關(guān)于習慣的作文[錦集15篇]

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的關(guān)于習慣的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

關(guān)于習慣的作文1

　　我記得拿破侖。希爾曾說(shuō)過(guò)一句話(huà)：只要能夠掌握思想，養成良好的習慣，就可以掌握自己的命運，而且每個(gè)人都可以做到。是��！有那么一些人就是因為一些自己習以為常的舉動(dòng)而痛失一份難得的工作。請看下面兩個(gè)小故事吧！

　�。ㄒ唬�摳鼻孔

　　有一家食品公司要招聘一位衛生檢測員，一位衣冠楚楚，氣度不凡的年輕人自信地走進(jìn)了總經(jīng)理的辦公室。他優(yōu)雅的談吐，扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識贏(yíng)得了總經(jīng)理的好感，沒(méi)想到，就在年輕人轉身離去的時(shí)候，他下意識地摳了一下鼻孔，這個(gè)不起眼的小動(dòng)作并沒(méi)有逃過(guò)總經(jīng)理的`眼睛，結果可想而知，一個(gè)沒(méi)有良好衛生習慣的人怎能夠做衛生檢測員？

　�。ǘ�）開(kāi)小差

　　同樣，有一家公司，經(jīng)過(guò)重重挑選，發(fā)現了一小伙子堪稱(chēng)人才。老板把那位年輕人拉到自己的辦公室里關(guān)上門(mén)指著(zhù)一則新聞問(wèn)他：“你能把它一字不漏地讀下來(lái)嗎？

　　“能！”

　　“你能把它不間斷地讀出來(lái)嗎？”

　　“能！”

　　“那就開(kāi)始讀吧！”

　　這位年輕人剛開(kāi)始讀，老板就把自己養的六只可愛(ài)的小狗放進(jìn)來(lái)了。小狗在年輕人的腳下穿梭，一般人都會(huì )忍不住看上幾眼的，老板的這種做法的確有點(diǎn)古怪。好幾個(gè)人就是因為忍不住看了幾眼可愛(ài)的小狗被淘汰的，但年輕人卻當它們不存在，依然有感情地把文章讀完了。

　　“你沒(méi)有注意腳下的狗嗎？”

　　“不錯！”

　　“那你知不知道自己腳下有狗？”

　　“知道！”

　　“ 那你怎么不看一下？”

　　“因為您要求我不間斷地把它讀完�！�

　　“你一直這樣守信嗎？”

　　“是的！”

　　老板走了一圈，突然對年輕人說(shuō)：“你就是我們公司需要的人！”

　　一些習以為常的舉動(dòng)可能會(huì )讓你與機會(huì )失之交臂，而養成良好的習慣則為自己敲開(kāi)了一扇又一扇門(mén)。我們只有善于克制自己，專(zhuān)注于所要做的事情并努力培養自己良好的習慣，才有可能實(shí)現自己的人生價(jià)值。

關(guān)于習慣的作文2

　　‘搖啊搖，搖啊搖，搖到外婆橋……’柔和動(dòng)聽(tīng)的歌聲飄過(guò)來(lái)，拉著(zhù)我的思緒飄回了和外婆在一起的幸福時(shí)光，一個(gè)年過(guò)六旬的老人斜躺在搖椅上，懷中還躺著(zhù)一個(gè)睡得那樣恬靜的小女孩，老人那無(wú)比溫和的目光灑在小女孩的臉上。西下的斜陽(yáng)輕悄悄的將她們籠罩了起來(lái)，將這幅畫(huà)面記錄了下來(lái)，沒(méi)錯，那個(gè)慈祥的老人就是我的外婆，正處于香甜睡夢(mèng)中的小女孩便是我。

　　寒冬的一日，我感冒生病了，我趴在外婆的背上，躲在外婆的背后竟然忘記了打針的恐懼，風(fēng)是那樣的刺骨，可在外婆的背后卻很溫暖；再次趴在外婆的背上，皎陽(yáng)似火，外婆的背后卻是一片陰涼。它是一堵墻在寒冬為我遮風(fēng)擋雨，它是一棵樹(shù)，在炎夏給我帶來(lái)涼爽……

　　現在我長(cháng)大了，眼前常常浮現出外婆拄著(zhù)拐杖站在門(mén)口盼著(zhù)孫子回來(lái)的身影。濃濃的親情流進(jìn)我的心田，輕輕地觸碰著(zhù)我的心，現在我習慣在寒風(fēng)呼嘯時(shí)拉著(zhù)她的手走在迎風(fēng)面為她遮風(fēng)，在皎陽(yáng)似火時(shí)為她帶來(lái)陰涼。

　　放學(xué)回家了，放下手中的東西，坐在她身旁，將手覆在她的手上，凝視著(zhù)那張慈祥的臉，就這樣默默地感受著(zhù)彼此，過(guò)一會(huì )兒她就會(huì )問(wèn)我在學(xué)校的情況，學(xué)習怎么樣，生活怎么樣？我一一作答，再三叮囑我要好好學(xué)習。

