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我的好習慣作文15篇（實(shí)用）
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的我的好習慣作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的好習慣作文1
思想決定行為，行為決定習慣，習慣決定命運。一個(gè)良好的行為習慣是一個(gè)人一生的根基和資本。而我就養成了愛(ài)讀書(shū)的好習慣，古人說(shuō):“一個(gè)壞習慣可以毀掉一個(gè)人一個(gè)好習慣可以成就一個(gè)人�！�
以前，我非常討厭看書(shū)，因為面對那一行行密密麻麻的字，我就想睡覺(jué)，哪字就跟催眠曲似的`。而現在，我卻喜歡上了看書(shū)。
一天晚上，我寫(xiě)完作業(yè)，就去陪媽媽看電視，媽媽看見(jiàn)了就問(wèn)我:“作業(yè)寫(xiě)完了嗎？”“寫(xiě)完了�！蔽艺f(shuō)�！澳蔷腿タ磿�(shū)�！眿寢屨f(shuō)�！芭��！蔽覙O不情愿的走向房間，拿出《駱駝祥子》這本書(shū)，開(kāi)始看起了那讓人討厭，密密麻麻的字，我原以為我最多也就看十幾分鐘，沒(méi)想到我竟然看了半個(gè)小時(shí)，更讓我出乎意料的是，從那個(gè)時(shí)候起，我就喜歡上了看書(shū)，愛(ài)上了看書(shū)。
自從那次以后，我每天晚上睡覺(jué)都會(huì )看半個(gè)小時(shí)到一個(gè)小時(shí)的書(shū)。
一次，媽媽走進(jìn)我的房間問(wèn):“你現在為什么喜歡上了看書(shū)？”“因為讀書(shū)可以讓我增長(cháng)知識，還可以提高我的寫(xiě)作能力�！�
養成一個(gè)好習慣，可以讓人終身受益，所以，同學(xué)們，讓我們一起來(lái)養成好習慣吧！
我的好習慣作文2
好的習慣可以讓人的一生變得優(yōu)秀，壞的習慣可以毀掉人的一生。普德曼曾經(jīng)說(shuō)：“播種一個(gè)行動(dòng)，你就收獲一個(gè)習慣，播種一個(gè)習慣，你就收獲一個(gè)個(gè)性，播種一個(gè)個(gè)性，你就收獲一個(gè)命運！”我曾經(jīng)有一個(gè)壞習慣，現在是我引以為傲的一個(gè)好習慣。
記得在一年級時(shí)，我回到家，總是先玩一會(huì )，然后吃完飯再寫(xiě)作業(yè)，一寫(xiě)就寫(xiě)到很晚。爸爸媽媽說(shuō)過(guò)我很多次，但就是改不了。直到上了三年級，有一次因為沒(méi)有完成作業(yè)而被老師懲罰去外面站了一整天，從此，我就給自己立了一個(gè)規矩，七點(diǎn)以前必須寫(xiě)完作業(yè)，寫(xiě)不完就不能再寫(xiě)了，就只能等著(zhù)明天老師的懲罰。
在改掉這個(gè)壞習慣的過(guò)程中，我經(jīng)歷了很痛苦的時(shí)期�？粗�(zhù)表里的針一圈一圈地走，我想著(zhù)以前的日子，那時(shí)，我正玩得高興。但是為了能讓我這個(gè)壞習慣改掉，我只好一回到家就寫(xiě)作業(yè)。我在寫(xiě)的時(shí)候，時(shí)不時(shí)會(huì )想起玩時(shí)的快樂(lè )，但我時(shí)刻在提醒自己：七點(diǎn)以前必須寫(xiě)完，不然就會(huì )被老師罰！
