好習慣作文(優(yōu))

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編收集整理的好習慣作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

好習慣作文 篇1

　　在我的印象中有這么一句話(huà)：思想決定行為，行為決定習慣，習慣決定性格，性格決定命運！這句話(huà)時(shí)刻讓我記得我應該做的事，然而在這句話(huà)中，“習慣”二字的分量也很大��！他掌控著(zhù)我們的性格，而性格又掌控著(zhù)我們的命運！

　　每個(gè)人應當在從小就養成各種好習慣，習慣也有很多，比如：舉手投足是一種習慣，一顰一笑是一種習慣，優(yōu)雅的談吐是一種習慣，理性的思考是一種習慣……我也養成了一種好習慣，這個(gè)好習慣還要從我的'壞習慣說(shuō)起呢！

　　我以前特別的懶，不愿意收拾自己的東西，也不愿意多勞動(dòng)，更不愿意運動(dòng)，所以呢，我現在就很胖。但是，最近我發(fā)現整理自己的東西，多多勞動(dòng)，多多運動(dòng)，是一件很好的事情。整理自己的東西，會(huì )讓自己找東西時(shí)，不在迷茫；勞動(dòng)會(huì )讓自己給家人分擔一些痛苦；運動(dòng)會(huì )讓自己的形象好一點(diǎn)。

　　所以，我養成了一種好習慣，就是要多多勞動(dòng)，而勞動(dòng)了也就運動(dòng)了，這還是個(gè)一舉兩得的事情呢！

　　有時(shí)候人會(huì )不自覺(jué)的養成好習慣，但有時(shí)候人就做不到，但他們也知道有一種好習慣是多么的好，多么的重要。所以我相信每個(gè)人一定都想努力養成更多的習慣的！

好習慣作文 篇2

　　約凱恩斯曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“習慣形成性格，性格決定命運�！边@句格言讓我感悟很深，同時(shí)也讓我體會(huì )很深。大家知道是什么讓我對這句格言感悟得如此深，體會(huì )得如此深嗎？那是因為有了它——一張“28天我們一起來(lái)見(jiàn)證”的表格，正是因為有了那張表，讓我重獲自信，積極陽(yáng)光，讓我在實(shí)踐中收獲繽紛成長(cháng)。

　　你們知道嗎？以前的我是一個(gè)害羞膽小的小女生，當遇到鄰居和熟人的時(shí)候，我都會(huì )躲在媽媽身后，不敢跟別人說(shuō)話(huà)、打招呼，別人問(wèn)一句，我答一句，根本不會(huì )主動(dòng)跟人說(shuō)話(huà)，只有媽媽小聲提醒，我才會(huì )害羞的跟別人打招呼。為此，媽媽還經(jīng)常教導我，說(shuō)道德文明是每個(gè)小學(xué)生都要遵守的。我有時(shí)也很難過(guò)，心里很想主動(dòng)跟別人說(shuō)話(huà)，可就是不敢。

　　但是自從有一天，當趙老師給我們全班發(fā)了一張“28天，我們一起見(jiàn)證”的表后，對我影響很大。當我拿到這張表后，第一眼就看到了“文明禮貌習慣”這一欄中，有一項“見(jiàn)人主動(dòng)打招呼”的內容，看到這，我手中的筆一下子就停住了，頓時(shí)臉紅了起來(lái)，不知是什么原因，我的心中就像進(jìn)了只小兔子，左右亂蹦。我拿起桌子上的這張表，心里默默地說(shuō)：“羅瑞一，你一定要突破！”正是有了這張表，我一下子像在黑夜里迷路的小船找到了明亮的航標燈，而這張表正是引我向前的那盞明亮的燈。

　　從此以后，當我放學(xué)回家見(jiàn)到了鄰居，就會(huì )勇敢主動(dòng)的對別人說(shuō)一聲：“叔叔、阿姨好！”當我說(shuō)完這句話(huà)時(shí)，他們帶著(zhù)又驚訝又歡喜的神情，并友好的對我說(shuō)一句：“你好呀！”當我早晨上學(xué)，主動(dòng)向同學(xué)的'家長(cháng)問(wèn)好時(shí)；當我向幫助我的人說(shuō)一聲“謝謝”時(shí)；當我把同學(xué)的東西不小心碰掉，說(shuō)一聲“對不起”時(shí)；此時(shí)，我會(huì )覺(jué)得十分快樂(lè )，因為我終于突破了自己，變成了一個(gè)自信、見(jiàn)到別人主動(dòng)打招呼的快樂(lè )女生！

　　通過(guò)這件事，我真切地感受到其實(shí)跟別人主動(dòng)打一次招呼沒(méi)有那么難，不跟別人說(shuō)話(huà)，只是你心里的一個(gè)小精靈沒(méi)有走出你的心里。一個(gè)人的道德文明修養，能判斷這個(gè)人的文化素養，更能真實(shí)地看到一個(gè)人對生活的熱愛(ài)。對別人微笑地說(shuō)一句“您好”既會(huì )快樂(lè )他人又會(huì )開(kāi)心自己，何樂(lè )而不為呢？

　　隨后，學(xué)校又組織了“28天，我們一起來(lái)見(jiàn)證”的活動(dòng)，我在這項活動(dòng)中每天積極填寫(xiě)自己一天的表現：每天按時(shí)寫(xiě)作業(yè)、按時(shí)練習鋼琴、在家孝敬父母、上課認真聽(tīng)講。每天做的事每天的表現，無(wú)一不記錄在那張小小的表上，在四個(gè)星期里我會(huì )發(fā)現，這張表就好像我的一個(gè)小老師，在我表現突出時(shí)它會(huì )歡天喜地的為我畫(huà)上一個(gè)小小的“A”，然而在我不按時(shí)作息時(shí)，它會(huì )悄悄地給我畫(huà)一個(gè)“B”；它有像我一個(gè)益友，在我在以前不好的習慣改正時(shí)，它會(huì )帶給我快樂(lè )陪我一起玩耍。

