實(shí)用的好習慣作文經(jīng)典(9篇)

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家整理的好習慣作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

好習慣作文 篇1

　　我有一個(gè)好習慣，那就是寫(xiě)起作業(yè)來(lái)很專(zhuān)業(yè)。每一次老師只要一布置完作業(yè)，我就忙著(zhù)寫(xiě)了起來(lái)。

　　有一次，數學(xué)課快要下課了，老師說(shuō)了家庭作業(yè)，我一聽(tīng)，心想：”呀！終于要寫(xiě)作業(yè)了�！拔伊⒓捶瓡�(shū)，拿本子，就專(zhuān)心地寫(xiě)了起來(lái)�！蔽覀円黄鹜姘�！“同桌說(shuō)：”沒(méi)看見(jiàn)我正忙著(zhù)么？“我頭也不抬地說(shuō)，”快走開(kāi)！“回完同桌的話(huà)，我就接著(zhù)寫(xiě)�！鄙险n了，你怎么還在寫(xiě)�！巴�桌說(shuō)，”快收下去！“”我怎么沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)上課鈴聲？“同桌說(shuō)：”我看你就是火燒到你眉毛，你都不知道，你也太專(zhuān)心了吧！“還有一次，正好是星期五。我心想：只要把作業(yè)完成了，我就可以舒心的'玩了。我攤開(kāi)作業(yè)本，開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)�！笨斐渣c(diǎn)東西吧！上了一天的課肯定餓�！捌牌耪f(shuō)。婆婆說(shuō)了好幾遍，可我還是像沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。婆婆推了推我的肩膀，”你聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)有，我跟你說(shuō)話(huà)呢�！拔翌^也不抬一下。婆婆看沒(méi)有辦法就把我的本子拿走了�！蔽业谋咀�，你干什么把我的本子拿走�！拔壹敝�(zhù)說(shuō)�！眲偛鸥�你說(shuō)，要不要吃東西？“婆婆說(shuō)�！蹦阏f(shuō)了嗎？“我半信半疑。婆婆沒(méi)有辦法，把本子還給我了。

　　大家都夸我做事專(zhuān)心，你們說(shuō)呢？

好習慣作文 篇2

　　“什么是夢(mèng)想的連接？”我想夢(mèng)想的連接是這樣的好習慣：

　　（一）勤奮刻苦

　　愛(ài)迪生說(shuō)：“天才是1%的靈感加99%的汗水！"我想只有這樣，才能和夢(mèng)想鏈接。

　　愛(ài)迪生正是注冊發(fā)明就有一千三百種之多。如果他沒(méi)有這種勤奮刻苦的精神，憑著(zhù)他只上過(guò)三個(gè)月的學(xué)，怎么能有如此發(fā)明？

　　勤奮刻苦的好習慣是夢(mèng)想的鏈接，我愿讓勤奮刻苦成為我成功堅固的基石。

　　（二）細心觀(guān)察

　　凡。高如果不是因為細心觀(guān)察，他怎么能畫(huà)出《向日葵》等價(jià)值連城的稀世珍品？

　　我想這樣做，才能和夢(mèng)想連接。在生活中，要細心觀(guān)察身邊的.每一件小事，每一個(gè)事物。這樣才能孰知事物，才能將事情做得更好，才能與夢(mèng)想接近。

　　細心觀(guān)察的好習慣是夢(mèng)想的鏈接，我愿讓細心觀(guān)察成為我成長(cháng)中細磨的水泥。

　　（三）別出心裁

　　這種別出心裁，并不是那種亂出牛的做法。而是為了更好地解決為題。

　　曹沖秤象，不用秤桿而用船；高斯算數列，不計算而是“湊數”……這些事例都突出了別出心裁的重要性。我想這樣做就是和夢(mèng)想鏈接。

　　所以在解題時(shí)，即便是“妙手偶得之”，也有量變的積累。我要啟動(dòng)我的聯(lián)想發(fā)動(dòng)機，讓我的世界變得精神。

　　別出心裁的好習慣是夢(mèng)想的鏈接，我愿讓別出心裁成為我成長(cháng)中明亮的窗戶(hù)。

　　（四）珍惜時(shí)間

　　魯迅說(shuō)：“時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠總會(huì )有的�！�

　　我想珍惜時(shí)間是一個(gè)好習慣，因為時(shí)間易逝，我們要利用這有限的時(shí)間去做一些有意義的事。要做到“不舍晝夜”，我想這樣錯會(huì )離夢(mèng)想越近。

