西湖一游_小學(xué)生六年級作文
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的西湖一游_小學(xué)生六年級作文，歡迎大家分享。
西湖一游_小學(xué)生六年級作文1
“嗚嗚，嗚嗚”那是什么聲音？��！那是火車(chē)在唱歌，隨著(zhù)這歌聲，我們一家三口來(lái)到了向往已久的人間天堂——杭州。杭州會(huì )是什么樣的？真期待��！
一到酒店，卸下行裝，我們馬上就進(jìn)入了一天的旅程。第一站，西溪濕地。我們坐上游船，游船在水中劃過(guò)，蕩起陣陣漣漪，兩岸樹(shù)木林立，蘆葦叢生，水中荷葉搖擺，荷花綻放，水面上還不時(shí)有水鳥(niǎo)飛過(guò)。這么一個(gè)好似仙境的地方，不管誰(shuí)來(lái)都會(huì )流連忘返的。
第二天，我們來(lái)到西湖邊，走上白堤，我就想起了電視劇《白娘子傳奇》。這時(shí)天上下著(zhù)蒙蒙細雨，湖面上煙波浩渺，船兒飄搖，真是如入仙境。我們從白堤一路走過(guò)，斷橋殘雪、平湖秋月、蘇堤春曉、柳浪聞鶯，我們還乘船到湖心島去看三潭印月，真是美不勝收。當然啦，岳王廟是一定要去的，岳飛大將軍可是我們的民族英雄，嘿嘿，還是我媽媽的祖先呢。下午我們又去了靈隱寺、雷峰塔、六和塔……一天下來(lái)，我就累得抬不動(dòng)腿了，因為啊我的那兩只腳就好像有千斤重了，只想回到酒店立馬倒頭就睡。
最后一天，我們來(lái)到了吳雪巖故居。那可是一個(gè)別有洞天的地方，一個(gè)院落，高高的院墻，一看就知道是一個(gè)大戶(hù)人家，院墻內亭臺樓閣，樣樣俱全，墻上的各種雕刻、房間里的家具擺設、生活器具，讓我目不暇接。我緊緊地跟在解說(shuō)員身邊，認真地聽(tīng)她講解吳雪巖的生平和房子的各種點(diǎn)滴，讓我增長(cháng)了很多的見(jiàn)識。
��！美麗的杭州真是令人流連忘返！
西湖一游_小學(xué)生六年級作文2
今天，爸爸帶我去西湖玩，爸爸騎著(zhù)電動(dòng)車(chē)帶著(zhù)我飛快的往西湖方向跑去。到了西湖邊上，我們先看到了一棵很大的樹(shù)，有兩只松鼠在樹(shù)上玩，它們爭先恐后的搶著(zhù)食物，有一只松鼠搶到了食物就跑的不見(jiàn)了。而另外一只只能在那里找來(lái)找去卻什么東西也沒(méi)找到，直到有一位阿姨把一個(gè)大蘋(píng)果核放在它面前，它才一口把蘋(píng)果核叼住然后一溜煙跑得不見(jiàn)了。��！多么可愛(ài)的松鼠呀！
接著(zhù)，我們來(lái)到了荷塘邊看荷花，只見(jiàn)滿(mǎn)塘荷花相互爭妍，有含苞欲放的、有鮮艷半開(kāi)和已經(jīng)綻放的，美麗極了。爸爸和藹地我說(shuō)了荷花的成長(cháng)階段，一開(kāi)始是荷花開(kāi)放，接著(zhù)荷花的花瓣落下，蓮子明顯透了出來(lái)，然后又變成多個(gè)“爆眼睛”。多個(gè)眼睛變成了一個(gè)蓮蓬，最后的樣子黑黑的，就跟蓮子變黑了沒(méi)什么兩樣！
然后，我們又去雷峰塔前的放生池看魚(yú)，只見(jiàn)池里面有包頭魚(yú)、黑魚(yú)、鯽魚(yú)、 浮游魚(yú)、汪刺魚(yú)和鯉魚(yú)，它們在里面游來(lái)游去，時(shí)而浮上水面，時(shí)而又沉入水中，還偶爾有兩條魚(yú)撞在一起，好像是在“打架”，自由自在極了。池中還有許多大大小小的烏龜，大的有臉盆那么大，而小的只有一元的硬幣那么大，它們不分大小，個(gè)個(gè)爭先恐后的把頭伸出水面呼吸新鮮空氣，真是很有趣。中間的假山上面有幾座假石房，如果是空心的，烏龜要是能爬上去別提多爽了。
爸爸說(shuō)，本來(lái)是想帶我去雷峰塔上面去玩的，可今天天氣實(shí)在是太熱了，只好答應我等十月一日天氣涼爽一些再去塔頂上玩�，F在我多么盼望十一那天快快來(lái)到��！
