【熱門(mén)】游西湖作文4篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家整理的游西湖作文4篇，歡迎大家分享。
游西湖作文 篇1
“故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州�！边@句詩(shī)說(shuō)的正是揚州。五一長(cháng)假，我們一家人便來(lái)到了揚州。
“借西湖的一角夸堪其瘦”就描繪的是瘦西湖。走進(jìn)大門(mén)，看著(zhù)瘦西湖如畫(huà)般美景，我如癡如醉：草坪綠意昂然，生機勃勃；花朵五彩繽紛，格外漂亮；柳樹(shù)的長(cháng)發(fā)在微風(fēng)中輕輕飄拂，美得如同仙子柔軟的長(cháng)發(fā)一般，格外優(yōu)雅，把瘦西湖點(diǎn)綴得分外漂亮。站在湖邊遠眺，這湖水清澈見(jiàn)底。瘦西湖雖不如西湖那般明亮、璀璨，但也清麗，素雅。瘦西湖細長(cháng)苗條，恰似少女亭亭玉立的柳腰，瘦西湖美稱(chēng)由此得來(lái)。
我們登上船，環(huán)顧兩側，岸邊的柳絲則低低地垂向水面，仿佛和魚(yú)兒喃喃私語(yǔ)；湖面波光粼粼，在陽(yáng)光照耀下閃現出金色的水光。陣陣微風(fēng)襲來(lái)，帶著(zhù)絲絲花香。在小船顛簸中，我們欣賞著(zhù)這風(fēng)景如畫(huà)的勝地。
上了岸，我們來(lái)到著(zhù)名的五亭橋，它酷似蓮花，所以又名蓮花橋。從五亭橋往四周看，白塔側面，荷色青黛，松巒疊翠，硬是把瘦西湖狹長(cháng)瘦小的湖面點(diǎn)綴成為“兩堤花柳全依水，一路樓臺直到山”的錦繡風(fēng)光。
繼續望前走，我們看見(jiàn)了純白秀雅的白塔。白塔是封閉的，塔身可分為兩層，底層為圓筒式頂瓦和板瓦組成；塔頂由銅質(zhì)，呈六角形，每個(gè)角都掛了一個(gè)小鈴鐺，雕功精致。整個(gè)塔看起來(lái)簡(jiǎn)潔明了，細細地雕功嵌在淡雅的塔身里顯得十分和諧。傳說(shuō)以前的白塔有一道暗門(mén)，通向外界，如果發(fā)生危難可從這個(gè)入口逃生。當然，現在已被封閉，不能入內。
不知不覺(jué)，都到下午了，我戀戀不舍地離開(kāi)了瘦西湖。
游西湖作文 篇2
今天，風(fēng)和日麗，微風(fēng)習習，天氣真好！我們全家人一起去西湖游玩。
剛踏入一公園，首先，一塊巨大的刻有“西湖”字樣的石柱映入我的眼簾，接著(zhù)，一條用鵝卵石鋪成的小路把我們帶進(jìn)了畫(huà)一般的西湖�？吹角宄旱暮�、威武的龍船、可愛(ài)的小魚(yú)、靈活的松鼠、飛翔的白鴿，每個(gè)人都忍不住稱(chēng)贊：“西湖的風(fēng)景真美��！”遠道而來(lái)的叔叔對湖里的小魚(yú)很感興趣，忍不住低頭欣賞，只見(jiàn)一群群的小魚(yú)在水中游來(lái)游去，可愛(ài)極了！
樹(shù)上的松鼠非�；顫�，在樹(shù)枝間蹦來(lái)蹦去，非常調皮。這些松鼠一點(diǎn)都不害怕來(lái)來(lái)往往的游客。當游客給它們喂花生時(shí)，小松鼠會(huì )小心翼翼地爬到樹(shù)干上，瞬間搶走花生，跑到自己的窩前，用兩只前爪緊緊抱住花生后，用嘴咬開(kāi)花生殼津津有味地吃起來(lái)。當游客給它們喂玉米時(shí)，小松鼠用兩只有力的后腿抱住樹(shù)干倒掛身體，用前爪捧住玉米，邊啃邊看著(zhù)身旁的游客，生怕被游客抓走。望著(zhù)嘴饞的松鼠們，我想提醒小松鼠：“不要因為貪吃，把肚子給撐破了呦！”
哈哈哈……今天真快樂(lè )！
游西湖作文 篇3
有人說(shuō)，西湖的景色是千百年前，古代四大美女之一：西施給它帶來(lái)的。原本，它只是一個(gè)普普通通、平平凡凡的湖，西施卻給了它永世不朽的光彩，令每個(gè)人堪稱(chēng)美麗的景色�！}記
陽(yáng)光下，我在西湖邊的小石頭慢慢踱著(zhù)步，享受著(zhù)陽(yáng)光的沐浴，微風(fēng)的吹拂。然后停下腳步，躲在綠樹(shù)的陰影下，仔細觀(guān)察起西湖。
偶爾有幾條可愛(ài)的小魚(yú)在湖里嬉戲而過(guò)，楊柳依依，旁邊提供別人做的'天然石，顯現出這里的高貴與美麗，觀(guān)察西湖的時(shí)候，發(fā)現其它地方的風(fēng)景都比不上這里的風(fēng)景，總是有一種很獨特的感覺(jué)吸引著(zhù)我，就像是西施在我眼前，讓我一時(shí)失了魂。
