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習慣的作文15篇【薦】
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的習慣的作文，希望對大家有所幫助。
習慣的作文1
六一了，我們作為初中生，它不僅是代表著(zhù)我們告別兒童時(shí)代的終點(diǎn)，更是我們迎來(lái)花季時(shí)期的起點(diǎn)。我們長(cháng)大了，意味著(zhù)我們應該約束自己，不去做不該做的事，這樣才能養成良好的習慣，為我們的未來(lái)奠定基礎!
眼睛，是我們心靈的窗戶(hù)。如今，有多少孩子因為與電腦電視接觸過(guò)多或坐姿不對等，而為這扇窗戶(hù)套上了一層厚厚的玻璃!我就是這其中一個(gè)。小時(shí)候我的視力很好，很遠的地方什么都能看見(jiàn)。后來(lái)，家里有了電腦，網(wǎng)上的各種小游戲使我每天都不得不去“蹭一頓”。漸漸地，我的眼睛開(kāi)始不對勁了——我發(fā)現原來(lái)坐在第四排的我看黑板上的字有些模糊，嚇得我趕緊告訴媽媽。媽媽說(shuō)我玩電腦的次數與時(shí)間都太多了，于是讓我少玩電腦�？墒菃�(wèn)題又出現了!我覺(jué)得坐在第四排已經(jīng)完全看不清了!可是那段時(shí)間我并沒(méi)有玩電腦看電視啊!這令我陷入了驚慌與不解的漩渦之中……
一天正在上課，我低著(zhù)頭做筆記，老師突然輕輕地拍了拍我的后背，溫柔地說(shuō)：“何怡嫻，以后寫(xiě)字時(shí)可千萬(wàn)不能趴著(zhù)寫(xiě)作業(yè)，這樣既對你的'骨骼生長(cháng)不利，又對你的眼睛有害!可要注意哦!”老師的一席話(huà)終于解開(kāi)了我的疑惑。從那開(kāi)始，我不再趴著(zhù)寫(xiě)作業(yè)，而是開(kāi)始挺直腰板，眼睛離書(shū)本有一定的距離。
現在早已配上眼鏡的我后悔莫及，可我決心要將視力好起來(lái)!所以我每天堅持做眼保健操，坐正確的坐姿……自從養成了這個(gè)好習慣，度數增長(cháng)的越來(lái)越小了。
由此可見(jiàn)，養成一個(gè)好習慣雖然會(huì )有“坎坷”，但只要堅持而且不斷改正錯誤的行為，就一定會(huì )養成好習慣的!它給我們帶來(lái)的不僅僅是益處，更是美好的未來(lái)!同學(xué)們，讓我們在新起點(diǎn)養成更多更好的好習慣吧!
習慣的作文2
“播下一個(gè)行動(dòng)，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運�！绷晳T甚至可以影響一個(gè)人的性格和命運，其重要性由此可見(jiàn)一斑。
習慣的養成就像紡紗，一條條細細的絲線(xiàn)重復纏繞成一條粗繩。你總是會(huì )“走老路”下班回家，哪怕滿(mǎn)腦子充塞著(zhù)其他事情、絲毫沒(méi)去留意回家的路。習慣就跟一臺自動(dòng)化機器一樣，總是自動(dòng)開(kāi)啟、自動(dòng)關(guān)閉，讓我們減少了思考的時(shí)間，簡(jiǎn)化了行動(dòng)的步驟，可謂是省時(shí)省力。但另一方面，習慣也代表了思維的定勢和行為的刻板，讓我們自以為是、墨守成規。習慣了晚睡的人偶爾早睡一次就會(huì )失眠，習慣了悲觀(guān)的人總是無(wú)法擺脫怨天尤人的思維怪圈，失戀的人痛苦的原因往往就在于你們已經(jīng)習慣了自己的戀人。
習慣一旦養成，便很難打破。習慣養成后，腦內的神經(jīng)活動(dòng)模式都會(huì )發(fā)生改變，因此習慣對一個(gè)人的影響可謂根深蒂固。怪不得那些網(wǎng)絡(luò )成癮的青少年一上網(wǎng)大腦便會(huì )興奮，這都是習慣的力量。
習慣也是可以改變的。習慣的養成貴在身體力行，用心堅持。環(huán)境可以造就和改變習慣。最后，一定要記住“懲惡揚善”。如果你想培養老公做家務(wù)的好習慣，那就千萬(wàn)別吝嗇你的表?yè)P。
進(jìn)行品性修煉，不僅要特別重視品德，而且要特別重視性格和態(tài)度。后者與品德是緊密聯(lián)系在一起的，而且更加全面，更加實(shí)際，更易操作。愛(ài)默生說(shuō)：“我們的性格決定我們的抉擇，這一觀(guān)點(diǎn)并非是宿命論的。人雖然與其它一切生物一樣，受制于決定他的.力量，但人是唯一賦有理性的動(dòng)物，是唯一有能力認識這種力量的生物，而且，依靠這種認識，他能積極參與對自身命運的安排，并加強尋求善的因素�！币粋�(gè)人的性格決定他的命運，如果你不想改變你現有的性格，那么，你就無(wú)權拒絕你的命運。
習慣的作文3
這個(gè)冬天，我們起床不再靠毅力。
