【必備】細節作文四篇
在學(xué)習、工作、生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編收集整理的細節作文4篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
細節作文 篇1
一個(gè)細節,一個(gè)看似微小平常的動(dòng)作可以影響甚至顛覆對一個(gè)人,一件事的看法。
月明星稀的夜晚,黑暗吞噬了一切的一切,在這樣的夜晚出行,不免讓人感到不安和恐懼。
補習班放學(xué)了,我坐著(zhù)公交車(chē)回家?諘绲能(chē)內透露出一絲寂靜。因為上課時(shí)的高度集中,讓我現在有了一絲困倦,眼皮好似千斤重般。不管我多么努力地睜開(kāi),都逃不過(guò)它再次合上的命運。頭也不由自主地向一邊的扶手上傾倒,但一碰到那扶手,又被它反彈回來(lái)。就這樣,反反復復地來(lái)回著(zhù),就像一塊笨重的鐘擺,無(wú)休止地晃著(zhù)。
不知在哪一站,走上來(lái)一位身著(zhù)黑衣,頭戴黑帽的中年男子,坐在我的前邊,眼睛老是往我的方向看著(zhù)。我頓感有點(diǎn)毛骨悚然,他會(huì )不會(huì )是扒手在觀(guān)察,想對我下手啊?我立馬提高警覺(jué),睡意消散得無(wú)影無(wú)蹤。但過(guò)了一段時(shí)間,他都沒(méi)有任何可疑動(dòng)作。慢慢地,我又開(kāi)始了鐘擺模式,當我每一次撞向扶手時(shí),好像沒(méi)有了先前的疼痛,感覺(jué)有一個(gè)柔軟的物體代替了它,我便也因此睡得更舒服了。
“----站到了……”,模糊中聽(tīng)到了熟悉的站點(diǎn),猛地清醒了。突然,我驚奇地發(fā)現,扶手上有一只被我壓得通紅的手,而那手正是那位被我認為是“扒手”的中年男子的!看到我詫異的神色,他笑著(zhù)對我說(shuō):“我看你挺困的,就想讓你睡得舒服點(diǎn)!鳖D時(shí),我感到十分慚愧,原來(lái)他是因為這樣才看我的,才站在我身邊的;為了讓我睡得舒服點(diǎn),他的`手現在一定已經(jīng)麻木了。我竟然還以為他不懷好意!我微微抬起頭,既愧疚又感激地說(shuō):“謝謝!”
原來(lái),為別人伸出一只手的細節,就可以讓別人銘記終生,受益終生,讓我們多一些這樣的細節,就可以讓社會(huì )多一些美好、和諧。
細節作文 篇2
生活中那一個(gè)個(gè)燦爛而又美好的細節,如春風(fēng)般和煦,溫潤著(zhù)我們的心田。如今細細想來(lái),別有一番滋味在心頭。
今年的雨水格外的多,梅雨季顯得格外的長(cháng),媽媽說(shuō)得最多的恐怕就是“帶傘啊”,“帶了!”我總是不耐煩地應上一句。
那天,突如其來(lái)的一場(chǎng)暴雨,讓回家必經(jīng)的那條小巷子成了一條小溪。當我趟過(guò)“小溪”來(lái)到媽媽跟前時(shí),鞋子里已經(jīng)可以養小魚(yú)了!岸脊治覜](méi)有事先給你準備雨靴!眿寢尵棺载熎饋(lái)!熬褪!蔽腋胶土艘痪,全然沒(méi)有留心媽媽的神情。
午飯后,我進(jìn)了房間。等我隨著(zhù)鬧鐘起身,才發(fā)現媽媽剛從外面回來(lái)。她去哪兒啦?“兒子,下午換雙鞋,再穿上這防水鞋套……”媽媽還在絮叨著(zhù)什么,我的目光卻始終落在她手中那雙咖啡色的鞋套上。我不知道她趁著(zhù)午休的時(shí)間走了多少家店鋪才買(mǎi)到了這雙防雨鞋。她的頭發(fā)濕了,她的鞋也濕了,她自己知道嗎?“快,穿上,上學(xué)別遲到了!眿寢屢荒樞牢康貙⑿f到我面前。我從未覺(jué)得咖啡色竟如此明艷,仿佛是這世上最亮的一抹色彩。
接下來(lái)的日子,媽媽說(shuō)得最多的是“帶傘!帶鞋套!”這話(huà)成了這個(gè)雨季里最燦爛的一抹陽(yáng)光。
雨還是沒(méi)完沒(méi)了地下,讓人多了一絲煩躁。我在書(shū)桌前埋頭寫(xiě)作業(yè),壓抑著(zhù)想睡覺(jué)又不能睡而帶來(lái)的怒火。不知過(guò)了多久,我正準備拿一旁的書(shū),突然在玻璃窗上看見(jiàn)了媽媽的身影,此時(shí)她正踮著(zhù)腳,向我這里張望。
我的心猛然一動(dòng),難道媽媽日日這樣踮著(zhù)腳,在一旁靜靜地望著(zhù)我學(xué)習?我仿佛感覺(jué)所有的聲音戛然而止,只留下媽媽輕踮著(zhù)腳的聲音。原來(lái),媽媽始終在用無(wú)聲卻最有力的方式陪伴我。