　　珍惜時(shí)間的好習慣是夢(mèng)想的鏈接，我愿讓珍惜時(shí)間成長(cháng)中抗風(fēng)的墻壁。

　　好習慣是夢(mèng)想的鏈接，想離夢(mèng)想越近，就養成這種好習慣吧

好習慣作文 篇3

　　我有一個(gè)好習慣，就是上課認真聽(tīng)講、積極回答老師提出的問(wèn)題。

　　有一次上語(yǔ)文課的時(shí)候，老師問(wèn)我們從第一課《趵突泉》中體會(huì )到了什么，后來(lái)老師抽到了我。我站起來(lái)回答說(shuō)：“趵突泉真是太美了，我非常自豪，為祖國有這么美的河山而倍感自豪�！毕挛绲谝还澤习嚓犝n時(shí)，老師問(wèn)我送給同學(xué)們的祝言是什么。我走上講臺說(shuō)：“我祝老師和同學(xué)們在新學(xué)年里，堂堂正正做人，踏踏實(shí)實(shí)做事�！蔽覄傉f(shuō)完，講臺下就響起了一片熱烈的`掌聲，就連肖老師也夸我說(shuō)得好，我聽(tīng)了心里甜滋滋的。

　　我不僅上語(yǔ)文課認真回答問(wèn)題，數學(xué)課也不賴(lài)。有一次做這樣一道思考題：“李師傅加工一批零件，如果每天做50個(gè)，要比原計劃晚8天完成；如果每天做60個(gè)，就可以提前5天完成。這批零件共多少個(gè)？”這道題我和胡瓊丹很快就算出來(lái)了，老師讓我說(shuō)算式。算式是：

　�。�50×8+60×5）÷（60－50）=70（天）

　　50×70＋50×8=3900（個(gè)）

　　老師說(shuō)我算得又快又準。

　　我這個(gè)好習慣，可不好養成。記得剛進(jìn)一年級時(shí)，我上課在玩，下課也在玩，拿了一張75分的試卷回家。后來(lái)，媽媽與我約法三章：第一，上課時(shí)認真聽(tīng)講，有時(shí)間認真復習；第二，考試考了100分給我1元錢(qián)；第三，遇到難題要認真思考，積極回答老師的問(wèn)題。我答應了，媽媽與我簽訂了合同，還經(jīng)常督促我。在這三條的約束下，我逐漸養成了認真學(xué)習、上課認真聽(tīng)講、積極思考老師提出的問(wèn)題的好習慣，成績(jì)也逐漸提高了。第二次我拿回了100分的試卷，老師表?yè)P我、同學(xué)羨慕我、媽媽鼓勵我。后來(lái)，我經(jīng)常與爸爸媽媽簽訂合同，成績(jì)和要求自然而然地提高了。

　　我的一個(gè)好習慣，就是這樣養成的。

好習慣作文 篇4

親愛(ài)的家長(cháng)朋友：

　　你們好！

　　著(zhù)名教育家葉圣陶先生說(shuō)：教給學(xué)生一生有用的好習慣，是教育的根本目的�！吧俪扇籼煨�，勤始贏(yíng)未來(lái)�！焙昧晳T成就好人生，好習慣要從小養成。

　　為此，我們學(xué)校將進(jìn)行新教育的每月一事活動(dòng)。每月一事，就是通過(guò)閱讀，實(shí)踐，評價(jià)，展示等活動(dòng)，實(shí)現每月一個(gè)好習慣的培養。12個(gè)月12個(gè)好習慣，比如，1月學(xué)會(huì )吃飯，2月學(xué)會(huì )不闖紅燈，3月讓我們種下一棵樹(shù)，4月學(xué)會(huì )閱讀，5月學(xué)會(huì )掃地……每一個(gè)小事的背后，都蘊含著(zhù)一個(gè)好習慣。關(guān)于節約，規則，公益，學(xué)習，勞動(dòng)等。這些都是孩子一生有用的好習慣。

