養成好習慣優(yōu)秀作文（精選32篇）
在我們平凡的日常里，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的養成好習慣優(yōu)秀作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
養成好習慣優(yōu)秀作文 篇1
人的總會(huì )養成一些習慣，俗話(huà)說(shuō)：“習慣成自然�！绷晳T總是與我們的生活息息相關(guān)，密不可分。一個(gè)人的后半輩子均由習慣組成，而他的習慣卻是在前半輩子養成的。一個(gè)良好的習慣才能造就一個(gè)美好的人生。
什么是習慣？所謂習慣，《辭�！飞辖忉尀椋涸陂L(cháng)時(shí)期逐漸形成的行為方式。把人生比喻為飛馳的列車(chē)，慣性使人無(wú)法停步而沖向前方。前方有可能是天堂，有可能是深谷，習慣就是你的方向盤(pán)。習慣是潛意識的活動(dòng)，就像人體各種軟件的編程，一旦啟動(dòng)就按既定的程序演繹。
良好的習慣能夠助人成功。種一個(gè)行動(dòng)，收獲一種習慣，播種一種習慣，收獲一種性格，播種一種性格，收獲一種命運。正如一個(gè)良好的學(xué)習習慣，有利于激發(fā)學(xué)習的`積極和主動(dòng)性，有利于形成學(xué)習策略，提高學(xué)習效率；有利于培養自立學(xué)習能力。在成功的路上，充滿(mǎn)了荊棘和困難，而好的習慣就像你手中的一把鐮刀，能幫你沖破障礙，走向成功的殿堂。
良好的習慣能培養健康的人格。著(zhù)名教育家葉圣陶說(shuō)過(guò)“教育就是培養習慣”一個(gè)人養成了好習慣之后，他的那些自覺(jué)行為漸漸成為他的品德，并在學(xué)習做人做事方面表現出來(lái)，逐漸形成健康的人格。比如在上課要認真聽(tīng)講，積極回答問(wèn)題，課后要學(xué)會(huì )自覺(jué)復習、預習，認真總結經(jīng)驗教訓，提高閱讀能力，不斷完善自我。
良好的習慣能提高道德素養。佩利說(shuō)過(guò)：“美德大多存在于良好的習慣中�！痹谏钪�，自己的種種習慣關(guān)系到自己的形象、事業(yè)及其人際關(guān)系。習慣性地整理房間、打掃衛生、幫組他人、贊美他人，不僅能美化自己在他人心中的形象，還能體現自己的道德品質(zhì)，更能提升自己的人生價(jià)值，何樂(lè )而不為呢？一個(gè)邋遢、愛(ài)說(shuō)臟話(huà)、粗俗沒(méi)教養的人，是不會(huì )受到人們的尊敬的。
習慣的力量是一種巨大而頑固的力量。習慣一旦形成之后，沒(méi)有十倍百倍力量，很難加以改變。許多人的習慣，終其一生也無(wú)法改變。好的習慣可以使人立于不敗之地，壞的習慣可以把人從成功的神壇上拉下來(lái)，如野草一般，每當我們疏忽時(shí)，就蓬勃地蔓延起來(lái)。
所以我們要吸收有益的營(yíng)養，剔除無(wú)益的糟粕，拒絕有害的毒素。培養一個(gè)良好的學(xué)習習慣、生活習慣、語(yǔ)言習慣，造就一個(gè)美好的人生。
養成好習慣優(yōu)秀作文 篇2
養成良好的日常行為規范，是對自己的一種負責任的態(tài)度。印度的一句諺語(yǔ)說(shuō)得好：“播種一種行為，收獲一種習慣；播種一種習慣，收獲一種性格；播種一種性格，收獲一種命運�！睆亩�，我們可以知道：行為變成了習慣，習慣養成了性格，性格決定了命運。老子也曾說(shuō)過(guò)這樣幾句話(huà)：：“人法地，地法天，天法道，道法自然�！弊匀粺o(wú)為的人生哲學(xué)對中國產(chǎn)生了巨大的影響，但同時(shí)也被許多人嚴重歪曲。很多人以歪曲的“順其自然，隨心所欲”為生活哲學(xué)，任自己的惡習成為自然，放任自流。實(shí)際上，老子是最重反省悟道、修身體悟的，一生苦苦探索道的真諦。老子之人生之道，應該做“習慣”解，自然之道是自然界的習慣，人生之道是人的習慣。習慣上帝是公平的也是吝嗇的，他只賜予每個(gè)人一次生命，所以我們必須珍惜。生活中交通安全與我們的關(guān)系是非常密切的，它就像我們的朋友。日日夜夜都守在我們的身邊，教育我們，勸戒我們。
生命是寶貴的，人的一生就只有一次生命，我們應該愛(ài)惜生命。注意交通安全也是愛(ài)惜生命的一部分�，F在因為交通事故而死于非命的人太多了，難道他們不是死的太冤枉了嗎？我曾經(jīng)就聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一則交通安全事故：那是一個(gè)晴朗的日子，我和媽媽在方塔街上散步。突然，一輛車(chē)“唰”地一下擦肩而過(guò)，我定睛一看，原來(lái)是一個(gè)男孩騎著(zhù)自行車(chē)，不知要去哪兒，由于他騎得太快了，差一點(diǎn)兒就撞上了斑馬路上的行人。行人勸他不要騎得那么快，可他不聽(tīng)勸告，繼續騎他的“飛車(chē)”，臉上不時(shí)露出得意而急促的神情。我想：這個(gè)男孩可能是有什么急事吧！要不然他怎么會(huì )騎得那么快呢？但這樣很有可能會(huì )發(fā)生交通事故的。果然不出我所料。我和媽媽在一個(gè)拐彎的.地方，看見(jiàn)許多人圍在路中央，我們就帶著(zhù)好奇心走了過(guò)去�！鞍 蔽也唤@叫起來(lái)。這不是剛才騎“飛車(chē)”的那個(gè)男孩嗎，他怎么被車(chē)撞了？我聽(tīng)見(jiàn)旁觀(guān)者議論紛紛，“唉！這孩子這可憐��！剛才不小心撞上了一輛大卡車(chē)，連人帶車(chē)一起飛了出去�！薄叭绻@個(gè)孩子車(chē)騎得慢一點(diǎn)，如果那個(gè)開(kāi)車(chē)的開(kāi)慢一點(diǎn)，如果……”可是，再多的“如果”也不能使這朵已經(jīng)完全凋謝的蓓蕾重新開(kāi)放。這個(gè)男孩的父母不知為這個(gè)倒在血泊中的孩子操了多少心，可現在只能眼睜睜地看著(zhù)自己的孩子離去，讓父母悲痛萬(wàn)分……
現在城市交通繁忙了，像這種悲慘的交通事故在國內多如繁星，因為我國交通事故死傷率居世界第一。所以，無(wú)論交警在不在場(chǎng)，我們都要自覺(jué)的遵守交通法規。例如：過(guò)馬路要看清信號燈，紅燈停、綠燈行，要走人行橫道，不得翻越交通護欄；未滿(mǎn)12歲的兒童不得在馬路上騎自行車(chē)；不能在馬路上三五成群地玩耍和嬉戲……我們小學(xué)生不僅自己要遵守交通法規，而且發(fā)現有人違反了，應及時(shí)地批評、勸阻。
讓我們把“交通安全”這四個(gè)字在心里永遠扎下根，讓全世界人民都自覺(jué)遵守交通規則，讓交通事故永遠在我們生活中消失，讓我們的明天充滿(mǎn)鮮花，充滿(mǎn)陽(yáng)光。那么，交通安全便是你最好最好的朋友，它將永遠保護著(zhù)你，帶給你幸福。讓我們爭做文明守法的好少年吧！成自然，道法之。所以命運的基石就是養成習慣的行為。
養成好習慣優(yōu)秀作文 篇3
中國是一個(gè)文明古國，素有“禮儀之邦”的美稱(chēng)，五千多年來(lái)中華的炎黃子孫一直在流傳著(zhù)尊老愛(ài)幼、講文明、講禮貌的美德。
松弛的琴弦奏不出美妙的旋律，懶散的'習慣干不出輝煌的事業(yè)，所以從小媽媽就教育我要養成好的習慣，要尊敬老人，愛(ài)護花草樹(shù)木，在公眾場(chǎng)合要講究功德。我牢牢地記住了媽媽的教育，出門(mén)在車(chē)上，我會(huì )主動(dòng)給老人讓個(gè)座;在公眾場(chǎng)合，我會(huì )注意自己言談舉止;在公園，我會(huì )不亂丟果皮紙屑，會(huì )不去踐踏草坪;在家里，我會(huì )主動(dòng)做家務(wù)，尊敬老人……
今年暑假，哥哥姐姐都放假了，家里的大人都要上班，沒(méi)人照顧他們。于是，外婆把他們都接到自己家里，主動(dòng)承擔起照顧他們的責任。每天。外婆早早就起床忙前忙后，為我們洗衣做飯，照顧著(zhù)我們，忙得連休息的時(shí)間都沒(méi)有。有一天，外婆早上起床后感覺(jué)頭昏昏沉沉的，很不舒服，她還是堅持給我們做好午飯后就躺下了。我感到很奇怪，就跑過(guò)問(wèn)外婆怎么了?我伸出手摸摸外婆的額頭，感覺(jué)有些燙，外婆說(shuō)這幾天有點(diǎn)感冒，可能發(fā)燒了，我連忙給媽媽打電話(huà)，媽媽請假回來(lái)了帶外婆去看醫生，我和哥哥很擔心外婆的身體，就打電話(huà)詢(xún)問(wèn)外婆的病情，媽媽說(shuō)外婆打點(diǎn)滴后燒退了，但不能吹空調，說(shuō)打完點(diǎn)滴就回來(lái)了。
外婆不能吹空調?那怎么辦?”為了讓外婆休息的舒服點(diǎn)，我和哥哥馬上行動(dòng)起來(lái)，我們先在冰箱里找到一些冰塊放在盆子里，然后端進(jìn)外婆房間里，把盆子放在電扇下面吹，很快房間里就散發(fā)出一陣陣涼意。一個(gè)小時(shí)后，外婆回來(lái)了，我們連忙把外婆扶進(jìn)房間，“好涼快啊!”外婆看見(jiàn)我們給她房間降溫的方法，高興的笑了。
