習慣話(huà)題作文15篇共15篇

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的習慣話(huà)題作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

習慣話(huà)題作文1

　　書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)是知識的海洋，書(shū)會(huì )教我們學(xué)會(huì )做人的道理，與好書(shū)為伴，養成讀好書(shū)的習慣。

　　我喜歡讀的.好書(shū)有很多：《再見(jiàn)了，拖拉》、《寫(xiě)作業(yè)不用靠媽媽》、《愛(ài)的教育》等等，但是《再見(jiàn)了，拖拉》這本書(shū)講了有一次只剩22時(shí)就到世界末日了，愛(ài)哭又愛(ài)睡的小公主，大家就叫她，可她沒(méi)醒來(lái)，大家只好把她抱起來(lái)，可沒(méi)走多久有人來(lái)了，對著(zhù)地板打了一針就不會(huì )地震了，最終也沒(méi)地震，可她每次上學(xué)都忘帶課本，都要罰掃衛生間，這個(gè)故事告訴我不能拖拉要節約時(shí)間，當天的作業(yè)當天完成，不能拖到第二天。

　　因為我喜歡讀書(shū)，爸爸、媽媽買(mǎi)了很多書(shū)給我，還常常帶我到圖書(shū)館看書(shū)，從書(shū)中我學(xué)到了許多知識，使我養成了讀好書(shū)的習慣。

習慣話(huà)題作文2

　　一根小小的柱子，一截細細的鏈子，拴得住一頭千斤重的大象，這不荒謬嗎？可這荒謬的場(chǎng)景在印度和秦國隨處可見(jiàn)。那些馴象人，在大象還是小象的時(shí)候，就用一條鐵鏈將它綁在水泥柱或鋼柱上，無(wú)論小象怎么掙扎都無(wú)法掙脫。小象漸漸地習慣了不掙扎，直到長(cháng)成了大象，可以輕而易舉地掙脫鏈子時(shí)，也不掙扎。

　　馴虎人本來(lái)也像馴象人一樣成功，他讓小虎從小吃素，直到小虎長(cháng)大。老虎不知肉味，自然不會(huì )傷人。馴虎人的致命錯誤在于他摔了交之后讓老虎舔凈他流在地上的`血，老虎一舔不可收，終于將將馴虎人吃了。

　　小象是被鏈子綁住，而大象則是被習慣綁住。

　　虎曾經(jīng)被習慣綁住，而馴虎人則死于習慣（他已經(jīng)習慣于他的老虎不吃人）。

　　習慣幾乎可以綁住一切，只是不能綁住偶然。比如那只偶然嘗了鮮血的老虎。

習慣話(huà)題作文3

　　我有一個(gè)好習慣，那就是特別愛(ài)看書(shū)。每次中午放學(xué)回家，我吃飯吃的可快了，那是因為我要抓緊時(shí)間去看會(huì )書(shū)。每次出去玩，都要把我的寶貝書(shū)拿上，好讓我隨時(shí)可以看。

　　媽媽說(shuō)多看書(shū)可以讓我增長(cháng)見(jiàn)識、開(kāi)闊眼界，還能讓我把作文也寫(xiě)好。而我也感覺(jué)到看書(shū)帶給我快樂(lè )是無(wú)窮的。

　　有一次，我看《十萬(wàn)個(gè)為什么》，終于知道為什么兔子的`耳朵那么長(cháng)，原來(lái)那是因為躲避敵人的捕獲長(cháng)期進(jìn)化而來(lái)的，更有意思的是在寒冷的時(shí)候兔子的耳朵還能當“被子”呢！還有許許多多的如：調皮可愛(ài)的小朵朵、搞笑的豌豆和阿衰、善良美麗的公主們，都成為我書(shū)中的好朋友，讓我開(kāi)心，讓我快樂(lè )！

　　所以，我以后要繼續保持看書(shū)的好習慣，做個(gè)有書(shū)卷氣的小美女！

習慣話(huà)題作文4

　　從一年級，到四年級，我有一個(gè)壞習慣——從來(lái)就不喜歡認認真真的預習，或者復習。雖然這樣我的成績(jì)也沒(méi)有影響，但是逐漸的，語(yǔ)文成績(jì)開(kāi)始下跌，只有數學(xué)成績(jì)和英語(yǔ)成績(jì)還保持在九十五以上。