三年前，我們帶著(zhù)剛入校時(shí)的興奮勁兒，走上了這條艱辛而漫長(cháng)的路。這一路上，沒(méi)有了媽媽的起床聲，沒(méi)有了香噴噴的飯菜等著(zhù)我們，上學(xué)的路上不再有那些熟悉的聲音真的很不習慣。
初一時(shí)，我們帶著(zhù)夢(mèng)想進(jìn)入了學(xué)校。沒(méi)有了大人的管束，我們開(kāi)始賴(lài)床、不吃早飯、熬夜玩······就這樣虛度了美好的年華。
初二時(shí)，我們帶著(zhù)小小的叛逆再度踏進(jìn)學(xué)校，但是，我們已經(jīng)不再熬夜，沒(méi)有大人的督促，也不會(huì )賴(lài)床，學(xué)會(huì )早起，開(kāi)始吃早飯······那個(gè)時(shí)候，起那么早，是因為我們寢室有人帶了鬧鐘。我們的生活漸漸的變得有規律起來(lái)。我們最終走向了成熟，懂事起來(lái)。
不知不覺(jué)，就初三了。我們懷揣夢(mèng)想，帶著(zhù)希望走進(jìn)了學(xué)校。我們漸漸的習慣，這種富有節奏的生活。何曾幾時(shí)，我們起床已經(jīng)不再需要鬧鐘，我們總是在最短的時(shí)間有序的洗漱完，然后踏著(zhù)七點(diǎn)的哨聲去吃飯。在哨聲即將響起時(shí)，我們心中已經(jīng)有了默契，致使我們并無(wú)他言，卻已了然于胸。在這最后一年里，我們都習慣了擁有彼此的存在，我們都習慣了這種有節奏而充實(shí)的生活，我們都習慣了在一起學(xué)習。
初一到初三的'這段美好日子中，我們自然而然地養成了習慣。
我們習慣了一起打鬧、嬉笑，每天早上一起起床，一起吃早飯，一起吃早飯，一起在考試前拼命的熬夜背書(shū)~~如果有一天，我們起床，發(fā)現旁邊沒(méi)有了熟悉的舍友，我們會(huì )覺(jué)得失落，沒(méi)有了熟悉的人打鬧著(zhù)去吃早飯，我們會(huì )覺(jué)得孤單。沒(méi)有人熬夜陪我背書(shū)，我們會(huì )覺(jué)得沒(méi)有動(dòng)力，這就是習慣的力量。
這種習慣，便是我們美好友情的見(jiàn)證，是我們三年經(jīng)歷風(fēng)雨的見(jiàn)證，更是我們一起走過(guò)三年的見(jiàn)證······
習慣的作文4
我看向書(shū)架，不由得停下了腳步，陷入綿長(cháng)的回憶中。
夜幕濃黑，一個(gè)聲音輕柔響起：“寶寶過(guò)來(lái)，看看這是什么?”
那是小時(shí)候，父親親切地將我與書(shū)連到了一起。至今仍清晰地記得書(shū)上那疏朗的文字和鮮艷的圖案，一下就抓住了我的注意力。那是我人生的第一本書(shū)，從此，我便有了每天睡覺(jué)前看書(shū)的習慣。
我抽出書(shū)架上的一本書(shū)，翻了翻，進(jìn)入了另一段回憶。那片回憶中，除了時(shí)鐘的滴答聲，沒(méi)有任何聲響。那是一節閱讀課，我的語(yǔ)文老師拿起一本書(shū)，神情有點(diǎn)嚴肅，認真地告訴大家：
“飯可以一日不吃，書(shū)不可一日不讀，那問(wèn)題來(lái)了，同學(xué)們，一本書(shū)，可以看多少遍?”
他沒(méi)有等我們回答，繼續說(shuō)了下去，“答案是，九遍，一本書(shū)在不同年齡段看都會(huì )有不同的感受，在不同的時(shí)期看也有不同的感受，而真正將一本書(shū)吃透，最少要看九遍�！睆哪菚r(shí)候開(kāi)始，我便養成了一本書(shū)過(guò)三個(gè)月便拿出來(lái)再看的習慣。
把書(shū)放回書(shū)架，我的.腦海中又浮現了另一片回憶。那是下課時(shí)間，班上有些喧鬧。我坐在自己的位置上，正看著(zhù)新買(mǎi)的圖書(shū)。忽然，一個(gè)同學(xué)坐到了我前面，對我說(shuō)：“你這書(shū)太新了，一看就不是‘好’書(shū)�！�
我很疑惑，問(wèn)她為什么?她說(shuō)：“一本書(shū)只有不斷地在上面做批注，圈圈畫(huà)畫(huà)，才可以吃透�！蔽蚁肓讼�，覺(jué)得很有道理。從此，我在看書(shū)時(shí)都會(huì )帶一支筆，邊看邊動(dòng)筆，有時(shí)還會(huì )在書(shū)上寫(xiě)下心中的感悟。從此，這便成為了我的讀書(shū)習慣。這個(gè)習慣帶我與作者對話(huà)，不斷吸收優(yōu)秀者的思想精華。因為在閱讀中養成了思考的習慣，現在，老師經(jīng)常會(huì )夸我思想有深度。
帶著(zhù)微笑與自信，不知不覺(jué)我已邁出了圖書(shū)館，走出了回憶。
回憶這一路走來(lái)閱讀習慣的養成，就像挖掘起一顆顆地底的珍寶，我為我擁有了這些珍寶而自豪。而我深知，我已用堅持閱讀的習慣擰成了一股繩，讓我眼界開(kāi)闊，言行有力量，而這股繩還將繼續延長(cháng)......
