以習慣為主題的作文匯總
作文一：習慣了
我一直覺(jué)得，我是個(gè)容易被人遺忘的小孩。過(guò)去是，現在是，也許，將來(lái)也會(huì )是……然而，我已經(jīng)習慣了，習慣在習慣中習慣，這真是個(gè)很可怕的習慣呢……
凡事，我都覺(jué)得，只要習慣就好了。習慣沒(méi)人管制，習慣被人忽視，也習慣被人遺忘。真的，只要習慣了，就不會(huì )那么無(wú)助，那么難過(guò)，那么傻地認為世界拋棄了我了……
我一向不喜歡喧嘩，在生活中也不怎么熱衷于談天說(shuō)地。只是想要，靜靜地呆著(zhù)，靜靜地看著(zhù)周?chē)娜撕褪�，靜靜地聽(tīng)著(zhù)身邊的喜或悲，靜靜地想著(zhù)逝去的種種。世界遺忘了我，而我，也遺忘了這個(gè)世界……
我是個(gè)很普通的人，普通到不能再普通了，以至與我都覺(jué)得自己是個(gè)很沒(méi)用的人，也不知道自己究竟是為了什么才活著(zhù)的……
每天，看著(zhù)周遭的人，來(lái)了又去了，去了又來(lái)了，而自己卻仍站在原地，獨自彷徨著(zhù)，難過(guò)著(zhù)，不知何去何從……
習慣了，習慣在天黑的時(shí)候，自己為自己留一盞燈；
習慣了，習慣在天冷的時(shí)候，自己把自己裹成一只企鵝；
習慣了，習慣在難過(guò)的時(shí)候，自己為自己拭去眼角的淚；
習慣了，習慣在孤單的時(shí)候，自己把自己抱得緊緊的……
——一切，都習慣了吧……
我常常會(huì )想：
即使我死了，不存在了，天還是在人們的頭頂上；即使我死了，不存在了，地球還是每天不停地轉；
即使我死了，不存在了，時(shí)間還是“滴答滴答”不停走；
即使我死了，不存在了，太陽(yáng)還是不會(huì )從西邊升起，東邊落下……
人，是多么渺小的生物啊，小到仿佛一眨眼，就會(huì )被世界遺忘……
作文二：習慣了
還記得那年秋天，梧桐葉落滿(mǎn)整個(gè)庭院，也落滿(mǎn)了一地的傷，飄飄欲墜。秋的風(fēng)是瑟骨的，昏黃的天空下，泛黃的記憶在翻飛�！}記
習慣了，獨自一人在寂靜的街道奔跑；習慣了，在冬季里看雪花飄飛；習慣了，在黃昏時(shí)看夕陽(yáng)落幕，習慣了；在雨后天晴看純潔天空。
徘徊街頭，看人來(lái)來(lái)往往，小時(shí)候的活潑，已漸行漸遠。蒼黃的天空下，水面上橫著(zhù)幾葉扁舟，心中的思念到底染上了何種顏色，為何愈發(fā)地寒冷與惆悵。
悲涼的秋風(fēng)里混著(zhù)樹(shù)葉腐爛的味道，楓葉悄悄地垂落，告別了樹(shù)木，那依依不舍的神情，是濃濃的思念嗎？那追逐著(zhù)蝴蝶的身影，在眼前竟是那樣的熟悉與陌生，何時(shí)開(kāi)始，我竟忘了帶笑的容顏。
仰望靜謐的天空，黑暗的一頭到底是何方？怎樣才能隱藏心中的冷漠與感傷？在哪里去尋找最佳答案？往事如煙，一切的事物都在遠離我們而去，世態(tài)炎涼，為什么我到現在才發(fā)覺(jué)，看透最終結局后，那些人和事是否還會(huì )在原點(diǎn)？
習慣了，聽(tīng)潮與礁石唱盡黑夜，唱盡繁華，唱斷所有回憶的來(lái)路。當所有的習慣成了自然，當所有的一切都成為過(guò)去，當過(guò)去成為回憶，我是否還能依稀記得那個(gè)天真活潑的女孩發(fā)出的猶如天空般純潔的微笑，我是否還能對著(zhù)晚風(fēng)，對著(zhù)明月釋放內心積壓的苦悶，我是否還能指著(zhù)天空，大聲喊：“因為有青春，所以不怕摔倒�！�
冷風(fēng)蕭蕭，昏暗的天空上，孤獨的大雁凄涼的鳴叫；
落英繽紛，經(jīng)歷著(zhù)生與死的輪回，演奏著(zhù)生命的進(jìn)行曲；
