習慣作文匯編（8篇）

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編整理的習慣作文8篇，歡迎大家分享。

習慣作文 篇1

　　人都是很懶惰的，也有自大的心理。

　　比如說(shuō)，這一次考試，我犯了粗心大意的錯誤，然后導致扣了一些沒(méi)有必要的錯誤。因為是一次小的考試，你可能只是看看自己的錯誤，明白自己的錯誤，告訴自己下一次不要再犯同樣的'錯誤，但是你并沒(méi)有做出實(shí)際的行動(dòng)去下定決心去改正這樣的錯誤，你并沒(méi)有重視自己已經(jīng)粗心成習慣的錯誤，你只是覺(jué)得這次沒(méi)有注意，下一次注意就可以了，可是一個(gè)人在平常的考試中都沒(méi)有辦法做到仔細認真，那么在真正的期末考試，怎么會(huì )做到仔細認真呢？

　　把每一次的小錯誤都不認真看待，你認為自己一定會(huì )在下一次不犯相同的錯誤，但是這是不可能的，平常就沒(méi)有養成的好習慣，當真正使用的時(shí)候，這樣的毛病依然會(huì )再次出現，到時(shí)候，你就覺(jué)得自己不應該當時(shí)那么不重視，也很后悔在考試中沒(méi)有仔細，可是如果我們最開(kāi)始就重視粗心的毛病，可能在這次重大考試里面就不會(huì )犯同樣的錯誤了。

　　還有的同學(xué)覺(jué)得在平常作業(yè)可以隨便寫(xiě)，就算字寫(xiě)差一點(diǎn)都沒(méi)事，又不是考試。平常都沒(méi)有辦法寫(xiě)好字，那到了考試的時(shí)候就能寫(xiě)好字？這是不存在的�！�

　　不要等一個(gè)個(gè)小的不好的習慣釀成大錯的時(shí)候你再后悔。

習慣作文 篇2

　　小鳥(niǎo)經(jīng)過(guò)呆在母親翅膀下之后，還是要習慣以后獨自一人的高飛。松樹(shù)經(jīng)過(guò)三季之后，還是要習慣一人度過(guò)寒冬。而我，經(jīng)過(guò)兒時(shí)的呵護后還是習慣一人面對未來(lái)的困境。

　　少時(shí)，有你疼我。把我抱到小區里，一遍遍不知疲倦的帶我散步。摔倒時(shí)，你將我扶起，勞累，我會(huì )張開(kāi)雙臂讓你抱著(zhù)我，從不會(huì )覺(jué)得累，或者孤單一人，因為一直有你陪在我身邊，會(huì )包容著(zhù)把夾到你碗里的，我不喜歡的菜吃下，用厚實(shí)的大手掌，輕輕摸著(zhù)我的頭，然后寵溺的說(shuō)：“丫頭，下次可不許這樣子了��！”我記得你總是這么說(shuō)，卻一次次放縱我，每每都給我下次機會(huì )。

　　到小學(xué)，你忙，匆匆地回，匆匆地離開(kāi)。我慢慢地體會(huì )到孤獨的滋味，可是還有朋友陪伴著(zhù)我，讓我只是慢慢習慣那一點(diǎn)點(diǎn)小落寞。有時(shí)，你也會(huì )抽時(shí)間來(lái)問(wèn)問(wèn)我的學(xué)習，順面幫上一把。我記得你數學(xué)總是那么好，不會(huì )的題一問(wèn)你就會(huì )。雖沒(méi)少時(shí)那么寵，卻也會(huì )時(shí)不時(shí)幫我擋擋風(fēng)雨，還是讓我舒舒服服的，也從來(lái)沒(méi)有強制我。習慣了你有時(shí)不在我身邊，習慣了生活中多了些朋友和他人的陪伴，明白了你的勞累，我學(xué)會(huì )成熟，不再像兒時(shí)天真固執地不放你走�，F在，你我的都要習慣新的方式迎接未來(lái)，你也不能一直這么放縱著(zhù)我。