　　“一屋不掃，何以?huà)咛煜隆�。任何偉大的人，都是從�?huì )掃地這樣的小事做起的。

　　五月，讓我們學(xué)會(huì )勞動(dòng)。學(xué)會(huì )勞動(dòng)從小事做起，從學(xué)會(huì )整理開(kāi)始。在校老師教給學(xué)生整理學(xué)習用具，書(shū)包，書(shū)桌，教室；在家家長(cháng)監督孩子整理書(shū)包，書(shū)桌，物品，床鋪，屋子。

　　專(zhuān)家認為，一個(gè)好習慣的養成，需要21天的堅持做，60天的鞏固完善。任何一個(gè)好習慣的培養，都要經(jīng)歷從被動(dòng)（要求做）到主動(dòng)（愿意做）然后才能達到自動(dòng)（習慣做）的三個(gè)過(guò)程。

　　學(xué)會(huì )整理，學(xué)會(huì )掃地，學(xué)會(huì )洗衣，學(xué)會(huì )做簡(jiǎn)單的飯菜，學(xué)會(huì )自己的事情自己做。學(xué)會(huì )一般的家務(wù)勞動(dòng)，有利于孩子智力的發(fā)展。大教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：孩子的智慧在手指間。手腦并用，才能心靈手巧。

　　通過(guò)勞動(dòng)習慣的培養，讓孩子養成勞動(dòng)習慣，學(xué)會(huì )簡(jiǎn)單勞動(dòng)。通過(guò)勞動(dòng)，讓孩子體會(huì )到父母的'辛苦，尊重父母的勞動(dòng)，是我們進(jìn)行這次活動(dòng)的目的。

　　活動(dòng)要求，家長(cháng)配合學(xué)校，做好監督和評價(jià)。及時(shí)記錄孩子成長(cháng)的瞬間，可以用文字，可以用照片，通過(guò)班級微信圈，反饋給老師，讓老師、更多的家長(cháng)分享孩子在家的表現，對孩子及時(shí)鼓勵，樹(shù)立班級榜樣，更好地促進(jìn)良好習慣的培養。

　　“每天勞動(dòng)10分鐘，養成勞動(dòng)好習慣�！�

　　誠懇地邀請您的參與，相信您的孩子會(huì )越來(lái)越優(yōu)秀。

　　“教給孩子一生有用的東西——良好的習慣。從小事做起，貴在堅持！”

　　木城一小德育處

　　20xx年5月

好習慣作文 篇5

　　一個(gè)好的學(xué)習習慣造就人的一生，如果沒(méi)有好的學(xué)習習慣就成功不了。

　　有一次，一個(gè)好的習慣幫了我大忙。

　　平時(shí)我有時(shí)常聽(tīng)讀英語(yǔ)或溫故英語(yǔ)課本的習慣，因為英語(yǔ)是要經(jīng)常練習或復習的，如果時(shí)間長(cháng)了不讀，就會(huì )忘掉許多內容與知識。還有，就是達到溫故而知新的目的，學(xué)習過(guò)的'東西如果反復去練習，就會(huì )有新的發(fā)現。而事情就發(fā)生在今年的期末英語(yǔ)考試期間。復習階段，我的英語(yǔ)聽(tīng)讀更是認真。在一次聽(tīng)讀中，我無(wú)意中發(fā)現了一個(gè)陌生的單詞，我再仔細一看，這可是書(shū)中的重點(diǎn)單詞��！我趕快打開(kāi)錄音機，認真學(xué)習這個(gè)單詞。原來(lái)，是在學(xué)習時(shí)疏忽了這個(gè)單詞，幸虧我即時(shí)發(fā)現�？荚嚂r(shí)，出現了這個(gè)單詞的考核，占一分�？荚嚦煽�(jì)出來(lái)了，我得了全班第一，99分，而第二名與我僅僅相差0.5分，98.5分，如果我做錯了這道題，我的最終成績(jì)將會(huì )是98分。最后，還是要歸功于聽(tīng)讀英語(yǔ)的好習慣呀！如果不是這小小的1分我也是不可能得到“第一名”這個(gè)榮譽(yù)的稱(chēng)號呀！

　　所以，我不僅要把現有的好習慣堅持下去，還要培養出更多的好習慣。

好習慣作文 篇6

　　無(wú)聲的芳香總在銀杏掛滿(mǎn)枝頭時(shí)逸到每一個(gè)角落。白色的光暈渲染了盛秋，仿佛有大雁飛過(guò)一抹淡淡的痕跡。站在校園的路上，頓然豁然開(kāi)朗，一起分享新鮮的空氣。