流水潺潺，沖走了所有被遺留下來(lái)的痕跡，獨剩下落寞的回憶。
習慣了，在秋季里看樹(shù)葉紛紛；習慣了，在蒼白的畫(huà)質(zhì)上描繪自己未來(lái)的美好人生；習慣了；在夕陽(yáng)落幕時(shí)吟誦“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”。早已習慣了，習慣了不語(yǔ)，用動(dòng)作代替語(yǔ)言，早已習慣了，習慣了冷漠，用微笑代替陽(yáng)光……在那個(gè)滿(mǎn)是落花飛舞的季節，在那個(gè)洋溢著(zhù)青春年華的氣息里，已經(jīng)習慣了一切。
作文三：習慣了
我拿著(zhù)刀，看著(zhù)手，倒吸了一口冷氣……
血，從傷口里溢了出來(lái)。肉，也順勢的向外翻著(zhù)。
我似乎很慌亂，或許是……手足無(wú)措，我用草稿紙一團一團的糊著(zhù)，可越是糊，血越是流的多……
我的自信心似乎早已隨著(zhù)葉兒的飄落而凋零了，也許是我真的不明白，你們?yōu)槭裁匆@樣排斥我，但我堅信，我絕對沒(méi)有做錯什么！
你們說(shuō)，說(shuō)我愛(ài)出風(fēng)頭，其實(shí)你們是真的不懂我，直到我哭著(zhù)問(wèn)你們，我才懂得，是因為我上課時(shí)總愛(ài)回答問(wèn)題，老師總愛(ài)夸我，當的班干部最多，連學(xué)校的職務(wù)也歸我的原因，呵！可笑！多么可笑！原來(lái)我以前認為是對的其實(shí)完全都是錯！
我沉默、沉默、沉默直到淚落……
我還能說(shuō)什么？我也不想說(shuō)什么！可是，你們也沒(méi)必要那樣對我！你們誰(shuí)也不會(huì )知道，每當我寫(xiě)文章的時(shí)候，心里是多么的快活！可是呢？班里寫(xiě)作文寫(xiě)的最差的，50分卻只拿5分的人，竟大聲嘲笑我！說(shuō)我！還叫了一幫人來(lái)圍觀(guān)，“看看，她寫(xiě)的是什么垃圾，這種人根本就不會(huì )寫(xiě)作文嘛，什么玩意，真垃圾！哈哈哈……”我沒(méi)有說(shuō)什么，只是深深的低下頭，用手使勁的攥著(zhù)筆。那個(gè)男生，嘲弄般的把我的稿紙扔到地上踩了幾腳，在一片哄笑聲中走開(kāi)了。我蹲下?lián)炱鹆烁寮�，用手輕輕的擦去上面的土，我想哭，但我忍著(zhù)，當我捧著(zhù)稿紙站起時(shí)，發(fā)現好多人在看我，我低下了頭，深深的鞠了一躬，“對不起，打擾到……你們了�！蔽艺f(shuō)著(zhù)，眼淚卻一滴滴的打濕了稿紙，不，不可以哭！我強忍著(zhù)眼淚跑出了教室，我一邊跑，一邊哭，一邊問(wèn)著(zhù)‘為什么’……
眼睛被淚染得微紅，嘴唇被風(fēng)吹的泛白……
我頹然的坐在書(shū)桌前，呆呆的看著(zhù)那被衛生紙包裹起來(lái)的手指，有點(diǎn)傷心，有點(diǎn)難過(guò)……
我抬起筆，想寫(xiě)點(diǎn)什么，但我一愣，不覺(jué)間筆從指間滾落，“唉！”我深深的嘆了一口氣，用手把前額的劉海兒向后攏去，手卻在這時(shí)隱隱作痛，我笑了，似乎痛對我來(lái)說(shuō)早已成為習慣了……
作文四：習慣了一個(gè)人的習慣
習慣了一個(gè)人的習慣……——題記
習慣了一個(gè)人的日子。一個(gè)人的日子有很多收集淚水的時(shí)光。無(wú)數次的頹廢和徘徊，直到可以直接落在另一個(gè)人的肩膀……
習慣了一個(gè)人的夕陽(yáng)。雖然一個(gè)人的夕陽(yáng)難免有點(diǎn)孤獨和憂(yōu)傷，可是那火紅的霞光卻時(shí)常讓人涌起莫名得感動(dòng)。那份熱淚盈眶的心情直到有另一個(gè)人的分享……
