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西湖的作文（熱門(mén)）
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編整理的西湖的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
西湖的作文 篇1
我很少晚上去西湖，在我眼前，只能浮現出陽(yáng)光明媚的西湖。今天，我有機會(huì )去看看夜晚的西湖了。
我們是走著(zhù)去的。覺(jué)得很遠的西湖，距離好像縮短了一些。西湖到了，岸邊栽滿(mǎn)了柳樹(shù)，那一條條柳枝隨風(fēng)飄動(dòng)，好像一個(gè)個(gè)綠辮子的姑娘圍著(zhù)西湖跳舞。再把視線(xiàn)投向那玻璃似的湖面，那兒水平如鏡，沒(méi)有一點(diǎn)兒嘩嘩的水聲，直到那對岸出現點(diǎn)點(diǎn)亮光，然后越來(lái)越大，駛來(lái)一艘大龍船，水面才泛起層層漣漪，發(fā)出細微的“刷刷”聲。而那兒的龍船可大了，一盞盞燈籠掛在四周，像霓虹燈似的。一個(gè)碩大的龍頭在船頭，還有翹起來(lái)的龍尾巴，就在船尾。
抬頭望望天空，那是一條點(diǎn)綴著(zhù)云的影子的黑綢緞，月亮像個(gè)害羞的小姑娘，撥開(kāi)厚厚的“窗簾”，探出個(gè)腦袋，就把把周?chē)樟亮�。她一定也想看看美麗的西湖吧。月光襯著(zhù)波光粼粼的湖面，讓人有一種神秘感。
岸上站滿(mǎn)了人，會(huì )發(fā)光的飛鏢到處都是，星星點(diǎn)點(diǎn)，五彩斑斕，天空都好像被照亮了呢！“刷”的'一聲，一股噴泉向空中噴去，然后又像瀑布似的瀉了下來(lái)。這是一場(chǎng)開(kāi)場(chǎng)戲，好看的還在后頭呢！岸上的人越聚越多，都想來(lái)看這壯觀(guān)的音樂(lè )噴泉。伴隨著(zhù)音樂(lè )，幾股噴泉噴向高空，似乎還在空中作了短暫的停留，然后，又悄無(wú)聲息地瀉下來(lái)。一股噴泉剛下去，另一股噴泉又上來(lái)了，就這樣，一股又一股，不斷輪回，這就到了最高潮。岸上已經(jīng)人山人海了，好像在和噴泉比似的，人們不斷把發(fā)光的飛鏢扔上天，一個(gè)比一個(gè)高。音樂(lè )讓全場(chǎng)沸騰了起來(lái)。我聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )、看著(zhù)噴泉，都快呆住了。
最后一股噴泉瀉了下來(lái)，音樂(lè )也緩和了下來(lái)，直到?jīng)]有聲音。開(kāi)始散場(chǎng)了，而我有些失望的走開(kāi)了。突然，身后傳來(lái)一陣巨響，嚇了我一跳。噢，第二場(chǎng)音樂(lè )噴泉又開(kāi)始了。人們又聚攏來(lái)。我也忍不住留下來(lái)繼續看。
接近了尾聲，我戀戀不舍得離開(kāi)了。西湖的夜晚，夜晚的西湖，我的眼前還能浮現那月下的西湖。
西湖的作文 篇2
在四年級的那個(gè)暑假，媽媽把我帶到了一個(gè)有山有水，花鳥(niǎo)魚(yú)蟲(chóng)兼具的都市杭州。
剛到杭州，夏天的氣息撲面而來(lái)。我和媽媽擠出了機場(chǎng)，理了理頭發(fā)，便直奔目標西湖而去。
為了西湖，我和媽媽可謂是做足了功課。
可當我們到了西湖，才發(fā)現，終究是低估了她。真是應了那句老話(huà)：“讀萬(wàn)卷書(shū)不如行萬(wàn)里路”了。未進(jìn)西湖，那一大片大片的碧綠和點(diǎn)綴其中的嫩紅便已填滿(mǎn)了我的心，再容不下其它了。荷葉不是平鋪在水面上的，而是留了些空隙，一個(gè)壓著(zhù)一個(gè)，微微卷起的葉片輕輕碰著(zhù)荷花，爭著(zhù)給荷花當護花使者。而荷花卻也毫不含乎，挺著(zhù)亭亭玉立的腰肢，綻放了她美麗的容顏�；ò暧煞鄣郊t，輕盈地托著(zhù)嫩黃的花蕊在風(fēng)中輕輕晃動(dòng)，晃出了我滿(mǎn)心的香。踏上蘇堤，撫摸著(zhù)已有著(zhù)千年歷史的柵欄，撫摸著(zhù)它的光滑與溫度，我仿佛看到了蘇東坡指揮著(zhù)二十萬(wàn)群眾熱火朝天的治洪景象�；蛟S，他不能在朝堂上指點(diǎn)江山，但總歸是在這里多少感受到了一些睥睨山河的氣概吧！
