習慣作文10篇【熱門(mén)】

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家整理的習慣作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

習慣作文 篇1

　　讓堅持成為習慣，生活中我們放棄了太多的本該屬于自己的成功，很多時(shí)候并不是我們做的不好或者不對，只是因為沒(méi)有堅定不移的.走下去，只因我們懂得了“知難而退” “適可而止”。

　　或許曾經(jīng)的半途而廢會(huì )讓我們懊惱不已，丟棄的成功會(huì )讓我們耿耿于懷，但懊悔與沮喪已無(wú)濟于事，現在唯一可挽回的就是重頭再來(lái)，無(wú)論多苦多難都要堅持，直到實(shí)現我們心中的目標。

　　不管是生活還是工作，都要有良好的心態(tài)，絕不計一時(shí)之得失，更不計一時(shí)之榮辱，心中有方向，有目標。明確自己此生為何生，為何奮斗！

　　堅持堅持再堅持�。�！

　　世界上許多的成就皆歸功于堅持，百折不撓。

　　成功屬于有野心、有信心、有決心、有恒心、有耐心、有良心的人。 點(diǎn)滴石穿，磨杵成針。功夫使然，別無(wú)妙方。志在功名者終得功名，志在富貴者終得富貴。人有恒心，萬(wàn)事可成。不要急躁，不要貪功，進(jìn)步要一點(diǎn)一點(diǎn)的來(lái)，不管是思想還是實(shí)質(zhì)，都要慢慢來(lái)，來(lái)不得半點(diǎn)虛假，否則會(huì )為日后埋下禍根。

　　與其紅及一時(shí)，還不如平淡無(wú)為，涵詠功夫興味長(cháng)。

習慣作文 篇2

　　那年夏天，我終于如愿以?xún)數某蔀橐幻�大學(xué)生。隨著(zhù)入學(xué)日子的增加，同學(xué)們發(fā)現了一個(gè)問(wèn)題：班級里的班干部大多已經(jīng)被輔導員老師選任，但始終沒(méi)有選出班長(cháng)。輔導員老師解釋?zhuān)�說(shuō)自己對同學(xué)們都不了解，班長(cháng)的選任拖延了下來(lái)。

　　這天，同學(xué)們正在輔導員老師的帶領(lǐng)下開(kāi)班會(huì )，一名老師突然慌慌張張地跑進(jìn)教室，驚恐地說(shuō)道：“有教室失火了，都趕快到教學(xué)樓外去！”教室立刻亂做一團。你推我擠中，教室門(mén)變得狹窄了很多，擠出去要費盡氣力。

　　這時(shí)候，一個(gè)洪亮的聲音在教室里響起來(lái)：“都不要亂，男同學(xué)站到兩邊去，讓女同學(xué)先出去�！蓖瑢W(xué)們一下都安靜了下來(lái)，順著(zhù)聲音望過(guò)去，見(jiàn)在教室的最后排，一名黑黑瘦瘦的同學(xué)正站在桌子上喊叫著(zhù)：“女生們也不要亂，排成兩行往外走，下樓梯的時(shí)候也不要亂……”很奇怪，同學(xué)們都按照這名黑瘦同學(xué)的指揮做著(zhù)，剛剛亂做一團的.景象井然有序起來(lái)。

　　當所有的同學(xué)排成兩行都跑到教學(xué)樓外后，有同學(xué)詢(xún)問(wèn)輔導員老師：“老師，既然失火了，為什么只有我們班疏散出來(lái)��？”輔導員老師笑了，她示意同學(xué)們都安靜下來(lái)后，說(shuō)道：“我要說(shuō)聲抱歉，并沒(méi)有失火，這只是一次對選任班長(cháng)的測試�！闭f(shuō)著(zhù)，輔導員老師將剛才在教室內站在課桌上指揮同學(xué)們撤離的黑瘦同學(xué)叫出隊伍，說(shuō)道：“我很高興地告訴同學(xué)們，你們有了新班長(cháng)，就是他�！�

　　接下來(lái)，輔導員老師給出了自己選擇這名同學(xué)做班長(cháng)的理由：“突發(fā)事件中，能夠處變不驚、指揮若定的人一定是一個(gè)具有領(lǐng)導才能、非常優(yōu)秀的人。請你們記住，優(yōu)秀不是一種行為，而是一種習慣�！�

習慣作文 篇3

　　春節到了，爸爸和媽媽去親戚家里拜年了，我看見(jiàn)廚房的桌子上有很多吃完飯還沒(méi)來(lái)得及洗的碗，于是我決定，從今天開(kāi)始要養成一個(gè)好習慣！

　　我先在洗碗盆里接好水，然后倒入一點(diǎn)洗潔精，把它攪拌好，盆里出現了許許多多的小泡沫，在燈光的照射下五彩繽紛，美極了，我的.心情也變得特好。于是，我就把碗放入盆里，然后拿出布來(lái)，把所有碗的里里外外全擦洗一遍。洗好了，再把盆里的水倒掉，換成干凈的水反復沖洗，直到把碗洗干凈為止。在洗碗過(guò)程中發(fā)出的吱嘎、吱嘎的聲音，就像一首動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )曲，在這音樂(lè )聲中，不知不覺(jué)的就把碗洗好了。

　　我又看見(jiàn)地上很臟，就拿拖把拖地，我先把拖把浸在水里洗一下再拿去甩干，再放在地板上使勁地拖，從里面拖到外面，很快，我就把地拖好了。

　　我四處張望著(zhù)，看看還有什么地方需要整理的，我走進(jìn)我的房間，我房間也非常亂：被子沒(méi)有疊，桌子上到處都是書(shū)、筆、橡皮等等，垃圾桶也滿(mǎn)了，風(fēng)一吹，垃圾袋到處都是。我開(kāi)始行動(dòng)了，我先把垃圾倒到外面的垃圾桶，再把被子疊整齊，然后把桌子上的東西該放哪的放哪，半小時(shí)后我的房間也整理完了�？粗�(zhù)被自己整理得煥然一新的房間，我高興地笑了。

　　這時(shí)，爸爸媽媽回來(lái)了，他們看見(jiàn)碗也洗了、地也拖了、房間也收拾干凈整齊，就表?yè)P了我，還要我繼續努力。

　　今天，是我養成了一個(gè)好習慣，那就是做家務(wù)，相信我一定能夠堅持下去的。

習慣作文 篇4

　　我的好習慣多著(zhù)呢！挑兩個(gè)主要的說(shuō)說(shuō)吧！

　　第一個(gè)好習慣是幫媽媽做家務(wù)。比如家里洗碗的活從放假開(kāi)始就一直由我來(lái)承包。家里的碗并不多，可要在洗干凈的同時(shí)還要考慮到節約用水、少用洗潔精，還真費了我不少的勁。好多時(shí)候都是碗洗干凈了，可我的衣服上卻全是水，地上成了海的世界。不過(guò)，媽媽夸我長(cháng)大了，是她的小棉襖。爸爸說(shuō)我像一個(gè)小保姆。我挺高興的。我還經(jīng)常幫媽媽擦地。

　　第二個(gè)好習慣是愛(ài)看書(shū)。我在家的'時(shí)候無(wú)論干什么都抱本書(shū)看個(gè)沒(méi)完。我看的書(shū)有《格林童話(huà)》、《伊索寓言》《淘氣包馬小跳》……我常常捧著(zhù)本書(shū)看得忘了時(shí)間�？磿�(shū)讓我了解了許多課本以外的知識，讓我大開(kāi)眼界。爸爸媽媽說(shuō)這可是個(gè)好習慣，要堅持下去，只是要注意別累壞了眼睛。