時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)過(guò)去，終于，一個(gè)月后，我在七點(diǎn)之前寫(xiě)完作業(yè)已經(jīng)游刃有余，連爸媽都夸我進(jìn)步了！我寫(xiě)完作業(yè)的'效率高，做題的速度也提高了很多。
在養成一個(gè)好習慣，改掉壞習慣的過(guò)程中，需要的是持之以恒，堅持不懈的精神。
我的好習慣作文3
“春天的草原對我笑，綠油油的秧苗在山腳”，聽(tīng)著(zhù)歌，大家就能猜到我是一個(gè)活潑可愛(ài)的小姑娘，但誰(shuí)也猜不透我在家是一個(gè)怎樣的小能手，讓我來(lái)告訴你們吧！
在家的我很孝順。自從弟弟的到來(lái)，我又喜又跳，看見(jiàn)弟弟小小的樣子，我當起了弟弟的小跟班。弟弟把尿撒在地上我撒掉，要喝水了我倒水，哭了我來(lái)唱歌哄他……有一次過(guò)年時(shí)，爸爸、媽媽和爺爺外出去廟里，家里只剩下我、弟弟和奶奶。正當我呼呼大睡時(shí)，一陣電話(huà)鈴聲把弟弟給吵醒了，見(jiàn)奶奶在樓下張羅著(zhù)，我不忍吭聲，自己抱起胖乎乎的弟弟邊唱邊哄他。15分鐘，30分鐘，時(shí)間一分一秒地過(guò)去，我的手越來(lái)越酸，但我還是哼著(zhù)曲哄著(zhù)弟弟。一小時(shí)后，弟弟終于在我的懷里睡著(zhù)了！剛把弟弟放下，我就聽(tīng)到一陣急急的腳步聲聲，肯定是媽媽回來(lái)了，我趕緊爬進(jìn)自己的小床，制造一幅安寧的場(chǎng)景。我在心里對自己說(shuō)：“媽媽?zhuān)視?huì )幫你做我會(huì )做的.事�！�
在家的我很愛(ài)勞動(dòng)。星期六早上我都會(huì )給房間來(lái)一個(gè)大掃除，把客廳整理好，把地掃得一塵不染。有一天，我早早起床，把雜物清理出房間，把桌子柜子都擦干凈，用抹布小心翼翼地擦拭地板。經(jīng)過(guò)一個(gè)早上的辛苦，一個(gè)與眾不同的房間展現在我眼前。我甜甜地笑了，因為勞動(dòng)是快樂(lè )的！
在家的我還很低碳呢！每天晚上睡覺(jué)時(shí)，我都會(huì )把我的小臺燈關(guān)掉，不讓他孤獨地在夜里哭泣；看電視看到一半中途上廁所或做其他事情時(shí)，我也會(huì )把電視關(guān)掉；我還會(huì )循環(huán)使用廢水呢，瞧，我把洗衣服后的水用來(lái)沖廁所，多低碳！
這就是在家的我，一個(gè)愛(ài)勞動(dòng)，很低碳，很孝順的我！好習慣，我一定能行！你們也要做像我一樣的小家伙哦！
我的好習慣作文4
好習慣使人受益一生，我們從小要養成良好的'習慣。
在學(xué)校里，上課前我擺好書(shū)和文具，上課時(shí)認真聽(tīng)講，積極舉手，認真完成作業(yè)。
放學(xué)后，我先做作業(yè)，做完作業(yè)我再玩。自己的事情自己做，自己洗刷，自己洗襪子。有時(shí)還幫媽媽做家務(wù)。
我的好習慣作文5
按時(shí)起床、按時(shí)睡覺(jué)、固定的作息時(shí)間。這樣有啥益處哪？
小朋友正是長(cháng)身體的時(shí)候，生活如果有規律的話(huà)，一個(gè)是有利于生長(cháng)發(fā)育，一個(gè)是有利于習慣的.養成。其中不遲到就是尊守時(shí)間。按照每天的計劃來(lái)安排時(shí)間。如果大家都不遵守時(shí)間，那樣會(huì )一團混亂。
我的好習慣作文6
播種行為，可以收獲習慣；播種習慣，可以收獲性格；播種性格，可以收獲命運。我養成的好習慣就是堅持寫(xiě)日記。