　　到了初中，你因換了公司而更加忙碌起來(lái)，朋友們也因升了不同學(xué)校而各奔東西了，這讓我體會(huì )到了孤獨真正的滋味。我開(kāi)始要面對學(xué)校一群聰明的孩子，和他們相處、競爭，天天“拔河比賽”，拔完就又跑回家呼呼大睡。學(xué)校就好似一個(gè)小型社會(huì )，面對不同的.人或事，我需要選擇“是”或“不是”，再也沒(méi)有你的幫忙、提醒。一切都需要自己干，自己學(xué)習。習慣一個(gè)人、習慣競爭以后，我才明白一個(gè)人的獨擔多么沉重，少時(shí)的我一直在您的呵護下，那么不知輕重。

　　你和媽媽曾無(wú)數次縱容，且抱歉的對我說(shuō)沒(méi)有一次足夠的時(shí)間來(lái)陪我�？晌�，卻想謝謝你們，讓我習慣一個(gè)人面對明天，讓我感受到承擔責任的厚重，讓我習慣孤獨。我想，這之后，我的思想會(huì )更加成熟，慢慢習慣社會(huì )匆忙的步伐。

　　習慣以后，我發(fā)現習慣讓我堅強，讓我成長(cháng)……

習慣作文 篇3

　　我的抽屜又堆滿(mǎn)了，再也放不進(jìn)東西去了，所以決定收拾一下，我要決定做減法了，適當地丟棄一些東西吧。我是舍不得扔東西的，比如原先教過(guò)的學(xué)生的名單，我總怕忘了學(xué)生的名字，想著(zhù)能有一些時(shí)間經(jīng)常拿出來(lái)復習復習，看著(zhù)上面的名字，就可以激起一些過(guò)往的回憶。

　　我一件一件的翻出來(lái)，把可以扔掉的放到一邊，舍不得扔掉的重新整理好。最后我發(fā)現，可以扔掉的實(shí)在不多。不過(guò)，整理的過(guò)程還是有收獲的。

　　我發(fā)現了一張紙，紙上是橡皮章印出來(lái)的一幅畫(huà)，畫(huà)的精美讓我能想象出橡皮章刻的會(huì )有多么的細膩。這張紙是王天一同學(xué)在去年剛上初一時(shí)送給我的，我還清晰地記得當時(shí)她在自己的課桌上專(zhuān)注地刻橡皮章時(shí)的情景。

　　談起王天一同學(xué)，還可以想起她有過(guò)一段時(shí)間帶著(zhù)一個(gè)小烏龜來(lái)到學(xué)校，那時(shí)好多同學(xué)都圍著(zhù)那個(gè)小烏龜，滿(mǎn)有愛(ài)心的樣子，小烏龜就在她的桌洞里，因為小烏龜很安靜，也因為孩子們的愛(ài)心，所以沒(méi)有被我狠狠地“驅逐出境”，前些日子，我突然想起了小烏龜，就問(wèn)王天一同學(xué)，她說(shuō)：“因為缺水，小烏龜后來(lái)去逝了�！�

　　王天一同學(xué)說(shuō)起話(huà)來(lái)是很文靜的，但是你會(huì )想不到的是，她在運動(dòng)會(huì )報名中也是相當地積極，跳高跳遠是她的必報項目，雖說(shuō)最后的比賽成績(jì)很一般，但是她的積極參與的態(tài)度是非常值得肯定的`。如果不得第一就不參賽的話(huà)，那運動(dòng)會(huì )一定組織不起來(lái)了。

　　學(xué)習中的王天一同學(xué)也是相當的有條不紊的，她從來(lái)不慌不忙的，但是你能感到她在學(xué)習之路上堅定的腳步，她會(huì )一絲不茍地對待學(xué)習中的困惑，她的數學(xué)作業(yè)中流露出她的認真，她的良好的學(xué)習習慣，她的作業(yè)中經(jīng)常會(huì )出錯，但是她一定不會(huì )放過(guò)出現的錯誤，她會(huì )用各種方式解決作業(yè)中的失誤，當然最終極的方式就是來(lái)找我搞懂它們。

　　王天一同學(xué)的成績(jì)是相當得不錯的。我覺(jué)得成績(jì)只是一時(shí)的，更重要的是王天一同學(xué)已經(jīng)養成了一種良好的學(xué)習習慣，這種習慣是伴隨一生的財富，我們在成長(cháng)的道路上會(huì )不斷地需要新的知識作為補充，現在的知識也許對未來(lái)并無(wú)大用，但是現在的習慣和態(tài)度會(huì )影響甚至決定我們的未來(lái)。