習慣的作文5
人們常說(shuō)；“播種行為，收獲習慣；播種習慣，收獲性格；播種性格；收獲命運�！痹�(jīng)的我不明白這句話(huà)對人生的重要性，因為我沒(méi)什么特別的習慣。我以前才知道“知識改變命運”只有努力讀書(shū)才能營(yíng)造一個(gè)良好的生活環(huán)境。記得以前看過(guò)這樣一本書(shū)，里面寫(xiě)一個(gè)寫(xiě)一個(gè)常年要飯的乞丐，得到了上帝的眷顧，意外的繼承了一位遠房表親的一大筆遺產(chǎn)。
因為別人的宣揚，他繼承遺產(chǎn)的事已經(jīng)傳得沸沸揚揚了。一天，這名乞丐走在路上，一位姑娘走了過(guò)來(lái)對乞丐說(shuō)：“這下你可是富人了，我想知道你繼承遺產(chǎn)后決定怎么花這筆錢(qián)？”乞丐懶散地說(shuō)：“我想去買(mǎi)一個(gè)好點(diǎn)的碗和一根結實(shí)的木棍。這樣，以后行乞也會(huì )方便些!”讀了這個(gè)故事后，當時(shí)我覺(jué)得沒(méi)什么稀奇。過(guò)了一陣子，我隱約領(lǐng)悟到了什么，于是我又認真的品味了幾遍，我悟出了這樣的真理：“一個(gè)人要想以后有美好的人生，就一定要養成良好的習慣，反之，就會(huì )像文中的乞丐一樣墮落！”
上小學(xué)的時(shí)候，老師總是叫同學(xué)們準備一個(gè)本子用來(lái)做筆記，可能是因為人性的惰性，同學(xué)們幾乎都忽略了這個(gè)本子。接近期末時(shí)，老師叫同學(xué)們把筆記本拿出來(lái)復習時(shí)，他們才知道事情的嚴重性，雖然臨時(shí)借了筆記復習，但是考試成績(jì)仍然不理想。恰恰相反的是那幾個(gè)做了筆記的.同學(xué)，他們雖然沒(méi)怎么復習，但是卻取得了優(yōu)異的成績(jì)。這件平凡的事，卻告訴我不平凡的道理：“同樣的人，因為行為習慣的不同，所以得到的收獲也不同�！�
“人無(wú)完人，金無(wú)足赤�！泵總�(gè)人都有好習慣或壞習慣，我也不例外。也許是因為家庭的原因吧！從小父母就在外地工作很少回家，所以一直都是姑姑照顧我。姑姑經(jīng)常加夜班，所以晚上家里就只有我一個(gè)人，我是一個(gè)特別膽小的人。天一擦黑，我便會(huì )把屋子里的燈都打開(kāi)，然后躲到被子里給自己催眠，直到睡著(zhù)！從此我就養成了晚上睡覺(jué)不關(guān)燈的壞習慣！在以后的日子里，我會(huì )努力改掉這個(gè)壞習慣的，我不會(huì )讓它成為我成功路上的絆腳石！因為習慣決定命運，所以命運鑄就習慣！
習慣的作文6
尋你，已成習慣；習慣，已成自然。
無(wú)論是喜上眉梢之時(shí)，還是唉聲嘆氣之際，我都會(huì )不由自主的想起你來(lái)。你在天上，我在地上，你我相隔甚遠，但我仍愿夜夜尋你，不為其他，只因，尋你已成習慣；只因你是我心中的啟明星，正是因為有你，我才不會(huì )在人生道路中迷失方向；正是因為有你，我才不會(huì )在漫漫人性中迷失自我；正是因為有你，我才不會(huì )在混混濁世中沉淪。
習慣了尋你。
夜。降臨大地，一切都變得那么飄渺虛無(wú)，沒(méi)有真實(shí)感。在這樣的夜中，我總會(huì )感覺(jué)到一切都在轉，似是在離我遠去，又似在向我靠近。我抬頭仰望空中，尋找那隱隱光明，點(diǎn)點(diǎn)真切，以此來(lái)尋求心靈上的安慰。我向空中張望，仍未尋見(jiàn)那能使我內心安定下來(lái)的啟明星，張望空中幾次，都沒(méi)有瞅見(jiàn)它，心不由的慌了起來(lái)。這時(shí)，眼角在不經(jīng)意間瞟見(jiàn)了地上自己的影子，才注意到月亮已經(jīng)從云的背后鉆了出來(lái)，傾灑出皎皎月光，向人間投送光明。給在夜里的行人投去一把把照亮他們前途的燈籠。
涼風(fēng)拂過(guò)耳旁，撩起縷縷發(fā)絲，帶來(lái)了絲絲涼意。竟不由的慫了慫肩，這絲絲涼意是無(wú)法動(dòng)搖心中的意念的！我站在原地眼睜睜的看著(zhù)月亮和星星的光輝都被烏云所掩埋，四下又是一片漆黑。