堅持寫(xiě)日記可以提高寫(xiě)作水平，因此，從三年級開(kāi)始，它就和我成了形影不離的“好朋友”。當我做作業(yè)到月亮高掛空中時(shí)，我會(huì )向它傾訴我的心聲；當我外出旅游時(shí)，我會(huì )帶著(zhù)它游遍祖國的大好河山；甚至當我生病時(shí)，我也會(huì )和它“聊天”。
有一年暑假，我和高大的爸爸、嚴厲的媽媽四點(diǎn)鐘去東海邊看海上日出。我們開(kāi)著(zhù)車(chē)來(lái)到海邊，天空還是灰蒙蒙的.一片。慢慢地，天空出現了淡黃色的彩霞。隨著(zhù)彩霞慢慢談去，露出了太陽(yáng)公公的眉毛，接著(zhù)它把自己的臉給露了出來(lái)，開(kāi)始了一天的“工作”。我第一次看到海上日出，欣喜若狂。當時(shí)，回到旅館的時(shí)候，已經(jīng)是七點(diǎn)多鐘了，爸爸回到房間去補眠了。而我卻去寫(xiě)日記了。大家都知道，第一時(shí)間回去寫(xiě)，印象是最深刻的，就最好寫(xiě)。因此，我立馬拿出日記本，可是，心里卻有兩個(gè)小人在打架。一個(gè)說(shuō)：“你那么困就別寫(xiě)了，睡完覺(jué)再寫(xiě)不是一樣的嗎？”而另一個(gè)說(shuō)：“你現在寫(xiě)，印象最深刻，呆會(huì )兒寫(xiě)就會(huì )記不清楚了�！蔽要q豫不決，，我還是決定現在寫(xiě)。于是，我忍著(zhù)困意，手中的筆不停地揮動(dòng)著(zhù)，終于寫(xiě)完了《海上日出》這篇文章，我就上床睡覺(jué)去了。等我起來(lái)，媽媽和我一起修改后，這篇文章就被無(wú)錫教育網(wǎng)錄取了。
養成一身好習慣可以收益終生。是啊，的確要養成好習慣，它可以提高我們的學(xué)習效率，成長(cháng)得更優(yōu)秀。
我的好習慣作文7
我們從小就要養成一個(gè)好習慣，隨著(zhù)時(shí)間一分一秒的走過(guò)，我們逐漸長(cháng)大，我已經(jīng)是個(gè)四年級的學(xué)生了，再過(guò)去的時(shí)間里，我有許多壞習慣，而今天我改掉了壞習慣，養成了一個(gè)好習慣。
有句話(huà)說(shuō)的好:“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！逼鋵�(shí)我以前不喜歡讀書(shū)，直到有一次幫媽媽幫我買(mǎi)了一本作文書(shū)，讓我劃出里面的好詞好句，我從第一頁(yè)開(kāi)始找，漸漸地，我覺(jué)得里面那些作文都很有趣，好詞好句也有許多，所以我就愛(ài)上了學(xué)習。因為這里面的人物都一一地教育著(zhù)我，影響著(zhù)我，我越說(shuō)越有興趣，越來(lái)越想讀書(shū)，每天睡覺(jué)之前我都要看十幾分鐘書(shū)才睡覺(jué)，但有時(shí)時(shí)間讀久了也枯燥無(wú)味，可是我一想到一定要養成這個(gè)好習慣的時(shí)候，又繼續打起精神讀起來(lái)。有時(shí)候看入迷了，就像這些人物出現在我眼前，身臨其境，漸漸地，漸漸地，我竟然養成了讀書(shū)的.好習慣。
我果然愛(ài)上了學(xué)習，讓我感受到了學(xué)習的甜頭，也是一樣的基礎，正是:“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！�
這就是我養成的一個(gè)好習慣。
我的好習慣作文8
古人說(shuō)：“一個(gè)壞習慣毀掉一個(gè)人，一個(gè)好習慣成就一個(gè)人�！闭f(shuō)明好習慣對人來(lái)說(shuō)是極為重要的。而我有一個(gè)好習慣—愛(ài)看書(shū)。
我的這個(gè)習慣并不是天生就有的，而是后天練成的，正所為“先天不足，后天再補”。
