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我的好習慣作文【通用15篇】
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的我的好習慣作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的好習慣作文1
我有一個(gè)好習慣，這個(gè)習慣使我的學(xué)習成績(jì)逐漸上升。這個(gè)習慣是——自己主動(dòng)學(xué)習。
這學(xué)期剛開(kāi)學(xué)時(shí)，在轉學(xué)考試中，我的成績(jì)很不理想，三科的總分才150多分。我很著(zhù)急，從那以后，我發(fā)誓要在新的學(xué)校里努力學(xué)習，在這次期末考試中拿到好成績(jì)，所以，我養成了自己主動(dòng)學(xué)習的好習慣。
在父母出差、加班以及所有不在身旁的時(shí)候，我都會(huì )自己主動(dòng)的學(xué)習，從不偷懶，也不是被動(dòng)的學(xué)習，必須得家長(cháng)或者老師逼著(zhù)、看著(zhù)才會(huì )很不情愿的去學(xué)。
有一次，快要期末考試的時(shí)候，家長(cháng)去開(kāi)考前家長(cháng)會(huì )，那時(shí)家里沒(méi)人，我寫(xiě)完了作業(yè)，想復習一下英語(yǔ)，但家里的.電話(huà)響了，學(xué)校的同學(xué)在電話(huà)里說(shuō)：“現在能上網(wǎng)嗎？”我嚴肅的說(shuō)：“不行，都快考試了，我得復習�！闭f(shuō)完，我就掛了電話(huà)，繼續復習我的英語(yǔ)。
快考試了，我按時(shí)間整理卷子，果然發(fā)現我的成績(jì)逐漸的在提高，這一切都要歸功于我養成的這個(gè)好習慣——自己主動(dòng)學(xué)習。
我的好習慣作文2
記得西塞羅曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“習慣的力量是巨大的�！焙玫牧晳T能讓人受益終生，而壞的習慣卻讓人受害不淺。下面我就來(lái)分析一下我的好習慣和壞習慣。
星期天，我拿著(zhù)一本作文書(shū)津津有味地閱讀起來(lái)，看到興致處，便“哇塞”大叫一聲，外婆聞聲急忙趕了過(guò)來(lái)，見(jiàn)我正對著(zhù)書(shū)本喃喃：“這篇文章太幽默了，笑死我了……”她沖我喊到：“傻丫頭，你又怎么了？”我知趣地朝外婆做了個(gè)鬼臉，然后自顧自念起文章來(lái)。外婆笑意盈盈地嗔怪道：“哎，這孩子讀書(shū)都讀瘋了呢！”
你看，我就是這樣一個(gè)對讀書(shū)有著(zhù)幾分癡迷的人！
考試結束了，老爸說(shuō)要帶我去家樂(lè )�？措娪�，我一看表，現在已是下午四點(diǎn)，心想：這每日必修課——鋼琴不彈了嗎？這可怎么辦？只聽(tīng)得老爸在那邊喊：“董董，吃完飯我們就出發(fā)哦！”我沒(méi)有應話(huà)，而是徑直坐在了琴凳上，認真彈起了練習曲。爸爸走出了廚房，朝我豎起了大拇指，并嘿嘿一笑：“董董真不錯！”你看，我就是這樣一個(gè)做事有著(zhù)幾分原則的人！
我正在書(shū)房里寫(xiě)作業(yè)，頭不經(jīng)意間越低越下，爸爸正巧看見(jiàn)，河東獅吼一聲：“頭要抬高，你是準備和書(shū)來(lái)個(gè)親密接觸呀！”我的`臉青一陣紫一陣，只好刻意把頭抬高，爸爸這才心滿(mǎn)意足地走開(kāi)了�？蛇^(guò)了一會(huì )兒，我的頭又不知不覺(jué)地低下了，久而久之就成習慣了。體育課上偶爾一次測試視力，我的眼睛只有“5。0”了，嚇得我再也不敢和書(shū)本靠得這么近了。