西湖一游_小學(xué)生六年級作文3
“畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同�！绷碌暮贾菸骱啦粍偈�，七月的西湖又是一番怎樣的美景呢？
走進(jìn)杭州西湖的大門(mén)，映入眼簾的就是那干凈如同鏡子一樣的湖水。早晨的西湖十分寧靜。大家不禁止步，大家都陶醉在這美麗的景色中。有的贊不絕口；有的眺望遠方……是��！這么美的地方，怎能不叫人流連忘返呢？
在小橋上走，就會(huì )看見(jiàn)湖面上的荷葉密密麻麻擠在一起，個(gè)個(gè)充滿(mǎn)活力，真是“接天蓮葉無(wú)窮碧”呵！荷葉中間冒出一朵朵多姿多彩的荷花，看來(lái)它們也耐不住性子想讓我們看看它婀娜的身姿；有些荷花還有些害羞，躲躲藏藏……
看著(zhù)看著(zhù)，仿佛我自己也是一朵荷花，鳥(niǎo)兒飛來(lái)告訴我清晨飛行的快樂(lè )蜻蜓飛來(lái)告訴我昨夜的夢(mèng)；蜜蜂飛來(lái)告訴我采蜜的樂(lè )趣；魚(yú)兒要我與她玩捉迷藏……過(guò)了一會(huì )兒，我才想起自己不是荷花，而是在看荷花。
游客越來(lái)越多，整個(gè)西湖也熱鬧起來(lái)了，望著(zhù)湖面上的西湖，島上的參天大樹(shù)，只覺(jué)得豁然開(kāi)朗。原來(lái)西湖是一幅含有生命的畫(huà)卷；清澈的湖水里有許多魚(yú)兒在游，湛藍的天空有鳥(niǎo)兒在飛，彎曲的小路上有許多有人在走……就是有這么多的生命的存在，才是這兒變得更加美麗，更加生機，才讓這里成為“上有天堂，下有蘇杭”！
杭州西湖，真不愧是大自然大師的杰作��！
西湖一游_小學(xué)生六年級作文4
早晨，陽(yáng)光明媚，爸爸、媽媽帶著(zhù)我去游西湖。雖然天氣有點(diǎn)冷，但我們還是興高采烈地出發(fā)了。
我們坐地鐵大約過(guò)了四十分鐘就到西湖邊。剛出地鐵口就遠遠聽(tīng)見(jiàn)從西湖邊傳來(lái)優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )聲，我迫不及待地朝音樂(lè )聲跑去�！巴邸�，今天西湖邊的真多啊!那么多人聚在一起，原來(lái)正在欣賞音樂(lè )噴泉，我也急忙擠進(jìn)人群中觀(guān)賞起來(lái)，水柱在音樂(lè )的伴奏下，翩翩起舞，一會(huì )兒高一會(huì )兒低，一會(huì )兒左一會(huì )兒右，而且是隨著(zhù)音樂(lè )的節拍變化的，好像是經(jīng)過(guò)訓練的舞蹈員在水手跳著(zhù)優(yōu)雅的芭蕾舞。給西湖帶來(lái)了許多的歡樂(lè )。
欣賞了音樂(lè )噴泉，我們又坐船來(lái)到了西湖中的“田”字格的小島上，島上雖然沒(méi)有荷花，也沒(méi)有綠綠的楊柳，但游客還是特別多。不一會(huì )兒，我們來(lái)到了有名的“三潭印月”。忽然，媽媽指著(zhù)遠處一座塔，說(shuō)：“哪是什么……”“是雷峰塔�！蔽覜](méi)等媽媽說(shuō)完，就把答案說(shuō)出來(lái)了。這時(shí)候，我看到湖面上有三個(gè)葫蘆腳。爸爸說(shuō)：“這就是香爐腳�！蔽曳叛弁�，湖面在陽(yáng)光照耀下，波光粼粼，美麗極了!這讓想到了一首詩(shī)句：“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜�！�
時(shí)間過(guò)得可真快，轉眼就到下午了……接下來(lái)我們去玩了中山公園和孤山，參觀(guān)了浙江博物館。西湖的美，只有一家人慢慢欣賞才會(huì )感覺(jué)到，你說(shuō)呢?
