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去西湖喂魚(yú)優(yōu)秀作文（通用5篇）
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的去西湖喂魚(yú)優(yōu)秀作文，歡迎閱讀與收藏。
去西湖喂魚(yú)優(yōu)秀作文 1
早上起床，爸爸說(shuō)：”今天天氣不錯，帶你去西湖邊喂魚(yú)吧！” 我一聽(tīng)可高興了，連忙吃了早餐，換好鞋，和爸爸出門(mén)了。
在西湖邊我們選了一個(gè)人少魚(yú)多的地方—郭莊為喂魚(yú)的地點(diǎn)。 到了郭莊，我們來(lái)到鯉魚(yú)池邊，把一小塊面包丟了下去，馬上就被一條魚(yú)吞了下去，旁邊的魚(yú)一定是看見(jiàn)了，都象雷艇戰艦一般地沖向這兒，再多投幾塊面包這兒馬上變成了”魚(yú)山魚(yú)�！绷�。魚(yú)的顏色真多：有紅的，有白的，有黑的，還有花的。不僅魚(yú)的顏色多，種類(lèi)也很多：有大的，有小的，有大嘴的，有長(cháng)尾巴的，還有的眼睛鼓鼓的。為了能讓每條魚(yú)都能吃到美味，我在每個(gè)地方都灑一點(diǎn)，魚(yú)兒滿(mǎn)足地張大著(zhù)嘴，拼命地吃著(zhù)。不知不覺(jué)我手中的`面包都分完了，連我自己吃的也沒(méi)有了。撒落在地上的一些碎末也被飛來(lái)的麻雀吃得干干凈凈。
此時(shí)，我的肚子已經(jīng)餓得咕咕叫了，不過(guò)看著(zhù)魚(yú)兒歡快的樣子，我還是不想離去。下次我會(huì )帶更多的面包給魚(yú)兒吃。
去西湖喂魚(yú)優(yōu)秀作文 2
清晨，我們漫步在西湖邊上的林蔭小道上。湖水蕩漾，清澈見(jiàn)底，像一顆晶瑩剔透的明珠鑲嵌在大地媽媽綠色懷抱中……清風(fēng)徐徐，陣陣桂花香撲鼻而來(lái)，我不禁貪婪地深呼吸起來(lái)。
一群可愛(ài)的小魚(yú)兒不由自主地讓我駐足下來(lái)，小魚(yú)兒時(shí)而在石頭后面躲貓貓、時(shí)而在草叢中嬉戲、時(shí)而在布滿(mǎn)小螺絲的木樁間穿梭、時(shí)而在水中悠閑地游來(lái)游去。咦！突然來(lái)了一大群小魚(yú)兒游向我們，像是在和我們說(shuō)：“您們好呀！您們來(lái)自哪里呀？”我和弟弟開(kāi)心地回答說(shuō)：“我們來(lái)自周總理的故鄉————江蘇淮安，可以和您們做朋友嗎？”小魚(yú)們在我們腳下像是異口同聲地回答我們：“好呀！好呀！”
這時(shí)，我和弟弟都想把小魚(yú)帶回家天天陪著(zhù)他們玩，我們借來(lái)漁網(wǎng)去撈魚(yú)，我慢慢地把漁網(wǎng)放入水，起初魚(yú)兒安靜的不動(dòng)，后來(lái)我一提網(wǎng)都游走，一會(huì )兒又來(lái)了，我又去撈，又走了。弟弟吵著(zhù)魚(yú)喜歡他，愿意和他回家，于是弟弟拿起漁網(wǎng)，一會(huì )兒說(shuō)姐姐這草叢中的魚(yú)兒喜歡他，可一撈又走了；一會(huì )兒又說(shuō)大片魚(yú)兒來(lái)了，一撈走了；一會(huì )兒又說(shuō)魚(yú)兒讓我幫他取木樁上的螺絲給他們吃，但木樁邊的魚(yú)兒還是走了。哎呀！弟弟不停地嘰嘰呱呱，魚(yú)兒一會(huì )來(lái)一會(huì )走，像是想和我們玩，又像是不想和我們走。我和弟弟說(shuō)：我們安靜地和魚(yú)兒聊聊天吧，他們肯定喜歡自己的家就如我們喜歡自己的家一樣。
最后，我們依依不舍地和小魚(yú)兒說(shuō)了再見(jiàn)，路上我問(wèn)媽媽?zhuān)皇钦f(shuō)假期里西湖會(huì )是人山人海的嗎？媽媽回答我，先是帶我們來(lái)里西湖大多游客不知道的'地方散散步，一會(huì )兒去帶你們看課本上描繪的西湖景象，還帶你們到西湖十景之一的“花港觀(guān)魚(yú)”，沒(méi)有想到你們姐弟倆為了一群小不點(diǎn)黑魚(yú)呆這么久，估計到“花港觀(guān)魚(yú)”那就走不動(dòng)了。