　　這個(gè)假期，爸爸媽媽還有親朋好友都夸我長(cháng)大了，也更加懂事了。假期要結束了，我的好習慣還要保持下去。

習慣作文 篇5

　　一代人有一代人的習慣，每個(gè)人也都有每個(gè)人的習慣。老一輩的習慣是做什么都要留有余地，話(huà)不能說(shuō)得太滿(mǎn)，事不能做得太絕，日子過(guò)得要有剩余，而且是余得越多心里越踏實(shí)。而現在年輕的一代他們大都沒(méi)有這樣的習慣，他們敢愛(ài)敢恨，想說(shuō)就說(shuō)個(gè)明白，想做就馬上行動(dòng)。至于過(guò)日子，那就是今朝有酒先醉著(zhù)，如有本事把明天后天的酒也都喝光，那才痛快呢，月光族那是時(shí)尚，即使欠債也照樣活得瀟灑快活。

　　習慣的問(wèn)題總是帶有時(shí)代的烙印，很難用對與錯來(lái)評說(shuō)。就說(shuō)今天吧，因為女兒在校寄宿難得回家，愛(ài)人就給她買(mǎi)了許多她愛(ài)吃的零食。吃完晚飯，女兒坐到沙發(fā)一邊看邊電視邊吃起零食來(lái)。愛(ài)人說(shuō)：“女兒，不能留到明天再吃嗎？”女兒揚起小臉問(wèn)：“為什么？想吃就吃唄，干嗎等到明天？”愛(ài)人說(shuō)：“你不是吃過(guò)飯了嗎？”女兒答：“零食的意思就是不等于主食，就是閑暇時(shí)吃著(zhù)玩的�！甭�(tīng)著(zhù)他倆你一言我一語(yǔ)的辯論，不由得想起小時(shí)候讓我記憶最深的一件事來(lái)。記得那是唐山地震的前一晚，那天晚上格外的熱。爸爸下班回來(lái)從包里拿出一個(gè)圓飯盒，我們姐妹圍過(guò)去一看，原來(lái)是爸爸從單位食堂買(mǎi)的燒好的帶魚(yú)。那個(gè)時(shí)候這可是道不錯的菜，我們吵著(zhù)要吃，但爸爸看到媽媽已經(jīng)做好的飯菜，就宣布明天再吃。爸爸可是家里的司令，他說(shuō)的話(huà)誰(shuí)敢不聽(tīng)��！也就是在這一夜的凌晨，唐山發(fā)生了強烈的地震。仿佛在一瞬間，世界就變了模樣了。到處房倒屋塌，幾乎每個(gè)家庭都失去了親人，有的甚至全家無(wú)一人生還。我家很幸運，房子沒(méi)倒，全體平安。但外婆家卻受到重創(chuàng )，外公，外婆，舅舅和姨都未能幸免。爸爸媽媽忙著(zhù)照顧我們的吃穿住，還要顧著(zhù)那些死去的親人有沒(méi)有找到和安葬。忙了很長(cháng)的時(shí)間，有一天不知是誰(shuí)突然想起了那盒帶魚(yú)，趕快到老房子里去找，結果可想而知，那帶魚(yú)早已發(fā)霉了。從此這件事就成了孩子們的話(huà)柄了，再有什么好吃的不讓我們吃時(shí)，就拿這件事來(lái)舉例，爸爸也會(huì )一笑妥協(xié)。我想大概是因為類(lèi)似的原因吧，今天的唐山人大都有這樣的習慣，那就是想做什么就趕快，把握住眼前的機會(huì )，不要什么事都等到明天。因為明天充滿(mǎn)了變數，因為他們經(jīng)歷了一夜之間失去所有一切的苦難。