你看，有壞習慣就會(huì )“遭殃”吧！
我的這兩個(gè)好習慣伴我徜徉書(shū)山書(shū)海，暢游音樂(lè )世界，盡享生活的情趣和快樂(lè )，而我的這個(gè)壞習慣則讓我的健康遭遇了危機，我可得好好下決心改一改了。
我的好習慣作文3
我以前有一個(gè)壞毛病就是邊寫(xiě)邊玩，每次作業(yè)寫(xiě)完就已經(jīng)很晚了，根本就沒(méi)時(shí)間復習。因為睡得晚，第二天精神不好，上課的時(shí)候就不注意聽(tīng)講。寫(xiě)的時(shí)候因為邊寫(xiě)邊玩什么也記不住，成績(jì)就下降了。我是玩也沒(méi)玩好學(xué)也沒(méi)學(xué)好，哎﹗好煩啊﹗
我把這個(gè)煩惱告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“你是沒(méi)有養成一個(gè)良好的學(xué)習習慣，寫(xiě)作業(yè)就要一絲不茍，專(zhuān)心地寫(xiě)，不能邊寫(xiě)邊玩，一心不能二用�！甭�(tīng)了媽媽的`話(huà)我決定上試驗一下。那天放學(xué)回了家
我把要寫(xiě)的科目拿出來(lái)，把桌子上玩的東西收起來(lái)，放上學(xué)習用具開(kāi)始埋頭寫(xiě)作業(yè)。我寫(xiě)完了數學(xué)寫(xiě)語(yǔ)文，寫(xiě)完了語(yǔ)文寫(xiě)英語(yǔ)，所有作業(yè)都寫(xiě)完了，才用了一個(gè)多小時(shí)。離睡覺(jué)的時(shí)間還早，我就課開(kāi)始畫(huà)畫(huà)、看書(shū)、拼樂(lè )高積木……睡眠充足了，第二天精神好，上課就專(zhuān)心了。
自從我養了這個(gè)好習慣，我就覺(jué)得寫(xiě)作業(yè)是一件快樂(lè )的事情，每天晚上我都有玩的時(shí)間，如果第二天考試我還有復習的時(shí)間�，F在我就把這種好方法推薦給大家。
我的好習慣作文4
人們常說(shuō)：“一個(gè)壞習慣可以毀掉一個(gè)人，一個(gè)好習慣可以成就一個(gè)人�！蔽揖褪瞧渲幸粋�(gè)。
我有很多好習慣，比如：跑得很快、抬頭挺胸、愛(ài)干凈、愛(ài)整齊等等等等。我也有幾個(gè)壞習慣，如：裝書(shū)包很慢、愛(ài)拖拉磨蹭、廢話(huà)很多等等等等。今天，我要給大家講講我的好習慣。
我最大的一個(gè)好習慣就是跑得很快。在一年級到四年級時(shí)，每一次上體育課，體育老師都會(huì )讓我們比賽跑1到2圈，那時(shí)我就常拿第一名，有的時(shí)候也拿過(guò)第二名和第三名，但第四名卻從未拿過(guò)。之后，我就越來(lái)越有自信，每次我都是第一名和第二名，連媽媽都夸我跑得快。
至于我這個(gè)好習慣是怎么養成的.，那還要靠腿長(cháng)和運動(dòng)了。有的時(shí)候，我就經(jīng)常出去玩，玩的時(shí)候還經(jīng)常運動(dòng)運動(dòng)，比如：健身、跑步等等等等，或者和媽媽出去散散步，多運動(dòng)身體，才是我跑得很快。
這就是我的好習慣，你呢？
我的好習慣作文5
以前我最討厭背書(shū)，而且即便是背了，也總是記不住，學(xué)校有老師要求背誦的作業(yè)，我總是很頭疼，為此，媽媽也那我沒(méi)辦法。
一天， 我正在看《三字經(jīng)》，爸爸把我叫到他房間，神秘地對我說(shuō)：“你不是想要一臺點(diǎn)讀機嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭�！澳悄氵�差多少錢(qián)能買(mǎi)臺點(diǎn)讀機呢？”爸爸問(wèn)�！拔灏侔��！蔽乙苫蟮卣f(shuō)，不知道爸爸葫蘆里賣(mài)的'什么藥。
