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習慣作文5篇(精華)
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家收集的習慣作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
習慣作文 篇1
今天表弟住我家，我們吃了晚飯，洗了澡，就上床睡覺(jué)了。到床上，可能太開(kāi)心了，一直哈哈地笑個(gè)不停。把小弟弟也引來(lái)了，硬要擠在我們中間。我們說(shuō)說(shuō)笑笑的直到10點(diǎn)，弟弟才被媽媽抱走。
這時(shí)，我們也該睡覺(jué)了�？墒俏以趺匆菜恢�(zhù)，過(guò)了好久也睡不著(zhù)。夜已經(jīng)很深了�？纯磁赃叺谋淼�，表弟睡的可香��！時(shí)時(shí)的發(fā)出一陣陣鼻哼聲。我上了洗手間，再去看看媽媽?zhuān)职趾偷艿�，他們多睡的很香了�?/p>
第二天早上，我早早的就起床了，媽媽說(shuō)：“我昨晚像一只無(wú)頭的蒼蠅，在家里亂飛，搞的一家人多睡不好覺(jué)�！蔽易约赫娴�.一整夜都沒(méi)有睡好覺(jué)。原來(lái)，是和熟悉又陌生的表弟睡在一起不習慣，真的不習慣��！
習慣作文 篇2
老教授知識淵博，平易近人，嗜愛(ài)喝茶，做事慢條斯理，卻令人感觸頗深，為期五天的講座，頗不滿(mǎn)登。
老教授似乎很勤快，每次都是第一個(gè)到，并會(huì )把會(huì )議廳的大門(mén)敞開(kāi)，酌一杯茶，微呡，等著(zhù)滿(mǎn)堂的聽(tīng)客，即使中途有聽(tīng)客不經(jīng)意帶上門(mén)，他也會(huì )再次去把門(mén)敞開(kāi)，人們私下議論他的細膩心思，再加上老教授精彩的講演，更是好評如潮。
人們往往見(jiàn)到講演結束時(shí)，老教授的茶杯都已見(jiàn)底，于是每每最后一次聽(tīng)老教授啜茶的聲音，吸引著(zhù)聽(tīng)客，于是那聲音，深深地鐫刻在每一個(gè)聽(tīng)客心里。
第四天，老教授突然在最后一口茶之前，講了一個(gè)人人都耳熟能詳的故事，狼來(lái)了。聽(tīng)客紛紛感到陣陣不解，如此幼稚又膚淺的童話(huà)，為何會(huì )出現在老教授的講座中，最后的話(huà)更匪夷所思：“不知道大家是否聽(tīng)出了些許不同的情結。故事中那個(gè)小男孩喊了一次，人們相信了，喊了兩次，人們相信了，可第三、第四次，人們卻不再相信了，即使狼真的來(lái)了，其實(shí)這種感覺(jué)時(shí)時(shí)存在，明天，我們會(huì )現場(chǎng)設計一個(gè)類(lèi)似的實(shí)驗。
第五天，第一個(gè)聽(tīng)客早早就來(lái)到門(mén)口，心中不禁暗自竊喜，今天竟比老教授先來(lái)了，他邊想邊站到門(mén)的一邊，靜靜地等著(zhù)，又過(guò)了一會(huì )兒第二個(gè)人來(lái)了，看看緊閉的門(mén)，門(mén)邊的聽(tīng)客，于是立刻意會(huì )，這種持續的堅持不言喻，第三個(gè)人、第四個(gè)人、第五個(gè)人，漸漸的'，門(mén)前滿(mǎn)滿(mǎn)的都是聽(tīng)客，卻只是靜默的等待，畢竟老教授每次都是那么早來(lái)，最后一天，有點(diǎn)事務(wù)耽擱不必埋怨。
半小時(shí)后，正到人群中按捺不住的時(shí)候，卻聽(tīng)到了一陣熟悉的聲音。
那是啜茶的聲音，有幾個(gè)聽(tīng)客恍然大悟。
“咣當！”主講席上，老教授正安詳地坐在那里，慢調斯地喝茶，卻令人感觸頗深。再一回神，茶已見(jiàn)底。