接下來(lái)的幾天，我們督促外婆按時(shí)吃藥，還幫著(zhù)擇菜，洗菜，做些家務(wù)，在我們的照顧下，外婆很快就痊愈了。外婆直夸我們長(cháng)大了，懂事了。
我覺(jué)得一個(gè)人的習慣就是從小事做起，從身邊做起養成的。就是在這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的養成中，才有伴隨我們一生的優(yōu)秀品質(zhì)與良好的習慣。
養成好習慣優(yōu)秀作文 篇4
好習慣造就好人生。班級旁的信息欄曾經(jīng)有幾句話(huà)：播下一種行為，收獲一種習慣;播下一種習慣，收獲一種性格;播下一種性格，收獲一種人生。這行為、習慣、性格的種子也是需要細心的呵護才能開(kāi)花結果。若只是種下一粒種子便不再理它只不行的。
北京有一家外資企業(yè)高薪招聘應屆大學(xué)畢業(yè)生，對學(xué)歷、外語(yǔ)的要求都很高。應聘的大學(xué)生過(guò)五關(guān)斬六將，到了最后一關(guān)：總經(jīng)理面試。一見(jiàn)面，總經(jīng)理說(shuō)：“很抱歉，年輕人，我有點(diǎn)急事，要出去10分鐘，你們能不能等我?”這僅剩的幾位大學(xué)生們都說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題，您去吧，我們等您�！苯�(jīng)理走了，大學(xué)生們閑著(zhù)沒(méi)事，圍著(zhù)經(jīng)理的'大寫(xiě)字臺看，只見(jiàn)上面文件一疊，信一疊，資料一疊。都是些什么呢?他們你看這一疊，我看這一疊，看完了還交換：哎喲，這個(gè)好看，哎喲，那個(gè)好看。 10分鐘后，總經(jīng)理回來(lái)了，他說(shuō)：“面試已經(jīng)結束，你們全都沒(méi)有被錄用�！贝髮W(xué)生們個(gè)個(gè)瞪大了眼睛，“這是怎么回事，面試還沒(méi)開(kāi)始呢?”總經(jīng)理說(shuō)：“我不在的這一段時(shí)間，你們的表現
就是面試。很遺憾，本公司從來(lái)不錄用那些亂翻別人東西的人�！� 相信大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)這個(gè)故事。大家想一想，能夠最后參加總經(jīng)理面試的這幾位學(xué)生，是從千軍萬(wàn)馬中挑選出來(lái)的，難道他們還不夠優(yōu)秀嗎?這家公司為什么不錄用他們呢?是的，真正優(yōu)秀的學(xué)生是養成了良好習慣的學(xué)生，而這幾位大學(xué)生沒(méi)有養成尊重他人，未經(jīng)允許不亂翻他人東西的好習慣。假如他們也能用30天去培養一個(gè)好習慣的話(huà)，就不會(huì )這樣了。不過(guò)說(shuō)實(shí)話(huà)，好習慣不是那么容易就能養成的。我就是個(gè)例子
我大約在一年半以前開(kāi)始記讀書(shū)筆記，但都是有心思的時(shí)候記，沒(méi)心思的時(shí)候就不記了。所以，這個(gè)假期便起了徹底養成記讀書(shū)筆記的好習慣的念頭。哪知，想得容易，做起來(lái)還真難。開(kāi)始的3、4天還挺順利，在不同的書(shū)上找一些自認為好的句子。但過(guò)幾天就受不住了，又覺(jué)得記讀書(shū)筆記沒(méi)有意思了。沒(méi)辦法，停一停吧。想著(zhù)，這工程就停了下來(lái)。后來(lái)，一次在床上躺著(zhù)看書(shū)時(shí)，突然發(fā)現了幾個(gè)特別好的詞句。這時(shí)我的心里很掙扎呀。要說(shuō)下床去拿筆和本來(lái)抄寫(xiě)的話(huà)，我懶得去拿;要說(shuō)在暖和的被窩里呆著(zhù)繼續看書(shū)的話(huà)，這些詞句就這么浪費了，這可怎么辦哪。在反復的掙扎之后，最終，我還是選擇了拿筆和本來(lái)抄。我沒(méi)想到的是這一抄，還真把習慣給“抄”出來(lái)了。后來(lái)，我隨手向前一翻筆記，便發(fā)現之前記的有多么的幼稚。這時(shí)，我竟有一種想把他們撕掉的想法。剛撕時(shí)，又一想：算了吧，就把這些當作是我之前沒(méi)堅持下來(lái)的痕跡吧。就這樣，這記讀書(shū)筆記的習慣就養成了。
好習慣和壞習慣都將伴你一生。愿你多養成幾個(gè)好習慣，多改掉幾個(gè)壞習慣。
養成好習慣優(yōu)秀作文 篇5
曾經(jīng)在一本書(shū)上看到這樣一個(gè)故事：許多人到一家大公司應聘，其中有個(gè)年輕人在過(guò)道上，隨手將地上的一張廢紙撿起來(lái)扔進(jìn)了垃圾箱。這件事，恰巧被這次應聘的主考官看到了。應聘時(shí)，這個(gè)年輕人輕而易舉被錄用了，后來(lái)還成就了一番事業(yè)。這個(gè)故事啟發(fā)我們，平時(shí)就要養成好的習慣，說(shuō)不定哪一天你不經(jīng)意的一個(gè)舉動(dòng)會(huì )讓你一舉成名。
任何一件微不足道的小事，都能反映出一個(gè)人的意識與性情。養成好習慣，就等于培養了一個(gè)人的意識與性情。
然而，一個(gè)人品行的好壞，與他的行為有直接的關(guān)系。
當一個(gè)人故意亂扔垃圾，故意損害公共設施的時(shí)候，你能說(shuō)這個(gè)人品行端正嗎？當一個(gè)人故意欺負小朋友，故意以強凌弱的.時(shí)候，你能說(shuō)這個(gè)人道德高尚嗎？答案是不言而喻的。相反，當一個(gè)人做了一些有利于社會(huì )，有益于人民的事情，并把這種行為養成一種習慣時(shí)，則會(huì )被傳頌贊揚，處處助人為樂(lè )的雷鋒就是最好的明證。
一個(gè)善意的微笑是一朵花，一聲熱情的問(wèn)候是一朵花，一句真誠的祝福是一朵花，一個(gè)善意的舉動(dòng)也是一朵花。讓我們現在就付諸行動(dòng)，為別人的快樂(lè )開(kāi)一次花，因為唯有行動(dòng)才能開(kāi)出這些美麗的花朵。
一個(gè)好的行為，一個(gè)好的習慣，都會(huì )開(kāi)出燦爛無(wú)比的人生之花！我們應該擁有好行為，養成好習慣，才能做一個(gè)有道德的中學(xué)生，一個(gè)有修養的青少年。記�。骸拔鹨陨菩《粸�，勿以惡小而為之�！�
養成好習慣，培養好行為，我們就能干出大事業(yè)，闖出好未來(lái)。
養成好習慣優(yōu)秀作文 篇6
最近，我深深地思考著(zhù)一個(gè)問(wèn)題：怎樣自覺(jué)養成好習慣。經(jīng)過(guò)我的不懈努力，我終于找出了答案。
我找出的答案是：給自己想一句適合自己的名言警句，天天想一想，讓這句話(huà)時(shí)刻提醒著(zhù)自己，讓自己不去犯自己不該犯的錯；一定不能沒(méi)有記性，說(shuō)話(huà)或做事前要先經(jīng)大腦思考一下，什么事該做，怎么去做；什么事不該做，為什么？要把父母和老師講的道理和指點(diǎn)出來(lái)的錯誤牢牢記在心里，時(shí)時(shí)想著(zhù)不能再去犯這些毛��；還要從小養成自覺(jué)的好習慣，養成自覺(jué)的好習慣了，對長(cháng)大以后也有好處，是受益無(wú)窮的；我們還要聽(tīng)從父母的教誨，學(xué)習禮儀和各種稱(chēng)呼以及外出做客時(shí)需要注意的.，這對我們以后的成長(cháng)和在社會(huì )上的競爭會(huì )有很大的幫助和用處。
這就是我的答案中的一部分，我既然說(shuō)出來(lái)了，我也會(huì )像我說(shuō)的那樣做到，我希望你們能和我一道，做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好孩子，你們能做到嗎？讓我們都努力自覺(jué)的做好吧！
養成好習慣優(yōu)秀作文 篇7
一天，太陽(yáng)掛在高高的藍天上，天上飄著(zhù)朵朵白云，有的像小狗，有的像小豬，有的像棉花糖，還有的像小白兔……真是美麗極了！
小白早早地起了床，刷完了牙，洗完了臉，吃完了早飯，他閑著(zhù)沒(méi)事干，就把一大摞書(shū)抱到外面的樹(shù)樁上，安安靜靜地看起書(shū)來(lái)，只見(jiàn)他雙手托著(zhù)腮，津津有味地讀著(zhù)書(shū)。
可是小白坐著(zhù)讀了一會(huì )，感覺(jué)這樣很累，他想換個(gè)姿勢，他看了看樹(shù)樁旁邊有很多小草，小白心想：這小草上一定是軟綿綿的，躺在上面看書(shū)肯定很舒服。于是，小白拿著(zhù)書(shū)，躺在草地上看起書(shū)來(lái)。這時(shí)候來(lái)了一位山羊爺爺，他看見(jiàn)小白躺在草地上看書(shū)，就連忙走過(guò)去說(shuō)：“小白，不能躺著(zhù)看書(shū)，這樣對眼睛不好�！毙“拙拖駴](méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣，還是繼續躺著(zhù)看書(shū)。