　　女兒還在那跟愛(ài)人唇槍舌劍。這是我們教育孩子的一種方式，從小就鼓勵她有理就一定得說(shuō)出來(lái)，而且要思惟敏捷，表達得清清楚楚�，F在女兒大了，有時(shí)候我們倆加在一起也辯不過(guò)她。我說(shuō)：“別掙了，我給你倆講個(gè)故事�！庇谑蔷桶堰@件事講給他倆聽(tīng)，女兒聽(tīng)完更有理了，說(shuō)：“看，事實(shí)證明我的.觀(guān)點(diǎn)沒(méi)錯，想吃就吃不要等到明天�！蔽铱粗�(zhù)她笑了，對她說(shuō)：“我女兒說(shuō)得有道理��！做任何事都是如此，比如說(shuō)學(xué)習吧，有些同學(xué)的作業(yè)老是往后拖，是不是也不對��？也應該做到今日事今日畢吧？希望她從今以后再也不要把今天該做的事再拖到明天了�！迸畠赫驹谀抢锟粗�(zhù)我，最后來(lái)了一句：“哼！姜還是老的辣�！倍旱梦液蛺�(ài)人哈哈大笑，小東西終于有理屈詞窮的時(shí)候了。

　　不過(guò)話(huà)說(shuō)回來(lái)，老一輩的習慣還是值得我們借鑒的。做人，做事，工作，生活都應做到適可而止，游刃有余這樣才給自己也給他人留有喘息的余地，這樣的人生才會(huì )輕松快樂(lè )。

習慣作文 篇6

　　“行了，小姐，快去睡覺(jué)吧！”忘了從何時(shí)開(kāi)始，習慣了生活在媽媽叫我小姐的日子里。只可惜，升入初中后，這樣的話(huà)語(yǔ)越來(lái)越少了，冷寂出現在每個(gè)夜晚。

　　現在，每個(gè)星期回到家，都期望媽媽叫我“小姐”，因為我是媽媽心中的公主，是媽媽心中的“小姐”。聽(tīng)她說(shuō)：“我的小姐這么漂亮��！”“我的小姐這么聽(tīng)話(huà)��！

　　”“我的小姐這么能干��！”喜歡聽(tīng)她在別人面前叫我小姐，就好像我是她生命中的全部一樣。以前她打電話(huà)的`時(shí)候，我說(shuō)的第一句話(huà)總是：“怎么，想我了？”帶著(zhù)點(diǎn)撒嬌的語(yǔ)氣，像個(gè)長(cháng)不大的孩子。而那天，她打電話(huà)說(shuō)的第一句話(huà)就是：“我想你了，小姐，一個(gè)星期沒(méi)見(jiàn)你了�！蹦且豢�，與媽媽在一起的每一段時(shí)光，都在腦海里閃現，不知道應該說(shuō)些什么，好像我已經(jīng)從那個(gè)天真的小女孩變成了真正的公主，而媽媽卻變成了老小孩。淚水，落在春的泥土里；那一刻，生活，靜止；世界，沉默；時(shí)間，流轉；一切，輪回。

　　走過(guò)多少冬夏，從來(lái)沒(méi)有想現在這樣覺(jué)得那一聲“小姐”是這等重要。秋風(fēng)瑟瑟，從皮膚滲到血液，那么冰冷。

　　親愛(ài)的媽媽?zhuān)�我�?huì )好好珍惜當你小姐的每一天，因為我知道，有些東西，往往在錯過(guò)后才發(fā)現它的美好，而現在，我的珍惜應該還不晚。

　　從現在起，我要好好做你的小姐，因為我已經(jīng)習慣了你口中的“小姐”；但下輩子，我要你做我小姐，我的公主，像你照顧我那樣地照顧你，我會(huì )謹記你在平日里的每一句教導，我會(huì )懂得學(xué)會(huì )珍惜你叫我的每一聲“小姐”。

習慣作文 篇7

　　我有一個(gè)壞習慣,寫(xiě)字時(shí)大的大,小的小。并不是我寫(xiě)不好，關(guān)鍵在于寫(xiě)字時(shí)的'態(tài)度不好。

　　昨天，王老師布置了一張卷子，我大概一瞅，都會(huì )做，提筆就開(kāi)始寫(xiě)，以迅雷不及掩耳之勢，立刻寫(xiě)完了。但令我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)注意到的是，那一個(gè)個(gè)站得筆直的鋼筆字在我的筆下變成了一串串東倒東歪的音符。