“那好，我們立個(gè)協(xié)議吧，如果你這個(gè)星期能把《三字經(jīng)》背會(huì )，你買(mǎi)點(diǎn)讀機差的錢(qián)我補給你�！薄昂�！一言為定�！蔽宜斓拇饝�。
從此以后，我早起背《三字經(jīng)》，中午放學(xué)路上背《三字經(jīng)》，晚上寫(xiě)完作業(yè)也背《三字經(jīng)》，課間別人都出去玩，我還在背《三字經(jīng)》，功夫不負有心人，我終于在爸爸規定的時(shí)間內流利地背熟了《三字經(jīng)》，爸爸信守承諾，當即給了我500元錢(qián)，我心花怒放。
當我用1000元錢(qián)買(mǎi)了點(diǎn)讀機后，爸爸又“懸賞”1000元讓我來(lái)背《論語(yǔ)》，不用說(shuō)，1000元錢(qián)也被我賺到了。
現在，不用和爸爸訂協(xié)議，我也能自覺(jué)背書(shū)中的好詞好句了，并能在作文中活學(xué)活用，經(jīng)常受到老師的表?yè)P。爸爸夸我會(huì )自主學(xué)習了，我也樂(lè )在其中。
我的好習慣作文6
我最近養成了一個(gè)好習慣，而這個(gè)習慣的養成讓我刻骨銘心！
以前的我總是衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，什么事情都要爸爸媽媽來(lái)幫我做。這個(gè)學(xué)期一開(kāi)學(xué)，學(xué)校就給我們每個(gè)同學(xué)發(fā)了一張《學(xué)生可持續發(fā)展毅行表》。這張表是為了讓家長(cháng)和老師督促孩子養成良好的行為習慣的。我細看了這張表的內容，心里不禁暗暗叫苦：表中說(shuō)要我們按時(shí)起床，不賴(lài)床，自己穿衣服�？墒俏覐膩�(lái)沒(méi)有自己穿過(guò)衣服，每次都是媽媽幫我穿的，而且我還經(jīng)常賴(lài)床！媽媽看了表，很認真地對我說(shuō)：“孩子，媽媽以前太寵你了，媽媽錯了，以后你要自己按時(shí)起床，自己穿衣服，養成良好的習慣！”
晚上，媽媽給我調了個(gè)鬧鐘，叫我第二天聽(tīng)到鬧鐘響就自己起床。誰(shuí)知道第二天鬧鐘響完，我又睡過(guò)去了，等我再次醒來(lái)才發(fā)現就要遲到了。我急得大聲喊：“媽媽?zhuān)靵?lái)幫我穿衣服，我就要遲到了！”誰(shuí)知道媽媽竟不緊不慢地說(shuō)：“誰(shuí)叫你賴(lài)床？自己的.事情自己做，你忘了《毅行表》了嗎？”看媽媽一點(diǎn)幫我的意思都沒(méi)有，我只好自己趕緊穿了起來(lái)。原以為穿衣服很簡(jiǎn)單，可它們今天好像故意和我作對一樣，怎樣穿都穿不好。時(shí)間太緊迫，我只好胡亂穿一通，然后匆匆刷牙、洗臉，趕回學(xué)校！
剛走到教室門(mén)口，上課鈴聲就響了。同學(xué)們都不約而同地望向站在門(mén)口的我，然后哈哈大笑起來(lái)。我心里不解：“大家笑什么呢？”同桌邊笑邊指了指我的衣服。我低頭一看，頓時(shí)羞紅了臉。原來(lái)，我的衣服系錯了紐扣，腳上的襪子一只白色，一只黑色……
回家以后，我虛心地向媽媽學(xué)習怎樣穿衣服。每天早上自己早早起床穿衣服。就這樣，現在的我養成了不賴(lài)床、自己穿衣服的好習慣！
我的好習慣作文7