時(shí)間過(guò)得真快，轉眼到了中午，火辣辣的太陽(yáng)直射在大地上。這時(shí)小白還躺在草地上，雙手捧著(zhù)書(shū)，專(zhuān)心致志地看著(zhù)書(shū)。這時(shí)小鹿姐姐看見(jiàn)了，連忙說(shuō)：“小白，不能在強烈陽(yáng)光下看書(shū)，這樣會(huì )讓眼睛受傷害的！”可是小白還是沒(méi)理小鹿姐姐的.。小鹿姐姐見(jiàn)小白不理她，嘆了口氣也走了。沒(méi)過(guò)多久小白感覺(jué)眼睛看東西很模糊了，他就去看醫生，醫生說(shuō)：“小白，你得了近視眼，要配眼鏡�！毙“追浅：蠡�，要是當初聽(tīng)別人的勸告，我的眼睛就不會(huì )近視了。這時(shí)小白身旁的小花笑嘻嘻地看著(zhù)他好像在說(shuō)：“愛(ài)讀書(shū)是好，可是保護視力更重要！”
養成好習慣優(yōu)秀作文 篇8
按我爸媽的話(huà)來(lái)說(shuō)，我從會(huì )認字開(kāi)始，愛(ài)看書(shū)這個(gè)好習慣就陪伴我到現在了。我愛(ài)看書(shū)，因為看書(shū)能為我帶來(lái)快樂(lè )，在看書(shū)時(shí)，我仿佛置身于另一個(gè)空間，忘了世界，也忘了自己。
記得有一次，我坐在飯桌上看書(shū)，不知不覺(jué)，我完全沉浸于那些精彩的情節中，八仙過(guò)海時(shí)顯露的本事就像銀屏一樣在我眼前顯現。突然，媽媽又發(fā)起了她的獅吼功，最后忍無(wú)可忍地把我手中的書(shū)扔了出去。我莫名其妙望了媽媽一眼，默默地把書(shū)撿起，悠悠忽忽還在書(shū)中的情節中。
要說(shuō)我這個(gè)好習慣的養成，那來(lái)歷可不簡(jiǎn)單。那時(shí)我才五歲多點(diǎn)，每天晚上都會(huì )纏住爸爸，讓他給我講睡前故事，沒(méi)講五個(gè)決不肯睡。雖然爸爸大多數時(shí)候都會(huì )妥協(xié)。但有時(shí)他會(huì )不耐煩，叫我自己讀�？晌疫�只會(huì )認幾個(gè)字，所以爸爸便買(mǎi)了一套帶拼音的兒童自讀故事書(shū)。每天晚上就講這幾個(gè)故事，直到我會(huì )自己看了。此后，我一天不看書(shū)就渾身不自在，每天晚上至少都會(huì )看一篇小說(shuō)或文章。
看書(shū)帶給了我許多好處。有許多人都還不會(huì )的字，我就會(huì )。而且我語(yǔ)文成績(jì)也很好。幾個(gè)好朋友會(huì )經(jīng)常相互借書(shū)，也學(xué)到了許多知識�，F在，我至少有一百多本書(shū)了，我還建了個(gè)小小的借書(shū)吧，和同學(xué)們一起分享自己的書(shū)，讓大家都學(xué)會(huì )很多的.東西。我愛(ài)看書(shū)，不只是因為它能教我們知識，更因為它能為我帶來(lái)快樂(lè )。
愛(ài)看書(shū)的好習慣我要一直保留著(zhù)，讓我成為一個(gè)有知識的人。
養成好習慣優(yōu)秀作文 篇9
我們生活當中有很文明好習慣，比如說(shuō)：不隨地亂扔垃圾，不隨地吐痰，公共場(chǎng)合不大聲喧嘩，不亂插隊等等。
“人之初，性本善，性相近，習相遠”，人們剛開(kāi)始出生都是同樣的起點(diǎn)，對世界充滿(mǎn)了懵懂好奇，都是善良單純的，所以養成文明的生活習慣是非常重要的.，這樣才能促進(jìn)國家人民素質(zhì)的提高，才有助于促進(jìn)文明社會(huì )的發(fā)展。
記得有一次，我和媽媽坐公交車(chē)去她的店子里，車(chē)上的人都坐得滿(mǎn)滿(mǎn)的，只剩下一個(gè)位子了，我和媽媽就先坐下了。到了下一站，上來(lái)了一位孕婦阿姨，因為沒(méi)有位置她就站在那里了，媽媽看到后就拉著(zhù)我站起來(lái)，把位置讓給了阿姨。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)覀円矝](méi)位置坐了啊，為什么要讓給別人，站著(zhù)多累啊”？媽媽告訴我說(shuō)：“我們站一會(huì )兒沒(méi)事的，要是阿姨沒(méi)站穩摔倒了就很危險的，你想想那時(shí)候媽媽?xiě)阎?zhù)弟弟時(shí)，如果坐車(chē)沒(méi)位置是不是也很危險”？我想了一想，對啊，我現在長(cháng)大了，可以自己扶好站穩了，所以要把位置讓給有需要的人。從此以后，我走在大街上，看到別人亂扔垃圾，我也會(huì )想想如果是我們在家里也像這樣的話(huà)，那家里不成垃圾場(chǎng)了嗎？老師也是這樣教育我們的：講究衛生，不擾亂公共秩序。只有先從我們自身做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，把文明好習慣傳遞給身邊的每一個(gè)人。
總之，養成文明好習慣對每個(gè)人都有好處，同學(xué)們改掉壞習慣，養成良好的文明習慣，做文明學(xué)生，建和諧社會(huì )。
養成好習慣優(yōu)秀作文 篇10
人是習慣性的動(dòng)物。每天早晨六點(diǎn)你會(huì )準時(shí)睜開(kāi)眼睛，然后穿上衣服，進(jìn)行洗漱，吃早餐，出門(mén)前準備好帶的物品，就這樣，你美好而又普通的一天開(kāi)始了。
習慣構成了我們大部分的生活。不論哪個(gè)人，都有各種各樣的習慣，它在塑造著(zhù)我們的性格、品格和意志力，甚至能改變我們的學(xué)習和生活。不管是樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗還是郁郁寡歡，不管是成功還是失敗，這些都跟你的習慣密切相關(guān)。我們可以擁有好習慣，也可以染上壞習慣；我們可以保持習慣，也可以改變習慣。好習慣是學(xué)業(yè)成功的關(guān)鍵因素，壞習慣則有可能讓你的學(xué)習一落千丈。
從寒假開(kāi)始，我不知怎么就染上了一個(gè)壞習慣，每天早晨賴(lài)在被窩里不想起床，在父母的百般催促下，才終于磨蹭著(zhù)穿衣，等吃過(guò)早飯后就已經(jīng)9點(diǎn)了。時(shí)間一長(cháng)，這個(gè)壞習慣就變成了惡習。這可不得了，它進(jìn)一步影響到了我的學(xué)習，使我對作業(yè)不再認真，不再積極。最后演變成了不能按時(shí)完成作業(yè)，上了老師的“黑名單”。
想起小學(xué)時(shí)，養成了每天堅持練字的好習慣，每天不練，就好像有什么事情沒(méi)有做完似的，最后我的字練得漂亮美觀(guān)，在書(shū)法比賽中獲了獎，也得到了許多人的贊美。到了現在，我還有想練字的欲望呢。
一個(gè)個(gè)習慣為人一生的'行為打下一個(gè)個(gè)烙印。好習慣，益終生。好的習慣能夠為人生帶來(lái)正能量。
想象一下，如果養成了某種好習慣，會(huì )給你的學(xué)習帶來(lái)怎樣美好的變化？所以，不如從今天起，做習慣的主人吧！
養成好習慣優(yōu)秀作文 篇11
白駒過(guò)隙，我在歲月的洗禮中養成了一個(gè)好習慣，這個(gè)好習慣就是讀詩(shī)。
每天，迎著(zhù)清晨的陽(yáng)光我都要吟詩(shī)一首，來(lái)表達我的暢意。至今，我已讀過(guò)百十篇文人墨客寫(xiě)的那一首首豪邁的古詩(shī)。
“四海無(wú)閑田，農夫，農夫猶餓死”中，我知道了封建社會(huì )時(shí)，農夫的'工作量大，卻饑寒交迫，生活非常艱難，了卻君王天下事，贏(yíng)得身前身后名，可憐白發(fā)生“讓我體會(huì )到辛棄疾對國家的著(zhù)想�！奔t軍不怕遠征難、萬(wàn)水千山只等閑“讓我體會(huì )到，紅軍的那份執著(zhù)與信念。
讀詩(shī)的魅力是無(wú)限的，猶記得從我5歲開(kāi)始第一次接觸到古詩(shī)，我就對他充滿(mǎn)了好奇，這份好習慣就從那時(shí)開(kāi)始養成。
只要我讀到”大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物“時(shí)我就體會(huì )到蘇軾的滿(mǎn)腔豪情，每當他譜寫(xiě)出偏偏樂(lè )章時(shí)，在歷史的畫(huà)卷上留下了濃墨重彩的一筆。蘇軾不甘平庸，心中懷有偉大的志向、博大的胸懷、滿(mǎn)腔的熱血，他用那一顆”砰砰“直跳的，裝的不是官員的貪婪，他那一腔熱血，精忠報國的心，裝載的是祖國的大好河山，是對社會(huì )與人文的贊美。品蘇軾的豪情萬(wàn)丈，感受他的心中的赤血與炙熱!