順著(zhù)橋下的林蔭路走到了斷橋邊，斷橋卻并不是斷開(kāi)的�；疑臉蛏�，淺灰色的石欄，立于西湖之上。橋下有正在“啵�！贝蛩男◆~(yú)兒正在吃游客的面包。挺好的景象啊，為什么要叫“斷橋”呢？我百思不得其解。媽媽這時(shí)說(shuō)了：“白娘子與許仙兩次邂逅，可都是在這里哦！”我眼前一亮，這不就是那句：“西湖山水還依舊看到斷橋橋未斷，我寸腸斷，一片深情付東流”里的男二號“斷橋”嗎！但現在的斷橋著(zhù)實(shí)是“歡樂(lè )滿(mǎn)堂”��！歡樂(lè )的魚(yú)在橋下，歡樂(lè )的人在橋上，幾個(gè)騎自行車(chē)的哥哥常在橋邊騎車(chē)，幾個(gè)游客圍成一個(gè)小組在指點(diǎn)江山，全然不見(jiàn)白娘子當年的'悲戚��！
走上了斷橋，你便什么也看不見(jiàn)了。盡是后背和人頭，那幾個(gè)騎自行車(chē)的小哥卻是自在，有人給他們讓著(zhù)路呢！當我和媽媽被帶到橋尾，我趕緊把媽媽拉了出來(lái)�；鸺被鹆堑内s向泊船站。您別看我就給您說(shuō)了這兩地，去的地方可多著(zhù)呢！這不，都傍晚了！水面映出山的影子和漣漪波光印在了我的眸子里。夕陽(yáng)西下，傍晚橙色的余霞融在水里，同其它事物都被船槳給攪碎了，留了一地斑駁的光影。
八月的西湖，像個(gè)濃妝的仙女，把我帶入了她的夢(mèng)鄉。
西湖的作文 篇3
人們都說(shuō)：上有天堂，下有蘇杭。山清水秀的杭州有個(gè)舉世聞名的西湖，那是人間的天堂，也是杭州的驕傲，我最喜歡夏天的西湖，喜歡她的色彩變幻。
踏入西湖第一步，心頭的憂(yōu)慮、煩惱都化為虛無(wú)，看到了周?chē)切疤烊淮髠�，”一股深綠融入我的心頭�？匆�(jiàn)那湖面如鏡子一般平靜，沒(méi)有一絲波紋，我真想跳入水中，和魚(yú)兒作伴，向那一只只小船揮手，在這清凈，整潔的湖里和魚(yú)兒比游泳。我看著(zhù)這水天一色的'場(chǎng)景，想道：誰(shuí)不想在這水里生活呢？往前走，一路綠樹(shù)搖曳，便出現了一大片荷花，在一個(gè)個(gè)大圓盤(pán)映襯中的荷花，是如此耀眼。難怪游客們忍不住掏出手機拍照。當我走近荷花池，看到醒目的白荷花和粉荷花在爭奇斗艷呢！荷葉又像綠毯鋪在水面上，遮住湖面，魚(yú)兒躲在大傘下自由自在地嬉戲，青蛙在荷面上蹦來(lái)跳去，滿(mǎn)湖的荷花猶如婷婷玉立的少女翩翩起舞。真是“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”的場(chǎng)景��！蝴蝶、蜜蜂也都爭先恐后地往這兒飛來(lái)。
這時(shí)，天上下起了絲絲小雨，像牛毛，像松針……連老天爺也看得如癡如醉了嗎？雨天的西湖也另有一番美景：一滴雨水落入湖面時(shí)，湖面的平靜被擊碎，蕩漾著(zhù)一圈圈漣漪，有的泛起晶瑩剔透的小泡泡，魚(yú)兒不住鉆出水面，呼吸新鮮空氣。頃刻間，湖面熱鬧起來(lái)。雨越下越大，仿佛演奏起一曲夸贊西湖美麗的歌。行走在湖邊的人們似乎被美景陶醉，駐足觀(guān)賞，久久不愿離去。一滴滴露珠在碧綠的大圓盤(pán)中滾來(lái)滾去，遠處的雷峰塔在雨霧中若隱若現……
人間的天堂——西湖，在晴天、雨天，都展示著(zhù)自己的美麗姿色�！坝盐骱任髯�，淡妝濃抹總相宜�！惫磐駚�(lái)，文人墨客們給西湖留下了無(wú)數好詞佳句、優(yōu)美詩(shī)篇，展示西湖的美。步步是景，處處是畫(huà)，便是西湖最美的寫(xiě)照。我愛(ài)你，西湖！
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