好習慣作文大全(8篇)

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的好習慣作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

好習慣作文 篇1

　　不積跬步，無(wú)以至千里。好習慣需要慢慢養成。

　　記得那是三年級，“咔！”“呀！班里的教學(xué)米尺斷了！”陶同學(xué)大喊。同學(xué)們紛紛圍攏到講臺前，盯著(zhù)那位不知所措的同學(xué)七嘴八舌起來(lái)�！翱烊ジ嬖V路老師！”班長(cháng)發(fā)話(huà)了。幾個(gè)班干部屁顛屁顛向老師辦公室跑去，懊悔的李同學(xué)把米尺撿起來(lái)，臉紅紅的，眼淚都快掉下來(lái)了，試著(zhù)對接，終究不能成功。誰(shuí)都知道，迎接那位同學(xué)的將是一場(chǎng)史無(wú)前例的“暴風(fēng)雨”，我為李同學(xué)捏了一把汗。下午就有王老師的課，她是一位喜愛(ài)用米尺指題敲擊課桌的.嚴肅的班主任。怎么辦？怎么辦？我靈機一動(dòng)，買(mǎi)一把一摸一樣的不就“瞞天過(guò)�！绷藛�。說(shuō)干就干，中午我就花了2塊錢(qián)買(mǎi)了一把米尺放在了教桌上。老師就是老師，下午的課上，我們這一切都被老師知道，他表?yè)P我為班級著(zhù)想的同時(shí)，也批評了那位李同學(xué)不細心。做好事，受表?yè)P，那個(gè)事可比蜜甜吶。

　　勿以善小而不為―這是爸爸媽媽教我要養成的好習慣。好景不長(cháng)，沒(méi)過(guò)多久，米尺又遭遇不幸！那天中午，我和幾個(gè)小伙伴在玩“八仙過(guò)�！�。班中的肖翰陽(yáng)，就是那個(gè)肖大塊頭，玩起了“單指撐尺”，從左到右，一路炫耀。突然，“啪”，米尺像是被磁石吸引一般飛窗而過(guò)，摔碎在附一樓的樓頂。大家靜下來(lái)，齊刷刷把頭伸向窗外，聳聳肩，無(wú)可奈何�！按髩K頭”這時(shí)宛如一只被風(fēng)臘的老鴨，掛在窗口。腸子都悔青了的肖翰陽(yáng)一臉委屈任由大家譏笑。唉，我心善良啊，看不得人家難過(guò)。中午我跑到文具商店又買(mǎi)了一把和上次一摸一樣的米尺。由于時(shí)間不長(cháng)，老師上課時(shí)似乎都沒(méi)發(fā)明米尺的更換。但是，你想想啊，我的那些同學(xué)，都是“狗肚里盛不了四兩香油”的家伙。沒(méi)隔一天，知道來(lái)龍去脈的路老師非常隆重地表?yè)P了俺，說(shuō)俺幫助別人不惜代價(jià)，肖翰陽(yáng)理應把尺子錢(qián)給俺，云云。俺被夸得有點(diǎn)暈暈的。

　　幫助他人是我的好習慣。好習慣伴我一起成長(cháng)。每次輪到我們組值日，倒垃圾那檔子事應該輪流去倒�？墒�，我們那個(gè)組就是有人拈輕怕重，硬是不去倒。夏天的垃圾筒真臟��！打開(kāi)蓋子，就有一股臭氣撲面而來(lái)。風(fēng)塵仆仆的我回到班里，那些值日同學(xué)早已溜之大吉，只剩下俺了，但俺也很開(kāi)心。沒(méi)有強制，惟獨習慣，做小事的習慣，做好事的習慣。一尺不捐何以待天下，一屋不掃何以?huà)咛煜�。讓我們培養好習慣，在好習慣中成長(cháng)。

好習慣作文 篇2

　　我們就要畢業(yè)啦！

　　回想六年的小學(xué)生活，我們感慨萬(wàn)千。我們班凝聚力特強。同學(xué)都很愛(ài)自己的班級，特有榮譽(yù)感，無(wú)論活動(dòng)、競賽都奮力拼搏，為集體爭光，讓我們班數一數二。在《好習慣學(xué)堂》的指引下，我們努力學(xué)習，全面發(fā)展，初步養成好習慣�，F在，作為班長(cháng)我要曬曬我們的好習慣，與大家分享。