我在漫漫黑夜中尋求那點(diǎn)點(diǎn)光明，在空中，有一顆若有若無(wú)的星星，在烏云后面努力的散發(fā)出光芒�？匆�(jiàn)那點(diǎn)點(diǎn)星光，我不安的心好似平靜了下來(lái)！
望著(zhù)你，我感受到了自己前途的光明，是你給了我力量，讓我在逆境中一次又一次的奮起！你不僅給迷失方向的'人指引了正確方向并在他們失望之際給他們信心，還讓他們重新燃起了對生活的追求！烏云妄想遮擋住你的光芒，那是不自量力的舉動(dòng)！感受著(zhù)你透過(guò)烏云發(fā)出的溫柔的光輝，我又重拾起了信心。
無(wú)論心情的好壞，我都會(huì )與你相約在此時(shí)，向你訴說(shuō)心中的所思所想。月是家鄉的寄托而你卻是我心靈上的寄托。
夜夜如此，以釀成習慣！也以習慣了尋你。你，北極星，我心中的啟明星！我夜夜尋你，以求習慣，習慣以成自然，你可知否?
習慣的作文7
我一直覺(jué)得，我是個(gè)容易被人遺忘的小孩．過(guò)去是，現在是，也許，將來(lái)也會(huì )是。然而，我已經(jīng)習慣了，習慣在習慣中習慣，這真是個(gè)很可怕的習慣呢。
凡事，我都覺(jué)得，只要習慣就好了．習慣沒(méi)人管制，習慣被人忽視，也習慣被人遺忘．真的，只要習慣了，就不會(huì )那么無(wú)助，那么難過(guò)，那么傻地認為世界拋棄了我了。
我一向不喜歡喧嘩，在生活中也不怎么熱衷于談天說(shuō)地．只是想要，靜靜地呆著(zhù)，靜靜地看著(zhù)周?chē)娜撕褪�，靜靜地聽(tīng)著(zhù)身邊的喜或悲，靜靜地想著(zhù)逝去的種種．世界遺忘了我，而我，也遺忘了這個(gè)世界。
我是個(gè)很普通的人，普通到不能再普通了，以至與我都覺(jué)得自己是個(gè)很沒(méi)用的人，也不知道自己究竟是為了什么才活著(zhù)的。
每天，看著(zhù)周遭的.人，來(lái)了又去了，去了又來(lái)了，而自己卻仍站在原地，獨自彷徨著(zhù)，難過(guò)著(zhù)，不知何去何從。
習慣了，習慣在天黑的時(shí)候，自己為自己留一盞燈；
習慣了，習慣在天冷的時(shí)候，自己把自己裹成一只企鵝；
習慣了，習慣在難過(guò)的時(shí)候，自己為自己拭去眼角的淚；
習慣了，習慣在孤單的時(shí)候，自己把自己抱得緊緊的。
一切，都習慣了吧。
我常常會(huì )想：
即使我死了，不存在了，天還是在人們的頭頂上；
即使我死了，不存在了，地球還是每天不停地轉；
即使我死了，不存在了，時(shí)間還是＂滴答滴答＂不停走；
即使我死了，不存在了，太陽(yáng)還是不會(huì )從西邊升起，東邊落下。
人，是多么渺小的生物啊，小到仿佛一眨眼，就會(huì )被世界遺忘。
有些習慣，真的很難改掉呢！
習慣的作文8
我是一個(gè)好奇心很強的人。人人都有自己的習慣，我也有自己的習慣。因為我好奇心很強，所以我有一個(gè)別樣的習慣：凡是我好奇的事，就一定要做到。
在一個(gè)周末的早晨，我模模糊糊地睜開(kāi)眼。聽(tīng)見(jiàn)‘‘吱吱吱’’地聲音，我聽(tīng)著(zhù)都煩。仔細一聽(tīng)，哦，這難聽(tīng)的聲音是從廁所里傳出來(lái)的。我揉揉眼睛，走進(jìn)了廁所，只見(jiàn)爸爸手中拿了一個(gè)‘‘武器’’，在自己的下巴上抹來(lái)抹去。我跑過(guò)去，拉了一下爸爸的衣袖，用好奇的眼神抬頭望著(zhù)爸爸，說(shuō)：‘‘那個(gè)‘武器’是什么呀！’’爸爸摸了摸我的頭，笑著(zhù)說(shuō)：‘‘這是剃胡子的，不是什么‘武器’�！f(shuō)完，摸了摸自己的下巴。這下，我對那個(gè)東東起了好奇心。
又是在一天的早晨，我很早地起了床，偷偷摸摸地跑進(jìn)廁所，拿起爸爸的.‘‘武器’’，想要試一下，但看到自己的下巴，光禿禿的，什么也沒(méi)有。唉，怎么辦呢？‘‘喵’’，小貓咪跑了進(jìn)來(lái)。��！有了，就讓它來(lái)做實(shí)驗品吧！我猛地撲過(guò)來(lái)，想要抓到它，可它撒腿就跑。哎呀！自己摔了一跤，小貓卻跑了。
