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好習慣作文【優(yōu)選5篇】
在平平淡淡的日常中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編幫大家整理的好習慣作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
好習慣作文 篇1
愛(ài)比克泰德說(shuō)過(guò):“是否真有幸福,并非取決于天性,而是取決于人的習慣!庇纱丝梢(jiàn),養成一個(gè)好習慣是多么重要!
在學(xué)校開(kāi)展的整改陋習活動(dòng)中,我受益匪淺,雖然我已經(jīng)11歲了,但利德益特也說(shuō)過(guò):“在克服惡習上,遲做總比不做強!彼,我也改掉了許多陋習,比如不認真寫(xiě)作業(yè)、上課愛(ài)講小話(huà)等。當然,我最大的收獲便是養成了閱讀課外書(shū)籍的好習慣。
我是如何養成這個(gè)好習慣的呢?那,還有一段經(jīng)歷呢!剛剛轉到第三小學(xué)時(shí),我的作文水平并不高,媽媽發(fā)現了這個(gè)情況后,為我定購了大量的書(shū)籍,并規定我每天要讀3篇美文佳作。唉,母命難違,我只好囫圇吞棗地開(kāi)始讀,結果媽媽卻說(shuō)不認真讀的不算,我沒(méi)辦法,又氣急敗壞讀了起來(lái)……就這樣一天又一天,我迷上了閱讀,沒(méi)有書(shū)的日子簡(jiǎn)直像世界末日一樣。
培根說(shuō):“讀書(shū)足以怡靜,足以博采,足以長(cháng)才!闭f(shuō)明閱讀是增長(cháng)知識的最佳途徑。曾有位學(xué)者也提到:“讀一本好書(shū)好比是與一個(gè)高尚的人對話(huà)!
閱讀,可以使人增長(cháng)見(jiàn)聞,每天一篇好文章已令你的學(xué)問(wèn)增添不少。
閱讀,更可以幫你解悶,當你十分郁悶的時(shí)候,可以讀書(shū),看看文章,就可以助你陶養性情。
除此之外,你還可以找不同種類(lèi)的`書(shū)來(lái)閱讀,例如:驚險刺激的偵探小說(shuō)、有關(guān)歷史的四大名著(zhù)等。閱讀科幻小說(shuō),可以幻想自己使主角。再回想書(shū)里的情節,已經(jīng)回味不已。閱讀一些有關(guān)旅游的書(shū)籍猶如身臨其境,到了世界各地……
閱讀不但可以怡靜、博采、長(cháng)才,而且是增加知識的不二法門(mén),所以大家應該每天抽點(diǎn)時(shí)間閱讀。不過(guò),馬克·吐溫說(shuō)過(guò):“習慣就是習慣,誰(shuí)也不能將其扔出窗外,只能一步一步地引下樓!绷晳T是慢慢養成的,大家可不要想著(zhù)一步登天哦!