　　遍地落花的季節，學(xué)哥學(xué)姐們總是帶著(zhù)輕輕地微笑，描述著(zhù)春華秋實(shí)。愜意地走在校園里，回想勝利演講后回到座位上，耳畔齊刷刷的掌聲。我輕輕地走著(zhù)，注視著(zhù)立在枝頭的`小鳥(niǎo)。它抑或看到我了，于是悅耳地，嘰嘰喳喳地叫著(zhù)，撲騰著(zhù)翅膀飛走了。我在藍天下漫無(wú)邊際的追你，雖然我不能飛。我喜歡融于這一切，分享成功的喜悅，更愛(ài)漫步校園的好習慣。

　　雨后初晴的日子，窗外繁雜的來(lái)來(lái)往往的聲音總是帶來(lái)幾分緊張。我緩慢地走在校園里，不斷地默默訴說(shuō)自己的煩惱�；叵朊總�(gè)人臉上嚴肅的表情，沙沙的寫(xiě)字聲，突然有莫名地挫折感。哦，還有你，綻放的花兒，你依然紅得鮮艷，不會(huì )把嚴肅的表情露給別人。是在安慰我吧。我慢慢地走，深深地看著(zhù)你，你仿佛告訴我要樂(lè )觀(guān)，才能成功。漫步校園的好習慣，總會(huì )解開(kāi)心里的糾纏。

　　風(fēng)和日麗的下午，操場(chǎng)上飛躍的身影總讓我懷疑自己的水平。漫步在校園里，我看到了枯萎的枝丫下，竟然殘存著(zhù)一簇野花。多么漂亮，多么勇敢，它們是激勵我吧。我淡淡地笑，敬佩你們相信自己，努力拼搏。是啊，為什么要懷疑自己，馳騁在操場(chǎng)上，放飛生命的希冀！漫步校園的好習慣，讓我喜歡運動(dòng)，原來(lái)我們都能成功！

　　時(shí)光荏苒，校園里依然散發(fā)著(zhù)馨香的空氣，讓你留戀和喜愛(ài)。漫步校園讓我的生活充滿(mǎn)分享的快樂(lè )，磨練克服困難的力量，永遠相信自己可以。不知道校園會(huì )伴隨我多久，但我喜歡漫步校園，延續這個(gè)好習慣。

好習慣作文 篇7

　　學(xué)校的大廳有一句這樣的標語(yǔ)：培養良好習慣，奠基幸福人生�！贝_實(shí)如此，良好的習慣是伴隨我們一生的益友，就猶如培育花草所必需的.水和土壤。

　　成功的人士，都有一些良好的行為長(cháng)期堅持，養成習慣，形成自然。

　　魯迅從小就養成不遲到的好習慣，他要求自己要抓緊時(shí)間，還在桌子上刻了一個(gè)“早”字，經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間的堅持，他終于養成了好習慣，后來(lái)成為了中國有名的作家。而現在，有很多同學(xué)不但遲到，甚至還會(huì )出現曠課的現象。由此可見(jiàn)，養成良好的習慣是非常重要。

　　平是在大街上，總是看到很多人隨地吐痰，亂扔垃圾，卻一點(diǎn)兒也不覺(jué)得羞恥。為什么在外國，總是可以看到用中文寫(xiě)著(zhù)“不要隨地吐痰”“不要隨地扔垃圾”的標語(yǔ)牌呢？這都是因為有一些人沒(méi)有養成良好的行為習慣。這就更應該促使我們從點(diǎn)滴小事做起，從自身做起，培養良好的習慣。

　　孔子說(shuō)：“少成若天性，習慣如自然�！敝�(zhù)名的教育家葉圣陶說(shuō)過(guò)：“什么是教育？簡(jiǎn)單一句話(huà)，就是養成良好的習慣�！比~圣陶認為培養孩子的目的就是養成好習慣。習慣越自然越好，能力越増強越好。

　　好習慣要培養，壞習慣要糾正，好習慣用加法，壞習慣用減法。其實(shí)養成習慣并不難，重要的是堅持到底，良好的習慣，便是成功的金鑰匙。

好習慣作文 篇8

　　前幾天，我看了本書(shū)—《好習慣.好人生》，這本書(shū)的作者是杜靜斐。這本書(shū)告訴我們：習慣是所有偉人的好仆，也是所有失敗者的幫兇。偉人所以偉大，得益與習慣的鼎立相助，失敗者之所以失敗，習慣的罪責同樣不可推卸。