我絞盡腦汁地小想捉貓的方法，我想到了。我端了一盤(pán)魚(yú)，放到門(mén)外，小貓看見(jiàn)了，跑了過(guò)來(lái)。用鼻子聞了聞，就吃了起來(lái)。哈哈！我把它用繩子拴到了樹(shù)上。我跑到廁所里去拿‘‘武器’’，回來(lái)的時(shí)候，小貓已經(jīng)跑得無(wú)影無(wú)蹤了。唉，又要抓它了。
還是用同樣的方法，我把小貓抓住了，我用‘‘武器’’給它剃胡子，可是不好用��！我又拿了剪子，給它把胡子剪了，我把它放了，它走路 歪歪倒倒的。爸爸走出來(lái)，哈哈大笑。
這就是我那別樣的習慣。
習慣的作文9
“現在開(kāi)始答卷，限時(shí)5分鐘，這張試卷的名字就叫做‘智慧試卷’，據說(shuō)是一名教育學(xué)家專(zhuān)門(mén)為我們五六年級的同學(xué)編寫(xiě)的，用來(lái)檢驗我們這些臨近畢業(yè)的小學(xué)生的知識面，如果你做得很好，說(shuō)明你的知識很淵博，如果你完成的不甚理想，就說(shuō)明你的學(xué)習功底不夠扎實(shí)�！睆埨蠋煹穆曇魪亩厒鱽�(lái)，猶如一聲驚雷轟然響起，我趕緊拿起筆，埋頭苦干起來(lái)……
“哈！這題目不全是在方老師的提高班上做過(guò)的'呀？”我真是太高興了，不管三七二十一撒開(kāi)筆就在試卷上飛速地寫(xiě)了起來(lái)。
“��！”十秒鐘之后，一向被我們稱(chēng)之為“夢(mèng)中人”的于嘉誠竟尖叫著(zhù)第一個(gè)交了卷，臉上滿(mǎn)是欣喜之情。
“什么，他那么快就完成了？一片驚呼聲頓時(shí)從教室的四面八方響了起來(lái)，不會(huì )吧？他平時(shí)寫(xiě)字那么慢，這次能有這么大的進(jìn)步？我有點(diǎn)不相信，懷疑讓我把目光投向了他。定睛一看，只見(jiàn)那試卷上一片空白，��！肯定大有文章，我急急忙忙翻到最后，只見(jiàn)第八大題的位置上赫然寫(xiě)著(zhù)：以上題目請仔細閱讀題目后寫(xiě)上姓名，上交給老師。這幾個(gè)白紙黑字令我們幡然醒悟，原來(lái)我們都被老師當猴耍了。然后又忙不迭地寫(xiě)上自己的大名，又急急忙忙地上交……
交卷以后，我對著(zhù)同學(xué)們大發(fā)感慨：“太殘酷了，真是太痛苦了，有個(gè)性，沒(méi)人性！”我們畢業(yè)班的同學(xué)由于考試多了，便都是試卷一發(fā)下來(lái)想都不想就提筆疾書(shū)，生怕時(shí)間來(lái)不及，久而久之就形成了慣例，而今天張老師卻來(lái)了個(gè)出其不意，打破了慣例，讓我們著(zhù)實(shí)被耍了一回。
這說(shuō)明了事事都不能墨守成規，而要打破慣例的枷鎖。
習慣的作文10
別樣的天空，別樣的云彩，別樣的我們描繪著(zhù)別樣的畫(huà)卷。
別樣的青春，別樣的年華，別樣的我們歌唱著(zhù)別樣的詩(shī)歌。
別樣的生活，別樣的習慣，別樣的我們演繹著(zhù)別樣的精彩。
習慣了一個(gè)人呆呆的地望著(zhù)窗外，習慣了一個(gè)人獨自走在幽深的小巷；習慣了一個(gè)人躺在草地上，望著(zhù)天空，眼睛疲了也不肯閑；習慣了一個(gè)撐著(zhù)傘在雨中漫步，雨停了也不肯收；習慣了一個(gè)在陽(yáng)臺上聽(tīng)音樂(lè )；習慣了一個(gè)在夜里偷偷地哭。
早晨：起床，刷牙、洗臉、吃飯、上課
晌午：吃飯，上課
傍晚：吃飯，上課、睡覺(jué)
生活如戲，沒(méi)有彩排，每一天都是現場(chǎng)直播，雖然難免有些枯燥無(wú)味，但這就是專(zhuān)屬于我的青春，我的習慣。
有時(shí)候，我習慣把選擇交給硬幣，不是硬幣真的能替我做出選擇，而是在拋出去的那一刻，我能知道我的'心到底要選擇什么；有時(shí)候我習慣把心事藏在心里，讓它隨著(zhù)時(shí)間的流逝慢慢淡忘；有時(shí)候，我習慣拾起地上的楓葉，小心地珍藏著(zhù)，為了那一個(gè)簡(jiǎn)單而美好的夢(mèng)想。