　　晚上，給她洗腳時(shí)，我會(huì )淘氣的撓她的腳心，逗她笑。洗完后小心翼翼地把水擦干，再輕輕地把鞋給她穿上，為她捏捏腿，捶捶背什么的`。外婆總是叫我快去睡吧，別太累了，我笑著(zhù)說(shuō)：外婆，再讓我陪你一會(huì )兒吧！我不累。等她睡著(zhù)以后，才輕輕地離開(kāi)�？粗�(zhù)她幸福的睡顏，我心中大為滿(mǎn)足，但更多的是心酸，不知道這樣的日子還能過(guò)多久？這已經(jīng)成了我習慣的習慣又能在我的生命中住多久呢？……

　　淚順著(zhù)我的臉頰流下，一切都模糊了，唯有那灑滿(mǎn)幸福的睡顏依然清晰。

關(guān)于習慣的作文3

　　《優(yōu)秀是一種習慣》一文中小作者通過(guò)學(xué)習方法的好壞領(lǐng)悟了：習慣是內蘊，優(yōu)秀則是將這種內蘊表現出來(lái)的一種形式。

　　咦?“優(yōu)秀是一種習慣”?這句話(huà)聽(tīng)起來(lái)，怎么都感覺(jué)有語(yǔ)病，但又覺(jué)得是那么一句話(huà)，非常矛盾，既然有問(wèn)題，不妨來(lái)分析是對是錯。

　　優(yōu)秀是什么?成績(jì)好，人品好。這是一貫的大眾解釋。當然，優(yōu)秀是要良好的行為習慣，累積、沉淀，再表現出來(lái)的。日常生活中，可能會(huì )偶爾聽(tīng)到“這孩子各方面都不錯，挺優(yōu)秀的，”“這個(gè)小伙子優(yōu)秀的工作業(yè)績(jì)使得上司很看好他，”很顯然，“優(yōu)秀”詩(shī)褒義性較強的詞。

　　“好習慣能讓你的人生趨向完美�！彼�謂的學(xué)霸，并不是只是學(xué)習能力強，學(xué)習方法好，更重要的是，擁有好習慣。要上課了，學(xué)霸的慣例都是拿出關(guān)于當堂課的書(shū)本預習，靜靜地等待上課，而周?chē)�的有些同學(xué)截然不同，有大聲喧嘩的，看無(wú)關(guān)緊要的課外書(shū)的，可學(xué)霸便是能在這種環(huán)境下，靜下心學(xué)習，無(wú)疑，形成良好的學(xué)習習慣是困難的，而學(xué)霸能深刻地認識到“每一刻的閑思、閑說(shuō)，都是對生命的一種浪費�！彼麄冎�所以能在眾人中脫穎而出，就是因為這種好的學(xué)習習慣造就了他們。

　　我認為習慣是內蘊，優(yōu)秀則是將這種內蘊表現出來(lái)的一種形式。

　　形成優(yōu)秀的習慣的'過(guò)程，固然是艱難的，可鐵杵還能磨成針呢!其中的艱辛可想而知，兩者難度相比，簡(jiǎn)直是“小巫見(jiàn)大巫”，況且，我們還處在青年階段，有的是干勁和力氣，“苦心人，天不負;有志者，事竟成”。成功的例子很多，但這些成功的人都有一個(gè)共同點(diǎn)，就是都擁有覺(jué)悟和恒心。在某一刻機遇覺(jué)悟了，并且努力地堅持做下去，直至達到自己的目標，實(shí)現自己的理想。

　　話(huà)不多說(shuō)，行動(dòng)起來(lái)，成功在下決心之時(shí)已經(jīng)不遠了!

關(guān)于習慣的作文4

　　這個(gè)周末，老師讓我們寫(xiě)一篇作文，我聽(tīng)了，立刻皺起了眉頭，寫(xiě)作文可是我的一大愁事，在回家的路上我一直在想：這一次的作文到底怎么寫(xiě)呢?

　　星期六下午，我上完英語(yǔ)輔導班 回來(lái)還是不會(huì )寫(xiě)作文。明天，媽媽要帶姥姥去洛陽(yáng)看牡丹如果我寫(xiě)不完作業(yè)，就不帶我去，我當然不肯了。于是，我一放學(xué)就飛奔回家。一到家，我就立刻拿出作文本，打開(kāi)電腦，準備先看一篇范文再模仿者寫(xiě)一篇，可是爸爸媽媽都不同意。我正想生氣，爸爸把我拉到旁邊，慢慢的對我說(shuō)：“知道為什么不讓你看電腦么?第一:如果你先看了別人的作文，就會(huì )先入為主，形成固定的模仿型思維，不利于你思考和創(chuàng )新，抒發(fā)不了自己的真實(shí)情感，寫(xiě)不出屬于自己的文章來(lái)，久而久之,就會(huì )影響你整體寫(xiě)作水平的.提高,所以,在寫(xiě)作時(shí),你要先獨立思考,寫(xiě)出真正屬于自己的文章.第二:在很多時(shí)候,我們都沒(méi)有電腦,如:考試時(shí),到時(shí)候你就會(huì )無(wú)所適從."