　　有一天，媽媽看到了我那張“85”分的考試卷。立刻把我叫到跟前，眉頭緊鎖，如同一個(gè)“川”字。我低著(zhù)頭，沮喪的站在媽媽面前，正以為媽媽要罵我。沒(méi)想到，她卻長(cháng)嘆一口氣，說(shuō)：“你知道你錯在哪里嗎？”我微微一掃試卷，然后點(diǎn)了點(diǎn)頭，我的錯題基本上在基礎的地方，作文和閱讀也沒(méi)有扣了多少分。媽媽繼續說(shuō)：“你知道為什么嗎？”我搖了搖頭。隨即，媽媽微笑：“因為你不喜歡預習和復習，從明天開(kāi)始，我們就一起預習復習好嗎？”我微微一愣，立刻點(diǎn)頭。

　　前幾天，媽媽認認真真知道我如何預習復習。漸漸地，我就改掉了這個(gè)不喜預習復習的.壞習慣。

　　成績(jì)，隨之上漲。媽媽再次看到我的考卷時(shí)，笑了——我改掉了壞習慣！

習慣話(huà)題作文5

　　每個(gè)人都有自己的習慣，我也一樣。我的好習慣常常幫我排憂(yōu)解難，而我的壞習慣也會(huì )經(jīng)常給我惹是生非。

　　我有一個(gè)“好朋友”——書(shū)籍。我先來(lái)介紹一下我的好習慣是怎么養成的吧！有一次，我爸爸給我講故事，聽(tīng)完我想：難道這本書(shū)真的能講出悅耳動(dòng)人的故事嗎？隨后我就自己拿著(zhù)書(shū)津津有味的看起來(lái)，越看越陶醉其中。就這樣，我每天只要做完作業(yè)就會(huì )從我的.一堆一堆書(shū)中拿出幾本來(lái)閱讀。

　　書(shū)中純潔無(wú)暇地童話(huà)故事讓我如夢(mèng)如幻；豐富多彩的知識拓廣了我的視野。有一次，媽媽帶我去吃牛排大餐，牛排送上后，媽媽拿著(zhù)刀猶豫不決，而我在書(shū)上看見(jiàn)過(guò)西方人是左手拿叉，右手拿刀。我附耳低頭告訴了媽媽?zhuān)瑡寢岦c(diǎn)了點(diǎn)頭，微笑的看著(zhù)我。

　　好習慣可以帶給人無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè )，我們要持之以恒地培養好習慣。

習慣話(huà)題作文6

　　放學(xué)回家，我一進(jìn)家門(mén)，就聞到一股香噴噴的氣味。��！原來(lái)爸爸買(mǎi)了奧爾良烤雞，這可是我最?lèi)?ài)的。我迫不及待地伸手去拿，這時(shí)，媽媽在一旁提醒我說(shuō)：“舒奇，你有沒(méi)有洗手？”我一聽(tīng)，剛要去拿烤雞的'手又縮了回來(lái)�！鞍�！我忘洗手了！”我一下子醒悟過(guò)來(lái)，急忙跑向洗手間，因為洗手間光線(xiàn)比較暗，我打開(kāi)電燈在水槽前洗了手，就跑了出來(lái)。這時(shí)，媽媽又說(shuō)道“舒奇，你關(guān)燈了嗎？”經(jīng)媽媽一提醒，我意識到自己忘了關(guān)燈，又返回洗手間去關(guān)燈。媽媽對我說(shuō)：“舒奇，你什么時(shí)候不經(jīng)媽媽的提醒能自覺(jué)養成好習慣呢？

　　媽媽的話(huà)深深地印在了我的腦海里，讓我久久地回味著(zhù)……

習慣話(huà)題作文7

　　下午，我捧著(zhù)剛買(mǎi)回來(lái)的《趣味數學(xué)》，邊看邊鉆研。

　　有一道難題，我怎么也解決不了。后來(lái)，腦袋里像灌了糨糊，更攪和不清了。吸取上次的教訓，我決定去問(wèn)媽媽�？墒�，腳下卻移不動(dòng)：“媽媽會(huì )不會(huì )說(shuō)我笨那？”“不去問(wèn)明白，下次再遇到這樣的難題，不是又要傻眼了嗎？”為了求知，我硬著(zhù)頭去請教媽媽。出乎意料的`是，媽媽二話(huà)沒(méi)說(shuō)就耐心細致的向我講解起來(lái)，知道我弄懂為止。媽媽還說(shuō)：“不懂的地方問(wèn)別人，不是丑事情，而是一種好習慣。

　　好學(xué)好問(wèn)，就是要邊學(xué)邊問(wèn)，勤學(xué)好問(wèn)。

習慣話(huà)題作文8

親愛(ài)的壞習慣大王：

　　你好。還記得我嗎?我就是你的“高徒”呀!在我的“腦府”里，你生活的十分愉快吧!還教我那么多壞習慣!我對你真是“佩服”得“五體投地”啊!看了這么多，你的心里一定美滋滋的，對吧?哼，下面該我發(fā)泄了!