記得上五年級時(shí)，每次考試后，老師總是批評我：考得這么差，這么基礎的題形都還不會(huì )，作文也都不會(huì )寫(xiě)，這些東西我講了多少次了，你怎么還不會(huì )……”老師猶如一只恕氣沖沖的獅子，對我大吼大叫。
因此，媽媽在網(wǎng)上買(mǎi)了許多課外書(shū)，想讓我多積累一些知識，希望考個(gè)好成績(jì)。平時(shí)習慣看漫畫(huà)書(shū)的我，只看了一眼我就看不下去，所以到現在為止那些書(shū)還在書(shū)柜上睡大覺(jué)呢。
從那以后我每天空余的時(shí)間就會(huì )看看課外書(shū)，上課時(shí)我認真聽(tīng)講，下課時(shí)，我拿著(zhù)書(shū)靜靜的坐在座位上靜靜的看。常要等老師進(jìn)來(lái)，才知道已經(jīng)上了課，放學(xué)后我會(huì )整理消化當天學(xué)到的內容。
就這樣，過(guò)了一段時(shí)間，那些課外書(shū)都被翻皺了，每一本都清晰的.記在腦海里。功夫不負有心人，學(xué)習成績(jì)提升了不少。
每個(gè)成功的人仕都具有一個(gè)好習慣，那就是看書(shū)。愛(ài)看書(shū)這個(gè)習慣讓我受益匪淺。
我的好習慣作文9
時(shí)間在一分一秒的過(guò)去，轉眼間我已經(jīng)是六年級的學(xué)生了，在成長(cháng)的過(guò)程中，我養成了許多好習慣，其中就有不懂就問(wèn)這個(gè)習慣。
我在學(xué)習中一直有很多問(wèn)題困擾著(zhù)我，我就想盡辦法去解答它�？墒怯袝r(shí)我解答不出來(lái)，我必須要問(wèn)別人。我本來(lái)還不敢問(wèn)老師，只有問(wèn)同學(xué)，有很多時(shí)候，同學(xué)的回答是錯的。我以前不知道問(wèn)也可以問(wèn)電腦和字典。一次，我從一本書(shū)看到一個(gè)詞語(yǔ)，我不理解那個(gè)詞語(yǔ)，于是我就翻閱了字典，結果字典明確的告訴了我答案。我想：我們生活都離不開(kāi)問(wèn)，有了問(wèn)才會(huì )有更多的知識。不是有句名言叫：不知則問(wèn)，不知則學(xué)，邊學(xué)邊問(wèn)，才有學(xué)問(wèn)。還有一句諺語(yǔ)叫：學(xué)問(wèn)學(xué)問(wèn)，要學(xué)要問(wèn)；活到老，學(xué)到老，還有多少學(xué)不到。于是我便踏上了問(wèn)這個(gè)艱辛的旅程。要知道，我不太喜歡問(wèn)問(wèn)題，養成這個(gè)習慣是很不容易的。
記得在一節自然課上，我有一個(gè)疑團：為什么獅子那么兇猛卻打不過(guò)一只老虎：我把這個(gè)問(wèn)題左思右想可仍得不到答案。我想把這問(wèn)題說(shuō)出來(lái)，可又一想：有可能別的同學(xué)認為這個(gè)問(wèn)題很幼稚會(huì )笑話(huà)我，我就沒(méi)面子了。于是我有把這個(gè)問(wèn)題從喉嚨口咽了下去�？墒俏铱吹疥愑曦惡蜅蠲翮鞑煌５膯�(wèn)問(wèn)題，而且每當問(wèn)后老師告訴了他們答案的時(shí)候，他們顯得特別開(kāi)心。我鼓起勇氣舉起了手，老師叫了我，我便把我的問(wèn)題說(shuō)了出來(lái)，老師很明確的告訴了我答案，我心中的悶氣也小時(shí)得無(wú)影無(wú)蹤了。
問(wèn)是打開(kāi)成功之門(mén)的鑰匙，是走向成功大道的鋪路石，只有問(wèn)了才能解開(kāi)你心中的疑團，才能豐富你的知識，提高你問(wèn)的水平。