　　聽(tīng)了爸爸的話(huà),我就立刻坐在書(shū)桌前獨立思考,讓自己的思想盡情遨游，讓自己的感情得到抒發(fā)，最終寫(xiě)出了自己理想的作文,心里甭提多高興了!這時(shí)爸爸借著(zhù)我的高興勁趁熱打鐵，又給我講了一些更深的道理:一個(gè)人的成功往往與好的習慣密不可分，所以要養成良好的習慣非常重要,比如今天,你寫(xiě)作文要查電腦,長(cháng)此以往,就會(huì )形成依賴(lài)和惰性,不利于自己獨立完成和培養成好的習慣,更不利于人生的成長(cháng).而好的習慣和獨立性的培養,會(huì )逐漸培養我們獨立自主,自信,自立,自尊,自愛(ài),自強的人生觀(guān),會(huì )影響到我的一生!

　　爸爸今天用實(shí)際體驗為例由潛入深給我講解,使我明白了很多.一個(gè)人好習慣的養成會(huì )影響到人的一生,我要從點(diǎn)滴做起,從日常做起,逐漸培養自己良好的習慣,樹(shù)立良好的人生觀(guān),做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生.

關(guān)于習慣的作文5

　　小時(shí)候，我習慣了和祖母生活在一起。祖母是東北人，東北人和二胡之間有種不解之緣。

　　在我孩提時(shí)代的記憶里，祖母有一種別樣的習慣：每到午休時(shí)，祖母就會(huì )拿出那盤(pán)被她視為寶貝的磁帶，放進(jìn)一臺老式的錄音機里。隨之飄出來(lái)的二胡聲，聽(tīng)起來(lái)柔和而悠揚，如同一泓甘甜的泉水浸潤著(zhù)我的心。

　　俗話(huà)說(shuō)，樂(lè )器是一方水土孕育出的精靈。在二胡聲中，慢慢地，我對東北產(chǎn)生了神秘的向往，我迫切地想去了解東北，融入東北。我在阿炳的二胡聲里沉醉，時(shí)�；孟胫�(zhù)自己乘著(zhù)一葉扁舟，在和風(fēng)細雨中，游走在東北廣袤的土地上。

　　二胡聲填滿(mǎn)了我童年的記憶。那些本就柔和而悠揚的曲調，配上情深意濃的詞兒，再加上祖母的低吟淺唱，就更美妙了。每當閑下來(lái)時(shí)，祖母就會(huì )習慣地教我，我則習慣地“咿咿呀呀”跟著(zhù)學(xué)唱起來(lái)，于是家里總縈繞著(zhù)不成調的歌聲配合著(zhù)悠揚的二胡聲。

　　在二胡聲中，我時(shí)而聽(tīng)見(jiàn)“紅了櫻桃，綠了芭蕉，雨打窗臺濕綾綃……”的句子，仿佛眼前出現了一位清秀的姑娘滿(mǎn)懷心思地站在花窗前，看著(zhù)外面綿綿的細雨，心靈思緒隨之飄得很遠很遠……

　　祖母的二胡聲，就像一扇大門(mén)，不僅讓我領(lǐng)略了音樂(lè )的魅力，也開(kāi)啟了我的文化之旅。

　　在二胡聲的.陪伴下，我慢慢地養成了看書(shū)的習慣，常常去玩味一些美妙的詩(shī)詞佳句。這樣，我認識了阿炳，認識了李清照……他們毫無(wú)保留地將熱情傾注于作品中，讓我得以分享他們的精神世界。

　　在朦朧中，我發(fā)現自己養成了一種別樣的習慣：時(shí)常夢(mèng)見(jiàn)自己變成了那個(gè)快樂(lè )的“阿炳”，那個(gè)多才的“李清照”……

　　兒時(shí)祖母帶給我的那段幸福時(shí)光，我怎能忘懷？

關(guān)于習慣的作文6

　　以前，我回家做作業(yè)的時(shí)候很不認真，做作業(yè)的時(shí)候很容易分心，分心后就這里看看，那里看看，好一陣子才認真起來(lái)。但至從我上了五年級，就被五年級的壓力改變了。