”水房瀲滟晴方皓，山色空蒙雨欲奇“，這就讓我想起了那迷人的春景，想著(zhù)那祖國的大好河山心中充滿(mǎn)了感慨。
我養成了一個(gè)好習慣—讀詩(shī)，這個(gè)好習慣陪伴我到了現在去感受這些詩(shī)詞把，他會(huì )讓你感到滿(mǎn)腔的情懷。
我養成了一個(gè)好習慣!
養成好習慣優(yōu)秀作文 篇12
我想種一些好習慣。一年當中我的壞習慣太多了，比如我寫(xiě)作業(yè)時(shí)總愛(ài)開(kāi)小差，玩玩這玩玩那，很晚睡覺(jué)，早上起不來(lái)，上學(xué)總是遲到。
我有很多擺拍的相片，其中一張就是坐在那里聚精會(huì )神地寫(xiě)作業(yè)，我可喜歡了。我就拿著(zhù)它，帶著(zhù)我的小鏟子，來(lái)到陽(yáng)臺去種好習慣，有時(shí)我太忙了會(huì )忘了澆水，所以，過(guò)了五六天沒(méi)長(cháng)出芽來(lái)，這讓我十分沮喪。
過(guò)了幾個(gè)月，我又打起精神，選了一大批擺拍好習慣的相片，有認真看書(shū)的、有上課積極舉手的、還有專(zhuān)心寫(xiě)作業(yè)的，我把它們埋進(jìn)土里，每天澆水，過(guò)了幾天，長(cháng)出了小小的嫩綠的小芽，我開(kāi)心壞了。接下來(lái)的每天我都堅持給它澆澆水施施肥。又過(guò)了幾天，小芽長(cháng)成一棵小樹(shù)了，小樹(shù)上結著(zhù)一顆顆美麗的好習慣果。好習慣果像個(gè)胖乎乎國王，穿著(zhù)瓦藍的騎士服，披著(zhù)金黃的披風(fēng)，樣子挺威武。
好習慣果是透明的，里面裝著(zhù)許多好習慣的相片，有認真看書(shū)的，有專(zhuān)心寫(xiě)字的，還有用手指著(zhù)字一個(gè)一個(gè)讀的'……可多了！
我連忙摘下一個(gè)認真寫(xiě)作業(yè)的好習慣果吃，剛咬一口好習慣果，一股薄荷味的香氣撲鼻而來(lái)，味道甜甜地，一下子就進(jìn)到了我的肚子里。霎時(shí)，我變得十分聰明，也有了很多好習慣。寫(xiě)作業(yè)變快了，也不會(huì )開(kāi)小差了。媽媽說(shuō)我進(jìn)步了，老師夸我上課認真了。好習慣果能幫我改正壞習慣，讓我的專(zhuān)注力更好，讓我寫(xiě)作業(yè)的速度變快，可以早睡早起，還能有更多的空閑時(shí)間自由支配。
好習慣給我帶來(lái)的好處真多，我要把好習慣帶給更多的人。
養成好習慣優(yōu)秀作文 篇13
中華民族自古以來(lái)就以“文明古國”、“禮儀之邦” 而聞名于世，是一個(gè)注重品德教育，個(gè)人修養的民族。文明的社會(huì )需要文明的我們。
那么，文明是什么？文明是指從歷史文化種沉淀下來(lái)的有益增強人類(lèi)對客觀(guān)世界的'適應和認知，符合人類(lèi)精神追求，能被絕大多數人認可和接受的人文精神、發(fā)明創(chuàng )造以及公序良俗的總和。
好習慣指有益于自己、有益于他人、有益于社會(huì )的事，并長(cháng)期堅持，直到成為習慣性的行為。有人肯定會(huì )問(wèn)，那都有哪些好習慣呢？好習慣可多了，比如有學(xué)習好習慣：愛(ài)提問(wèn)題，及時(shí)改錯，認真書(shū)寫(xiě)等；有禮貌好習慣：進(jìn)別人的房間要敲門(mén)，使用禮貌用語(yǔ)，雙手接遞長(cháng)輩的東西等；有勞動(dòng)好習慣：自己的事情自己做，家里的事情主動(dòng)做，別人的事情幫助做。
古人云：“不學(xué)禮，無(wú)以立”。這就是說(shuō)你不學(xué)“禮”，就沒(méi)辦法在社會(huì )中立身。我們中國被稱(chēng)為“禮儀之邦”是有原因的。我們都在學(xué)“禮”。有人肯定還不明白為什么要學(xué)“禮”，是因為禮儀是人們約定俗成的，對人、對己、對鬼神、對大自然表示尊重、敬畏和祈求等思想意識，各種慣用形式和行為規范。重禮儀是中國人極為看重的做人準則，所以說(shuō)，作為一名合格的中國人必須要知禮儀，懂禮儀，講禮儀。
我們要做一個(gè)講文明的人，把文明好習慣堅持下去。
養成好習慣優(yōu)秀作文 篇14
有人說(shuō)：好習慣是長(cháng)期培養出來(lái)的，可什么是好習慣呢？我認為好習慣就是在公共汽車(chē)上攙扶老人，給老人讓座，上學(xué)從不遲到，上課認真聽(tīng)講，從不隨地吐痰，亂扔垃圾等等。
在社會(huì )上，大家總是亂丟垃圾，把美麗的城市污染的沒(méi)有以前干凈美麗了。他們沒(méi)有主動(dòng)把垃圾丟到垃圾箱里而是丟在馬路上，這樣就會(huì )阻礙車(chē)輛行駛，破壞我們的環(huán)境。當我看到這樣的景象時(shí)，就會(huì )感到佷痛心！大家為啥不能給我們營(yíng)造一個(gè)干凈美麗的和諧社會(huì )呢？
在家庭里，我們要替爸爸媽媽分擔一些我們力所能及的家務(wù)，像整理自己床鋪，書(shū)本，衣服……這些事情就要自己做，以養成我們從小就可以獨立生活的習慣�？刹灰裼行┩瑢W(xué)衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，多少有一點(diǎn)不如意就大哭大鬧的.習慣。也有的同學(xué)一回到家里就打開(kāi)了電腦電視，看電視玩電腦，爸爸媽媽喊他們半天，也不吭一聲，而學(xué)校里面的作業(yè)卻從不按時(shí)完成，整天沉迷在網(wǎng)絡(luò )的世界里不能自拔而荒廢一生的大好時(shí)光，我們一定不要養成這樣的壞習慣，
在學(xué)校里，我們作為一個(gè)學(xué)生就應做到不遲到，不早退，要按時(shí)完成作業(yè)，不懂的問(wèn)題要虛心向老師請教，不要不懂裝懂騙了自己，要養成不恥下問(wèn)的好習慣。
所以說(shuō)，我們要養成良好的生活，學(xué)習習慣。讓這些好的習慣伴隨在我們成長(cháng)的道路一往無(wú)前。
養成好習慣優(yōu)秀作文 篇15
我們學(xué)校每個(gè)月都要評比“光盤(pán)小達人”，誰(shuí)珍惜糧食，不浪費飯餐，誰(shuí)就能在周一的升旗儀式上受到全校表?yè)P，他們在臺上手捧獎狀，令人羨慕。
假期里，我到我家開(kāi)的飯店里玩，經(jīng)�？吹筋櫩褪Ｏ碌臐M(mǎn)桌子菜肴被倒進(jìn)垃圾桶，心里很不是滋味。要知道，每一盤(pán)美味要經(jīng)過(guò)多少人的勞動(dòng)才能做成��！來(lái)之不易的食材這樣白白浪費實(shí)在是太可惜了。對于我這個(gè)有著(zhù)“光盤(pán)”習慣的人來(lái)說(shuō)，對這個(gè)現象真是痛恨極了，我便向爸爸媽媽提了出來(lái)。經(jīng)過(guò)商量，爸爸媽媽就在點(diǎn)菜處增加了“小份”和“打包”服務(wù)，并且“光盤(pán)”有獎。唐朝的李紳在《憫農》中告訴我們“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦�！蔽覀兺肜锏拿恳涣＜Z食，都是農民伯伯辛勤汗水的結晶�！肮獗P(pán)”自古就是一種美好的.行為，作為小學(xué)生，怎么能不對“光盤(pán)”這兩個(gè)字懷有敬意呢？
生活在城市的我們，每天豐衣足食,艱苦生活離我們似乎很遠,但我們要知道我們的祖國是一個(gè)人口眾多的國家，十多億人生活需要衣服、食物、水、電……天空變得越來(lái)越灰蒙蒙，河水變得渾濁，綠地在不斷減少，我們的資源還夠嗎？
所以，僅僅光盤(pán)還不夠，讓我們一起珍惜身邊的每一片紙，每一滴水，每一度電，把這些保護地球資源的行動(dòng)，變成一種習慣！讓這種美好傳播開(kāi)來(lái)。