西湖一游_小學(xué)生六年級作文5
提起杭州，人人皆知，上有天堂，下有蘇杭，是個(gè)美麗的地方，在杭州有一顆閃亮的明珠——西湖。
從西湖邊的過(guò)湖小橋上漫步游賞過(guò)，如果你細細去觀(guān)察，就能發(fā)現一些細小的石圖，這圖，精細無(wú)比，上面雕的圖畫(huà)栩栩如生，活靈活現。
走過(guò)橋，來(lái)到一塊平臺上，遠眺斷橋，只見(jiàn)它那巨大的橋洞在水平如鏡的水面上，倒影清晰，似乎是一個(gè)望遠鏡，可以看到美麗的風(fēng)景；一陣微風(fēng)吹過(guò)，湖面漾起層層漣漪。
來(lái)到曲院風(fēng)荷就能看到爭氣斗艷的荷花，紅的、粉的…….他們在一大片一大片像一個(gè)個(gè)玉盤(pán)的荷葉中顯得更加美麗。霧來(lái)了，荷花帶上神秘的面紗翩翩起舞。旁邊的柳樹(shù)看見(jiàn)了揚起自己的頭發(fā)，高興地看著(zhù)，我一看這荷花就能想到：“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！�
離開(kāi)了曲院風(fēng)荷，我就來(lái)到了雷峰塔，傳說(shuō)這是法海把白蛇壓在這里呢！站在塔頂，俯視西湖，只見(jiàn)西湖的風(fēng)景一覽無(wú)余，斷橋、三潭印月等都能看得清清楚楚。
西湖到處都有美，到處都有秀，有時(shí)間的話(huà)你們可以去人間的天堂——西湖。
西湖一游_小學(xué)生六年級作文6
今年三月，我懷著(zhù)無(wú)比激動(dòng)的心情來(lái)到了我們揚州人引以為豪的地方——瘦西湖，早聽(tīng)說(shuō)瘦西湖在天下都享有盛譽(yù)，我倒要看看這“人間仙境”到底有多美！
沐浴著(zhù)花香走進(jìn)瘦西湖的萬(wàn)花園，我不禁怔住了：滿(mǎn)地都是嬌艷的小花兒，一叢叢，一簇簇，有金黃的迎春花，有粉紅的芍藥，還有潔白的茉莉……它們有的像翩翩起舞的蝴蝶，有的像挺立身軀的舞者，有的像飛向朝陽(yáng)的小鳥(niǎo)。各式各樣的爭奇斗艷，看得我眼花繚亂，真是“萬(wàn)紫千紅斗芳菲”啊。漫步在沁人心脾的花香中，無(wú)不令人感到心曠神怡。
我沿著(zhù)彎彎曲曲的石頭小路向前走去，沿途，總有成群結隊的郁金香與挺著(zhù)大肚皮的瓊花在陪伴我們，我抬頭一看，哦，到了五亭橋了！它高高跨在瘦西湖上，橋上立著(zhù)五座小亭，故名“五亭橋”。五亭橋有著(zhù)金得耀眼的琉璃瓦、紅得鮮艷的柱子與壯實(shí)的灰白色石墩，色彩十分協(xié)調。沿著(zhù)高高的白色大理石階走上去，只見(jiàn)亭子里古色古香——楠木做的精致的椅子，粗壯滾圓的柱子，天花板上有許多藍綠相間、奇妙獨特的花紋，再度增添了它的古老的魅力。
站在橋上往湖面看，兩岸的樹(shù)木、亭臺樓閣倒映水中，一艘艘復古風(fēng)格的小船順著(zhù)波光粼粼的水流消失在藍天的盡頭，過(guò)往的游人都贊不絕口：“哎呀，真是太美了！”
這掩映著(zhù)煙柳的水，這巍然屹立的五亭橋，這百花盛開(kāi)的萬(wàn)花園，令我流連忘返��！瘦西湖的美真是名不虛傳。
西湖一游_小學(xué)生六年級作文7
俗話(huà)說(shuō)：“上有天堂，下有蘇杭�！碧K杭之所以被人并稱(chēng)“天堂”，一個(gè)重要原因是名勝古跡、風(fēng)景園林多而且美。杭州西湖聞名天下，今天我們雖然沒(méi)到杭州西湖一游，但是卻到了毫不遜色的惠州西湖一游。
