準備發(fā)呢。急忙把手伸得高高的,準備隨時(shí)截取“贓物”?墒俏乙粋(gè)弱小的人在這茫茫人海之中,就像一個(gè)螻蟻,無(wú)論我怎么努力,手伸得再高,也會(huì )被其他人給遮住,擋住。于是我準備動(dòng)用我的‘絕技’——“!誰(shuí)踩我?”我瞄準一個(gè)最高的男子,用盡吃奶的力氣,毫不留情的踩了下去,接著(zhù)就爆發(fā)了一個(gè)驚雷般的吼聲,自然,也引起 一陣小小的騷動(dòng)。
臺上的主持人依然笑得那么嫵媚,那么優(yōu)雅,饒有興致的看著(zhù)我們演這一出笑話(huà),好似她才是觀(guān)看者,而我們,則是她眼中的跳梁小丑。
是的,就是現在,瞄準時(shí)機,一把一奪,在主持人與臺下觀(guān)眾驚愕的目光中把牛奶給奪了過(guò)來(lái),接著(zhù)好似腳底抹油般一溜煙地跑回了家。
回到家后,看著(zhù)這一箱戰利品,不由得為自己的英勇而感到自豪?梢灿行┖蠡,自己怎么可以使用這么卑鄙的手段呢?但轉念一想,“兵不厭詐”嘛!再看看現在的我,蓬亂的頭發(fā),骯臟的衣服與有好幾個(gè)鞋印的鞋子,真是一個(gè)十足的小丑!
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