　　雖然五年級下學(xué)期并沒(méi)有六年級那么的匆忙，但已經(jīng)比四年級的壓力大了不少。

　　五年級下學(xué)期的一天里，我一如既往地背著(zhù)書(shū)包，走在幾乎沒(méi)有人的路上，雖然也稱(chēng)不上是大路，但總比小路強多了�；氐郊�，迎面走來(lái)的就是一個(gè)滿(mǎn)臉烏云的老媽。我索性地脫了鞋，往房間里跑，但“暴風(fēng)雨”已經(jīng)到來(lái)了，“你這次怎么又考差了語(yǔ)文，每一次都是這樣，你上課有沒(méi)有認真聽(tīng)啊，有認真聽(tīng)語(yǔ)文怎么又那么差……”最后，媽媽說(shuō)了一句：“以后掃大街就有分！”說(shuō)完就扭頭走了�！氨╋L(fēng)雨”過(guò)后，我沮喪地回到房間里，拿出作業(yè)，打開(kāi)作業(yè)本，拿出筆，奮筆疾書(shū)地做起來(lái)�？珊镁安婚L(cháng)，做了一會(huì )我就分神了。我的目光被一只小蟲(chóng)子吸引了過(guò)去。小蟲(chóng)子爬啊爬，我的目光也跟著(zhù)它走。十多分鐘后，我才猛然地想起我的作業(yè)好沒(méi)有做完�！巴炅送炅�，一會(huì )老媽又要嗎我做作業(yè)的`效率低了�！蔽倚睦锵�。我又繼續做了起來(lái)。但有一會(huì )兒，我習慣性地唱起歌來(lái)。所以我做作業(yè)的速度很慢。最后，晚上九點(diǎn)多才做完作業(yè)。復習也沒(méi)復習到，聽(tīng)了陣子英語(yǔ)，就去睡覺(jué)了。睡覺(jué)又像昨天那樣被媽媽訓了一頓。我便在心里發(fā)誓明天一定不能再分神！第二天，每當我分神的時(shí)候，就會(huì )想起昨天我發(fā)的誓。慢慢的，我做作業(yè)就不會(huì )再分神了。之后，我在期末考的前幾個(gè)星期里，我數學(xué)不是110分就是109分，語(yǔ)文成績(jì)也進(jìn)步了不少。

　　從這件事我知道了：只要我們認真對待學(xué)習，成績(jì)也會(huì )好好地回報你。

關(guān)于習慣的作文7

　　每一個(gè)人都有粗心大意的壞毛病，可是粗心大意是可以害死人的。司令官在指揮戰斗時(shí)，因粗心大意而造成軍隊全軍覆沒(méi)，考生在升中考試時(shí)，因粗心大意而與理想的中學(xué)擦肩而過(guò)；建筑師在建筑樓房時(shí)，因一時(shí)疏忽導致樓塌人亡的悲劇。這些都是因為粗心大意造成的。

　　我也有粗心大意的壞毛病，那一次，爸媽都回了河南為外公送殯。只有我一個(gè)人在家，我在玩耍之后回家時(shí)，正準備開(kāi)門(mén)時(shí)，發(fā)現鑰匙不見(jiàn)了，我叫了起來(lái)，我的`鑰匙呢？我摸摸口袋，摸摸后背，哪里也不見(jiàn)我的鑰匙，我急得像熱鍋上的螞蟻，在走道上不停地徘徊，我想：會(huì )不會(huì )是在玩耍時(shí)弄丟了呢？趕緊回去找找。我趕忙跑回小公園，我到處尋找我鑰匙的蹤跡，在山坡上，在亭子下，在沙池里，在樹(shù)下，凡是我玩耍的地方都找過(guò)了，還是找不到我的鑰匙，累得我滿(mǎn)頭大汗氣喘吁吁。我沮喪地回到家門(mén)口。這時(shí)歐曉敏走了過(guò)來(lái)說(shuō)：“你坐在這里干嗎？”我哭哭啼啼地說(shuō)："我把鑰匙弄丟了，回不了家，可我爸媽下個(gè)星期才回來(lái)，怎么辦？”她說(shuō)：“就知道你粗心大意，先道我家住吧�！蔽抑缓迷跉W曉敏家住了一個(gè)星期。

　　我想等我爸媽回來(lái)的時(shí)侯，不知道他們有沒(méi)有拿鑰匙，進(jìn)不了門(mén)怎么辦�；氐郊視r(shí)發(fā)現爸媽已經(jīng)回來(lái)了，我很奇怪，便上去問(wèn)，你們怎么進(jìn)來(lái)的�！卑謰屨f(shuō)：“你真是粗心大意，把鑰匙插在鉄門(mén)上，沒(méi)有拔下來(lái)�！卑∥艺媸翘�粗心大意了。今后一定注意。

　　經(jīng)過(guò)這件事，因為粗心大意害得我無(wú)家可歸，要寄人籬下。我以后再也不要粗心大意這個(gè)壞毛病了，我要努力改掉這個(gè)毛病。

關(guān)于習慣的作文8

　　“播下你的良好行動(dòng)，你就收得良好習慣；播下你的良好習慣，你就能擁有良好的性格；播下你的良好性格，你就能擁有良好的命運�！边@一句話(huà)告訴我們：習慣，就是時(shí)間累積而來(lái)的一種動(dòng)作！每天的一舉一動(dòng)，時(shí)間久了，良好的習慣影響一個(gè)人的一生，寓意著(zhù)實(shí)深遠！

　　倘若我們能贏(yíng)得習慣，將會(huì )照亮人生的路途！想養成好的習慣，就得針對平常生活周?chē)�的習性開(kāi)始做起。就像是：平常你會(huì )每天都看一本書(shū)嗎？寫(xiě)完功課是否會(huì )挪一點(diǎn)時(shí)間來(lái) 復習？每天多做一點(diǎn)，日積月累，這樣不但會(huì )成為我們的良好習慣，自己也會(huì )有所收獲的�！彪S手做，日日做。勉強成習慣，習慣成自然�！敝灰�肯去做，我相信不好的'習慣一定可以根除，因為天下無(wú)難事只怕有心人！