我們從稍遠的地方向西湖走去，遠看著(zhù)西湖碧綠的水，像一大塊溫潤的美玉，點(diǎn)綴著(zhù)古香古色的亭臺樓閣，岸邊一片片隨風(fēng)飄蕩的柳樹(shù)讓西湖仿佛籠罩著(zhù)綠蒙蒙的`煙雨，中間還有一些紅色、粉色的花朵，桃紅柳綠，眼前的一切就像是作者根據自己喜好畫(huà)出的山水畫(huà)，顏色搭配是那么完美，景物是那么精致，這就是人間仙境吧！
我們雀躍著(zhù)走到了西湖邊，近距離欣賞西湖的美。走在白玉石做的拱橋上，一邊是綠油油的樹(shù)木和美麗的粉紫相間的花朵，一邊是西湖碧綠的水襯托著(zhù)藍天白云，我仿佛在畫(huà)中一樣。微風(fēng)輕輕吹過(guò)，讓人神清氣爽，多想留住這樣美麗的時(shí)刻！人們紛紛拍照留念，依依不舍的往前走著(zhù)。接著(zhù)我們租了一艘小船慢慢的游覽西湖，我們經(jīng)過(guò)參天的大榕樹(shù)，穿過(guò)高大的橋洞，欣賞著(zhù)古香古色的樓閣，在這秋高氣爽的季節，泛舟西湖上，感受著(zhù)風(fēng)的速度，真是“舟行碧波上，人在畫(huà)中游”！我不禁輕輕哼起了《讓我們蕩起雙槳》這首歌。最后我們下了船，經(jīng)過(guò)蘇東坡的雕像，粗略了解了他的事跡，拍了一些照片。
今天的西湖之旅真是愉快，踏著(zhù)濃濃的秋意，更是別有一番情趣。難怪蘇軾的《飲湖上初晴后雨》中有這樣的詩(shī)句：“欲把西湖比西子，淡妝濃抺總相宜�！彪m然指的是杭州西湖，但回望身后若隱若現的惠州西湖，它真是太美了！
西湖一游_小學(xué)生六年級作文8
終究西湖六月中，風(fēng)景不與四時(shí)同。六月的杭州西湖光彩奪目，七月的西湖也是一番如何的美麗風(fēng)景呢？
走入杭州西湖的大門(mén)，盡收眼底的便是那整潔好似浴室鏡子一樣的湖泊。早上的西湖十分平靜。大伙兒禁不住停步，大家都沉醉在這里美麗的景色中。有的贊嘆不已；有的眺望遠方對��！那么美麗的地區，怎能不叫人回味無(wú)窮呢？
在小橋上走，便會(huì )看到湖面上的荷葉一顆顆擠在一起，各個(gè)活力四射，簡(jiǎn)直接天蓮葉無(wú)窮碧呵！荷葉正中間出現一朵朵絢麗多彩的荷花，來(lái)看他們也耐不住脾氣想使我們看一下它婀娜的體態(tài)；一些荷花還一些羞澀，躲躲藏藏
看見(jiàn)看見(jiàn)，好像自己也是一朵荷花，鳥(niǎo)兒飛來(lái)告訴我早晨航行的歡樂(lè )蜻蜓飛來(lái)告訴我昨晚的夢(mèng)；蜜峰飛來(lái)告訴我采蜜的快樂(lè )；魚(yú)兒叫我與她玩捉迷藏過(guò)了一會(huì )兒，.我想到自身并不是荷花，只是在看荷花。
游人愈來(lái)愈多，全部西湖也繁華起來(lái)了，望著(zhù)湖面上的西湖，海島的參天大樹(shù)，只感覺(jué)恍然大悟。原來(lái)杭州西湖是一幅含有性命的畫(huà)軸；拉薩的天空里有很多魚(yú)群在游，蔚藍的天空有小鳥(niǎo)在飛，彎曲的小路上有很多有的人在走就是有這么多的性命的存在，才算作這兒愈來(lái)愈更加好看，更加魅力，才讓這里變?yōu)樯嫌刑焯�，下有蘇杭！
杭州西湖，真不愧是自然界高手的作品��！
西湖一游_小學(xué)生六年級作文9
大家好，歡迎參加這次西湖一日游，我會(huì )給大家介紹西湖十景中的四個(gè)景點(diǎn)。呵呵我都忘了自我介紹了，我叫李潤嘉，大家可以叫我嘉嘉，好了，開(kāi)始我們的西湖一日游吧。