養成好習慣優(yōu)秀作文 篇16
“沒(méi)有規矩，不成方圓”每做一件事都有它的行為法則，交通是以“紅燈停，綠燈行”來(lái)保障我們的人身安全。文明是以“尊老愛(ài)幼和傳統禮儀”來(lái)體現一個(gè)城市的面貌。當在公路上，每個(gè)人都能按規矩行走，不闖紅綠燈，不橫穿馬路，你心里是怎樣的感想呢？當在公交車(chē)上，你看到年輕人給老人及小孩讓座，你又是怎樣的想法呢？
其實(shí)文明是”管”出來(lái)的.�！安灰詯盒《鵀橹�，不以善小而不為�！笔亲鋈俗罨镜乃仞B，以前很多人都不按規矩行走，老人們仗著(zhù)自己年紀大，有的闖紅燈，有的橫穿馬路，有的甚至跟交警發(fā)生矛盾。不過(guò)，在交管部門(mén)的努力宣傳、監督以及廣大市民的全力配合下，現在我們枝江成了人人都向往的大城市。人們不按要求行走了，警察叔叔就派專(zhuān)人在路口站崗；自行車(chē)、摩托車(chē)、小車(chē)不按規矩行駛了，警察叔叔就專(zhuān)門(mén)定制了欄桿設置標準路線(xiàn)供大家行駛，真正做到了文明行動(dòng)。
同樣，文明也是“撿”出來(lái)的。俗話(huà)說(shuō)“一屋不掃，何以?huà)咛煜�？”在學(xué)校，每天早上老師都會(huì )安排同學(xué)去打掃清潔區，用言行來(lái)告訴我們“丟下的是垃圾，撿起的是文明�！弊屛覀儚男○B成隨手撿垃圾的文明好習慣，同時(shí)，也增強了我們的勞動(dòng)意識。
好的文明習慣除了“管”和“撿”，更重要的是要靠我們大家一起去維護，我倡議：“讓我們一起養成良好的文明習慣，從身邊的小事做起，先管好自己，再去約束別人�！�
養成好習慣優(yōu)秀作文 篇17
文明的好習慣中國芷江市丹陽(yáng)小學(xué)五班熊漢嶺自古以“文明古國”、“禮儀之邦”著(zhù)稱(chēng)。是一個(gè)注重道德教育和個(gè)人修養的民族。文明社會(huì )需要文明的我們。那么，什么是文明呢？
文明是指歷史文化物種沉淀下來(lái)的，有利于增強人類(lèi)對客觀(guān)世界的適應和認知，符合人類(lèi)精神追求，能夠被絕大多數人認可和接受的'人文精神、發(fā)明創(chuàng )造、公共秩序、良好習俗的總和。好習慣是指對自己、對他人、對社會(huì )有益的事物，長(cháng)期堅持，直到成為習慣性行為。
肯定有人會(huì )問(wèn)，有哪些好習慣？好習慣有很多，比如學(xué)習好習慣：愛(ài)提問(wèn)，及時(shí)糾正錯誤，認真寫(xiě)；禮貌和良好習慣：進(jìn)別人房間要敲門(mén)，使用禮貌用語(yǔ)，雙手遞長(cháng)輩的東西；有良好的工作習慣：自己做自己的事，在家主動(dòng)做事，幫助別人做事。古人云：“不學(xué)禮儀，不能立”。也就是說(shuō)，不學(xué)禮儀，就無(wú)法立足于社會(huì )。中國被稱(chēng)為“禮儀之邦”是有原因的。我們都在學(xué)習禮儀。
有些人當然不明白為什么要學(xué)“禮儀”，因為禮儀是由人建立的，是對人、對自己、對鬼神、對自然的尊重、敬畏和祈禱，是各種習慣形式和行為規范。注重禮儀是中國人非常重視的原則。所以作為一個(gè)合格的中國人，一定要懂禮儀，懂禮儀，講禮儀。我們要做文明人，堅持文明的好習慣。
養成好習慣優(yōu)秀作文 篇18
我有兩個(gè)從小就養成的好習慣。
一、在街上
在街上或者是公共場(chǎng)合，我都不吐痰和不亂扔垃圾。不管我會(huì )吐痰，還是不會(huì )吐痰；無(wú)論我有沒(méi)有垃圾我都不會(huì )破壞環(huán)境。如果我少扔垃圾，環(huán)衛工就會(huì )少掃一點(diǎn)，如果我們一起齊心協(xié)力，那我們的環(huán)衛工就能每天都輕輕松松的上班了，而且我們世界是如此和諧美好，如果只因為你的行為把我們的世界變得臟亂臭的`話(huà)，你愿意嗎？但還是有些人不知道這點(diǎn)，更甚至于有人在高速公路上還亂扔酸奶盒。在這么高速行駛狀態(tài)下，設想一下酸奶盒都可能引發(fā)一場(chǎng)嚴重的車(chē)禍呢！讓我們大家一起呼吁少扔垃圾保護環(huán)境吧！
二、在家里
在家里我也有個(gè)好習慣，那就是不挑食。每一個(gè)食物都有它的營(yíng)養價(jià)值，都對你生長(cháng)有好處，蔬菜含有維生素，雞蛋有豐富的蛋白質(zhì)，肉有脂肪能量——盡管有些食物不喜歡吃也要吃點(diǎn)。我討厭吃茄子和苦瓜，但每次只要奶奶做這兩道菜，我就會(huì )硬著(zhù)頭皮吃下去，攝取它們的營(yíng)養，你吃點(diǎn)我吃點(diǎn)，一道菜就會(huì )被一掃而空，一點(diǎn)都不浪費，對得起大夏天在土地里種菜的農民伯伯，“鋤禾日當午，汗滴禾下土”講的就是農民伯伯辛苦的勞作，每一個(gè)蔬菜果實(shí)都是農民伯伯艱辛的用心血培育出來(lái)的。
以上兩個(gè)就是我的好習慣。這兩個(gè)習慣很重要，如果你沒(méi)有養成，那就要開(kāi)始學(xué)習了，我就介紹完了，那你的好習慣呢？
養成好習慣優(yōu)秀作文 篇19
愛(ài)的味道，無(wú)時(shí)無(wú)刻不飄浮在天地間。愛(ài)的味道，飄進(jìn)千家萬(wàn)家。它又是從筆尖輕輕飄過(guò)，從手指尖輕輕滑過(guò)，它伴著(zhù)迷人的花香，動(dòng)聽(tīng)的曲子傳入千家萬(wàn)家，它的味道沁人心脾，容你細細品味。
愛(ài)如流水，如那高山上流下的清泉，清澈而又明凈，它的甘甜，容人細細的品味，令人贊不絕口。他一路上的叮咚聲是那么清脆響亮，悅耳動(dòng)聽(tīng)，并無(wú)半點(diǎn)雜音。愛(ài)，何嘗不是這樣，透心明亮，讓人一望見(jiàn)底，是那么純潔，不摻半點(diǎn)雜質(zhì)。流水匆匆，愛(ài)也是一樣，轉眼間的.一個(gè)不經(jīng)意的一個(gè)動(dòng)作就可以體現，愛(ài)在每一個(gè)細節，只要我們細細品味，才能明白愛(ài)如流水流淌在自己心中。
愛(ài)如夕陽(yáng)，是那傍晚?yè)碛械淖詈笠荒?yáng)光，格外美麗，天空中的火燒云如那一顆顆炙熱的愛(ài)心在燃燒，它的光，它的溫暖照耀在每一個(gè)人心中，溫暖著(zhù)每一個(gè)人心田。在那一抹霞光的照耀下，遠在天邊的孤鶩家族的若隱若現，它們也在欣賞那一片奪目的余暉，體驗家的溫暖，愛(ài)的溫暖，愛(ài)的美好。夕陽(yáng)的美景永遠難忘，愛(ài)的難忘，只有我們緩緩體會(huì )，才能明曉愛(ài)如夕陽(yáng)，銘刻于心。
愛(ài)如霜露，是那清晨給予我們的美好的禮物，它的到來(lái)，給清晨帶來(lái)了一份恬靜，一份愜意，它是生機勃勃的一天率先派來(lái)的使者，清新而又自然，美妙無(wú)與倫比。愛(ài)，正是如此；愛(ài)，感天動(dòng)地。愛(ài)得自然，只有我們長(cháng)久品味，才能通曉其愛(ài)如露水，清新自然。
愛(ài)是上天賜予我的一個(gè)非凡的禮物，是新的見(jiàn)證，讓我們共同品味愛(ài)，讓我們共同擁有這一好習慣。
養成好習慣優(yōu)秀作文 篇20
從小到大，我都保持著(zhù)一個(gè)習慣：讀書(shū)。我很自豪地說(shuō)：“書(shū)是我的好朋友�！眰ゴ蟮脑�(shī)人歌德說(shuō)：“讀一本好書(shū)，像與一個(gè)高尚的人交談�！蔽蚁胝f(shuō)：“讀書(shū)，是一個(gè)讓人受益終身的好習慣�！�
