【優(yōu)秀】習慣作文

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的習慣作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

習慣作文 篇1

　　讀了《養成好習慣》一文后，深受啟發(fā)，十分贊同。套用一句古語(yǔ)“行成于思，毀于隨”，改為：行成于好習慣，毀于隨意，也是貼切的。

　　“君不見(jiàn)，黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復回�！比松�短暫，活過(guò)一次，時(shí)光不復返。伴隨我們經(jīng)歷人生大小事，嘗盡生活酸甜苦咸的，是自身的行為習慣。好的行為習慣，能夠成就我們的堅強意志，克服眼前多多少少的艱難困苦。

　　而形成良好的習慣，不在于坐著(zhù)空想，孔子說(shuō)：“思而不學(xué)則殆�！蔽覀儾恢挂�在思想、言語(yǔ)上告誡自己必須形成好習慣，還更要在行為上不斷學(xué)習好習慣，做到言行一致，腳踏實(shí)地，才能成為實(shí)實(shí)在在的棟梁之才。

　　曾經(jīng)有一家公司，在招聘員工時(shí)，招來(lái)了許許多多的應聘者。但是眾多應聘者中，之前進(jìn)去的人一個(gè)個(gè)都垂頭喪氣地走出董事長(cháng)辦公室。他們并非能力上的不足，這些人大多是從名牌大學(xué)畢業(yè)，其中有的人還有著(zhù)豐富的工作經(jīng)驗。但是他們的面試并不成功。隨后輪到一個(gè)年輕人，剛剛大學(xué)畢業(yè)的模樣。旁人輕嘆了口氣，認為這樣的年輕人也會(huì )和之前的人一樣，并不會(huì )被錄取。年輕人輕敲了敲門(mén)，聽(tīng)到一聲“進(jìn)來(lái)”后打開(kāi)門(mén)走進(jìn)去，與董事長(cháng)打了招呼，站著(zhù)�！白�下吧�！蹦贻p人坐了下來(lái)，遞上自己的簡(jiǎn)歷……

　　最后，那位年輕人被錄取了。當他不解地問(wèn)董事長(cháng)為什么，董事長(cháng)告訴他：“之前的那些人，不是魯莽地推開(kāi)門(mén)，就是不打一聲招呼理所當然地坐下，他們有著(zhù)高學(xué)歷和豐富的經(jīng)驗，卻沒(méi)有具備應有的素質(zhì)�！蹦贻p人之所以被錄取，是因為他的禮貌素質(zhì)。這些小小的細節，也許是輕輕敲門(mén)，也許是耐心地等待對方的許可，都是從生活中一點(diǎn)一滴培養出來(lái)的。即使遇到如同面試那般緊張的環(huán)境，自身的習慣也不會(huì )改變，而會(huì )成為幫助自己成功的強有力的基石。

　　自身的修養，是十分重要的。自身的修養好了，會(huì )促進(jìn)自己與他人的友好溝通。自身的修養，需要好習慣的維持。好習慣形成好修養，好習慣促進(jìn)好修養。修養在日常生活中能很好地體現出來(lái)：

　　在地鐵上，一個(gè)男人不小心踩到了兩位女士的腳。其中一位女士大聲地罵罵咧咧起來(lái)，使那位男人十分難堪；另一位女士則微微一笑，說(shuō)聲“沒(méi)關(guān)系”，便不再追究。同樣的'情況，卻有不一樣的態(tài)度，這都是修養上的問(wèn)題。如果養成了寬以待人的好習慣，那么便讓他人認為是一個(gè)懂得包容、關(guān)愛(ài)的人；如果養成了斤斤計較、得理不讓人的壞習慣，則會(huì )讓他人不想與之深交，漸漸地遠離。

　　“不學(xué)禮，無(wú)以立�！币陨纤�說(shuō)，都是在行為禮貌上的習慣；但在作息習慣上，好習慣與壞習慣會(huì )影響到人的身體。

　　許多人都聽(tīng)說(shuō)過(guò)，早起的鳥(niǎo)兒有蟲(chóng)吃。若是晚起的鳥(niǎo)兒，它們將很難尋覓到食物，就要挨餓。那么在人類(lèi)中，早起的習慣有什么益處呢？一日之計在于晨，早晨有一個(gè)好的精神面貌，會(huì )使接下來(lái)的一天中有良好的狀態(tài)。早起，可以做更多有意義的事，不必將時(shí)間浪費在無(wú)用的睡眠上。并且，早起，有利于健康。多睡，打亂生物種，有害無(wú)益！