別樣的習慣，塑造了別樣的我們，我用彩筆描繪著(zhù)，我用詩(shī)歌贊美著(zhù)，我用影片演繹著(zhù)，我把夢(mèng)想放飛著(zhù)，我把青春舞動(dòng)著(zhù)，我把快樂(lè )傳播著(zhù)，我把……
歲月就像一條河，左岸是無(wú)法忘卻的回憶，右岸是值得把握的青春年華，中間飛快流淌的是豆蔻年華的隱隱的傷感。習慣了沒(méi)有人關(guān)心的日子，住慣了爸爸經(jīng)常不在家的房子，聽(tīng)慣了媽媽嘮叨的聲音，但是誰(shuí)又能說(shuō)這不是愛(ài)的烙印呢？盡管友情天長(cháng)地久，愛(ài)情海桔石爛，但親情是亙古不變的，縱然歲月流逝，愛(ài)依舊在我心里。
別樣的愛(ài)孕育了別樣的我們；
別樣的我們養成了別樣的習慣；
別樣的習慣創(chuàng )造了別樣的未來(lái)。
習慣的作文11
在聽(tīng)課或思考問(wèn)題時(shí)，我老是管不住自己的手，不自主地拿起手中的筆，轉啊轉，轉啊轉……
其實(shí)剛開(kāi)始，我是不會(huì )轉的'，也不理解為什么要轉�？陕X(jué)得，這樣轉，好像挺酷的�？措娨暽�、網(wǎng)上的職業(yè)玩家，轉筆動(dòng)作那叫一個(gè)帥，我就想試試，轉著(zhù)轉著(zhù)，技術(shù)沒(méi)練好，倒是讓手指喜歡上了這個(gè)感覺(jué)。
起初是在家里轉，后來(lái)，在學(xué)校里也轉上了。起初也就偶爾轉轉，后來(lái)，越轉越頻繁，終于到了一閑就轉的地步。我倒是想停，可是，難啊。
這么一個(gè)麻煩習慣，當然想改過(guò)。先是控制自己，讓自己不轉，用大腦這個(gè)高級神經(jīng)中樞控制手�？蛇@一回注意了，不轉了，過(guò)一會(huì )兒，一不留神，又轉上了。沒(méi)什么用，只能加強控制了，不用筆時(shí)，把筆收掉，讓自己無(wú)筆可轉�？刹灰粫�(huì )兒，總會(huì )不自覺(jué)把筆又取出來(lái)，再轉上幾圈，我才反應過(guò)來(lái)，中途一點(diǎn)感覺(jué)都沒(méi)有。沒(méi)辦法，改不了。這已經(jīng)成了我的習慣，有種不可抵擋的魔力，也算是一種癮。
不過(guò)，即使我經(jīng)常轉，技術(shù)也是不好，轉著(zhù)轉著(zhù)就掉筆，有時(shí)脫手的筆還會(huì )把本子劃上一條長(cháng)長(cháng)的痕跡，像是畫(huà)了一幅抽象畫(huà)�？荚嚨臅r(shí)候，思考的時(shí)候也會(huì )轉筆，有時(shí)筆掉下桌面，巴塔一聲，那是無(wú)比尷尬，已經(jīng)影響到其他人，看他們都在看著(zhù)我撿筆。有時(shí)，手若是有力過(guò)猛，筆就飛出去了，打到人了，麻煩就大了，那可是真會(huì )惹到人家的，無(wú)緣無(wú)故打人家一下，說(shuō)不定還會(huì )劃到別人的臉面。我同桌也經(jīng)常說(shuō)：“你這樣轉啊轉，人家余光一瞥到，就甩不掉，看著(zhù)腦袋就暈，快別轉了�！�
得，已經(jīng)招惹眾怒，然而，俺這個(gè)陋習難改啊，可能會(huì )伴隨我很久，直到自己不再用筆。
習慣的作文12
此時(shí)此刻，很無(wú)聊，沒(méi)想過(guò)，放假，會(huì )讓自己失去目標，失去斗志。
全身軟弱無(wú)力，很累的感覺(jué)，唉，好像干什么都提不起精神，獨自坐在電腦前面，看著(zhù)歌詞發(fā)呆，心情，還是很復雜，從考試前開(kāi)始，這種心情從來(lái)沒(méi)有改變過(guò)，不知道為什么，或許，心里的那一個(gè)角落，始終還是灰暗的吧。
本來(lái)約好這個(gè)下午要出去的，可是，慵懶的心情，灰暗的天空，讓我望而卻步，明知道，出去，就可以找回好心情，可是，不知為什么，只想靜靜的呆著(zhù)，靜靜的聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )，心里很難受，一直相似充實(shí)這說(shuō)明意思，仿佛快讓我喘不過(guò)氣，卻又感覺(jué)心里很空虛。
