好習慣作文3篇[合集]

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編收集整理的好習慣作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

好習慣作文 篇1

　　習慣是跟隨人一生的，俗話(huà)說(shuō)：性格決定命運，習慣決定未來(lái)。一個(gè)人的品格，多半來(lái)自于習慣。沒(méi)有好習慣，就不可能挑戰自我，走向成功之巔。 從小，我就是一個(gè)性格內向的女孩。幸虧有一次，老師的一番話(huà)深深打動(dòng)了我。 一年級的時(shí)候，每當老師提問(wèn)，總有一雙雙小手舉起來(lái)，而我，只能用羨慕的'眼光眼巴巴的看著(zhù)。唉，誰(shuí)讓我害怕答錯呢，那也怨不得別人。 有一次，老師提了一個(gè)非常簡(jiǎn)單的問(wèn)題，幾乎全班都把手舉了起來(lái)。唯獨我沒(méi)舉，可能老師注意到了我，就說(shuō)：“高迪，你來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題�！蔽毅对谀抢�，張開(kāi)的嘴半天不知道收回�！案叩��！崩蠋熡趾傲艘宦�，我才反應過(guò)來(lái)，緩慢而清晰的回答出了問(wèn)題。下課了，老師對我說(shuō)：“你看，只有自信才能成功。加油，你是最棒的！” 老師的一番話(huà)點(diǎn)醒了我，我才清醒地看到自己的不足，慢慢地，我養成了積極發(fā)言的好習慣。 說(shuō)來(lái)有趣，我的另一個(gè)好習慣——課前預習，也是在老師的啟發(fā)下養成的。那是在剛上三年級的時(shí)候，我發(fā)現語(yǔ)文老師的書(shū)上總寫(xiě)一些東西，我很不服氣，心想：老師能寫(xiě)，我也能寫(xiě)。后來(lái)，我得到了一本輔導書(shū)《小學(xué)教材全解》，于是，我也像老師一樣，用最工整的字跡謄抄下書(shū)上的段意、主要內容、課后題答案。第二天，老師發(fā)現了我做的筆記，當堂夸獎了我。堅持一段時(shí)間后，我認為只去抄寫(xiě)是沒(méi)有用處的，我又開(kāi)始學(xué)著(zhù)自己思考課文的段意、主要內容等。于是，就養成了課前預習的正確方法。 記得有一句名言：習慣是通往未來(lái)的基石，是成功的前提。同時(shí)我也覺(jué)得：好習慣會(huì )讓人終生受益，好習慣會(huì )成就我們輝煌的人生，讓我們的人生更有價(jià)值。

好習慣作文 篇2

　　以前，我覺(jué)得讀書(shū)占用了玩的時(shí)間，而且讀書(shū)很枯燥，上面的故事沒(méi)意思，所以我不喜歡讀書(shū)，每次只讀半小時(shí)，多一分鐘，不，多一秒都不行。

　　有一次，我參加一個(gè)同學(xué)的生日聚會(huì )，主持人組織了一個(gè)游戲，名字叫：看圖猜書(shū)名。游戲開(kāi)始了，圖上出現了一幅畫(huà)：一個(gè)小男孩在窗邊望一堆泡泡。我舉起了手，主持人叫我回答，我說(shuō)：“它的名字是《小泡泡》�！蓖瑢W(xué)們發(fā)出一陣狂笑，我馬上意識到自己錯了。

　　回到家，我深刻地回想起奶奶對我說(shuō)的話(huà)：“讀書(shū)要認真，像你這樣，怎么學(xué)得好呢？”我這下終于明白奶奶說(shuō)的`話(huà)，于是，我拿起書(shū)本，認真地看了起來(lái)�？粗�(zhù)看著(zhù)，我笑了起來(lái)，原來(lái)，讀書(shū)也有快樂(lè )。我認真地看了三個(gè)半小時(shí)才睡覺(jué)。

　　從此，我發(fā)憤圖強，不但把家里的書(shū)都看完了，還買(mǎi)了四十多本課外書(shū)。不知不覺(jué)，三年過(guò)去了，書(shū)架上已有一百五十七本課外書(shū)了�，F在的我，每天讀兩個(gè)小時(shí)，上廁所要看書(shū)，每天晚上睡覺(jué)前也要看一會(huì )兒書(shū)。書(shū)看得越來(lái)越多，知識也越來(lái)越豐富，我養成了了愛(ài)讀書(shū)的好習慣。

好習慣作文 篇3

　　每一個(gè)人都會(huì )有習慣，我也不例外。

　　“愛(ài)看書(shū)、愛(ài)玩棋······”但是最明顯的就是愛(ài)干凈，走進(jìn)教室你一看便知我的座位在哪里，里看我的課桌里，整齊地放著(zhù)書(shū)，右邊放著(zhù)較短的語(yǔ)文書(shū)、數學(xué)書(shū)，左邊便是作業(yè)本了。

　　我的書(shū)包也十分干凈，打開(kāi)書(shū)包里面的書(shū)從高到矮有順序地排著(zhù)隊，這樣一來(lái)要拿什么書(shū)便一目了然了。

　　我的'這個(gè)習慣不但表現在課桌和書(shū)包里，還表現在平常做值日上，每次拿起掃把我就一下子換了一個(gè)靈魂開(kāi)始認真的掃起地來(lái)，地上的一絲灰塵都逃不過(guò)我的法眼。

　　這個(gè)愛(ài)干凈的習慣也讓我幫助了一些同學(xué)，在以前我的同桌是一個(gè)不愛(ài)干凈，書(shū)本亂放，桌底下都是灰塵的女孩，她這個(gè)壞習慣已嚴重污染到我的心情，一次中午，我決定叫她整理。

　　我先掃地，然后將她課桌里的東西全拿了出來(lái)按照右小左大的方法將書(shū)整理得干干凈凈，她也學(xué)得十分認真。

　　教過(guò)她后，她也愛(ài)起了干凈，不再是那個(gè)本子亂七八糟，衣著(zhù)不整的女孩現在她是一個(gè)十分干凈的女孩了。

　　每一個(gè)人都有習慣，你看我這個(gè)愛(ài)干凈的習慣幫助了一個(gè)小女孩。

【好習慣作文】相關(guān)文章：

好習慣作文_好習慣作文05-08

好習慣作文06-22

(經(jīng)典)好習慣作文02-15

（經(jīng)典）好習慣作文11-09

好習慣的作文10-16

好習慣作文02-02

好習慣作文（精選）11-15

好習慣的作文12-26

【經(jīng)典】好習慣作文12-24

好習慣作文[經(jīng)典]01-05