　　所以，無(wú)論是行為禮貌上的好習慣，還是作息飲食上的好習慣，我們都必須養成。好習慣能塑造更好的自己，也需要自己不斷地塑造好習慣。每時(shí)每刻提醒自己：不忘養成好習慣！

習慣作文 篇2

　　習慣在老媽的N次“騷擾”后迅速的掀開(kāi)被子，然后迅雷不及掩耳的尋找毛衣、襪子、毛褲、外套、外褲。習慣在出門(mén)之前嘴里叼一塊夾心面包，手里拿一瓶蒙牛核桃味牛奶。習慣在走到樓底時(shí)，才發(fā)現忘帶鑰匙，然后匆匆忙忙的跑回去。習慣在院門(mén)口搭車(chē)去學(xué)校。習慣在學(xué)校門(mén)口再吃一頓早餐——豆子面條。

　　習慣在沒(méi)上課之前，偷偷與同桌對作業(yè)答案。習慣在晨會(huì )上玩弄自己的書(shū)本。習慣在課堂上認真聽(tīng)講，以便每次考試能拿到老媽的獎勵——錢(qián)。習慣在做課堂作業(yè)時(shí)把腰桿挺的'直直的，以便得到老師的夸獎。習慣在下課聽(tīng)到別人叫我的綽號時(shí)說(shuō)聲“滿(mǎn)好聽(tīng)的，謝謝咯”習慣在別人說(shuō)某某在背地里說(shuō)我壞話(huà)時(shí)笑笑，說(shuō)“管他呢?我自己快樂(lè )就好!”習慣在別人說(shuō)我“心胸寬廣”時(shí)說(shuō)聲“沒(méi)有那回事拉!”

　　習慣每天放學(xué)回家時(shí)與同學(xué)說(shuō)說(shuō)笑笑。習慣路過(guò)書(shū)店時(shí)忍不住進(jìn)去翻翻看看。習慣在看到好書(shū)時(shí)，不管三七二十一的撲上去，想把它買(mǎi)走。習慣在到家門(mén)口時(shí)，把借的、買(mǎi)的書(shū)都夾在腋下。習慣在進(jìn)門(mén)以后喊一聲“媽媽�！比缓蟛唤庑瑤У拿撔�。

　　習慣在放暑假前瘋狂購物，買(mǎi)的都是什么五顏六色的繩子，扎頭發(fā)的小飾品，貼在書(shū)上本子上的超可愛(ài)貼畫(huà)、大貼畫(huà)。習慣到彩泥畫(huà)坊把一個(gè)學(xué)期都沒(méi)做完的彩泥畫(huà)做完。

　　習慣在家里一邊看書(shū)，一邊享用著(zhù)小零食;當一片豆腐片掉在書(shū)上時(shí)，我會(huì )極小心的把它用牙簽挑走，然后簡(jiǎn)單的抹幾下，然后說(shuō)：“下次在也不在看書(shū)時(shí)吃零食拉!”

　　習慣在老媽走后，偷偷把英語(yǔ)磁帶換成流行歌曲磁帶。習慣了這樣的夜晚——英語(yǔ)讀不完，歌曲聽(tīng)不膩。

　　習慣了在春天穿單衣，在夏天穿三分褲，在秋天穿白毛衣配黑色緊身喇叭褲，在冬天穿翠綠色羽絨服……

　　習慣了生活中的許許多多，也習慣了我現在的快樂(lè )。

習慣作文 篇3

　　每天早上起床后，媽媽讓我喝一杯白開(kāi)水，她說(shuō)這對身體有好處�？墒俏铱偸窍牒赛c(diǎn)蜂蜜水或者甜甜的飲料。

　　吃飯的時(shí)候，我總是盯著(zhù)甜食，真想一個(gè)人獨吞了那一盤(pán)美味。雖然爸爸媽媽讓我盡量少吃甜食，但是我還是能搶著(zhù)吃掉一大半，即使是喝稀飯的時(shí)候，也要媽媽給我放點(diǎn)蜂蜜。

　　去商店的時(shí)候，我經(jīng)常目不轉睛地看著(zhù)花花綠綠的糖果，真想讓媽媽全部買(mǎi)回家好好吃個(gè)夠。

　　媽媽說(shuō)：“你不要再吃糖了！要是你再吃的話(huà)，牙齒就會(huì )掉的，不得不戴假牙，那樣的'話(huà)再好吃的東西都吃不了啦！”但是我還是忍不住想吃甜東西。就這樣，僅僅五年時(shí)間，我的牙齒出現了幾個(gè)洞，有時(shí)候會(huì )痛得我想打滾。