忽然，一陣輕霧籠罩了這個(gè)地方。旁邊的人越來(lái)越多。許多人和我一樣，漫著(zhù)步，想著(zhù)自己的心事。偶爾還有一對情侶從我身邊經(jīng)過(guò)，他們手牽手，微微笑，讓我看到了人世間溫馨的一面。走著(zhù)走著(zhù)，走入西湖旁邊的一個(gè)小樹(shù)林，現在，只剩下我一個(gè)人邊踩著(zhù)地上的落葉，邊靜靜聆聽(tīng)秋天的聲音。我聽(tīng)到了一陣鳥(niǎo)叫，那些鳥(niǎo)兒們似乎正在為起霧了而感到興高采烈，嘰嘰喳喳地歌唱完一首又一首歌曲。
遠處傳來(lái)一聲又一聲的鐘聲，“咚…咚…“似乎正在宣泄心中的愉快，急著(zhù)與他人分享心中的喜悅之情……聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，感嘆一聲：秋天的聲音，真的很美很美。漸漸地，發(fā)現自己已經(jīng)走到樹(shù)林盡頭，甚至已經(jīng)可以看到一絲光芒從樹(shù)葉的縫隙中溜進(jìn)來(lái)。我站在一片草叢后，看到在霧里若隱若現有一對母女。女兒很美，穿著(zhù)一身白衣服，臉很白，卻不是常見(jiàn)的那種蒼白，粉紅色的嘴唇微微上揚，似乎很滿(mǎn)足現在的一切，眼睛很純，似乎還不知道人世間的險惡，長(cháng)長(cháng)的睫毛微微翹起。她的身后是一個(gè)年邁的老婦人，老婦人臉上有很多皺紋，此刻卻笑得很燦爛，她穿著(zhù)一身破舊的衣服，渾身卻散發(fā)出一種高貴的氣息，她拿著(zhù)一把小木梳，在女兒黑色的秀發(fā)上梳了又梳，而女兒一副很享受的樣子，靠在老婦人的腿上，眼睛漸漸地閉上。我似乎還看到了女兒的眼睫毛在微微顫動(dòng)，然后，一滴眼淚悄悄地落下，然后滴在女兒的白皙的手背上，綻放出美麗的淚花……我的心突然狠狠的顫動(dòng)了一下，一大竄疑問(wèn)從我心里冒出來(lái)：那個(gè)漂亮的女人為什么哭呢？為什么她的母親會(huì )穿一身破布，卻散發(fā)出很高貴的氣息呢？這時(shí)候，那對母女消失了，卻在我的心里留下了一道很美麗的痕跡。霧漸漸散去，我以為今天就這么結束了，其實(shí)不是的。取而代之的是一道美麗的彩虹。我數了數，一共有七種顏色，紅橙黃綠靑藍紫。每一道都散發(fā)出它最美麗的光澤，令人眼花繚亂。
一天快要過(guò)去了，太陽(yáng)也漸漸落下，天從藍色成為了橙色，我走到了一片蓮葉前。這里的蓮葉好大好大，卻又像是一個(gè)個(gè)搶著(zhù)吃糖的孩子，推著(zhù)搶著(zhù)到我面前，爭著(zhù)表現自己。荷葉池旁邊，有著(zhù)刻著(zhù)一首詩(shī)的石頭。我走了過(guò)去，仔細地看了起來(lái)：《清平樂(lè )西湖一游》畢竟水天如一色，西湖鏡中，美景朦朧。夕陽(yáng)紅霞，蓮葉眾多。魚(yú)兒一點(diǎn)鏡就破。我笑了，很幸福地笑了。
游西湖作文 篇4
古有諺語(yǔ)“上有天堂，下有蘇杭”。在一個(gè)炎熱的暑假期間，我就去了杭州西湖游玩。這一天，太陽(yáng)像一個(gè)大火球一樣掛在空中，我的心比太陽(yáng)還火熱。
到了西湖，首先映入眼簾的是“曲院風(fēng)荷”。荷葉像一把把撐開(kāi)的傘，為一條條成群結隊正在嬉戲的小魚(yú)兒搭了一個(gè)休閑地。荷葉之上，是一朵朵美麗的荷花正在清澈見(jiàn)底的河面悠閑地曬太陽(yáng)。有些花露出嬌艷的臉龐，正在打扮自己；有的似笑非笑，只展開(kāi)了一兩片粉嫩的花瓣；有的已經(jīng)脫掉了花瓣衣裳，露出了金燦燦的蓮蓬。
順著(zhù)道路走，就來(lái)到了“蘇提春曉”。波光粼粼的湖面上飛來(lái)了一只又一只可愛(ài)的小燕子，小燕子的翼尖和剪尾，沾了一下水面，那小圓暈便一圈一圈地蕩漾而去。忽然，耳邊傳來(lái)了嘰嘰喳喳的聲音，我抬頭一看，一顆顆大樹(shù)筆直地站著(zhù)，像一個(gè)個(gè)為了保護我們家園的軍人一樣的站著(zhù)。一條條碧綠的柳枝碰到了水，就像是美麗的女子在洗頭發(fā)一樣，風(fēng)一吹，“頭發(fā)”就干了。鳥(niǎo)兒們就是在這上面開(kāi)心地歌唱。
路過(guò)了雷峰塔和“花塔觀(guān)魚(yú)”，我沿著(zhù)外湖路來(lái)到了岳廟，進(jìn)去了之后，我發(fā)現墻上滿(mǎn)是岳飛穿著(zhù)金甲，騎著(zhù)駿馬，揮舞著(zhù)大刀，向著(zhù)金兵廝殺的場(chǎng)面�？戳诉@幾幅畫(huà)，岳飛的英姿使我心潮澎湃，我開(kāi)始崇拜我們的民族英雄—岳飛。
懷著(zhù)對岳飛的崇拜，我們踏上了回家的路。
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