一天中午，放學(xué)回到家后，媽媽給我們做了一桌香噴噴的飯菜，香味撲鼻而來(lái)，引得我口水直流。我連忙跑到飯桌前，想抓起一個(gè)大雞腿吃。媽媽看見(jiàn)了，說(shuō)：“寶貝，吃飯前一定要先洗手”。我不耐煩地對媽媽說(shuō)：“我不喜歡洗手，好麻煩��！”媽媽語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“寶貝，手上有很多細菌的，如果不洗手就吃飯，肚子長(cháng)期蟲(chóng)子的�！蔽衣�(tīng)到不洗手吃飯，肚子會(huì )長(cháng)蟲(chóng)子，馬上就去把手洗得干干凈凈。
媽媽看見(jiàn)了，獎勵了我一個(gè)大大的`雞腿，我用干凈的小手抓起雞腿吃，唔，真香！從這以后，我有一個(gè)好習慣——勤洗手。
我的好習慣作文8
我有一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的好習慣。
莎士比亞說(shuō)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品�！蔽揖陀幸粋�(gè)愛(ài)讀書(shū)的好習慣。
打從上幼兒園起，爸爸媽媽就給我買(mǎi)了很多各種各樣的識字卡片、小故事書(shū)讓我看；漸漸長(cháng)大了，又給我買(mǎi)帶拼音的各類(lèi)童話(huà)書(shū)看；上三四年級了，我就開(kāi)始讀《淘氣包馬小跳》系列、四大名著(zhù)等書(shū)；到高年級，我讀一些有文學(xué)性的書(shū)，如：《綠山墻的安妮》、《綠野仙蹤》等。我家書(shū)柜里的書(shū)足有幾十本了。
開(kāi)始，每天放學(xué)回家首先做的就是看書(shū)，慢慢地，我就養成了愛(ài)讀書(shū)的好習慣，一天不讀書(shū)，心里就癢癢的。有一次，我在房間里看書(shū)，媽媽叫我：“黨意博，吃飯了！”可我當時(shí)還沉浸在書(shū)里的故事中呢，我一點(diǎn)也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。直到媽媽連叫了四遍，我才合上了書(shū)，離開(kāi)了房間。
書(shū)，是我學(xué)習上的好幫手，是我人生路上的.引路人，是所有知識的源泉。讓愛(ài)讀書(shū)的好習慣陪我長(cháng)大，伴我一生！
我的好習慣作文9
我有一個(gè)勤儉節約的好習慣。
每天的洗臉水、洗菜水，都被我用來(lái)擦地。吃飯的時(shí)候，碗里剩下一個(gè)飯粒，我都不扔掉。媽媽給的零用錢(qián)，我都舍不得花。有時(shí)候好幾天還分文未動(dòng)。買(mǎi)東西時(shí)，也都盡量買(mǎi)物美價(jià)廉的。日積月累，通過(guò)勤儉節約，節省下了許多東西。
勤儉是一種美德。諸葛亮曾經(jīng)說(shuō)：“儉以養德”。美國的有錢(qián)人并缺錢(qián)，但是他們依然勤儉節約，因為人人有這樣勤儉節約的意識，美國就成為了世界第一強國。彭德懷也是一位勤儉節約的榜樣，他說(shuō)：“我以前節儉，是為了解放；現在節約，是為了中國建設�！�
勤儉節約的習慣，使我為家里節約了許多生活費。讓我知道了父母辛苦工作賺錢(qián)的艱辛，想到自己能勤儉節約，減少父母的`負擔，心里就非常高興。自己勤儉節約，也經(jīng)常受到老師的表?yè)P，成為同學(xué)們學(xué)習的榜樣。節約給我許多好處。
我要永遠保持勤儉這個(gè)好習慣。我們現在還不能賺錢(qián)，用的都是父母的血汗錢(qián)，應該了解父母的辛苦。節約也是為了祖國建設的發(fā)展。
我的好習慣作文10
我聽(tīng)爸爸媽媽的話(huà)，每天我都自覺(jué)的去練習打字，自己洗臉刷牙，我學(xué)習認真，回家先換鞋再洗手，我節約用水節約用電，我打噴嚏時(shí)用手捂著(zhù)嘴巴，我喝完水都蓋上蓋子后放好，我用完的東西都放回原處。
我還有很多不足的地方，媽媽說(shuō)只要我改正，都會(huì )變成我的.好習慣的 !