　　在這篇文章中有個(gè)記者向諾貝爾獎獲得者問(wèn)了些他們是如何成功的問(wèn)題。一為白發(fā)蒼蒼的學(xué)者出人意料地回答說(shuō)在幼兒園里。幼兒園里學(xué)到什么呢?他說(shuō)：“把自己的東西分一半給小伙伴們;不是自己的東西不要拿;做錯了事情要及時(shí)道歉并及時(shí)改正;要注意觀(guān)察周?chē)��?大自然;東西要放整齊;飯前要洗手……從根本上講，我學(xué)到的全部東西就是這些�！睆倪@為學(xué)者的話(huà)中我知道了，要做一個(gè)成功的人，首先要有一個(gè)好習慣，如果你只有壞習慣，沒(méi)有好習慣是成功不了的。

　　我想，在生活中我們要保持良好的習慣，不要讓壞習慣毀了一生。在生活中，使我們成功的或多或少都有一個(gè)好習慣。事實(shí)上，我們可以看到，擁有越多好習慣的人，他成功的可能性也就越。我以前做作業(yè)時(shí)有一個(gè)壞習慣，一遇到難題就問(wèn)爸爸媽媽?zhuān)�爸爸媽媽也非常耐心地教我�？墒敲看慰荚嚦煽?jì)都不理想。我去問(wèn)了余老師，老師說(shuō)：“一遇到難題就去請教別人，久而就之，就會(huì )養成習慣—不會(huì )獨立思考，考試自然考不好�！庇谑�，我堅持自己獨立完成作業(yè)，遇到難題，先自己思考，真的不會(huì )，再請教爸爸媽媽?zhuān)�直到改正這個(gè)壞習慣。

　　我國偉大的教育家孔子曾說(shuō)：“少成苦天性，習慣如自然�！闭f(shuō)的就是小時(shí)侯樣成的習慣回和他的天性一樣自然，這個(gè)時(shí)期養成的習慣決定了一個(gè)人的人格。這也足以說(shuō)明習慣對人的重要性。

　　愿我們每一個(gè)人都養成好的習慣!

好習慣作文 篇9

　　以前，我非常不喜歡讀書(shū)，每次爸爸媽媽讓我讀書(shū)，我都會(huì )想盡辦法來(lái)逃避，爸爸媽媽為此很是頭疼。直到有一天，一件事情改變了我的態(tài)度。

　　那是在學(xué)校里，我去找同學(xué)閆梓龍玩，發(fā)現他既沒(méi)在廁所也沒(méi)在操場(chǎng)玩，而是坐在教室里安安靜靜、認認真真地讀書(shū)。要知道，我和他可是班上出了名的不愛(ài)讀書(shū)。我好奇地問(wèn)道：“讀什么呢？”他說(shuō)：“《水滸傳》你看嗎？”“有那么好看嗎？不然我也看看吧！”我想：他葫蘆里賣(mài)的到底是什么藥？我一邊想著(zhù)一邊讀了兩頁(yè)，不讀不要緊，讀了幾頁(yè)之后，便一發(fā)不可收拾，像著(zhù)了魔一樣繼續讀。而且我發(fā)現，書(shū)的'世界是那么的美好而又奇妙。

　　自從那次以后，我便喜歡上了讀書(shū)，總是那么地渴望。于是，每個(gè)周末我都跑去圖書(shū)館借書(shū)、讀書(shū)，每次睡覺(jué)前都會(huì )讀一小時(shí)，有時(shí)竟然抱著(zhù)書(shū)進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉，有時(shí)感覺(jué)不過(guò)癮，鉆進(jìn)被窩里打開(kāi)手電繼續讀。

　　我真的很感謝閆梓龍同學(xué)，讓我喜歡讀書(shū)，通過(guò)讀書(shū)，讓我的作文有了很大的進(jìn)步，讓我了解了許多的著(zhù)名作家，讓我獲得了許多新知識，更讓我對一些事情有了新的看法。讀書(shū)是我一生受益。

　　俗話(huà)說(shuō)：“興趣是最好的老師”。讀書(shū)已經(jīng)成為了我的一大樂(lè )趣，我愛(ài)讀書(shū)！

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