　　“壞習慣大王”，你應該記得你教我的種種壞習慣，什么粗心呀，愛(ài)吃零食呀，小心眼啊……數都數不過(guò)來(lái)。這可都是你這位“大名鼎鼎”的`“壞習慣大王”的“杰作”啊!你這個(gè)“好老師”不僅教我那么多壞習慣，而且還將“好習慣”小姐趕出了我的“腦府”，以致于讓她無(wú)家可歸，她是多么的可憐啊!是你造成的，“好習慣小姐”在外面過(guò)著(zhù)風(fēng)吹雨打的生活，你可曾想過(guò)?難道你這個(gè)“壞習慣大王”就真的沒(méi)有一點(diǎn)兒同情心嗎?真的沒(méi)有嗎?

　　現在，我命令你，立刻從我的“腦府”里搬出去!并把“好習慣小姐”請回來(lái)，否則，哼，鞭子伺候!

　　敬祝你早日滾蛋

　　一個(gè)受過(guò)你傷害的女孩

習慣話(huà)題作文9

　　大家好，我是三（5）班的郭之涵。在學(xué)校里勤奮學(xué)習，團結同學(xué)。在家里尊敬長(cháng)輩，自己的事情自己做，是老師和父母眼中的好孩子。我在衛生和學(xué)習方面養成了許多的.好習慣，在很多方面都做得很好。

　　在衛生方面，我勤洗頭，勤洗澡，勤剪指甲，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不吃路邊攤食品，飯前便后洗手。

　　在學(xué)習方面，我上課認真聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言，課前預習，課后認真復習，特別是我的字寫(xiě)得很工整，習字的時(shí)候，姿勢一定要端正，握筆要輕松，這樣寫(xiě)出來(lái)的字才自如。要選好字帖，從筆畫(huà)開(kāi)始練起，熟練掌握每個(gè)字的結構。同學(xué)們每天都要寫(xiě)字，做作業(yè)，我們可以把做作業(yè)當做練字。只有勤學(xué)苦練、持之以恒、堅持不懈，這樣才能練出一手好字。

　　這就是我的好習慣。

習慣話(huà)題作文10

　　我是一個(gè)愛(ài)干凈的孩子，每天早上起來(lái)，我都先洗臉和刷牙，然后才換上干凈的衣服去上學(xué)。

　　我不買(mǎi)路邊不清潔的東西吃，因為吃了不干凈的`的東西，可能會(huì )生病�；氐郊依�，我也一定要先洗手然后再吃飯。每天晚上，我都洗臉、洗腳，換上干凈的睡衣。

　　老師和媽媽常說(shuō)：“干凈的孩子才不會(huì )生病�！�。所以我很少生病，這就是我愛(ài)干凈的好處，也是我的好習慣。

　　有些同學(xué)因為不愛(ài)干凈，常常生病請假，導致落下功課。如果我們每個(gè)人都愛(ài)干凈，身體自然會(huì )很健康，學(xué)習也有保障，還能得到更多的朋友。

習慣話(huà)題作文11

　　周六晚上，全家圍坐在一起看電視。我有些困了，準備洗腳上床。我打了一盆熱水，洗起腳來(lái)。洗好了，我像往常一樣大喊：“媽?zhuān)�把擦腳毛巾拿來(lái)�！眿寢尶戳宋乙谎�，若無(wú)其事地繼續看電視。頓時(shí)，我有點(diǎn)兒不高興了：媽媽今天怎么了？往常她總是給我拿擦腳毛巾啊。

　　我故意提高了嗓門(mén)兒：“媽?zhuān)�擦腳毛巾！”媽媽仍然坐在沙發(fā)上，瞥了我一眼，風(fēng)趣地說(shuō)：“擦腳毛巾，快來(lái)呀，有人要你幫忙呢！”