　　回到家，我拿出那“大作”給老媽看，自以為她會(huì )表?yè)P我作業(yè)寫(xiě)得快。

　　媽媽一看，表情變得嚴肅起來(lái)，那皮笑肉不笑的樣子，使我心里有些寒�！皬堃銦�，你寫(xiě)的什么呀？草書(shū)還是行書(shū)��？”我尷尬地笑了笑，低下了頭�！澳阋詾槟闶钦l(shuí)呀！寫(xiě)那么差，不知道你想干什么，做好學(xué)生的首要標準就是寫(xiě)好字！上次你爸被張老師K的事你忘了嗎？你還不爭點(diǎn)氣！”我沉重的低下頭，再也沒(méi)敢抬。

　　媽媽看看卷子，雙眼直冒火，肚子充滿(mǎn)了氣，那個(gè)氣呀，沒(méi)法用詞形容。只見(jiàn)媽媽雙手狠狠地撕爛卷子�！敖心悴缓煤脤�(xiě)，叫你態(tài)度不端正，看你改不改，自己再去復印兩三張去�！�

　　我緊閉著(zhù)嘴，頭低著(zhù)，身上出了很多汗，用個(gè)詞形容是“汗流頰背”。媽媽撕完卷子，狠狠地丟下一句話(huà)“拿這本書(shū)15頁(yè)、16頁(yè)復印去！”說(shuō)完便走了。

　　我彎腰撿起那廢紙，看看那大大小小的字，我想：“哎！用心就好了，以后這一切希望別再發(fā)生！”我嘆口氣，拿上書(shū)，走出門(mén)，消失在這條大街上……

　　大家知道不好好寫(xiě)字的壞處吧！其實(shí)我還有兩個(gè)致命缺點(diǎn)，其中有一個(gè)是馬虎，想知道那馬虎引起的事，請看下回分解！

習慣作文 篇8

　　偉大的約·凱恩斯曾說(shuō)：“習慣形成性格，性格決定命運�！睕](méi)錯，小習慣成就大未來(lái)。一個(gè)習慣，形成一個(gè)人的性格，而一個(gè)人的性格，又決定了他的命運。

　　而在我們身邊，又有多少不文明的習慣?比如，有的人已經(jīng)習慣只堅持自己的意見(jiàn)、而不聽(tīng)取別人的意見(jiàn)，長(cháng)時(shí)間就會(huì )形成牛脾氣，沒(méi)人和他交朋友，因郁悶而得病死亡；隨處可以看到有些小朋友亂撕紙、亂扔垃圾，隨口吐痰，上公交車(chē)不排隊，亂擁擠，在公共場(chǎng)所大喊大叫……但在我們身邊，還有許多良好的習慣：不浪費一粒米、一度電、一滴水、一張紙……當然，這些好的習慣都會(huì )讓他們有一個(gè)美好的人生。

　　正是因為習慣了安于苦難，立于堅強，司馬遷在受辱刑后奮筆疾書(shū)，書(shū)寫(xiě)了《史記》的豪情壯闊。

　　正是因為習慣了發(fā)現與創(chuàng )造，愛(ài)迪生一生的發(fā)明象他的名字一般，永遠閃爍在文明的天空……

　　所有的.一切都告訴人們，你的習慣將會(huì )影響著(zhù)你的人生和未來(lái)。因此，惡習與好的習慣的養成就尤為重要。惡習會(huì )讓你的人生陷入黑暗與低谷，而好的習慣則會(huì )讓你的人生充滿(mǎn)燦爛的陽(yáng)光。

　　從這些名人的身上我懂得了，細小的習慣決定未來(lái)。我們只有在生活里，在學(xué)習上，在朋友的友誼上，在一切的一切當中，養成良好的習慣，才能為自己創(chuàng )造一個(gè)燦爛的未來(lái)。