　　我覺(jué)得牙痛就好像是牙齒發(fā)起的抗議，所以我決定以后盡量少吃甜食，最好不吃糖果和巧克力。

習慣作文 篇4

　　一天下午，在班會(huì )課上大家在討論改掉壞習慣。

　　豆豆站起來(lái)不好意思地說(shuō)：“同學(xué)發(fā)言時(shí)我愛(ài)插話(huà)，是壞習慣�！�

　　剛剛走來(lái)說(shuō)：“我的壞習慣，我用本記下來(lái)了，我會(huì )改正的�！�

　　明明說(shuō)：“我很挑食，媽媽總是提醒我，要多吃蔬菜和瓜果�！�

　　麗麗坐在椅子上，不好意思地說(shuō)：“我的壞習慣可多了，通過(guò)今天這個(gè)討論會(huì )，我會(huì )努力改正的`�！�

　　紅紅說(shuō)：“我和你們不一樣，我有好習慣！”

　　后來(lái)經(jīng)過(guò) 一段時(shí)間的努力大家都養成了好習慣。

習慣作文 篇5

　　一位年輕人，他是一名教師，每次上班的路上，看見(jiàn)地上有小食品袋、易拉罐等，他都會(huì )彎腰揀起，走上幾步，放進(jìn)垃圾箱內，然后吹著(zhù)口哨，繼續前行，滿(mǎn)腔熱情地去迎接新一天的工作。

　　每一次揀拾垃圾，他都做得那么自自然然，仿佛那路面是他一個(gè)人的'。

　　也經(jīng)常走在那條路上的人，受了那年輕教師的影響，也開(kāi)始彎腰隨手揀起看到的垃圾，把它們丟進(jìn)垃圾箱。如果看到了垃圾在路面，不去揀拾就會(huì )覺(jué)得心里不舒服。

　　這些路人的習慣，影響了更多的人，那座城市變成了一座潔凈的城市。

　　那座城市的人這個(gè)良好的習慣影響了外地人，影響了許多的外地人，于是這個(gè)好習慣就被帶到了許多的城市……

　　哦，原來(lái)一個(gè)人美好的習慣可能改變這個(gè)世界呢。

習慣作文 篇6

　　好習慣需要三個(gè)月才能形成，而壞習慣只需要三天。培養一個(gè)好的習慣，對將來(lái)的生活有著(zhù)舉足輕重的作用。

　　優(yōu)秀本是一種品質(zhì)，可怎么會(huì )變成習慣呢?優(yōu)秀的意思是指在一個(gè)范圍獲得比別人出眾的成績(jì)，你有沒(méi)有想過(guò)，當你一直比別人出眾，優(yōu)秀就成了一種習慣。這種習慣能讓你無(wú)時(shí)無(wú)刻走在別人前面，讓人望塵莫及。

　　那么，一個(gè)好的習慣應該如何養成呢?比如說(shuō)：每天都睡到日上三竿的人，突然起床晨跑，會(huì )非常不適應，有的人也許堅持了兩三天就堅持不下去了。在床上腦子里想的可能就是多睡五分鐘，時(shí)間飛逝，眨眼間就到了中午。久而久之，就忘記了要晨跑。而一些咬牙晨跑的人，慢慢的，就不覺(jué)得困難了，反而當作了一種樂(lè )趣，每天都去感受晨跑帶來(lái)的無(wú)窮的樂(lè )趣。一個(gè)好的習慣就自然而然地養成了。萬(wàn)事開(kāi)頭難，只要熬過(guò)了最艱難的時(shí)期，就會(huì )看見(jiàn)成功的曙光在向你招手。

　　既然養成了習慣，就要一直堅持。壞習慣為什么只需三天就能養成呢?因為每個(gè)人一出生就有惰性，貪圖安逸�！凹热豢梢院煤孟硎転槭裁催�要受苦受累呢?”我相信這個(gè)念頭每個(gè)人都會(huì )有�？朔�了這句話(huà)的人，成功的.大門(mén)會(huì )向你敞開(kāi)，被這就話(huà)克服的人，就永遠是一個(gè)失敗者。

　　彩虹只有在經(jīng)歷了風(fēng)雨的洗禮后才會(huì )出現，成功也只有在付出了一定的努力之后才會(huì )獲得。好的習慣就是指明燈，會(huì )讓你到達成功的彼岸。

　　優(yōu)秀是一種習慣，習慣鑄就成功的人生!