朋友！當你解不開(kāi)心中的疑團時(shí)你問(wèn)了嗎？如果沒(méi)問(wèn)請你不妨問(wèn)一問(wèn)別人，也許你會(huì )有意外的驚喜喲！
時(shí)間在一分一秒的過(guò)去，轉眼間我已經(jīng)是六年級的學(xué)生了，在成長(cháng)的過(guò)程中，我養成了許多好習慣，其中就有不懂就問(wèn)這個(gè)習慣。
我在學(xué)習中一直有很多問(wèn)題困擾著(zhù)我，我就想盡辦法去解答它�？墒怯袝r(shí)我解答不出來(lái)，我必須要問(wèn)別人。我本來(lái)還不敢問(wèn)老師，只有問(wèn)同學(xué)，有很多時(shí)候，同學(xué)的回答是錯的。我以前不知道問(wèn)也可以問(wèn)電腦和字典。一次，我從一本書(shū)看到一個(gè)詞語(yǔ)，我不理解那個(gè)詞語(yǔ)，于是我就翻閱了字典，結果字典明確的告訴了我答案。我想：我們生活都離不開(kāi)問(wèn)，有了問(wèn)才會(huì )有更多的知識。不是有句名言叫：不知則問(wèn)，不知則學(xué)，邊學(xué)邊問(wèn)，才有學(xué)問(wèn)。還有一句諺語(yǔ)叫：學(xué)問(wèn)學(xué)問(wèn)，要學(xué)要問(wèn)；活到老，學(xué)到老，還有多少學(xué)不到。于是我便踏上了問(wèn)這個(gè)艱辛的旅程。要知道，我不太喜歡問(wèn)問(wèn)題，養成這個(gè)習慣是很不容易的。
記得在一節自然課上，我有一個(gè)疑團：為什么獅子那么兇猛卻打不過(guò)一只老虎：我把這個(gè)問(wèn)題左思右想可仍得不到答案。我想把這問(wèn)題說(shuō)出來(lái)，可又一想：有可能別的.同學(xué)認為這個(gè)問(wèn)題很幼稚會(huì )笑話(huà)我，我就沒(méi)面子了。于是我有把這個(gè)問(wèn)題從喉嚨口咽了下去�？墒俏铱吹疥愑曦惡蜅蠲翮鞑煌５膯�(wèn)問(wèn)題，而且每當問(wèn)后老師告訴了他們答案的時(shí)候，他們顯得特別開(kāi)心。我鼓起勇氣舉起了手，老師叫了我，我便把我的問(wèn)題說(shuō)了出來(lái)，老師很明確的告訴了我答案，我心中的悶氣也小時(shí)得無(wú)影無(wú)蹤了。
問(wèn)是打開(kāi)成功之門(mén)的鑰匙，是走向成功大道的鋪路石，只有問(wèn)了才能解開(kāi)你心中的疑團，才能豐富你的知識，提高你問(wèn)的水平。
朋友！當你解不開(kāi)心中的疑團時(shí)你問(wèn)了嗎？如果沒(méi)問(wèn)請你不妨問(wèn)一問(wèn)別人，也許你會(huì )有意外的驚喜喲！篇八：我養成了讀報的好習慣
我是個(gè)愛(ài)讀書(shū)的女孩，，自三年級以來(lái)，我還養成了勤讀報的好習慣。
每天傍晚，我做完家作，都會(huì )拿著(zhù)報紙在燈光下津津有味地閱讀。我愛(ài)讀《語(yǔ)文報》，從中不僅享受到了無(wú)窮的樂(lè )趣，而且開(kāi)闊了視野，陶冶了性情；讀《數學(xué)報》，讓我掌握了更多的解題方法，思維更靈活；讀《張家港日報》，讓我了解到家鄉的風(fēng)土人情，為自己是個(gè)全國文明城市的一員而自豪……毫無(wú)疑問(wèn)，報紙是我的良師益友，它讓我的心靈與大千世界息息相通，大家都夸我是個(gè)知識豐富的“小博士”。
記得有一次，我的好朋友得了腮腺炎，不能來(lái)上課了。我知道后，馬上想起了《少年科學(xué)報》上看到的一個(gè)小秘方：只需一張蛤蟆皮，將它均勻地貼附在腮幫腫脹處，待它干掉后，將它輕輕撕下即可。這樣重復使用幾天，效果一定很好。于是，我立即打電話(huà)，把這個(gè)好方法告訴她。在她爸爸的幫助下，果然，三天后她的腫脹處就完全消失了，免除了打針、吃藥的痛苦，也節省了錢(qián)財。