　　習慣是我們每個(gè)人的生活周?chē)�中的一些小習性、�?dòng)作。我常堅持一種觀(guān)念：“待人要誠心，做事要用心，勝負平常心�！遍L(cháng)久下來(lái)將對日常的習慣有所影響。假如你對人信任，為人誠實(shí)，是非分明，擁有潔凈如水的品德，自己本身的習慣也會(huì )隨著(zhù)心靈的堅決有所變化的。

　　“人應該支配習慣，而不是被習慣支配�！彼�以一旦壞習慣生了根，人性的純樸也就消失了�！绷晳T是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人生�！币驗榱晳T總是趁 人不備，向我們襲來(lái)！即使是一個(gè)高尚的人，也可能因習慣變得愚昧無(wú)知；粗野到慘無(wú)人道。由此可知，惡德始于習慣開(kāi)始之時(shí)�！傲晳T是鐵銹，它足以使我們的 靈魂鋼鐵銹蝕殆盡�！笨偠�言之，任何細節都要把它做好，不要忽視它可能帶來(lái)的影響。

關(guān)于習慣的作文9

　　終于又到了雙休日了，可以美美的睡一覺(jué)了，呵呵，太好了！坐在校車(chē)上，我美美地想著(zhù)。

　　“��？要去東豐��？”我剛放下書(shū)包就驚訝地問(wèn)道。

　　老媽白了我一眼，“你不說(shuō)去買(mǎi)資料嗎？怎么了？忘記啦？”

　　“這個(gè)……”這次去東豐的機會(huì )是自己好不容易爭取來(lái)的，可是這樣做就睡不成懶覺(jué)了！怎么辦啊……

　　“不去也行，我……”

　　“不行！”不等老媽說(shuō)話(huà)就被我打斷，“要不后天去吧，明天我先寫(xiě)作業(yè)�！�

　　晚飯過(guò)后，猛寫(xiě)作業(yè)，這樣明天我就可以在多睡一會(huì )了，哈哈哈……

　　但是，美夢(mèng)總是很難做成的------

　　“什么？要去二姨家？”難道我的懶覺(jué)真不能睡成了嗎？不要啊……

　　我拽住媽媽?zhuān)瑔?wèn)：“媽能不能后天再去二姨家？”同時(shí)不忘眼神乞求。

　　可是顯然，老媽不吃這一套，推開(kāi)我說(shuō)：不行，明天你大舅也去。再說(shuō)后天不還要去東豐嗎，難道你不想去了？“

　　我無(wú)言以對，只好默默地寫(xiě)作業(yè)。

　　��！我的懶覺(jué)雙休日��！

　　終于，星期六早上，我千逃脫萬(wàn)阻撓依舊逃不過(guò)老媽的佛掌------被迫起床。

　　我的懶覺(jué)，我的`雙休日，我的懶覺(jué)雙休日��！嗚嗚……我邊打掃屋子邊在心里淚奔�？墒�，無(wú)論如何，都是要去二姨家的。

　　習慣這東西，特別是壞習慣，真的會(huì )耽誤很多事。這不，和武禹彤剛寫(xiě)完不大一會(huì )作業(yè)，上眼皮就急忙找下眼皮玩�？墒遣荒芩�啊，要不讓二姨看見(jiàn)又該笑話(huà)我了。但是眼皮們并不愿意分離，而我又不”忍心折散“它們，于是，我就睡著(zhù)了。

　　睡夢(mèng)隱約覺(jué)得二姨過(guò)來(lái)了，給我枕個(gè)枕頭，笑著(zhù)說(shuō)：“這還睡著(zhù)了�！边�不等我不好意思呢，又睡著(zhù)了。

　　睡醒后果然神清氣爽，看見(jiàn)武禹彤在對面一邊整理書(shū)包一邊說(shuō)：”終于寫(xiě)完了，累死我了�！笨粗�(zhù)離自己不遠的一堆書(shū)中，然后我又淚奔了。

　　哎，習慣啊，習慣！

關(guān)于習慣的作文10

　　人人都有一個(gè)好習慣。有的人生活簡(jiǎn)樸，有的人節約，還有人愛(ài)整潔……我呢，就有一個(gè)好習慣—愛(ài)看書(shū)。

　　我可能是天生愛(ài)看書(shū)的人吧，在我很小的時(shí)候，就對書(shū)有一種特殊的興趣。當我大哭時(shí)，媽媽給我一本書(shū)，我立即停止哭泣，一本正經(jīng)地看起來(lái)，雖然什么也看不懂，可還像一個(gè)讀書(shū)人似的.。