今天我們的行程從蘇堤開(kāi)始，行程安排是這樣的，從蘇堤出發(fā)，到斷橋殘雪，然后平湖秋月，在平湖秋月乘船到著(zhù)名的三潭映月。哈哈等不及了吧！那我們就出發(fā)吧。
終于到了，這里是蘇堤春曉，蘇堤全長(cháng)近三公里，后人為了紀念蘇東坡治理西湖的功績(jì)，將它命名為蘇堤。楊柳夾岸，艷桃灼灼，更有湖波如鏡，映照倩影，無(wú)限柔情，最動(dòng)人心的莫過(guò)于晨曦初露，月沉西山之時(shí)，清風(fēng)徐徐吹來(lái)，柳絲舒卷飄忽，走在堤上，橋上，湖山勝景如畫(huà)般展開(kāi)，萬(wàn)種風(fēng)情，任人領(lǐng)略。哎呀呀，介紹蘇堤連我自己都陶醉了，接下去我們去斷橋了。
斷橋是杭州三怪之一，你們知道是哪三怪嗎？呵呵讓我來(lái)告訴你們吧，斷橋不斷孤山不孤長(cháng)橋不長(cháng)。斷橋地勢較高，視野開(kāi)闊，是冬天觀(guān)賞西湖雪景的絕佳去處。雪中橋面散落的腳印，斷斷續續，更印斷橋殘雪的意境！ 好了，接下來(lái)我們去平湖秋月，西湖秋月之夜，自古公認為良辰美景，充滿(mǎn)了詩(shī)情畫(huà)意，在此泡杯清茶，三朋好友，徐徐微風(fēng)，抬頭觀(guān)月，那意境真是無(wú)法表述。話(huà)不多說(shuō)，讓我們開(kāi)始乘船去三潭印月。
三潭印月島與湖心亭，阮公墩，合稱(chēng)為湖上三島。以湖中有島，島中有湖的水景稱(chēng)勝于我國江南水上園林經(jīng)典之作。三潭倒印明月更是為人們增添無(wú)限遐想！
好了，今天的一日游時(shí)間到了，相信大家對西湖都有了初步了解，時(shí)間不早，歡迎大家下次再來(lái)西湖游玩。四年級:風(fēng)行子龍
西湖一游_小學(xué)生六年級作文10
說(shuō)起杭州西湖，我想大家一定跟我一樣腦海里浮現出宋代大文豪蘇東坡的《飲湖上初晴天后雨》這首詩(shī)：水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，伴隨著(zhù)小鳥(niǎo)歌聲，我張開(kāi)睡眼朦朧的眼睛，伸開(kāi)雙臂大大的伸了個(gè)懶腰。當被告知我們要去游西湖的時(shí)候，我從床上蹦了起來(lái)。
大媽媽、奶奶和我一起先規劃好具體的行程，先是去乘船環(huán)湖西湖，然后去三潭印月，再后去雷峰塔。我們乘車(chē)來(lái)到西湖大門(mén)，一進(jìn)門(mén)熱鬧的景象映入我的眼簾：老爺爺老奶奶有的在唱歌，有的在跳舞，還有的打太極拳；有些游客在賞荷花；還有穿著(zhù)漢服的小朋友在拍照，想把西湖的美景定格在照片里……
走著(zhù)走著(zhù)，我們來(lái)到了坐船的地方，我們上船坐好后，船就帶著(zhù)我們去環(huán)游西湖了。船在湖上泛起了陣陣波浪，我仿佛自己是一條魚(yú)自由自在的在湖里游動(dòng)。天空有風(fēng)飄來(lái)伴隨著(zhù)湖水的清涼讓我感覺(jué)猶如仙境一般。不一會(huì )兒船就把我們帶到了“三潭印月”，這里是西湖十景之一，被譽(yù)為“西湖第一勝景”，“三潭印月”是西湖中最大的島嶼，這里風(fēng)景秀麗，景色清幽。你知道嗎？人民幣一元紙幣背后印著(zhù)的就是“三潭印月”。坐船游完西湖，我們來(lái)到了雷峰塔，聽(tīng)說(shuō)這里就是民間故事《白蛇傳》中的法海鎮壓白娘子的雷峰塔。