　　在“五自好少年”的活動(dòng)中，我自覺(jué)完成作業(yè)、上課認真聽(tīng)講做到了學(xué)習自主；我不亂丟廢紙、上課不亂說(shuō)廢話(huà)、尊重老師做到了行為自律；我遇到危險及時(shí)跑到安全地方、在大商場(chǎng)里與家人走失站在原地冷靜等候做到了安全自護；我與同學(xué)、朋友友好相處，信心百倍、勇往直前做到了信心自強；我勤洗澡、處理好個(gè)人衛生、自己洗小件衣服做到生活自理。

　　在這28天里，我改正了許多，學(xué)習到了許多，我認識到在學(xué)習中、在行為中、在安全方面、在自信心中、在生活上應把可以做到發(fā)揮到極致，彌補自己的不足，盡情閃光自己的優(yōu)點(diǎn)。在習慣養成上，我們剛開(kāi)始就像一棵小苗，從破土而出到長(cháng)成參天大樹(shù)就是一個(gè)養成好習慣的過(guò)程，然而這種好習慣會(huì )成就我們一生，它一定是成長(cháng)中必不可少的重要點(diǎn)，在這28天里，我想我做到了！我做到了我從來(lái)想像不到自己能突破的缺點(diǎn)，28天的品行與好習慣會(huì )成為我一個(gè)永不磨滅的印記，我會(huì )在以后的道路上勇往直前，伴隨著(zhù)這一輪輪初升的朝陽(yáng)，絢麗成長(cháng)！

好習慣作文 篇3

　　“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！边@說(shuō)明了讀書(shū)對于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是重要的。書(shū)可以開(kāi)闊人的視野，增長(cháng)人的見(jiàn)識。讀書(shū)可以幫助我們提高自身的修養。因此，每個(gè)人都應該養成一個(gè)良好的.閱讀習慣。怎樣才能養成良好的讀書(shū)習慣呢?

　　首先，要根據自己的興趣選擇所要讀的書(shū)。

　　其次，做讀書(shū)筆記。

　　再次，要分清主次，有效率，學(xué)會(huì )精讀和略讀。

　　最后，要多做思考。

　　總而言之，讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。培養良好的閱讀習慣，這是我們所有人讀書(shū)都需要的最基本的要求。

好習慣作文 篇4

　　有句格言說(shuō)得好：“讀書(shū)不思考，猶如吃飯不消化”。

　　記得三年級放寒假，老師讓我們讀兩本課外書(shū)，媽媽給我了兩本《感動(dòng)小學(xué)生的故事》，發(fā)現里面有些知識太難理解，就隨便翻了翻過(guò)去了，而且看這兩本書(shū)大約用了四個(gè)星期。有時(shí)候我讀到后面，就忘了前面的意思。開(kāi)學(xué)的頭一天，媽媽問(wèn)我：“這本書(shū)看的怎么樣了？”我結結巴巴地說(shuō)：“看完了�！薄澳敲础稅�(ài)的翅膀》主要寫(xiě)的什么�！蔽殷@住了，在那里使勁地想，“不會(huì )在關(guān)鍵的時(shí)候忘了吧�！彼妓髁税胩�，沒(méi)說(shuō)出話(huà)來(lái)。

　　過(guò)了幾天，媽媽給我買(mǎi)了一本《考場(chǎng)新作文》，三天就看完了，爸爸說(shuō)：“這么快呀？”我的臉紅起來(lái)。

　　上語(yǔ)文課時(shí)，老師背了一段課文：“春天來(lái)了，大地復活……”我感到非常驚訝，于是，去請教老師。

　　我聽(tīng)了老師的話(huà)，重新翻開(kāi)了《考場(chǎng)新作文》，遇到不會(huì )的.字時(shí)，語(yǔ)言不理解時(shí)，就記錄下來(lái)，讀完后查字典解決，再回想一下課文講的意思，并做總結，寫(xiě)一寫(xiě)感想，遇到好詞、好句、好段時(shí)，就記錄到一個(gè)小本本上。讀完了這本書(shū)發(fā)現自己獲得的知識真不少呀！積累的詞匯，在寫(xiě)作文時(shí)都用上了。

　　有一次，學(xué)校要舉辦科普大賽，我參加了，回到家，就打開(kāi)《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書(shū)，認真地看了一遍，在考試那天好多題都在這本書(shū)上，我心里非常高興，原來(lái)讀書(shū)是那么有趣，那么深奧。

　　我又認真閱讀了《同題作文》、《中國少年兒童百科全書(shū)》，讀書(shū)筆記越寫(xiě)越多，作文也越來(lái)越感覺(jué)有提高。

　　當我看完“食嗟來(lái)之食”和“不食嗟來(lái)之食”時(shí)，班上開(kāi)了一次議論會(huì )，我們爭先恐后的搶著(zhù)回答，兩方互不相讓。

　　“知識是一寶庫，而實(shí)踐就是開(kāi)啟大門(mén)的鑰匙�！蔽覀円�養成一個(gè)多讀多練的好習慣，不管讀什么書(shū)，都要去認真思考，領(lǐng)會(huì )它的意思。讀一本好書(shū)，就是交了一位好朋友。

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