魯迅先生說(shuō)：“必須如蜜蜂一樣，采過(guò)許多花，這才能釀出蜜來(lái)，倘若叮在一處，所得就非常有限，枯燥了�！弊x報讓我嘗到了甜頭，我的寫(xiě)作水平也因為知識廣博而提高很快。報紙——我的良師益友，將會(huì )伴我成長(cháng)的每一天，引領(lǐng)我走向成功的人生路！
我的好習慣作文10
數學(xué)考試沒(méi)考好，回家因為粗心挨了一頓胖揍。
“啊，你考的這么差，我們的面子往哪擱？簡(jiǎn)直太不要臉了，十分的粗心，不服神仙就服……”爸爸嚴厲的訓斥著(zhù)我，那是的我已經(jīng)淚流滿(mǎn)面，傷心的說(shuō)不出話(huà)來(lái)�！耙驗榇中�，你給我考了個(gè)很低的分數，我氣得心臟病要發(fā)了！”我心想，一定要養成系新這個(gè)好習慣，給家庭掙一點(diǎn)光榮。
老爸氣的要死，直逼我上床睡覺(jué)。
那是一個(gè)不眠之夜，我的腦海里不停地浮現出當晚的場(chǎng)景和細心這個(gè)詞。終于，在臨睡前，我有了大致的計劃：
細心審題，看清題目后再動(dòng)筆，這樣在不會(huì )偏題。并克制計算問(wèn)題，列請題目中條件后再認真計算。并仔細檢查，掃出題目中細小的錯誤。
從起以后，我遇到的每一道題都認真計算，并仔細檢查，所有細小的錯誤，我都避而遠之，去細心把題目做對防止細小的錯誤出現。諸如不進(jìn)位、符號看錯等低級錯誤，我都提醒自己不允許再犯。
在一個(gè)中午，我經(jīng)過(guò)董明杰的`身旁，看見(jiàn)他在寫(xiě)一道題，覺(jué)得不對勁，便自發(fā)地問(wèn)：“你的這道題是對的嗎？”
“對的，”他淡定的回答道。
“不對！題目要你求兔子跑了多少圈，而非她比烏龜多跑幾圈，所以要加上都跑了的一圈�！蔽业暮眯暮图毿奶嵝蚜怂��！霸瓉�(lái)如此！”董明杰恍然大悟。
那時(shí)，我心想，細心能幫自己也能幫別人，所以細心很重要。
我的好習慣作文11
我有一個(gè)好習慣！
那就是老師在黑板上寫(xiě)的板書(shū)，我會(huì )把它一邊抄在我的本子上，一邊小聲地朗讀個(gè)兩三遍�；丶液笪疫�會(huì )把幾個(gè)十分有用的筆記又重新背個(gè)兩三遍，我的這個(gè)抄、背筆記的'好習慣帶給了我一個(gè)個(gè)的好處。
一次考試，有一題題目正好是老師上課時(shí)有講過(guò)的，那時(shí)我不僅把板書(shū)抄寫(xiě)下來(lái)，還認真背誦過(guò)，現在還能很清晰地記著(zhù)呢！我不禁喜上心頭，我觀(guān)察周?chē)耐瑢W(xué)，他們都在抓耳撓腮地想著(zhù)答案，手上的小筆頭兒走走停停，我暗自竊喜，開(kāi)始奮筆疾書(shū)，小筆頭兒忙的不可開(kāi)交，它好像不把自己知道的一五一十地寫(xiě)給考卷誓不罷休。
考試完，同學(xué)開(kāi)始交流考試答案，我也不例外，我的同本桌說(shuō)：“剛才有一題好難啊，我想了半天都想不出來(lái)！”問(wèn)了一下才知道，正是我最有把握的一題，我自信地說(shuō)道：“我覺(jué)得很簡(jiǎn)單，我筆記本里還有答案呢”同學(xué)們都很好奇，于是把我的好習慣分享給了她們。
還有一次，我在課堂寫(xiě)作業(yè)時(shí)，發(fā)現有一題也是我背過(guò)的筆記，我卡卡兩下就寫(xiě)完了，同學(xué)們見(jiàn)了，立馬跑來(lái)說(shuō)：“快教教我把！”不一會(huì )兒，我的桌邊人山人海，我也搖身一變，從一個(gè)學(xué)生變成了一個(gè)小老師。