習慣作文 篇4

　　在寫(xiě)作文前，我首先向大家講一個(gè)故事：有一對父子，每天都要趕牛下山賣(mài)柴，父親有經(jīng)驗，坐鎮駕山，兒子眼神好，總是在轉彎時(shí)提醒父親“轉彎了！”有一天父親因病沒(méi)有下山，到了彎時(shí)，那牛怎么也不轉，于是兒子靈機一動(dòng)，朝著(zhù)牛耳朵大喊一聲“轉彎了”，牛應聲而動(dòng)。

　　讀完上面這篇作文，我不知道你有什么感想，但是我覺(jué)得，我們每一個(gè)人，其實(shí)都和上面那頭牛一樣，都有自己的習慣，有些人因為習慣成功了，可是有些人卻因為自己的習慣失敗了。

　　“人只要有了好的習慣，就可以成就大事業(yè)”，我曾經(jīng)在一本書(shū)上看到了這一句話(huà)，我自己感覺(jué)很有道理，比如說(shuō)我們在學(xué)習方面，有些同學(xué)有了好的學(xué)習習慣，進(jìn)行了課前復習，上課認真聽(tīng)講，課后認真完成家庭作業(yè)并復習，所以這些同學(xué)學(xué)習特別好。同樣，也有一些同學(xué)，沒(méi)有好的學(xué)習習慣，因而成績(jì)不好，并且怎么提也提不上去。

　　這是在學(xué)習方面的習慣，同樣我們每一個(gè)人，還會(huì )有在道德品行方面的習慣，我小學(xué)時(shí)的語(yǔ)文老師給我們講過(guò)這樣一個(gè)故事：美國有一家公司需要一位經(jīng)理，很多人都來(lái)面試，可是沒(méi)有一個(gè)成功的，這時(shí)，近來(lái)了一位年輕人，年輕人剛進(jìn)門(mén)，就看見(jiàn)地上有一張廢紙，于是年輕人就隨手撿起來(lái)扔進(jìn)了垃圾箱，這時(shí)公司老板便對年輕人說(shuō)：“你已經(jīng)通過(guò)面試，可以來(lái)工作了�！蹦贻p人很奇怪，說(shuō)“您不需要對我了解一下嗎？”老板說(shuō)“我們公司就需要你這種細心、有好習慣的人，一個(gè)人若沒(méi)有良好的習慣，根本成不了大事業(yè)。年輕人，我相信你，你一定會(huì )把公司打理的非常好！”

　　你看，一個(gè)人有一個(gè)好的習慣是多么重要啊，前面去面試的`人，也許學(xué)歷、經(jīng)驗、身體素質(zhì)等方面都比他強一些，可是卻因為看見(jiàn)垃圾沒(méi)有拾起來(lái)的習慣，都沒(méi)有成功。年輕人和那頭牛很相似，因為它在這方面已經(jīng)習慣了，習慣了看見(jiàn)垃圾就撿起來(lái)，所以最后他成功了。

　　品德上有好習慣的人，走到哪都會(huì )讓人尊重。相反，如果一個(gè)人在品德上沒(méi)有好的習慣，隨口就是臟話(huà)，亂丟垃圾的人，應該走到哪都會(huì )讓人瞧不起。當然，我覺(jué)得在各方面都應養成良好的習慣，要思想、品德結合起來(lái)，只有這樣，無(wú)論我們走到哪都會(huì )讓人刮目相看。好的習慣是我們從小養成的，讓我們?yōu)楹昧晳T而奮斗吧！

習慣作文 篇5

　　我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的小男孩，學(xué)習成績(jì)一般般，就是太貪玩了，有時(shí)候就因為貪玩而被批評，被挨打。

　　有一次，我數學(xué)考試只考了89分，回家的時(shí)候被媽媽批評了一頓，媽媽說(shuō)：“看你考的，你沒(méi)腦子��？這么簡(jiǎn)單的試卷你都考不好，明天到市場(chǎng)不許和小朋友玩，給我抄試卷！”

　　第二天，我正在市場(chǎng)專(zhuān)心的抄試卷，一個(gè)小朋友拿了4個(gè)陀螺找我玩，我一看到，連忙沖出去和他一起斗陀螺，媽媽辦完事情回來(lái)了，看到我正玩得開(kāi)心，立馬拍了我一下，嚇我一大跳�；氐郊�，媽媽把我關(guān)在小房間里暴打了一頓，疼死了！