習慣了一個(gè)人吃一個(gè)梨。也許有時(shí)間會(huì )吃不掉，可是還是信守著(zhù)那個(gè)傳說(shuō)：分梨=分離�？謶种�(zhù)離別得無(wú)奈和痛苦。相信有一天會(huì )有另一個(gè)人的出現。一個(gè)與我一樣相信這個(gè)傳說(shuō)的人……
習慣了一個(gè)人的舞臺。一個(gè)人的舞臺雖然是那樣的空曠，可是卻有著(zhù)足夠的空間來(lái)讓我表演。慢慢得，我由興奮不已而感到無(wú)趣。原來(lái)再好的演員也需要熱情的觀(guān)眾。于是，一個(gè)小小的心愿在心底油然升起，快來(lái)一位觀(guān)眾啊~一名就好。
習慣了一個(gè)人讀月。其實(shí)月亮也有很多煩惱的心思。我們互相傾訴彼此的心境。它總是默默得問(wèn)我：為什么你總是獨自一人？我說(shuō)：我有影子陪我！它笑了：為什么另一個(gè)人也總是這樣說(shuō)？
習慣了一個(gè)人的遠行。沒(méi)有牽掛，沒(méi)有方向。隨著(zhù)年輕狂想而釋放自我的彷徨。當然，兩個(gè)人的世界會(huì )更精彩。
習慣了一個(gè)人去挑狗尾草。雖然它是那樣的漫山遍野�？墒菂s獨愛(ài)那股帶著(zhù)童年歲月的芬芳。其實(shí)也許這只是個(gè)懷念的借口，難忘的是那個(gè)曾經(jīng)與我一同摘草的人……
習慣一個(gè)人的音樂(lè )。一個(gè)人的音樂(lè )是心靈最深處地呻吟。也許只有自己才聽(tīng)得懂，可是卻依然希望把未來(lái)的世界來(lái)打動(dòng)。音符里是一份含淚的滄桑，無(wú)根的困惑，癡迷的絕望……相信吧�？倳�(huì )有一個(gè)人來(lái)聽(tīng)你的決唱
習慣了一個(gè)人看雨。一個(gè)人看雨真的很有哲理，雨水先是一滴一滴，漸漸地一條一條，最后一片一片。雨和人一樣的，人起先也是一個(gè)一個(gè)的，到了后來(lái)有了自己的小家，再到后來(lái)就有了一個(gè)大家庭�，F在的你是一滴，一條，還是一片。
習慣了一個(gè)人仰望天空。這樣的鋼筋水泥讓人約束得窒息。這樣的文明遠沒(méi)有田野里的原始讓人親切得舒服。也許是我固執得緣故，沒(méi)有家的歸屬，一個(gè)不完整的天空……完美的天空需要另一個(gè)人的補充，一片加一片！
習慣了一個(gè)人的習慣……
作文五：習慣了失望
那天我聽(tīng)見(jiàn)廣播里正播放著(zhù)“可樂(lè )嘉賓”的節目。里面又放起了那一首老歌：《你快樂(lè )嗎？》雖說(shuō)我喜歡現代有搖滾的音樂(lè )，但這一首歌我也不會(huì )排斥它�！澳憧鞓�(lè )嗎”的歌聲在耳跡回蕩。自問(wèn)：我快樂(lè )嗎？回答“不，我不快樂(lè )，因為我總是失望。
沒(méi)錯，我總是失望，以至于我不快樂(lè )。那次媽媽說(shuō)如果我連續3次考100分，就可以滿(mǎn)足我一個(gè)小小的心愿。當時(shí)我很氣憤：為什么家長(cháng)們關(guān)心的只有分數？不過(guò)我一聽(tīng)到后面那句話(huà)我馬上就笑了，立馬答應。我用零花錢(qián)買(mǎi)了兩本輔助書(shū)，為此我并不心痛，因為連續考3個(gè)100分以后，就可以得到更多的零花錢(qián)了。第一次考了100分后，我笑了，媽媽也笑了，還鼓勵我；第二次考了100分后，我更開(kāi)心的笑了，媽媽的臉也笑的如同陽(yáng)春三月的花一樣，格外燦爛；第三次考了100分后，我活蹦亂跳地找媽媽行駛她的諾言時(shí)，媽媽卻沒(méi)有笑了，反而一臉嚴肅地對我說(shuō)：“考100分是你應該做的，有什么要求好提？”見(jiàn)我臉色一下子變了，急忙又說(shuō)：“我這是為你好啊……”。說(shuō)了一大堆毫無(wú)用處的廢話(huà)。我很失望，不是因為沒(méi)有達到愿望的實(shí)現，而是對媽媽的誠信感到失望。媽媽違背了誠信，違背了諾言。我失望。為什么，我總是失望，以至于我不快樂(lè )？