我喜歡我的好習慣，它給我帶來(lái)了一個(gè)又一個(gè)的驚喜！
我的好習慣作文12
人人都有好習慣。有的人勤儉節約，有的人喜歡讀書(shū)，有的善于觀(guān)察。我呢，就有這么一個(gè)好習慣——時(shí)常請教無(wú)聲的老師——字典
我之所以能養成這么個(gè)好習慣，是因為二年級培優(yōu)班的那一次。培優(yōu)班的練習卷上有這樣一題：一扁舟，“扁”字在這兒的讀音是什么？一葉扁舟，“扁”字就讀“偏”唄！我心想：小菜一碟，這么簡(jiǎn)單的題目拿來(lái)考我，給誰(shuí)誰(shuí)都不會(huì )錯呀！我信心滿(mǎn)滿(mǎn)地寫(xiě)下了自認為對的答案，沒(méi)想到發(fā)下來(lái)看的時(shí)候我傻眼了：竟是一個(gè)鮮紅的大叉！我百思不得其解，下課后和同學(xué)們交流了一番，都認為是一葉扁（biǎn）舟，可老師怎么糊涂了？我拿著(zhù)卷子，剛想去問(wèn)問(wèn)老師，突然，一個(gè)想法閃過(guò)我的腦海：去請教字典。
回到家，我迫不及待地報出一本又大又重的.字典，先找到“扁”的音序，翻到相應頁(yè)數，沒(méi)錯，“扁”是讀“扁”��！正當我暗自竊喜時(shí)，最下方一行小字映入我的眼簾：扁讀音一。biǎn，二。piān�！氨狻闭娴氖嵌嘁糇�！我欣喜若狂，翻到讀“扁”的那一頁(yè)，有這樣的解釋?zhuān)罕鈖iān，小。例：扁舟（小船）。原來(lái)這字在這兒讀“piān”。我若有所思地想：人們常說(shuō)字典是無(wú)聲的老師，能教我們許多平時(shí)不知道的東西，看來(lái)還真不假。我一定要多多查字典，養成查字典這個(gè)好習慣！
再說(shuō)我養成查字典這個(gè)好習慣以后，還有一次被表?yè)P了呢！那次是五年級《陽(yáng)光閱讀》中的一首詩(shī)歌《獻給恩科西》中有個(gè)詞叫“煢煢孑立”。丁老師讓我們自己先讀，可大部分人都忘了。讀到這個(gè)詞的時(shí)候，除了我和陶碧珺，大家都傻眼了，我因為提前查字典而被表?yè)P了。
字典，是學(xué)習上的好助手，是無(wú)聲的老師。我養成了查字典的好習慣！
我的好習慣作文13
從一年級到現在，已經(jīng)有將近六年的時(shí)間，自己也改掉了不少壞習慣，這些壞習慣也變成了好習慣，俗話(huà)說(shuō)：“壞習慣一天一個(gè)，好習慣十年半載�！蔽业暮昧晳T就是做完題后知道好好地檢查一下，以前我總是因為馬虎丟分，這兒錯、那兒錯，每次成績(jì)都不好，媽媽常常說(shuō)：“你就是不認真，會(huì )做的題也寫(xiě)錯！”我也暗自下定決心一定要把這個(gè)壞習慣改掉，不再做小馬虎。媽媽也常提醒我要仔細檢查每一道題，我拿出草稿紙一道題，一道題的檢查，現在錯題量也減少了，我覺(jué)得到了六年級也是非常重要的時(shí)期，到了考前沖刺的時(shí)候了，我們更應該認真的對待每一道題，為自己贏(yíng)得一個(gè)滿(mǎn)意的成績(jì)，同時(shí)做題不僅僅要認真，還要理解題的意思，上課也要認真聽(tīng)講，下課后還要虛心的去問(wèn)不懂的題，把老師上課講的'每一個(gè)知識都要扎實(shí)的記在腦子里。做題由不得半點(diǎn)馬虎，哪怕錯0。5分也和錄取分數線(xiàn)相差甚遠！
所以，努力學(xué)習吧！
我的好習慣作文14
所有的好習慣都是要付出代價(jià)，都是要用缺點(diǎn)來(lái)鋪墊的�！}記