我的好習慣作文11
提到好習慣，我就很自豪，因為我養成了勤查字典的好習慣。
有一天放學(xué)，徐老師給我們布置了一個(gè)家庭作業(yè)——預習第17課《山谷中的謎底》，完成導學(xué)案的自主探學(xué)的.學(xué)習任務(wù)。
放學(xué)回到家，我按照導學(xué)案的自主探學(xué)的學(xué)習任務(wù)開(kāi)始預習。首先，我拿出語(yǔ)文書(shū)讀課文�！凹幽么蟮目笨耸∮幸粭l南北走向的山谷……”我讀得津津有味�？僧斘易x到一半時(shí)，有一個(gè)“攔路虎”難住了我。我心想“柏”到底是讀(bo)還是讀(bai)呢?我左思右想也不知道讀什么。嗨!說(shuō)不定老師明天不會(huì )喊我讀課文呢，不如就放過(guò)這個(gè)“攔路虎”吧。
第二天，徐老師上課按照慣例首先檢查我們讀書(shū)的情況。此時(shí)，我的心情有點(diǎn)兒莫名的緊張，臉開(kāi)始微微發(fā)燙，兩只手緊緊握住，腿也有點(diǎn)發(fā)抖，感覺(jué)坐在位置上如坐針氈。我心中默默祈禱：老天保佑我吧，保佑我吧，千萬(wàn)別喊我讀書(shū)……
同學(xué)們紛紛舉起了手�！皬臏墟麻_(kāi)始，每人一節開(kāi)火車(chē)讀課文�！崩蠋熞槐菊�(jīng)地說(shuō)。我一聽(tīng)，心就涼了半截，哎!怎么就喊到我們這組呢?我還有一個(gè)“柏”字沒(méi)讀準字音呢，這下肯定要出丑了。我擦了擦手心的汗，靜靜地坐在位置上準備讀書(shū)。不一會(huì )兒就輪到我了，當我讀到“柏”這個(gè)字時(shí)，吞吞吐吐，不知讀什么好。
自從出了洋相后，我就買(mǎi)了本《新華字典》，在學(xué)習時(shí)，它就一直默默地陪伴著(zhù)我，像一位無(wú)聲的老師。從那以后，我養成了一個(gè)遇到不會(huì )讀的字就勤查字典的好習慣。
我的好習慣作文12
人人都應該有幾個(gè)好習慣，有的人生活簡(jiǎn)樸，有的人愛(ài)整潔……我呢，就有一個(gè)好習慣——愛(ài)看書(shū)。
我可能就是那種天生就愛(ài)看書(shū)的人吧。在我小時(shí)候，就對書(shū)有種特別的喜愛(ài)。當我大哭時(shí)，媽媽拿起一本故事書(shū)，我就立刻停止哭泣，跟媽媽搶書(shū)。搶到書(shū)后，就一本正經(jīng)地看起來(lái)，雖然什么也看不懂，可還像個(gè)書(shū)生似的，認真看書(shū)。慢慢地，我長(cháng)大了，從識字的那天起，爸爸便給我買(mǎi)了一些帶拼音的繪本。我翻開(kāi)那些書(shū)，發(fā)現了一個(gè)個(gè)奇妙美麗的世界，同時(shí)，也結識了不少新朋友：白雪公主、小紅帽、青蛙王子……每天晚上，坐在燈光下，看著(zhù)那一行行鉛字，忽然，它們變成了一個(gè)可愛(ài)的小精靈，唱啊、跳啊，多么的有趣��！這難道不是一個(gè)學(xué)習？
隨著(zhù)時(shí)間的推移，年齡的增長(cháng)，我已經(jīng)上六年級了，開(kāi)始不滿(mǎn)足于看小人書(shū)了。于是，我開(kāi)始閱讀其它書(shū)籍，看的最多的'就是作文書(shū)了，如《快樂(lè )作文》、《新編作文一千篇》等，這些書(shū)籍使我的作文寫(xiě)得更棒了！