小時(shí)候最?lèi)?ài)讀的是童話(huà)，一個(gè)個(gè)童話(huà)編織著(zhù)我五彩的童年。每每有空余，我總是沉醉于灰姑娘、白雪公主的故事，總是同王子一起斬妖降魔，同阿里巴巴一起冒險歷奇。它們裝點(diǎn)修飾著(zhù)我的童年，像夜晚的天空被小星星裝點(diǎn)的一樣美麗，像海邊金色的沙灘被五彩斑斕的`貝殼裝點(diǎn)的一樣有趣。使我每每回憶起來(lái)都樂(lè )趣無(wú)窮。善良的、惡毒的，使我對世界的“真、善、美，假、丑、惡”有了最初的認識。
長(cháng)大些，精美的小說(shuō)、散文走進(jìn)了我的書(shū)房，我迫切地想讀更多優(yōu)美的語(yǔ)言，更多的精彩情節，更多的思索與追求，我慢慢開(kāi)始讀那難懂冗長(cháng)的句子，慢慢竟被吸引，它們成了我的密友，讓我進(jìn)一步的放眼大千世界，游歷古今中外。我為啥利·波特的正直執著(zhù)打動(dòng)，為魯濱遜的勇敢探索欽佩，為賈寶玉、林黛玉專(zhuān)一、堅韌的悲情惋惜，為梁山好漢的忠肝義膽而感動(dòng)。他們引領(lǐng)我進(jìn)一步思考人生的意義，探索正確的價(jià)值觀(guān)、世界觀(guān)，于無(wú)形中培養和塑造了我的品質(zhì)與人格。
讀書(shū)，是我童年放飛想象的翅膀；是我認知世界的橋梁；是我辨識“真善美”的鏡子；是我手中生活的“望花筒”；是開(kāi)啟我人生智慧的金鑰匙。
讀書(shū)，好習慣，一個(gè)終身受益的好習慣！
養成好習慣優(yōu)秀作文 篇21
時(shí)間在一分一秒的過(guò)去，轉眼間我已是五年級的學(xué)生了，在成長(cháng)的過(guò)程中，我養成了許多的好習慣，比如：上課認真記筆記、按時(shí)完成作業(yè)……。我來(lái)給大家介紹一下吧!
俗話(huà)說(shuō)得好，“好記性不如爛筆頭”。我上課認真記筆記是我學(xué)習的好習慣之一。上語(yǔ)文課時(shí)，老師在認真講課文的有關(guān)內容時(shí)，我會(huì )聚精會(huì )神地記筆記，絕不放過(guò)任何一個(gè)重要的內容。把這篇課文的空白處記得滿(mǎn)滿(mǎn)的，連一個(gè)空白的地方也不留下。這樣可以更好的理解、掌握課文。復習時(shí)，遇到不會(huì )做的題目時(shí)……，就可以看自己記的筆記，做到“溫故而知新”。同學(xué)們，你們有這個(gè)好習慣嗎?如果沒(méi)有，請要像我一樣多多記筆記噢!!
我還有一個(gè)好習慣——閱讀英語(yǔ)短文。把英文翻譯成中文，再做。有一天，老師讓我們完成英語(yǔ)作業(yè)第66頁(yè)到69頁(yè)。做完了part2，該做閱讀理解題了。我先讀了一遍短文，再把這篇短文和判斷題一字不漏地翻譯成了中文。答案自然而然地呈現在了眼前。終于認真地做完了所有題目。迅速拿給老師批改，結果閱讀部分一道題都沒(méi)有錯。心想，這個(gè)方法太好了。做閱讀理解時(shí)一定要用這種方法做。
按時(shí)完成作業(yè)是端正學(xué)習態(tài)度的.一種，它也是我的好習慣。開(kāi)學(xué)至今，沒(méi)有因作業(yè)拖拉馬虎而被點(diǎn)名，被老師放學(xué)后點(diǎn)名而留下。
好習慣不是與生俱來(lái)的，需要一個(gè)逐漸培養的過(guò)程，一旦形成便受益無(wú)窮。
養成好習慣優(yōu)秀作文 篇22
書(shū)，就像冬日里的一縷陽(yáng)光給我們帶來(lái)溫暖；書(shū)，就像一塊面包在我們饑餓的時(shí)候為我們充饑；書(shū)，就像一支彩筆為我們描繪美好的未來(lái)。我喜歡浸泡在濃郁的書(shū)香里，享受著(zhù)閱讀的快樂(lè )。最近，我又讀了一本好書(shū)《爸媽不是我的傭人》。
書(shū)中的主人公胡小鬧享受著(zhù)父母的寵愛(ài)，過(guò)著(zhù)神仙般的日子。一天，在老師的帶領(lǐng)下，胡小鬧來(lái)到了農村，遇到一個(gè)與他同齡的孩子。他名叫李達，是一名貧困山區的.孩子。李達家里很窮，但他從小就會(huì )幫長(cháng)輩們做家務(wù)事，一個(gè)十一歲，才剛剛上五年級的小學(xué)生，就懂得怎樣用玉米秸、棉花稈做柴米，用淘米水喂鵝！因為醫生的一句囑咐，李達天天給奶奶按摩大腿；因為爺爺和奶奶的牙齒不好，李達每次煮飯都會(huì )多放些水、多煮一會(huì )。李達將家里所有事情都打理得井井有條，并且每天都這么做，這要多么強的毅力呀！讓我不得不佩服李達的獨立、孝順和懂事。
把書(shū)合上，我感悟甚多。是��！自己不也和胡小鬧一樣，整天被父母寵得像個(gè)小公主一樣。記得有一次，媽媽發(fā)燒在家里休息，我看到餐桌上什么菜都沒(méi)有，就把火全部撒在媽媽的身上：“在家里什么事情都沒(méi)做，還不給我煮飯、燒菜……”想到那一次我說(shuō)的話(huà)，一陣羞愧感涌上心頭。
讀了《爸媽不是我的傭人》之后，我明白了自己的事情要自己做，不要總讓爸媽代勞，要養成良好的習慣。做一個(gè)自立、自尊、自強、自主的新一代少年！
養成好習慣優(yōu)秀作文 篇23
好習慣如燈，照亮了前方的黑暗；好習慣如草，扎根了遠方的未來(lái)；好習慣如水，潑灑了人生的春暖花開(kāi)。
賞景，亦是這樣的好習慣。
記得在早晨的太原賞蒙山，空無(wú)一人，十分寂靜，只聽(tīng)鳴蟬歌唱，泉水叮咚。在上山的路上，是有微風(fēng)相伴；在山上平坦地方，隨處可見(jiàn)溪水潺潺；在山上的密林中間，瀑布飛流直下；在山頂的水源旁邊，更有小鳥(niǎo)在高聲放歌。讓人神清氣爽，心曠神怡。只有在此時(shí)，才能體會(huì )生命的偉大，留意生活的細節。
記得在午后的林間賞落葉，美麗的葉子隨處可見(jiàn)。那金燦燦的銀杏葉，好好似一把把精致的小扇子，為人們遮陽(yáng)，為大地扇風(fēng)，落下來(lái)時(shí)，好像一只美麗的蝴蝶，翩翩起舞，在空中飛旋，在演奏著(zhù)生命的絕唱，就算生命結束的那一刻，也在為自己，為大自然亮出最美的一面，為大家演奏出生命的贊歌，人又何不是這樣，即使在生命的.終點(diǎn)，也不應靜靜地等待死亡的到來(lái)，而應該讓自己在最后時(shí)刻綻放出最美麗的花朵。
記得，在晚上的青島賞大海，那時(shí)的大海是那么的溫柔恬靜，那么的漂亮美麗，雖然沒(méi)有亮麗的顏色，卻能讓你接受生命的洗禮。海水一下下地在沖擊著(zhù)你的心靈，把不好的東西都吹走，留下的也只有純潔的心靈。
賞景，好習慣，它會(huì )讓你體會(huì )，讓你留意，讓你傾聽(tīng)。
養成好習慣優(yōu)秀作文 篇24
頂呱呱沾沾自喜。
媽媽語(yǔ)重心長(cháng)：“很久很久以前，有一個(gè)人，叫艾賓浩斯，他通過(guò)實(shí)驗，得出了一個(gè)有關(guān)遺忘的規律。人們在學(xué)習中的遺忘是有規律的，在記憶的`最初階段遺忘的速度很快，后來(lái)就逐漸減慢了，到了相當長(cháng)的時(shí)候后，幾乎就不再遺忘了，這就是遺忘的發(fā)展規律，即‘先快后慢’的原則�！�
頂呱呱睜大眼睛，感覺(jué)好奇。
“什么意思呢？舉個(gè)例子說(shuō)吧，你已經(jīng)把《弟子規》全部背完了，如果你從此把它束之高閣，不及時(shí)復習鞏固的話(huà)，一星期你就會(huì )忘記它的百分之七十，只記得百分之三十。一個(gè)月后呢，你就會(huì )忘記它的百分之八十，只記得百分之二十……”
頂呱呱若有所思。
媽媽乘勝追擊：“你肯定不想讓你前面的天天背誦付諸東流，是吧？給你提個(gè)建議，從明天開(kāi)始，每天讀《弟子規》3頁(yè)，每頁(yè)讀3遍，不用再一頁(yè)一頁(yè)背了，如何？”
頂呱呱點(diǎn)點(diǎn)頭，很快答應下來(lái)。
頂呱呱提醒你：