習慣作文 篇7

　　三月過(guò)去了，我讀了四本書(shū)，還有無(wú)數朋友圈的碎片，以及公眾號、微博、電子書(shū)的前幾頁(yè)，內心有慘烈的愧疚感。都說(shuō)強身健體是頂要緊的本錢(qián)，但我覺(jué)得讀書(shū)，也是另一項頂要緊的本錢(qián)，因為這會(huì )讓優(yōu)秀成為一種習慣。

　　讀一本好書(shū)，就像是我們頭腦的引路者，它會(huì )帶著(zhù)你暢游歷史，知曉許多你所好奇的“為什么”，找到你內心充實(shí)的答案。因為這種知識的補給，你會(huì )在做很多事，面對比自己棒的人時(shí)，一樣有篤定的從容，和淡然自信的氣質(zhì)。

　　學(xué)歷不高不可怕，可怕的是每天的生活，都是一種茍且與敷衍。沒(méi)有任何新的收獲，既掏空了你的歲月，又挖空了你的大腦，當你老去后，只剩下真正的軀殼。你看不到自己除了年齡以外，還有什么真正的成長(cháng)。

　　而讀書(shū)，卻恰好可以讓你一次又一次地看到，更多優(yōu)秀的人或故事，你會(huì )學(xué)到很多不行千里路也一樣能得到的人生感悟。

　　著(zhù)名作家龍應臺，在給她小兒的.信中寫(xiě)道：“讀書(shū)，是因為我希望你將來(lái)會(huì )擁有選擇的權利�！边@句最樸實(shí)的話(huà)，無(wú)不道出用功去讀書(shū)，你才會(huì )因為優(yōu)秀而有更多選擇的機會(huì )。就像我的父母那樣，因為大字不識，他們除了做農民和苦力，他不能甩手說(shuō)：“我還會(huì )寫(xiě)程序做策劃�！币驗樗麄儧](méi)有讀過(guò)這些書(shū)，也沒(méi)有學(xué)過(guò)這方面的知識，他們只能選擇不用讀書(shū)就能完成的最基本的勞動(dòng)。

　　越長(cháng)大，我就越明白讀書(shū)的重要。因為不讀書(shū)，我們或許正躺在沙發(fā)上看泡沫��；或許是三五朋友熬夜泡吧在KTV唱歌；或許逛購物網(wǎng)緊追各種促銷(xiāo)；或許什么也不用干成天抱手機玩……

　　讀書(shū)不一定改變命運，也不一定能讓你走上人生巔峰，但一定可以讓你優(yōu)秀。你飽覽了古書(shū)詩(shī)經(jīng)，你讀完了科普歷史，你學(xué)完了專(zhuān)業(yè)課本，哪怕你看故事書(shū)讀段子笑話(huà)……都不要緊，至少你還可以成為一個(gè)段子手，或是幽默風(fēng)趣樂(lè )觀(guān)向上的人。

　　你不會(huì )常常掉鏈子，面對孩子的“為什么”，只會(huì )“別煩我”；面對父母的“老年健康常識”，吞吐敷衍“別嘮叨”；面對另一半的“情趣時(shí)尚浪漫”，只有看電影喝咖啡“懶得動(dòng)”……讀書(shū)，是讓優(yōu)秀成為一種習慣。跟天天吃飯、睡覺(jué)、玩手機，同等重要。

習慣作文 篇8

　　每人都有自己的好習慣，比如喜歡堅持鍛煉、寫(xiě)日記、打掃衛生等等。我的好習慣卻比較特別，說(shuō)起來(lái)很平常，但是很有用，它就是“靜靜地思考”。

　　從小學(xué)開(kāi)始，我就有這個(gè)好習慣，它帶給我許多歡樂(lè )，不少啟迪，引導我走進(jìn)知識的海洋。

　　曾經(jīng)有過(guò)那么一回，在數學(xué)競賽輔導后，老師布置了幾道練習題。前幾道題很快就被我解出來(lái)，唯有最后一題，我們討論了好一陣子還是無(wú)路可走。放學(xué)回家后，我按照原來(lái)的習慣，靜靜地思考。起初，那紛繁的幾何圖形真是搞得我眼花繚亂，頭昏腦脹，讓我不知從何下手。以后，我靜靜地思考著(zhù)，思考著(zhù)，漸漸地，越思考越“柳暗花明”，原先那些圖形開(kāi)始變得有規律了，可以分清它們之間哪些有聯(lián)系，哪些沒(méi)有聯(lián)系。接著(zhù)，我在那些沒(méi)有聯(lián)系的地方添上了輔助線(xiàn)。在此基礎上，我又靜靜地思考、再思考，花了九牛二虎之力，才把這道題嚴密地證明出來(lái)。這時(shí)我的歡悅是不言而喻的'，高興得跳了起來(lái)，高聲歡呼：“成功了，成功了！”弄得正在做飯的媽媽莫名其妙，以為發(fā)生了什么事情，急匆匆地跑出來(lái)問(wèn)個(gè)究竟。我真是從心底里感謝它——我的好習慣。