沒(méi)錯，我總是失望，以至于我習慣了失望。我一向喜歡寫(xiě)景的作文，但我們教材上卻很少有這一類(lèi)的習作。我開(kāi)學(xué)以來(lái)一直在盼，盼望八單元的自由作文。盼過(guò)了星星，盼過(guò)了月亮，盼過(guò)了太陽(yáng)，盼過(guò)了無(wú)數的晝夜，終于盼到了八單元的自由作文。老師走進(jìn)來(lái)說(shuō)了一句話(huà)，她說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們不寫(xiě)自由作文，復習一下書(shū)信，如果不復習考試考到了你們怎么辦？”老師的話(huà)像一道道利劍直逼我心。知道五雷轟頂是什么滋味嗎？就是我那時(shí)的滋味！寫(xiě)作文時(shí)我覺(jué)得筆很沉重，字很沉重，心，更沉重�！袄蠋煘槭裁匆獎儕Z我們自由習作的權力呢？”我時(shí)常這樣想。為什么，我總是失望，以至于我習慣了失望？
“可樂(lè )嘉賓”的節目還在繼續，那首《你快樂(lè )嗎？》又出現在耳邊�！澳憧鞓�(lè )嗎？”的歌聲似遠、似近、似熟悉、但有陌生。自問(wèn)：我快樂(lè )嗎？回答：我快樂(lè )。問(wèn)：怎么又快樂(lè )啦？回答：因為已經(jīng)習慣了失望，習慣了失望的感覺(jué)，就不會(huì )對失望再有所懷疑，所以就快樂(lè )了。
“你快樂(lè )嗎？你快樂(lè )嗎？”隨著(zhù)音樂(lè )漸小，我笑了一下。自問(wèn)：我快樂(lè )嗎？回答：快樂(lè )，因為，我習慣了失望。
作文六：習慣了挫折
就像倚著(zhù)電燈柱看來(lái)往匆匆的人們，看著(zhù)時(shí)針如電車(chē)般晃過(guò)，看夜幕靜靜地壓下，不留給我一絲喘息的機會(huì )�？邕M(jìn)了初中的大門(mén)，再也不為挫折流淚。
依稀撿起一塊石子扔向渺茫的蒼穹，打碎了深湛的哀鳴，天上有一二鳥(niǎo)只晃進(jìn)夢(mèng)境，承接了我無(wú)邊的軒昂——我已經(jīng)習慣了挫折。
習慣了看著(zhù)考卷上模糊印跡看到天色漸明，習慣了揚起頭說(shuō)句“十八年后還是一條好漢”，習慣了忘了值日自己罰自己面壁。一切的足跡已變得模糊，只剩下真實(shí)里挫折中早春的堅毅。
一件已經(jīng)成熟，一件已經(jīng)垂老，一件已經(jīng)失敗，一件再次開(kāi)始。挫折終于在這個(gè)初中的帷幕間被我撿起，年少的不屈伴隨黃沙火舞的圍繞�！踔械奈�，挫折已經(jīng)成為習慣。
喜歡這種年少輕狂，喜歡這種雄心壯志，踏浣溪沙尋找瀟灑不羈的放蕩，吟水調歌披著(zhù)寒星再次懷抱希望之神的賞賜。
初中的我，對挫折免疫；豁達的我，對困難昂首�？邕M(jìn)初中以后，再不為挫折飲泣，跨進(jìn)初中以后，再不為挫折感傷。
跨進(jìn)初中，我擁有了堅毅，擁有了瀟灑。放棄了停留，追逐我遠大的夢(mèng)。
挽起了中華自古的不屈，傻傻地向著(zhù)他人大喊“等著(zhù)瞧”，癡癡地捧著(zhù)書(shū)本復習整整一天，苦苦地等待我耀武揚威的另一次考試�？缟狭顺踔幸院�，我懂得如何承受挫折，如何再度向前。