　　慢慢地，我長(cháng)大了，從識字的那一天起，爸爸便給我訂閱了許多書(shū)報。我翻開(kāi)那些書(shū)，頓時(shí)覺(jué)得發(fā)現了一個(gè)奇妙美麗的世界，也結識了不少新朋友：白雪公主、尼爾斯……從此，我每天回家首先做的事便是看書(shū)。慢慢地，我就養成了看書(shū)這個(gè)好習慣。因為書(shū)不僅給我知識，還給了我無(wú)窮無(wú)盡的樂(lè )趣。每天晚上，坐在燈光下，看著(zhù)那一行行鉛字，忽然，它們變成了一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小精靈，跳啊，跳啊，多么有趣��！這難道不是一種享受嗎？

　　隨著(zhù)時(shí)間的推移，年齡的增長(cháng)，我上六年級了。開(kāi)始不滿(mǎn)足于看小人書(shū)的現狀。于是便開(kāi)始閱讀小說(shuō)，如：《小小的我》、《孤星血淚》、《時(shí)間竊賊》……這些書(shū)給了我知識，也給了我一種精神，一種力量。

　　當然，讀些數學(xué)方面的書(shū)也是我這個(gè)習慣中重要的組成部分。有一次，在一本書(shū)中碰到一道難度較大的題，我在驗算的草稿紙上飛快地寫(xiě)啊寫(xiě)啊……一張稿紙，兩張……時(shí)間，分一秒地過(guò)去了，我最終沒(méi)有攻破這個(gè)難關(guān)。第二天清晨，清醒的大腦給了我神奇的力量，經(jīng)過(guò)思考，我終于順利地做了出來(lái)。這時(shí)，我興奮極了，真想高呼一聲：“一天之計在于晨！”

　　書(shū)，是我學(xué)習文化的一個(gè)好助手，是我人生路上的引路人，是所有知識的源泉，我這個(gè)好習慣將永遠激勵我向更廣闊、更新奇的世界前進(jìn)！

關(guān)于習慣的作文11

　　“一個(gè)好習慣，可以讓我們終身受益，一個(gè)好習慣，會(huì )令我們受益匪淺，但一個(gè)好習慣往往緣于自己痛苦的經(jīng)歷”。這是我總結出來(lái)的經(jīng)驗。

　　上學(xué)伊始，我寫(xiě)作業(yè)就有一個(gè)很不好的習慣�？偸遣豢紤]清楚，不仔細審題，提起筆就寫(xiě)，錯了就再涂涂改改，卷面很不美觀(guān)。為此我吃盡了苦頭，被爸爸罰重抄作業(yè)呀，考試時(shí)被扣分呀等等。因為這個(gè)壞習慣，我苦惱過(guò)，也總結過(guò)，但一直在找一些外在的東西試圖幫助自己，比如：用可擦筆、改正帶、改正紙……可最終我還是敗了，而且敗得十分痛心。

　　那是一次思想品德考試，我怕卷子上涂涂改改老師看不清，于是就用可擦筆作答，自我感覺(jué)做得很完美，可讓我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的是，第二天試卷發(fā)下來(lái)，我竟然只考了三十多分!滿(mǎn)分一百分的試卷我只打了三十多分!也就是說(shuō)，我沒(méi)有及格!而且離及格十分遙遠!我眼珠子都快要掉出來(lái)了!再仔細看看試卷，頓時(shí)讓我傻眼了：一頁(yè)試卷上的答案全沒(méi)了!我呆在那兒愣是半天沒(méi)說(shuō)一句話(huà)。過(guò)了許久，我才緩過(guò)神來(lái)。后來(lái)通過(guò)了解才知道，原來(lái)，可擦筆的字跡一遇高溫就會(huì )消失。我們老師在電烤桌上檢查試卷，我的試卷又剛好壓在最底下，字跡當然會(huì )消失啦!

　　有了這次慘痛的教訓，我知道不能再找外在東西來(lái)幫助或掩飾自己的`壞習慣了，必須真正下決心養成仔細讀題審題的好習慣了。從此以后，我放慢讀書(shū)的速度，寫(xiě)字的速度，有意識地認真地和文字做朋友，盡管一段時(shí)間我作業(yè)做得有點(diǎn)慢，但認真看題目的習慣逐漸養成了，卷面基本不用涂改了，美觀(guān)多了�？刹凉P早已丟得遠遠的啦，現在老師和爸媽都經(jīng)常表?yè)P我，我心里甭提有多高興了。為什么呢?因為我真正克服了自己的一個(gè)毛病，很有成就感呀!