從上小學(xué)開(kāi)始，就有一個(gè)壞習慣，喜歡把所有的作業(yè)都壓到假期的最后一天，也就是開(kāi)學(xué)前一天的時(shí)候完成。
后來(lái)，再怎么喊口號也不可以督促自己快些完成計劃，即使是制定了計劃，到中間就沒(méi)有毅力堅持下去拉。直到上一個(gè)“十一”假期，還是老樣子。
10.6號晚上，本來(lái)準備把積壓了還剩三分之一的作業(yè)完成，可是懶散已成為習慣的我卻總對自己說(shuō)“眼皮都累拉！再怎么也不能委屈拉自己的器官！還有明天，上午4小時(shí)，下午4小時(shí)，應該可以完成拉！”于是便睡下拉。第二天，早上8點(diǎn)趕緊爬起來(lái)，洗臉還沒(méi)有洗就趴在書(shū)桌前看著(zhù)那一道道讓人眼花繚亂的作業(yè)題……直到下午3。30，匆匆做完最后一道題目，整理好書(shū)包，拖著(zhù)疲憊的身體，沉重的`書(shū)包，來(lái)到學(xué)校。等待一個(gè)對我來(lái)說(shuō)已經(jīng)什么意義都沒(méi)有了的“作業(yè)全部完成”。那天晚自習，做完所有作業(yè)，累得一頭趴在桌上，意味深長(cháng)地感嘆一句：“以后再也不干這么不劃算的事情拉！”
于是從那次假期以后，我開(kāi)始猛然醒悟，無(wú)論是兩天的假期還是晚自習的2小時(shí)，我都早早的完成要求的功課，把剩下的時(shí)間留給自己自由支配。這樣的人生才愜意嗎！
好的習慣，必須有壞的習慣襯托！所以應該為自己的缺點(diǎn)驕傲，為自己能知錯就改而驕傲。
我要感謝20xx——10——07號那天或許讓我終生難忘的經(jīng)歷！因為這樣一個(gè)把休息留到最后的好習慣會(huì )讓我受益終生！會(huì )讓我活的更精彩，更輕松！
我養成了一個(gè)好習慣！為自己驕傲，為自己的缺點(diǎn)驕傲！
我的好習慣作文15
培根曾說(shuō)：“習慣是一種頑強而巨大的力量，它能主宰生活�！�
好習慣能讓人熱愛(ài)生活，壞習慣讓人后悔。想要養成好習慣，就得從小事做起。
我有很多好習慣，讀書(shū)，寫(xiě)字，關(guān)燈，早晚刷牙，洗臉，誠實(shí)守信，對自己有信心，快速果斷。
我也有很多壞習慣：放假喜歡睡懶覺(jué)，睡得特別黑，生活習慣邋遢，把房間搞得亂七八糟，不想收拾，還有就是有丟東西的問(wèn)題。
在我的好習慣中，最好的是閱讀。
就像古人說(shuō)的：書(shū)還是藥，但是讀好了可以治愚。只要我手里有一本好書(shū)，我就能讀《東方紅》�？赐曛�，我可以告訴你這本書(shū)的主要內容。我會(huì )把亮點(diǎn)和好詞好句記錄在本子上，寫(xiě)下我的感受。如果你遇到一本很棒的書(shū)，可以用饑餓，從墻上偷光，忘記吃飯睡覺(jué)這樣的成語(yǔ)來(lái)形容我�？催@樣的書(shū)，用數字標注，比如《香菲兒的魔法書(shū)》，《狐貍列那的故事》，《qq兄妹》，《一條杠也是杠》，《震動(dòng)》，《深海魚(yú)的眼淚》.是我的`最?lèi)?ài)，他們讓我。
讀書(shū)，這個(gè)好習慣會(huì )伴隨我一生。世界上每個(gè)人都應該養成一個(gè)好習慣，那就是讀書(shū)，里面蘊藏著(zhù)無(wú)數金銀財寶，等著(zhù)你去挖掘。然而，要得到黃金并不容易。你必須努力工作，努力學(xué)習，你一定會(huì )收獲豐富的精神食糧和無(wú)數的財力。好習慣給自己的明天帶來(lái)芬芳和甜蜜！讓好習慣陪伴我們快樂(lè )成長(cháng)！
黑龍江綏化青崗縣實(shí)驗小學(xué)三年級曹：
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