習慣作文 篇9

　　從小，我就喜歡善于思考，每當大家遇到什么難題，我都會(huì )第一時(shí)間出現，來(lái)幫他們解答。

　　有一次，在家中，媽媽提出了一個(gè)難題：晚上放那么多植物而感覺(jué)不到氧氣充足，而有點(diǎn)窒息，為什么呢？好奇心強的我從書(shū)柜找出一大堆有關(guān)生物學(xué)的書(shū)翻了起來(lái)。我盤(pán)著(zhù)腿坐下，找出姥爺看書(shū)用的 放大鏡對著(zhù)植物思考起來(lái)。突然，腦子里靈光一現，想起了生物學(xué)的有關(guān)知識，植物白天制造氧氣多是因為白天光合作用強。晚上光合作用少，制造的氧氣也少。那為什么感到窒息呢？原來(lái)植物和人一 樣，也要吸收氧氣呼出二氧化碳，氧氣都被植物吸收沒(méi)了，只能感到缺氧了。我飛快地跑到媽媽跟前把我所想的講給媽媽聽(tīng)了，媽媽高興的笑了。

　　善于思考，使我熟練掌握課本知識，舉一反三，巧妙幫媽媽解決心中的困惑。

　　一到下雨天，傘既給同學(xué)們帶來(lái)方便，又給我們班帶來(lái)麻煩。五顏六色的傘橫七豎八的躺在地上，這時(shí)就有許多同學(xué)抱怨了：”也沒(méi)個(gè)掛傘的地方�！啊钡厣先�都是水，怎么走��？“還有的同學(xué)因為沒(méi) 掛傘的地方連傘都不帶了。為了解決這個(gè)難題，善于思考的我用我的千里眼快速把全班掃視了一遍，明察秋毫的我絕不肯漏掉一點(diǎn)蛛絲馬跡，我眼珠子一轉，一個(gè)想法在我腦海中誕生了！兩張課桌中間 留個(gè)小縫，既可以?huà)熳∮陚愕陌咽�，又節省了空間，一舉兩得。我向老師提出了這個(gè)建議，老師夸我是個(gè)善于思考的好孩子。

　　善于思考，使我認真對待每一件小事，幫同學(xué)解決生活中的難題，從而感到助人的`快樂(lè )。

　　善于思考，給我增添廣闊的知識；善于思考，讓我幫助落難的同學(xué)；善于思考，為我樹(shù)立起人生的導向標……

　　習慣是繩索，帶我攀上勝利的頂峰；習慣是雨露，滋潤成功的花朵；習慣是翅膀，帶我翱翔知識的天空……習慣決定命運，我將終生與這些好習慣為伴。

習慣作文 篇10

　　我有一個(gè)好習慣，那就是愛(ài)看書(shū)。

　　暑假里，我每天都看書(shū)，最少半小時(shí)，最多兩三個(gè)小時(shí)。有一次在書(shū)城從晚上六點(diǎn)半一直看到九點(diǎn)半，媽媽來(lái)接我的時(shí)候，我還拿著(zhù)書(shū)咯咯地笑個(gè)不停，媽媽說(shuō)我都快成一個(gè)“小書(shū)迷”了。我想，我愛(ài)上看書(shū)是因為潘老師的督促，她從一年級開(kāi)始就布置給我們一個(gè)作業(yè)：每天看書(shū)不少于30分鐘，而且時(shí)時(shí)強調，時(shí)時(shí)監督；是因為媽媽的`堅持，不是陪著(zhù)我看就是監督我看，風(fēng)雨無(wú)阻。

　　我愛(ài)看書(shū)，是因為它讓我獲得更多的知識，獲得快樂(lè )和做人的道理。因為愛(ài)看書(shū)，我的日記會(huì )寫(xiě)得好；因為愛(ài)看書(shū)，寫(xiě)作文能應付自如；因為愛(ài)看書(shū)，能當“小老師”出題目，老是難倒媽媽這個(gè)大老師，很自豪……

　　愛(ài)看書(shū)的習慣，真好！

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