“一天天重復的生活，一天一天忙碌著(zhù)，熟悉的，陌生的，都會(huì )擦肩而過(guò)…一天天尋尋覓覓著(zhù)，一天一天等待著(zhù)，屬于我，屬于我，很簡(jiǎn)單的快樂(lè )…”或許，我們日復一日，年復一年，過(guò)著(zhù)我們的生活，究竟，是在為了什么而活？我們的人生，有事為了什么而存在？我們走過(guò)一天又一天，讓自己一次次后悔，一次次難過(guò)，一次次受到傷害，我們的心，是否有一塊地方是完整的？喜歡在歌聲中，想哭，毫不掩飾，哭，又代表著(zhù)什么？ 盡管只有小小的一滴淚。
跟朋友打完電話(huà)，把話(huà)筒輕輕放下，突然感覺(jué)自己很孤獨，很想身邊有一個(gè)人，可以，在我無(wú)聊的時(shí)候，陪我聊天，在我心情不好的時(shí)候，哄我開(kāi)心，在我開(kāi)心的時(shí)候，分享我的.快樂(lè )，可是，我卻一直看不到這個(gè)人，男生女生，沒(méi)有誰(shuí)能夠真正了解我，輕而易舉看透我的心思。我，始終，一個(gè)人，漂浮著(zhù)…
當我感到無(wú)助的時(shí)候，我渴望身邊有一個(gè)人的時(shí)候，卻總發(fā)現，我只是孤立無(wú)援的一個(gè)人，我的身邊，空空蕩蕩，只能聽(tīng)見(jiàn)自己的淚，掉落的聲音。
或許，還是很習慣看著(zhù)那個(gè)頭像，看著(zhù)心情，看著(zhù)空間，只是感覺(jué)，很空虛，很落寞。
或許，已經(jīng)習慣了一個(gè)人，習慣了看著(zhù)別人的幸福，藐視著(zhù)自己的人生。
一個(gè)人，孤零零地，走著(zhù)。孤零零的影子，講述著(zhù)，孤零零的生活…
習慣的作文13
我，就是習慣。一個(gè)人有我好的一面，他將擁有無(wú)窮的財富，如果一個(gè)人有我壞的一面，他將又苦又累的活在這個(gè)世上。有人擁有我······他將得到人們的贊揚，而有的恰恰相反，如果我是他的，他將受到別人的指責。我既是人們的工具，也是人們的主人。有人利用我得到一個(gè)好成績(jì)；利用我考上好學(xué)校；利用我找到了一個(gè)好工作；利用我建起一個(gè)和諧的家庭�？捎行┤艘驗槲页蔀槭ё闱嗄�；因為我走上犯罪的`道路上，因為我失去了一個(gè)和諧的家，甚至失去了寶貴的生命。我是一個(gè)特有功勞的人，但我也是罪魁禍首的人。
有的人擁有了我成了千古名人，我能使人隨心所欲的做每一件事，有的人擁有我后非常后悔，總想把我甩掉。有的人可以，而有的人是一輩子也甩不掉我，我就像一個(gè)跟屁蟲(chóng)一般，時(shí)時(shí)刻刻都伴隨你左右，無(wú)論是誰(shuí)都能適應我。因為我可以幫助你，也可以陷害你。
當別人贊揚你的時(shí)候，你會(huì )高興；當別人批評你的時(shí)候，你會(huì )痛恨我，有的人為了得到好的一面，卻要花不少時(shí)間，當別人要得到壞的一面時(shí)，只有一會(huì )兒便可得到。世界上的人都是得到壞的我時(shí)，總想丟掉，但是我不是說(shuō)丟就能丟的。
有時(shí)我害你六親不認，家破人亡，有時(shí)我能讓你文憑不高的你找到一個(gè)好工作。有人就會(huì )問(wèn)我，你到底是誰(shuí)，能有這么大的能耐。有，我當然有，因為我是習慣。
良好的行為與習慣，都將讓你在人生旅途中，少一分坎坷，少一分困難，少一分波折，而多一份和諧，多一份成功，多一份美好。朋友，請相信，播種習慣，收獲的將是你的命運。
習慣的作文14
我是一個(gè)挑食的男孩。記得有一天中午吃飯時(shí)，我往餐桌邊一坐，看了看桌上的菜，就開(kāi)始皺起眉頭，把筷子一放，便大吵大嚷起來(lái)：“怎么又吃魚(yú)呀？我不吃！我不吃！”媽媽耐心地對我說(shuō)：“魚(yú)是很有營(yíng)養的，吃了對身體有好處�！蔽疫�是不聽(tīng)：“我就是不想吃，我就是不想吃。反正我也不餓�！眿寢屔鷼饬�，說(shuō)：“不想吃就不要吃飯了，想吃的時(shí)候自己來(lái)吃�！蔽衣�(tīng)了如獲大赦，暗自高興，趕緊逃走了。誰(shuí)知到了下午，剛上第二節課，我的肚子就開(kāi)始“咕咕”叫起來(lái)。到了放學(xué)的時(shí)候，連書(shū)包都沒(méi)力氣背了。