親愛(ài)的朋友，你在假期里收獲也很多吧？你也背誦記憶了好多知識吧？你愿意讓你背誦記憶的知識像水一樣，嘩嘩流走嗎？我是堅決不愿意！再說(shuō)了，及時(shí)鞏固也不難呀，只是和記憶了的知識多見(jiàn)見(jiàn)面而已，就這么簡(jiǎn)單，就這么簡(jiǎn)單！
家教直通車(chē)：
假期里家長(cháng)和孩子接觸的時(shí)間多了，家長(cháng)要了解孩子的學(xué)習情況、更要密切關(guān)注孩子的心理狀態(tài)，發(fā)現孩子有放松現象時(shí)，適時(shí)引導，讓孩子輕松接受，愉快學(xué)習，千萬(wàn)不要強壓、強制。
養成好習慣優(yōu)秀作文 篇25
好習慣不是一天兩天就可以養成的，得天天不停地干好養成習慣的事，現在就說(shuō)說(shuō)我的好習慣吧！
我的好習慣有很多，比如，每天回家自覺(jué)認真地完成作業(yè)，睡覺(jué)前看書(shū)半小時(shí)，見(jiàn)到叔叔阿姨主動(dòng)問(wèn)好……但是，我覺(jué)得我最好的習慣有兩個(gè)，那就是看書(shū)和禮貌待人。
記得以前在一、二年級的時(shí)候，還算是低年級，每天放學(xué)回到家，寫(xiě)完作業(yè)，我就不由自主地躺在床上，這時(shí)媽媽就會(huì )喊我：“快起來(lái)看書(shū)，每天都要堅持看書(shū)半小時(shí)，你忘了？”我心不在焉地說(shuō)：“知道了�！爆F在，我已經(jīng)上四年級了，是小學(xué)中段的學(xué)生了，也已經(jīng)把在一、二、三年級時(shí)的壞習慣改掉了，我能每天堅持看書(shū)，而且不受任何影響，讓我的大腦里時(shí)刻都充滿(mǎn)著(zhù)書(shū)中的'情境。我要把壞習慣變成好習慣，再把好習慣變成我一直擁有的優(yōu)點(diǎn)。
我的第二個(gè)好習慣就是見(jiàn)到長(cháng)輩們主動(dòng)問(wèn)好。以前，我不懂事，膽子也小，見(jiàn)到熟人都不敢叫一聲“叔叔、阿姨”�，F在，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)和知識的增多，我的膽子慢慢變大了，也認識到了禮貌待人的重要性，因此，一見(jiàn)到熟人，我就會(huì )很有禮貌地上前打招呼。
這就是我的兩個(gè)最重要的好習慣。我的學(xué)習經(jīng)驗告訴我，不管做什么事，都是“貴在堅持”。作為好習慣，我也要好好堅持，這樣，才會(huì )把它們變成讓我終生受益的優(yōu)點(diǎn)！
養成好習慣優(yōu)秀作文 篇26
父母常告訴我：“每個(gè)人的聰明才智其實(shí)大同小異，最終能勝出的，都是擁有好習慣的人�！睆男�，在父母的耳提面命下，我常提醒自己要從日常生活中，努力培養好的習慣。
大家常稱(chēng)贊我是個(gè)笑容可掬、彬彬有禮的好孩子，因為，我常會(huì )熱情的和大家打招呼，也常會(huì )說(shuō)：“請、謝謝、對不起”。
每次放學(xué)回家后，我會(huì )有先去洗手再吃東西的習慣，這樣不但不會(huì )把骯臟的細菌吃下肚，也可以保持周遭環(huán)境的整潔及個(gè)人衛生。還有，我也不會(huì )偏食喔！從小，媽媽就費盡心思為我們準備營(yíng)養美味的佳肴，常讓我們看得食指大動(dòng)，吃得津津有味，自然而然的.就養成了飲食均衡的好習慣。
此外，自從搬了新家以后，我不再像以前一樣天天看電視，看電視不但虛擲光陰，對眼睛也有莫大的傷害；挪出看電視的時(shí)間，我就多了許多時(shí)間來(lái)閱讀，如此，不但可以拓寬視野、增廣見(jiàn)聞，更可以養成閱讀的好習慣，沉浸在書(shū)香中，可以怡情養性，真是一舉數得��！
老師告訴過(guò)我們一句靜思語(yǔ)：“多一個(gè)好習慣，就少一個(gè)壞習慣�！蔽矣X(jué)得好習慣的養成真的很重要，它不僅影響我的行為處事態(tài)度，在我的學(xué)習旅程上也會(huì )是一大助益。所以我要多培養好的習慣，并且持之以恆，讓好習慣成為我生活的一部分，陪伴我成長(cháng)。
養成好習慣優(yōu)秀作文 篇27
說(shuō)起我爸爸，他有一個(gè)最大的習慣，那就是——“低碳”�，F在，最時(shí)尚的要數“低碳”一詞了，爸爸也來(lái)趕時(shí)尚，成了低碳的“信仰者”！
爸爸不僅自己崇尚低碳，身體力行去做，還硬生生地把我從“垃圾制造者”變成了“天使”般的存在，瞧，我爸爸又在訓斥我了！
“都和你說(shuō)了，洗臉水要端去沖廁所，淘米水……”爸爸心平氣和地對我說(shuō)。我被逼無(wú)奈，只好乖乖去做，不然，我的耳朵就真的要起繭子了。
“阿啾”我打了一下噴嚏，我左右觀(guān)望，確定四周沒(méi)有人后，小心翼翼地抽出一張紙巾正準備擦鼻涕時(shí)，突然后背一陣發(fā)涼，扭頭一看，“��！”我慘叫一聲，原來(lái)是目光陰冷的'爸爸正站在身后死死地盯著(zhù)我，他的手中還拿著(zhù)手帕，我可是“身經(jīng)百戰”的人，怎會(huì )不知這其中的意思？我放下紙巾，一把奪過(guò)爸爸手中的手帕，飛奔到洗手臺，使勁一擤鼻子，又用水洗了洗，才又把洗臉水拿去沖廁所，出來(lái)之后，爸爸滿(mǎn)意地對我點(diǎn)了點(diǎn)頭，我這才松了一口氣，回房間開(kāi)始每周的作業(yè)了！
慢慢地，爸爸的低碳也影響我使我也養成了這個(gè)好習慣，現在的我，可不是那個(gè)“惡魔”了，我也是個(gè)低碳小能手了，低碳不但能保護地球的環(huán)境，更重要的是，還可以讓媽媽開(kāi)心——低碳省下了不必要花的錢(qián)！
我愛(ài)爸爸，愛(ài)爸爸的低碳！
養成好習慣優(yōu)秀作文 篇28
似一股清風(fēng)，凈化了我；似一束暖陽(yáng)，溫暖了我；你所有的優(yōu)點(diǎn)都在我的身上重現著(zhù)，影響著(zhù)我。
捧一杯香茗，細細品味著(zhù)其中的清香。為了我，你從不打扮，只是把最好的，最漂亮的東西都奉獻給了我。不辭幸苦的你似乎把我當成了你生活的全部。不曾忘你那穿了一日又一日的衣服，不曾忘你吃了一頓又一頓的素菜素湯，更不能忘你的一雙又一雙破洞的襪子。在我的人生路上，你教會(huì )了我如何成為一個(gè)樸素的人。
拾起一塊似水晶般的`石塊，靜靜的嗅著(zhù)它與大地母親間的永恒。為了我，母親從來(lái)不和任何人閑談，只是默默無(wú)聞的將青春奉獻。每次我回到家的時(shí)候，衣服總會(huì )臟的很狼狽，但是母親卻總是微笑著(zhù)，留給我的是她的包容與寬恕。我喜歡母親那迷人的微笑，喜歡母親那甜蜜的香吻，更喜歡母親掌心的溫暖。在我的人生道路上，母親教會(huì )了我如何去寬恕，包容他人。
采擷一朵牽�；�，輕輕的將它靠近嘴邊，體會(huì )著(zhù)它與根莖共同的努力。母親常常幫助別人，每次看到母親受到別人的稱(chēng)贊，心中涌出的是一種說(shuō)不出的高興。我感到母親無(wú)比的辛勤，無(wú)比的快樂(lè )，無(wú)比的善良。我忘不了母親傾盡所有的好習慣，忘不了母親親切的去幫助別人，更忘不了母親對我沉甸甸的愛(ài)，她在用她的行為感染著(zhù)我。
真摯的愛(ài)，悄無(wú)聲息，在暗香中，默默浮動(dòng)，像露珠在葉尖上片刻的溫存，卻留在了我的記憶深處，觸碰著(zhù)我心靈中最柔軟的地方。
母親的好習慣，會(huì )影響著(zhù)我的一生，綻放出美麗動(dòng)人的花朵。
養成好習慣優(yōu)秀作文 篇29
每個(gè)人都有自己的好習慣和自己不好的習慣，今天，我就來(lái)說(shuō)說(shuō)我的習慣吧！
先說(shuō)我的壞習慣吧。我是一個(gè)矮小的人，那是因為我每次都不喜歡吃早餐。有一次放假，我的媽媽給我買(mǎi)了許許多多香噴噴的`早餐，我把所有的早餐搬回家。到了家里，那些早餐我沒(méi)有吃幾口就不吃了，就這樣，我每次都不吃早餐了，每當肚子餓的時(shí)候，也沒(méi)有吃幾口就不吃了，就因為這樣我就變成了一個(gè)矮小的人了。