　　好習慣一：同學(xué)們都很愛(ài)護校園環(huán)境，集隊行進(jìn)從不踩踏草皮。

　　好習慣二：升旗、出操、大型集會(huì )時(shí)，我們安靜有序，隊列整齊，姿勢規范，訓練有素。

　　好習慣三：同學(xué)們幾年來(lái)一直堅持回收廢電池，回收數量大約達兩千余節。

　　好習慣四：大課間體鍛活動(dòng)是同學(xué)們的最?lèi)?ài)。跳繩、踢毽子、夾沙包，轉呼啦圈，打籃球，溜溜球—— 涌現出多個(gè)高手大王。

　　好習慣五：班級的班容班貌一直很整潔，氛圍溫馨，讓同學(xué)們心情愉悅。

　　好習慣六：我們的個(gè)人物品擺放整齊有序，人人愛(ài)勞動(dòng)，會(huì )勞動(dòng)，人人都是自理小能手。

　　好習慣七：每堂課我們專(zhuān)心聆聽(tīng)，積極互動(dòng)，敢于質(zhì)疑，勇于求異。

　　我們的`好習慣還有很多。好習慣讓人終身受益。我們要把這些好習慣帶到初中，不僅要堅持，還要進(jìn)一步養成更多的好習慣。

好習慣作文 篇3

　　在生活中看起來(lái)活潑可愛(ài)的我，也一定認為我是個(gè)干脆利落的人吧！其實(shí)，現在的我和以前的我簡(jiǎn)直就判若兩人。以前的我是個(gè)“小邋遢”、“小糊涂蟲(chóng)”，做事一點(diǎn)兒也沒(méi)規矩，經(jīng)常是進(jìn)了門(mén)連衣服也不脫，就躺在地板上喊：“累死我了”；寫(xiě)完作業(yè)，書(shū)本鋪了一桌子；洗漱完后不把牙具放回原位……

　　都說(shuō)隨隨便便滋生壞毛病，對于我的壞毛病，媽媽使出了她的“看家本領(lǐng)”——嘮叨功。只要我一放松自己，她就會(huì )“破門(mén)而入”，先是用眼神教訓我，令我心驚肉跳，然后就像小尾巴一樣跟著(zhù)我，嘮叨不停：“把燈閉了，把鞋穿上……”。

　　起初，我對于媽媽的嘮叨總是“聽(tīng)”而不見(jiàn)，但媽媽發(fā)揚了持之以恒的精神，嘮叨的次數越來(lái)越多。慢慢地，我感到無(wú)奈，煩躁，最后甚至要崩潰了！

　　有一天，我寫(xiě)完作業(yè)，像往常一樣本子一甩，抬起屁股就要走人。突然，我發(fā)現有一雙眼睛正從門(mén)縫里“瞄”我。我恍然大悟，立刻回到座位上，我發(fā)誓這次一定要讓老媽閉嘴。我以最快的速度收拾完桌面，又把地上的紙屑扔進(jìn)紙簍，心想：哼！想抓我現形，門(mén)都沒(méi)有！在她驚訝的'目光中，我像一名驕傲的軍人挺起胸膛走出房門(mén)。

　　從那以后，家庭戰役之《反邋遢與反嘮叨》來(lái)開(kāi)帷幕。為了徹底給老媽的嘴巴上一道“封條”，我開(kāi)始嚴格要求自己。走到哪里，哪里都要整潔，把東西歸到原位。都說(shuō)功夫不負有心人，剛開(kāi)始我只是刻意要求自己，而不是能自然地去做，但是，經(jīng)過(guò)兩個(gè)星期的努力，干凈整潔已經(jīng)成為我的習慣。如今，我已經(jīng)“脫胎換骨”了，已是個(gè)雷厲風(fēng)行的人。

　　好習慣真的有魔力，它讓我的生活變得輕松，做事效率提高了，效果也很好，我玩的時(shí)間更多了，體會(huì )到了“事半功倍”的快樂(lè )。把壞習慣變成好習慣雖然不是件容易的事，但只要你堅持，用恒心和決心去攻克它，壞喜歡一定會(huì )“慘敗”的。當你收獲好習慣時(shí)，你就是一個(gè)最快樂(lè )、最有自信的人。