“西湖十景”除了我剛才去過(guò)的“三潭印月”、“雷峰夕照”還有“蘇堤春曉”、“斷橋殘雪”、“曲院風(fēng)荷”、“花港觀(guān)魚(yú)”、“柳浪聞鶯”等。西湖風(fēng)景美如畫(huà)。我還會(huì )再來(lái)西湖，我要把十景看個(gè)遍。
西湖一游_小學(xué)生六年級作文11
夏末秋初的早上，我們來(lái)到素有“小杭州西湖”之稱(chēng)的潮州西湖觀(guān)賞風(fēng)景。
進(jìn)大門(mén)，有一座拱橋架在湖面上，在大門(mén)兩側有兩只石獅子，它們威武鎮定地蹲著(zhù)，日日夜夜守衛著(zhù)西湖。從拱橋上向下望，水是那樣靜，像一面鏡子，又是那樣綠，像一塊碧玉，偶爾還有幾只小船從湖面滑過(guò)。幾棵高大挺拔的榕樹(shù)挺立在湖岸上，榕樹(shù)是那么粗壯，幾個(gè)小朋友才能?chē)饋?lái)，樹(shù)上一根根長(cháng)頭發(fā)垂到水里，遠遠望去，就像一個(gè)個(gè)小姑娘在洗頭發(fā)。
走過(guò)拱橋，就來(lái)到金魚(yú)的家 ？―― 金鯉池。那些魚(yú)兒可貪吃啊，它們要是看見(jiàn)游客手里拿著(zhù)魚(yú)料，就會(huì )跟著(zhù)那個(gè)人游。如果有游客撒下魚(yú)料，魚(yú)兒就爭先恐后地來(lái)?yè)岕~(yú)料，霎時(shí)，池里就會(huì )濺起水花。
走完金鯉池，我們登上西湖山，來(lái)到四望樓。坐在四望樓前的石階上，一陣微風(fēng)吹來(lái)，我閉著(zhù)眼睛，感覺(jué)風(fēng)不是很涼也不是很熱。風(fēng)真是一個(gè)魔術(shù)師，把遠處的鳥(niǎo)聲、蟬聲都帶給我們聽(tīng)，還把樹(shù)木的味道帶給我們聞。我抬頭看見(jiàn)一片片樹(shù)葉，樹(shù)葉在陽(yáng)光中閃著(zhù)綠光。在樹(shù)的周?chē)泻芏嘈〔�，如果你用手去摸摸它，你�?huì )感到軟軟的、癢癢的，像在給你撓癢癢，它們可稱(chēng)得上“天然的按摩機”。 一只只蝴蝶在那里飛來(lái)飛去，一陣風(fēng)吹來(lái)，一片片落葉飄下來(lái)，使人分不清是蝴蝶還是落葉，這樣人們就捉不到蝴蝶。登上四望樓，向四周遠眺，潮州的景色大半收在眼底。一幢幢高低交錯的樓房，一片片郁郁蔥蔥的樹(shù)木，一輛輛川流不息的車(chē)輛……
怎么樣，是不是很棒呢？你們也來(lái)觀(guān)賞“小杭州西湖”吧！
西湖一游_小學(xué)生六年級作文12
夏日炎炎，灼熱的陽(yáng)光烤的大地像蒸籠一樣，知了躲在樹(shù)陰里，吱，吱，吱。地叫仿佛在說(shuō)；哇，這天氣也太熱了吧。這時(shí)我便向爸爸提出，咱們去旅游圣地西湖吧，爸爸一口便答應了。
來(lái)到杭州市，馬路旁的梧桐樹(shù)和香樟樹(shù)映入眼簾，都綠樹(shù)成陰，把大部分陽(yáng)光都遮住了。進(jìn)入西湖，里面有好多景點(diǎn)，今我眼花瞭亂，首先我們去了天下第三泉虎跑，聽(tīng)導游介紹說(shuō)；現在我們走的這條路是虎跑徑，泉眼在路的未端，這條路曲徑通幽。從上面流下來(lái)的水嘩嘩作響，鳥(niǎo)語(yǔ)間關(guān)，舊時(shí)以虎跑徑長(cháng)松夾道為景致之首。我向前走去，一路上，許多高大的水杉生長(cháng)在由溪流匯集而成的水譚里，在往里走，兩只高大威武的石老虎，聳立在我眼前，它們凝視遠方好像在思考，走著(zhù)走著(zhù)前方出現了一座寺廟，泉水就是從那里流出來(lái)的，泉水嘩嘩，令我心曠神怡。