關(guān)于習慣的作文12

　　優(yōu)秀是一種習慣。 ——題記

　　優(yōu)秀的成功人士，背后必定少不了好習慣。俗語(yǔ)有說(shuō)：“細節決定成敗�！碧热粢粋�(gè)人對于身邊的小事不以為然，總是我行我素，不守規矩，那么這個(gè)人必然不會(huì )有很大的成就。

　　小時(shí)候剛入學(xué)，入耳的便是老師循循教導：“做任何事都要養成一個(gè)好習慣，良好的習慣可以決定你的一生�！蹦菚r(shí)的我只覺(jué)得這些不過(guò)是客套話(huà)，一些沒(méi)有邊際的空話(huà)罷了，于是沒(méi)有聽(tīng)從老師的我便有各種各樣的壞習慣。待現在長(cháng)大了，回想起來(lái)，那時(shí)的.我的想法還是太過(guò)幼稚了。

　　人的一生說(shuō)長(cháng)不長(cháng)，說(shuō)短不短。倘若每天渾渾噩噩地過(guò)日子，天天只顧精通吃喝玩樂(lè )，養成了各式各樣的壞習慣，最后一生的時(shí)間用盡了，只剩惋惜;倘若每天有計劃地規劃人生，做了自己該做的事情的同時(shí)，還可以利用空閑時(shí)間做自己喜歡的事情，一生的時(shí)間用完了，也不會(huì )覺(jué)得有什么惋惜，而且使自己的人生也更有意義。

　　或許有的人說(shuō)：“養成好習慣需要三十多天，我堅持不下去�！笨墒悄阌袥](méi)有想過(guò)，我們身邊也有優(yōu)秀的人，他們不是一生下來(lái)就是優(yōu)秀的，他們只是堅持了下來(lái)，完全靠自己，并不需要別人的督促，久而久之，不用三十天，他們已經(jīng)養成了習慣，把習慣當做自然而然的事了，自然做的比普通人多。

　　早晨起床順手整理床鋪，離開(kāi)房間帶走垃圾;見(jiàn)到老師打招呼，有客人時(shí)熱情款待......生活中的小事看似普通，但是你每天堅持做好了，這些就是好習慣。

　　優(yōu)秀不只是看成績(jì)，更重要的是看一個(gè)人平時(shí)的表現。所以，認真對待每一件事，養成習慣，讓習慣成為自然，讓優(yōu)秀也變成一種習慣。

關(guān)于習慣的作文13

　　習慣了一個(gè)人獨處，無(wú)謂那慘淡的人生。無(wú)法閉合的心門(mén)，早已在經(jīng)年之后安然的關(guān)上，再也無(wú)法打開(kāi)。

　　習慣了一個(gè)人站在落日的樓頭，看那斷鴻滿(mǎn)天飛，靜靜的聆聽(tīng)那凄厲的哀號。

　　我選擇了用緘默來(lái)面對這無(wú)望的世界，只想乘鵬遠逝，逃離地球。到一個(gè)屬于我自己的星球，燃燒我的青春，做一個(gè)獨行客。我們的'世界太過(guò)空虛，星空下的我們曾有過(guò)太多的幻想，每一種都是那么的純真。曾經(jīng)的我們是多么的天真，多么的無(wú)邪！可是經(jīng)過(guò)時(shí)間的蹉跎，我們都變了。無(wú)數的美好都從我們的身邊流逝，再也抓不住一絲快樂(lè )。談何享受與歡笑，因此，我們的世界將會(huì )越來(lái)越空虛！一切的一切的會(huì )很令人傷感，不要再改變太多，否則我們失去的將會(huì )更多。所以，我只剩下了孤獨……所有的，漫漫遠逝，而我——早已習慣。

　　夢(mèng)境中，發(fā)現我茫然的走在卡界的路上。雙眸變得冷淡無(wú)光，周?chē)�的一切，好生熟悉。好像我的前世就在此度過(guò)，一個(gè)人彳亍著(zhù)，徘徊的前行。

　　在西方，卡戒是通往冥界的路，它意味著(zhù)永生的墮落與不可抗拒的囚禁。最近，一直在重復著(zhù)一個(gè)夢(mèng)境，夢(mèng)中我囚困在一個(gè)玄武祭壇上，背后有著(zhù)盛大的背景，昏暗的蒼穹下，有著(zhù)無(wú)數的亡靈，在光束里舞蹈歌唱，像是那誕世混沌的戰歌，自遠古穿越而來(lái)，喚醒最原始的悸動(dòng)。無(wú)數的星光隕落，漫天的冰棱，夾帶著(zhù)疾馳風(fēng)，貫穿我的胸膛。血液，沿著(zhù)巖石，緩緩流淌，嵌進(jìn)我所有愛(ài)過(guò)的人的圖騰里，渲染成一片妖冶的紅。而我，就這樣望著(zhù)星光在我的眼里黯淡，望著(zhù)一群群飛鳥(niǎo)，倉皇地倏忽而過(guò)，垂垂死去。

關(guān)于習慣的作文14

　　習慣在老媽的N次“騷擾”后迅速的掀開(kāi)被子，然后迅雷不及掩耳的尋找毛衣、襪子、毛褲、外套、外褲。習慣在出門(mén)之前嘴里叼一塊夾心面包，手里拿一瓶蒙牛核桃味牛奶。習慣在走到樓底時(shí)，才發(fā)現忘帶鑰匙，然后匆匆忙忙的跑回去。習慣在院門(mén)口搭車(chē)去學(xué)校。習慣在學(xué)校門(mén)口再吃一頓早餐——豆子面條。

　　習慣在沒(méi)上課之前，偷偷與同桌對作業(yè)答案。習慣在晨會(huì )上玩弄自己的書(shū)本。習慣在課堂上認真聽(tīng)講，以便每次考試能拿到老媽的獎勵——錢(qián)。習慣在做課堂作業(yè)時(shí)把腰桿挺的直直的，以便得到老師的夸獎。習慣在下課聽(tīng)到別人叫我的綽號時(shí)說(shuō)聲“滿(mǎn)好聽(tīng)的，謝謝咯”習慣在別人說(shuō)某某在背地里說(shuō)我壞話(huà)時(shí)笑笑，說(shuō)“管他呢?我自己快樂(lè )就好!”習慣在別人說(shuō)我“心胸寬廣”時(shí)說(shuō)聲“沒(méi)有那回事拉!”