　　你是否也有壞習慣呢？拿出信心與它對抗吧！讓好習慣成就我們的未來(lái)。

好習慣作文 篇4

　　當同學(xué)沒(méi)有帶橡皮擦的時(shí)候我輕輕遞給她一塊；當外面下起了雨，好朋友卻沒(méi)有帶雨傘的時(shí)候，我會(huì )走到她身旁，和她一同享受著(zhù)雨中散步的.快樂(lè )和情趣；當老師讓我們抹瓷磚之時(shí)，如果你沒(méi)有抹布，我會(huì )借你一塊……

　　這個(gè)好習慣是什么呢﹖那就是：樂(lè )于助人。

　　記得有一次上數學(xué)課，有一題叫：用直尺連線(xiàn)。我正準備連線(xiàn)，我的后排座位的周雨璇點(diǎn)了點(diǎn)我的后背，悄悄的對我說(shuō)：“怎么辦？我沒(méi)有帶直尺，能借我一把嗎？”我隨即從筆袋里掏出一把直尺來(lái)，悄悄的從桌子底下遞給了她。

　　還有一次，徐露忘帶了彩色鉛筆，而美術(shù)作業(yè)必須當場(chǎng)完成，她焦急的像熱鍋上的螞蟻，我知道了，便遞給了她幾支，從那以后，我們也成為了好朋友。

　　因為我的樂(lè )于助人的這個(gè)特點(diǎn)，也因此幫了我不少的忙：題目做錯了，可以去問(wèn)同學(xué)或好朋友，當然，她們也樂(lè )于解答；忘帶鉛筆盒了，也有許多同學(xué)愿意借給你；學(xué)校要舉行活動(dòng)，要求每人必須穿校服，也有人會(huì )借給你。而且就因為有這個(gè)特點(diǎn)，讓我認識了不少別的班級的同學(xué)呢。

好習慣作文 篇5

　　習慣，是一個(gè)人內在極其重要的品質(zhì)。如果一個(gè)人形成了良好的學(xué)習習慣那么他將能夠輕松的步入更高層次的學(xué)習，學(xué)會(huì )獨立思考。認真思考。明辨是非，從而學(xué)業(yè)有成。反之則會(huì )阻礙他們的學(xué)習與成長(cháng)。就在前不久，老師發(fā)給了我們每人一本《習慣訓練》，他使我明白了養成良好學(xué)習習慣的重要性和好處。

　　《習慣訓練》這本書(shū)先通過(guò)一個(gè)世界成功人士的小故事來(lái)講述偉人們的好習慣，然后再說(shuō)明是怎樣的好習慣使他們成功的。而且，這本書(shū)上還配有精美的插圖，可以使你更直觀(guān)地了解這個(gè)故事要說(shuō)明的道理。翻過(guò)這一頁(yè)后，展現在你面前的是“你”從中悟出了什么道理、你應該怎樣做和提供給你參考的好方法。這本書(shū)大致可分為四個(gè)好習慣：改變自我的好習慣、對待別人的好習慣、創(chuàng )造未來(lái)的好習慣、改變世界的好習慣等主題，從而鼓勵我們培養良好的習慣、自動(dòng)規避不良習慣。

　　我很喜歡這本書(shū)，我想，我要養成良好的學(xué)習習慣，做一個(gè)全面發(fā)展的人。

　　俗話(huà)說(shuō)：“一開(kāi)始我們創(chuàng )造習慣，以后是習慣創(chuàng )造我們！”習慣是人生至關(guān)重要的一部分，請大家以試著(zhù)告訴自己：我一定能做到！用一顆樂(lè )觀(guān)的心，去培養我們良好的習慣。

　　從現在做起，從零做起，讓我們時(shí)刻以這本書(shū)上倡導的'好習慣去激勵、監督自己，以它提供的方法去訓練自己做一個(gè)講文明懂禮貌的、積極向上的、樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗的、學(xué)有所長(cháng)的真正的人！