生活和學(xué)習還在繼續,日子也終究不會(huì )停歇。慢慢地,我發(fā)現了越來(lái)越多的小事。吃飯時(shí)手邊的菜總是我愛(ài)吃的;保溫杯里總是裝著(zhù)溫度適中的水;床頭總是整齊地放著(zhù)第二天要穿的衣服……
那些曾不被我們察覺(jué)的一件又一件小事,只會(huì )隨著(zhù)時(shí)間的積累變得愈發(fā)厚重,愈發(fā)珍貴。一切燦爛如暖陽(yáng)的小美好,都將珍藏于心底,明媚我的一生。
細節作文 篇3
細細想,時(shí)間真的跑得很快,3個(gè)月前的那一天仿佛只是剛剛發(fā)生。
我在努力地疾筆連著(zhù)一道數學(xué)題。專(zhuān)注到忽視你們的存在!俺燥埩!”一個(gè)熟悉的聲音響起!班,來(lái)了!蔽液茈S意地回答了一句?墒巧眢w卻沒(méi)有做出任何的反應。
鐘表悄悄地轉了一圈又一圈……
就在鐘表轉了N個(gè)圈的時(shí)候。我終于把那數學(xué)題全解完了,當我走出房間時(shí):父親和母親都坐在餐桌前,我走到餐桌,全都是熱氣騰騰的菜!皼](méi)做完飯就叫我出來(lái)吃飯,干什么嘛,又不是不知道我忙!蔽覛夤墓牡叵!皨?zhuān)阍趺纯偸琴I(mǎi)涼瓜,你知道我從不吃涼瓜的!甭(tīng)到我的話(huà)母親據有點(diǎn)略為尷尬!拔抑?墒菦龉蠈δ愫玫摹薄翱晌揖筒幌矚g!蔽液芷届o地打斷了母親的話(huà)。
突然整個(gè)房子沒(méi)有一點(diǎn)聲音,仿佛能聽(tīng)到的時(shí)間在溜走的腳步。
母親端起了飯碗。忽然臉色大變,我對此十分詭異,但是當我端起飯碗時(shí)我發(fā)現了一個(gè)秘密一個(gè)留在心中一個(gè)多月的秘密——飯碗是涼的這與那熱氣騰騰的菜多不協(xié)調!
“我去熱一下,”母親平靜的說(shuō),可當我把飯碗遞給她的時(shí)候,我明顯地感覺(jué)到她的手在輕輕顫抖。
已經(jīng)是8時(shí)30分。墻上紅色的電子表顯得非常刺眼。因為這意味著(zhù),如果1個(gè)小時(shí)前已經(jīng)做好飯且叫我吃飯到此時(shí)此刻,菜已經(jīng)被熱過(guò)多次了。
我懷著(zhù)忐忑的心情,問(wèn)了媽一下“媽?zhuān)闶裁磿r(shí)候做好飯呀?”
“剛剛!
“一個(gè)小時(shí)前!
母親刷的臉紅了起來(lái),很明顯,她在說(shuō)謊。而父親也開(kāi)始變得不安。
看到這一切,我更加確定,母親和父親在這一個(gè)多月就在默默地等我吃飯,等待我的作業(yè)做完,等待我的英語(yǔ)背完,等待我的作文結束,盡管是一個(gè)小時(shí)或者更多。
菜,涼了可以繼續加熱,飯涼了也可以換熱的?墒怯H情不能,若親情涼了誰(shuí)也沒(méi)有辦法再加熱,再復原。
母親習慣等待,但是我卻不懂母親的心。
“媽?zhuān)院蟪燥埖臅r(shí)候進(jìn)來(lái)拍我一下就好,菜涼了,不好吃!
沒(méi)有任何事情,比親人給重要。
細節作文 篇4
許多人問(wèn):細節是什么?在哪里?有什么用?為什么要注重細節?其實(shí)細節是我們身邊一些極小的事情。例如:將地上一張廢紙撿起:幫成績(jì)差的同學(xué)輔導;將撿到的東西物歸原主等。
細節在我們身邊,當你不留名的班級做出貢獻時(shí),你會(huì )發(fā)現自己已經(jīng)注重了細節;當你每天勤刷牙、洗臉時(shí),也證明了細節近在咫尺。每天中午,我班同學(xué)都會(huì )認真地打掃教室,從不放過(guò)任何一個(gè)細小的地方,直到全班一塵不染,才在座位上一邊做作業(yè)一邊等值日檢查的到來(lái)!爸等諄(lái)了!辈恢l(shuí)喊了一聲,全班一致行動(dòng),馬上自覺(jué)地再次檢查自己的桌旁,不放過(guò)點(diǎn)滴的臟物。值日檢查門(mén)角了,我們不怕,因為這里我們已檢查了好幾遍;值日檢查桌縫了,我們不怕,因為我們從來(lái)沒(méi)有忘記過(guò)這里……值日檢查完了,我班加了1分,這是大家的勞動(dòng)成果,也是我們注重細節的結果。
細節不起眼,細節很渺小,細節也很多,只要我們時(shí)時(shí)注重細節,我們的生活會(huì )更精彩。
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