下午，我們吃過(guò)飯來(lái)到西湖一大名勝之一：“曲院風(fēng)荷，剛走進(jìn)大門(mén)，一陣陣荷花的香味撲面而來(lái)，向四周一望，各式各樣的荷花引入眼簾，每朵荷花都姿態(tài)不一，有的含苞欲放，粉紅色的花瓣像小孩粉嫩的臉蛋，有的已經(jīng)展開(kāi)了一兩片花瓣，有的花瓣已經(jīng)全展開(kāi)了，中間露出黃黃的小蓮蓬，蓮蓬又綠又大，非常誘人。導游向我們介紹曲院風(fēng)荷為西湖十景之一，該院整修后對外開(kāi)放，園內有兩百多種荷花品種，是我國的荷花專(zhuān)類(lèi)園。南宋時(shí)有官家來(lái)曲院取金沙澗之水，取來(lái)制釀酒，其地多蓮荷。入夏，風(fēng)送荷香，因此取名叫曲院風(fēng)荷。聽(tīng)了介紹我對它跟熟悉了。
走了一天的路，我早已累得筋疲力盡，不過(guò)雖然很累但能見(jiàn)到仰慕已久的西湖，我已近很滿(mǎn)足了。
西湖一游_小學(xué)生六年級作文13
國慶節那天，我爸要帶我到西湖邊玩，跟我們一起去的有顧士壯一家。本來(lái)我們想坐地鐵的，可是地鐵照樣限行了，我們只好開(kāi)著(zhù)車(chē)去。雖然堵是不怎么堵，但是我和顧士壯還是昏昏沉沉地睡著(zhù)了，車(chē)里只有大人們的談話(huà)聲......
我剛醒來(lái)，發(fā)現顧士壯早就醒了，正在和我爸討論：到底去哪玩呢。顧士壯急切地說(shuō)：“去寶石山！”“去靈隱寺！”我叫道。爸爸們說(shuō)只能選一個(gè)地方，我們于是爭得不可開(kāi)交。忽然，我看見(jiàn)了科技館，便說(shuō)：“顧士壯，要不咱們去科技館吧？”“OK，雙手造成！”顧士壯拍手叫好，我們便去了科技館。一進(jìn)科技館，我和顧士壯便不約而同地向科技館三樓沖去，大人們緊跟屁股后面。哇！三樓的活動(dòng)多得讓人人眼花繚亂，有：打地鼠、投籃、足球射門(mén)、九連環(huán)、方輪車(chē)等。我們全玩了一遍，才戀戀不舍地去吃午飯。
吃完午飯，我們立刻改變主意�！拔乙毷�！”我們異口同聲地說(shuō)道�！按_定？”“確定！”于是我們轉移目標，向寶石山“進(jìn)攻”。我?jiàn)^力地向峰頂爬去，不一會(huì )兒就把他們全甩掉了。爸爸不停地喊“停下來(lái)，等等我們！”我停下來(lái)，看了看他們，還是很慢，想想還是等等他們吧。于是，過(guò)了一個(gè)鐘頭，終于我們一起爬上峰頂了。哇，白堤上人山人海的，好像一片螞蟻在打架似的。還有湖上的一條條小船在行駛，好美呀！
這天是我假期里最爽的一天！
西湖一游_小學(xué)生六年級作文14
今天，我的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、我、姐姐、姑姑和姑父，我們全家人一起去著(zhù)名的揚州瘦西湖游玩 。在這之間發(fā)生了許多有趣的故事。
我們早早的來(lái)到了瘦西湖的西門(mén)，還沒(méi)開(kāi)門(mén)呢！到處都晨練的爺爺、奶奶、叔叔、阿姨們，有打羽毛球的、有壓腿的、有練太極的、有跑步的、有跳繩的……一片熱鬧景象，我和姐姐也忍不住做起了瑜珈。
走進(jìn)大門(mén)，就看見(jiàn)這里有各種各樣、許許多多的翠竹，遠遠望去真像一片綠色大海。沿著(zhù)瘦西湖湖邊一邊走一邊賞，長(cháng)長(cháng)的柳枝不時(shí)觸到了我的臉，涼涼的風(fēng)、清清的水、淡淡的花草香讓我心曠神怡，這就是著(zhù)名的揚州二十四景之一----“長(cháng)堤春柳” 。