好習慣作文 篇6

　　11月21日下午四點(diǎn)，海航燕緣大酒店的大堂人山人海，到場(chǎng)的都是晉中日報小記者團的小記者和他們的家長(cháng)。我作為一名光榮的小記者也參加了此次講座。

　　今天為我們主講的是一位交通警察---王維詳老師，他從事交警行業(yè)幾十年，兢兢業(yè)業(yè)，是我們晉中交警的楷模。老師作了簡(jiǎn)單的自我介紹后，便開(kāi)始了今天的講座主題——《好習慣成就大夢(mèng)想》。

　　王老師的開(kāi)頭語(yǔ)讓我記憶猶新。他說(shuō)，夢(mèng)想是人人不可缺少的一個(gè)東西，它是一條路，一條有目標的路，而從小養成的良好習慣，便是這條路的指路明燈。我不由嘖嘖贊嘆，淺顯易懂，卻常常讓我們忽略，不注重自己的生活小節，長(cháng)此以往必將抱憾終生。

　　王老師是一名交警，當然他作的講座一定離不開(kāi)日常出行。果然，開(kāi)啟大屏幕，上面顯示著(zhù)各種交通違規，很多是學(xué)生。這就是從小不注重交通規則，養成不好的交通習慣，難免哪天不會(huì )釀成大禍。在場(chǎng)的小記者們都認真學(xué)習，引以為戒。以后不光要自己注意，更要提醒身邊的同學(xué)、親人，養成遵守交通規則出行的好習慣。王老師又講了一個(gè)捉象的小故事，說(shuō)在一些地區人們會(huì )捉來(lái)一些小象飼養。在小象還小的`時(shí)候，就用堅固的鐵鏈將它拴在石柱上，等小象長(cháng)大了，它的力量足以?huà)昝撹F鏈，但它卻習慣了鐵鏈的束縛便不會(huì )再掙脫。開(kāi)始是鐵鏈束縛了小象，后來(lái)束縛小象的卻是習慣。這些足以告訴我們好習慣的重要性。

　　王維祥老師還告訴我們，好習慣從小養成。我們每天都要出行，所以一定要養成遵守交通規則的好習慣。不只是交通規則，生活中還有很多需要我們養成的好習慣，好習慣成就大夢(mèng)想！

　　這次講座使我受益匪淺，讓我明白了養成好習慣的重要性。生活中，我也會(huì )呼吁我的同學(xué)，朋友，父母，親人們從現在做起，養成良好的習慣，成就明天的夢(mèng)想！

好習慣作文 篇7

　　“站如松，坐如鐘，行如風(fēng)，彎如弓�！边@都是習慣。亞里士多德說(shuō)過(guò)：做一件好事并不難，難的是養成一種做好事的習慣。所以養成良好習慣是最重要的。而這次學(xué)校給了我們機會(huì )培養良好習慣——軍訓。

　　期盼己久的五天國防教育社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，終于拉開(kāi)帷幕。那天清晨，我們帶著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的期盼和激動(dòng)走進(jìn)了學(xué)校，這個(gè)我經(jīng)常路過(guò)，卻從未走進(jìn)的地方。剛踏進(jìn)來(lái)時(shí)，一切都顯得格外新鮮，時(shí)而可聽(tīng)到雄壯有力的口號聲，時(shí)而聽(tīng)到清脆悅耳的踏步聲，時(shí)而看到那筆直的腰板，那整齊劃一的隊伍！

　　“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，人是在不斷的磨練中長(cháng)大的，就像一棵小樹(shù)一樣，只有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨的洗禮才能長(cháng)成參天大樹(shù)。軍訓很苦也很累，但這是一種人生的體驗，是戰勝自我、鍛煉意志的最佳良機。古人云：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋苦，餓其體膚�！避娪栔�中，正是如此，其中有酸楚的淚水，有苦咸的汗水，有飄揚的歌聲，有歡樂(lè )的笑聲……

　　不經(jīng)意間就開(kāi)始了軍訓，軍官開(kāi)始訓練我們走齊步，站軍姿，練習停止間三面轉法……站在烈日炎炎的天氣下，那滿(mǎn)懷信心的'憧憬與期望早已煙消云散，剩下的只有無(wú)奈與淚水。我不曾一次想過(guò)放棄，但每當想起那些革命戰士們，看到那些仍在堅持的同學(xué)們，拼搏與不服輸早已占據了勞累的身軀，忍著(zhù)饑渴與饑餓，在心中默默地給自己加油……