　　記得還有一次，我作文之前在腦海里拼命尋找素材。由于兩節課后要交作文，我慌得腦子里幾乎一片空白。這時(shí)，我告誡自己：別慌，靜下心來(lái)，慢慢思索，只有這樣，才能找到好的素材。果然，不出五分鐘，我找到了好素材，并很快地寫(xiě)好作文。幾天后，發(fā)下作文本，成績(jì)還真不錯哩！當時(shí)，我更喜歡它，更感謝它——我的好習慣。

　　現在，我更加深切地體會(huì )到，只有“靜靜地思考”，才能使你從煩惱中解脫出來(lái)；只有“靜靜地思考”，才能使你在荊棘面前開(kāi)出一條道路；只有“靜靜地思考”，才能使你得到真正的快樂(lè )。我喜歡靜靜地思考，我深信這個(gè)好習慣將會(huì )使我終身受益。

　　說(shuō)到好習慣，我苦思冥想了好一陣，好象沒(méi)有，覺(jué)得好習慣跟我搭不上邊，別人也這么認為，對此，我內心深感慚愧。就拿今天來(lái)說(shuō)吧，我去參加“蒲公英”鋼琴比賽，臨近比賽的時(shí)間到了，我和選手們陸陸續續地進(jìn)入了賽場(chǎng)。由于這幾天我練琴練得不扎實(shí)，導致我過(guò)度緊張，連自己的心跳聲都聽(tīng)見(jiàn)了，上臺后，我有好幾處都彈錯了。你看吧！這就是我平時(shí)練琴不認真，對老師和媽媽指出的錯誤屢教不改，才造成今天這種失敗的結果。這時(shí)，我難過(guò)極了，一個(gè)能讓我充分展示的機會(huì )就這樣從我身邊溜走了。哎！多么可惜呀！通過(guò)今天這件事，我終于領(lǐng)悟到平時(shí)我有多少壞習慣了，比如：做事拖拖拉拉，不認真；課間愛(ài)瘋跑；當同學(xué)、老師和家長(cháng)幫我指出錯誤時(shí)，我沒(méi)有虛心接受，真是一錯再錯。難道，我真的一點(diǎn)好習慣都沒(méi)有嗎？我想，不是的。愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)運動(dòng)、上課認真聽(tīng)講……這些，不也是我的好習慣嗎？從現在起，我要痛改前非，逐步改正壞習慣，一點(diǎn)一點(diǎn)儲存好的習慣，讓好的習慣伴隨著(zhù)我成長(cháng)！

習慣作文 篇9

　　大概是在上一年級的時(shí)候，我偏愛(ài)吃面條，雖然從來(lái)就挑食，就那時(shí)候一粒米都吃不進(jìn)去，每天吃飯的時(shí)候，只要有面條我能吃幾碗，而米飯我從來(lái)不動(dòng)筷子。

　　有一次，媽媽不在家，爸爸喜歡吃米飯，也不怎么會(huì )做，就只做了米飯，到吃飯的時(shí)候，我看著(zhù)鍋里的米飯一點(diǎn)胃口都沒(méi)有，爸爸勸我說(shuō)米飯怎么好吃，怎么有營(yíng)養，我還是不肯吃，最后，爸爸生氣的給我盛了一點(diǎn)米飯，命令的說(shuō)：“你必須把這些吃完”�？戳税职謬绤柕谋砬�，我低下頭夾了一口米飯放到嘴里，嚼了幾下，就吐了出來(lái)，感覺(jué)比藥都難吃。爸爸看了前功盡棄，無(wú)可奈何。

　　一天媽媽告訴我，今天吃大米，沒(méi)有面條，今天的米和以前的不一樣，挺貴的好吃，還帶著(zhù)甜味，我一聽(tīng)很貴，還甜，便認為是一道美食，早早的就坐著(zhù)等待這道美食，不一會(huì )媽媽做好了，我迫不及待的端了一碗開(kāi)始吃，慢慢的'嚼，感覺(jué)是有點(diǎn)甜，夾著(zhù)菜吃的不亦樂(lè )乎，一碗米飯不一會(huì )被我吃光了，從此我就愛(ài)上了吃大米，后來(lái)我才知道，那天的米就是以前吃的那種，是媽媽故意說(shuō)的，看來(lái)以前不吃是我的偏食，是心里作用，這件事使我明白了，以后不管遇到什么，都自己親身體驗，才能知道其中的苦樂(lè )。