這兒不僅有“長(cháng)堤春柳”，還有美麗的壯觀(guān)的二十四座小橋，橋下的水面波光粼粼，橋前有一個(gè)餞春堂，游船不時(shí)來(lái)來(lái)往往，游客們面帶微笑，看上去他們像是很享受！有些小鳥(niǎo)停留在枝頭上唱歌，像是在陪伴那棵正在落葉的大樹(shù)，有的小鳥(niǎo)成群結隊的嘰嘰喳喳開(kāi)會(huì )像是在說(shuō)朋友們再見(jiàn)了，春天我們會(huì )再回到美麗的瘦西湖！空氣中彌漫著(zhù)濃濃的桂花香，地上灑落著(zhù)許多桂花的花瓣，密密麻麻的，如同剛下了一場(chǎng)桂花雨，到處小橋流水、假山?jīng)鐾�、歡聲笑語(yǔ)、為這里增添了許多氣氛。
瘦西湖還有很多很美的景點(diǎn)……
瘦西湖，位于揚州市北郊，現有游覽區面積100公頃左右，1988年被國務(wù)院列為“具有重要歷史文化遺產(chǎn)和揚州園林特色的國家重點(diǎn)名勝區”。2010年被授予中國旅游界含金量最高榮譽(yù)——全國AAAAA級景區，成為揚州首家國家5A級旅游景區。
這兒，就是我們所謂的瘦西湖。
西湖一游_小學(xué)生六年級作文15
它，沒(méi)有洞庭湖的豐富魚(yú)產(chǎn)，可它卻有那別樣紅的映日荷花；它，沒(méi)有像秀峰湖一樣有那燈光四射的湖水，卻有水平如鏡的西湖；它，沒(méi)有友情橋，卻有人人皆知的斷橋；&&，它，就是杭州人人知曉的美麗西湖。
走進(jìn)西湖，一陣曖風(fēng)把我吹醉了，我仿佛看見(jiàn)自己騎著(zhù)一陣風(fēng)，到處參觀(guān)著(zhù)西湖的美景，曖風(fēng)含著(zhù)淡淡湖水的清香。聽(tīng)，那是什么聲音，順著(zhù)一路白楊放眼望去，��！原來(lái)是音樂(lè )噴泉。蒙蒙細雨中，那一柱柱水柱，像要綻開(kāi)的花朵，形狀千變萬(wàn)化，讓我看得應接不暇。漸漸地，我仿佛自己也變成了噴泉，頭發(fā)變成飄逸的水滴，胳膊變成水柱，在游客的欣賞下翩翩起舞。
西湖，非常靜，靜得像一面波光閃閃的明鏡；西湖，非常綠，綠得清澈見(jiàn)底；西湖，非常明，明得要和太陽(yáng)比個(gè)不分上下。
這些美景，哪個(gè)人不會(huì )心動(dòng)？我熱切地跟他們說(shuō)著(zhù)悄悄話(huà)。你好，美麗的西湖，你捧出一面明鏡，是要和我一比上下嗎？你好，古老的斷橋，你弓著(zhù)腰，俯身凝望著(zhù)水中的倒影，是在和魚(yú)兒嬉戲嗎？你好，高高的雷峰塔，你那身軀上仿佛刻滿(mǎn)了智慧。喂，在空中飛舞的云雀，你們嘰嘰喳喳地在談些什么呢，我猜你們在為白娘子的不幸而感到悲慘吧？ 看那，西湖中的倒影襯托著(zhù)那羞色的荷花。有的已發(fā)出它的全部魅力，有的還含苞欲放，有的則微笑著(zhù)，綻放著(zhù)本身的光芒。一陣風(fēng)吹過(guò)，一個(gè)荷花仙子跳到我的肩膀上，陪我談著(zhù)心事。
幾聲?shū)B(niǎo)叫把的的心靈喚了回來(lái)，原來(lái)那不是真的，云嶺上掠過(guò)一絲彩霞。鳥(niǎo)兒們也回到巢中休息去了。我，也該回家了。我輕輕揮手告別。再見(jiàn)了，杭州；再見(jiàn)了，西湖。我帶回了滿(mǎn)懷的好心情，好記憶！
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