好習慣作文 篇2
我有許多好習慣和好習慣,但是其中一個(gè)好習慣令我難以忘記。我的這個(gè)好習慣就是“好讀課外書(shū)”。
我愛(ài)讀書(shū)的這個(gè)好習慣的來(lái)源非常有趣。七歲以前,我媽媽就給我買(mǎi)了各種各樣的課外書(shū),逼迫著(zhù)我讀?墒悄菚r(shí)我根本不愛(ài)看課外書(shū),只知道到處跑著(zhù)玩兒?墒菋寢尫潜浦(zhù)我讀書(shū)。逼急了,我就和媽媽頂嘴、爭吵。媽媽說(shuō)一句,我就犟一句嘴,吵得面紅耳赤。經(jīng)過(guò)一次次的唇槍舌戰,我終于敗下陣來(lái),在迫不得已的'情況下開(kāi)始讀起書(shū)來(lái)。就這樣,慢慢地我就和書(shū)成了好朋友,逐漸和書(shū)結下了不解之緣。
原先我讀書(shū)時(shí),如同囫圇吞棗,一目十行,每次媽媽問(wèn)我文章中的主要內容時(shí),我總是張冠李戴地亂說(shuō)一通。結果呢,往往被媽媽的“連環(huán)十八掌”打地屁股開(kāi)花,然后我就逃之夭夭了。
后來(lái),不知怎么地我迷上了一本沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)《狼王夢(mèng)》。讀著(zhù)這本書(shū),我慢慢地懂得了讀書(shū)的樂(lè )趣。然后我就開(kāi)始了讀書(shū)之旅,認真讀書(shū),看清楚每一個(gè)字,不會(huì )的字就查字典。對于我來(lái)說(shuō),讀書(shū)的好處很多:我了解了很多知識,我開(kāi)闊了眼界,我提高了寫(xiě)作水平。我不僅知道了動(dòng)物怎樣在野外生存,知道了大自然的四季更替,而且我還知道了宇宙的一些奧秘等等。
好讀書(shū)是一種美德,我會(huì )堅持我的這個(gè)號習慣,讓自己以書(shū)為友,相伴一生。
好習慣作文 篇3
我有一棵“習慣樹(shù)”。經(jīng)過(guò)我十年的精心培養,這棵樹(shù)上終于結了許多果實(shí),今天我就摘幾顆果實(shí)和大家分享。
結的第一個(gè)果實(shí)是“讀書(shū)”。以前我還沒(méi)有養成讀書(shū)的習慣,一旦媽媽叫我讀書(shū),我就跑到床上說(shuō):“我要睡覺(jué)了!焙髞(lái)有一天,我們家要舉行成語(yǔ)比賽,由我說(shuō)成語(yǔ),爸爸媽媽說(shuō)成語(yǔ)的意思,我說(shuō)金蟬脫殼(ké),突然爸爸媽媽哈哈大笑,我問(wèn):“有錯嗎?”媽媽說(shuō):“你自己看一下拼音!蔽铱戳艘幌缕匆,發(fā)現是金蟬脫殼(qiào),我的'臉頓時(shí)紅到了脖子根,發(fā)誓以后要認真讀書(shū),從那以后,我慢慢養成了讀書(shū)的習慣。
我要分享的第二顆果實(shí)是“準時(shí)”。以前一年級時(shí),我每次都很晚到達學(xué)校,為的是多擠出幾分鐘多睡一會(huì )兒,隨著(zhù)擠出的時(shí)間越來(lái)越多,有一次我遲到了,老師當著(zhù)全班同學(xué)的面嚴厲地批評了我,我嘗到了不守時(shí)的苦果,從此我養成準時(shí)到達的好習慣。
第三個(gè)果實(shí)是“堅持不懈”,我沒(méi)上小學(xué)之前爸爸給我報了游泳培訓班,起初我一直不想上,因為覺(jué)得太累。后來(lái)在爸爸的要求下,我上了幾節課,卻發(fā)現自己很感興趣,于是堅持了下來(lái),這過(guò)程中我也學(xué)會(huì )了做事情要堅持。
習慣樹(shù)上有好習慣果實(shí),自然也有壞習慣果實(shí),但是在漫漫的成長(cháng)路上,我會(huì )慢慢地摘除壞習慣果實(shí),讓好習慣果實(shí)伴我成長(cháng)。
好習慣作文 篇4
我有一個(gè)好習慣,那就是看書(shū)。