樹(shù)上的花又落滿(mǎn)了一地，鋪墊著(zhù)耀眼的光輝，流水徘徊鄉間，訴說(shuō)著(zhù)屈原的脆弱，司馬遷的筆揮，我知道，天地相吻間，不是古人一肚子的苦水，而是我不屈而進(jìn)的淚�？邕M(jìn)初中以后，我已習慣了與挫折的面對。
作文七：習慣了孤單
我是一個(gè)不太合群的人，每天總是和自己的好友單獨在一起！
現在，我習慣了，習慣了在夢(mèng)里尋找安慰，習慣了，在雨后等待陽(yáng)光的重現，習慣了，那一年又一年悄悄生出又悄悄落下的樹(shù)葉。
有時(shí)，獨自走在街頭，腦海里仿佛又出現了小時(shí)和他一起玩雪，一起逛街，一起吃零食的情景……如今望著(zhù)遠方的夕陽(yáng)落下，心里不知是傷感還是懷念……
曾經(jīng)我有一為知己，我們行影不離，一起成長(cháng)，一同快樂(lè )，一起難過(guò)，習慣了吃同一種零食，習慣了看同一種動(dòng)畫(huà)片，習慣了玩同一種游戲，習慣了聽(tīng)同一種音樂(lè )，一切都習慣了，是那么的自然……
但直到小學(xué)畢業(yè)的那天，我才發(fā)現分別的痛苦磨滅了所有的習慣，并帶來(lái)了新的習慣。俯仰蒼穹，我想知道南飛的大雁究竟帶走了誰(shuí)的思念，夕陽(yáng)落下，思念是否隨之而去……
以后，我漸漸的習慣了，習慣了沒(méi)有他的生活，習慣了思念時(shí)的孤獨，寂寞，在破碎的記憶中，我慢慢的習慣了……
孤身一人，沒(méi)有思想阻礙，所有的一切任你在腦海里胡思亂想，不比說(shuō)給誰(shuí)聽(tīng)，只在你的腦海里自由的浮現。
習慣了孤單，習慣了寂寞，你會(huì )發(fā)現，一切原來(lái)是那么的簡(jiǎn)單……
作文八：習慣了思念
習慣了，在秋聲里看落葉離愁；習慣了，在夢(mèng)里尋找安慰；習慣了，在雨后看純凈世界；習慣了，那一季又一季悄悄開(kāi)放又悄悄枯萎的葵花。
獨倚街頭，鏡頭里仿佛又出現了人潮的匆忙。那小時(shí)候吵著(zhù)吃糖的鏡頭又出現，楓葉將這一染紅。
望著(zhù)麥田，癡迷陶醉。追逐蒲公英飛去的方向。跑了好遠好遠。放晴的天空是微笑，琥珀色的天空像糖，在很美的地方。
到下一壺憂(yōu)愁，怎樣才能隱藏內心的傷感？歲月悲涼，在陶醉中長(cháng)大，往事如煙，我卻從未發(fā)覺(jué)，看透結局后，已是荒煙蔓草。望著(zhù)前方的斷壁殘痕，心里是傷感還是懷念？
曾經(jīng)有位知己，我們形影不離。我們一同快樂(lè )，我們一同難過(guò)。習慣吃同一種口香糖，喜慣看同一種漫畫(huà)，習慣聽(tīng)同一種音樂(lè )，習慣問(wèn)同一個(gè)問(wèn)題。一切都習慣了，是那樣的自然，直到離開(kāi)那天，我才發(fā)現，分別的痛楚磨滅了所有的習慣，所有的一切都已過(guò)去，當習慣已被顛覆，當記憶依然存在，我的朋友，是否還保存著(zhù)那親切的微笑？
習慣了，聽(tīng)花與黑夜唱盡夢(mèng)魘，唱盡繁華，唱斷所有記憶的來(lái)路；習慣了。用虔誠的目光去撫摸那發(fā)黃的記憶；習慣了，在黑夜中尋找心靈的歸宿。
寂寞的寒鴉，迎著(zhù)昏黃的晚霞，凌空飛過(guò)。思緒里的惆悵被帶向了遠方。我總是追趕那些思緒斷處的山崖，卻忘了生命里我們應該擁有的年華。倘若記憶如鋼鐵般堅固，我該微笑還是哭泣？
在破碎的記憶中，連呼吸都變得好難，我卻慢慢地習慣了思念。思念跟影子一起被拉長(cháng)，殘留的陰影，潰散在東風(fēng)拂過(guò)的空氣里。
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