雖然我個(gè)子矮小，但是志氣可大了。我有個(gè)好習慣，就是只要我想要學(xué)會(huì )的東西我會(huì )一直堅持不懈。有一次，上體育課，老師拿來(lái)了一個(gè)長(cháng)繩，我心想這是要干什么呢？老師說(shuō)：“我們今天來(lái)跳長(cháng)繩�！蔽倚捏@肉跳，心想：“千萬(wàn)不要我們男生跳呀！”老師發(fā)話(huà)了說(shuō)：“今天男生先跳，女生玩�！本驮谝凰查g，我失去了希望。心想：“不管三七二十一，瞎貓碰上死耗子——亂撞�！币婚_(kāi)始，我只跳了一兩個(gè)，別人也跳了一兩個(gè)，最后別人跳了十幾個(gè)，可我也不落后，跳了十幾個(gè)，就這樣反復的練習，我每天回家都練，晚上練，中午練，下午練，都可以跳到二十幾個(gè)了，就在這時(shí)，我排到后面，神氣十足地對后面的人說(shuō)：“這才叫做實(shí)力�！�
好習慣不保持會(huì )變成壞習慣，壞習慣改正也會(huì )變成好習慣！我想我以后一定改正不吃早餐的壞習慣，這樣我的身體棒棒的，才更有能力實(shí)現我的各種理想。俗話(huà)說(shuō)“留得青山在，不怕沒(méi)柴燒”嘛！你們說(shuō)呢？
養成好習慣優(yōu)秀作文 篇30
我有一個(gè)好習慣，那就是遵守時(shí)間、守信用。因此，同學(xué)們都喜歡和我玩。
有一次，我和一個(gè)同學(xué)約好，我們一起去東湖玩，我家離東湖比較遠，而我的同學(xué)家離東湖比較近，所以我讓她九點(diǎn)四十出門(mén)，在東湖等我一會(huì )兒，十點(diǎn)我就到了�？墒窃谖覀兛斓降臅r(shí)候，堵車(chē)了，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸耙嚅L(cháng)時(shí)間？”媽媽回答：“大概要一個(gè)小時(shí)呢！”我急的像熱鍋上的螞蟻，“現在已經(jīng)九點(diǎn)半了，再等就來(lái)不及了！”我自言自語(yǔ)地說(shuō)。
我思索了片刻，做了一個(gè)大膽的決定，為了不失信，我決定跑到公園去！我們已經(jīng)走了很長(cháng)一段路了，已經(jīng)快到了，如果我跑過(guò)去，就可以趕上了。我對媽媽說(shuō)了我的.想法，媽媽說(shuō)：“好吧！路上一定要注意安全！”我聽(tīng)了，急忙下車(chē)，向公園跑去。
過(guò)了一會(huì )兒，我終于趕到了，我四處找那一位同學(xué)，��！我看到她了，我向她揮了揮手，她跑了過(guò)來(lái)，一看表，時(shí)間剛剛好，我跟她說(shuō)了路上的情況，她說(shuō)：“沒(méi)事，我也剛到�！蔽覜](méi)有失信，因此，我的心里樂(lè )開(kāi)了花。
要說(shuō)我這個(gè)講信用的好習慣，還要從二年級的一天說(shuō)起，那一天，我答應一位同學(xué)課下一起踢毽子，可是因為我下課只想著(zhù)看漫畫(huà)書(shū)，忘了約定，所以失信了，讓我的同學(xué)非常傷心�；氐郊�，我把這件事情告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尳虒艺f(shuō)：“做人要守信用！否則你就不會(huì )交到好朋友！”這一句話(huà)給了我很大的啟發(fā)。
我覺(jué)得，一個(gè)人如果不守信用，就永遠沒(méi)有人和他分享陽(yáng)光，分擔風(fēng)雨！好習慣成自然，我一定要守時(shí)守信。
養成好習慣優(yōu)秀作文 篇31
以前，我特不喜歡看課外書(shū)。因為書(shū)上有好多我不認識的生字�？床欢畷�(shū)上寫(xiě)的什么意思。查字典又太煩太累。我做完作業(yè)，就想著(zhù)看動(dòng)畫(huà)片，有時(shí)晚上到樓下，在小區里溜冰、騎車(chē)、打羽毛球……老爸說(shuō)我像個(gè)“小二流子”。
我對老爸說(shuō)：“我可不想做‘小二流子’�！崩习终J真地說(shuō)：“那你可要改喲�！蔽液懿磺樵傅貙习终f(shuō)：“我總得慢慢來(lái)呀�！薄皩�，對�！鶅鋈叻且蝗罩��！崩习中χ�(zhù)對我說(shuō)。我聽(tīng)不懂，“什么意思呀?”我瞪大了眼睛看著(zhù)老爸。老爸怪怪地說(shuō)：“這就對了。你要多看書(shū)，書(shū)看多了，你就懂了�！比缓�，老爸給我講了讀書(shū)的方法，布置了看書(shū)的任務(wù)。老爸特地到市圖書(shū)館，給我辦了一張借書(shū)卡，借了有拼音的兒童圖書(shū)給我看。我常常被書(shū)中人物的故事感動(dòng)了，一個(gè)人躲在房間里悄悄地流淚。有時(shí)看了書(shū)中的故事非常搞笑，我常常哈哈大笑。媽媽笑著(zhù)說(shuō)我：“神經(jīng)病!”
現在，我最喜歡看課外書(shū)。有時(shí)，我在課間休息時(shí)看書(shū)。有時(shí)晚上，我不想睡覺(jué)，我就躲在洗手間里，坐在抽水馬桶上看書(shū)。老爸常常說(shuō)：“這么晚了，早點(diǎn)休息。不要把眼睛看壞了�！眿寢屝耐吹卣f(shuō)：“眼睛已經(jīng)近視了，還不注意。啊!”
書(shū)看多了，我終于知道了“冰凍三尺非一日之寒”是什么意思：知識是慢慢積累的。
我現在有了一個(gè)愛(ài)看書(shū)的'好習慣。我看了很多的書(shū)，懂了很多的道理。課外書(shū)是我最好的朋友。
養成好習慣優(yōu)秀作文 篇32
自從上了三年級以后，除了每天寫(xiě)作業(yè)以外，老師還給我們布置了另外一項不是作業(yè)的作業(yè)，那就是寫(xiě)日記。我們大家都知道，日記是記錄我們自己的一天的，記錄這一天發(fā)生的事情或者是自己的一些體會(huì )，對一些人或事的感悟等等，日記可以提高我們的寫(xiě)作水平，還可以增加我們一項樂(lè )趣，因為，當你寫(xiě)日記時(shí)間久了，偶爾翻看曾經(jīng)自己寫(xiě)的日記，看到那些有趣的事情的時(shí)候，會(huì )不自覺(jué)的大笑起來(lái)，想起來(lái)那個(gè)時(shí)候的自己是那么的搞笑，那么的有趣！
剛開(kāi)始的時(shí)候對于寫(xiě)日記這件事情來(lái)說(shuō)，我是不愿意的.，因為總覺(jué)得這是多了一項作業(yè)，但是也沒(méi)辦法，只能聽(tīng)從老師的話(huà)，每日都寫(xiě)，而且要寫(xiě)真正的事情，真正的感悟與體會(huì )。剛開(kāi)始寫(xiě)的時(shí)候不知道從哪里下手，不知道寫(xiě)什么東西，也不知道體會(huì )怎么寫(xiě)，每寫(xiě)一個(gè)字都會(huì )覺(jué)得苦難，抓耳撓腮的。老師要求每篇日記字數達到200字，這無(wú)疑對我來(lái)說(shuō)是一種困難，硬著(zhù)頭皮一個(gè)字一個(gè)字的往外憋，直到湊夠這200個(gè)字為止。就這樣不知道過(guò)了多長(cháng)時(shí)間，寫(xiě)日記變得越來(lái)越輕松了，做完作業(yè)以后，自覺(jué)地拿出日記本，記錄這一天的情況還有自己的感悟，字數也逐漸變得多了。
直到現在我已經(jīng)寫(xiě)了有五、六本日記了，有時(shí)候還會(huì )拿出以前的日記翻一翻，那些有趣的事情還會(huì )清晰的出現在我的面前。
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