現在，家里的書(shū)已經(jīng)不夠我閱讀了，怎么辦呢？嘿，嘿，我家后面新建了圖書(shū)館！爸爸給我辦了一張借書(shū)卡。有了借書(shū)卡，我就每周都去借書(shū)、看書(shū)。每周日，我都會(huì )到圖書(shū)館“泡”一上午，再借兩本好看的書(shū)。這樣，就不擔心沒(méi)書(shū)看了。
書(shū)，是我學(xué)習上的一個(gè)好助手，是我人生路上的引路人。很慶幸，我養成了愛(ài)看書(shū)這個(gè)好習慣，我這個(gè)好習慣將永遠指引我向更廣闊、更新奇的世界前進(jìn)！
我的好習慣作文13
不知不覺(jué)中，我進(jìn)入中學(xué)已經(jīng)有兩個(gè)多月了。我還記得中學(xué)第一天上學(xué)時(shí)，媽媽就告訴我每門(mén)課都要準備一本筆記本和一本錯題本，上課的時(shí)候一定要記筆記。而這些，現在都成為了我的學(xué)習好習慣。
在小學(xué)的時(shí)候，我喜歡把筆記記在書(shū)本上，所以課本上經(jīng)常一片亂，復習功課的時(shí)候特別麻煩�，F在，我把各科筆記都分類(lèi)整理到筆記本上，這樣既方便了考前復習，自己看著(zhù)也十分整潔。
媽媽還告訴我，中學(xué)開(kāi)始要整理錯題了。我一開(kāi)始十分不理解，覺(jué)得抄錯題特別麻煩。而后來(lái)，隨著(zhù)卷子數量的增加，光看卷子復習已經(jīng)不行了，我不得不開(kāi)始整理錯題本。我把數學(xué)科目的錯題整理到專(zhuān)用的錯題本上，把英語(yǔ)科目的錯題用活頁(yè)本夾在一起……我剛抄完錯題的時(shí)候手都麻了，還在責備媽媽太煩。但后來(lái)我發(fā)現，這樣整理的錯題本特別有助于復習�，F在每學(xué)完一章節，我都會(huì )主動(dòng)地整理錯題本，我發(fā)現這樣的學(xué)習方法使我學(xué)習進(jìn)步了不少。我從以前同一類(lèi)題會(huì )做錯三遍，到現在同一類(lèi)題錯了一次就不會(huì )再錯第二次了；從以前的粗心大意，老是筆誤，到現在的深思熟慮后再下筆。這一切全都歸功于我及時(shí)整理了錯題本。
進(jìn)入中學(xué)后，學(xué)習方式和以前有了較大的變化。而及時(shí)養成這些好的'學(xué)習習慣，也讓我快速地適應了中學(xué)的學(xué)習生活，并且取得了很大的進(jìn)步。習慣人皆有之，好的習慣對我們日常生活有著(zhù)巨大的影響。整理筆記和錯題集會(huì )讓我在初中階段的學(xué)習中受益無(wú)窮。我會(huì )將這些好的學(xué)習習慣保持下去，幫助我學(xué)習取得更大的進(jìn)步！
我的好習慣作文14
我有一個(gè)習慣，我至今還在堅持，它就是每天讀英語(yǔ)半個(gè)小時(shí)。
這個(gè)習慣，還得從我的英語(yǔ)老師說(shuō)起。
在一年級的時(shí)候，我的英語(yǔ)老師讓我們每周五進(jìn)行英語(yǔ)群的打卡，而且她說(shuō)，不僅要打卡，每天還要聽(tīng)讀繪本，并且需要記錄在一個(gè)本子上。我每天聽(tīng)讀三十分鐘的英語(yǔ)的習慣就這樣被養成了。
起先，我還覺(jué)得每天聽(tīng)讀英語(yǔ)太累了，我有時(shí)不想聽(tīng)讀，想放棄打卡。但是媽媽說(shuō)如果這樣就不能學(xué)好英語(yǔ)，英語(yǔ)就靠平時(shí)的多聽(tīng)讀多閱讀。而且如果沒(méi)有聽(tīng)讀，就不可以記錄在本子上，就等于沒(méi)有完成作業(yè)，聽(tīng)了媽媽的這番話(huà)，我決定繼續堅持下去，畢竟這也是個(gè)好習慣，可以提升我的英語(yǔ)水平。