晚上，媽媽下班回家，看到我正狼吞虎咽地吃著(zhù)晚飯，笑了起來(lái)：“叫你中午不吃飯，餓壞了吧�！钡任页酝晖盹�，媽媽把我叫到房間，遞給我一本《家庭醫生》，說(shuō)：“這書(shū)里面有幾篇關(guān)于挑食的.文章，自己好好看看吧�！蔽疫B忙打開(kāi)書(shū)仔細看了起來(lái)，真是不看不知道，一看嚇一跳，原來(lái)挑食有這么多害處呀。
不吃胡蘿卜，人們會(huì )缺乏“vc”和“胡蘿卜素”，抵抗力下降，就會(huì )經(jīng)常感冒生病。長(cháng)期不吃水果蔬菜會(huì )導致缺鐵性貧血，體內缺少維生素，那么頭發(fā)就會(huì )干枯稀少，會(huì )造成口腔潰瘍，甚至會(huì )造成記憶力減退，情緒低落，嚴重的還會(huì )影響兒童的生長(cháng)發(fā)育，使兒童大腦發(fā)育不良。
看完這幾篇文章，我真是驚出了一身冷汗，怪不得爺爺奶奶爸爸媽媽平時(shí)總是不厭其煩苦口婆心地教育我不能挑食，要什么都吃，身體才好，個(gè)子才能長(cháng)高，可我總不當回事，認為我不也長(cháng)得很好嘛，原來(lái)這里面有這么多學(xué)問(wèn)啊�？磥�(lái)，以后我一定要改邪歸正，好好吃飯，多吃蔬菜水果，雞鴨魚(yú)肉，把我以前缺的全部補起來(lái)，做一個(gè)不挑食的好孩子。
同學(xué)們，你們也有挑食的毛病嗎？如果有，趕快改正吧！要記住，只有不挑食，才會(huì )讓我們身體棒棒的，學(xué)習就會(huì )更加棒！
習慣的作文15
曾經(jīng)一直天真的以為，無(wú)論如何，媽媽一直會(huì )處處考慮我的感受和想法，但是，隨著(zhù)歲月的流逝、年齡的增長(cháng)，這已經(jīng)不怎么可能了，留下的只有我無(wú)奈的嘆氣聲……
每一年我的生日，我都會(huì )央求爸爸媽媽給我買(mǎi)一套衣服，今年的生日，媽媽什么也沒(méi)有說(shuō)，只是看了我一眼。軍訓即將到的時(shí)候，媽媽讓我自己收拾東西，坐在車(chē)上的時(shí)候，看著(zhù)別人在媽媽的暖暖的.目光下離開(kāi)，我真的很想哭出來(lái)……
媽媽請別人幫忙干活，請他們吃了頓晚飯，媽媽知道我不喜歡人多的，我也請求她讓我到里屋去吃，但她不讓?zhuān)f(shuō)了一堆我不懂禮貌的話(huà)，我不是喜歡反駁的人，只是輕輕地嘆了一口氣。
我比較要強，在什么地方，總想得第一，學(xué)習上，我成功了；內務(wù)，我也行；舞蹈，我總是跳的最美的，歌喉，我也很棒……可是，親情，我似乎永遠得不到最幸福，每當同學(xué)們談起自己的父母時(shí)，我總是找借口避開(kāi)……
在同學(xué)們的面前，我永遠充滿(mǎn)活力，永遠充滿(mǎn)朝氣，每一時(shí)每一刻，總是以歡笑為主題性格。在家里，我是一個(gè)難得開(kāi)口的人，整天憂(yōu)郁，悲傷……
放學(xué)后，如果下雨的話(huà)，我不會(huì )再在學(xué)校的門(mén)口努力尋找那個(gè)身影，習慣了孤獨，習慣了寂寞，總是看也不看天空，冒雨行走……有時(shí)同學(xué)、朋友看我在雨中走，總會(huì )伸出援助之手，無(wú)論是男是女……
曾經(jīng)一直天真的以為，無(wú)論如何，媽媽一直會(huì )處處考慮我的感受和想法，但是，隨著(zhù)歲月的流逝、年齡的增長(cháng)，這已經(jīng)不怎么可能了，留下的只有我無(wú)奈的嘆氣聲……現在我習慣了孤獨，習慣了寂寞……
這一篇大家給多少分，我無(wú)所謂，2年來(lái)，我有心事一直傾訴于查字典，查字典才是我的摯友！荷友，不知面貌，卻先知心靈
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