　　習慣每天放學(xué)回家時(shí)與同學(xué)說(shuō)說(shuō)笑笑。習慣路過(guò)書(shū)店時(shí)忍不住進(jìn)去翻翻看看。習慣在看到好書(shū)時(shí)，不管三七二十一的撲上去，想把它買(mǎi)走。習慣在到家門(mén)口時(shí)，把借的.、買(mǎi)的書(shū)都夾在腋下。習慣在進(jìn)門(mén)以后喊一聲“媽媽�！比缓蟛唤庑瑤У拿撔�。

　　習慣在放暑假前瘋狂購物，買(mǎi)的都是什么五顏六色的繩子，扎頭發(fā)的小飾品，貼在書(shū)上本子上的超可愛(ài)貼畫(huà)、大貼畫(huà)。習慣到彩泥畫(huà)坊把一個(gè)學(xué)期都沒(méi)做完的彩泥畫(huà)做完。

　　習慣在家里一邊看書(shū)，一邊享用著(zhù)小零食;當一片豆腐片掉在書(shū)上時(shí)，我會(huì )極小心的把它用牙簽挑走，然后簡(jiǎn)單的抹幾下，然后說(shuō)：“下次在也不在看書(shū)時(shí)吃零食拉!”

　　習慣在老媽走后，偷偷把英語(yǔ)磁帶換成流行歌曲磁帶。習慣了這樣的夜晚——英語(yǔ)讀不完，歌曲聽(tīng)不膩。

　　習慣了在春天穿單衣，在夏天穿三分褲，在秋天穿白毛衣配黑色緊身喇叭褲，在冬天穿翠綠色羽絨服……

　　習慣了生活中的許許多多，也習慣了我現在的快樂(lè )。

關(guān)于習慣的作文15

　　無(wú)論任何人，都會(huì )在成長(cháng)道路中留下一串歪歪斜斜令人懊悔的腳印，雖然現在我的優(yōu)點(diǎn)把那些壞習慣巧妙的藏了起來(lái)，但只要露出馬腳，卻個(gè)個(gè)都能“致命”。

　　丟三落四，粗心大意是我的致命壞習慣之一，它為此讓我懊惱不已，因為這個(gè)壞習慣，不知聽(tīng)了老媽多少的“佛經(jīng)”，因為這個(gè)壞習慣，不知有多少100分與我擦肩而過(guò)。每天，我不是忘帶練習本就是忘帶書(shū)，考試、做習題沒(méi)有不落題目的時(shí)候。而且，這些情況大都是在非常重要的考試上出現，這下可害慘了我。至今，那次數學(xué)考試完后還令我記憶猶新。

　　那次因為是期中考試，所以，考前我更加提醒自己：“千萬(wàn)不要慌張，不要粗心大意！”考完試的'第二天，試卷發(fā)了下來(lái)，我忐忑不安地接地它，95分，還不錯，可當我看到自己的錯題時(shí)，卻忍不住大叫了一聲：“媽呀！”原來(lái)，雖然我在做完試卷后仔細檢查出了6分錯題，可沒(méi)想到竟然還有一道我會(huì )做的5分解決題埋伏在周?chē)�，最不可饒恕的是，考前媽媽多次告誡我：“不會(huì )做的題扣了分不要緊，但千萬(wàn)不能粗心大意�！倍�我卻看都沒(méi)看這一題便匆匆交卷了，與100分再次擦肩而過(guò)，當我把錯題給媽媽看時(shí)，只見(jiàn)她皺了皺眉頭，嘆了口氣，說(shuō)：“又是粗心大意落題，照這樣下去，下次，你該把自己丟啦！'聽(tīng)了這話(huà)，我內疚極了，為了這個(gè)粗心大意，媽媽不知為我操了多少心。從那時(shí)起，每當做完試卷我都會(huì )一直認真檢查到下課，漸漸地，我粗心大意的壞習慣從明顯減少到徹底的沒(méi)有了，在家中，“粗心鬼”的綽號不見(jiàn)了，每次考試都能取得驕人的成績(jì)，身旁都是羨慕的目光，令我最驕傲的是，在又一次數學(xué)期中考試中，我考了100分，全班第一。

　　媽媽夸獎了我，我高興得一蹦三尺高，不過(guò)我還需要繼續保持，不能“舊病復發(fā)”。壞習慣呀壞習慣，我要永遠和你說(shuō)拜拜！

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