現在，我已經(jīng)把這個(gè)英語(yǔ)聽(tīng)讀當成了一件每天必做的事，不管幾點(diǎn)完成作業(yè)后，我都會(huì )聽(tīng)讀30分鐘。直到后來(lái)，都不要媽媽的提醒，我都會(huì )自己自覺(jué)地去完成。有一次，作業(yè)很多，寫(xiě)完以后，都已經(jīng)晚上八點(diǎn)半了，媽媽讓我先去讀課外書(shū)，但我不肯，因為還沒(méi)有聽(tīng)英語(yǔ)！我一定要先把英語(yǔ)聽(tīng)讀完才去看課外書(shū)，媽媽也拿我沒(méi)辦法。
這個(gè)習慣給我帶來(lái)了許多的好處，因為我讀的英語(yǔ)繪本很多，所以我學(xué)會(huì )了很多單詞，讓我英語(yǔ)考試感覺(jué)簡(jiǎn)單了許多。當別人還在抓耳撓腮想這個(gè)單詞怎么寫(xiě)時(shí)，我早以飛快地寫(xiě)好了。因為我寫(xiě)得快，所以我就會(huì )有許多時(shí)間檢查，因為我的細心檢查所以我的'英語(yǔ)成績(jì)總是名列前茅。因為英語(yǔ)考得好，所以讓我對英語(yǔ)的興趣大大提升，每次英語(yǔ)課上，我都會(huì )積極舉手發(fā)言。我的朗讀也變得很順暢，不會(huì )像別人一樣磕磕絆絆。
“好習慣，益終生�！闭邕@句話(huà)所說(shuō)，養成一個(gè)好習慣多么重要。所以，我一定要將這個(gè)習慣繼續保持下去。
我的好習慣作文15
我有一個(gè)好習慣，那就是看書(shū)。
你們想知道我是怎樣養成這個(gè)好習慣的嗎？就讓我來(lái)告訴你們吧。有一天，我爸爸給我找了一本記錄本，用來(lái)記錄我看過(guò)的書(shū)名、書(shū)的頁(yè)數、書(shū)的作者和看書(shū)的起止時(shí)間，每看完一本書(shū)，我就可以得到一個(gè)貼花紙，貼在床頭上，每次，只要我一抬頭，就可以知道我已經(jīng)看了多少本書(shū)。一開(kāi)始我是為了得到貼花紙才看書(shū)的，但是，隨著(zhù)我床頭的貼花紙越來(lái)越多，我看的書(shū)也越來(lái)越多了，書(shū)中的精彩內容把我迷住了，于是我越來(lái)越喜歡看書(shū)，慢慢的，我就養成了看書(shū)的`好習慣。
你們想知道我在什么時(shí)候看書(shū)嗎？就讓我來(lái)告訴你們吧。我上學(xué)時(shí)一般在晚上睡覺(jué)前看一會(huì )兒書(shū)，在放寒假、暑假的時(shí)候，我天天晚上看書(shū)都會(huì )看30分鐘，有時(shí)候，在早上起床穿好衣服后，會(huì )在被子里看書(shū)10分鐘。
我最喜歡看故事書(shū)，因為它可以讓我懂得許多道理。比如《我和小姐姐克拉拉》這本書(shū)，它讓我懂得了姐弟情深，要互相幫助的道理；比如《兔帽子》這個(gè)故事，他讓我懂得了不要驕傲、要保護動(dòng)物的道理。我還喜歡童話(huà)，因為童話(huà)里的故事很感人，比如《海的女兒》這個(gè)童話(huà)，海底的七公主為了王子，自己變成了泡沫，她的犧牲精神令我很感動(dòng)、很敬佩。
你們相信我會(huì )一直保持這個(gè)看書(shū)的好習慣嗎？相信我，我一定能堅持這個(gè)好習慣的，因為看書(shū)可以懂得道理和增長(cháng)知識。
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