你們想知道我是怎樣養成這個(gè)好習慣的嗎?就讓我來(lái)告訴你們吧。有一天,我爸爸給我找了一本記錄本,用來(lái)記錄我看過(guò)的書(shū)名、書(shū)的頁(yè)數、書(shū)的作者和看書(shū)的起止時(shí)間,每看完一本書(shū),我就可以得到一個(gè)貼花紙,貼在床頭上,每次,只要我一抬頭,就可以知道我已經(jīng)看了多少本書(shū)。一開(kāi)始我是為了得到貼花紙才看書(shū)的,但是,隨著(zhù)我床頭的.貼花紙越來(lái)越多,我看的書(shū)也越來(lái)越多了,書(shū)中的精彩內容把我迷住了,于是我越來(lái)越喜歡看書(shū),慢慢的,我就養成了看書(shū)的好習慣。
你們想知道我在什么時(shí)候看書(shū)嗎?就讓我來(lái)告訴你們吧。我上學(xué)時(shí)一般在晚上睡覺(jué)前看一會(huì )兒書(shū),在放寒假、暑假的時(shí)候,我天天晚上看書(shū)都會(huì )看30分鐘,有時(shí)候,在早上起床穿好衣服后,會(huì )在被子里看書(shū)10分鐘。
我最喜歡看故事書(shū),因為它可以讓我懂得許多道理。比如《我和小姐姐克拉拉》這本書(shū),它讓我懂得了姐弟情深,要互相幫助的道理;比如《兔帽子》這個(gè)故事,他讓我懂得了不要驕傲、要保護動(dòng)物的道理。我還喜歡童話(huà),因為童話(huà)里的故事很感人,比如《海的女兒》這個(gè)童話(huà),海底的七公主為了王子,自己變成了泡沫,她的犧牲精神令我很感動(dòng)、很敬佩。
你們相信我會(huì )一直保持這個(gè)看書(shū)的好習慣嗎?相信我,我一定能堅持這個(gè)好習慣的,因為看書(shū)可以懂得道理和增長(cháng)知識。
好習慣作文 篇5
有人說(shuō),好習慣就有一個(gè)好人生,我非常贊同這句話(huà)。就拿我來(lái)說(shuō)吧,好習慣塑造我良好的性格。
我養成了每天早起的好習慣。雖然開(kāi)始早起時(shí)感覺(jué)很困,眼睛都不想睜開(kāi),但是為了能按時(shí)早到校,也能命令自己迅速地穿好衣服。以前,我在一小讀書(shū),老師安排我當管開(kāi)、關(guān)教室門(mén)鑰匙的班干部,每天必須早到,可是總也起不來(lái)。于是,奶奶每天早上六點(diǎn)鐘準時(shí)叫我起床。久而久之,六點(diǎn)鐘起床成了我的習慣,現在就算不要人叫我,生物鐘也能告訴我早起,即使是冬天也能做到。
我不僅有早起的好習慣,還有積累秒詞佳句的好習慣。每學(xué)完一篇課文,我都會(huì )把課文中的妙詞佳句寫(xiě)下來(lái),再把好詞好句背下來(lái),看圖寫(xiě)話(huà)時(shí),能學(xué)以致用。這個(gè)好習慣要歸功于我的語(yǔ)文老師,我非常感謝她。低年級時(shí),劉老師總是每周給我們一節課的時(shí)間,積累詞語(yǔ)和句子,而我每次積累的詞句都比別人多,但是很少背。后來(lái)到了高年級,王老師教我們的時(shí)候,不僅要在積累中多讀,還要多背。這樣,每積累一次,我們腦海里就會(huì )又多了一些妙詞佳句,我想,如果我們一直積累到大學(xué),我們的腦海里一定會(huì )滿(mǎn)是妙詞佳句,累積起來(lái)都會(huì )成為一本本作文書(shū)了,該多有知識。
對了,因為我的好習慣,還曾被老師表?yè)P了一番呢!有一次,寫(xiě)《最美的風(fēng)景》這篇習作時(shí),文中爸爸教育我的情景和我累積的詞句中的內容一樣,我巧妙地把這些句子穿插了進(jìn)去,結果我的作文還被老師當做范文讀給大家聽(tīng)呢。
我的`好習慣是親愛(ài)的奶奶和敬愛(ài)的老師們培養出來(lái)的,感謝他們讓我養成了好習慣,我相信好習慣一定會(huì )有好的人生。
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