雖然“花港觀(guān)魚(yú)”是西湖著(zhù)名的十景之一，可我們還是喜歡里西湖的“小黑魚(yú)”，下次我去西湖還要去看它們。
去西湖喂魚(yú)優(yōu)秀作文 3
第二天一早，我的媽媽載著(zhù)歡樂(lè )與輕松的好心情，一路朝著(zhù)西湖之景——花港觀(guān)魚(yú)方向匆匆。
沿著(zhù)八盤(pán)嶺路，我們到了。走在石板路上，我左右瞧了瞧兩旁的風(fēng)景。一片綠意濃濃，什么樹(shù)都簇簇擁擠在一塊，舒展著(zhù)綠調的葉片，這葉片有低沉的墨綠，有層層泛起的深綠，還有點(diǎn)點(diǎn)濃蔭中交雜的黃綠色。一陣風(fēng)拂過(guò)，葉片整齊隨意地波晃，顯然，這種清爽，在我們內心中看來(lái)，美極了！
我們繼續向前走。湖面潤滑的沒(méi)有一絲動(dòng)態(tài)，樹(shù)木照映在湖中，我興奮的扶著(zhù)欄桿，將頭探出。湖面上一張布滿(mǎn)微笑的娃娃臉呈現在眼前�？纯础扮R”中的我，一股神奇的力量熱血我身，我笑得更開(kāi)了！突然，“嘰嘰”，一只小鳥(niǎo)貼著(zhù)湖面飛過(guò)，圈圈紋路尾追小鳥(niǎo)的尾尖波蕩開(kāi)，水擁有了切切實(shí)實(shí)的靈氣……
放遠視野，不知不覺(jué)，大片大片的薰衣草也投入了搖擺而旋律中。那淡雅的紫色，似乎有童話(huà)般那樣的.夢(mèng)幻，毛茸茸的尖角害羞的點(diǎn)點(diǎn)，一大從這兒便交頭接耳，一大從那兒邊竊竊私語(yǔ)，都在講述著(zhù)美麗的一切……
心已在景中化了，我最最的嘆揚著(zhù)：“哇！好美！”“快看！有魚(yú)！好漂亮！哈哈……”耳邊，傳來(lái)小朋友脆生生的叫喊，我拉著(zhù)媽媽的手，急切的快步向前。��！真有魚(yú)！橋上已擠滿(mǎn)了人，大家都在欣賞著(zhù)小魚(yú)的戲鬧，我幾下子鉆，靈活地搶到最前頭。原來(lái)是紅花色的鯉魚(yú)，呵！真有趣！小魚(yú)三五成群的擺動(dòng)魚(yú)尾，在水中悠閑自在，依然回味著(zhù)自己的生活樂(lè )趣，湖中的他們，簡(jiǎn)直就是最耀眼的一點(diǎn)紅。
愛(ài)玩的小朋友，手中緊捏面包片，忽時(shí)水中輕輕扔幾片，小魚(yú)就一群過(guò)來(lái)?yè)屖�，小嘴不停地一張一張。你瞧！那條花斑魚(yú)最為機靈，一個(gè)沖刺，魚(yú)尾一擺，面包片移了位，一大群魚(yú)又來(lái)爭，花斑魚(yú)不慌不忙地翻動(dòng)魚(yú)鰭，“他就不怕被搶光嗎？”我好奇地想�；ò唪~(yú)就在這時(shí)悄悄地往底沉，游到食物的正下方，麻利的一抬頭，魚(yú)尾頓時(shí)激烈地左右搖擺，食物一般以含在它口中，另一半還在其他魚(yú)口中，他加強用力，魚(yú)尾靈活、有勁。水面上，頓時(shí)濺起了多大的水花，我輕輕閉了會(huì )兒眼。等我睜開(kāi)眼，已恢復原來(lái)的靜，我用雙眼飛速尋找那條花斑魚(yú)。哦！哈哈，他正在角落的一個(gè)草堆旁享受自己的美食哩！
觀(guān)完魚(yú)，我和媽媽拍了幾張照，在花港觀(guān)魚(yú)魚(yú)景區玩完美美的轉了一圈。午飯當時(shí)，我不舍地與西湖告別，也在內心說(shuō)：“花港觀(guān)魚(yú)，再見(jiàn)！”
去西湖喂魚(yú)優(yōu)秀作文 4
花港觀(guān)魚(yú)是西湖十景之一，也是一個(gè)美麗的大公園，坐落在楊公堤�；ǜ塾^(guān)魚(yú)的特點(diǎn)顧名思義，就是花、港，魚(yú)了。四月是去花港觀(guān)魚(yú)游玩的好時(shí)間。去年，我有幸去游賞一次，那美景深深把我吸引了。