　　媽媽這句話(huà)說(shuō)得我挺不好意思，她分明是在批評我呢。這時(shí)爸爸看著(zhù)我，也意味深長(cháng)地笑了。

　　頓時(shí)，我感到臉在發(fā)燒，心想，今后我一定改掉自己的壞習慣，在力所能及的情況下絕不麻煩他人。

　　“給，擦腳毛巾�！眿寢屵@次還是心軟了……

習慣話(huà)題作文12

　　習慣了用手托著(zhù)腦袋的姿勢，習慣了抬頭望著(zhù)蔚藍天空一角的感覺(jué)，習慣了例行我們的承諾，習慣了跟在你身后滿(mǎn)校園亂跑的生活，習慣了有你在的日子，習慣了在諾大世界搜索你微薄身影的心情……當一切都習以為常的時(shí)候，手挫傷了，天下雨了，承諾被遺忘了，你也遠去了。曾以為自己可以抱著(zhù)回憶細數我們過(guò)去的`點(diǎn)滴，但在那一幕幕回放的銀幕上，卻直愣愣地寫(xiě)著(zhù)“空虛”二字，這時(shí)才想起笑自己的傻，笑自己的癡……

　　手好了，可是忘記托著(zhù)腦袋；天放晴了，可是沒(méi)空抬頭看天；回憶起來(lái)的承諾，也懶于去履行了；你回來(lái)了，也只是相視一笑走過(guò)去了……日復以夜，習慣又一次成為自然……

習慣話(huà)題作文13

　　從前的我是個(gè)慢郎中，考試前才臨時(shí)抱佛腳，做事只有三分鐘熱度。我像只毛毛蟲(chóng)一樣，軟趴趴的。

　　人生，是一場(chǎng)戲，如果，我整天憂(yōu)郁，我的世界就是灰暗的。以往的我，是懶惰蟲(chóng)，現在則是精神抖擻地在燦爛的.陽(yáng)光下奔跑;只是和以前一樣，是個(gè)和蝸牛差不多的慢郎中水準。我，在經(jīng)歷自卑的轟炸后，就甩掉了舊的我，換上有朝氣的外表，學(xué)習寬恕、不動(dòng)不動(dòng)就暴怒、變臉，發(fā)表了來(lái)自?xún)刃牡男�言，告別散漫，迎向暴風(fēng)雨后的第一道晨曦。我曾被懶惰占領(lǐng)，才會(huì )像太久沒(méi)跌倒的人，記不住挫折，只記得勝利�，F在，我揮去以往，迎接自我期許的美好未來(lái)。

　　為了迎戰壞習慣下一波的侵略，我決定洗心革面!明天的我，或許朝氣蓬勃，也許人仰馬翻;雖然改掉壞習慣沒(méi)有到火燒屁股的程度，留下深深的烙印，但是，我一退縮，就像有人拿刀刺我一般。所以，我要勇往直前，揮別軟弱，迎接生命的曙光!

習慣話(huà)題作文14

　　大家好，我是鄭伊寧，是個(gè)活潑、開(kāi)朗的小女孩。

　　我的特長(cháng)是揚琴、溜冰、打乒乓球、打羽毛球等等，我的`特長(cháng)比較全面吧！

　　我的習慣是每天堅持練揚琴。我以前是看著(zhù)小姐姐考上中國音樂(lè )學(xué)院，我就也要學(xué)揚琴考上中國音樂(lè )學(xué)院。我知道是沒(méi)那么簡(jiǎn)單的，我相信每天堅持練，刻苦地練一定也能考上的。

　　我還有愛(ài)看書(shū)的習慣。本來(lái)我一點(diǎn)也不喜歡看書(shū)的，現在我愛(ài)看書(shū)了。因為書(shū)中有很多好詞好句。

　　我的好學(xué)習慣要繼續保持，我的壞習慣要改正。

習慣話(huà)題作文15

　　古人說(shuō)過(guò)：習慣可以成就一個(gè)人。沒(méi)錯，這就可以證明，習慣的力量是強大的，我們應該好好地控制好習慣。

　　我們中國是世界四大文明古國之一，所以講文明是每個(gè)小學(xué)生必須養成的習慣。

　　在公交車(chē)上，看到行動(dòng)不方便者，應該主動(dòng)讓座，而不應忽視其，與人發(fā)生沖突，不應“先下手為強，后下手遭殃”，而是“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空”，與人爭論，不應“出口成臟”，而是“出口成章”。

　　一個(gè)人的言行舉止可以體現一個(gè)人的品質(zhì)，所以一個(gè)人要注意自己的言行舉止。

　　自己的衣服要整齊，要干凈，不要盲目地追求時(shí)尚。衣服臟了，要立即去換。

　　自己的`語(yǔ)言要說(shuō)得文明，不要“出口成臟”，注意自己的言行舉止要優(yōu)雅。

　　我們應當記住，只有具備良好習慣的人，才是能在社會(huì )上立足的人。

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