　　不一會(huì )，己有同學(xué)暈倒了，我眼前的畫(huà)面也有些變暗，汗珠從我的臉頰劃過(guò)，從我的耳根劃過(guò)，還有的小汗珠很調皮，特別喜歡從我的嘴、我的耳朵、我的眼睛竄進(jìn)去。但我仍不服輸，咬著(zhù)牙，抬起頭，挺直背，心里回憶起老師說(shuō)過(guò)“堅持就是勝利”，眼前也不斷浮現出老爸說(shuō)過(guò)的十字方針：“目標，學(xué)習，自律，高效，堅持”。堅持，一定要堅持……大概過(guò)了15分鐘終于迎來(lái)了休息時(shí)間……

　　我們明顯不足處就是紀律性不夠強，每次集體休息的時(shí)候，教官說(shuō)了不準講話(huà)，但是安靜還不到一分鐘就開(kāi)始打打鬧鬧，而且一但吵起來(lái)就很難停止。歸根結底，是我們紀律觀(guān)念不強，不能自律，沒(méi)有養成好的習慣。

　　老師說(shuō)過(guò)：“越到高年級拼的就是良好習慣�！彼�以養成良好習慣是非常重要的。這次的東華小學(xué)國防教育社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，為的就是讓我們養成良好的習慣、端正的態(tài)度、優(yōu)良的品質(zhì)和鋼鐵般的毅志。

　　播種行為，可以收獲習慣；播種習慣，可以收獲性格；播種性格，可以收獲命運。也更所謂“種瓜得瓜，種豆得豆�！绷晳T不加以抑制，不久它就會(huì )變成你生活上的必需品了。良好的習慣能改變我們的人生，一旦養成，便可終身受益。多一個(gè)好習慣，就多一份自信；多一個(gè)好習慣，就多一份成功的機會(huì )；多一個(gè)好習慣，就多一份享受生活的能力。葉圣陶先生曾語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“好習慣養成了，一輩子受用；壞習慣養成了，一輩子吃虧，想改也不容易了�！焙昧晳T是助推器，是助人騰飛的動(dòng)力；壞習慣是枷鎖，是難以?huà)昝摰牧b絆。要養成良好的習慣，就要從我做起，從現在做起，從點(diǎn)滴做起！

　　讓我們養成良好習慣，與好習慣同行吧。

好習慣作文 篇8

　　在生活中，人們會(huì )有各種各樣的習慣，并且在習慣的引導下做事，習慣與我們的關(guān)系如此密切那他對于我們的生活有什么影響呢？我有一個(gè)好習慣就是做筆記。

　　在語(yǔ)文課上老師讓我們記住字的讀音，段落的解釋和主要內容一一記錄在相應的地方，到復習的時(shí)候語(yǔ)文書(shū)上除打印的宋體文字和插圖外都是密密麻麻小到沙粒好花花綠綠的便利貼。數學(xué)課上雖然做的筆記比語(yǔ)文的少很多，但全部定理都記下來(lái)了。英語(yǔ)書(shū)上雖然沒(méi)啥筆記，但在補習班上的老師家里記得可不少。我對初中的單詞比較陌生，所以單詞記的最多，除了單詞之外還要記句式……

　　這次真讓我記住了一句話(huà)：“好記心不如爛筆頭哇﹗”但做筆記的.好習慣有了收獲，期末考試成績(jì)語(yǔ)文98。5分，數學(xué)99分，英語(yǔ)96分。由此可見(jiàn)，習慣擁有巨大的能量，對我們的生活有著(zhù)重要的影響。例如居里夫人小時(shí)同樣是個(gè)愛(ài)做筆記的人。她平時(shí)認真學(xué)習，注重知識的積累，每次上課都全神貫注，認真做好筆記，所以她是班上最優(yōu)秀的學(xué)生，后來(lái)成為了偉大的女科學(xué)家。

　　好習慣就像一位經(jīng)驗豐富的應路人，它能帶領(lǐng)我們攀山越嶺，登上理想的高峰﹗

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