老教授開(kāi)了口：“今天是最后一天，我就多講一點(diǎn)，還記得昨天讓大家留意故事中的細節么？先開(kāi)始，人們相信男孩，可后來(lái)，就不了，這是緣于一種定性的思想，多次的欺騙，最后人們就會(huì )將那些話(huà)特定的放到說(shuō)謊的那個(gè)閘子里，在心中深刻，這種定性，我們姑且稱(chēng)它為習慣”說(shuō)罷，轉身離去。
眾人愕然，講座還沒(méi)開(kāi)始，便已結束，內容雖然空白，余味卻足夠濃烈。
那扇門(mén)，那扇習慣著(zhù)敞開(kāi)的門(mén)真正關(guān)閉時(shí)，我們卻因習慣而忘卻，再將它推開(kāi)。
習慣作文 篇3
我有一個(gè)壞習慣，就是太容易急躁。
有一次，我用我的顯微鏡觀(guān)察一只小蟲(chóng)子，這只小蟲(chóng)子不老實(shí)，總是到處亂跑，我就不停地擺蟲(chóng)子。最后，我太急躁，小聲抱怨，但忘記了手中的蟲(chóng)子，一不小心，只聽(tīng)“啪”一聲，我把蟲(chóng)子捏扁了。
浪費了一只“研究對象”，我便下樓找。
小鳥(niǎo)“嘰嘰”的叫，像是在說(shuō)：“快找，快找�！�
我開(kāi)始找我從草地里一寸一寸的翻……最后我差點(diǎn)爬上了樹(shù)，也沒(méi)找到，我只好垂頭喪氣的.回了家。
從此，我努力克服急躁的壞習慣。
習慣作文 篇4
當我打開(kāi)這本書(shū)立刻被精美的漫畫(huà)吸引了進(jìn)去。后來(lái)我發(fā)現每一個(gè)單元都配有一幅漫畫(huà)，于是我就先挑漫畫(huà)看，時(shí)間一久漫畫(huà)也看完了。
我就試著(zhù)接受有圖又有文字的文章，這本書(shū)的第一單元寫(xiě)的是生活習慣，它用九位名人的生活習慣告訴我們生活習慣是多么重要。而且每一個(gè)單元都附有兩張調查表，讓你知道自己有哪些不足，可以及時(shí)改正。
這本書(shū)每一篇都是好文章，但我最喜歡的要數《堅信失敗是成功之母》這篇了。有人說(shuō)：“人生難免會(huì )遇到挫折，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)失敗的人生不是完整的人生。沒(méi)有河床的沖刷，便沒(méi)有鉆石的璀璨;沒(méi)有挫折的考驗也便沒(méi)有不屈的`人格。正因為有挫折，才有勇士與懦夫之分�！�
俗話(huà)說(shuō)，人無(wú)完人，金無(wú)足赤。我也經(jīng)歷過(guò)失敗，然而我失敗了只會(huì )一味地責怪自己，從來(lái)不想我為什么會(huì )失敗。但當我讀了《堅信失敗是成功之母》這篇文章后，我知道失敗了不能一味地責怪自己，而是想為什么會(huì )失敗，從失敗中尋找原因。這才是讓我們在下一次取得成功的最好方法。
所以說(shuō)失敗并不可怕，可怕的是我們對待失敗的態(tài)度!再大的挫折與磨難最終會(huì )在我們的堅持下俯首稱(chēng)臣。
習慣作文 篇5
狗媽媽有一個(gè)可愛(ài)的狗寶寶，狗寶寶有個(gè)壞習慣，就是吃飯時(shí)挑食，光吃肉不愛(ài)吃蔬菜，因為這事狗媽媽很是犯愁。
小狗的五歲生日到了，想要邀請小馬、小牛、小羊來(lái)給小狗過(guò)生日，狗爸爸想在這個(gè)機會(huì )讓小狗改掉這個(gè)壞習慣。
不一會(huì )兒，小馬、小牛、小羊來(lái)了。狗爸爸對小馬說(shuō)：“小馬，你為什么跑得這么快?”小馬回答說(shuō)：“因為我什么也吃，從不挑食�！惫钒职钟謱π∨Ｕf(shuō)：“小牛你為什么力氣這么大?”小�；卮鹫f(shuō)：“因為我也從不挑食，什么也吃�！惫钒职钟謫�(wèn)小羊：“小羊你為什么爬山爬的'那么高?”小羊回答說(shuō)：“因為我也從不挑食，什么草也吃，并且吃的很多�！毙」仿�(tīng)了不好意思地低下了頭，對爸爸說(shuō)：“爸爸，我以后一定要好好吃飯，多吃蔬菜，再也不敢挑食了�！�
從此，小狗終于改掉了挑食的壞習慣，身體也越來(lái)越強壯了。
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