　　還有一次是我在補習班的`時(shí)候，老師讓我貼黑板報，同學(xué)們在外面玩真人CS，，我也想去玩，但是我還要貼這該死的黑板報，急死了！。最后我就瞎貼，然后我就趕快沖出去玩。上課的時(shí)候，老師生氣地說(shuō)：“顧銘洋，你貼的什么黑板報，你自己看看�！蔽一仡^一看，媽呀，貼反了，同學(xué)們哄堂大笑。

　　看，這就是我的壞習慣——貪玩。由于它我受到許多責罵，甚至挨打�，F在我幾經(jīng)時(shí)隔五年級的小學(xué)生了，我要下定決心克服這個(gè)壞習慣，改正這個(gè)壞習慣，這樣我的學(xué)習成績(jì)才能有所提高。

習慣作文 篇6

　　我有很多好習慣，但是也有一個(gè)壞習慣，它的'名字叫做“小馬虎”。比如說(shuō)，我一寫(xiě)作業(yè)就馬虎，老做題不認真，真是的！

　　有一次我寫(xiě)媽媽讓我寫(xiě)的《一課一練》，那天晚上寫(xiě)完檢查時(shí)，發(fā)現幾乎全部錯完了，哎呀呀，真是粗心大意，不該錯的全部寫(xiě)錯了。于是爸爸媽媽給我起個(gè)外號叫“小馬虎”，我很不喜歡這個(gè)名字呀！

　　今后我一定不再馬虎了，這個(gè)壞習慣總給我帶來(lái)很多的煩惱，我要跟好習慣做朋友，遠離小馬虎這個(gè)壞習慣。

習慣作文 篇7

　　我一直有個(gè)習慣，就是一看到?jīng)]人的房間開(kāi)著(zhù)燈，就非得把那燈關(guān)掉不可。

　　以前，我走出房間吃飯，椅子還沒(méi)坐熱，飯剛送到嘴邊，便會(huì )聽(tīng)到家人提醒我忘了關(guān)燈。那時(shí)，我只好忍受著(zhù)肚子的抗議，不情不愿地向房間走去。曾經(jīng)愛(ài)好跑步運動(dòng)的.我，從餐桌到房間短短五六米竟走得如此得慢。不就是一點(diǎn)電嗎，有什么大不了的？我在心里抱怨過(guò)。

　　現在，關(guān)燈關(guān)著(zhù)關(guān)著(zhù)，我竟然“關(guān)”出了“強迫癥”，看到開(kāi)房間的燈開(kāi)著(zhù)心里就不爽，不關(guān)掉心里好像堵了些什么。有時(shí)甚至沒(méi)看清房間里有沒(méi)有人就直接把燈關(guān)掉，害得里面的人哇哇亂叫。

　　不僅如此，我在關(guān)燈后還會(huì )大叫一聲“誰(shuí)干的？”并立刻找出“嫌疑人”，重復一句，“記得關(guān)燈！”這可是以前大人提醒我的。

　　家人被我這種節約用電的精神徹底折服了，他們不關(guān)燈的理由也真是“五花八門(mén)”：什么在澆水啦，放水準備洗衣服啦，真是各種各樣。

　　媽媽也曾經(jīng)告訴我，有的房間進(jìn)進(jìn)出出很多次，沒(méi)必要不停地開(kāi)關(guān)，這樣反而浪費電，而且開(kāi)關(guān)板也是有壽命的。

　　唉，習慣了，真是改也改不了��！

習慣作文 篇8

　　一代人有一代人的習慣，每個(gè)人也都有每個(gè)人的習慣。老一輩的習慣是做什么都要留有余地，話(huà)不能說(shuō)得太滿(mǎn)，事不能做得太絕，日子過(guò)得要有剩余，而且是余得越多心里越踏實(shí)。而現在年輕的一代他們大都沒(méi)有這樣的習慣，他們敢愛(ài)敢恨，想說(shuō)就說(shuō)個(gè)明白，想做就馬上行動(dòng)。至于過(guò)日子，那就是今朝有酒先醉著(zhù)，如有本事把明天后天的酒也都喝光，那才痛快呢，月光族那是時(shí)尚，即使欠債也照樣活得瀟灑快活。