剛進(jìn)里面，一片翠綠的大草坪映入眼簾。草坪上長(cháng)著(zhù)雪松，開(kāi)滿(mǎn)了廣玉蘭。雪松高大挺拔，像一位位精神抖擻的士兵在站崗。廣玉蘭粉嫩粉嫩的，像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘，低著(zhù)白白胖胖的臉，不肯抬起來(lái)。
走出大草坪，我來(lái)到紅魚(yú)池，只見(jiàn)池里的鯉魚(yú)色彩各異，十分活躍，有的全身大紅，看上去十分喜慶；有的黑紅相間，像一位花衣姑娘；有的身體呈灰白色，在池中東游游，西蹦蹦，人們都找不著(zhù)它了；有的在水中轉來(lái)轉去，時(shí)而扭扭尾巴，時(shí)而抖抖魚(yú)鱗，十分可愛(ài)；還有的魚(yú)兒在“玩蹦跳游戲”，它們扭轉著(zhù)柔軟的身體，在水面上躍來(lái)躍去，好像要跳到你手上，和你打聲招呼，真是生機勃勃。
往紅魚(yú)池外圍走，就到了牡丹園。有些牡丹欣然怒放，在陽(yáng)光下?lián)u擺著(zhù)自己貌媚的身子；有些牡丹悄然開(kāi)放，漸漸露出自己燦爛的笑臉；有些牡丹含苞待放，飽滿(mǎn)的花骨朵快脹開(kāi)了。坐在牡丹亭中，看隨風(fēng)搖曳的牡丹花海，真是越看越迷人。
參觀(guān)完牡丹園往外走，就來(lái)到了我最喜歡的孔雀園。在碧綠的草叢中，一只雄孔雀正躲在樹(shù)后，緩緩張開(kāi)碩大的'尾巴，那些翠綠的樹(shù)襯著(zhù)雄孔雀五彩斑斕的尾巴，使尾巴顯得更加鮮艷。扇子上的斑點(diǎn)像一只只絢麗的眼睛，深情地望著(zhù)雌孔雀，只見(jiàn)雌孔雀慢慢向雄孔雀走去，開(kāi)始“談情說(shuō)愛(ài)”，讓我不禁想起舞蹈家楊麗萍的舞蹈——雀之戀。
花港觀(guān)魚(yú)的美景 數不勝數，希望你有機會(huì )去細細品嘗。
去西湖喂魚(yú)優(yōu)秀作文 5
在那如詩(shī)如畫(huà)的西子湖畔，我有幸親歷了一次別開(kāi)生面的喂魚(yú)活動(dòng)。那一天，陽(yáng)光明媚，微風(fēng)輕拂，西湖如同一面鑲嵌在大地上的翡翠鏡子，映照著(zhù)天光云影，美不勝收。
我們手握一把把五彩斑斕的魚(yú)食，緩步走到湖邊。湖面上波光粼粼，一群群錦鯉悠然自得地游弋其中，仿佛在歡迎我們的到來(lái)。我把手中的魚(yú)食輕輕撒向水面，瞬間，平靜的湖面被打破，那些魚(yú)兒似乎嗅到了美食的氣息，紛紛從四面八方聚攏過(guò)來(lái)，爭先恐后地啄食著(zhù)漂浮的食物。
那場(chǎng)面熱鬧非凡，魚(yú)兒們或紅或白，或金或黑，它們穿梭于碧波之間，靈動(dòng)活潑，給寧靜的西湖增添了幾分生動(dòng)與活力。我深深地感受到生命的熱烈與歡快，也對大自然的和諧共生有了更深的理解和敬畏。
每一次投食都是一次人與自然的互動(dòng)，也是對生命的尊重與愛(ài)護�？粗�(zhù)魚(yú)兒們滿(mǎn)足而歡快的`樣子，我不禁想到，生活中的幸福其實(shí)就藏在這些平凡而又美好的瞬間之中。這次西湖喂魚(yú)的經(jīng)歷，不僅讓我領(lǐng)略了西湖的秀美風(fēng)光，更讓我體會(huì )到了人與自然和諧相處的美好情感。
在這次喂魚(yú)的過(guò)程中，我更加明白了愛(ài)與關(guān)懷的力量，無(wú)論是對待身邊的人還是自然界的生命，我們都應以善良之心去呵護，讓這個(gè)世界因我們的存在而變得更加美好。
總結起來(lái)，這次西湖喂魚(yú)，既是休閑娛樂(lè )的一種方式，更是對生命、生態(tài)以及人文情懷的一次深度體悟，它將永遠銘記在我的心中，成為我人生中一段獨特而珍貴的記憶。
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