　　習慣的問(wèn)題總是帶有時(shí)代的烙印，很難用對與錯來(lái)評說(shuō)。就說(shuō)今天吧，因為女兒在校寄宿難得回家，愛(ài)人就給她買(mǎi)了許多她愛(ài)吃的零食。吃完晚飯，女兒坐到沙發(fā)一邊看邊電視邊吃起零食來(lái)。愛(ài)人說(shuō)：“女兒，不能留到明天再吃嗎？”女兒揚起小臉問(wèn)：“為什么？想吃就吃唄，干嗎等到明天？”愛(ài)人說(shuō)：“你不是吃過(guò)飯了嗎？”女兒答：“零食的意思就是不等于主食，就是閑暇時(shí)吃著(zhù)玩的�！甭�(tīng)著(zhù)他倆你一言我一語(yǔ)的辯論，不由得想起小時(shí)候讓我記憶最深的一件事來(lái)。記得那是唐山地震的前一晚，那天晚上格外的熱。爸爸下班回來(lái)從包里拿出一個(gè)圓飯盒，我們姐妹圍過(guò)去一看，原來(lái)是爸爸從單位食堂買(mǎi)的燒好的帶魚(yú)。那個(gè)時(shí)候這可是道不錯的菜，我們吵著(zhù)要吃，但爸爸看到媽媽已經(jīng)做好的飯菜，就宣布明天再吃。爸爸可是家里的司令，他說(shuō)的話(huà)誰(shuí)敢不聽(tīng)��！也就是在這一夜的`凌晨，唐山發(fā)生了強烈的地震。仿佛在一瞬間，世界就變了模樣了。到處房倒屋塌，幾乎每個(gè)家庭都失去了親人，有的甚至全家無(wú)一人生還。我家很幸運，房子沒(méi)倒，全體平安。但外婆家卻受到重創(chuàng )，外公，外婆，舅舅和姨都未能幸免。爸爸媽媽忙著(zhù)照顧我們的吃穿住，還要顧著(zhù)那些死去的親人有沒(méi)有找到和安葬。忙了很長(cháng)的時(shí)間，有一天不知是誰(shuí)突然想起了那盒帶魚(yú)，趕快到老房子里去找，結果可想而知，那帶魚(yú)早已發(fā)霉了。從此這件事就成了孩子們的話(huà)柄了，再有什么好吃的不讓我們吃時(shí)，就拿這件事來(lái)舉例，爸爸也會(huì )一笑妥協(xié)。我想大概是因為類(lèi)似的原因吧，今天的唐山人大都有這樣的習慣，那就是想做什么就趕快，把握住眼前的機會(huì )，不要什么事都等到明天。因為明天充滿(mǎn)了變數，因為他們經(jīng)歷了一夜之間失去所有一切的苦難。

　　女兒還在那跟愛(ài)人唇槍舌劍。這是我們教育孩子的一種方式，從小就鼓勵她有理就一定得說(shuō)出來(lái)，而且要思惟敏捷，表達得清清楚楚�，F在女兒大了，有時(shí)候我們倆加在一起也辯不過(guò)她。我說(shuō)：“別掙了，我給你倆講個(gè)故事�！庇谑蔷桶堰@件事講給他倆聽(tīng)，女兒聽(tīng)完更有理了，說(shuō)：“看，事實(shí)證明我的觀(guān)點(diǎn)沒(méi)錯，想吃就吃不要等到明天�！蔽铱粗�(zhù)她笑了，對她說(shuō)：“我女兒說(shuō)得有道理��！做任何事都是如此，比如說(shuō)學(xué)習吧，有些同學(xué)的作業(yè)老是往后拖，是不是也不對��？也應該做到今日事今日畢吧？希望她從今以后再也不要把今天該做的事再拖到明天了�！迸畠赫驹谀抢锟粗�(zhù)我，最后來(lái)了一句：“哼！姜還是老的辣�！倍旱梦液蛺�(ài)人哈哈大笑，小東西終于有理屈詞窮的時(shí)候了。

　　不過(guò)話(huà)說(shuō)回來(lái)，老一輩的習慣還是值得我們借鑒的。做人，做事，工作，生活都應做到適可而止，游刃有余這樣才給自己也給他人留有喘息的余地，這樣的人生才會(huì )輕松快樂(lè )。

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